第十一课不同分类方式的动画分镜要点及创作思路(1)解析
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在镜头节奏上，我们也应该做到简短有 力，充满变化。
日本动画《圣斗士星矢》开场视频片段
❖ 三.以成年人为受众
对于成年观众，分镜设计的侧重点定位比 较复杂，它更取决于对不同受众人群的细分， 如目标观众的性别，文化程度，欣赏倾向等， 它与不同主题诉求的分镜特点更为相关，我 们将在第四节详细论述。
第二节 不同制作方式动画分镜要点
美国三维动画《怪物史莱克Ⅰ》范图
❖ 三.偶动画
偶动画包括用木偶、泥偶、布偶、塑胶偶、海 绵偶、毛线偶等等做的动画，他们可以模仿人或动 物，随意挪动身体，更可完成现实生活中人与动物 所不能完成的夸张动作。人偶的活动场景主要是在 制作好的模型场景当中，其拍摄方法和真人电影类 似，只不过变成了非连续的逐帧拍摄。不同风格、 不同成本的偶动画分镜的差异非常大 。
❖ 一.传统二维动画 传统二维动画，无论画面的立体感有多
强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维 空间效果，其制作方式本身决定的一些制约 因素，加上成本控制因素，就要回避某些难 于实现镜头设计方案。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
❖ 传统二维动画分镜主要有以下特点： 1.精简场景有透视变化的运动镜头。 2.减少群集大幅度不同动作的场景。 3.让人物多做循环动作。 4.强调物体的重量和弹性变化。 5.变形动画中丰富自由的想象力。
设计人物动作的时候不用将分解动作画的太细， 这样给动画师更多自由发挥的空间。
图5-4 美国三维动画《超人特攻队》分镜与成片对比范图
2.虚拟摄影机可拍摄任意角度
在三维世界中运用虚拟摄影机，我们不但能够 完成在二维动画、电影中常见的取景角度，甚至能 够拍到在现实电影拍摄中都很难取到的角度，不可 能完成的轨迹追拍。三维动画的兴起释放了设计师 想象的枷锁──只有想不到，没有做不到。
当今的电视、电影、网络媒体如此发达， 耳濡目染这些视听媒体的青少年都已经具备 了不弱于成年人的理解力，因此，关于儿童 动画的所有禁忌在这里都可以放开。需要注 意的是，对于活力十足，强劲有力的视觉刺 激，青少年的需求甚至大于成年观众。
在镜头画面上，我们不仅可以使用所有 景别的构图，新颖而富于冲击力的取景角度， 更应该强调这些极端效果的使用。
❖ 思考题： 1.传统二维动画和三维动画分镜的差别是什么？
❖ 练习题：
1.根据练习册范图18、19、20给出的人物造型、场 景、道具和动物造型，结合剧本内容采用写实风 格表演设计一组适合青少年观看的传统二维动画 分镜，时间约为20秒。
剧本： 傍晚 小初卧室
小初伏案写作业，听着收音机里的803故事。窗外（书桌前）几 撮小头发晃来晃去。
第十一课 不同分类 方式的动画分镜要 点及创作思路 （1）
❖ 学习重点：
1.不同受众动画分镜要点 2.不同制作方式动画分镜要点
第一节 不同受众动画分镜要点
❖ 一.以儿童为受众 以儿童作为目标受众的动画，其分镜的首
要原则就是要清晰、易懂。由于儿童的视听 感官与大脑仍处在学习阶段，它们的协调性， 反应灵敏度都要低于成年人，因此，在以下 几个方面，分镜人员都要有特别的考虑。
国产动画《哪吒传奇》中荷花变成哪吒分镜范图
❖ 二.三维动画 三维动画的分镜更像是影片制作的蓝图，
因为后期的调整相对二维动画会方便很多， 但也应掌握一些基本技法，如镜头设计中只 拍摄场景的一半，那就不需要把其他角度的 模型都建出来，节约时间和成本。
美国三维动画《闪电狗》分镜与成片对比范图
1.概括性的分解动作设计
范图18
范图19
范图20
小初向窗外张望。小头发消失。 小初走到门口，开门，看见一只耳朵受伤的小兔子气呼呼的瞪着 她，被拴在门前。小初眉开眼笑的抱起小兔，小兔猛咬了她一口。小 初轻叫一声，仍温柔的抚摸小兔的脑壳（兔子的小牙还咬在她手指上） 窗前的灌木丛轻轻动了动，小初抱着小兔走到灌木前。 小多怯生生地慢慢站起来（身上挎着二炮书包）。
美国偶动画《圣诞夜惊魂》分镜范图
成本有限，人偶精度较低的时候要避免复杂、 细微表情的设计。我们知道偶动画人物的表情变化 一般都是通过替换人物头部来实现的，表情变化越 多、越细腻，需要制作的头部模型也就越多，成本 就越高。如果不惜成本，偶动画同样可以做出不亚 于三维动画的精细效果 。
美国偶动画《僵尸新娘》范图
1.在画面构图上，造型元素要相对完整，慎用大特写 这样的极端景别 。
2.在镜头选角上，也要忌用特殊角度 。
3.在镜头节奏上，要尽量放缓，切忌跳跃性过大的镜 头切换。
4.镜头的剧烈运动，镜头的过频切换，画面的快速变 化，对儿童的视力也有较大的危害，忌用。
日本动画《神奇宝贝》范图
❖ 二.以青少年为受众
日本动画《圣斗士星矢》开场视频片段
❖ 三.以成年人为受众
对于成年观众，分镜设计的侧重点定位比 较复杂，它更取决于对不同受众人群的细分， 如目标观众的性别，文化程度，欣赏倾向等， 它与不同主题诉求的分镜特点更为相关，我 们将在第四节详细论述。
第二节 不同制作方式动画分镜要点
美国三维动画《怪物史莱克Ⅰ》范图
❖ 三.偶动画
偶动画包括用木偶、泥偶、布偶、塑胶偶、海 绵偶、毛线偶等等做的动画，他们可以模仿人或动 物，随意挪动身体，更可完成现实生活中人与动物 所不能完成的夸张动作。人偶的活动场景主要是在 制作好的模型场景当中，其拍摄方法和真人电影类 似，只不过变成了非连续的逐帧拍摄。不同风格、 不同成本的偶动画分镜的差异非常大 。
❖ 一.传统二维动画 传统二维动画，无论画面的立体感有多
强，终究只是在二维空间上模拟真实的三维 空间效果，其制作方式本身决定的一些制约 因素，加上成本控制因素，就要回避某些难 于实现镜头设计方案。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
❖ 传统二维动画分镜主要有以下特点： 1.精简场景有透视变化的运动镜头。 2.减少群集大幅度不同动作的场景。 3.让人物多做循环动作。 4.强调物体的重量和弹性变化。 5.变形动画中丰富自由的想象力。
设计人物动作的时候不用将分解动作画的太细， 这样给动画师更多自由发挥的空间。
图5-4 美国三维动画《超人特攻队》分镜与成片对比范图
2.虚拟摄影机可拍摄任意角度
在三维世界中运用虚拟摄影机，我们不但能够 完成在二维动画、电影中常见的取景角度，甚至能 够拍到在现实电影拍摄中都很难取到的角度，不可 能完成的轨迹追拍。三维动画的兴起释放了设计师 想象的枷锁──只有想不到，没有做不到。
当今的电视、电影、网络媒体如此发达， 耳濡目染这些视听媒体的青少年都已经具备 了不弱于成年人的理解力，因此，关于儿童 动画的所有禁忌在这里都可以放开。需要注 意的是，对于活力十足，强劲有力的视觉刺 激，青少年的需求甚至大于成年观众。
在镜头画面上，我们不仅可以使用所有 景别的构图，新颖而富于冲击力的取景角度， 更应该强调这些极端效果的使用。
❖ 思考题： 1.传统二维动画和三维动画分镜的差别是什么？
❖ 练习题：
1.根据练习册范图18、19、20给出的人物造型、场 景、道具和动物造型，结合剧本内容采用写实风 格表演设计一组适合青少年观看的传统二维动画 分镜，时间约为20秒。
剧本： 傍晚 小初卧室
小初伏案写作业，听着收音机里的803故事。窗外（书桌前）几 撮小头发晃来晃去。
第十一课 不同分类 方式的动画分镜要 点及创作思路 （1）
❖ 学习重点：
1.不同受众动画分镜要点 2.不同制作方式动画分镜要点
第一节 不同受众动画分镜要点
❖ 一.以儿童为受众 以儿童作为目标受众的动画，其分镜的首
要原则就是要清晰、易懂。由于儿童的视听 感官与大脑仍处在学习阶段，它们的协调性， 反应灵敏度都要低于成年人，因此，在以下 几个方面，分镜人员都要有特别的考虑。
国产动画《哪吒传奇》中荷花变成哪吒分镜范图
❖ 二.三维动画 三维动画的分镜更像是影片制作的蓝图，
因为后期的调整相对二维动画会方便很多， 但也应掌握一些基本技法，如镜头设计中只 拍摄场景的一半，那就不需要把其他角度的 模型都建出来，节约时间和成本。
美国三维动画《闪电狗》分镜与成片对比范图
1.概括性的分解动作设计
范图18
范图19
范图20
小初向窗外张望。小头发消失。 小初走到门口，开门，看见一只耳朵受伤的小兔子气呼呼的瞪着 她，被拴在门前。小初眉开眼笑的抱起小兔，小兔猛咬了她一口。小 初轻叫一声，仍温柔的抚摸小兔的脑壳（兔子的小牙还咬在她手指上） 窗前的灌木丛轻轻动了动，小初抱着小兔走到灌木前。 小多怯生生地慢慢站起来（身上挎着二炮书包）。
美国偶动画《圣诞夜惊魂》分镜范图
成本有限，人偶精度较低的时候要避免复杂、 细微表情的设计。我们知道偶动画人物的表情变化 一般都是通过替换人物头部来实现的，表情变化越 多、越细腻，需要制作的头部模型也就越多，成本 就越高。如果不惜成本，偶动画同样可以做出不亚 于三维动画的精细效果 。
美国偶动画《僵尸新娘》范图
1.在画面构图上，造型元素要相对完整，慎用大特写 这样的极端景别 。
2.在镜头选角上，也要忌用特殊角度 。
3.在镜头节奏上，要尽量放缓，切忌跳跃性过大的镜 头切换。
4.镜头的剧烈运动，镜头的过频切换，画面的快速变 化，对儿童的视力也有较大的危害，忌用。
日本动画《神奇宝贝》范图
❖ 二.以青少年为受众