关于好玩的纸的体育教案
体育活动玩报纸教案7篇
体育活动玩报纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育活动玩报纸教案7篇教案的编写可以是一个持续改进的过程，教师可以根据实际教学情况进行调整和修改，教案的编写也可以考虑教育技术的应用，如电子白板或在线教学工具，本店铺今天就为您带来了体育活动玩报纸教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
关于纸的体育活动教案7篇
关于纸的体育活动教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于纸的体育活动教案通用5篇
关于纸的体育活动教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育公开课教案《好玩的纸球》6篇
大班体育公开课教案《好玩的纸球》大班体育公开课教案《好玩的纸球》精选6篇（一）教案主题：好玩的纸球教学目标：1. 通过参与纸球游戏，培养学生积极参与体育活动的意识和兴趣。
2. 培养学生团队合作精神和互助意识。
3. 提高学生的手眼协调能力和运动技能。
4. 培养学生的反应速度和灵活性。
教学准备：1. 纸球：用彩纸折叠成球形。
2. 活动场地：室内宽敞平整的场地。
教学过程：步骤一：引入活动1. 向学生简单介绍纸球游戏的规则和目标。
2. 引导学生讨论纸球游戏的好处，并激发他们的兴趣和参与欲望。
步骤二：游戏规则解释1. 将学生分成小组。
2. 每个小组站成一圈，站位之间留有一定的距离。
3. 将纸球放在第一个学生的手中，每个学生只能用一只手接住纸球，并将其传给下一个学生。
4. 传球顺序可以是顺时针或逆时针，根据教师的指示变换。
5. 教师会计时，小组在规定时间内传球，传完球的小组获胜。
步骤三：实践练习1. 让学生先分组进行一次简单的练习，熟悉规则和流程。
2. 逐渐增加难度，例如限制只能用非主导手传球，增加传球速度等。
步骤四：游戏竞赛1. 组织比赛，每个小组按照规定时间进行传球。
2. 根据传球的顺序和传球成功的次数评选获胜小组。
步骤五：游戏总结1. 教师引导学生总结游戏的收获和体验。
2. 学生可以分享自己在游戏中的感受和团队合作的体会。
扩展活动：1. 增加一些变化，例如增加多个纸球，增加障碍物等，以增加游戏的难度和趣味性。
2. 学生可以设计自己的纸球游戏规则，分享给其他小组进行游戏。
大班体育公开课教案《好玩的纸球》精选6篇（二）【教学目标】1. 通过学习本课内容，学生能够了解小动物的基本特点和生活习性。
2. 培养学生对小动物的兴趣和爱护意识。
3. 通过体操训练，培养学生的身体协调能力和动作灵活性。
【教学重点】1. 学生能够通过观察和动手实践，了解小动物的各种动作和特点。
2. 学生能够掌握体操训练的基本动作，增强身体协调能力。
好玩的纸教案6篇
好玩的纸教案6篇好玩的纸教案篇1教学目标：过程与方法1、能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。
2、能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。
科学知识：1、知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力）。
2、初步了解影响降落伞下降速度的因素。
情感态度与价值观：1、认识到科技发展对人类社会的促进作用。
2、具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。
3、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。
教学准备：1、线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料代、剪刀、秒表、材料袋内制作降落伞的材料。
2、各种各样的降落伞，实验记录。
课时安排：1课时教学过程：一、教学引入谈话：同学们在电视、电影上都见过降落伞，降落伞为什么能起到保护人或物的作用呢？它降落快慢与什么有关呢？我们今天来探究。
（板书课题）二、引导探究活动一：认识降落伞下降过程中受到的各种力的作用。
1、播放降落伞下降的录像。
讨论：降落伞下降时都受到哪些力？2、汇报。
3、小结。
活动二：制作简易降落伞，并测试降落伞的下降速度。
1、观察材料。
2、提问：制作降落伞时应注意什么？3、讲解制作方法。
4、学生进行制度。
5、测试降落伞的下降速度。
①学生合作交流。
②汇报。
活动三：探究影响降落伞下降速度的因素。
1、讨论：降落伞下降速度的快慢与哪些因素有关？2、汇报。
3、根据你选择的问题，设计实验方案。
4、进行完善。
5、学生活动。
6、集体交流。
三、巩固、评价。
1、提问：通过探究，你都认识到了什么？2、提问：关于“力”你还有什么问题？你还想知道什么？作业：自己设计实验，研究有关“力”的问题。
教学反思：?降落伞》是苏教版小学《科学》四年级下册第四单元第五课时。
其教学目的主要是让学生利用现有材料，设计制作一个简易降落伞，并能对影响降落伞下降快慢的主要因素进行深入探究，引导学生综合运用在科学课和实际生活中获得的有关力和运动的知识来解决实际问题，激发学生创造性学习的兴趣，培养学生动手动脑能力，增进参与意识和交流意识。
中班体育游戏好玩的纸教案
中班体育游戏好玩的纸教案中班体育游戏好玩的纸教案（通用13篇）作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的中班体育游戏好玩的纸教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班体育游戏好玩的纸教案篇1活动目标1、通过游戏发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。
2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿与同伴合作的意识。
3、在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则。
活动准备1、课件：音乐—动物狂欢节2、纸球及纸棒若干。
活动过程一、导入1、音乐情境导入，激发幼儿活动兴趣。
播放音乐：动物狂欢节2、教师：听完音乐小朋友有什么感觉，想不想到动物王国去玩一玩?现在，我们拿着(纸棒)金箍棒去花果山玩喽。
带领幼儿耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。
二、展开1、提供材料，引导幼儿自由练习。
(1)教师引导：你们能想出玩纸棒的各种方法吗?比一比谁的办法最多，本领最大。
(2)小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。
2、教师引导幼儿进行动作练习。
(1)孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”(2)教师巡回指导幼儿自由练习数次，帮助幼儿能跳过20厘米的距离。
3、引导幼儿玩游戏：运果子教师：对面有许多果子，我们一起把果子运回家吧!(幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子)游戏分两遍(第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则，幼儿在进行第二遍时还可再选择路径)(1)用纸棒摆放一条小河(20厘米)一堆果子(2)用纸棒摆放一条小河(30厘米)一堆果子(3)用纸棒摆放一条小河(40厘米)一堆果子三、结束部分教师简单总结。
带领幼儿放松身体。
教师：小猴们都累了，咱们坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧!(活动自然结束)中班体育游戏好玩的纸教案篇2活动目标：1、尝试利用自制纸玩具，创造性地玩游戏。
大班体育教案：好玩的纸
大班体育教案：好玩的纸大班体育教案：好玩的纸（精选15篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写呢？以下是小编整理的大班体育教案：好玩的纸，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班体育教案：好玩的纸篇1活动目标：1、幼儿能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商一起玩。
2、通过练习走、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼儿的灵活性和协调性。
3、幼儿体验玩报纸的乐趣。
活动准备：1、幼儿对球、绳、圈有一物多玩的经验。
2、每人一张报纸。
活动过程：一、开始部分：组织幼儿准备活动：①游戏“请你跟我这样做”②游戏“请你和我反着做”二、基本部分：1、引导幼儿对玩报纸产生兴趣。
师：“小朋友们喜欢玩球、玩绳、玩圈，能玩出好多花样。
旧报纸虽然不是玩具，但是它也非常好玩。
我们也来玩一玩，看看谁玩的花样多。
”2、幼儿在老师的指导下，幼儿与教师一起贴纸跑，要求：往前跑时不能拥挤。
3、将幼儿分成人数相等的两队或四队，比赛贴纸跑。
规则：不能用手扶着跑，在什么地方掉了，就地捡起游戏继续。
4、在教师的指导下，幼儿练习各种玩法，如：夹纸球跳、夹纸球走、投掷等。
并根据不同的'玩法选择小组、集体、个别等不同的活动形式。
5、引导幼儿自由结合，探索合作玩报纸的方法，然后相互交流，开展报纸游戏。
三、结束部分：1、教师与幼儿一起交流玩报纸的收获。
2、组织幼儿放松活动后结束。
大班体育教案：好玩的纸篇2设计意图：时常能够看到孩子们在公园里捡起枯树枝耍来耍去，学孙悟空练本领的情形，《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值、把握时机，积极引导”本次游戏选用纸棍为游戏主材料：安全环保、坚固耐玩。
让孩子们充分想象并亲自尝试纸棍的各种玩法，充分发挥幼儿的自主创造性及“纸棍”的一物多玩的功能。
中班游戏详案教案及教学反思《好玩的纸球》4篇
中班游戏详案教案及教学反思《好玩的纸球》中班游戏详案教案及教学反思《好玩的纸球》精选4篇（一）教案：好玩的纸球年龄级别：中班（3-4岁）学习目标：1. 锻炼孩子的手眼协调能力。
2. 提高孩子的注意力和反应能力。
3. 培养孩子们的团队合作意识。
教学准备：1. 纸球：准备一些轻巧的纸球。
2. 篮子：准备几个篮子作为目标。
教学步骤：1. 引入：向孩子们介绍纸球游戏的规则和目标，告诉他们需要把纸球投入篮子中。
2. 示范：示范一下如何用手将纸球射入篮子，然后邀请几个孩子来试一试。
3. 练习：将孩子分成小组，每组一个篮子，让他们轮流射入纸球。
鼓励他们一起思考和改进投球的方法。
4. 比赛：根据孩子们的兴趣和能力，可以设立一个小小的比赛，看哪个小组能够射入更多的纸球。
5. 总结：比赛结束后，与孩子们一起总结游戏的过程，问他们有何感想和发现。
教学反思：1. 教学方法：本次教学采用了示范-练习-比赛的教学模式，通过对游戏规则的介绍和示范，然后让孩子们亲自尝试和实践，最后进行比赛，培养了孩子们的合作意识和团队精神。
2. 游戏设置：纸球游戏通过让孩子们射入篮子来锻炼手眼协调能力和注意力，但需要注意纸球的材质选择，尽量选择轻巧的纸球，以免对孩子们造成伤害。
3. 合作与竞争：教师在游戏过程中既要鼓励孩子们一起讨论和改进投球的技巧，也要营造一种积极向上的竞争氛围，激励孩子们尽可能投入更多的纸球。
4. 孩子反思：在结束游戏后，与孩子们一起展开讨论，引导他们表达自己对游戏的感想和发现，并总结游戏的过程，让孩子们在游戏中获得乐趣的同时也能进行思考和学习。
中班游戏详案教案及教学反思《好玩的纸球》精选4篇（二）游戏名称：小动物捉迷藏游戏目标：培养孩子的观察力和反应能力，锻炼他们的身体协调性和团队合作意识。
适用年龄：3-6岁游戏准备：1.准备各种小动物图片或纸板上的小动物图案，数量根据参与游戏的孩子数目决定。
2.场地设定：在室内或室外选择一个开阔的场地，将场地分为基地和隐藏区域两部分。
关于好玩的纸的体育教案
关于好玩的纸的体育教案一、教学目标1. 让学生了解和体验纸的多种玩法，激发学生的创造力和想象力。
2. 培养学生团队协作精神和沟通能力。
3. 提高学生的身体协调能力和运动技能。
4. 培养学生环保意识和珍惜资源的观念。
二、教学内容1. 纸的飞行：学生用纸制作纸飞机，学习不同的投掷方法，比一比谁的纸飞机飞得远。
2. 纸的接力：学生用纸条作为接力棒，进行接力比赛。
3. 纸的跳跃：学生用纸板作为踏板，进行障碍跳跃比赛。
4. 纸的平衡：学生用纸牌作为平衡工具，进行平衡比赛。
5. 纸的编织：学生用纸条进行编织，学习基本的编织技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够掌握纸的多种玩法，并在游戏中发挥自己的特长。
2. 教学难点：学生能够创新纸的玩法，并在游戏中不断提高自己的技能。
四、教学方法1. 示范法：教师通过示范，向学生展示纸的不同玩法。
2. 游戏法：教师组织学生进行各种纸的游戏，提高学生的参与度。
3. 小组合作法：学生分组进行游戏，培养团队协作精神和沟通能力。
五、教学准备1. 教具：纸张、剪刀、胶水、绳子等。
2. 场地：宽敞的操场或体育教室。
3. 安全措施：提醒学生注意游戏过程中的安全，避免发生意外。
六、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生进行简单的热身运动，提醒学生注意活动中的安全。
2. 纸的飞行（5分钟）：教师向学生展示如何制作纸飞机，并引导学生尝试不同的投掷方法，比一比谁的纸飞机飞得远。
3. 纸的接力（5分钟）：学生分组，用纸条作为接力棒，进行接力比赛。
教师巡回指导，纠正学生的动作。
4. 纸的跳跃（5分钟）：学生用纸板作为踏板，进行障碍跳跃比赛。
教师观察学生的表现，给予鼓励和指导。
5. 纸的平衡（5分钟）：学生用纸牌作为平衡工具，进行平衡比赛。
教师记录学生的成绩，给予评价。
七、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结纸的多种玩法。
2. 学生分享自己在游戏中的收获和感受，交流纸的玩法创新。
幼儿园关于纸的体育教案7篇
幼儿园关于纸的体育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育教案《纸的游戏》
大班体育教案《纸的游戏》大班体育教案《纸的游戏》（通用16篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？以下是本店铺帮大家整理的大班体育教案《纸的游戏》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班体育教案《纸的游戏》 1课程名称：大班体育《纸的游戏》课程分析：在日常生活中，我们随处都需要用到纸。
绘画、做手工、写数字等等。
在小朋友的世界里，除了这些，纸还可以用来做什么呢？有一次自由活动时间，小豆花和玥玥在拿着一张废旧的手工纸，她们把它用力吹起，想试试看这张纸能不能飞到屋顶上，试了很久没有成功，于是两个人又把纸揉成一个球，玩起了抛球的游戏。
看着她们玩得这么高兴，我突发奇想地想让孩子们自由地去探索纸的多种玩法，如何将生活中常见的材料变成有趣的玩具呢？这将是考验孩子们想象力和创造力的时候了。
课程目标：1、探索纸的多种玩法，培养创造思维能力和探索欲望。
2、进一步发展平衡、跑跳、投掷以及手眼协调等能力。
3、培养参与活动的兴趣，体验互相协作的乐趣。
课程准备：1、纸若干、蓝牙音箱一个2、场地布置（起点、终点线）3、两个箩筐、纸球若干备用课程过程：1、导入活动教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物。
瞧瞧这是什么？（出示用纸做的小棒）天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。
（引导幼儿跑步进入场地）2、热身运动师：我们到达目的地啦！让我们一起跟着音乐来动一动把！幼儿随老师舒展各个关节。
3、自由探索（1）师：“孩子们，请问你手里拿的是什么呀？我们想想纸可以怎么玩”？（幼儿自由讨论）教师小结幼儿讨论情况：纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和纸玩得最高兴。
幼儿四散在场地上自由探索，教师观察指导。
（2）请个别幼儿依次上来演示不同的方法。
大班体育教案：好玩的纸(2篇)
大班体育教案：好玩的纸【设计意图】废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。
设计这次活动，主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展，提高幼儿玩的兴趣及环保意识，从而激发幼儿的创造能力。
【活动目标】1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。
2、发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，动作协调灵活。
3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。
【重点难点】体验纸板的多种玩法。
(立定跳远、平衡等)【活动准备】各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。
【活动过程】一、热身运动：幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。
(鼓励幼儿做不同的动作)二、自由探索活动1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。
2、幼儿玩纸板，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。
如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等。
三、交流分享1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。
2、幼儿再次分散练习。
(鼓励幼儿与同伴合作)四、游戏：过河1、鼓励幼儿利用纸板过河，想办法解决遇到的问题。
2、按要求站好队，平放纸板练习立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。
(游戏玩2—3次)五、活动结束1.对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。
2.幼儿听音乐《摇小船》，做放松动作。
【活动延伸】纸板投放在建构区供幼儿继续玩。
大班体育教案：好玩的纸（2）教学目标：1.了解纸板的制作原料和过程；2.通过操作制作纸板，培养学生动手能力；3.通过游戏体验，增强学生的团队协作意识。
教学准备：纸板、刀具、胶水、尺子、铅笔、彩笔等。
教学过程：一、引入活动（5分钟）1.老师展示一张纸板，让学生猜一猜这是什么材料做的，为什么我们用纸板制作物品。
2.激发学生的思考，引导他们讨论回答问题。
二、教授制作纸板（15分钟）1.讲解纸板的制作原料和过程，简单介绍纸板的用途和好处。
幼儿园关于纸的体育教案模板7篇
幼儿园关于纸的体育教案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园关于纸的体育教案模板7篇有备而来的教案可以提高教师的自信心，一个周密的教案能够提高教学的系统性和条理性，本店铺今天就为您带来了幼儿园关于纸的体育教案模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
纸体育游戏教案5篇
纸体育游戏教案5篇纸体育游戏教案篇1活动目标1、借助标记、周围同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。
2、学习与同伴手拉手，按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。
3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。
活动过程1、玩游戏：吹泡泡、追泡泡。
教师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿兴趣。
交代游戏要求，提醒小朋友追泡泡的时候要当心，不能撞在一起。
告诉幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。
教师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的游戏。
2、游戏"吹泡泡"教师：今天，我们班级也有很多调皮的泡泡，它们还会连在一起变成大泡泡呢！这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小很好玩，你们想不想试试？交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。
我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。
当听到老师说："泡泡回来了！"小朋友找圆圈，然后快速站到圆圈上。
引导幼儿玩游戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能漏气，要是漏气了，这个大的泡泡就没有了，吹小泡泡的时候不能挤在一起……游戏进行1—2次。
表扬快速回到圆圈上的幼儿，并提问：这些小朋友为什么能够快速回到圆圈上呢？开展游戏1——2次。
鼓励小朋友和教师一起念吹泡泡的儿歌。
3、放松活动：小孩，小孩真爱玩。
活动前，老师提醒小朋友：老师请小朋友摸什么，小朋友只能摸以下就快快跑回来。
活动结束后，表扬快速回来，而且不撞到别人的小朋友。
活动反思小班孩子天真、可爱。
如果用命令式或较直接的言语指导，他们往往难以接受。
活动中我就进行拟人化语言，如：皮球宝宝，大树宝宝等。
幼儿感到自然亲切，也就乐意去尝试。
活动开始我运用吹泡泡的游戏活动吸引了孩子们的兴趣，孩子们在抓泡泡时非常开心投入。
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》5篇
幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》精选5篇（一）教案名称：好玩的报纸教学内容：幼儿大班体育活动教学目标：1.通过体育活动，培养幼儿的大肌肉协调性和身体平衡感。
2.培养幼儿的团队合作精神和互动能力。
3.提高幼儿的注意力集中能力和反应速度。
教学准备：1.足够的报纸2.音乐播放器3.标志物，如彩带、球等教学过程：1.热身活动：-播放活力的音乐，引导幼儿做简单的身体热身运动，如摇摆手臂、抬腿踏步等，准备好参与活动的状态。
2.游戏一：报纸大合唱-将一张大报纸撕成小块，让每个幼儿都拿一块报纸。
-老师带领幼儿一起，按照节奏拍打报纸，发出不同的声音。
-配合音乐的节奏，幼儿可以用报纸扇风、摇晃、掀起等方式发挥创意。
3.游戏二：报纸舞蹈-给每个幼儿一张报纸，让他们在音乐的伴奏下自由舞动。
-可以鼓励幼儿展示自己在舞蹈中的独特动作、动感和创意。
4.游戏三：报纸大追逐-将教室或操场分为两个区域，一个是追逐者区域，一个是躲避者区域。
-老师将一块报纸作为追逐的标志物，游戏开始后，追逐者要追逐躲避者，并试图用报纸接触他们。
-如果被追上的躲避者，可以把自己手中的报纸交给其他躲避者。
-游戏结束后，可以根据幼儿的反馈，调整规则或者重新进行游戏。
5.游戏四：报纸传递接力-将幼儿分成两个小组，每个小组排成一列，每个小组的第一个幼儿手中拿一个报纸。
-活动开始后，前面的幼儿将报纸传递给后面的幼儿，直到最后一个幼儿。
-最后一个幼儿将报纸放在地上，整个小组摆好队形。
-比赛哪个小组完成得最快，组织幼儿进行颁奖。
6.游戏五：报纸踩音阶-老师在地上利用报纸做出一个简单的音阶，幼儿一个个依次踩上去。
-可以根据幼儿的反应情况，逐渐增加难度，如增加音阶块的数量、缩短踩阶时间等。
7.游戏六：报纸平衡-给每个幼儿一块报纸，让他们将报纸平放在头上试图保持平衡。
-引导幼儿慢慢移动，尽量保持报纸不掉落。
教学总结：通过这些有趣的报纸活动，幼儿在欢笑中运动，培养了他们的大肌肉协调性、平衡感和反应速度。
关于好玩的纸的体育教案
关于好玩的纸的体育教案一、教学目标：1. 让学生了解和体验纸在不同体育活动中的运用，提高学生的创造力和想象力。
2. 通过纸的体育活动，锻炼学生的身体协调性、灵活性和敏捷性。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 纸飞机比赛：让学生自制纸飞机，并进行飞行比赛，比一比谁的纸飞机飞得最远、最稳定。
2. 纸球接力：将学生分成若干小组，每组学生用纸球进行接力比赛，看哪一组用时最短。
3. 纸牌接力：将学生分成若干小组，每组学生用纸牌进行接力比赛，比一比哪一组最稳定、最快。
三、教学重点与难点：重点：学生能积极参与纸的体育活动，锻炼身体。
难点：学生能通过纸的体育活动，提高身体协调性、灵活性和敏捷性。
四、教学过程：1. 热身活动：让学生进行简单的跑步、跳绳等热身运动，准备纸的体育活动。
2. 纸飞机比赛：教师讲解纸飞机的制作方法和飞行技巧，学生自制纸飞机并进行飞行比赛。
3. 纸球接力：教师讲解纸球接力的规则，学生分组进行接力比赛。
4. 纸牌接力：教师讲解纸牌接力的规则，学生分组进行接力比赛。
5. 放松活动：让学生进行轻松的拉伸运动，缓解纸的体育活动带来的疲劳。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在纸的体育活动中的参与情况，看是否能积极参与，乐于合作。
2. 学生技能提升：通过纸的体育活动，观察学生的身体协调性、灵活性和敏捷性是否有提高。
3. 学生创造力：观察学生在自制纸飞机、纸球和纸牌过程中的创造力和想象力。
六、教学准备：1. 教具：纸张、剪刀、胶水、绳子、计时器等。
2. 场地：宽敞的操场或体育馆。
3. 分组：将学生分成若干小组，每组4-6人。
七、教学方法：1. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
2. 比赛法：引导学生参加各种纸的体育比赛，激发学生兴趣。
3. 讨论法：教师引导学生讨论纸的体育活动中的技巧和经验。
八、教学步骤：1. 纸球投掷：教师讲解纸球投掷的技巧，学生分组进行投掷比赛。
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关于好玩的纸的体育教案
活动目标
1.通过游戏发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。
2.引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿与同伴合作的意识。
3.在游戏活动中培养幼儿遵守活动规则。
活动准备
1.课件：音乐—动物狂欢节
2.纸球及纸棒若干。
活动过程
一、导入
1.音乐情境导入，激发幼儿活动兴趣。
播放音乐：动物狂欢节
2.教师：听完音乐小朋友有什么感觉，想不想到动物王国去玩一玩？
现在，我们拿着（纸棒）金箍棒去花果山玩喽。
带领幼儿耍棒、爬山、采果、眺望、挠痒。
二、展开
1.提供材料，引导幼儿自由练习。
（1）教师引导：你们能想出玩纸棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大。
（2）小猴分散自由玩纸棒
如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。
2.教师引导幼儿进行动作练习。
（1）孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：
两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，
跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，
单脚落地，保持平衡。
”
（2）教师巡回指导幼儿自由练习数次，帮助幼儿能跳过20厘米的距离。
3.引导幼儿玩游戏：运果子
教师：对面有许多果子，我们一起把果子运回家吧!
（幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子）
游戏分两遍
（第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则，
幼儿在进行第二遍时还可再选择路径）
（1）用纸棒摆放一条小河（20厘米）一堆果子
（2）用纸棒摆放一条小河（30厘米）一堆果子
（3）用纸棒摆放一条小河（40厘米）一堆果子
三、结束部分
教师简单总结。
带领幼儿放松身体。
教师：小猴们都累了，咱们坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧！（活动自然结束）。