幼儿园班级管理期末试卷A
幼儿园班级管理A卷答案
科目编号：2014—2015学年度第二学期期末考试幼儿园班级管理 A卷参考答案一、单项选择题（每题3分，共计30分）D. C.B.A.D.C.B.A.B.A.二．填空题（每题3分，共30分）安全排查。
60吊饰。
墙饰。
干净、整洁、有序，姓名、身高、体重安全饮食和卫生安全、教育活动安全、游戏活动安全、睡眠安全、心理安全.三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）请在每小题后的括号内划上“√”或者“×”。
“√”“√”“√”“√”“√”“√”“×”。
“√”“√”“√”四、简答题（每小题6分，共计18分）1. 体重=年龄*2+8( 或7 )( kg )2.安全性原则，保护幼儿的安全健康使幼儿园的基本责任，因此环境创设中应积极主动消除环境中可能存在的不安全因素；2经济性原则，幼儿园环境创设要坚持低费用、高效益的原则；3参与性原则，要鼓励、提供机会让幼儿参与到环境创设中来；4目标导向原则，要以各类计划的目标为原则创设环境；5发展适宜性原则，环境创设要能反映幼儿的发展水平和年龄特点使每个孩子从中获益； 6 审美性原则，要给答案第1页（共3页）人以美的感受，培养幼儿的审美情趣； 7体现教师创造性原则，教师的创造性在环境创设中具有非常重要的作用。
3.入园接待应主动、热情；入园时要仔细观察、询问并做好晨检，与家长交流面谈；要做好衣服、药物交接，进行登记后由家长签字确认，有选择得组织并指导值日生工作。
离园前教师应与幼儿进行简短对话回顾一天生活，鼓励进步，提出新要求；检查幼儿仪表，提醒带好回家物品；提醒幼儿回家途中注意事项；有计划地组织、指导，在幼儿等待离园区域活动；高度负责，与家长交流、面谈；幼儿离园后要做好活动室物品、材料的整理，检查水、电、门窗是否关好。
五、写作题（本大题共1小题，共12分）1. 晨间活动的场地安排要尽量协调好2.室内活动时，根据活动内容选择座位的排列形式。
3.桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。
幼儿园班级管理试卷一
幼儿园班级管理试卷（一）题号 一 二 三 四 五 总分 得分1. 目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( )A 、服务社会B 、补偿教育C 、增加幼儿园知名度D 、幼儿园创收2. 为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活动时间不少于 ( )小时 。
A 、2B 、1C 、半D 、33. 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( ) A 、教师 B 、阿姨 C 、 保育员 D 、保姆4. 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( )A 、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间B 、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园C 、多批评爱哭闹的孩子D 、通知家长接回孩子5. 下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度 A 、关心、爱护学生 B 、成为朋友C 、幼儿做错了就批评D 、经常鼓励、表扬学生6. 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了 ( )A 、实践性原则B 、重视年龄特点和个体差异原则C 、尊重儿童原则D 、发挥一日生活的整体功能原则7. 为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛 巾应 ( )消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟A 、每周B 、 每日C 、每月D 、每季8. 新入园的幼儿最主要的心理倾向是 ( )A 、喜悦B 、悲伤C 、愤怒D 、焦虑9. 为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片，称之为( )A 、通行证B 、进区卡C 、标示卡D 、身份证10. 为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应( ) 开窗通风，每周空气消毒一次。
A 、每日B 、每周C 、每月D 、每季 11．幼儿园小班人数一般为( )。
幼儿园班级管理期末试卷A
荔波中等职业学校2015—2016学年第二学期期末考试2014级《幼儿园班级管理》试卷A一、单项选择（每小题3分，共30分）1.新入园的幼儿最主要的心理倾向是( ) A 、喜悦 B 、悲伤 C 、愤怒 D 、焦虑2.下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度 A 、关心、爱护学生 B 、成为朋友C 、幼儿做错了就处罚D 、经常鼓励、表扬学生3.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛巾应 ( ) 消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟A 、每周B 、每日C 、每月D 、每季4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( )A 、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间要求幼儿B 、严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园C 、多批评爱哭闹的孩子D 、通知家长接回孩子5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违 反了( )A 、 实践性原则B 、重视年龄特点和个体差异原则C 、尊重儿童原则D 、发挥一日生活的整体功能原则6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为 ( )A 、教师B 、阿姨C 、保育员D 、保姆7.为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片，称之为( )A 、通行证B 、进区卡C 、标示卡D 、身份证8、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活动时间不少于 ( ) 小时 。
A 、2B 、1C 、半D 、39.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应( ) 开窗通风，每周空气消毒一次。
A 、每月B 、每日C 、每周D 、每季 10、“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用A 、社会环境和教育B 、自然环境C 、遗传因素D 、生理成熟二．填空题（每小题3分，共30分）1.为了建立并维持安全的班级环境，每天早晨，在孩子到来之前，幼儿教师应当对活动区域和供幼儿游戏的器械进行 。
幼儿园班级管理理论知识考核试题及答案
幼儿园班级管理理论知识考核试题及答案随着社会的发展和家庭教育的变化，幼儿园的作用越来越重要。
幼儿园既是孩子们的第一课堂，也是他们全面发展的重要阶段。
因此，幼儿园的班级管理显得尤为重要。
本文将就幼儿园班级管理的理论知识进行考核，并给出答案供读者参考。
1. 什么是幼儿园班级管理？它的目标是什么？幼儿园班级管理是指通过科学的方法和手段，组织和管理幼儿园班级活动，使其能够促进幼儿的全面发展。
其目标是培养幼儿的个性、情感、智能和能力，使之适应社会发展的需求。
答案：幼儿园班级管理是通过科学的方法和手段，组织和管理幼儿园班级活动，促进幼儿的全面发展。
目标是培养幼儿的个性、情感、智能和能力，使之适应社会发展的需求。
2. 幼儿园班级管理中，如何建立积极的班级氛围？建立积极的班级氛围需要注意以下几点：- 创设愉快的环境，提供丰富的活动和资源。
- 建立良好的师生关系，关心每个孩子的成长。
- 培养合作精神，鼓励孩子们相互帮助和分享。
- 营造尊重与关爱的氛围，让孩子们感受到被尊重和关注。
答案：建立积极的班级氛围需要创设愉快的环境，建立良好的师生关系，营造尊重与关爱的氛围以及培养合作精神。
3. 幼儿园班级管理中，如何有效进行班级组织？有效进行班级组织的关键在于以下几点：- 制定明确的规章制度，让幼儿知道自己的行为准则。
- 定期召开班级会议，让孩子们主动参与班级事务的决策。
- 开展丰富多样的班级活动，增加孩子们的参与度。
- 培养班级文化，建立班级的凝聚力和归属感。
答案：有效进行班级组织需要制定明确的规章制度，定期召开班级会议，开展丰富多样的班级活动以及培养班级文化。
4. 幼儿园班级管理中，如何处理班级中的冲突问题？处理班级中的冲突问题需要注意以下几点：- 倾听双方的意见，理解他们的需求和感受。
- 引导幼儿学会表达自己的情感并寻求解决方案。
- 教育幼儿尊重他人，学会包容和谅解。
- 提供适当的引导和支持，帮助幼儿们解决问题。
答案：处理班级中的冲突问题需要倾听双方意见，引导幼儿表达情感并寻求解决方案，教育幼儿尊重他人以及提供适当的引导和支持。
幼儿园管理期末考试试卷参考答案
幼儿园管理期末考试试卷参考答案一、名词解释1.幼儿园管理：幼儿园管理人员和有关幼教行政人员遵照一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的主动性，优质高效地实现国家所规定的培养目的和幼儿园工作任务所进行的多个普通职能活动。
2.幼儿园机构组织：为达成一定育人目的而共同活动的人群集合体。
3.园长负责制：幼儿园在上级宏观领导下，以园长全方面负责为核心，同党支部确保监督、教工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目的，充足发挥行政领导职能的三位一体管理新格局。
4.目的：个体及群体或组织的某一行动所要达成的预期目的，或预期成果的状态和原则。
5.管理过程：为实现预期的管理目的，管理者组织全员按计划有环节进行的共同活动的程序。
二、填空1.部门性制度考核奖励制度2.教育工作管理工作3.计划实施/执行检查总结4.保教性质任务5.班级6.保教7.生理需要尊重的需要自我实现的需要8.法约尔韦伯9.组织协调指导、激励和教育10.德鲁克11.行政组织机构12.霍桑实验13.人类社会14.管理原则15.确立幼儿园的总体目的三、简答1.答：①管理理论的初创时期：古典管理理论；②管理理论成长阶段：人际关系——行为科学理论；③当代管理理论时期：系统管理理论。
2.①根据上级有关规定；②根据组织设计原则；③根据本园本身实际。
3.①确保教养工作秩序，提高管理成效；②制约规范作用；③含有行为指向作用，有助于增强责任意识，建立良好园风。
4.①导向作用；②激励作用；③系统性、整体性；④可衡量性。
5.①教育目的是幼儿园的根本目的，幼儿园设立与存在的价值就在于为社会培养出合格人才；②教育目的是确立管理目的的根据，管理目的是实现教育目的的确保和前提，两者统一在教育目的的实现上；③教育目的是幼儿园管理的出发点和归宿。
6.①教是指有目的、有计划、有系统地影响幼儿身心发展的活动；②保育是指保护幼儿健康，为增强其体质、增进生长发育而进行的多个活动；③保教互相结合、包含、渗入，构成充足的有机联系，教中有保，保中有教；④教和保要在同一过程中实现。
幼儿园管理试题A答案
幼儿园管理试题A答案随着中国经济的快速发展，对幼儿园教育的要求也越来越高。
幼儿园是孩子走向正式学校教育的第一步，因此对于幼儿园管理者来说，选对教材、制定适当的教学计划和管理方案是至关重要的。
一. 教材选择幼儿园教材的选择必须以孩子的需求为中心，注重培养幼儿的兴趣和创造力，并且要符合国家教育委员会的指引。
教材应当兼顾个人和群体发展，注重培养幼儿的基本能力，如语言、动手能力、想象力等。
此外，教材的设计要生动有趣，吸引孩子们的注意力，以及增强他们的学习兴趣。
二. 教学计划制定幼儿园管理者需要制定合理的教学计划，包含各个学科的教学目标、教学方法和评估体系。
教学计划应当充分考虑孩子的个体差异，并且根据他们的发展水平和特点来安排教学内容。
教学方法要多样化，既要注重集体活动，也要关注个别辅导，以满足不同幼儿的学习需求。
教学计划还应当定期进行评估，了解孩子们的学习情况，以便及时调整教学策略。
三. 班级管理幼儿园管理者需要制定一套有效的班级管理方案，以确保教学秩序和幼儿安全。
首先，幼儿园应当建立严格的出勤制度和家长沟通机制，以保证孩子的正常上课和家校合作。
同时，班级管理应当注重鼓励和奖励，激励幼儿的积极参与和成长。
对于违纪行为，需要有相应的惩罚措施，以维护纪律和秩序。
四. 师资队伍建设幼儿园管理者需要重视师资队伍的建设，提供必要的培训和发展机会，以提高教师的教学能力和专业素养。
同时，要建立良好的师生关系，激发教师的工作热情，并且鼓励教师间的合作和交流，以促进教学的不断改进。
此外，管理者还要及时对教师的工作进行评估和反馈，以便及时调整教学策略。
五. 家校合作幼儿园管理者需要积极促进家校合作，与家长保持密切的联系和沟通。
首先，可以通过家长会、亲子活动等方式，让家长了解孩子在园内的学习和生活情况。
其次，可以组织家长参与课程设计和教学活动，增强家长对幼儿园的信任和参与度。
同时，幼儿园可以定期举办家庭教育讲座，提供相应的家庭教育指导和支持。
滨州学院幼儿园班级管理期末复习题及参考答案
2023年下学期幼儿园班级管理复习资料、多项选择题L影响幼儿园班级管理计划制定的因素有(1分）A主观因素B客观因素C.社会因素D管理因素答案：AB答案解析：第三章2活动区设置的意义是(1分）A培养幼儿的信任感B发展幼儿的独立性C培养幼儿的注意力D发展幼儿的技能答案：ABCD答案解析：第二章3班级信息管理应注意的事项有(1分）A要有计划的及性能B要体现全面性和发展性C要关注幼儿的个别差异D要有幼儿和家长的参加答案：ABCD答案解析：第五章4幼儿园班级管理的过程有(1分）A.计划制定B组织实施C检查调整D总结评价答案：ABCD答案解析：第三章5.幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责包括如下：( ) (1分）A观察了解幼儿，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务B组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作C参加业务学习和幼儿教育研究活动D定期向局长汇报，接受其检查和指导答案：ABC6.幼儿集体管理的必要性体现在()。
(1分）A.幼儿教育的需要B.幼儿发展的需要C幼儿卫生的需要7.以下属千班级教养特点的有(1分）A更直接的目的性和教育性B全面整体性C控制性D创造性答案：ABCD答案解析：第七章8.幼儿园课程管理的层次包括()。
(1分）A.园级层面B年级组层面C班级层面D社区层面答案：ABC9幼儿园班级管理评价的实施主要包括(1分）A准备阶段B实施阶段C总结阶段D提升阶段答案：ABC答案解析：第三章10.以下属千影响幼儿园班级管理计划制定的客观因素有(1分）A班级资源B社区资源C周围社会现象D家庭资源答案：ABCD答案解析：第三章11管理的经济方法特点有(1分）A利益性B关联性C灵活性D平等性答案：ABCD答案解析：第四章12在班级空间规划上应注意(1分）A室外活动场地要依据季节、天气选择合适的时间和场地B寝室除睡眠外，还可以开辟一定的活动角C过道和走廊也可供利用的宝贵场所答案解析：第三章13在进行班级工作计划制定时，对班级当前情况的分析可以从以下哪些方面进行(1分）A教师方面B.幼儿方面C家长方面D.园长方面答案：ABC答案解析：第三章14提高教师素质的方法有(1分）A.入职培训B.岗位培训C.外出学习D在职进修答案：ABCD答案解析：第四章15幼儿园班级管理计划的制定要有助千实现预定的目标，为此要注意(1分）A目标的适应性B.目标的个性C目标的科学性D.目标的全面性答案：ACD答案解析：第三章16制定班级工作计划的原则是()(1分）A目标性原则B整体性原则C.一贯性原则D差异性原则答案：ABD17对教师的管理方法有(1分）A聘用方法B规章制度管理的方法C教师素质提高的方法D竞争上岗的方法答案：ABC答案解析：第四章18评价班级保教质最可以从以下哪些方面进行。
幼儿园班级管理试题库12套-幼儿园班级管理试卷及答案
幼儿园班级管理试题库12套-幼儿园班级管理试卷及答案《幼儿园班级管理》综合题（12套）一、填空题（每空1分）1、2~3岁幼儿身体的各方面较柔嫩，骨骼继续骨化，具有的_______、_______特点，表现出_______、_______，不易做_______。
2、分离焦虑是指：婴幼儿因与_______而引起的_______、_______或_______的情绪反应，又称_______。
3、环境布置的理论基础的基础理论包括：蒙台梭利的环境教育理论、建构主义的环境教育观、_______、_______。
4、教室布置中的总体原则包括：主题墙、低墙面、_______、_______、_______、_______、_______。
5、教室环境设计的主要内容有：_______、_______、_______、_______、_______、_______6、幼儿园生活常规对幼儿每天生活活动的_______、等均有明确的规定，使幼儿一日生活能保证在_______、_______和一定的规律中进行。
7、幼儿入园离园时的安全措施应包括：_______、_______、______。
8、活动主题的类型根据主题活动的内容归属领域可划分为：健康领域、_______、_______、_______、_______9、幼儿自信心的培养同样要_______，_______，幼儿各方面能力技巧的培养_______是载体，_______是动力。
10、家、园、社区在幼儿教育方面具有各自的特点。
把三者职责结合起来，就会使教育相互配合、_______、_______，达到_______、_______，形成了三位一体的教育方式。
参考答案：1、弹性大、易弯曲, 耐性差、易疲劳，过分剧烈的运动2、亲人分离，焦虑、不安、不愉快，离别焦虑3、人本主义的环境教育观、行为主义心理学的环境观4、安全性原则、经济性原则、参与性原则、目标导向原则、发展适宜性原则、审美性原则、体现教师创造性原则5、区域角、吊饰设计、盥洗室设计、布置家园联系6、内容、时间、程序，一定的节奏、一定的秩序7、由两位老师分工合作、教师要注意观察孩子的情绪、班级换班时要进行严格的安全的交接8、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域9、创设成功情境，体验成就感，自我表现，成功体验10、相互统一、步调一致，优势互补、协调发展二、判断题（每题2分）1、分离焦虑是儿童焦虑症的一种类型，多出现于学龄前期，主要表现为婴幼儿与亲人分离时产生的焦虑反应。
幼儿园班级管理试卷(A)含答案
幼儿园班级管理试卷（A卷）专业：年级：姓名：学号：（本卷考试时间90分钟，考核方式：开卷。
请在答题纸上作答，写在试卷上一律无效。
）一、填空题（每题2分，共18分）1、突发事件典型特征是带有很大的不可预知性、突发性、偶发性、随时性2、构成现代学前教育体系的三个重要组成部分是幼儿园教育、家庭教育、社区教育3、针对幼小衔接问题，上海市教委颁布了《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》。
4、儿童自信心发展最为迅速的时期是 3-4岁。
二、名词解释（每题10分，共20分）1、幼儿园人身伤害事故：是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内所发生的人身伤害事故。
它主要是幼儿在幼儿园中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动如春秋游、节假日庆祝活动等中发生的人身伤害。
2、幼儿园一日常规：就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，包括3个方面的含义：一是遵守一日活动的时间及顺序的规定；二是遵守一日活动各环节具体要求的规定；三是遵守幼儿的一般行为规范的规定三、简答题（每题16分，共32分）1、幼儿游戏的具体指导方法有哪些？（一）语言指导。
1发问，主要用于了解幼儿游戏的现状及幼儿的具体想法或进行启发引导等；2提示，主要是当幼儿遇到困难或不知所措、缺乏目的时，帮助幼儿明确想法，促进游戏顺利开展；3鼓励与赞扬，主要是就游戏中幼儿表现出的创造性及正向的游戏行为加以肯定并提出希望；（二）行为指导。
1身体语言，指教师利用动作、表情、眼神等对幼儿游戏行为作出反馈；2提供材料，通过提供丰富的材料，使幼儿在自由选择的条件下进行游戏；3场地布置，以此影响幼儿的行为朝着期望的方向发展；4动作示范，教师要给幼儿作适当的示范、讲解，帮助他们掌握玩法，理解并掌握规则。
2、简述幼儿园应如何对社区资源进行开发利用。
幼儿园对社区资源的开发利用应做到以下三个方面：（1）充分利用家长资源，发展幼儿自主学习的能力，让家长明确幼儿园教育的目的、内容与要求及自己如何进行配合教育。
幼儿园班级管理试题库12套幼儿园班级管理试卷及答案
幼儿园班级管理试题库12套幼儿园班级管理试卷及答案作为幼儿园教师，班级管理是非常重要的一项工作。
良好的班级管理可以促进幼儿的学习和成长，提高教学效果。
然而，班级管理工作千头万绪，如何合理、高效地进行班级管理，是每一位教师都需要思考的问题。
本文将介绍12套幼儿园班级管理试卷及答案，帮助教师们更好地进行班级管理。
第一套试卷：班级规章制度管理题目1：请简要描述你的班级规章制度是如何制定的？解答：我的班级规章制度是经过与家长、幼儿共同商讨制定的。
我们组织家长和幼儿进行班级规章制度的讨论，积极听取他们的意见和建议，并最终形成一份适合我们班级的规章制度。
题目2：班级规章制度如何与幼儿进行有效的沟通和宣传？解答：首先，我们将班级规章制度进行图文并茂的制作，展示在班级的显眼位置；其次，每周通过班会等形式，向幼儿普及班级规章制度的重要性和具体内容；最后，我们鼓励幼儿和家长一起参与制定班级规章制度，增加他们的参与感和责任感。
第二套试卷：幼儿适应性管理题目1：如何帮助新入园的幼儿适应幼儿园生活？解答：首先，我们在幼儿入园前对他们进行适应性研究，了解他们的兴趣爱好和个人喜好；接着，我们安排有经验的教师进行引导，帮助他们逐渐适应幼儿园生活；最后，我们组织幼儿间的互动和合作，营造温馨、和谐的班级氛围。
题目2：如何合理安排幼儿园的课程和活动，满足幼儿的发展需求？解答：我们会根据幼儿的年龄特点和个体差异，制定个性化的教学计划。
同时，我们也会保证幼儿园的课程内容丰富多样，包括科学实验、语言游戏、美术创作、社交互动等，以满足幼儿的多样化发展需求。
第三套试卷：班级人际关系管理题目1：如何促进班级同学之间的友谊和合作精神？解答：我们通过团队合作的游戏和活动，培养幼儿的合作精神和团队意识；同时，我们也会采取鼓励机制，奖励班级中体现友谊和合作的表现，激发幼儿参与互动的积极性。
题目2：如何与家长建立良好的合作关系？解答：我们会定期组织家长会，与家长面对面交流教育问题，共同探讨幼儿园教育的发展方向；此外，我们也会及时回应家长关切，并主动向他们提供幼儿成长的观察和评价。
2018开放大学幼儿园班级管理期末试卷1
云南开放大学2017-2018学年度第二学期《幼儿园班级管理》期末试题一、单项选择（每题3分，共计30分） 1、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课 才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法 反了 ( )A 、实践性原则B 、重视年龄特点和个体差异原则C 、尊重儿童原则D 、发挥一日生活的整体功能原则1. 2.下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度A 、关心、爱护学生B 、成为朋友C 、幼儿做错了就批评D 、经常鼓励、表扬学生3.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛 巾应 ( ) 消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟 A 、每周 B 、 每日 C 、每月 D 、每季4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( ) A 、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 B 、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园C 、多批评爱哭闹的孩子D 、通知家长接回孩子5、新入园的幼儿最主要的心理倾向是 ( ) A 、喜悦 B 、悲伤 C 、愤怒 D 、焦虑6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )A 、教师B 、阿姨C 、 保育员D 、保姆7.为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡 片，称之为( ) A 、通行证 B 、进区卡 C 、标示卡 D 、身份证8、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活动时间不少于 ( ) 小时 。
A 、2B 、1C 、半D 、3 9.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应( ) 开窗通风，每周空气消毒一次。
A 、每日B 、每周C 、每月D 、每季10、目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚 接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( ) A 、服务社会B 、补偿教育 C 、增加幼儿园知名度 D 、幼儿园创收二．填空题（每空2分，共20分）1.在幼儿园接待新生的物质环境要 ，有丰富的玩具，具有儿童气息。
幼儿园班级管理期末试卷A
荔波中等职业学校2015—2016学年第二学期期末考试2014级《幼儿园班级管理》试卷A一、单项选择（每小题3分，共30分）1.新入园的幼儿最主要的心理倾向是( ) 、喜悦 B 、悲伤 C 、愤怒 D 、焦虑 下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度A 、关心、爱护学生B 、成为朋友C 、幼儿做错了就处罚D 、经常鼓励、表扬学生3.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛巾应 ) 消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟、每周 B 、每日 C 、每月 D 、每季4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( )A 、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间要求幼儿B 、严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园C 、多批评爱哭闹的孩子D 、通知家长接回孩子5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才 是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违 反了( )A 、 实践性原则B 、重视年龄特点和个体差异原则C 、尊重儿童原则D 、发挥一日生活的整体功能原则6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为 ( )A 、教师B 、阿姨C 、保育员D 、保姆7.为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片，称之为( )A 、通行证B 、进区卡C 、标示卡D 、身份证8、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活动时间不少于 ( ) 小时 。
A 、2B 、1C 、半D 、39.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应( ) 开窗通风，每周空气消毒一次。
A 、每月B 、每日C 、每周D 、每季 10、“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用A 、社会环境和教育B 、自然环境C 、遗传因素D 、生理成熟二．填空题（每小题3分，共30分）1.为了建立并维持安全的班级环境，每天早晨，在孩子到来之前，幼儿教师应当对活动区域和供幼儿游戏的器械进行 。
幼儿园班级管理期末试题及答案
《幼儿园班级管理》期末试卷及答案一、多选题(第1-10题每题2分)1.泰勒原理所包含的四大问题是指( )。
(A)课程政策是如何制定的(B)学校应达到哪些教育目标(C)提供哪些教育经验才能实现这些目标(D)怎样才能有效地组织这些教育经验(E)怎样确定这些目标正在得到实现[参考答案：BCDE]2.教育目的评价作用指的是( )。
(A)评价学校的办学方向(B)指明受教育者的发展方向(C)检查学生的学习质量(D)教育方法的选择(E)评价教师的教学质量[参考答案：ACE]3.班级目标的设计依据( )。
(A)国家的教育方针政策(B)学校的培养目标(C)学生的个性特征(D)班级群体的现实发展水平(E)班主任的授课领导方式[参考答案：ABD]4.班级管理的原则主要有( )。
(A)科学性原则(B)民主性原则(C)自觉性原则(D)整体性原则采集者退散[参考答案：ABCD]5.班集体的基本特征包括( )。
(A)明确的共同目标(B)一定的组织结构(C)学生自我管理，自我教育(D)集体成员之间平等，心理相容的氛围(E)一定的共同生活的准则[参考答案：ABDE]6.班主任在班级管理中的地位是( )。
(A)是班级人际关系的艺术家(B)是班集体的设计者(C)是班级组织的领导者(D)是班级的教育者(E)是班级制度的贯彻者[参考答案：ABCD]7.班会的特点有( )。
(A)集体性(B)科学性(C)自主性采集者退散(D)针对性[参考答案：ACD]8.规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有( )。
(A)规范(B)管理(C)控制(D)教育[参考答案：BCD]9.如何建立良好的学生集体?其策略有( )。
(A)善于向学生提出教育要求(B)树立明确的共同目标采集者退散(C)建设一支好的学生干部队伍(D)培养健康的集体舆论(E)开展各种形式的活动[参考答案：BCDE]10.教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?( )(A)生产力和科技发展水平(B)一定社会政治和经济制度(C)制定者的哲学观念、理想人格(D)社会历史发展进程(E)儿童身心发展的规律[参考答案：ABDE]二、单选题(第1-40题每题2分)1.社会助长作用的原因是群体的背景增加了人们的( )。
幼儿园班级管理选择题 客观题 期末试卷 试题和答案
幼儿园班级管理2018-2019-2《幼儿园班级管理》适用15级幼师班您的姓名： [填空题] *_________________________________班级： [单选题] *○15幼师51班○15幼师52班○14幼师53班1. 幼儿园班级管理具体细则不包括（） [单选题] *A.小班的班级管理工作B.混合班的班级管理工作(正确答案)C.大班的班级管理工作D.中班的班级管理工作2. （）是通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达到管理目的的方法 [单选题] *A.目标指引法B.情感沟通法C.规则引导法D.榜样激励法(正确答案)3. 儿童秩序感形成的敏感期是几岁（） [单选题] *A.0～2B.1～3(正确答案)C.3~5D.4~64. 幼儿园的年龄基本划分为小班3~4岁，中班4~5岁，大班（）岁 [单选题] *A.5~6(正确答案)B.6~7C.7~8D.8~95. 下列幼儿园按年龄分别编班，错误的是（） [单选题] *A.小班(3-4周岁)20人(正确答案)B.中班(4-5周岁)30人C.大班(5-6、7周岁)35人6. 幼儿园班级管理的方法中的目标指引法，强调目标不一定具备的是（） [单选题] *A.系统性B.整体性C.衡量性D.全体性(正确答案)7. 感情沟通法是指通过激发和利用师生或（）对环境的感情。
[单选题] *A.幼儿间以及幼儿(正确答案)B.幼儿间以及老师C.老师间以及家长D.幼儿间以及家长8. 幼儿晨间锻炼的最佳时间是（） [单选题] *A.9:00-10:00B.8:30-9:30C.7:45-8:45D.8:40-9:00(正确答案)9. 幼儿园班级物质设施主要是由以下几个方面构成。
（） [单选题] *A.空间条件B .设施设备C .以上都是(正确答案)10. 心理学的“条件反射”理论，是来源于以下哪个班级管理的方法。
（） [单选题] *A .规则引导法B .情感沟通法C .榜样激励法(正确答案)D .目标指引法11. 寄宿制幼儿园一般每班配备( )名专任教室和( )名保育员。
2014年学前教育专业《幼儿园班级管理》A试卷
2014级学前教育专业《幼儿园班级管理》期末试卷A卷班级_____________ 姓名____________ 学号____________一、填空（每题1分，共20分）1. ____ 是幼儿园最基层的教育单位，也是幼儿园进行保教活动的基本单位。
2. 幼儿园班级管理中应遵循的四大原则是：_______________ 、整体性原则、参与性原则和______________ 。
3. 幼儿园班级管理除了着重开展生活管理和教育管理之外，还包括_____________________ 、___________________ 等几方面。
4. 幼儿园班级管理原则是对班级进行管理时必须遵循的，是幼儿园班级管理实践的总结与概括，反映了班级管理的客观规律，以工作准则的方式出现，对班级工作起指作用。
5. ______________________________________________________ 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护 _____________________ ，促进幼儿健康放在工作的首位，应密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
”6. ________ 工作是幼儿园工作的重要组成部分，是为保证幼儿身心正常7. 《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》指出，教师和保育员是幼儿园班级管理的主要承担者，他们肩负着对幼儿进行 _和保育的双重任务。
8. 幼儿园班级人际关系包括_______________________ 、幼儿与幼儿之间的关系、________________________ 以及教师与家长之间的关系。
9. 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园不同年龄班的幼儿人数一般为：小班25人，中班____ 人，大班35人，混合班30人，学前班不超过40人，寄宿制幼儿园每班人数酌减。
10. 教师与幼儿关系调控主要有三个要素：一是 ____________ 幼儿；二是以_______ 的态度对待幼儿；三是与幼儿交往中尽量采用多种适宜良好的身体语言。
幼儿园班级管理期末试卷A
座位号：甘肃恒利中等专业学校2014—2015学年第二学期期末考试2013级《幼儿园班级管理》试卷A核分人签名1.新入园的幼儿最主要的心理倾向是（ ）A 、喜悦B 、悲伤C 、愤怒D 、焦虑 2。
下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度 A 、关心、爱护学生 B 、成为朋友 C 、幼儿做错了就处罚 D 、经常鼓励、表扬学生 3。
为了建立并维持健康的班级环境,做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛巾应 （ ) 消毒一次,用1：500的84消毒液浸泡5—-10分钟 A 、每周 B 、每日 C 、每月 D 、每季 4.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可（ )A 、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间要求幼儿B 、严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园C 、多批评爱哭闹的孩子D 、通知家长接回孩子5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才 是传授知识，发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值，这种做法违 反了（ ）A 、 实践性原则B 、重视年龄特点和个体差异原则C 、尊重儿童原则D 、发挥一日生活的整体功能原则、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为 ）、教师 B 、阿姨 C 、保育员 D 、保姆为了提高孩子们的规则意识,让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片,称之为（ )A 、通行证B 、进区卡C 、标示卡D 、身份证8、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容,每日户外活动时间不少于 ( ） 小时 。
A 、2B 、1C 、半D 、39。
为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应（ ） 开窗通风，每周空气消毒一次。
A 、每月B 、每日C 、每周D 、每季 10、“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用A 、社会环境和教育B 、自然环境C 、遗传因素D 、生理成熟二．填空题（每小题3分,共30分)1.,每天早晨,在孩子到来之前,幼儿教师应当对活动区域和供幼儿游戏的器械进行 .2.为了保持幼儿的健康，幼儿久坐一次时间不应该超过 分钟。
(1)--《幼儿园组织与管理》期末考试(A卷)课程答案网课答案刷课1291357910
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第 1*2 2 页（共
（共 2*2 4 页）
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（） 21. 现实中幼儿园安全责任的划分纯粹是坚持过错责任原则。（ ） 22. 幼儿园的行政工作是幼儿园的中心工作。（ ） 23. 幼儿园教育应以游戏活动为主，所以幼儿园不应该有课程方案和 具体的执行计划。（ ） 24. 幼儿园总务工作首要的特点就是服务性。（ ） 25. 幼儿园班级管理的最高境界就是幼儿听话，家长配合。（ ） 26. 园本研修是幼儿教师专业自主发展的基本途径。（ ） 27. 园长的影响力不但来自于权力性影响力而且来自于非权力性影响
上
装订线Fra bibliotek学号姓名
年级
专业
班级
以上由考生填 写
以下由监考填 写
违纪记录栏 1. 代考 2. 夹带（书籍 等） 3. 传递夹带 4. 监考签名：
填写说明： 根据违纪情节 在上栏序号上 划“○”或直 接写在第 4 项，并在总分 栏写“违纪”
下
装
订
线
2014 年至 2015 年第 一 学期
陕西学前师范学院 学前教育 系
一天，李老师教孩子们计算，20分钟的集体教育活动，她不到 10 分钟就上完了。剩下的时间该做什么呢？为了打发剩下的 10分钟，李 老师命令全班所有的幼儿趴在桌边上休息。孩子们迫于老师的权威， 一个个乖乖地趴在桌边上。这时，李老师觉得无聊便用手机开始与男 朋友聊天。过了一阵，一名幼儿抬起头来开始东张西望，李老师见状 大吼一声：“趴下休息！”这名幼儿便又乖乖地趴在桌边上洋装休息 ， 李老师继续聊天，直到下课。
2012 级本科《幼儿园组织与管理》试 卷
（ A）
班级管理期末试题及答案
班级管理期末试题及答案一、选择题1. 下列哪个是建立良好班级管理的首要基础？a) 制定严格的纪律规定b) 提供良好的学习环境c) 建立师生之间的互信关系d) 加强班级活动的组织答案：c) 建立师生之间的互信关系2. 班级会议是班级管理中常用的协商与沟通方式，以下哪个不是班级会议的重要内容？a) 班级纪律和规范制定b) 学习成绩排名公布c) 班级活动计划安排d) 学生问题的集体讨论和解决答案：b) 学习成绩排名公布3. 下列哪种方法可以有效地激发学生对学习的兴趣和积极性？a) 严格的考试评定制度b) 给予学生一定的奖励和鼓励c) 强制要求学生参加课外辅导班d) 强调学习的重要性和日常纪律答案：b) 给予学生一定的奖励和鼓励4. 班干部在班级管理中起到重要作用，以下哪个不是班干部的主要职责？a) 组织班级活动b) 协助老师进行班级纪律管理c) 统计班级成绩和出勤情况d) 对学生进行奖惩和评定答案：d) 对学生进行奖惩和评定5. 班级管理中，以下哪个是重要的反馈和评估方式？a) 学生成绩单的发放b) 定期组织班级活动c) 学生家长会的召开d) 班级规章制度的制定答案：c) 学生家长会的召开二、简答题1. 请简述你认为良好班级管理的核心原则是什么？答：我认为良好班级管理的核心原则是以学生为中心，建立良好的互信关系。
这意味着教师要尊重学生的个体差异，理解他们的需求和困扰，并与他们建立起互相尊重和信任的关系。
只有通过与学生建立良好的互信关系，才能更好地进行班级管理。
2. 简述你认为班级会议的重要性和作用。
答：班级会议是班级管理中常用的协商与沟通方式。
通过班级会议，班级成员可以共同商讨和决定班级的事务，制定班级的纪律和规范，并解决学生们的问题和困扰。
班级会议的重要性在于它可以增强班级成员的凝聚力和归属感，同时也提供了一个平等和民主的参与平台，使学生们能够更好地发表自己的意见和建议。
三、论述题班级管理是学校教育中非常重要的一环，良好的班级管理能够有效提高班级的整体素质和学生的学习成绩。
幼儿园班级管理期末试卷
第1页第2页《幼儿班级管理》本卷满分100分，90分钟完卷得分：一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）。
1. 幼儿园班级组织不同于一般学校的班级组织，下列哪项不是幼儿园班级的组织特征：（ ） A 渐成性 B 单元性 C 单层性 D 权威性2. 关于制定班级工作计划的原则，下列说法错误的是： （ ） A 目标性原则 B 整体性原则 C 差异性原则 D 单一性原则3. 幼儿园的首要公众是( )A. 幼儿园的上级领导B. 社区居民C. 所在区的领导部门D. 家长4.为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体，如幼儿园等教育性和公益性社会组织是( )A. 慈善机构B. 儿童福利机C. 幼教组织机构D. 幼教行政机构5. 幼儿刚入园时，会出现“入园不适应现象”，针对入园不适应现象，下列措施可行的是：（ ）A 禁止幼儿哭泣B 幼儿哭就打电话给家长，让家长接回家C 入园前让家长带幼儿参观幼儿园，消除陌生感D 不用管，时间长了自然就好 6.启发性是( )的特点。
A. 经济方法B. 法律方法C. 行政方法D. 思想政治教育方法 7.在幼儿园管理中处于主导地位的是( )A. 园长B. 党支部C. 园务委员会D. 教代会8.( )是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。
A. 计划 B. 实行 C. 检查 D. 总结9.幼儿园工作“一摸、二看、三问、四查”中的“四查”是指( ) A. 检查儿童额头有无发烧 B. 检查儿童的精神情绪状态 C. 检查儿童的饮食、睡眠情况D. 检查儿童有无携带不安全物品10.幼儿园对其场地的要求是人均面积应达到( )A. 2平方米B. 2.5平方米C. 3平方米D. 4平方米11. 在幼儿园园长负责制的管理体制中，起着政治核心和保证监督作用的是() A. 上级教育行政部门 B. 园长 C. 党支部 D. 教代会 12. ( )是幼儿园的基层行政单位。
A. 保健组B. 保教组C. 班组D. 总务组13.“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构”这句话的提出者是美国著名管理学家() A. 赫茨伯格 B. 德鲁克 C. 法约尔 D. 西蒙14 “有为才能有位”体现了幼儿园实施公共关系活动中的()A. 信誉至上原则B. 公开开放原则C. 互利互惠原则D. 全员参与原则 15. 社区学前教育的实质是( ) A. 开放 B. 平等 C. 自由 D. 专业化二、填空题（共10小题，每小题1分，共10分）。
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荔波中等职业学校
2015—2016学年第二学期期末考试
2014级《幼儿园班级管理》试卷A
一、单项选择（每小题3分，共30分）
1.新入园的幼儿最主要的心理倾向是( )
A 、喜悦
B 、悲伤
C 、愤怒
D 、焦虑 2.下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度 A 、关心、爱护学生 B 、成为朋友
C 、幼儿做错了就处罚
D 、经常鼓励、表扬学生
3.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园对幼儿使用毛巾
( ) 消毒一次，用1：500的84消毒液浸泡5--10分钟 A 、每周 B 、每日 C 、每月 D 、每季
4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可( )
A 、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间要求幼儿
B 、严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
C 、多批评爱哭闹的孩子
D 、通知家长接回孩子
5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才 是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违
反了( )
A 、 实践性原则
B 、重视年龄特点和个体差异原则
C 、尊重儿童原则
D 、发挥一日生活的整体功能原则
6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为
( )
A 、教师
B 、阿姨
C 、保育员
D 、保姆
7.为了提高孩子们的规则意识，让他们有秩序地进入特定区域活动而设计制作的卡片，称之为( )
A 、通行证
B 、进区卡
C 、标示卡
D 、身份证
8、为了建立并维持健康的班级环境，幼儿园应安排多样的体育锻炼内容，每日户外活动时间不少于 ( ) 小时 。
A 、2
B 、1
C 、半
D 、3
9.为了建立并维持健康的班级环境，做好班级消毒工作，幼儿园教室应( ) 开窗通风，每周空气消毒一次。
A 、每月
B 、每日
C 、每周
D 、每季
10、“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用
A 、社会环境和教育
B 、自然环境
C 、遗传因素
D 、生理成熟
二．填空题（每小题3分，共30分）
1.为了建立并维持安全的班级环境，每天早晨，在孩子到来之前，幼儿教师应当对活动区域和供幼儿游戏的器械进行 。
2.为了保持幼儿的健康，幼儿久坐一次时间不应该超过 分钟。
3.在幼儿园小班环境创设中，可被挂在墙壁上、门窗上、空间环境中的材质装饰统称为 。
4.粘贴在班级各个部位的色彩鲜艳，活泼可爱的，可使幼儿获得知识，萌发兴趣的图片，称之为 。
5.在幼儿园接待新生的物质环境要 、 、 ，有丰富的玩具，具有儿童气息。
6.简单的幼儿信息登记，一般需要认真核查并填写幼儿 、出生年月，幼儿家庭住址和电话号码。
7.幼儿体检的项目有 、 、听力、视力、口腔、血红蛋白。
8、 幼儿园班级顺利开展各项工作的必要前提和首要条件是 。
9. 交接工作是幼儿园工作的一个重要环节，幼儿园日常工作的交接主要是对 的交接。
教师和保育员同时应严格填写好交接班记录：当日到班幼儿人数，未到幼儿原因，幼儿健康状况，家长反映情况等，并签全名。
10. 幼儿园教师与家长共同使用的记录幼儿发展、沟通家园教育信息的书面交流的形式是 。
密封线内不
要答题
三、判断题（每小题1分，共计10分）
1. 早操活动教师应穿运动服，严禁穿高跟鞋组织幼儿活动。
( )
2.幼儿进行室内活动时，幼儿教师可根据活动内容选择座位的排列形式。
( )
3.桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。
为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案。
( )
4.上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮都是易发之事，教师要加强卫生间的巡视，和孩子一起制定规则、张贴标志图案。
( )
5.吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害。
( )
6.幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。
( )
7.幼儿园可接受家长送来的药物。
( )
8.午睡时，首先要排除环境中存在的危险。
其次，要排除孩子携带异物上床。
再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子突发疾病抢救不及时而造成的伤害。
( )
9.起床时教师和幼儿都较忙，应加强起床之后的整理活动。
10.户外活动时，要排除活动场地的安全隐患。
要做好活动前的准备运动。
要控制好活动中的动静交替，以防活动过量。
( ) 四、简答题（每小题6分，共计18分）
1.简述粗略评价2---12岁幼儿体重的方法。
2. 简述教室环境布置中的总体原则。
3.简述幼儿教师在幼儿入园、离园活动中应注意的管理工作。
五、分析论述题（共1题， 12分）
1、 试述对于幼儿一日活动中的安全隐患可以采取哪些相应
预防措施？。