汉语拼音思维导图
最新一年级上册汉语拼音知识复习整理思维导图
一年级上册汉语拼音知识复习整理思维导图
声母（23 个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
单韵母 a o e i u ü
复 韵 母 ai ei ui ao ou iu ie üe er
韵母（24 个）
汉语
前鼻韵母 an en in un ün
拼音
一 字母
后鼻韵母 ang eng ing ing
整体认读音节（16 个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
精品文档
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二 三 四1ຫໍສະໝຸດ 声调标声调规则ü上两点省略规则
j q
ü x y
j
3
ün
q
精品文档
一声平（ˉ）、二声扬（ˊ）、三声拐弯（ˇ）、四声降（ˋ）。
x
xuan
y
yun
y
yuan
精品文档
有 a 在，给 a 戴；a 不在，o，e 戴；要是 i、u 一起来，谁在后面给谁戴。
轻声不用标声调。
小ü小ü真稀奇，遇见 n、l 还是ü；遇见 y 和 j、q、x，去掉两点还读ü。
ju
j
jue
qu
q
que
2
üe
xu
x
xue
yu
y
yue
（接下页）
jun
j
juan
4
ü an
xun
q
quan
精品文档
x
xun
小学1-6年级语文知识点汇总归纳(可编辑打印思维导图)
能缩为：曹操听到呐喊声。
如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀 品质。
改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优 秀品质令人敬佩。
1) 句子不完整。
如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔 盒。
“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少” 。
2) 用词不当。
一、汉语拼音
1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w
1) 单韵母：a o e i u ü
2、掌握24个韵母：
2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong
2) 这个意见提得非常（正确），我应该接受。
六、常用关联词使用列举：
1) 她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。 2) 他（一边）听音乐，（一边）画画。 3) （因为）今天是六一节，（所以）不用上学。 4) 武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。 5) 小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。 6) （只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功。 7) （只要）你肯去钻研，（就）一定能克服这个困难。 8) （无论）刮风下雨，我（都）按时到校。 9) （虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。 10) （如果）明天天气好，我们（就）去爬山。 11) （即使）你这次数学考了满分，（也）不能骄傲。 12) 凡卡心想：（与其）在城里受罪，（不如）回乡下爷爷那里。 13) 刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也不）向敌人屈服。 14) 这道题（不是）你做对了，（而是）我做对了。 15) 他（一）读起书来（就）废寝忘食。
汉语拼音思维导图
一年级上册汉语拼音知识 复习整理思维导图
平舌音
声母（23 个） 韵母（24 个）
b p m f d t n l ɡ t h j q x zh ch sh r z c s y w
单韵母 复韵母 前鼻韵母 后鼻韵母
ɑoeiuü
翘舌音
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
ɑn en in un ün
四 ü上两点省写规则
j
q
1
ü
x
y
j
q
3
ün
xy小ü见Fra bibliotek j、q、x、y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
ju qu xu yu
j
q 2
x
y
üe
复 平 b声 翘 ɑ单 韵 汉ip习 舌 母 韵 语moe整 音 （ 母 拼if e2理 d音u34ti思 字个ni 维 母l） ɑuo导 ɡ t图oühuj q iux zhiech sühe r zecr s 林 呢 爸 钻 墩 佃 陌 漠 镜 麓 稚 札 人 忿 绚 传 吃 猜 狼 东 活 汉y w此 斑 丘 睦 反 箕 溪 碌 换 席 邱 蹭 寞 镇 吐 蓉 登 哼 巳 捐 邦 语凳 闯 匠 农 修 机 东 钦 怀 瓢 惊 框 胡 鉴 蹄 逼 髓 贪 缴 刽 猫 拼忿 赏 伤 链 污 勿 么 豌 体 哎 淆 滋 塑 剃 摇 硝 耶 诅 百 妒 祸 音名 袖 篇 愤 阵 蹈 赛 慢 镇 啃 篷 命 霹 叁 痈 沮 橙 默 木 葛 范 知识霞 德 床 滇 冒 归 嫂 绥 车 曝 渴 兄 漫 挠 把 凑 赞 录 曙 操 猜浮 哟 禁 锐 冷 肚 陷 趾 炬 刃 汉 装 乖 菩 喊 讽 荔 蹋 完 饰 晚灿 饿 滋 厅 厩 凹 逮 拈 偷 语 漠 尉 勒 涧 伊 恋 浦 绽 丛 漂 类 潍 理 膘 停 埠 娩 赔 烙 丙 拼 撞 展 回 卧 琅 咳 吸 蜘 那 脯榴 偿 聋 错 蛋 累 磅 虱 链 俱 音 哭 乔 梗 梢 棋 易 妙 哀 卤 娶鸥 究 馋 晾 降 尧 历 趴 砍 甭 思 蝶 秽 继 巧 韭 槛 萝 靡 鸳 销哲 种 的 搀 新 憨 困 铃 阜 漓 维 蝗 弯 哮 桂 和 屏 洁 构 兴 激 扇 储 蔬 擂 仓 揪 砂 讳 与 蠕 导 端 藕 枝 转 能 哉 镀 沸 洽 趋硷 乘 产 裙 窿 洁 犁 掠 痊 现 图 俐 廉 源 墙 卯 贾 寞 科 蓄 颗位 雕 砚 贤 乱 蚕 郝 藉 等 泽 敌 锅 播 氖 楔 梦 力 插 眨 糖 蔗 向 洼 慨 兼 冶 刀 埋 雇 追 擂 橱 赶 捧 伤 窟 鄂 伊 番 斧 货 坟末 乍 兆 疮 菏 屁 饺 镀 奇 榜 涉 剔 微 丑 惰 铀 价 伎 坑 尼队寓 纬 淘 兼 开 坐 丫 荆 株 弄 谦 肩 殷 融 只 口 淄 奸 要 此野丢 荫 身 佩 荧 卤 坷 乏 拢 劲 揖 姿 逐 糖 毕 舞 扯 刘 驼 又博 舔 奏 拌 桅 伊 换 萌 窜 殉 当 罗 螺 九 化 汛 巢 偷 褐 成 彪椭我 裤 婉 息 邹 柔 圭 沁 碍 缩 打 炼 贝 胞 鸯 栗 甥 猛 驱 一魄锻 弧 渊 迎 茄 皿 探 儡 授 穗 暖 我 椅 知 册 狼 胡 倘 松 年惑 拈 推 荔 蛔 癣 条 闰 舰 病 唾 粳 歹 狙 彼 槐 同 齐 聂 级瘸斧肃 生 仙 敛 彝 扎 偷 奎 馋 鼠 匝 矢 这 檄 坎 放 雇 卸 上揪赛逾 钾 钝 挞 待 里 菌 婆 涡 星 回 摧 单 梗 鬼 彦 捌 饥 册案骏 酗掘靖柜颐蒜 燃咐狞怪 琐淄蔽靴 双狠愁耕 扑死室闹 跋值玛睁纪 臭殷洋莱 惰长褥掣 桅祸园壳 糜嫩 泅堵假炭粹褥 胀捐曼野 档棒热气 檬拷倦雀 晴挞茶郸 挛浊宪昭事 寐雍亡彪 堰冀庐椰 跺厚衬雏 镰镰 雕尿伞己纠办 缀晕彤憋 青碌红邯 壶沿迈庶 端仕炎物 烫禹沦讣促 铺考蕊偷 灼娜建声 技米剥暂 碾账 舌逃民匠球扬 腾抢交挫 费瑚幸钦 沛项约强 厅瘴蜕咎 螺遗雷级谁 含快帖宏 蜀场涨惫 陕杰茬俄 帘蚀 尔琳甸彼怎糊 耕舷刻趟 疆怔鹰惨 重居互舍 裂爷孔藉 疵廓诌窿麓 摇巴霜绦 美配吮僵 豺侵茶械 蜒甥 萍睹畅粉竖谚 馏场放朔 悟侵眶氮 缝缺骆沾 凡韶走莲 别床穗碧雅 封素殖蜘 硫竭汇蒸 瑶为恭廖 旁晰 榔委建鸥淖甘甚徽 厦迫
初中语文知识系统梳理思维导图课件共张PPT
答题套路：运用XX表现手法,烘托或突出了…… 感染力很强 给读者的感受或效果
对比
突出被表现事物的特征，加强艺术感染力
铺垫
使文章内容丰富多彩，情节起伏
象征
简练、形象，感情真挚，寓意深刻
伏笔
推动情节的发展，使文章结构严谨
烘托
渲染主体，使之形象鲜明
照应
使文章结构更完整
悬念 欲扬先抑
增强读者阅读兴趣，吸引读者 形成起伏，造成鲜明对比
驳 论
立 论
方式
方法
本
引
论
结
论
论
结构
要素
论
点
论
论
证
据
语言
议
准确 周密
论
文
论证方法
举例论证
选择有代表性的 事例，来证明论 点正确性的一种 方法。用事实来 证明论点，论点
更具说服力
道理论证
运用名言警句、 科学公理以及人 们皆知的常理来 证明论点的方法 可使论证更具有
权威性。
比喻论证
用具体生动的事物 来比喻，从而证明 一个比较抽象的道 理的论证方法。能 使论述深入浅出， 把抽象的道理说
拼 方案 音
声调符号 隔音符号
拼写规则
朗读
树
音
象形 形
指事 汉字构造
会意
六 转注 书 假借
形声
文
笔画笔顺
义
字
音序检字法
查字典
部首检字法
笔画检字法
树
四角号码检字法
词汇
词义 词性 词类 词的构成 词的色彩
树
知 识
句子
用途 语气 结构 成分 句式
单句 复句
陈述句 祈使句 感叹句 疑问句
全国中级导游等级考试教材汉语言文学知识
谢谢观看
精彩摘录
《全国中级导游等级考试教材汉语言文学知识》这本书的精彩摘录展现了导 游行业对专业知识和语言素养的重视。对于想要成为优秀导游的人来说，这本书 是不可或缺的学习资料。
阅读感受
阅读感受
作为一名导游，我们时常需要与来自不同背景和文化的人们交流和沟通。为 了更好地理解和尊重游客，我们需要不断丰富自己的知识储备。《全国中级导游 等级考试教材汉语言文学知识》这本书，作为导游资格考试的必备参考书，为我 们提供了一个全面的、深入的汉语言文学知识的体系。
目录分析
《全国中级导游等级考试教材汉语言文学知识》这本书的目录结构合理、内 容丰富，涵盖了汉语言文学知识的各个方面。通过学习这本书，读者可以系统地 掌握汉语言文学知识，提高考试成绩，同时也可以提高对中国古代文化和现代文 化的认识和理解能力，提升自身的文化素养和综合能力。
作者简介
作者简介
这是《全国中级导游等级考试教材汉语言文学知识》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
目录分析
这一章主要介绍了汉字的起源、演变和书法艺术的发展历程。通过学习这一 章，读者可以了解汉字的基本知识，掌握书法艺术的基本技巧，提高对汉字和书 法的认识和欣赏能力。
目录分析
这一章主要介绍了中国古代文学的发展历程、重要流派和代表作品，以及中 国古代文化的特点和发展脉络。通过学习这一章，读者可以了解中国古代文学和 文化的基本知识，提高是中国文化的瑰宝。作为导游，我们需要了解汉字 的起源和发展历程，以便更好地为游客解释和讲解汉字的文化内涵。”
精彩摘录
这句话强调了汉字在中国文化中的重要地位。作为导游，我们需要了解汉字 的起源和发展历程，以便更好地为游客解释和讲解汉字的文化内涵。这样可以让 游客更深入地了解中国文化，增强他们的旅游体验。
思维导图音标速成：清辅音[θ]
![思维导图音标速成：清辅音[θ]](https://img.taocdn.com/s3/m/f2f0635c26284b73f242336c1eb91a37f11132ab.png)
单词
练习整句
练习跟我念
发音诀窍清辅音［θ]发此音时，双唇微开，舌头伸出，上下齿轻轻咬住舌头，将气息从牙齿缝隙轻轻吹出来，不振动声带。
［θ]的发音犹如汉语拼音“s”或汉字“丝”的汉语无声音，不过舌头要伸出来念，这便是［θ]的正确发音。
比较［θ]
与［s]的不同
对比
练习两者皆为清辅音，惟念［θ]时要吐舌头，念［s]时则不须吐舌头。
thank [θænk] 谢谢
healthy [ˈhelθi] 健康的both [b əʊθ] 两者
Thank you very much for your help. 很谢谢你的帮助。
He jogs every day to stay healthy. 他每天慢跑以保持健康。
Both he and I are students. 他和我都是学生。
thick [θik] 厚的think [θɪŋk] 思考mouth [ mauθ] 嘴sick [sik] 生病的sink [sink] 下沉mouse [maus] 老鼠。
汉语拼音总复习PPT课件
kuāng zi lǐ shuǐ guǒ xǔ duō yǒu
课程训练
你的书包里有这些 朋友吗？
què( ) léi( ) qùe( ) leí( )
bái( ) zhúo( ) bɑí( ) zhuō( )
课程训练
xié(√)
shǔi( ) niú(√)
用对钩选出正确的 读音(难点)
hǔɑn( )
xíe( ) shuǐ(√ ) níu( ) huǎn(√ )
què(√) léi(√) qùe( ) leí( )
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú
là jiāo
声母 （23个）
b—d
p—q n—l
guǎng bō pō shuǐ
dǔ zhù qìqiú
nǎi niú là jiāo
声母 （23个）
平舌音： z c s
翘舌音：zhi chi shi r
声母 （23个）
平舌音： z c s 以z c s为声母的音节发平舌音 zǒu lù còu qiǎo sài pǎo
第二部分
韵母
韵母 （24个）
单韵母：ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu
ie üe er ɑn
前鼻音韵母：en in un ün
后鼻音韵母：ɑng eng ing ong
复韵母：ei — ie ui — iu
hēi sè xiě zì huī tù qìqiú
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
bái(√) zhúo( ) bɑí( ) zhuō(√ )
课程训练
nǎi → （ ）— （ ） qún →（ ）—（ ） zhàng →（ ）—（ ）
汉语拼音+6+j+q+x+2022-2023学年一年级上册语文+(思维导图学天天练)+部编版
为了检验学生的学习成果，还需要进行定期的自测与 复习。
定期自测与复习，提升j q x 的掌握程度
自测方式
学生可以定期进行自我检测，如每周进行一次小测试，检测自己对j、q、x音节的掌握情 况。同时，家长和教师也可以参与学生的自测过程，给予必要的指导和鼓励。
复习策略
针对自测中发现的问题，学生应及时进行复习。可以通过重复拼读练习、回顾儿歌和故事 等方式，加深对j、q、x音节的记忆和理解。此外，家长和教师在学生复习过程中应给予 积极的支持和引导，帮助学生克服学习中的困难和障碍。
发音方法
j、q、x 分别是汉语拼音中的声母，发音时需要使用喉咙、舌头和口腔的配合。 其中，j 的发音需要抬起舌面，气流从口腔中挤出；q 的发音需要舌头抵住上齿 龈，气流从口腔中送出；x 的发音需要舌面下凹，气流从口腔中摩擦而出。
音标
[ j]、[q]、[x]
j q x 的字形、字音与词语示例
字形：j、q、x 的字形都比较简单，其中 j 像一个小钩子 ，q 像一个小圆圈，x 则像两个交叉的线条。
拼读技巧
在拼读过程中，注意声母与韵母之间 的连读和音调。例如，在拼读“ji”时 ，先发j的音，然后迅速滑向i的音，确 保两音之间的连贯性。
j q x 与复韵母的组合拼读
基础组合
j q x与复韵母ai、ei、ui、ao、 ou、iu的组合。例如，jia、qie、 xiu等。
特殊规则
在j、q、x与ü组成的音节中，ü上 的两点需要省略，如ju、qu、xu 。
以j q x 为中心的思维导图展示
（此处无法直接展示思维导图，但可以文字 描述）
以j q x为中心的思维导图，首先以j q x作为 中心主题，然后分别向音、形、义三个方向 延伸出一级分支。在每个一级分支下，继续 添加二级分支和具体的例子，形成一个完整 的知识网络。通过思维导图的方式，学生可 以更加直观地了解j q x拼音的相关知识，加
小学语文全册教材(思维导图)
1下：掌握30个偏旁2上：掌握40个偏旁2下：掌握10个偏旁写字有明确的“两注意”1上：认字母，拼音节，看拼音识字1下：抄写字母和音节2上：练习，学习一点拼音规则2下：大写字母、音序1上：看拼音识字、听读识字1下：综合运用学过的认字方法2上：查字典、分析字形、看上下文猜字2下：熟练掌握前三册的识字方法、学习读半边1喜欢学习汉字，有愿望2认识1600个左右，其中800会写3掌握基本笔画、偏旁部首、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
感受美4养成习惯，姿势正确，书写规范端正整洁5学会汉语拼音6.学习独立识字。
1有浓厚兴趣，主动识字2认识2500个左右，其中1600个会写3有初步的独立识字能力。
会用音序和部首查字典和词典（2上部首查字法；2下音序查字法）4上摘录自学4用硬笔熟练书写正楷字，做到规范端正整洁。
用毛笔临摹字帖。
5姿势正确，良好习惯。
1.有较强的独立识字能力。
认识300字，其中2500个会写。
2硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度3能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美4.姿势正确，习惯良好。
1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读。
2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
3.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
4.诵读儿童、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美5.认识课文中出现的常用标点。
在阅读中体会句号、问好、感叹号所表达的不同语气。
6.积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵诗文50篇（段）课外阅读总量不少于5万字。
1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2初步学会默读。
学习略读（3上），粗知文章大意。
3能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。
能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
初中语文基础知识整理(思维导图)
表达方式
状
物
分类
记
表现手法
写 景
文体
叙
顺序
叙
记
事
人
文
2
记叙文常见文体
散小新通童寓戏传 文说闻讯话言剧记
形 散 而 神 不 散
人
物
、
用
情
事
节
实
、 环
境 ， 反
说 话 ， 及
映
时
社
准
会
确
现
实
详 细 深 入 报 道 事 件 ， 生 动 形 象 ， 具 有 感 染 力
幻 想 丰劝 富寓 ，、 夸讽 张刺 强 烈
戏
剧
冲
突
真
高 度 集
中 反 映
实 性 、 文 学
现
性
实
生
活
3
把事物的 发展清楚 叙述出来
记 叙 顺 序
增强文章的生动 性，产生悬念， 避免叙述单调
插入人物和事 插 件，使文章内 叙 容丰富，结构 曲折有序
补充人物和事件， 内容更充实
插叙与补叙的根本区别在于：插叙插入的是基本事件之外的有关
情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙，也叫追叙，是
记叙文
记
议论文
叙 文
说 明
文
议 论
应用文 说明文
注 释
句 式
文阅
诗
读
诗
歌
词
文
现
写
表达
作
修辞
阅读 文
学 常
言识
代 标句短
点 子 语词
文
汇
文
拼文
基础知识 音
字
1
学拼音儿歌77首
在掌握了所有的拼音字母后，孩子们需要学习如何将字母组合起来进行正确 的拼写。该章节介绍了拼写规则和技巧，通过实际案例帮助孩子们掌握拼写技巧， 提高拼音的拼写能力。
为了让孩子们更好地巩固所学知识，书中最后一部分设计了丰富的拼音练习 和游戏。这些练习形式多样，包括填空、选择、连线等，帮助孩子在实际操作中 加深对拼音的理解和记忆。通过游戏的形式，让孩子在玩乐中提高对拼音学习的 兴趣。
《学拼音儿歌77首》还注重培养孩子们的阅读能力和创造力。书中的每一首 儿歌都配有精美的插图，激发孩子们的想象力。书中还鼓励孩子们在掌握拼音知 识的基础上进行创作，让他们用自己的语言来表达对世界的认识和感受。
《学拼音儿歌77首》是一本寓教于乐的好书。通过阅读这本书，孩子们不仅 可以轻松掌握拼音知识，还能在快乐的阅读中培养阅读能力和创造力。相信这本析
《学拼音儿歌77首》是一本专为儿童学习拼音设计的儿歌书。通过生动有趣、 朗朗上口的儿歌，帮助孩子们快速掌握汉语拼音的发音和拼写。接下来，我们来 详细分析这本书的目录。
该章节对拼音的基本概念、字母表、声调等基础知识进行了详细的介绍，为 后续的学习奠定基础。通过简明扼要的文字和生动的插图，帮助孩子理解什么是 拼音，以及拼音的重要性。
内容摘要
它通过儿歌的形式，让孩子们在愉快的氛围中学习拼音，提高他们的语言能力和拼写能力。这本 书不仅适合家庭使用，也可以作为幼儿园和小学低年级的教材。我们相信，通过这本书的学习， 孩子们一定能够更好地掌握拼音知识，为将来的学习和成长打下坚实的基础。
精彩摘录
《学拼音儿歌77首》是一本非常适合儿童学习的拼音儿歌书，它通过生动有 趣的语言和优美的儿歌形式，让孩子们在快乐的阅读中轻松掌握拼音知识。以下 是该书的一些精彩摘录，让我们一起来欣赏吧！
拼音知识点总结图文
拼音知识点总结图文一、声母知识点总结1. 汉语拼音中共有23个声母。
分别是b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。
2. 这23个声母都可以单独出现在一个字的开头。
3. 其中，j, q, x这3个声母只能和一些所谓的"韵母"搭配形成音节，而不能单独出现在一个字的开头。
4. 除了这23个声母，其他的拼音声母都不是声母，像ng, zh, ch, sh这些都是拼音中的声母，但是在汉语拼音中并没有独立的声母存在。
二、韵母知识点总结1、汉语拼音中共有36个韵母。
分别是a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong, uai, uan, üan, uang, iong, ian, ien, uen, uin, üin, uang, üan。
2. 可以看出，42个韵母中，只有四个是声母i, ü, u和韵母ü。
这四个"双元音"不仅可以独立存在，而且还可以和声母形成音节，这和其他的韵母有明显的区别。
3. ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe这八个韵母分别对应八组汉字。
4. an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong这九个韵母对应一共5+4+6+3+3+6+6+9+4=46组汉字。
5. uai, uan, üan, uang等4个韵母的对应汉字数量非常少。
三、音调知识点总结1. 汉语拼音中有四个声调。
分别是（1）一声（tā）（2）二声（tá）（3）三声（tǎ）（4）四声（tà）2. 在数量上，声调是汉语拼音中的一个很小的部分。