初中作文指导：如何写出你的真情ppt精选PPT教学课件
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初中作文指导：如何写出你的真情优秀课件
一首山歌一段情
春天的圩区有一道独特的风景：凌晨四点多一点，农民就 要下田干活了。每一个农民上身穿着棉袄，下身穿着短裤，下 到水齐大腿的圩田里拔秧，然后插秧，我也勇敢地下水了，结 果，体质虚弱的我，半天不到就晕倒在水里。农民把我背到房 东家，我躺在床上休息。忽然一阵清脆的歌声从窗外飘了进来， 不一会儿，一个小姑娘探头探脑地向我的屋里张望。小姑娘大 约十三、四岁，脸色黑里带黄，扎着两条小辫子，穿着一件大 襟的小碎花的褂子，黑色的裤子上沾着一些泥，鞋子的脚趾部 位有明显的小洞，鞋边全是泥。她看清我的脸后，轻轻地
我们所写记叙文一般是写人叙事的文章。 我们要把自己的真情渗透在文章的字里行间。 通过生动的细节描写表达真情。
有了最能抒发情感的承载物，才能最准 确地抒发出作者的真情来。
如下内容可见一斑： 诸葛亮用《出师表》、孟郊用“慈母 缝衣”、刘禹锡用“陋室”、周敦颐用 “莲花”、朱自清用《背影》等作为抒 发真情的承载物，写得有血有肉，写得 荡气回肠。
四、要掌握写记叙文 的基本知识
1、要有六要素。 2、要用事实说话，不用议论代替记叙。 3、要写清事情的前因后果。 4、要会用描写。 5、议论要画龙点睛。
五、会谋篇布局
构思时，填写下表格：
１、文体：
2、主题：
3、选材：
4、题目：
5、全文的结构提纲：
不论是进行记叙文的哪一种专题的作文训
练，都要在写作文之前，完成以上的表格， 绘制好写作的蓝图，然后再一气呵成。
从这个意义上，要想写好作文，就要先学做人， 要做一个与他人、与社会、与全人类息息相同的 人。处在转型期的社会，我们身边的“事”实在 是太多太多，纷繁复杂，缤纷五彩：有人间正气 歌，也有浊水横流；有莺歌燕舞，也有打架斗殴； 有潺潺流水，也有河水发臭；有小康融融，也有 失业贫穷；有反腐倡廉，也有受贿落马；有《美 文拔萃》，也有庸俗文化，有《繁星》耀眼，也 有满眼的＂性＂描写；有市场繁荣，物资丰富， 也有“老”“少”“边”“穷”，等待资助；有 国泰民安，歌舞升平，也有凶杀绑架，敲诈抢 劫．有和平安宁五十六年，也有台海一战的危机 存在，光明与黑暗并存，成绩和问题同在。
春天的圩区有一道独特的风景：凌晨四点多一点，农民就 要下田干活了。每一个农民上身穿着棉袄，下身穿着短裤，下 到水齐大腿的圩田里拔秧，然后插秧，我也勇敢地下水了，结 果，体质虚弱的我，半天不到就晕倒在水里。农民把我背到房 东家，我躺在床上休息。忽然一阵清脆的歌声从窗外飘了进来， 不一会儿，一个小姑娘探头探脑地向我的屋里张望。小姑娘大 约十三、四岁，脸色黑里带黄，扎着两条小辫子，穿着一件大 襟的小碎花的褂子，黑色的裤子上沾着一些泥，鞋子的脚趾部 位有明显的小洞，鞋边全是泥。她看清我的脸后，轻轻地
我们所写记叙文一般是写人叙事的文章。 我们要把自己的真情渗透在文章的字里行间。 通过生动的细节描写表达真情。
有了最能抒发情感的承载物，才能最准 确地抒发出作者的真情来。
如下内容可见一斑： 诸葛亮用《出师表》、孟郊用“慈母 缝衣”、刘禹锡用“陋室”、周敦颐用 “莲花”、朱自清用《背影》等作为抒 发真情的承载物，写得有血有肉，写得 荡气回肠。
四、要掌握写记叙文 的基本知识
1、要有六要素。 2、要用事实说话，不用议论代替记叙。 3、要写清事情的前因后果。 4、要会用描写。 5、议论要画龙点睛。
五、会谋篇布局
构思时，填写下表格：
１、文体：
2、主题：
3、选材：
4、题目：
5、全文的结构提纲：
不论是进行记叙文的哪一种专题的作文训
练，都要在写作文之前，完成以上的表格， 绘制好写作的蓝图，然后再一气呵成。
从这个意义上，要想写好作文，就要先学做人， 要做一个与他人、与社会、与全人类息息相同的 人。处在转型期的社会，我们身边的“事”实在 是太多太多，纷繁复杂，缤纷五彩：有人间正气 歌，也有浊水横流；有莺歌燕舞，也有打架斗殴； 有潺潺流水，也有河水发臭；有小康融融，也有 失业贫穷；有反腐倡廉，也有受贿落马；有《美 文拔萃》，也有庸俗文化，有《繁星》耀眼，也 有满眼的＂性＂描写；有市场繁荣，物资丰富， 也有“老”“少”“边”“穷”，等待资助；有 国泰民安，歌舞升平，也有凶杀绑架，敲诈抢 劫．有和平安宁五十六年，也有台海一战的危机 存在，光明与黑暗并存，成绩和问题同在。
中考作文指导：真情实感写文章ppt精选PPT教学课件
真情实感写文章
学习目标：
１．学习写生动、形象的记叙文 ２．作文中要说真话诉真情。 ３．做人要做真人，不虚伪造作。
大家怕写作文的原因大致有两个：
一是不知道写什么 二是不知道怎么写。
事，瞎编乱造， 不合情理者有之；
话，言不由衷， 夸大荒诞者有之；
情，非己所出， 空洞矫饰者有之。
要求
-----写出真实，写出真情，以情动人。
不念了……” ８月１日，当我们载誉归来时，中国科协和中国数学
学会为我们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。 此时，我却想回家，我想尽早见到我的妈妈，我要亲手 把金灿灿的金牌挂在她的脖子上……
晚上１０时许，我终于摸黑回到了朝思暮想的家门 前。母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下，母亲 把我搂得那样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子 上，畅畅快快地哭了！
请你们想一想作者想用这一细节描写来表 现什么，评一评这一细节写得好不好？
——应该说作者想要表现的对母亲的情感是真的，语言功底也很 好，知道用细节描写来感动人也是好的，但这一细节的描写明显 是经不起推敲的，自然也就很难打动人心了。
病文修改： 找出不真实的地方加以修改
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书 包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口， 忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来， 小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆 汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞 到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海 里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象， 我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。 “嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了 下来，小孩脱险了。
安葬完爷爷，家里又多了几千元的债。我再 不提念书的事了，我把录取通知书叠好塞进枕套 里，开始每天帮妈妈下地干活。过了
学习目标：
１．学习写生动、形象的记叙文 ２．作文中要说真话诉真情。 ３．做人要做真人，不虚伪造作。
大家怕写作文的原因大致有两个：
一是不知道写什么 二是不知道怎么写。
事，瞎编乱造， 不合情理者有之；
话，言不由衷， 夸大荒诞者有之；
情，非己所出， 空洞矫饰者有之。
要求
-----写出真实，写出真情，以情动人。
不念了……” ８月１日，当我们载誉归来时，中国科协和中国数学
学会为我们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。 此时，我却想回家，我想尽早见到我的妈妈，我要亲手 把金灿灿的金牌挂在她的脖子上……
晚上１０时许，我终于摸黑回到了朝思暮想的家门 前。母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下，母亲 把我搂得那样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子 上，畅畅快快地哭了！
请你们想一想作者想用这一细节描写来表 现什么，评一评这一细节写得好不好？
——应该说作者想要表现的对母亲的情感是真的，语言功底也很 好，知道用细节描写来感动人也是好的，但这一细节的描写明显 是经不起推敲的，自然也就很难打动人心了。
病文修改： 找出不真实的地方加以修改
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书 包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口， 忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来， 小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆 汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞 到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海 里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象， 我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。 “嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了 下来，小孩脱险了。
安葬完爷爷，家里又多了几千元的债。我再 不提念书的事了，我把录取通知书叠好塞进枕套 里，开始每天帮妈妈下地干活。过了
新版-中考作文指导：真情实感写文章ppt 演示课件
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写 过这样的一段话：
那年，我被著名的天津一中破格录取，我 欣喜若狂地跑回家，可我没想到，当我把喜讯告 诉家人时，他们的脸上竟会堆满愁云。
晚上，我听到屋外有争吵声。原来是妈妈想 把家里的那只刚怀上驹的毛驴卖掉，好让我上学， 爸爸坚决不同意。他们的话让病重的爷爷听见， 爷爷一急竟永远地离开了人世。
２.选择最打动自己心灵的内容来 写，写出自己的深切的真实感受。
３.参考课文类似的写法，学习借 鉴一些技巧如:线索、伏笔、象征 （《爸爸的花儿落了》）。
1、选材真实 2、描写传神 3、情感真切
方法一: 写真人真事，亲身经历
守望过去
那是一年的冬天，当第一缕阳光照入房间时，我睁开了眼，准备迎 接这美好的一天，今天是元旦，我想着，嘴角忍不住勾出一抹微笑， 满足的笑，我满足，因为太阳赐给我光明和温暖，大地赐给我保护和 希望，我的心就像窗外的天气一般明朗。 这杂选“ 我择感用时 ，最 人眼打心 神， 带动者 告自， 诉房着己莫 爸心先 பைடு நூலகம்间犹灵乎 ：的情 不门 豫内”要容说被，来，—写不轻一—，管白写是轻副居出什易自么敲欲己都的不响 言深要切说了又的！真，止实感在的受。我样的子允。许下，爸爸推门而入，神情复 “爸，怎么了？”我察觉到了他的异样，但这丝毫没有影响我的情绪 (开头环境描写失真,后面的女人不一定是小孩的妈妈,我不可能有时间想英雄,我怎么看到自己脸红了,人们会异口同声地夸奖吗?)
“感人心者，莫先乎情” ——白居易 “登山则情满于山，观海则意溢于海”
—— 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会 念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实 感写出来。”
——冰心
真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。
初中作文指导：《写出真情实感》ppt
我知道了，您保重身体，再 见!”然后轻轻挂 上电话,走出话厅,我已哭成泪人。我深深地体 会到父爱的博大与深厚。
此后，我的思念不仅只给了妈妈，爸爸 也拥有了一半，父母为子女所付出的，和他 们表达爱的方式，都让我无比感动。
六、病文修改：（6‘） 找出不真实的地方加以修改
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包， 顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看 到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈 妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地 开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。 在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、 罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲 上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在 距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。
再次跑出家，我跪在沙地上，双手握满了冰冷的沙子，那股寒气，正在 从我的指尖向我的心灵逼近、逼近……
如今的我身体强壮了起来，但我永远忘不了那一天，一个小女孩伤心的 哭泣，一个母亲孤独的泪滴，一个母亲深沉的叹息！
那一声叹息，似一声警钟长鸣，告诉我：母亲曾为我叹息，我要加油、努力 不让母亲再叹息！
209班张敏霞的文章----感动无处不在
的很差，根本不敢跟别人的比 －－－有人如是说
不知道写什么 不知道怎么写。
生活本身是丰富多彩的，千变万化的， 作为初中学生，富有朝气，思维敏捷， 感情强烈，乡情、亲情、师生情、同学 情、热爱自然之情、热爱生活之情，以 至热爱祖国之情，都可以在作文中酣畅 淋漓表达出来。
-----写出真实，写出真情，以情动人。
2要浓墨重彩把动人之处写出来。 ①观察事和人物的细节 ②抒发情感时要抓住人物动作、神态、心理活动等。 ③可用排比、反问句式表现感情波澜
真情实感记叙文写作指导教育内容PPT演示
没有表情！即使是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水 一样波澜不惊。看到这里，儿子有些失望地低下了头，默默吃着碗里的饭。
曾几何时，父亲会对自己的成功感到欣慰，会为自己的失败而感到可惜，父 子俩一起高兴一起伤心，可是现在的父亲……脸上麻木的表情，没有丝毫的感情， 儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。
“感人心者，莫先乎情” ------白居易
“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下 子就会念得出来。所以要对自己真实，要把
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
“ 这 次 考 得 怎 么 样 了 ？ ” 良 久 ， 沉 默 是 金 的 父 亲 终 于 发 话 了 。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 “7……79分。”无法从父亲的语气中感受到任何感情的儿子 小心回答了父亲的提问，并紧紧盯着父亲那张好像盤石般坚毅 的脸。
听使唤的哗哗而下，像一场春天下的甘霖，想滋润母亲沧桑的脸庞。
记叙文
12
迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了 我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得 整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入 心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈刚刚定是来过，因为怕打扰我学习， 她总是轻手轻脚地为我做好一切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻 璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
初中作文指导：写出真情实感PPT课件
(开头环境描写失真,后面的女人 不一定是小孩的妈妈,我不可能 有时间想英雄,我怎么看到自己 脸红了,人们会异口同声地夸奖 吗?)
结论:要避免胡编乱造,要写真实。
片断训练：
期中考试后，同学们几家欢喜几家忧。因为 学校要开家长会，请以在家长开家长会走后 我的心情与感受为话题写一 段文字，字数 在100字左右。 【提示提示】1、你看到家长的眼睛有什么 感觉？2、独自在家时，感觉时间怎么样？ 3、你发现周围的景物有什么变化？4、你 的心理活动如何？老师可能讲什么？家长 回家后有什么表现？……围绕这些题目写 出自己感受最深的一点。
范文借鉴
那天，妈妈哭了！她用很凶很凶的声音吼爸爸：“孩 子要念书有什么错？金鹏考上市一中在咱武清县是独一份 呀，咱不能让穷字把孩子前程耽误了！我就是用手推，用 肩扛也要让他念书去…” 那天，邻居还告诉我，我的母亲是用一种原始而悲壮 的方式完成收割的。她没有足够的力气把麦子挑到场院去 脱粒，也无钱雇人使用脱粒机，她是熟一块割一块，然后 用手板车拉回家，晚上再在我家院里铺一块塑料布，然后 用双手抓一大把麦秆在一块大石头上摔打脱粒……３亩地 的麦子，靠她一个人割打，她累得站不住了就跪着割，膝 盖磨出了血……我不等邻居说完，便飞跑回家，大哭道： “妈，我不念了……”
写出真情实感
感情纯真 选材典型 语言朴实 热爱生活
参与生活
提炼生活
真(善、美)
重视细节
病文修改 ：找出不够真实的地方加以修改 上学路上 清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包， 顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看 到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈 妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地 开了过来，眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千 钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、 赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩 抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米 的地方停了下来，小孩脱险了。 路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说： “这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到 了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。
初中作文指导：写出真情实感ppt优秀课件
要求：文体不限，题目可自 拟，但注意层次分明，中心 明确。
谢谢光临，欢迎指导
2003年7月16日
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
导入课题 展示目标
陈红的一首《常回家看看》因 其唱出了人们的心声，一夜之间流 唱大江南北；我国南唐后主李煜在 自己变为亡国君时，写出了“问君 能有几多愁，恰似一江春水向东流” 的真实感情，致使《虞美人》流传 至今，千古不朽。
很多同学一提写作，就感到头 疼。其实，写文章是一项很自然的 活动，写文章无须造作，你想说什 么就写什么，把自己的真实感情写 出来，用那曾打动过自己心灵的东
感受；《情网》写出自己喜欢一个人 的魂不守舍的感觉，以及小作者如何 战胜自我，摆脱这种困境的过程。
这些学生为什么能写出如此多 彩的作文呢？
就是因为他们从自己的实际出 发多角度多方面地写自己的心里话， 在说自己想说的真话。
范文借鉴
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写过这样 的一段话：
1994年6月，我被著名的天津一中破格录取，我欣喜若狂 地跑回家，可我没想到，当我把喜讯告诉家人时，他们的脸 上竟会堆满愁云。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
谢谢光临，欢迎指导
2003年7月16日
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
导入课题 展示目标
陈红的一首《常回家看看》因 其唱出了人们的心声，一夜之间流 唱大江南北；我国南唐后主李煜在 自己变为亡国君时，写出了“问君 能有几多愁，恰似一江春水向东流” 的真实感情，致使《虞美人》流传 至今，千古不朽。
很多同学一提写作，就感到头 疼。其实，写文章是一项很自然的 活动，写文章无须造作，你想说什 么就写什么，把自己的真实感情写 出来，用那曾打动过自己心灵的东
感受；《情网》写出自己喜欢一个人 的魂不守舍的感觉，以及小作者如何 战胜自我，摆脱这种困境的过程。
这些学生为什么能写出如此多 彩的作文呢？
就是因为他们从自己的实际出 发多角度多方面地写自己的心里话， 在说自己想说的真话。
范文借鉴
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写过这样 的一段话：
1994年6月，我被著名的天津一中破格录取，我欣喜若狂 地跑回家，可我没想到，当我把喜讯告诉家人时，他们的脸 上竟会堆满愁云。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
初中作文指导：如何写出你的真情优秀课件
队长喊工如号令
直，左边子膀子是空的，活像一个战场上的指挥员，让人又敬 又畏。我们怯怯地点点头，一屁股坐在地上，哪顾得干净不干 净。太阳落山了，队长大喊一声“收工了！”我们如释重负， 拖着疲惫不堪的身体回到住地。 冬天的任务主要是挑河泥，我们在农民们的关照下，边干 边歇地完成了挑河的任务。岁月能淡忘许多记忆，而队长的如 号令般的喊工声，深印脑海，挥之不去！ 春天的圩区有一道独特的风景：凌晨四点多一点，农民就 要下田干活了。每一个农民上身穿着棉袄，下身穿着短裤，下 到水齐大腿的圩田里拔秧，然后插秧，我也勇敢地下水了，结 果，体质虚弱的我，半天不到就晕倒在水里。农民把我背到房 东家，我躺在床上休息。忽然一阵清脆的歌声从窗外飘了进来， 不一会儿，一个小姑娘探头探脑地向我的屋里张望。小姑娘大 约十三、四岁，脸色黑里带黄，扎着两条小辫子，穿着一件大 襟的小碎花的褂子，黑色的裤子上沾着一些泥，鞋子的脚趾部 位有明显的小洞，鞋边全是泥。她看清我的脸后，轻轻地
夕阳西下到竹程
在迷茫、痛苦、无助中，我们和衣而卧。那夜无眠。 “嘟 嘟——上工了！”哨子声喊叫声清晰地传来，屋外天 很黑，我们没有手表不知几点钟。我们赶紧跳下床，洗漱、准 备，房东老妈妈已经把稀饭盛好，我们快速地吃完饭，跟着房 东的儿子向劳动的地点走去。“嘟嘟——快点快点，有的人总 要迟到，欠骂呀？”队长的催叫声如战斗的号令，我们赶紧跑 步前进。 我们的任务是挑河泥，到了劳动的地点，已经有农民在挑 泥了。房东的儿子，让我们跟他在一起，他提醒我们不要挑的 多，两天下来肩膀就会磨出泡的。其实到了下午，我们已经吃 不消了。队长就在现场指挥劳动，他的样子很威严，我们不愿 意落后，硬撑着挑泥。“你们歇歇吧，不要累坏了！”我的身 后传来了关切的嘱咐。回过头，才发现说话的是那位严肃的队 长。他的脸黝黑黝黑，很瘦，一双眼睛炯炯有神，他的腰板挺
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明确文体的分类，我们就明白了重要 的一点：散文无论与实用文体中的那一个 文体有交叉，它都是有规范的文体的。它 都不是写作时的跟着感觉走，它都不是 “意识流”的东西。
一、会体验、能感悟
—— 做一个生活的有心人
真情是从实感中产生的。把生活 中的真实感受写下来 ，让读文章的 人如见其人 ，如闻其声 ，如见其 形，如临其境，思想感情跟着作者 的情感在动，这样的文章，就有可 能打动人。
我永远不能忘记你——竹程！我永远惦着你们——竹程 的父老乡亲！
下水作文：
我那遥远的许家祠堂
许秋霞
风雨人生五十七载，一路拼搏一路歌。回首往事，教学生 涯的一串深深的脚印是从那遥远的许家祠堂开始的。 一九六八年十二月我从晓庄师范毕业。一九六九年九月，我在 经过了带薪劳动八个月后，被分配到六合县北山区一所大队小 学教书。当我背着行李行走在山区的小路上，心情异常激动， 想起小学毕业典礼演出中我的朗诵词“我要在那群山环绕的农 村小学，向孩子们诉说美丽的理想。”心中充满了诗情画意， 今天我终于实现了童年的梦，我就要在那憧憬中的小学开始我 的教学生涯了，怎能不让我心醉人欢呢！走过了一村又一村， 终于来到了朝云大队，见到大队革委会主任，他首先带我学习 了毛主席语录，“我们共产党人好比种子、人民好比土地，我 们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生
想写好作文，先要学做人。
作文是学生在特定时段的一页页心灵史，是学 生的真情告白，是喜怒哀乐、酸甜苦辣；是歌颂赞 美，针砭批评；是发表议论、抒发情怀;是直抒胸 臆、娓娓道来。每一篇作文都是学生自己世界观的 亮相．鲁迅先生说：“从血管里流出的是血，从水 管里流出来的只能是水。＂一个人的胸襟抱负是大 是小，精神境界是高是低，从他的作文里可以一览 无余，不同的人，写不同的作文。有一千个作者， 就有一千个心灵世界，一篇文章就是一个灵魂。写 文章的人是一个什么样的人，至关重要，作文如做 人， 文品如人品，文如其人。
—要选择最能表达情感的人、事、物、景
叙写真情如何体现？要找准一个载体， 或景、或人、或事。记叙文的抒发真情， 必须要言之有物。否则“皮之不存，毛将 焉附？”
如我写：啊，秋天的晚霞真美！你并 不会为我的感叹所动。我如果换个内容： 傍晚，站在海南的天涯海角，放眼望西看 去，真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天 一色”，啊，秋天的晚霞真美！有了落霞、 孤鹜、秋水、长天，这些承载物，你就会 觉得文章言之有物，而且、会为之所动。
从这个意义上，要想写好作文，就要先学做人， 要做一个与他人、与社会、与全人类息息相同的 人。处在转型期的社会，我们身边的“事”实在 是太多太多，纷繁复杂，缤纷五彩：有人间正气 歌，也有浊水横流；有莺歌燕舞，也有打架斗殴； 有潺潺流水，也有河水发臭；有小康融融，也有 失业贫穷；有反腐倡廉，也有受贿落马；有《美 文拔萃》，也有庸俗文化，有《繁星》耀眼，也 有满眼的＂性＂描写；有市场繁荣，物资丰富， 也有“老”“少”“边”“穷”，等待资助；有 国泰民安，歌舞升平，也有凶杀绑架，敲诈抢 劫．有和平安宁五十六年，也有台海一战的危机 存在，光明与黑暗并存，成绩和问题同在。
一首山歌一段情
春天的圩区有一道独特的风景：凌晨四点多一点，农民就 要下田干活了。每一个农民上身穿着棉袄，下身穿着短裤，下 到水齐大腿的圩田里拔秧，然后插秧，我也勇敢地下水了，结 果，体质虚弱的我，半天不到就晕倒在水里。农民把我背到房 东家，我躺在床上休息。忽然一阵清脆的歌声从窗外飘了进来， 不一会儿，一个小姑娘探头探脑地向我的屋里张望。小姑娘大 约十三、四岁，脸色黑里带黄，扎着两条小辫子，穿着一件大 襟的小碎花的褂子，黑色的裤子上沾着一些泥，鞋子的脚趾部 位有明显的小洞，鞋边全是泥。她看清我的脸后，轻轻地
根开花。”我神圣地点点头告诉革委会主任，我是下了“离家 远了，离毛主席近了”的决心，到北山区来教书的，我不会辜 负人民的希望。革委会主任笑着点点头，安排我住在革委会副 主任家里。
在迷茫、痛苦、无助中，我们和衣而卧。那夜无眠。
队长喊工如号令
“嘟 嘟——上工了！”哨子声喊叫声清晰地传来，屋外天 很黑，我们没有手表不知几点钟。我们赶紧跳下床，洗漱、准 备，房东老妈妈已经把稀饭盛好，我们快速地吃完饭，跟着房 东的儿子向劳动的地点走去。“嘟嘟——快点快点，有的人总 要迟到，欠骂呀？”队长的催叫声如战斗的号令，我们赶紧跑 步前进。
下水作文
不能忘却的竹程
许秋霞
生命是什么？每一个对自己灵魂负责的人， 都会思考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个问题。珍爱生命的人，就会用生命 去感悟生命，就会用自己的热血写就自己的生命 历程。不论平凡与不平凡。
—
—题记
回眸看看走过的路，我的工作之路是从六合竹程开始的， 那是1968年的12月22日。
夕阳西下到竹程
残阳如血，如血的不仅仅是残阳。 站在简陋的竹程公社的门前，脚就像灌了铅一样。分配到 六合工作，远离父母，已经是够难受的了。因为毛主席的指 示下来了：“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育很有 必要”，这不，一夜之间，我们从当老师改成带薪劳动当农 民。我和另外五个同学被分配到朱圩大队前胡生产队。迎着 即将落下的夕阳，我们一行六人，到达了目的地，被安排到 农民的家里住下。这家的主人是一位慈祥的老妈妈，她的丈 夫去世了，有两个健壮的儿子。他们用热情的笑脸欢迎我们 几位被命运之舟送来的几个无奈的人。而我们强装笑脸，打 招呼，应酬，关上门后，张引菊同学再也忍不住了，哭着大 叫了一声：“我想回家！”同屋的我和另两位女生，也忍不 住哭了。不敢问路在何方。
我们所写记叙文一般是写人叙事的文章。 我们要把自己的真情渗透在文章的字里行间。 通过生动的细节描写表达真情。
有了最能抒发情感的承载物，才能最准 确地抒发出作者的真情来。
如下内容可见一斑： 诸葛亮用《出师表》、孟郊用“慈母 缝衣”、刘禹锡用“陋室”、周敦颐用 “莲花”、朱自清用《背影》等作为抒 发真情的承载物，写得有血有肉，写得 荡气回肠。
我拿什么报答你，我的父老乡亲？ 挥泪告别了竹程，我奔赴北山区的一所大队小学，开始了 我的教学生涯。那里的条件比竹程还要差。我没有眼泪，没 有悲伤，有竹程生活的基石垫底，什么困难都能克服。
37年过去，弹指一挥间！六合十二年，下关十二年，鼓 楼十二年，从小学教到初中，从初中教到高中，从教师到当 教研员，我以昂扬的情绪学习着，工作着。我有许多不足和 缺点，但不怕吃苦成了我的终身财富。
走出队长的家，又是夕阳西下时，望着美丽的晚霞，我 的心里一片光明。
朴实善良竹程人
在竹程八个月，我只劳动了三个月。大队韩长英书记发现 我的体质弱，把我调到大队组织农民宣传队。我把在学校宣 传队的看家本领都拿了出来，还自编自导了一些节目。我们 的演出受到了农民的欢迎。
八个月后，我们将面临一次变动。少部分同学将分配当老 师，大部分同学到干校继续劳动锻炼。而我这个劳动最少的 人，出乎我意料地第一批分配当老师。 事后我才知道，是韩书记、队长及前胡的父老乡亲们 ，举荐 我第一批结束劳动，去当老师。
直，左边子膀子是空的，活像一个战场上的指挥员，让人又敬 又畏。我们怯怯地点点头，一屁股坐在地上，哪顾得干净不干 净。太阳落山了，队长大喊一声“收工了！”我们如释重负， 拖着疲惫不堪的身体回到住地。
冬天的任务主要是挑河泥，我们在农民们的关照下，边干 边歇地完成了挑河的任务。岁月能淡忘许多记忆，而队长的如 号令般的喊工声，深印脑海，挥之不去！
面对这个纷繁复杂的世界，我们只有擦亮双眼看
世界，分清是非，分清孰是真善美．谁是假丑恶．站 在国家的利益、人民的利益上，审视我们的生活、社 会、人生。以积极向上的人生态度，以忧国忧民的情 怀，去判断是非曲直。正视我们这个正在发展中的国 家．有令人振奋的可喜变化，也有需要铲除的毒瘤和 需要纠正的现象。国家兴亡，匹夫有责。不做旁观者， 做一个从我做起，从现在做起的人，做一个有理想有 抱负的人，做一个与时俱进的人，做一个刻苦学习、 有孝心、有爱心，有良心、有宽容之心、有责任心、 有合作精神、有感恩之心的人。有了这个前提，才谈 得上学习作文之道，一个自私的人，是写不好作文的。 从这个认识起点上，写出我们的“家事、国事、天下 事，事事关心”，写出我们的“书生意气”“挥斥方 遒”。写出我们健康的真情来。
用健康的情感去体验、感悟，我 们就会有博大的爱心和同情心，有 感恩之心,我们就会既关注世界，也 不拒细小。我们就能用平常的小事 写出亲情、友情、爱情，并能在细 小的人和事中，感悟人生的况味。
当我们拥有一颗爱心、善心、感
恩之心的时候 ，我们会发现，世 界每天都是新的，许多小事都是有 意义的。
二、要找准表达情感的素材
三、要会调动自己的 写作情绪
无论是在家里、教室里，还是在考场 上，都要做到能在最短的时间内，把自 己写作的情感，调动到最佳状态，使自 己完全进入写作的情景中去。与自己文 章中的人物，同呼吸，共命运。如果自 己写的文章，连自己都打动不了， 又 怎么能打动读者呢？任何矫情，都会让 人生厌，唯有真实的情感，才会震撼读 者的心，才有可能让读文章的人，为之 感动，甚至刻骨铭心。
的特点和写作的基本要求，才能写出好文章来。 特别是应试作文，对文体的要求很高，讲究文体 规范。学生写作的实际情况是不太会写规范作文。
把文体不清的、文章中讲究所谓语言 优美的、无拘无束、可以思接千载的、结 构并不严谨的意识流的东西，当作散文。
把话题作文的要求中“文体不限”， 理解成不要文体。
记 写人记叙文、写事记叙文、写景记叙文、状物记叙文、抒 叙 情记叙文、还有游记、报告文学、通讯、传记等。 文 说 事物性说明文、事理性说明文 明 文 议 论文杂文、影评、书评、观后感、读后感等 论 文 应 日记、书信、通知、启示、总结、计划、调查报告、会议 用 记录、条据、申请书等。 文
如何写出你的真情
问题的提出
学生作文存在的误区
1、作文主要是转述别人的故事，只有结尾 几句是自己的东西。
2、言之无物，雷同的故事多。 3、把小学写过的作文，改头换面，应付老 师要求写的作文。 4、追求语句华丽，文句缺少真情。 5、端着架子好像很有气势，言之无物，使 情感成了无源之水，无本之木。
一、会体验、能感悟
—— 做一个生活的有心人
真情是从实感中产生的。把生活 中的真实感受写下来 ，让读文章的 人如见其人 ，如闻其声 ，如见其 形，如临其境，思想感情跟着作者 的情感在动，这样的文章，就有可 能打动人。
我永远不能忘记你——竹程！我永远惦着你们——竹程 的父老乡亲！
下水作文：
我那遥远的许家祠堂
许秋霞
风雨人生五十七载，一路拼搏一路歌。回首往事，教学生 涯的一串深深的脚印是从那遥远的许家祠堂开始的。 一九六八年十二月我从晓庄师范毕业。一九六九年九月，我在 经过了带薪劳动八个月后，被分配到六合县北山区一所大队小 学教书。当我背着行李行走在山区的小路上，心情异常激动， 想起小学毕业典礼演出中我的朗诵词“我要在那群山环绕的农 村小学，向孩子们诉说美丽的理想。”心中充满了诗情画意， 今天我终于实现了童年的梦，我就要在那憧憬中的小学开始我 的教学生涯了，怎能不让我心醉人欢呢！走过了一村又一村， 终于来到了朝云大队，见到大队革委会主任，他首先带我学习 了毛主席语录，“我们共产党人好比种子、人民好比土地，我 们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生
想写好作文，先要学做人。
作文是学生在特定时段的一页页心灵史，是学 生的真情告白，是喜怒哀乐、酸甜苦辣；是歌颂赞 美，针砭批评；是发表议论、抒发情怀;是直抒胸 臆、娓娓道来。每一篇作文都是学生自己世界观的 亮相．鲁迅先生说：“从血管里流出的是血，从水 管里流出来的只能是水。＂一个人的胸襟抱负是大 是小，精神境界是高是低，从他的作文里可以一览 无余，不同的人，写不同的作文。有一千个作者， 就有一千个心灵世界，一篇文章就是一个灵魂。写 文章的人是一个什么样的人，至关重要，作文如做 人， 文品如人品，文如其人。
—要选择最能表达情感的人、事、物、景
叙写真情如何体现？要找准一个载体， 或景、或人、或事。记叙文的抒发真情， 必须要言之有物。否则“皮之不存，毛将 焉附？”
如我写：啊，秋天的晚霞真美！你并 不会为我的感叹所动。我如果换个内容： 傍晚，站在海南的天涯海角，放眼望西看 去，真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天 一色”，啊，秋天的晚霞真美！有了落霞、 孤鹜、秋水、长天，这些承载物，你就会 觉得文章言之有物，而且、会为之所动。
从这个意义上，要想写好作文，就要先学做人， 要做一个与他人、与社会、与全人类息息相同的 人。处在转型期的社会，我们身边的“事”实在 是太多太多，纷繁复杂，缤纷五彩：有人间正气 歌，也有浊水横流；有莺歌燕舞，也有打架斗殴； 有潺潺流水，也有河水发臭；有小康融融，也有 失业贫穷；有反腐倡廉，也有受贿落马；有《美 文拔萃》，也有庸俗文化，有《繁星》耀眼，也 有满眼的＂性＂描写；有市场繁荣，物资丰富， 也有“老”“少”“边”“穷”，等待资助；有 国泰民安，歌舞升平，也有凶杀绑架，敲诈抢 劫．有和平安宁五十六年，也有台海一战的危机 存在，光明与黑暗并存，成绩和问题同在。
一首山歌一段情
春天的圩区有一道独特的风景：凌晨四点多一点，农民就 要下田干活了。每一个农民上身穿着棉袄，下身穿着短裤，下 到水齐大腿的圩田里拔秧，然后插秧，我也勇敢地下水了，结 果，体质虚弱的我，半天不到就晕倒在水里。农民把我背到房 东家，我躺在床上休息。忽然一阵清脆的歌声从窗外飘了进来， 不一会儿，一个小姑娘探头探脑地向我的屋里张望。小姑娘大 约十三、四岁，脸色黑里带黄，扎着两条小辫子，穿着一件大 襟的小碎花的褂子，黑色的裤子上沾着一些泥，鞋子的脚趾部 位有明显的小洞，鞋边全是泥。她看清我的脸后，轻轻地
根开花。”我神圣地点点头告诉革委会主任，我是下了“离家 远了，离毛主席近了”的决心，到北山区来教书的，我不会辜 负人民的希望。革委会主任笑着点点头，安排我住在革委会副 主任家里。
在迷茫、痛苦、无助中，我们和衣而卧。那夜无眠。
队长喊工如号令
“嘟 嘟——上工了！”哨子声喊叫声清晰地传来，屋外天 很黑，我们没有手表不知几点钟。我们赶紧跳下床，洗漱、准 备，房东老妈妈已经把稀饭盛好，我们快速地吃完饭，跟着房 东的儿子向劳动的地点走去。“嘟嘟——快点快点，有的人总 要迟到，欠骂呀？”队长的催叫声如战斗的号令，我们赶紧跑 步前进。
下水作文
不能忘却的竹程
许秋霞
生命是什么？每一个对自己灵魂负责的人， 都会思考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个问题。珍爱生命的人，就会用生命 去感悟生命，就会用自己的热血写就自己的生命 历程。不论平凡与不平凡。
—
—题记
回眸看看走过的路，我的工作之路是从六合竹程开始的， 那是1968年的12月22日。
夕阳西下到竹程
残阳如血，如血的不仅仅是残阳。 站在简陋的竹程公社的门前，脚就像灌了铅一样。分配到 六合工作，远离父母，已经是够难受的了。因为毛主席的指 示下来了：“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育很有 必要”，这不，一夜之间，我们从当老师改成带薪劳动当农 民。我和另外五个同学被分配到朱圩大队前胡生产队。迎着 即将落下的夕阳，我们一行六人，到达了目的地，被安排到 农民的家里住下。这家的主人是一位慈祥的老妈妈，她的丈 夫去世了，有两个健壮的儿子。他们用热情的笑脸欢迎我们 几位被命运之舟送来的几个无奈的人。而我们强装笑脸，打 招呼，应酬，关上门后，张引菊同学再也忍不住了，哭着大 叫了一声：“我想回家！”同屋的我和另两位女生，也忍不 住哭了。不敢问路在何方。
我们所写记叙文一般是写人叙事的文章。 我们要把自己的真情渗透在文章的字里行间。 通过生动的细节描写表达真情。
有了最能抒发情感的承载物，才能最准 确地抒发出作者的真情来。
如下内容可见一斑： 诸葛亮用《出师表》、孟郊用“慈母 缝衣”、刘禹锡用“陋室”、周敦颐用 “莲花”、朱自清用《背影》等作为抒 发真情的承载物，写得有血有肉，写得 荡气回肠。
我拿什么报答你，我的父老乡亲？ 挥泪告别了竹程，我奔赴北山区的一所大队小学，开始了 我的教学生涯。那里的条件比竹程还要差。我没有眼泪，没 有悲伤，有竹程生活的基石垫底，什么困难都能克服。
37年过去，弹指一挥间！六合十二年，下关十二年，鼓 楼十二年，从小学教到初中，从初中教到高中，从教师到当 教研员，我以昂扬的情绪学习着，工作着。我有许多不足和 缺点，但不怕吃苦成了我的终身财富。
走出队长的家，又是夕阳西下时，望着美丽的晚霞，我 的心里一片光明。
朴实善良竹程人
在竹程八个月，我只劳动了三个月。大队韩长英书记发现 我的体质弱，把我调到大队组织农民宣传队。我把在学校宣 传队的看家本领都拿了出来，还自编自导了一些节目。我们 的演出受到了农民的欢迎。
八个月后，我们将面临一次变动。少部分同学将分配当老 师，大部分同学到干校继续劳动锻炼。而我这个劳动最少的 人，出乎我意料地第一批分配当老师。 事后我才知道，是韩书记、队长及前胡的父老乡亲们 ，举荐 我第一批结束劳动，去当老师。
直，左边子膀子是空的，活像一个战场上的指挥员，让人又敬 又畏。我们怯怯地点点头，一屁股坐在地上，哪顾得干净不干 净。太阳落山了，队长大喊一声“收工了！”我们如释重负， 拖着疲惫不堪的身体回到住地。
冬天的任务主要是挑河泥，我们在农民们的关照下，边干 边歇地完成了挑河的任务。岁月能淡忘许多记忆，而队长的如 号令般的喊工声，深印脑海，挥之不去！
面对这个纷繁复杂的世界，我们只有擦亮双眼看
世界，分清是非，分清孰是真善美．谁是假丑恶．站 在国家的利益、人民的利益上，审视我们的生活、社 会、人生。以积极向上的人生态度，以忧国忧民的情 怀，去判断是非曲直。正视我们这个正在发展中的国 家．有令人振奋的可喜变化，也有需要铲除的毒瘤和 需要纠正的现象。国家兴亡，匹夫有责。不做旁观者， 做一个从我做起，从现在做起的人，做一个有理想有 抱负的人，做一个与时俱进的人，做一个刻苦学习、 有孝心、有爱心，有良心、有宽容之心、有责任心、 有合作精神、有感恩之心的人。有了这个前提，才谈 得上学习作文之道，一个自私的人，是写不好作文的。 从这个认识起点上，写出我们的“家事、国事、天下 事，事事关心”，写出我们的“书生意气”“挥斥方 遒”。写出我们健康的真情来。
用健康的情感去体验、感悟，我 们就会有博大的爱心和同情心，有 感恩之心,我们就会既关注世界，也 不拒细小。我们就能用平常的小事 写出亲情、友情、爱情，并能在细 小的人和事中，感悟人生的况味。
当我们拥有一颗爱心、善心、感
恩之心的时候 ，我们会发现，世 界每天都是新的，许多小事都是有 意义的。
二、要找准表达情感的素材
三、要会调动自己的 写作情绪
无论是在家里、教室里，还是在考场 上，都要做到能在最短的时间内，把自 己写作的情感，调动到最佳状态，使自 己完全进入写作的情景中去。与自己文 章中的人物，同呼吸，共命运。如果自 己写的文章，连自己都打动不了， 又 怎么能打动读者呢？任何矫情，都会让 人生厌，唯有真实的情感，才会震撼读 者的心，才有可能让读文章的人，为之 感动，甚至刻骨铭心。
的特点和写作的基本要求，才能写出好文章来。 特别是应试作文，对文体的要求很高，讲究文体 规范。学生写作的实际情况是不太会写规范作文。
把文体不清的、文章中讲究所谓语言 优美的、无拘无束、可以思接千载的、结 构并不严谨的意识流的东西，当作散文。
把话题作文的要求中“文体不限”， 理解成不要文体。
记 写人记叙文、写事记叙文、写景记叙文、状物记叙文、抒 叙 情记叙文、还有游记、报告文学、通讯、传记等。 文 说 事物性说明文、事理性说明文 明 文 议 论文杂文、影评、书评、观后感、读后感等 论 文 应 日记、书信、通知、启示、总结、计划、调查报告、会议 用 记录、条据、申请书等。 文
如何写出你的真情
问题的提出
学生作文存在的误区
1、作文主要是转述别人的故事，只有结尾 几句是自己的东西。
2、言之无物，雷同的故事多。 3、把小学写过的作文，改头换面，应付老 师要求写的作文。 4、追求语句华丽，文句缺少真情。 5、端着架子好像很有气势，言之无物，使 情感成了无源之水，无本之木。