写真情实感的作文课件.ppt
中考作文指导:真情实感写文章ppt精选PPT教学课件
学习目标:
1.学习写生动、形象的记叙文 2.作文中要说真话诉真情。 3.做人要做真人,不虚伪造作。
大家怕写作文的原因大致有两个:
一是不知道写什么 二是不知道怎么写。
事,瞎编乱造, 不合情理者有之;
话,言不由衷, 夸大荒诞者有之;
情,非己所出, 空洞矫饰者有之。
要求
-----写出真实,写出真情,以情动人。
不念了……” 8月1日,当我们载誉归来时,中国科协和中国数学
学会为我们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。 此时,我却想回家,我想尽早见到我的妈妈,我要亲手 把金灿灿的金牌挂在她的脖子上……
晚上10时许,我终于摸黑回到了朝思暮想的家门 前。母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下,母亲 把我搂得那样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子 上,畅畅快快地哭了!
请你们想一想作者想用这一细节描写来表 现什么,评一评这一细节写得好不好?
——应该说作者想要表现的对母亲的情感是真的,语言功底也很 好,知道用细节描写来感动人也是好的,但这一细节的描写明显 是经不起推敲的,自然也就很难打动人心了。
病文修改: 找出不真实的地方加以修改
上学路上
清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书 包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口, 忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来, 小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆 汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞 到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海 里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象, 我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。 “嘎”地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了 下来,小孩脱险了。
安葬完爷爷,家里又多了几千元的债。我再 不提念书的事了,我把录取通知书叠好塞进枕套 里,开始每天帮妈妈下地干活。过了
真情实感记叙文写作指导教育课程PPT课件
一件事(但要注意写出事件的波澜),也可以选取 几个生活片段连缀成篇以体现文章的中心。
记叙文
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真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深夜。那天夜里,我 睁开眼睛,看着周围的环境,心里满是慌张。我知道,这里是医院。
可是,我怎么会在医院呢?转过头,看见母亲侧趴在床边,她的手紧
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
紧地握着我的手。心头一阵酸楚,我转过头,眼泪流下来了。
没有表情!即使是听到儿子成绩下降的时候,那张熟悉的脸庞就像一潭死水 一样波澜不惊。看到这里,儿子有些失望地低下了头,默默吃着碗里的饭。
初中作文 《写出真情实感》PPT优秀课件(19张)
210班康迁迁的一篇作文
母亲的那一声叹息 儿时的我是那么羸弱,我不知道怎样说自己,只知道多病的我和蚂蚁打 架,我都会输掉。这就是我的童年,就连泪滴也是黑色的,它怎么也泛不出 一丝色彩。 我的身体弱,我承认,但我的心不弱。总会有身强体壮的孩童向我挑逗, 我气极了。吃力地弯下腰,捡起那一颗颗坚硬的石子。上天啊!让我去怨谁? 我正要扔,被母亲看到了,立刻前来制止我。尽管我心中有百般不乐意,那 又有什么办法呢?母亲像抓一只猫一样,一手把我提到家中。 我只顾着哭,我恨母亲,为什么只能让自己的女儿受委屈。母亲低头不语, 过了一会,我的泪干了,声音小了下来,母亲一把搂着我,我奋力挣脱她的 怀抱,母亲被我突如其来的愤怒吓了一跳,又呆在那个角落,深深地叹了一 口气。是对我的怜惜、疼爱,还是更多的无奈?我不知道,或许是因为我不 想知道罢了。 再次跑出家,我跪在沙地上,双手握满了冰冷的沙子,那股寒气,正在 从我的指尖向我的心灵逼近、逼近…… 如今的我身体强壮了起来,但我永远忘不了那一天,一个小女孩伤心的 哭泣,一个母亲孤独的泪滴,一个母亲深沉的叹息! 那一声叹息,似一声警钟长鸣,告诉我:母亲曾为我叹息,我要加油、努力 不让母亲再叹息!
历代文人对感情真挚的理解
“感人心者,莫先乎情” ——白居易 “登山则情满于山,观海则意溢于海” —— 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子 就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己 的真情实感写出来。” ——冰心 真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血 肉。
作文训练:引导学生写真 话,抒真情。
俗话说得好,文章不是无情物。如果你 的文章能感染读者,震撼读者的心灵,你的 文章就成功了。 如何写出既具有创新性又具有真情实感 的美文呢?
1.感悟生活。 ①做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间、 生活场面。 ②选择最打动自己心灵的内容来写,写出自己的 深切的真实感受。 2要浓墨重彩把动人之处写出来。 ①观察事和人物的细节 ②抒发情感时要抓住人物动作、神态、心理活动等。 ③可用排比、反问句式表现感情波澜 3要抓住传递感情的媒介 媒介可以是一个物,可以是一个景,可以是一句 话 , 可以是一个动作,也可以是一个眼神等。
新版-中考作文指导:真情实感写文章ppt 演示课件
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写 过这样的一段话:
那年,我被著名的天津一中破格录取,我 欣喜若狂地跑回家,可我没想到,当我把喜讯告 诉家人时,他们的脸上竟会堆满愁云。
晚上,我听到屋外有争吵声。原来是妈妈想 把家里的那只刚怀上驹的毛驴卖掉,好让我上学, 爸爸坚决不同意。他们的话让病重的爷爷听见, 爷爷一急竟永远地离开了人世。
2.选择最打动自己心灵的内容来 写,写出自己的深切的真实感受。
3.参考课文类似的写法,学习借 鉴一些技巧如:线索、伏笔、象征 (《爸爸的花儿落了》)。
1、选材真实 2、描写传神 3、情感真切
方法一: 写真人真事,亲身经历
守望过去
那是一年的冬天,当第一缕阳光照入房间时,我睁开了眼,准备迎 接这美好的一天,今天是元旦,我想着,嘴角忍不住勾出一抹微笑, 满足的笑,我满足,因为太阳赐给我光明和温暖,大地赐给我保护和 希望,我的心就像窗外的天气一般明朗。 这杂选“ 我择感用时 ,最 人眼打心 神, 带动者 告自, 诉房着己莫 爸心先 பைடு நூலகம்间犹灵乎 :的情 不门 豫内”要容说被,来,—写不轻一—,管白写是轻副居出什易自么敲欲己都的不响 言深要切说了又的!真,止实感在的受。我样的子允。许下,爸爸推门而入,神情复 “爸,怎么了?”我察觉到了他的异样,但这丝毫没有影响我的情绪 (开头环境描写失真,后面的女人不一定是小孩的妈妈,我不可能有时间想英雄,我怎么看到自己脸红了,人们会异口同声地夸奖吗?)
“感人心者,莫先乎情” ——白居易 “登山则情满于山,观海则意溢于海”
—— 刘勰 “你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会 念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实 感写出来。”
——冰心
真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。
《作文真情实感》课件
在细节描写中,注重情感的变化和层 次,让情感更加细腻、丰富。
语言质朴,避免过于华丽
语言质朴
使用简洁、明了的语言表达情感,避免过于华丽、浮夸的措 辞。
避免过于华丽
过于华丽的措辞可能会让人感觉做作、不自然,影响情感的 真实表达。
PART 04
真情实感作文的实例分析
REPORTING
优秀真情实感作文赏析
PART 03
真情实感作文的写作技巧
REPORTING
选取真实素材,避免虚构
真实素材
选择自己亲身经历或身边真实发 生的事件作为写作素材,确保内 容真实可信。
避免虚构
虚构的内容可能缺乏说服力,而 且容易露出破绽,影响读者对作 文的评价。
细节描写,让情感更加细腻
细节描写
通过具体、生动的细节描写来展现情 感,使读者能够更加深入地感受到作 者的情感。
对学生的写作建议
多观察生活
观察身边的人和事, 积累写作素材,培养 自己的感受力。
多阅读优秀作品
阅读优秀的文学作品 ,学习别人的表达方 式和写作技巧。
多练习写作
通过不断地练习,提 高自己的写作能力和 水Байду номын сангаас。
多修改作文
对自己的作文进行反 复修改,精益求精, 提高作文质量。
多与他人交流
与同学、老师、家长 等交流写作心得和经 验,互相学习、共同 进步。
组织写作交流活动
组织学生进行写作交流和分享活 动,激发他们的写作兴趣和热情 。
THANKS
感谢观看
REPORTING
REPORTING
总结真情实感作文的要点
细节描写
通过具体的细节描写来刻画人 物和场景,增强作文的真实性 和生动性。
作文的真情实感PPT课件
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3
赏读点拨
农家孩子割稻平平常常,而作者却写得如此真挚感人, 奥秘何在?
亲身经历,真实可信。
爸爸行为,精心设计。
借助写景,境美情浓。 事有所感,“画龙”“点 睛”。
1.事要真 2.情要真 3.情要美 4.情要浓
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有
个
感情真挚
词
语
叫
父子-ຫໍສະໝຸດ 51.对材料做恰当裁剪
记叙文要求真实,但决不意味着忠实生 记生活原生态就能打动人,必须学会 对所选材料做恰当裁剪或重新组合, 文章才能更真实、更动人。
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与君共勉
作文占60分,是高考六科中独一无二的 影响上线的“高分题”。作文失误,影响 高考全局,影响上线,录取。要把作文作 为高考的第七科来对待。
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妈妈笑了:“什么?” 他笑笑:“我的作文。”说着 双手递过来那个大信封。 接过信封,妈妈的心在怦怦地跳! 果然,看着这篇作文,妈妈甜甜 地涌出了两行热泪,然后一把搂住小 男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突 然间飞了。
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【点评】 真情是爱的绿荫, 善良是美
的花朵, 生活是芳香的果实。 智 力可以缺损, 爱却永远不会忘记。 人生的作文, 因为有爱心的陪伴, 才会奏响永具魅力的动人旋律。
能写三五行。但即便这样的作文,他同样能
写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是《愿望》。他
极其认真地想了半天,然后极认真地写,那
作文极短,只有三句话:我有两个愿望。第
一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你
真聪明。”第二个是,老师笑眯眯地看着我
说:“你一点也不笨。”
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于是,就是这篇作文,深深地打动
真情实感记叙文写作指导作文课件
真情实感记叙文写作指导作文课件作文一小朋友们,咱们来聊聊怎么写真情实感的记叙文!写记叙文呀,就像讲一个好玩的故事。
比如说,你上次过生日,爸爸妈妈给你准备了一个超级大惊喜,这就是一个很棒的故事素材呀!呢,咱们得把事情的经过说清楚。
像过生日那天,从早上起床的期待,到晚上吹蜡烛许愿,每一个小细节都别放过。
比如说,妈妈做的蛋糕是什么样子的,上面有没有你最喜欢的水果?然后呢,要把自己的心情写出来。
收到礼物的时候,是不是心里像开了花一样?开心得想要跳起来?还有哦,别忘了描写周围的环境。
那天家里是不是布置得特别漂亮,墙上挂着彩色的气球?小朋友们,试试看,写出属于自己的真情实感记叙文吧!作文二小朋友们,咱们一起学学写真情实感的记叙文好不好?比如说,有一次你和小伙伴一起去公园玩,这就能写成一篇记叙文。
写的时候,要把时间、地点、人物都说清楚。
那天是周末,在公园里,有你,还有你的好朋友小明和小红。
接着,讲讲你们在公园里做了啥。
是一起划船,还是在草地上放风筝?要把怎么做的写明白。
比如放风筝的时候,你跑呀跑,风筝就是飞不起来,急得直跺脚。
再说说你的感受。
风筝终于飞起来的时候,是不是觉得特别有成就感,心里美滋滋的?还有哦,周围的景色也很重要。
公园里的花开得五颜六色的,是不是特别好看?小朋友们,按照这样写,就能写出真情实感的记叙文啦!作文三小朋友们,今天咱们来学写记叙文。
就拿你第一次学骑自行车来说吧。
先讲讲开始的时候,你看着那辆自行车,心里又期待又有点害怕。
然后呢,说一说你怎么上去的,是不是摇摇晃晃,差点摔倒?当你终于能骑一小段路的时候,是不是高兴得大喊大叫,觉得自己特别厉害?别忘了描写一下天气,是阳光灿烂,还是微风轻轻吹着?还有路边的小草,是不是也在为你加油?小朋友,这样写,别人就能体会到你的心情啦。
作文四小朋友们,咱们来聊聊怎么把记叙文写得有真情实感。
比如,上次你养的小宠物走丢了,这就是一个能写的故事。
开头,你要告诉大家小宠物是什么,叫什么名字。
初中作文指导:写出真情实感ppt优秀课件
谢谢光临,欢迎指导
2003年7月16日
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
导入课题 展示目标
陈红的一首《常回家看看》因 其唱出了人们的心声,一夜之间流 唱大江南北;我国南唐后主李煜在 自己变为亡国君时,写出了“问君 能有几多愁,恰似一江春水向东流” 的真实感情,致使《虞美人》流传 至今,千古不朽。
很多同学一提写作,就感到头 疼。其实,写文章是一项很自然的 活动,写文章无须造作,你想说什 么就写什么,把自己的真实感情写 出来,用那曾打动过自己心灵的东
感受;《情网》写出自己喜欢一个人 的魂不守舍的感觉,以及小作者如何 战胜自我,摆脱这种困境的过程。
这些学生为什么能写出如此多 彩的作文呢?
就是因为他们从自己的实际出 发多角度多方面地写自己的心里话, 在说自己想说的真话。
范文借鉴
第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写过这样 的一段话:
1994年6月,我被著名的天津一中破格录取,我欣喜若狂 地跑回家,可我没想到,当我把喜讯告诉家人时,他们的脸 上竟会堆满愁云。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
写作:写出真情实感PPT
2.选材真实,融入真情 示例片段: 爸爸,今天看到窗前临风摇曳的竹,我便想起了您对我 的爱。不能忘记,儿时,您用宽实的肩膀把我高高地托起, 在遍地的花草间奔跑;不能忘记,为了养育我们,您在暑天 里四处奔走,收酒瓶,收破烂,归来时您满身灰尘,满身汗 水,深深的皱纹里藏着辛劳和艰难;不能忘记,在我深夜生 病时,您不顾一天的劳累,不顾外边风狂雨骤,背着我深一 脚浅一脚奔向医院;不能忘记,我康复出院时,您喜极而泣 的憔悴面容。爸爸啊,每次看您,我都抑制不住伤感的泪水 ,不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩,向您诉说着日思夜 想的牵挂。
3.深入思考,用抒情议论升华真情 示例片段: 这就是我的父亲啊,曾几何时家里重活一人包的父亲, 竟也变得这样虚弱!您还是老了啊! 那一刻,我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出,震动着 我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情,那是心底的回音 。突然找回了被父爱包围的感觉,这父爱不像从前那样广博 而无微不至,但它却更深沉,更能激起我内心的共鸣。我觉 得我重新认识了您。亲情不断,血脉相连。感情也许会疏远 ,可无论这代沟有多宽,我终究会望见您的!
题目:1.风雨中,这点痛算什么 2.不止一次,我努力尝试 3.与挫折同行 要求: ①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇 600 字 以上的记叙文;
②恰当选材,突出中心;
③运用本次学习的方法,写出真情实感。
感人先者,莫先乎情
——写出真情实感
夏天,母亲总会守候在冰棍箱旁,等客人来买 冰棍儿,太阳狠毒,母亲很辛苦。
方法1:用心感悟,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ察真情,抓住细节。
示例片段: 真正感受母亲深沉的爱,是在医院醒来的那个深夜。那 天夜里,我睁开涩涩的眼睛,看着陌生而令人心悸的惨白的 环境,心里满是慌张。我知道,这里是医院。可是,我怎么 会在医院呢?转过头,母亲侧趴在床边,脸上写满疲惫与沧 桑,眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧。凌乱的头发,苍灰 中夹着根根白丝,随着母亲的呼吸微微抖动。那双长满老茧 的手紧紧地握着我细白的手。心头一阵酸楚,我悄悄地转过 头,眼泪不听使唤地哗哗而下,像一场春天下的甘霖,想滋 润母亲沧桑的脸庞。
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“大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了五六层,成了 核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出 了鲜嫩的、洁白的菜帮。
在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜, 包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太搬着白菜站起来,让母亲给 她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根,
它才有碗口大。发现了它的小和可怜,我们在浇水施肥时就对它格外照顾。 我曾经背着母亲将一大把化肥撒在它的周围,但第二天它就打了蔫。
母亲知道了真相后,赶紧将它周围的土换了,才使它死里逃生。后来,它 尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它感慨地对我说:“你看看 它,你看看它……”
在那一瞬间,母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情,仿佛拍打着一个历经磨 难终于长大成人的孩子。
“社斗,去找个篓子来吧……” “娘,”我悲伤地问:“您要把它们……” “今天是大集。”母亲沉重地说。 “可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就 涌了出来。 母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子 了, 动不动就抹眼泪,像什么样子?!” “我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说 好了留着过年的 ,说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。 母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前 ,委屈地抽噎着。 我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了
如何写出——
真 情 实感
放飞真情
●“感人心者,莫先乎情” ——白居易
●“登山则情满于山,观海则意溢于海”
—— 刘勰
●“你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念
得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写
出来。”
——冰心
●真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。
阅读材料 感悟真情
卖白菜 莫言 1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸, 心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角掀动几下铺炕的 麦草, 时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并 不时把目光抬高, 瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详 着,
我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可 你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话: “再紧就成了石头蛋子了!”
老太太抬起头,惊讶地看着我,问母亲:“这是谁?是你的儿子 吗?”“是老小,”母亲回答了老太太的问话,转回头批评我:“小 小孩儿,说话没大没小的!”
老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上,腾出手,撕扯着那棵 最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕 了,你撕了让我们怎么卖?!”
终于挨到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝 着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。 她摇摇头,看样子是嫌贵。但是她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻 动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。 然后她又逐棵地戳着我们的白菜,用弯曲的、枯柴一样的手指,她撇着嘴, 说我们的白菜卷得不紧,母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还 嫌卷得不紧,那您就到市上去看看吧,看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”
将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上 面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜,眼前出现了它在生长的各 个阶段的模样,心中感到阵阵忧伤。
母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地说:“这么大的汉子了, 动不动就抹眼泪,像什么样子?!”
“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了 留着过年的,说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
集市在邻村,距离我们家有三里远。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都 要熄灭的样子。不时有赶集的人从我们身边超过去。我的手很快就冻麻了, 以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。篓子落地时发出了清脆的响声,篓 底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰 的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说: “我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子,原本是 十分生气的样子,但也许是看到我哭得真诚,也许是看到了我黑黢黢的手背 上那些已经溃烂的冻疮,母亲的脸色缓和了,没有打我也没有再骂我,只是 用一种让我感到温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后母亲就 蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。
好好领会, 感悟真情 近年来,考试作文都有一个共同的特点: 写作范围多是学校生活、家庭生活居多,其原 则是让学生有话可说,有事可叙。让学生写出 真情实感。这种作文,我们给它命名为——情 感类作文。
情感类作文,同学们一般能做到有话可说, 有事可叙。
不过,因其好写,便不假思索,演成千篇 一律;因其好写,便滥调陈词,难求新颖之章。
透过蒙眬的泪眼,我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘 了下来。母亲又把那棵第二大的摘下来。
最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子 里。我熟悉这棵白菜,就像熟悉自己的一根手指。
因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上,小时被牛犊或是被孩子 踩了一脚,所以它一直长得不旺,当别的白菜长到脸盆大时,
母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前, 委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上 那股揉烂了的白菜叶子的气味。
作文是一个循序渐进的过程,说得大一点, 人的一生就是一个作文的过程。
如果说作文是一棵树的话,它肯定要向生 活吸取营养。要想作文长成一棵大树,单一的 营养是不行的。看几本作文书,写几篇练笔, 这就是很单一的做法。作文的营养一是来源于 书,一是来源于生活。
那么,让我们一起来走作文之路,让我们一
起去感生活中的真情,抒生活中的实感。