【六年级作文】棍棒底下出孝子

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棍棒底下出孝子议论文500字

棍棒底下出孝子议论文500字
中国有一句古话，叫做“棒棍底下出孝子”。

可能是受这种传统教育观念的影响，现在的许多家庭仍奉行着“棒棍底下出孝子”的这种旧式的家庭教育理念来教育孩子。

由于诸多生活的压力，当许多孩子犯了错误，家长不是打，便是骂，脾气暴躁，毫无耐心。

孩子天性爱玩、调皮，犯一点儿错误，或者说是不符合大人们的思想与观念，就会遭到父母所谓“严厉的爱”的“教育”，没有温柔的言语上的教育。

对啊，这种教育方式下，孩子是乖了，大人们便沉浸在自认为很成功的教育里，收获满满的成就感。

孩子变乖了，是他们所看到的，可还有他们没有看到的，那就是长期生活在父母打骂下的孩子性格的内向、阴暗。

孩子与大人顶几句嘴，大人们便把这当做不孝，可换一种角度想，这难道不是孩子想要表达自己的观点呢？
有一项研究表明，从小生活在充满温暖与关怀的家庭里的孩子，情商要高于从小生活在充满打骂与暴力的家庭里的孩子，而且，他们也会常怀一颗温暖的心，温柔地对待他人。

若是一个孩子犯错误后父母非打即骂，难道我们不怕从小生活在这样一个暴力的家庭里的孩子，长大后会走上一条不归路吗？虽然每个父母的初衷都是好的，但也要有一套正确的教育方式，一种不断反思的自检精神，一种学会尊重孩子的态度和一颗温柔的心。

我们更需要温柔、和蔼、亲切的教育方式，但这也并不意味着溺爱，而是一种有爱，有温度的教育方式。

所以，棒棍底下也不一定出孝子。

棍棒底下出孝子的故事

棍棒底下出孝子的故事在古代中国，有一位村民王大爷，他一生勤劳朴实，为人厚道。

他家里虽然并不富裕，但是他对待家人和邻里都非常和蔼可亲。

王大爷有一个儿子叫小明，从小就受到父亲的良好教育，懂得孝顺父母和尊重长辈的道理。

王大爷常对小明说，“棍棒底下出孝子，只有经历过磨难和苦难，才能成就一个顺从孝顺的好孩子。

”。

小明从小就懂得父亲的教诲，每天都帮助父母做家务，尽自己最大的努力去帮助家里减轻负担。

他懂得尊重长辈，从不和父母顶嘴，对爷爷奶奶也总是彬彬有礼。

在村里，小明也是一个受人喜爱的孩子，他乐于助人，乐于和别人分享。

每当村里有人需要帮助，小明总是义不容辞地伸出援手。

他的善良和孝顺赢得了众人的尊敬和喜爱。

一天，王大爷生病了，病情非常严重，需要进行手术。

但是因为家里并不富裕，手术费用对于王大爷一家来说是一个天大的负担。

小明得知父亲的病情后，立刻决定去城里打工赚钱。

他知道这是一条艰难的路，但是他没有丝毫犹豫，因为他知道，只有他去城里打工，才能赚到足够的钱来救治父亲。

在城里打工的日子并不容易，小明从早到晚辛勤劳作，每天只能休息几个小时。

但是他从不抱怨，因为他心里明白，只有自己努力赚钱，才能给父亲治病。

经过几个月的努力，小明终于赚够了手术费用。

他高兴地回到家里，将钱交给了母亲，母亲激动地抱住了他，泪如泉涌。

手术很成功，王大爷很快就康复了。

王大爷深深地为自己的儿子感到骄傲和自豪。

他常常说，“棍棒底下出孝子，小明不愧是我的好儿子。

”小明的孝顺和顺从也感动了村里的人们，大家都说小明是一个好孩子，是一个孝顺的好儿子。

通过这件事情，我们可以看到，棍棒底下出孝子的故事告诉我们，孝顺并不是空洞的口号，而是需要用行动来诠释的。

只有在困难面前，才能看出一个人的真正品质。

小明用自己的行动诠释了孝顺的真谛，也让我们明白了孝顺的真正含义。

希望我们每个人都能像小明一样，用自己的行动来诠释孝顺，用自己的善良来感染身边的人，让世界充满爱和温暖。

棍棒底下出孝子作文500字左右

棍棒底下出孝子作文500字左右
在老街坊里，总听人说“棍棒底下出孝子”。

这可不是说真拿棍子打孩子，而是讲一种老辈子的教育理儿。

那天天气正好，我瞅见王大爷坐那儿，手里那根竹棍都快被磨出茧子了。

他眼神儿瞅着远方，好像在回忆啥似的。

他时不时地拿竹棍敲敲地，那声音就像是在说，“看，我小时候就是这么被教育的。

”。

小娃们在院里玩，玩得欢了，王大爷就拿竹棍吓唬他们。

不过说吓唬，其实也就是轻轻一敲，再喊一嗓子。

那些小娃子，立马就老实了，都懂规矩了。

时间一晃，那些被王大爷竹棍“教育”过的小子，现在都成大老板、大领导了。

他们遇到事儿，总能想起王大爷那几棍子，心里就踏实了。

那竹棍，其实是给他们指路的明灯。

现在咱们教育孩子，哪还用什么棍棒啊，都是讲道理、谈心。

但话说回来，那份对娃的期望和责任，跟以前也没啥两样。

咱都希望娃们能长大成人，有出息，为社会做点啥。

晚上，王大爷坐那儿看星星，我猜他心里肯定在想那些娃们。

他们现在过得咋样？是不是还记得他手里的那根竹棍？哎，时代变了，但有些东西，永远都不会变。

棍棒底下出孝子考不了100分,打!漫画启示作文450字

棍棒底下出孝子考不了100分,打!漫画启示作文450
字
一位印度诗人一泰戈尔曾经说过:“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

谁知道这句话的意思呢?你会向这句话中的教育方法来教育孩子吗?他们只记得:棍帮底下出孝子。

他们可知天才不是打骂出来的，而是要在孩子伤心失望的时候，给予鼓励与关。

父母都希望孩子有出息、能成名，自己的脸上也有光，所以从小就给孩子报许多补习班，舞蹈、钢琴、奥数、画画都要求孩子样样精通，但他们何时明白孩子是夸出来的。

他们何曾听过天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，是孩子自愿去努力才有的，而不是在父母的逼迫下才完成的。

你们何曾见过那些著名人物从小就是在棍棒底下钻出来的。

爱迪生，发明大王，小的时候也能给自己的机智救过母亲的命，之前，他可曾被父母打骂过，再说一位，大家可就是清楚的人物一孟子，小时候孟子就受到良好的教育，因为一个故事中有讲过，就是《孟母三迁》，孟子的母亲曾三次搬家。

第一次，孟子就常常和朋友们玩扮死尸送丧的游戏，接着又是第二次搬家，搬到了屠宰场旁边，孟子便玩起了剖动物的肚子，最后还是孟母明智，落户在学校旁边，因为孟母从小对教育关系，孟子最后成了一位思想家、教育家。

听了这些故事，你从哪些地方能发现棍棒底下出孝子这句话是有
道理的呢?。

棍棒底下出孝子作文600字

棍棒底下出孝子作文600字
在《红楼梦》第三十三、三十四回，忠顺王府来找宝玉，缉拿逃跑的优伶蒋玉菡。

宝玉本来想说不认识，可他腰间的汗巾子却泄露了他的秘密。

此时，贾政已经被气得目瞪口呆，可偏偏这个时候，贾环还跑过来，告诉贾政，金钏儿是因为宝玉未遂才跳井死的。

贾政一气之下，打了宝玉几十大板。

宝玉究竟该不该打？宝玉犯了错，是应该惩罚，但是贾政不应该打宝玉。

虽然中国古语也说：“棍棒底下出孝子”，但是也有让孩子有了一种逆反的心理。

看到这里我不禁想起了我们班的一个男同学。

他人长得高高大大，挺魁梧的，门牙有一颗缺了一半，问他为什么，他说是因为跟别人打架时打掉的。

他的梨涡也只有一半，他说他原来有两个，也是跟人家打架时弄没的。

我也不知道他说的是真的还是假的。

他一撸起袖子，就让人看见了他手臂上的几条疤痕——那是他妈妈打的。

他说，他妈妈越打他越不听，还把他妈妈气住院了好几次。

这不就是逆反心理在这位男同学身上的体现吗？
但是，除了这种用“武”的，还有一种家长，却是用口。

你犯了错，他/她不会骂你，更不会打你，而是跟你说理，慢慢地把这件事捋清楚，把你的错误一一列举出来，最后给你说以后不能犯了。

虽然说这样我们的记忆不会很深刻，但是不一定用棍棒打就能记忆深刻啊！
“棍棒底下出孝子”这句话，不一定是错的，也不一定是对的。

但对孩子进行刻骨铭心的教育还是应该的。

但如果，孩子一犯错你就打，那孩子会离你越来越远。

棍棒底下出孝子的故事

棍棒底下出孝子的故事棍棒底下出孝子的故事如下：赵建国八岁的时候失去了母亲，家里只有喜欢喝酒的父亲，所以赵建国小时候就没怎么享受过母爱，记忆最深刻的事就是三更半夜父亲醉醺醺的踹门而入。

长大后的赵建国脾气十分暴躁，对人对事都没什么耐心。

二十三岁那年，赵建国结婚了，媳妇是邻村的，长得不错，就是性格绵软，俩人倒是很合适，赵建国的脾气被媳妇磨得好了许多。

刚结婚那会儿，赵建国经常没事偷着乐，觉得自己捡到宝了，他很喜欢这个媳妇，夫妻俩也着实过了一段快乐的日子。

可是好景不长，赵建国媳妇生孩子时候难产，孩子保住了，大人却再没醒过来。

赵建国伤心至极，但已无力回天，他只能一个人带着儿子赵小宝过日子。

刚开始的时候，赵建国对儿子不错，没日没夜的伺候，希望把儿子好好养大。

可是突然有一天，赵建国看到久违的父亲，想起自己小时候父亲整日喝酒，对自己管教不严格，造成现在自己一事无成，赵建国忽然觉得自己对儿子太好了，他应该严格执行棍棒底下出孝子的古训，否则儿子长大不会有出息，对自己也会像自己对父亲一样情薄。

打那以后，赵建国对儿子赵小宝十分严格，尽管孩子还只有三岁，他动辄打骂，把个儿子管的死死的，儿子小小年纪整天活在恐惧中，随着孩子的慢慢长大，赵建国的手也越来越重。

赵小宝八岁那年的夏天，因为天气炎热，几个孩子商量着去河边洗澡纳凉，赵小宝也跟着一起去了。

八九岁的孩子都没学过游泳，有个叫小威的孩子不小心掉进一个深水坑里，挣扎了几下没上来，淹死了。

赵小宝和其他几个孩子都吓坏了，跑回家告诉家里的大人，大人们合力把那个小威捞了上来。

小威的家人把其他几个孩子都告了，让几个孩子家里赔偿损失，虽然最后法院驳回了小威家长的诉讼请求，但是赵建国差点气炸了，自认为平时对儿子还是管教的不够，如今惹了大祸，实在该好好揍一顿才行。

赵建国骂骂咧咧的在院子里拿了一根很粗的棒子，把赵小宝叫到身边，扒了裤子，对着他的小屁股一顿暴打。

不知道打了多少下，赵小宝已经不知道哭了，昏死了过去，赵建国才停下来。

棒下出孝子,慈母多败儿议论文

棒下出孝子,慈母多败儿议论文回忆小时候，相信绝大多数的人都有挨打的经历。

因为中国有句古话：棍棒底下出孝子，不打不成材。

很多名人也是被打出来的，被称作“百年出一人”的天才、世界“钢琴王子”的郎朗，他父亲郎国任曾经回忆：“平时，郎朗到点就得赶回家练琴。

此次学校成立了合唱团，让郎朗伴奏。

郎朗回家迟到了两小时。

郎国任一把拽住回家的儿子，揍了起来。

越打火气越旺，他拿出一包药放到儿子面前，恶狠狠地说：你弹不好琴，别活了，要么跳楼，要么吃药，你选一样吧！郎朗眼里充满了委屈和绝望：我没有错！这个9岁的孩子把药片朝墙上狠狠摔去，用头朝父亲撞去。

”著名翻译家傅雷先生，他的儿子傅聪现在也是一位国际级的钢琴大师。

傅聪幼年也是被父亲逼迫着学习钢琴，傅雷对儿子的管教非常严厉，他在楼上翻译作品，孩子在楼下练琴，中间稍有停顿，他下来抓着儿子的头就往墙上撞。

万幸的是，这两个被打出来的孩子成才了究竟是打还是不打，究竞棍棒底下能出孝子吗？作为家长，您是怎样看待这个问题的呢？过犹不及”不能单一地说哪中方法好，哪种方法不好，对孩子要不要进行棍棒教育？当然是要的，但是必须要刚柔并济，一番棍棒之后一定要让孩子明白，她犯了一个不可原谅的错误，必须接受惩罚，现在妈妈不惩罚你，以后走上社会，会受到更大的惩罚。

孩子必须明白的是，父母的棍棒是爱的表现，不仅仅是通过暴力让他屈服。

慈母多败儿，这也是流传在我国民间的一句谚语，想到我们的家庭教育，特别是单亲家庭教育，这话还真有点道理。

早就听过《后汉书*仇览传》“孤犊触乳，骄子骂母”的故事：有一个人因为是独子，所以受到母亲的娇惯，但他由撒娇而顶嘴，由顶嘴而骂母亲，最后竟打母亲。

一天他见一只母牛的奶子鲜血淋淋，原来是被小牛犄角触伤了，有人说：“干脆把这头小牛杀了，它竟这样对待妈妈。

”也有人说：“牛是畜生，可是有的人连畜生都不如。

”这个人觉得大伙是在说他，后来才改过。

这个故事说明，对孩子娇惯不得，孩子的不孝往往是娇生惯养的结果。

棍棒底下出孝子的看法

棍棒底下出孝子的看法
嘿，咱来说说“棍棒底下出孝子” 这句话哈。

我记得我小时候，邻居家有个小男孩特别调皮。

有一次，他把他妈妈的口红给弄断了，他妈妈气得不行，拿起扫帚就打他。

那小男孩哭得可惨了，一边哭一边说：“我不敢了，我不敢了。

”
后来，那小男孩确实变得听话了很多。

但是我总觉得他有点怕他妈妈，不敢跟他妈妈亲近。

我就想啊，这“棍棒底下出孝子” 真的对吗？我觉得吧，打孩子可能会让孩子暂时听话，但是也会让孩子心里有阴影。

孩子可能会变得胆小、自卑，不敢表达自己的想法。

而且，打孩子也不是解决问题的好办法呀。

如果孩子做错了事，我们可以好好跟他讲道理，让他知道自己错在哪里，以后怎么改正。

这样不是更好吗？
比如说，我有个表弟，有一次他偷偷拿了家里的钱去买零食。

他爸爸妈妈知道后，没有打他，而是坐下来跟他好好谈了谈。

他们问表弟为什么要拿家里的钱，表弟说他看到别的小朋友都有零食吃，他也想吃。

他爸爸妈妈就告诉他，想要零食可以跟他们说，不能偷偷拿家里的钱。

然后他们还给他讲了一些道理，让他知道偷东西是不对的。

从那以后，表弟再也没有偷拿过家里的钱。

我觉得这样的教育方式就很好。

用爱和耐心去教育孩子，
比用棍棒要好得多。

所以啊，我觉得“棍棒底下出孝子” 这句话不太对。

我们应该用更好的方式去教育孩子，让他们健康快乐地成长。

嘿嘿。

棍子出孝子,严师出高徒有关作文

棍子出孝子,严师出高徒有关作文棍棒之下出孝子。

哎，说起棍棒教育，老一辈人都懂。

小时候，一犯错，我老爸那竹棍可不会留情。

但说来也奇怪，虽然被打得眼泪汪汪的，但心里头反而更明白了，哪些事儿该做，哪些事儿不该做。

严师可不仅仅是个名头。

记得上高中的时候，我们班有个数学老师，那叫一个严啊！作业错一个，立马给你讲解十遍。

但话说回来，他那班的学生数学成绩就是牛，毕业后都感激他当初的严厉。

挫折？谁没经历过！
人生哪有一帆风顺的。

我创业那会儿，失败了好几回，钱赔得精光。

但每次跌倒，我都告诉自己得爬起来，不就是个跟头嘛，怕啥！
打是亲，骂是爱。

有时候吧，父母打你，真不是因为他们讨厌你。

就像我小时候，每次我闯祸，我妈虽然气得不行，但过后总会抱着我哭，说怕我走
错路。

严与爱，缺一不可。

你看，这社会上的成功人士，哪个背后没有个严厉的老师或家长？但话说回来，光有严也不行，还得有爱。

这爱啊，就是他们跌
倒时，我们能伸出的那只手。

棍棒底下出孝子的事例

棍棒底下出孝子的事例
“棍棒底下出孝子”是一句常用的成语，意思是指在严厉的家教或惩罚下，孩子能够自觉地表现出孝顺的品质。

以下是一个关于棍棒底下出孝子的事例：
在古代中国，有一个家庭的父亲非常严格，对子女的管教也非常严厉。

这个家庭有一个年轻的儿子，两人在生活中时常发生摩擦和矛盾。

一次，儿子犯了一个错误，并且不听父亲的劝告，父亲感到非常失望和愤怒，他拿起棍棒想要惩罚儿子。

然而，儿子并没有逃避或责备父亲，而是面对惩罚，坦然地接受了父亲的教训。

儿子意识到自己的错误，他决定通过努力改正来弥补。

他用行动证明了他对父亲的尊敬和感激，并积极努力地表现出更多的孝顺行为。

儿子日渐成熟，逐渐明白了父亲严厉的目的和意图，他用孝顺的行为来回报父亲的教诲和培养。

这个故事告诉我们，在压力和困境面前，有些孩子能够超越自我，坚持自己的道德标准，并通过孝顺的行为展现出对父母的感激和尊重。

这样的故事反映了孝顺这一传统价值在家庭教育中的重要性，也彰显了孝敬父母的高尚品质。

棍棒底下出孝子的观点作文

棍棒底下出孝子的观点作文“棍棒底下出孝子”，这句话咱老祖宗传下来的，好多人觉得有道理，可
在我看来，这说法还真得好好琢磨琢磨。

咱先说这“棍棒”，那可不是什么温柔的东西。

想象一下，孩子犯了个小错，家长二话不说，抄起家伙就打，孩子能不害怕吗？也许当时是被打怕了，
不敢再犯错，可心里能服气吗？说不定还会在心里埋下怨恨的种子。

有人可能会说，打是亲，骂是爱，不打不骂那是害。

但您想想，要是您在
单位犯了个错，老板上来就给您一顿棍棒伺候，您能愿意？能更努力工作？恐
怕心里早就想着跳槽了吧。

孩子也是一样啊，他们也有自己的想法和感受。

而且，这棍棒教育也不一定能教出真正的“孝子”。

说不定孩子只是表面
听话，等长大了，翅膀硬了，就跑得远远的，再也不想回这个充满棍棒的家。

真正的孝顺，那得是孩子从心里尊重、关爱父母，愿意为父母付出，这能是棍
棒打出来的吗？
再说了，现在都什么时代了，讲究的是沟通和理解。

家长和孩子坐下来，
好好聊聊，听听孩子的想法，也让孩子知道家长的苦心，不比那棍棒有用得多？
所以啊，我觉得“棍棒底下出孝子”这说法不太靠谱。

教育孩子还是得靠
耐心、爱心和正确的引导，这样才能培养出有孝心、有担当的好孩子。

您觉得我说得在理不？。

棍棒底下出孝子作文

棍棒底下出孝子作文棍棒底下出孝子。

古人云，“棍棒底下出孝子。

”这句话用来形容孩子受到父母的严厉管教，才能成长为孝顺的好孩子。

在当今社会，随着家庭教育理念的不断更新和变革，人们对于孝顺的认知也在不断深化。

然而，无论怎样的社会环境，孝顺始终是中华民族的传统美德。

而“棍棒底下出孝子”这句话，也让我们思考父母的教育方式对孩子的影响。

首先，父母的言传身教对孩子的影响是深远的。

父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行都会在孩子的心中留下深刻的印记。

如果父母能够以身作则，言传身教，孩子自然会受到良好的影响，懂得尊敬长辈，关心父母，这种孝顺的品质会在日后的成长中得到体现。

其次，父母的严厉管教也是培养孝顺的一种方式。

在古代，父母以棍棒为威胁，强调孩子要懂得尊敬长辈，孝敬父母。

虽然在现代社会，这种方式已经不再适用，但是父母的严厉管教仍然有其必要性。

父母的严厉并非是要伤害孩子，而是希望通过这种方式教育孩子懂得礼貌、懂得尊重，从而培养出孝顺的品质。

再次，父母的关爱和教导也是培养孝顺的重要因素。

父母的关爱可以让孩子感受到家庭的温暖，从而懂得珍惜家庭，懂得孝顺父母。

父母的教导则是让孩子懂得如何去做一个孝顺的人，明白孝顺的内涵和价值。

只有在父母的关爱和教导下，孩子才能真正明白孝顺的重要性，从而在成长中不断强化这种美德。

最后，孝顺不仅是对父母的尊重和关爱，更是一种社会责任和道德规范。

在现代社会，随着社会的不断发展，家庭结构也在发生着变化，父母的教育方式也在不断更新。

然而，无论怎样的社会环境，孝顺始终是中华民族的传统美德。

无论是古代还是现代，孝顺都是中华民族的传统美德，也是社会和谐稳定的重要保障。

在当今社会，我们应该以更加开放的心态去理解“棍棒底下出孝子”这句话。

父母的教育方式可能各有不同，但是培养孩子孝顺的初衷是一样的。

无论是言传身教、严厉管教、关爱教导，还是社会责任和道德规范，都是希望孩子能够懂得尊敬长辈，关心父母，懂得孝顺。

棍棒底下出孝子作文500字左右

棍棒底下出孝子作文500字左右
哎呀，你知道吗？在我们老家，老人们常说“棍棒底下出孝子”。

听上去挺吓人的吧？但其实就是老一辈人教育子女的一种方式。

想想看，现在城市里的小孩儿，哪个不是被宠得跟啥似的？但
在我们村里，那时候可不一样。

你犯了错，就得挨几下，长点记性。

不过，说实话，那时候虽然挨了打，但心里还是明白，那是为了我好。

不过话说回来，现在社会变了，教育方式也跟着变了。

但是啊，有些家庭还是延续着老传统。

不是真的打孩子，但那种严厉劲儿，
还是让人挺有压力的。

家长们也是操碎了心，希望孩子能成才。

说到这“棍棒底下出孝子”，我也得想想。

是不是真的得靠打
才能教出好孩子呢？现在讲究的是沟通、理解，可有时候，我就觉
得啊，有时候还是得有点儿“硬”手段，让孩子知道什么是对，什
么是错。

时间过得真快，转眼间我们都长大成人了。

那些小时候挨过的
打，现在回想起来，都成了成长的烙印。

所以啊，教育这事儿，真是得因人而异，找到最适合自己的方式才行。

妈妈爸爸认为棍棒底下出孝子作文

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棒下出孝子作文

棒下出孝子作文
有一天，我在小区里玩，听到一个阿姨在大声骂她的孩子。

“你这孩子怎么这么不听话！看我不揍你！”那孩子吓得直哭。

“呜呜，我不敢了。

”我心里很难过，心想：这样真的能教出孝子吗？
在学校里，我们也会讨论这个问题。

“我爸妈要是打我，我肯定很伤心。

”一个同学说。

“就是呀，打孩子多不好呀。

”另一个同学接着说。

大家都觉得用打的方式来教育孩子不对。

我想起我的爸爸妈妈，他们从来不会打我。

有一次，我做错了事，心里很害怕他们会骂我。

可是他们没有，而是耐心地跟我讲道理。

“宝贝，你这样做是不对的，知道吗？”我听了他们的话，心里很感动，也知道自己错了。

“爸爸妈妈，我以后不会这样了。

”
我觉得，教育孩子应该用爱和耐心，而不是用棍棒。

就像种花一样，要用心去浇灌，才能开出美丽的花朵。

“要是用棍棒去打花，花肯定会被打坏的。

”
还有一次，我看到一个电视节目，里面讲了一个孩子因为经常被父母打，变得很叛逆。

“哼，他们就知道打我，我才不听他们的呢。

”最后，这个孩子和父母的关系越来越差。

我想，这肯定不是父母想要的结果吧。

“棒下出孝子”这句话真的不对。

我们应该用正确的方式来教育孩子，让他们在爱和关怀中成长。

“棒下出孝子”不对，教育孩子要用爱和耐心。

去你的棒打出孝子

人文聚焦我曾经访问过因严重家暴犯下刑事罪的男人。

有一位一脚下去，把老婆的肋骨踩断了三根，他老婆当时怀孕四个月，胎儿差点被踩死在腹中。

还有一位把殴打老婆和三个女儿当成家常便饭。

老婆孩子一见到他下班回来，就开始簌簌发抖；如果闻到他一身酒气，那一场暴风骤雨式的皮带头，很快就会落到她们的头上。

第三位是大学老师，看上去文质彬彬，你怎么也无法把他跟暴徒联系在一起。

他犯下的罪行是“虐待”儿子。

儿子出生后，他便在家里挂了一根戒尺，所有的教育问题都用这根戒尺解决。

儿子入学后，他出了一条严苛的规定，用95分作为界限，不管大小考试，少一分就是一尺子。

孩子的屁股上从此就没有不带伤痕的时候，旧的血印子刚消掉，新的考试又来了。

每次考完试，只要成绩低于95分，孩子放学回来很自觉地搬个椅子，爬上去把墙上的尺子拿下来，交给他，然后自己把卷子掏出来，把裤子扒下来，趴到沙发上等尺子。

出事的时候是四年级期末考试，孩子三门挂科，还把同桌打伤了，受到父亲狂风暴雨式的惩罚，不知被抽打了多少下，直到昏厥，送到医院抢救。

妻子忍无可忍，报了警。

我与这位大学教师交谈时，发现他通情达理，也看不出性格有变态迹象。

他事业出色，如果不是这件事，马上就可以评上教授了。

细谈中，我终于发现了问题症结所在——他自己也是戒尺下长大的。

他的老家在农村，父亲是一名民办教师，狠抓他的学业，希望他考上名牌大学，光宗耀祖。

父亲挂了一根粗粗的竹竿在墙上，制定了考试成绩下限，突破了就抽他，一直把他抽进了名牌大学。

我问他当时恨不恨父亲，他说非常恨，不知道多少次，他考了全班第一、全校第一甚至全县前十，但因为分数不到规定数，回来照样挨打，心里那个委屈，杀父的愤怒都有。

但他马上告诉我，自己进了大学，成人了，就不恨了。

父亲是为他好，棒打不仅出孝子，还出人才。

否则自己后来不一定这么有出息，村子里太多的小伙伴都没考上大学，成了打工仔。

所以，棍棒教育也算一份了不起的家学吧，还是很有好处的。

他的话启发了我，让我明白了他家暴的内因。

棒下出孝子作文

棒下出孝子作文
《棒下出孝子？》
不知道从啥时候起，有了“棒下出孝子”这样一个说法。

我就来说说我小时候的一件事儿吧。

那时候我特别调皮捣蛋，有一次偷偷拿了家里的钱去买零食吃。

这可不得了啦，被我爸妈发现后，那是一顿胖揍啊。

我爸那大巴掌呼呼地就往我屁股上招呼，疼得我哇哇直叫。

我记得当时我就觉得特别委屈，不就拿了点钱嘛，至于这么打我嘛。

但我爸妈可不这么想，他们觉得这是原则问题，必须得严加管教。

之后呢，我虽然屁股疼了好几天，但好像还真长了记性，很长一段时间都没再敢犯类似的错误。

不过呢，我也困惑过，这真的就是所谓的“棒下出孝子”吗？
现在回想起来，虽然挨打的经历不太美好，可也正是因为爸妈当初的严厉，让我明白做错事是要承担后果的。

但要说“棒下”就一定能保证出孝子，好像也太绝对了。

我觉得教育孩子还是得多方面结合吧，打只是一种手段，但不能是唯一的。

而且打也要适度，不然可能适得其反呢。

反正我是不太希望以后我对我的孩子只用“棒”这种方式，还是得根据具体情况好好琢磨教育方法呀。

毕竟孝子可不是光靠打就能打出来的哟！。

棍子出孝子,严师出高徒有关作文

棍子出孝子,严师出高徒有关作文
嘿，你知道吗？都说“棍子出孝子”，可不是真的拿棍子抽啊。

这话的意思是说，有时候得给点“颜色”看看，让孩子知道啥是对
啥是错。

当然啦，现在的父母都懂，得用爱去引导，但偶尔也得来
点“严厉”，让他们长点记性。

说起“严师出高徒”，嘿嘿，想想我小学那老师，真的够严的！但话说回来，就是因为他的严格，我们班成绩一直名列前茅。

严师
不只是教你书本上的东西，还教你做人处事的道理。

虽然当时觉得苦，但长大后真的感谢他。

不过啊，教育这事儿也不能太死板。

不能一味地“棍子”和
“严师”，也得看看孩子的个性和兴趣。

有的孩子就得用鼓励，有
的孩子就得用挑战。

关键是要找到那个平衡点，让孩子在快乐中学习，在成长中找到自我。

所以啊，我觉得“棍子出孝子，严师出高徒”这话有点道理，
但也不能全信。

每个孩子都是独一无二的，得因材施教。

最重要的是，无论哪种方式，都得让孩子感受到爱和尊重，这样他们才能真
正成长，成为对社会有用的人。

关于棍棒教育的认识议论文

关于棍棒教育的认识议论文棍棒教育的议论文范文篇一：《棍棒之下未必出孝子》“棍棒之下出孝子，大多数中国父母都认同这个道理。

他们对待子女是“严格管教，对犯了错的孩子更是“暴力惩罚。

棍棒之下真的能出“孝子吗?然而美国普遍认同的教育方式却与中国的截然不同。

他们教育子女多的是宽容和理解，而不是“惩罚。

当他们的孩子犯错误时，他们会原谅孩子犯的错误，教他们其中的道理。

孩子们下次便很少犯同样的错。

而大多数中国父母对待犯了错的孩子是用暴力惩罚，在受到惩罚后，孩子们大多是害怕、叛逆。

下次还会犯同样的错。

这明显说明“棍棒式教育不是切实可行的。

中国著名的教育家梁漱溟的教育方式却是非常奇特而有效的，梁漱溟教育他两个儿子非常的“放松。

他们父子之间的关系就如同兄弟一般，梁漱溟给儿子更多的是宽容、引导。

儿子遇到问题时他总是顺着儿子的意愿，尽可能的引导他，让他自己思考。

不操纵他牵制他，有错时他不说“应该怎样而是“不应该怎样。

就连他儿子填志愿向他询问意见时，他也只是笑着说：“你自己想什么就是什么。

从效果上看，显然他的教育方式是成功的。

“棍棒之下出孝子的教育方式很明显不是成功的，教育子女需要的是宽容、理解、引导，要尽可能让他们知道其中的道理，而不是一味的用暴力惩罚解决问题。

所以“棍棒之下未必出孝子这一点是如何形成并通过中国的悠久历史的传播可能会造成我的好奇心。

然而，真正使我感兴趣的是，是否仍然是这个观点在现代社会值得通过。

一方面，这样的"棒用"教育模式，没有实现教育目标的可能性：形成一个孩子的判断作为一个孩子的自我控制能力发展，以及正确和错误的。

孩子们总是好奇和破坏性，撕毁书本，抛下花瓶等，这将让你感到很生气。

惩治他们或向他们解释，你面对一个选择。

事实上，无论采用哪种方式，这将是当时有效的。

唯一的区别是，前者对儿童的恐惧和对他们处罚的错误实现后者的作品。

迅速消失的担忧，孩子很可能会重复他们的错误的活动，如果你只惩罚他们。