括号法解决长难句
(完整word版)括号法解决长难句
括号法解决长难句例句1：我是Lilian。
I am Lilian. （主系表）例句2：我教英语。
I teach English. （主谓宾）例句3：我是来自重庆的Lilian。
I am Lilian from Chongqing.例句4：我在希来学园教英语。
I teach English at Xilai.例句5：After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon,I returned to my office.(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the(1)句子主干部分：英语中的五大基本句型主语+谓语I come.主语+谓语+宾语I learn English.主语+谓语+宾语+宾语You teach us English.主语+谓语+宾语+补语You make me happy.主语+系动词+表语English is interesting.(2)句子修饰成分：“三长两短”“两短”：形容词、副词“三长”：介词短语、从句、非谓语(3)一并列——平行并列结构由“并列词” and/ or/ but/ as well as/ not only..., but also.../ both... and.../ either...or.../ neither... nor...等, 将两个或两个以上“含义相似，结构相同”的“并列项”连接起来构成的结构。
简记为“A and B”或“A, B and C”。
Step 1. 预处理给“三长”加括号，给“并列词”（and, or, but, as well as等）加方框，给“并列项”（A和B）加下划线(1)(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00 to 4:00) (in the afternoon),I returned (to my office).(2)①到句尾终止，如：Lilian is a teacher (who teaches English).②到句中的逗号终止，如：(When I was young), I listened to the radio.③到下一个修饰成分终止，如：I will invite Yao Ming (who was a top basketball player) to Beijing.(to Beijing是介词短语，属于另一个修饰成分，故从句的标记在此处终止)④到下一个谓语动词终止，如Yao Ming (who was a top basketball player) is studying in Shanghai.(3) (to do)、动名词(doing) 或分词(现在分词doing或过去分词done)开头，到以下四种情况终止。
英语长难句断句步骤
长难句步骤Step1：找“三长”，画括号；找并列部分，用“□”标出并列连词（and, or, but, as well as）,用”△”标出并列项；找并列项时，先找B，再找A。
例：A～～and B～～.注解1：“三长“画法：①介词短语：介词开始，名词结束。
②从句：标志词开始，到句尾或出现下个非并列的谓语动词。
③非谓语动词：直接画“非谓语动词+名词“✧非谓语动词的形式及意思。
to do 不定式----将做，要做，未作表目的动名词doing----事儿分词：doing/done----doing主动动作，done被动动作【分词常做后置定语】✧动名词doing和现在分词doing怎么来区分？1.doing作主语。
eg: Saving the earth is my job.2.doing作宾语。
eg: She likes smiling.3.doing介词后。
eg: He becomes a top student by studying until midnight.注解2：若出现下个括号，上个括号强制结束。
若在从句中，出现主语带介词短语，从句和非谓语动词，我们用中括号标注最初的从句，小括号标注中括号内的括号。
Eg：The fact [that members (of one culture )do not express their emotions asopenly( as do members)( of another)] does not mean (that they do not experience emotions).Step2:逐个括号来翻译，每个括号里的第一个词都是“问词”，括号内剩余部分都是“答语”，老外喜欢用“一问一答”的形式来创造长难句。
Step3:“后修”变“前修”，合理地删减或增加相应的词，就是地道的中文。
高中英语学习：网红老师--括号法解读长难句 (1)
括号法解读长难句大家先来看两句话：① 我是李辉。
(I am Li Hui.) ② 我爱你。
(I love you. )这两句话中只有“主干成分”而没有“修饰补充成分”。
这种简单句在中文和英文中的“语序”(单词排列顺序)基本是一致的，都是“主—系—表”或者“主—谓—宾”，理解起来so easy。
但是加上修饰成分后，中文与英文句子的语序就发生了变化。
例如：①我是北京的李辉。
(I am Li Hui from Beijing.)② 我全心全意地爱你。
(I love you with all my heart.)从例子中可以看出，修饰补充成分在中英文中出现的位置是不一样的而当一个句子中有很多个修饰补充成分时，该句子就会变成让人头疼的长难句。
例如：After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to4:00 in the afternoon, I returned to my office.如果给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成：(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).看到这里大家就明白啦，这个句子虽然很长，但是真正的主干只有I returned两个单词而已。
所以不要害怕长难句，你看这里就是介词短语给英语句子多穿了几层衣服。
当然，由于以上几个句子还比较简单，这些介词短语对句意理解的影响不大。
但是，当句子中加上更多类似介词短语的修饰成分时，又由于中英文语序的不同，英文句子会变得“面目全非”，令人难以理解。
Fortunately，尽管这些修饰成分数量可以很多、位置也不好把握，但是，它们的种类却是非常固定的。
根据2023年高考卷分析高考英语长难句(练习 教师版)
根据2022——2023年高考卷分析高考英语长难句（练习）养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
一、长难句特征——“三长两短一并列”二、“三步法”拆句，迎刃而解长难句分析句式时,用一括{用小括号、中括号、箭头等符号标记句子的各修饰成分(如三长)}；二(画出主谓、主谓宾、主系表、主谓宾宾补、there be 句型等)；三会意(理解句意)。
结合三步法拆句清句子各部分间的关系。
△ 去繁存简抓主干无论句子多长,结构多么复杂,句子都是由一些基本成分组成的。
因此突破长难句的关键在于先找到句子的主干,再分析其他成分。
△ 借助连词/引导词划意群运用语法知识,借助连词/引导词的提示,将长句分解成若干意群,以降低理解难度△ 调整语序明句意理解句意时,应注意英、汉两种语言的差异,合理调整语序。
三、攻克三个“拦路虎”△ 非简单句●并列句：句子+并列连词(and, but, or, while, so, not only ...but also ..., either... or ...等) 十句子●主从复合句：三大从句为——定语从句、名词性从句和状语从句。
△ 非谓语动词(短语)非谓语动词(短语)在句中可作主语、表语、宾语、定语、补语和状语，主要形式为：to do，doing，done。
△ 非正常语序非正常语序的句子主要指倒装句和强调句。
四、句子的分析练习（*非课标词汇）1. A person is thought to develop a habit in the course of pursuing goals by beginning to associatecertain cues with behavioural responses that help meet the goal. (2023年北京卷阅读表达)【词汇拓展】in the course of 在...的过程中pursue (v.) 追求→ (n.) pursuitassociate (v.) 联系→ (n.) association → 把...和...联系在一起associate A with B* cue(n.) n. 暗示，提示behavioural (adj.) 行为的，行为上的→ (n.) behavior → (v.) behave【句子分析】本句为主从复合句。
高考英语- 括号法解长难句
高中英语学习中，特别是阅读理解中，“长难句”最麻烦。
今天小简老师为同学们整理了通过分析英语句子中的重要特点“三长两短一并列”创造了一套好用的方法，助同学们轻松解决长难句问题！01什么是“三长两短一并列”我们先来看两句话：①我是李辉。
(I am Li Hui.)②我爱你。
(I love you. )这两句话中只有"主干成分"而没有"修饰成分"。
像这样的句子，中文和英文的"语序"(单词排列顺序)基本是一致的，都是"主-系-表"或者"主-谓-宾"，理解起来非常容易。
然而，加上修饰成分后，中文与英文句子之间的语序就会发生变化。
来看两个例子：①我是中国的李辉。
(I am Li Hui from China.)②我全心全意地爱你。
(I love you with all my heart.)从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置是不一样的。
而当一个句子中有很多个修饰成分时，该句子就会变得很长，不易理解。
例如：After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, Ireturned to my office.这个句子中含有大量的"介词短语"这种修饰成分。
我们给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成：(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).此时大家便可发现，这个句子虽然很长，但是真正的主干其实只有I returned两个单词而已。
可见，介词短语正是让英语句子变得又长又难的原因之一！当然，以上几个句子还比较简单（少量介词短语对句意理解的影响不大），但是，当句子中出现更多类似介词短语的修饰成分时，可想而知，由于中英文语序的不同，英文句子会变得"面目全非"，令人难以理解。
英语长难句解读---括号法PPT精选文档共39页
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！Biblioteka
江苏高考英语复习括号法解长难句
高中英语学习中，特别是阅读理解中，“长难句”最麻烦。
今天小简老师为同学们整理了通过分析英语句子中的重要特点“三长两短一并列”创造了一套好用的方法，助同学们轻松解决长难句问题！01什么是“三长两短一并列”我们先来看两句话：①我是李辉。
(I am Li Hui.)②我爱你。
(I love you. )这两句话中只有"主干成分"而没有"修饰成分"。
像这样的句子，中文和英文的"语序"(单词排列顺序)基本是一致的，都是"主-系-表"或者"主-谓-宾"，理解起来非常容易。
然而，加上修饰成分后，中文与英文句子之间的语序就会发生变化。
来看两个例子：①我是中国的李辉。
(I am Li Hui from China.)②我全心全意地爱你。
(I love you with all my heart.)从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置是不一样的。
而当一个句子中有很多个修饰成分时，该句子就会变得很长，不易理解。
例如：After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, Ireturned to my office.这个句子中含有大量的"介词短语"这种修饰成分。
我们给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成：(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office).此时大家便可发现，这个句子虽然很长，但是真正的主干其实只有I returned两个单词而已。
可见，介词短语正是让英语句子变得又长又难的原因之一！当然，以上几个句子还比较简单（少量介词短语对句意理解的影响不大），但是，当句子中出现更多类似介词短语的修饰成分时，可想而知，由于中英文语序的不同，英文句子会变得"面目全非"，令人难以理解。
英语长难句解读-括号法
Recombine sentence structure
重新组合句子结构
在提取了修饰成分后，需要将这些成分重新组合到句子中，以形成一个结构清晰、易于理解的句子。 重新组合句子结构的过程可以帮助我们更好地理解句子的逻辑关系和信息层次。
调整语序
在重新组合句子结构时，需要注意调整语序，使句子更加符合英语的表达习惯。通过调整语序，可以 使句子更加流畅、自然，更易于理解和记忆。
Determine the backbone of the sentence
确定句子的主干
在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理长难句时，首先需要确定句子 的主干，即主语、谓语和宾语。通过 识别主干，可以更好地理解句子的主 要信息和意图。
识别主谓宾关系
在长难句中，主语、谓语和宾语可能 被其他成分所修饰或隐藏。通过识别 这些修饰成分，可以更准确地确定主 谓宾关系，从而理解句子的主要内容。
01
introduction
What is a long and difficult sentence in English
A long and difficult sentence in English is typically characterized by complex syntax, numerous subordinate clauses, and a variety of punctuation marks.
It often contains multiple subjects, verbs, and subordinate clauses that are linked together by conjunctions, prepositions, or participles.
超实用高三英语一轮复习课件：语法专项之括号法突破长难句 讲解课件
(2) 从句（括号标记）
【定义】引导词引导的主谓（宾、宾补）结构 【起止标识】标记从句时，一定从引导词开始， 到以下四种终止。
① 到___句__尾______终止，如：Li Hua is a teacher who teaches English. ② 到__逗__号_______终止，如：When I was young, I listened to the radio. ③ 到___下__一__修__饰__成__分___终止，如：I will invite Yao Ming who was a top basketball player to Beijing. ④到____下__一__谓__语__动__词____终止，如Yao Ming who was a top basketball player is studying in Shanghai.
• ②The goal of this book is to make the case for digital minimalism), including a detailed exploration of what it asks and why it works, and then to teach you how to adopt this philosophy if you decide that it’s right for you.
(新教材新高考)高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——长难句分析-括号大法-课件
找出各种非谓语动词并画括号
Developed by two doctors in the US Department of Agriculture, it's an excellent water collector.
(2017年全国1卷D篇)
找出各种非谓语动词并画括号
To construct a working still, use a sharp stick or rock to dig a hole four feet across and three feet deep.
(2010年辽宁卷C篇)
（2）各种从句
从句不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分， 由that、who、whom、whose, when、why、where、 how、which、if、although, because, what 等引导。
各种从句
【起止标志】标记从句时，一定从关系词开始，到以下四种终止 。 ① 到句尾终止，如：Li Hui is a teacher (who teaches English). ② 到句中的逗号终止，如：(When I was young), I listened to the
(2010年辽宁卷C篇)
找出各种从句并画括号
While this study does not prove that TV sets
caused the lower scores, it adds to accumulating
findings that children shouldn't have TVs in their
总结: beautiful，intelligent，highly-motivated 等比较短的 修饰成分放在所修饰词的前面
长难句翻译括号法(1)
修饰成分：
• I am Lu Jia. • I love you. 这两句话中只有“主干成分”而没有“修饰成分”。
在加上修饰成分后: • I am Lu Jia from Xinzheng Numberቤተ መጻሕፍቲ ባይዱone High School. • I love you with all my heart. • 从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置 是不一样的。而当一个句子中有很多个修饰成分时， 该句子就会变得很长，不易理解。
一个老外在新加坡清明节晚上的遭遇
Last night, after dinner, I was taking a walk on the road. When I walked past a convenient store I thought of going in to buy something. Then I realised that I didn't have money with me. So I phoned my family to bring some money to me. While waiting for my money, I saw an old man burning joss paper by the road side. I went to have a chat with him. "What are you doing here "I asked him "I m sending money to my family "he said Then he asked me, "What are you doing here ?" I m waiting for my family to send money to me. On hearing this, his face turned pale and he ran away quickly. I shouted to him, " Hey, don't run I 'm just waiting for my family to send money to me!'' Suddenly, all the people burning joss paper nearby also ran away.
英语括号法
英语括号法
摘要：
1.英语括号法的概念和用途
2.英语括号法的基本规则
3.英语括号法的实际应用
4.英语括号法的重要性
正文：
英语括号法是一种用于英语写作中的标点符号，可以帮助作者更清晰地表达思想和观点。
括号可以用于插入解释、补充信息或表达怀疑、反讽等语气，是英语写作中不可或缺的重要工具。
英语括号法的基本规则主要包括以下几点：
首先，括号的使用应该符合语法和语义的要求，不能随意插入。
通常，括号中的内容是对句子中某个词语或短语的解释、补充或强调，可以帮助读者更好地理解句子的含义。
其次，括号的形式应该符合英语标点符号的规范。
一般来说，括号的形式为一对圆括号，即小括号（( )）和大括号（[ ]）。
小括号用于插入较为简短的解释或补充，而大括号则用于插入较长的解释或补充，也可以用于表示反讽、怀疑等语气。
此外，英语括号法的使用还应该注意以下几点：
1.括号应该紧跟在被解释或补充的词语或短语之后，以避免引起读者的误解。
2.括号中的内容应该简洁明了，避免使用过于复杂的句子或过长的篇幅。
3.在同一句子中，如果需要使用多个括号，应该按照语法和语义的要求进行排序，避免出现混乱或矛盾的情况。
英语括号法在实际应用中具有广泛的用途，不仅可以用于学术论文、新闻报道等正式场合，还可以用于日常写作和口语表达中。
通过恰当地使用括号，作者可以更准确地表达思想和观点，使文章更具说服力和可读性。
高考英语一轮复习 长难句分析 括号大法 课件
我要参加明天举行的会议。
I will attend the meeting which will be held
tomorrow. which will be held tomorrow, 定语从句，修饰 成分在后
I will attend the meeting to be held tomorrow. to be held tomorrow, to do不定式，表示将要 被做的，修饰成分在后
她是一个积极性很高的女生。
She is a highly-motivated girl.
highly-motivated 积极性高的，修饰成分在 前
她是一个来自4班的女生。
She is a girl from Class 4. from class 4，介词短语，修饰成分在后 She is a girl who is from Class 4 who is from Class 4, 定语从句，修饰成分 在后
他是一个很有勇气的男生。
He is a boy with great courage. with great courage，介词短语，修饰成分在 后。 He is a boy who has great courage. who has great courage，定语从句，修饰成 分在后。
我是育才中学的学生会(的)主席。 I am president of the student union of Yucai Middle School. (of the student union)(of Yucai Middle School), 介词短语，修饰成分在后
找出介词短语，并画括号
After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, I returned to my office.
英语长难句解读---括号法
原因（平行并结构）。
例句3：
Davidson’s article is one （of a number of pieces ）（that have recently appeared ）（making the point ）（that the reason ）（we have such stubbornly high unemployment and sagging middle-class incomes today ）is largely （because of the big drop）（in demand ） （because of the Great Recession, ）it is also because of the quantum advances （in both globalization ）and the information technology revolution,（which are more rapidly ）（ than ever ） （replacing labor ）（with machines or foreign workers。）
+ 名词 + 副词
天下本无英语，只有
介短、从句、非谓语
例句1： Andrea is teacher (teaching English)( in Beijing)( Which is the capital)(of China.)
例句2：
They will be able ( to clear away the mystery) (of mathematics)( and face their studies)( with more confidence)( than they ever imagined.)
高考英语提分秘招“括号法”
高考英语提分秘招“括号法”2014年08月13日16:10 手机看新闻打印网摘纠错商城分享推荐字号众所周知，“大量阅读”是快速提升英语成绩的重要手段。
在进行高考英语阅读训练时，“长难句”可谓让人头疼的大麻烦。
那么，有没有一种简便方法能让我们迅速破解长难句呢？当然有！只要你真心渴望提升高考英语成绩，愿意拿出2~3个小时研读本文，就一定能够在不远的将来创造提分奇迹。
老师结合过去八年教学实践经验，通过分析英语句子中的重要特点——“三长两短一并列”——创造了一套简单而有效的方法，即“组件分析三步法”（“括号法”），帮助学员快速看清英语句子结构，轻松读懂长难句。
为帮助最大量学员了解“括号法”的神奇魅力，老师决定将这个方法撰文公开。
帮助大家早学会，早提分。
什么是“三长两短一并列”我们先来看两句话：①我是李辉。
(I am Li Hui.) ②我爱你。
(I love you. ) 这两句话中只有“主干成分”而没有“修饰成分”。
像这样的句子，中文和英文的“语序”(单词排列顺序)基本是一致的，都是“主—系—表”或者“主—谓—宾”，理解起来非常容易。
然而，在加上修饰成分后，中文与英文句子之间的语序就会发生变化。
来看两个例子：①我是新东方的李辉。
(I am Li Hui from New Oriental School.) ②我全心全意地爱你。
(I love you with all my heart.) 从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置是不一样的。
而当一个句子中有很多个修饰成分时，该句子就会变得很长，不易理解。
例如：After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, I returned to my office. 这个句子中含有大量的“介词短语”这种修饰成分。
我们给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成：(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office). 此时大家便可发现，这个句子虽然很长，但是真正的主干其实只有I returned两个单词而已。
英语长难句解读---括号法
Andrea is teacher (teaching English)( in Beijing)( Which is the capital)(of
China.)
Andrea is teacher {teaching English ( in Beijing) [ Which is the capital (of China.)]}
【识别标识】
从介词开始到名词终止
➢at home
➢In the school ➢during my happy childhood
➢over the last few years
第八页，共37页。
“三长”-从句
【识别标识】
引导词+(主语) +谓语+(宾语)
➢名从/定从/状从 ➢(When I was young,) I listened (to the radio.) ➢Andrea is a teacher (who teaches English.) ➢Yao Ming (who was a top basketball player) is studying in Shanghai.
“挂钩”单词，可以通过利用每个挂钩“提问和回答”，将一个个括
号连接起来；
第二十三页，共37页。
例句2：
They will be able ( to clear away the mystery) (of mathematics)( and face their studies)( with more confidence)( than they ever imagined.)
例句7：
If you started to dry clothes in the morning and forgot to take them out, you can go to your phone and restart your dryer for the time when you come home, so your clothes are refreshed and ready to go
英语括号法
英语括号法【原创实用版】目录1.英语括号法的定义和作用2.英语括号法的种类和用法3.英语括号法在中文写作中的应用4.英语括号法的注意事项正文英语括号法是一种用于英语写作中的标点符号，可以帮助作者更加清晰地表达思想和观点。
英语括号法主要有两种：圆括号和方括号。
圆括号用于表示解释、补充说明或转折，方括号则用于表示引用或定义。
圆括号（）通常用于解释或补充说明某个词或短语。
例如：“他是一个勇敢的人（他不怕困难）。
”在这个例子中，圆括号里的内容解释了“勇敢”的含义。
此外，圆括号还可以用于表示转折，例如：“他喜欢看电影（尤其是恐怖片）。
”这里的圆括号表示了“喜欢看电影”和“喜欢看恐怖片”之间的转折关系。
方括号【】通常用于引用或定义某个词或短语。
例如：“根据【牛津英语词典】的定义，‘勇敢’是指不怕危险或困难。
”在这个例子中，方括号里的内容引用了牛津英语词典中对“勇敢”的定义。
此外，方括号还可以用于表示特定术语或专有名词，例如：“这位作家创造了一个名为【小矮人】的角色。
”在中文写作中，英语括号法同样具有重要作用。
当我们在文章中引用英文词汇、短语或句子时，可以使用英语括号法来表示其原始含义。
例如：“这位科学家提出了一个名为‘相对论’（relativity）的理论。
”在这个例子中，方括号里的英文词汇表示了“相对论”的英文原词。
在使用英语括号法时，需要注意以下几点：1.括号应紧贴在被解释或引用的词或短语之后，以保持句子结构的清晰。
2.括号内的内容应简洁明了，避免使用过长的句子。
3.括号应与其他标点符号配合使用，以确保句子的正确性和可读性。
总之，英语括号法是英语写作中不可或缺的工具，能够帮助作者更加清晰地表达观点和思想。
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括号法解决长难句例句1：我是Lilian。
I am Lilian. （主系表）例句2：我教英语。
I teach English. （主谓宾）例句3：我是来自重庆的Lilian。
I am Lilian from Chongqing.例句4：我在希来学园教英语。
I teach English at Xilai.例句5：After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon,I returned to my office.(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the(1)句子主干部分：英语中的五大基本句型主语+谓语I come.主语+谓语+宾语I learn English.主语+谓语+宾语+宾语You teach us English.主语+谓语+宾语+补语You make me happy.主语+系动词+表语English is interesting.(2)句子修饰成分：“三长两短”“两短”：形容词、副词“三长”：介词短语、从句、非谓语(3)一并列——平行并列结构由“并列词” and/ or/ but/ as well as/ not only..., but also.../ both... and.../ either...or.../ neither... nor...等, 将两个或两个以上“含义相似，结构相同”的“并列项”连接起来构成的结构。
简记为“A and B”或“A, B and C”。
Step 1. 预处理给“三长”加括号，给“并列词”（and, or, but, as well as等）加方框，给“并列项”（A和B）加下划线(1)(After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00 to 4:00) (in the afternoon),I returned (to my office).(2)①到句尾终止，如：Lilian is a teacher (who teaches English).②到句中的逗号终止，如：(When I was young), I listened to the radio.③到下一个修饰成分终止，如：I will invite Yao Ming (who was a top basketball player) to Beijing.(to Beijing是介词短语，属于另一个修饰成分，故从句的标记在此处终止)④到下一个谓语动词终止，如Yao Ming (who was a top basketball player) is studying in Shanghai.(3) (to do)、动名词(doing) 或分词(现在分词doing或过去分词done)开头，到以下四种情况终止。
①到句尾终止，如：Lilian is a teacher (teaching English).②到句中的逗号终止，如：(To improve my English), I often listen to the English radio.③到下一个修饰成分终止，如：Jack walked into the hall, (waving) to the audience.(to the audience是介词短语，属于另一修饰成分。
)④到下一个谓语动词终止，如：We, (singing a happy song), rode to school.(4)原则上，只要是“含义相似，结构相同”的东西都能并列，所以英语句子中可以并列的东西有很多，读句子的时候要注意识别到底是谁跟谁并列。
如：①名词并列：I like the box placed on the desk and the flowers in your hand.②形容词并列：Mr. Smith is a kind, patient and knowledgeable English teacher.③副词并列：④谓语动词并列：With the Internet, we can not only play computer games but also do online shopping.⑤介词短语并列：And that government of the people, by the people and for the people shall not perishfrom the earth.⑥从句并列：I’ve f inished reading the book (which is written by Mo Yan) and (which you lent me last month).Step 2. 做直译 一个括号一个括号地翻译Huang Jie is a teacher (teaching English) ( in Haikou) ( which is a beautiful city) ( of China). 黄洁是一个老师——教英语——在海口——它是一个美丽的城市——中国的Step 3. 调语序 后修变前修，增删个别词Huang Jie is a teacher (teaching English) ( in Haikou) ( which is a beautiful city) ( of China). 黄洁是一个老师——教英语——在海口——它是一个美丽的城市——中国的黄洁是一个在中国的美丽城市海口教英语的老师。
黄洁是一个老师，她在中国的美丽城市海口教英语。
注3；英语是“挂钩”的语言，每个括号里的第一个单词都称为挂钩单词，可以通过每个挂钩单词提问和回答问题，将一个个括号连接起来。
括号里的第一个单词都成为例1：(2015 陕西卷) Parents (who help their children) (with homework) may actually be (bringing down their school grades). Other forms (of parental involvement), (including volunteering) (at school) and (observing a child’s class), also fail (to help), (according) (to the most recent study) (on the topic).例2：(2015 广东卷) One traditional belief (about television) is (that it reduces a child’s ability) (to think) and (to understand the world).例3：(2012 北京卷)They will be able (to clear away the mystery) ( of mathematics) and face their studies (with more confidence) (than they ever imagined).例:4：(2012 新课标卷）上文：小时候“过度学习”的东西不会忘The multiplication tables (乘法口诀表) are an exception (to the general rule)(that we forget) (rather quickly the things) (that we learn in school), (because they are another)(of the things ) (we overlearn) (in childhood).例5：(2013 陕西)The Department (of Agriculture) has programs (aimed) (at developing more farmers) and (at increasing interest) (in locally grown food).给下列长句的“三长”加括号，并列词加方框，并用横线标注并列项1.(2015 广东卷) When I was a nine years old, I loved to go fishing with my dad. But the only thing thatwasn’t very fun about it was that he could catch many fish while I couldn’t catch anything.2.(2015 四川卷) The emotional, physical and mental energy mothers devote to their children can benever-ending, but children are also sources of great joy and happiness.3.(2014 新课标1) If you’re clear about where you want to go, the rest of the world will either help you getthere or get out of the way.4.(2014 新课标1) It was calculated that when its population reach its highest point, there were more than3 billion passenger pigeons—a number equal to 24 to 40 percent of the total bird population in theUnited States, making it perhaps the most abundant birds in the world.5.(13 山东卷) Hello. It’s one of the first words we learned as babies yet it’s one of the last words we thinkto use as adults. That’s unfortunate, because saying hello is more than just saying hello; it’s recognition of another person’s worth.6.(14 江苏卷)The Department of Agriculture has programs aimed at developing more farmers and atincreasing interest in locally grown food.7.(14 山东卷)If you started to dry clothes in the morning and forget to take them out, you can go to your phone and restart your dryer for the time when come home, so your clothes are refreshed and ready to go.8 . (13 新课标卷)Grown-ups are often surprised by how well they remember something they learned aschildren but have never practiced ever since.。