山东省平邑县曾子学校七年级历史上册 第10课 2020秦王扫六合2020导学案(无答案) 新人教版

“秦王扫六合”

【学习目标】

1. 掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。

2. 了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠。

3. 认识到统一是历史发展的必然趋势。

【重点难点】

重点：秦灭六国和巩固统一的措施。

难点：理解专制主义中央集权制度。

【自主探究】

全面阅读教材，标注知识点，并完成下列问题：

一、秦的统一

1、时间: 。

2、都城: 。

3、开国皇帝: 。

4、意义：秦朝是我国历史上第一个。

二、巩固统一的措施

1、政治上：创立制度。

（1）最高统治者称，至高无上，总揽全国一切军政大权。

（2）中央设（行政）、太尉（军事）、御史大夫（）

（3）地方推行

2、经济上：统一，统一（铜钱）

3、文化上：统一文字（）

4、思想上：

5、军事上：

（1）北击筑长城秦长城西起，东到。

（2）开发南疆兴修，沟通了水系和水系，有利于中原和岭南地区的经济文化交流。

三、秦朝疆域

【合作探究】

1. 秦统一六国的原因？

2．分组探讨以下三个问题：

（1）秦朝建立中央集权和巩固统一的措施？

（2）秦始皇在政治上创立了一套封建专制主义的中央集权制度，其具体措施是什么？（3）秦朝在我国历史上的作用？

【当堂达标】

一、单项选择题

1.统一是历史发展的主流。我国第一个统一的中央集权的封建国家是（）

A．夏朝 B．商朝 C．秦朝D．唐朝

2.山东泰山等地都有秦始皇巡行天下时的碑刻遗存，这些石碑上的文字应是（）A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．楷书

3.毛泽东诗云：“劝君少骂秦始皇……百代犹行秦法政。”“秦法政”不包括（）A．分封制B．中央集权制 C．郡县制 D．皇帝制

二、阅读下列材料，回答问题：

材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。

“祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。”

材料二：（右图）

4.材料一中“秦王”、“秦皇”指的都是谁？两位诗人对他的评价情感是否一样？

5.材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？

6.据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?

7.秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点）

【中考在平时】

1.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩（）

A.嬴政

B.李世民

C.拓跋宏

D.武则天

2.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇首创的是（）

A.分封制

B.中央集权制

C.三省六部制

D.行省制

【快乐收获】

通过本课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。