一二年级字书写比赛方案

小学生规范汉字书写竞赛活动方案

小学生规范汉字书写竞赛活动方案1. 活动目的本次小学生规范汉字书写竞赛旨在促进小学生书写规范汉字的能力，培养他们正确书写汉字的意识，提高他们的审美水平和字写技巧。

2. 活动时间和地点- 时间：XX年XX月XX日- 地点：XX小学XX教室3. 活动内容和形式本次竞赛分为个人赛和团体赛。

3.1 个人赛- 参赛对象：小学一年级至小学六年级的学生- 参赛方式：每位参赛选手将在指定时间内现场完成规定汉字的书写，评委将对参赛选手的作品进行评分。

- 评分标准：书写规范、字形正确、字体美观、书写速度等。

- 奖项设置：设立一、二、三等奖及优秀奖，颁发证书和奖品。

3.2 团体赛- 参赛对象：各小学班级代表团队- 参赛方式：团队成员共同完成指定汉字的书写，评委将对团体作品进行评分。

- 评分标准：团队合作、字形正确、字体美观、书写速度等。

- 奖项设置：设立一、二、三等奖及团体协作奖，颁发证书和奖品。

4. 活动准备- 小学校方需提供足够的书写工具和纸张供参赛选手使用。

- 活动前需组织专业老师进行参赛选手的书写规范培训，提高他们的书写技巧和意识。

- 活动现场需设置评委、计分员、设备管理员等工作人员，并进行必要的工作指导和安排。

5. 活动宣传- 小学校方需制作宣传海报，张贴在学校校园各显眼位置。

- 小学校方可借助社交媒体和学校官网等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。

6. 活动评估- 活动结束后，组织相关人员对活动进行评估，包括参赛选手的参与率、参赛选手对活动的满意度和建议等。

- 根据评估结果，小学校方可对未来的类似活动进行改进和调整。

7. 安全注意事项- 活动期间需加强对参赛选手的安全教育和管理，确保活动安全顺利进行。

以上是关于小学生规范汉字书写竞赛活动的方案，请各位组织者和相关人员按照此方案进行准备和实施。

祝愿活动取得圆满成功！。

小学生汉字书写比赛规范计划

小学生汉字书写比赛规范计划1. 目的和意义为了提高小学生对汉字书写的兴趣，增强其汉字书写能力，传承中华优秀传统文化，特举办小学生汉字书写比赛。

本规范计划旨在为比赛提供清晰、明确的指导，确保比赛的公平、公正、公开。

2. 参赛对象全国范围内的小学生（分年级组别）3. 比赛内容3.1 比赛形式- 硬笔书法：使用钢笔、圆珠笔、水笔等硬笔工具，书写指定内容。

硬笔书法：使用钢笔、圆珠笔、水笔等硬笔工具，书写指定内容。

- 软笔书法：使用毛笔，书写指定内容。

软笔书法：使用毛笔，书写指定内容。

3.2 比赛题目- 题目内容：中华优秀传统文化诗词、名言警句、成语等。

- 题目难度：根据不同年级设置相应难度的题目。

3.3 比赛时间- 每个参赛选手的比赛时间为规定时间内完成书写。

4. 比赛规则4.1 参赛选手需在规定时间内独立完成书写作品。

4.2 参赛选手需按照比赛题目要求进行书写。

4.3 参赛作品需保证字迹工整、美观，体现书法艺术美感。

4.4 参赛作品不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消比赛资格。

4.5 参赛选手需遵守比赛现场纪律，服从评委管理。

5. 评选标准- 字体规范：字体工整、规范，符合汉字书写的基本要求。

字体规范：字体工整、规范，符合汉字书写的基本要求。

- 字迹美观：书写流畅，具有较好的书法美感。

字迹美观：书写流畅，具有较好的书法美感。

- 内容准确：比赛题目内容准确无误，没有错别字、多字或少字。

内容准确：比赛题目内容准确无误，没有错别字、多字或少字。

- 创意表现：作品在形式、布局等方面具有创新和独特性。

创意表现：作品在形式、布局等方面具有创新和独特性。

6. 奖项设置- 每个年级组别设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

- 获奖选手将获得荣誉证书、奖品及纪念品。

7. 组织实施- 比赛由教育部门、学校或相关社会组织主办。

- 比赛评委由书法专业人士、教育工作者组成。

- 比赛筹备组负责比赛的组织、策划、宣传、现场协调等工作。

小学写字比赛实施方案

小学写字比赛实施方案一、比赛目的。

小学写字比赛是为了激发学生对书法的兴趣，提高他们的书法水平，培养他们的审美情趣和艺术修养，同时也是为了丰富学校文化生活，促进学校书法教育的深入开展。

二、比赛时间。

本次小学写字比赛定于每年的秋季学期进行，具体比赛时间由学校根据学校教学计划和学生课余时间安排确定。

三、比赛内容。

1. 个人赛，学生按照年级分组进行比赛，要求参赛选手准备一篇指定的古诗词或现代诗歌进行书写，要求工整、端正、匀称。

2. 团体赛，每个班级组织一支代表队参加团体赛，要求队员协作配合，共同完成一幅指定题材的书法作品，要求整体效果和谐统一。

四、比赛要求。

1. 参赛选手必须是本校在册学生，每个学生只能参加个人赛或团体赛一项。

2. 参赛选手必须按照比赛规定准备书写工具和纸张，不得擅自使用其他材料。

3. 参赛选手必须在规定的时间内完成书写，逾期不接受补交。

4. 参赛作品将由专业评委进行评选，评分标准包括字体工整度、笔画匀称度、整体布局美观度等。

五、奖励办法。

1. 个人赛，设一、二、三等奖，每个年级设置相应数量的奖项，并颁发奖状和奖品。

2. 团体赛，设优秀奖和团体奖，每个年级设置相应数量的奖项，并颁发奖状和奖品。

3. 其他奖项，设最佳组织奖、最佳创意奖等特别奖项，颁发奖状和奖品。

六、比赛组织。

1. 学校领导班子负责全面组织和领导小学写字比赛活动。

2. 由学校书法教师担任比赛指导老师，负责比赛方案的制定和培训工作。

3. 学校成立小学写字比赛评审委员会，由学校领导、老师代表和家长代表组成，负责比赛评选工作。

七、比赛宣传。

1. 学校将通过校园广播、班级会议、家长会等途径进行比赛宣传，提醒学生积极参与。

2. 学校将通过校园网站、校报等媒体发布比赛通知和相关动态，扩大比赛的影响力。

八、比赛后续。

1. 学校将组织获奖学生进行表彰，并在校园内举行相关书法作品展览。

2. 学校将邀请专业书法老师进行书法讲座和指导，提高学生的书法水平和艺术修养。

一二年级书法比赛模板

一二年级书法比赛模板一、二年级书法比赛模板。

一、比赛目的。

通过书法比赛，激发一、二年级学生对汉字书写的兴趣，培养良好的书写习惯，提高书写水平，传承中华优秀传统文化。

二、比赛内容。

（一）书写内容。

1. 一年级。

- 或者是一些简单的、充满童趣的词语组合，如“天空、白云、小鸟、花朵、草地”等。

2. 二年级。

- 也可以是一些积极向上的成语组合，如“一帆风顺、二龙戏珠、三阳开泰、四通八达”等。

（二）书写字体。

1. 一年级。

- 以正楷为主，要求笔画简单、规范。

例如，横平竖直，撇捺舒展，重点在于让学生掌握基本笔画的书写方法和汉字的结构。

2. 二年级。

- 正楷书写，在一年级的基础上，更加注重汉字结构的合理性和笔画的连贯性。

可以适当引导学生写出一些笔画的轻重变化。

三、比赛规则。

（一）比赛用纸。

1. 统一提供书法比赛专用纸。

一年级的纸张可以带有简单的田字格，方便学生书写定位；二年级的纸张带有米字格，有助于学生更好地把握笔画的位置和角度。

2. 纸张上应标明学生的姓名、班级等基本信息。

（二）比赛时间。

1. 一年级比赛时间为[X]分钟，考虑到一年级学生书写速度较慢，主要是让他们能够认真书写每一个字。

2. 二年级比赛时间为[X]分钟，在保证书写质量的同时，适当提高对书写速度的要求。

（三）书写工具。

1. 统一使用铅笔进行书写。

这样便于学生修改，同时也符合一、二年级学生的书写习惯。

2. 不允许使用自动铅笔，以保证书写笔画的粗细均匀。

（四）其他要求。

1. 书写过程中，学生必须独立完成作品，不得寻求他人帮助。

2. 书写内容必须完整、正确，不能出现错别字或漏字现象。

四、评分标准。

（一）笔画（30分）1. 一年级。

- 笔画书写正确、规范（20分）。

每写错一个笔画扣2分。

- 笔画粗细基本均匀（10分）。

若笔画粗细差异过大，酌情扣1 - 5分。

2. 二年级。

- 笔画正确、规范，且有一定的轻重变化（20分）。

笔画错误每个扣2分，轻重变化不明显酌情扣1 - 5分。

小学生汉字书写比赛活动方案

小学生汉字书写比赛活动方案
汉字书写比赛活动方案
一、比赛目的
为了弘扬中华民族传统文化，积极贯彻国家关于学生汉字书写的相关要求，我校特制定此活动方案。

此活动旨在激发小学生对方块汉字的审美情趣，培养从小养成写规范字的惯，并响应教育部门关于小学生汉字书写的相关工作部署。

二、参赛对象
本次比赛面向一至六年级的学生。

三、比赛要求
三至六年级学生需使用钢笔进行书写。

四、比赛内容
本次比赛以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中的8105个规范字为出题核心。

对超出《通用规范汉字表》的
考题，采用通用且公认权威的汉语词典作为出题、释义和评判依据。

比赛中，要求选手书写规范、工整、笔画顺序正确。

五、等级评比及评分标准
1、等级评比：以年级为单位，一、二、三等奖按1:2:3
评比。

一等奖：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等奖：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等奖：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

2、评分标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）。

六、注意事项
1、各班需根据时间安排自行到比赛地集合，过时视为自动弃权，不予评比。

2、学生听写的汉字均为常用汉字，不局限于课本之上，请相关年级做好准备。

3、各班的老师需认真做好相关的工作，保障本次活动能顺利进行。

小学生规范字迹书写比赛策划

小学生规范字迹书写比赛策划一、比赛目的为了提高小学生对汉字书写的兴趣，培养良好的书写习惯，提升字迹规范水平，特举办小学生规范字迹书写比赛。

二、比赛对象全国范围内小学生（分小学一至六年级）。

三、比赛形式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

1. 初赛初赛采取在线提交作品的形式，选手需在规定时间内完成指定内容的书写，并将作品拍照或扫描后上传至比赛官网。

2. 复赛复赛将在初赛的基础上，筛选出优秀选手进行线下书写，地点为各区域指定学校。

复赛内容将在比赛前公布。

3. 决赛决赛将在复赛的基础上，选拔出各年级段的优秀选手，进行最终的线下书写比赛。

决赛内容将在比赛前公布。

四、评分标准评分标准分为内容、字迹、结构和卷面四个方面，满分为100分。

1. 内容要求选手准确、完整地书写指定内容，内容错误或遗漏将扣分。

2. 字迹要求字迹工整、清晰，笔画流畅，无明显涂抹和错别字。

3. 结构要求字形结构合理，间架结构协调，无明显偏移和歪斜。

4. 卷面要求卷面整洁，无乱涂乱画，字与字之间间距适中，行款整齐。

五、奖励措施1. 决赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书、奖品及丰厚奖学金。

2. 复赛一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得荣誉证书及奖品。

3. 初赛参与者将获得参赛证书。

六、比赛时间及报名方式1. 比赛时间- 初赛：2023年4月1日至4月30日- 复赛：2023年5月10日至5月20日- 决赛：2023年6月10日至6月20日2. 报名方式- 初赛：选手通过比赛官网进行在线报名，并上传作品。

- 复赛：各区域选拔赛由当地教育局或学校组织报名，上传作品。

- 决赛：由复赛晋级选手进行报名，上传作品。

七、组织机构- 主办单位：全国小学生规范字迹书写比赛组委会- 承办单位：XX教育科技有限公司- 协办单位：各地方教育局、学校八、比赛费用比赛全程免费，选手无需支付任何报名费或参赛费。

九、比赛细则- 比赛作品必须是选手原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。

小学生汉字规范书写大赛方案

小学生汉字规范书写大赛方案1. 背景介绍随着社会的发展和科技的进步，小学生在日常生活中越来越依赖输入法和电子设备进行文字输入，导致他们在汉字书写方面的能力逐渐下降。

为了提高小学生的汉字书写水平，激发他们对汉字的兴趣和热爱，我们计划组织一场小学生汉字规范书写大赛。

2. 大赛目标- 提高小学生的汉字书写水平，加强他们对汉字的认识和理解；- 培养小学生的书写规范意识和技巧；- 激发小学生研究汉字的积极性和兴趣。

3. 参赛对象小学一年级至小学六年级的学生。

4. 大赛形式4.1 预选赛- 在各参赛学校内进行，由学校组织。

- 参赛学生需要在规定时间内完成一份汉字书写练，包括常用汉字和生字。

- 学校评选出各年级的优秀选手代表学校参加决赛。

4.2 决赛- 决赛在指定的大会堂进行，由主办方统一组织。

- 决赛分为个人赛和团体赛两个环节。

- 个人赛：参赛选手需要在规定时间内完成一份现场书写的汉字作品。

- 团体赛：每个学校派出一支代表队，队员共同完成规定的汉字书写任务。

5. 评分标准5.1 个人赛评分标准- 书写规范程度（50%）：包括字形的准确性、结构的规范性和笔画的工整性。

- 书写速度（30%）：完成汉字作品所用时间。

- 书写美观度（20%）：字的整体布局和协调性。

5.2 团体赛评分标准- 队员合作默契度（40%）：团队协作能力和默契程度。

- 书写规范程度（30%）：队员个人书写水平的综合评价。

- 书写速度（20%）：团队完成汉字作品所用时间。

- 书写美观度（10%）：团队作品的整体美观程度。

6. 奖项设置- 个人赛：设立一、二、三等奖和优秀奖若干名。

- 团体赛：设立一、二、三等奖和优秀奖若干个。

7. 大赛宣传- 制作宣传海报，在学校、社区、公共场所等进行张贴。

- 在校园广播、班级通讯等途径进行宣传。

- 利用社交媒体平台进行在线宣传。

8. 大赛总结与反馈- 大赛结束后，组织专家对比赛过程和结果进行总结与评估，形成反馈报告。

小学写字比赛方案2篇

小学写字比赛方案小学写字比赛方案精选2篇（一）小学写字比赛方案：1. 主题选择：选择一个能够激发学生创作热情的主题，比如动物、植物、节日等。

2. 比赛形式：可以采用个人参赛或团体参赛的形式。

个人参赛可以让每个学生展示自己的独特写字风格和创意；团体参赛可以让学生们合作创作，增强团队意识和合作能力。

3. 时间安排：确定比赛的起止时间，并提前向学生宣布，以便学生有足够的时间准备和创作。

4. 参赛资格：确定参赛学生的资格，可以根据学生年级或兴趣爱好进行筛选。

5. 奖励设置：根据比赛的规模和参赛人数，设立一、二、三等奖，同时也可以设立一些特别奖项，如最具创意奖、最佳笔画奖等。

6. 评审方式：组织一支由教师和专业写字爱好者组成的评审团，根据字迹的工整程度、独特性和创意等方面进行评选。

7. 展示方式：可以将学生的作品进行展览，让全校师生欣赏和评价。

也可以请一些专业人士对作品进行点评和指导。

8. 后期宣传：在校园内进行宣传，可以在校内的公示栏、班级通知栏等地方贴上比赛海报，增加比赛的关注度。

9. 学校倡导：学校可以在课堂上加强对学生写字的教育和指导，提高学生的写字水平和兴趣。

10. 提供学习资源：学校可以提供一些书法、字帖等学习资源，让学生在比赛前进行练习和准备。

11. 比赛总结：组织一次比赛总结会，邀请参赛学生和教师代表进行交流和分享，以及总结比赛的经验和教训。

同时也可以展示获奖作品，激励其他学生的写字热情。

小学写字比赛方案精选2篇（二）作为小学写字教学的老师，我有一些心得体会：1. 培养正确的书写姿势：正确的书写姿势对于学生的字写得好与否至关重要。

教师应该注意纠正学生的姿势，让他们保持笔直的身体坐姿，手掌与纸张垂直，并将纸张固定好，避免晃动。

这样能够有效避免学生长期书写姿势不正确引发的不良习惯。

2. 培养写字的兴趣：让学生喜欢写字是培养他们书写能力的基础。

作为教师，我要从教材内容、教学方法和课堂氛围等方面入手，让学生感受到写字的乐趣。

小学生标准汉字书写比赛方案

小学生标准汉字书写比赛方案一、比赛目的本次比赛旨在提高小学生的汉字书写水平，培养他们的书写规范和美感，激发他们对汉字的兴趣，以及增强他们的动力。

二、比赛时间和地点- 时间：比赛将在每个学年结束前的最后一个月举行，具体日期会提前通知参赛学校。

- 地点：比赛将在各参赛学校的校园内进行，确保便利和安全。

三、比赛形式1. 比赛分为个人赛和团体赛两个部分。

2. 个人赛：参赛学生将根据指定的汉字进行书写，要求书写规范、工整，且符合标准书写规则。

评委将根据书写质量、字形准确度和美观程度进行评分。

3. 团体赛：每个学校派出代表队参赛，代表队由若干名学生组成。

参赛队员将在规定时间内完成指定汉字的集体书写，要求字形整齐一致。

评委将根据整体书写效果和团队协作能力进行评分。

四、比赛规则1. 参赛学生必须是小学在校生，年级不限。

2. 参赛学生需通过学校的选拔赛才能代表学校参加本次比赛。

3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。

4. 初赛：学校内部选拔赛，根据报名情况和学生表现选拔出代表队伍参加决赛。

5. 决赛：各学校代表队之间进行比拼，评选出个人赛和团体赛的获奖名次。

6. 获奖名次根据评委评分结果决定，评分由专业教师和汉字书法专家组成的评委团进行。

五、比赛评分标准1. 个人赛评分标准：- 书写规范：字形整齐、结构准确、笔画连贯。

- 字形准确度：字形正确、笔画正确、偏旁部首正确。

- 美观程度：字形端庄、工整美观、整体协调。

2. 团体赛评分标准：- 整体书写效果：字形统一、大小一致、排列整齐。

- 团队协作能力：配合默契、分工合作、整体协调。

六、奖项设置1. 个人赛奖项设置：- 一等奖：个人赛成绩排名前5名。

- 二等奖：个人赛成绩排名6-10名。

- 三等奖：个人赛成绩排名11-20名。

2. 团体赛奖项设置：- 优秀奖：团体赛成绩排名前3名。

- 鼓励奖：所有参与团体赛的队伍均获得。

七、比赛准备1. 学校组织相关老师进行汉字书写教育培训，提高教师教学水平。

小学生汉字书写标准化比赛方案

小学生汉字书写标准化比赛方案背景随着社会的发展，汉字书写水平对于小学生的语言能力和成绩有着重要的影响。

为了提高小学生的汉字书写水平，促进汉字教育的发展，我们计划举办一次小学生汉字书写标准化比赛。

比赛目的本次比赛的目的是：1. 激发小学生对于汉字书写的兴趣与热爱；2. 提高小学生的汉字书写水平和字形准确度；3. 培养小学生的书写规范和良好的书写惯；4. 推动汉字教育的发展。

比赛内容分组及参赛要求本次比赛将分为小学一年级至小学六年级六个年级组别，每个组别的参赛要求如下：1. 小学一年级：掌握基本汉字的正确写法；2. 小学二年级：书写基本汉字的正确字形；3. 小学三年级：提高汉字书写的速度和准确度；4. 小学四年级：书写常见词语和短句；5. 小学五年级：书写复杂词语和简单段落；6. 小学六年级：书写复杂词语和篇章。

比赛形式比赛将分为初赛和决赛两个阶段，具体形式如下：1. 初赛：采用笔试形式，参赛选手需根据年级组别要求完成书写任务；2. 决赛：入围决赛的选手将进行现场书写，由评委进行评分。

比赛评分评委将根据以下标准对选手的汉字书写进行评分：1. 字形准确度：书写是否符合字形规范；2. 书写速度：书写的快慢与准确度的平衡；3. 书写规范：书写是否整齐、工整；4. 书写质量：汉字的美观度和工整度。

奖项设置本次比赛将设立以下奖项：1. 年级组别冠军：每个年级组别的第一名将获得冠军奖；2. 优秀奖：根据评委评分决定，入围决赛但未获得冠军的选手将获得优秀奖；3. 参与奖：所有参与比赛的选手将获得参与奖。

组织安排时间安排1. 报名时间：XX月XX日至XX月XX日；2. 初赛时间：XX月XX日；3. 决赛时间：XX月XX日；地点安排初赛和决赛将分别在各参赛学校的教室或礼堂进行。

赛制安排1. 初赛：各参赛学校自行组织，将初赛成绩提交给组委会；2. 决赛：由组委会统一组织，选手进行现场书写。

奖项颁发奖项将在决赛结束后进行颁发，颁奖时间和地点另行通知。

小学生汉字规范书写大赛方案

小学生汉字规范书写大赛方案一、大赛背景随着社会的发展，汉字作为一种重要的文化载体，其书写规范性越来越受到重视。

为了提高小学生汉字书写能力，激发学生对汉字文化的热爱，特举办小学生汉字规范书写大赛。

二、大赛目标1. 提高小学生汉字书写规范性，培养良好的书写惯。

2. 增强学生对汉字文化的认识，传承中华优秀传统文化。

3. 激发学生的研究兴趣，提高学生的综合素质。

三、参赛对象全国范围内小学生（分一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级六个组别）四、大赛形式1. 初赛：在各学校内部进行，学生自由参加，由各班老师负责组织评选。

2. 复赛：各学校选拔出的优秀选手参加，由主办方组织评选。

3. 决赛：各复赛赛区选拔出的优秀选手参加，由主办方组织评选。

五、比赛内容1. 初赛：以硬笔书写为主，内容为教材中的生字词、古诗、名言警句等。

2. 复赛：以软笔书写为主，内容为教材中的生字词、古诗、名言警句等。

3. 决赛：以硬笔书写为主，内容为教材外的古诗、名言警句、作文等。

六、评选标准1. 书写规范：笔画清晰、结构合理、字形美观。

2. 卷面整洁：无涂改、无污迹、布局合理。

3. 内容准确：词句正确、语境合适、无错别字。

4. 创意表现：构思独特、富有个性、表达生动。

七、奖励措施1. 决赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

2. 获奖选手将获得荣誉证书、奖品及纪念品。

3. 优秀组织奖：奖励给组织工作出色的学校和老师。

4. 优秀指导教师奖：奖励给指导学生获奖的教师。

八、大赛时间安排1. 初赛：自即日起至XX月XX日，由各学校组织完成。

2. 复赛：自XX月XX日至XX月XX日，由各赛区组织完成。

3. 决赛：自XX月XX日至XX月XX日，由主办方组织完成。

九、报名方式1. 初赛：学生自由报名，各班老师负责收集参赛作品。

2. 复赛：由各学校选拔参赛选手，统一报名。

3. 决赛：由各复赛赛区选拔参赛选手，统一报名。

十、赛事组织1. 主办方：负责大赛的整体策划、组织评选、奖励发放等工作。

小学规范汉字书写比赛方案

小学规范汉字书写比赛方案1. 比赛背景与目的小学规范汉字书写比赛是为了培养学生良好的汉字书写习惯和技巧，提高他们的汉字书写质量和美感，进一步提升学生对汉字的认识和尊重。

通过比赛的方式，激发学生学习汉字的积极性和主动性，促进他们发展正确的汉字书写观念，培养规范的书写习惯。

2. 比赛形式小学规范汉字书写比赛采用个人参赛方式，分为初赛和决赛两个阶段。

初赛初赛将在学校内进行，每个班级选拔出若干名代表参赛。

参赛者将在规定的时间内，书写指定的汉字集合，并进行评分。

根据初赛成绩，选拔出各个年级的前三名选手进入决赛。

决赛决赛将在学校统一安排的场地进行。

决赛分为个人赛和团体赛两个环节。

个人赛：选手需现场抽题，书写指定的汉字。

比赛结束后，现场评委将对选手的书写进行评分，并评选出个人赛的前三名。

团体赛：以班级为单位进行，每个班级派出3名选手代表参赛。

选手需配合完成指定的作品，书写规定的汉字，并保持整齐划一。

评委将对每个参赛班级的作品进行评分，并评选出团体赛的前三名。

3. 比赛规则与要求汉字集合初赛和决赛阶段的汉字集合将提前公布，以确保学生有足够的准备时间。

书写工具选手可自行携带钢笔、毛笔或者签字笔等书写工具参赛。

书写工具应该能够清晰显示字迹，且不会破坏试卷表面。

书写规范选手在书写过程中，应注意以下几点：•笔画要正确连贯，结构清晰。

字形应该稳定、美观。

•字体大小应适中，不宜过大或过小。

•字形应匀称，横、竖、撇、捺要平衡。

•字间距要适宜，不宜过分挤压或过度分隔。

书写时间初赛和决赛的书写时间将根据汉字数量和复杂程度进行科学合理的安排，确保选手有足够时间完成书写。

评分标准评委会根据以下几个方面对选手的作品进行评分：•字形规范程度•笔画的连贯和结构清晰•字体大小和字形的匀称度•字间距适宜程度•笔画笔顺是否正确评分采用百分制，考虑到公平性和客观性，每位选手的作品将由不同评委进行评分，并取平均值作为最终分数。

4. 比赛奖项针对初赛和决赛的个人赛和团体赛分别设立奖项，以表彰参赛选手的优秀表现。

写字比赛活动方案（通用12篇）

写字比赛活动方案写字比赛活动方案（通用12篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的写字比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

写字比赛活动方案篇1为弘扬中华民族传统文化，重视学生良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展低年级写字比赛活动。

一、活动形式全班开展比赛二、参赛人员一年级全体学生三、比赛时间和地点时间： 11月26日(星期一下午第二节)地点：班级教室四、比赛的内容和规格由班主任统一规定。

五、比赛要求1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评。

2、统一用铅笔抄写。

3、比赛用纸班级统一下发。

4、每位参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍。

5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字。

六、奖励方法由班主任在本班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，获奖的学生由班级颁发奖状。

一等奖作品将进行展示。

七、评比要求工整匀称。

大小适中。

没有错别字。

卷面整洁。

八、评委一年级全体语文老师。

写字比赛活动方案篇2一、活动目的书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，大面积提高写字教学质量，培养学生“规范写字、写漂亮字”的良好习惯，提高我校学生的书写能力，德育处决定举行全校性写字比赛。

二、比赛形式：比赛分为铅笔字、钢笔字两类，现场书写参赛作品。

三、比赛时间：初赛：20xx年11月6日(星期三)班会课时间。

决赛：20xx年11月7日(星期四)下午。

四、比赛地点初赛：各班教室决赛：综合楼多媒体教室五、比赛内容：初赛：一年级：声母、韵母;二、三年级：抄写生字;四、五、六年级：抄写课文中的一个片段。

写字比赛活动规划方案

写字竞赛活动方案【篇一：标准字书写竞赛活动方案 10.10 】标准字书写活动方案一、竞赛目的为丰富学生语言文字知识，提升小学生使用标准语言文字的能力，培养学生优秀的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的标准以及标点的标准书写，具备熟练的写字技术，拥有初步的书法欣赏能力。

其他，经过竞赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确标准优美的汉字，加强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。

二、竞赛要求1．参赛对象：一至六年级全体学生。

2．参赛内容：此次依照学生年领特点，分学段拟定不同样参赛内容：低年级分为拼音书写和古诗书写两局部，中年级抄写?珍珠鸟?片段，高年级抄写?荷塘月色?片段。

3．参赛要求：学校一致发放竞赛用纸，在规准时间完成作品。

一、二年级使用铅笔书写，三至六年级学生须用钢笔或签字笔〔黑色〕书写。

参赛学生必定使用规定的硬笔书写，字迹工整，不能够有错别字、繁体字或添字、漏字；一格一字，标点符号也要标准书写。

参赛作品的卷面应整齐，不涂抹、无折皱、不卷曲。

4．竞赛意在使全校师生对于书写的标准和雅观更加重视，并保持长期关注，让学生养成优秀的书写习惯。

三、竞赛方式1．现场书写，全员参加。

2．竞赛时间： 10 月 28 日第四节3．竞赛地址：各班教室。

四、评比要求1．作品必定以标准、标准的楷体字书写，严格按评分标准评判。

2.同学段教师年级交换阅卷。

每份试卷两位老师分别给分，卷面分数希望两位老师共同商讨后给分。

3．按年级评比出优秀作品假设干件，发奖状以示激励。

4．优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。

五、奖项成立每年级评比：一等奖 7 名，二三等奖 5-7 名。

年级集体优胜奖一名。

【篇二：小学写字竞赛活动方案】民族小学“诵经典、写经典〞写字竞赛活动方案一、活动形式： 3—4 年级七个班每班优选 12 名同学参赛，这 12 名学生由语文教师选拔。

二、参赛人员： 3-4 年级全体学生。

〔初赛在各班进行，每班选出10 名选手参赛〕三、决赛时间和地址： 2021.6 、7 下午 4：20，一年三班教室。

汉字书写大赛活动方案（精选6篇）

汉字书写大赛活动方案汉字书写大赛活动方案（精选6篇）为了确保活动安全顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的汉字书写大赛活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

汉字书写大赛活动方案1为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。

我校将组织一年级规范汉字书写比赛活动，结合课标精神和一年级小学写字教学的实际，特制定本方案。

一、参赛对象：一年级全体学生二、比赛时间：20xx年4月14日课前谈话时间（20分钟）三、比赛办法：本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，各班按统一要求组织比赛。

书写内容为古诗《春晓》。

四、书写要求：1.所有参赛选手均用2b木质铅笔书写。

2.比赛用纸统一发放。

为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。

3.作品字体为硬笔正楷。

要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。

五、评分项目及标准本次书写比赛采取10分制。

1、书写姿势：4分（现场打分）坐姿（2分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。

纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。

执笔姿势（2分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。

大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。

2、书写质量：4分书写正确（1分）：不写错字和别字，笔画规范。

每写错一字扣0.5分。

书写干净（1分）：清楚不涂抹。

书写工整（1分）：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。

书写美观（1分）：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。

3、书写速度：2分（现场登记交卷先后顺序）六、评奖办法：本次大赛各班分别选送10份优秀书写作品送年级组参加校级一年级规范汉字书写大赛的集中展评，并由学校颁发荣誉证书。

小学生语文规范字迹大赛方案

小学生语文规范字迹大赛方案一、大赛目的为了提高我国小学生的语文书写能力，培养良好的语文素养和字迹习惯，激发学生对汉字文化的热爱，特举办小学生语文规范字迹大赛。

二、参赛对象全国范围内在校小学生，分为三个年级组：一年级组、二年级组、三年级组。

三、参赛内容1. 书写规范：参赛作品要求按照语文教材中的生字词、古诗词、课篇文章进行书写。

2. 书写工具：参赛者自备书写工具，如毛笔、墨水、纸张等。

3. 作品格式：作品应为竖式书写，字体可为楷书、行书、隶书等。

四、参赛规则1. 每位参赛者限提交一幅作品。

2. 作品需在规定时间内完成，逾期无效。

3. 参赛作品必须是参赛者本人原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。

4. 参赛者需在作品背面注明姓名、学校、年级、联系方式。

五、评选标准1. 字迹美观：字体工整、大小适中、笔画流畅、结构合理。

2. 书写规范：符合汉字书写规范，无错别字、繁体字、火星文等。

3. 卷面整洁：纸张干净、无涂改、无污渍。

4. 作品内涵：体现汉字文化魅力，富有艺术感染力。

六、评选流程1. 初赛：各学校组织初赛，评选出优秀作品参加校级比赛。

2. 校级比赛：各学校组织校级比赛，评选出优秀作品参加市级比赛。

3. 市级比赛：各地市教育局组织市级比赛，评选出优秀作品参加省级比赛。

4. 省级比赛：各省教育厅组织省级比赛，评选出优秀作品参加全国总决赛。

七、奖励措施1. 各级比赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

2. 获奖选手将获得荣誉证书、奖品及纪念品。

3. 优秀组织奖：对于组织参赛工作出色的学校和老师给予表彰。

4. 优秀指导教师奖：对于指导学生获奖的教师给予表彰。

八、赛事日程1. 启动时间：2022年9月1日。

2. 初赛时间：2022年9月15日—9月30日。

3. 校级比赛时间：2022年10月15日—10月31日。

4. 市级比赛时间：2022年11月15日—11月30日。

5. 省级比赛时间：2022年12月15日—12月31日。

小学书写比赛方案

2.优秀组织奖：对组织参赛工作出色的学校和老师给予表彰。
3.获奖选手将获得奖品、证书，并有机会参加书法交流活动。
八、比赛时间与地点
1.比赛时间：初赛时间为XX年XX月XX日，复赛时间为XX年XX月XX日，决赛时间另行通知。
2.比赛地点：初赛在各自学校进行，复赛和决赛地点由主办方安排。
九、注意事项
1.参赛作品必须是参赛者本人独立完成，严禁代笔。
5.获奖公布：决赛结束后，公布获奖名单，举行颁奖仪式。
六、评选标准
1.笔画清晰，字形规范，结构合理。
2.书写工整，卷面整洁，无错别字和涂改。
3.笔法流畅，力度适中，具有书法韵味。
4.作品内容积极组和高年级组分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
九、注意事项
1.参赛作品必须是参赛者本人书写，不得代笔。
2.参赛者需在规定时间内提交作品，逾期无效。
3.参赛者需遵守比赛规则，服从评审团的决定。
4.比赛期间，参赛者应保持安静，文明参赛。
十、组织机构
1.主办单位：XX市教育局
2.承办单位：XX市书法家协会、XX市教育基金会
3.协办单位：各参赛学校
本方案解释权归主办方所有，如有未尽事宜，主办方有权进行调整。希望各位参赛者认真准备，积极参与，共创美好赛事。祝比赛圆满成功！
2.分组设置：本次比赛分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。
四、比赛内容与要求
1.比赛内容：参赛作品为硬笔书法和毛笔书法。
2.作品要求：
-内容健康向上，体现中华优秀传统文化。
-字体要求规范、工整，结构合理，布局美观。
-比赛用纸由主办方统一提供，参赛者需在规定时间内完成作品。
五、比赛流程
四、比赛内容

小学生标准汉字书写比赛方案

小学生标准汉字书写比赛方案1. 比赛目的本次比赛旨在提高小学生的汉字书写能力，培养他们对标准汉字的正确理解和运用，促进汉字文化的传承和发展。

2. 比赛对象小学生，分为三个组别：- 一年级组- 二年级组- 三年级组3. 比赛内容比赛内容以标准汉字书写为主题，主要包括以下几个方面：- 基本汉字书写：要求参赛学生书写基本汉字，包括常用的字形、笔画和结构。

- 常用词汇书写：要求参赛学生书写常用词汇，包括日常生活中常见的字词。

- 短文书写：要求参赛学生书写一段短文，内容通顺、语法正确、字迹清晰。

4. 比赛形式- 初赛：在学校内进行，由班级组织，学生在规定时间内完成书写任务，并由老师进行评分。

- 决赛：从初赛中脱颖而出的选手，进入决赛阶段，进行现场书写比拼。

决赛由评委进行评分。

5. 比赛评分标准- 字形准确性：参赛学生所书写的字形是否准确。

- 笔画顺序：参赛学生的笔画书写是否按照规范的顺序进行。

- 结构规范：参赛学生所书写的字的结构是否规范。

- 字迹清晰：参赛学生的字迹是否清晰、工整。

- 书写速度：参赛学生的字书写速度是否适中。

6. 比赛奖励根据参赛学生的成绩和表现，设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

7. 比赛时间和地点- 初赛时间：XX年XX月XX日，地点为各参赛学校。

- 决赛时间：XX年XX月XX日，地点为XX市XX区XX中学。

8. 比赛组织- 比赛由各参赛学校组织，学校教务处负责具体的组织工作。

- 比赛期间，需要有专门的工作人员进行比赛现场的秩序维护和监督。

9. 宣传推广- 学校可以通过校内公告栏、班级通知等方式宣传比赛内容和报名时间。

- 可以在学校官网、校园微信公众号等平台进行比赛的宣传推广。

以上为小学生标准汉字书写比赛方案的内容，旨在保持简洁明了，避免法律复杂性。

请根据实际情况进行调整和细化。