初中毕业学业物理实验操作考试试题
2016年初中物理实验操作考试题与评分标准[详]
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四川省二〇一六年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（一）探究平面镜成像的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架（或玻璃板支架），白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。
三、实验操作要求1.提出问题:平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设平面镜成的像到平面镜的距离物体到平面镜的距离，像与物的大小可能。
3.设计实验和进行实验（1）检查器材。
（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
（5）观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。
（6）移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。
（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
（7）整理器材、摆放整齐。
四、记录和结论1.记录数据实验次数蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离像的大小与物的大小1232.实验结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小。
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。
五、反思与拓展此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？答：。
四川省二〇一六年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（一）《探究平面镜成像的特点》评分表一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。
三、实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.提出问题平面镜成像有什么特点？—2.猜想假设平面镜成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，像与物的大小可能相等。
2分3.设计实验进行实验（1）检查器材。
（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
1分（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
1分（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
中招理化生实验操作考试练习题及参考评分标准【物理部分(1)
物理：A类实验操作练习题2.探究凸透镜成缩小实像的规律器材准备：3.用天平和量筒测量盐水的密度器材准备：4.用天平和量筒测量石块的密度器材准备：5.探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系6.用电压表探究串联电路电压的规律器材准备：两节干电池组成的串联电池组、阻值为5Ω定值电阻一个、2.5V的小灯泡一个、灯座一个、7.测量小灯泡发光时的电阻两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、8.探究小灯泡亮度与功率的关系器材准备：两节干电池组成的串联电池组，滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、9.探究电阻上的电流跟两端电压的关系两节干电池串联组成的电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω或10Ω）、滑动变阻器10.测量滑动变阻器的总电阻器材准备：两节干电池串联组成的电池组、待测滑动变阻器、10Ω的定值电阻、电压表、开关、B类实验操作练习题1.用温度计测量温水的温度实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。
2.检查“观察水沸腾”的实验装置器材准备：3.用刻度尺测立方体金属块的边长器材准备：4.测量石块在水中受到的浮力器材准备：5.用量筒测量蜡块的质量器材准备：6.组装滑轮组器材准备：动滑轮和定滑轮各一个、细绳（两端打好结，约60cm）一根、铁架台、质量为50g（或200g）的钩码一个、量程为1N(或5Ｎ)的弹簧测力计一个。
7.用电压表测量干电池两端的电压器材准备：器材准备：器材准备：两节干电池串联组成的电池组、滑动变阻器、2.5V的小灯泡和灯座各一个、开关一个、导线器材准备：两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V小灯泡各一个、小灯座两个、开关、电压表一。
物理实验中考试题及答案
物理实验中考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 在测量物体长度的实验中，下列说法正确的是（）。
A. 测量结果应准确到刻度尺的最小分度值B. 测量结果应估读到分度值的下一位C. 测量结果应估读到分度值的上一位D. 测量结果应估读到分度值的两位答案：B2. 用天平测量物体质量时，下列操作正确的是（）。
A. 将物体放在天平的左盘，砝码放在右盘B. 将物体放在天平的右盘，砝码放在左盘C. 将物体放在天平的左盘，砝码放在左盘D. 将物体放在天平的右盘，砝码放在右盘答案：A3. 在探究物体运动速度的实验中，下列说法正确的是（）。
A. 速度是物体在单位时间内通过的路程B. 速度是物体在单位时间内通过的位移C. 速度是物体在单位时间内通过的距离D. 速度是物体在单位时间内通过的路程的倒数答案：A4. 在测量液体密度的实验中，下列说法正确的是（）。
A. 液体的密度等于液体的质量除以液体的体积B. 液体的密度等于液体的体积除以液体的质量C. 液体的密度等于液体的质量与液体的体积的比值D. 液体的密度等于液体的体积与液体的质量的比值答案：C5. 在测量固体密度的实验中，下列说法正确的是（）。
A. 固体的密度等于固体的质量除以固体的体积B. 固体的密度等于固体的体积除以固体的质量C. 固体的密度等于固体的质量与固体的体积的比值D. 固体的密度等于固体的体积与固体的质量的比值答案：C6. 在探究物体所受重力与质量关系的实验中，下列说法正确的是（）。
A. 物体所受重力与质量成正比B. 物体所受重力与质量成反比C. 物体所受重力与质量无关D. 物体所受重力与质量成平方比答案：A7. 在探究杠杆平衡条件的实验中，下列说法正确的是（）。
A. 杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂B. 杠杆的平衡条件是动力乘以阻力臂等于阻力乘以动力臂C. 杠杆的平衡条件是动力乘以阻力臂等于阻力乘以动力臂D. 杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂答案：D8. 在探究电流与电压关系的实验中，下列说法正确的是（）。
初中学业水平考试实验操作考试试题及评分标准(物理部分)
初中学业水平考试实验操作考试试题及评分标准（物理部分）试题目录物理实验一测量物体运动的平均速度物理实验二用温度计测量热水的温度物理实验三用天平和量筒测量固体的密度物理实验四用弹簧测力计测量力物理实验五探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系物理实验六探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系物理实验七探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系物理实验八探究杠杆的平衡条件物理实验九用电流表测电流，并探究串联电路中电流的规律物理实验十探究电流与电压的关系物理实验十一伏安法测电阻物理实验十二探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件物理实验一测量物体运动的平均速度实验器材：长木板（自带刻度）、木块、小车、秒表、弹簧片实验要求：1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.将实验数据正确填入下表。
4.实验完毕，整理好器材。
物理实验二用温度计测量热水的温度实验器材：烧杯、温度计、热水实验要求：1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.正确使用温度计测出一杯热水的温度，并将数据记录在纸上。
4.实验完毕，整理好器材。
物理实验三用天平和量筒测量固体的密度实验器材：天平、量筒、金属块、细线、水实验要求：1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.测出金属块的质量和体积，并将数据记录在表格中。
4.实验完毕，整理好器材。
物理实验四用弹簧测力计测量力实验器材：弹簧测力计、钩码3个实验要求：1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.把三个钩码逐个挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计示数F，填入下表。
4.实验完毕，整理好器材。
物理实验五 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验仪器：长木板、木块、弹簧测力计、砝码 实验要求： 1.实验步骤正确。
2.实验操作规范。
3.将实验数据正确填入下表。
4.分析表中数据，得出实验结论： 。
5.实验完毕，整理好器材。
物理实验六探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系实验仪器：长木板、木块、弹簧测力计、毛巾 实验要求： 1.实验步骤正确。
2017中考物理实验操作题
2017中考物理实验操作题学校报名号姓名得分____ ___四川省二〇一七年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（一）探究平面镜成像的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。
二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，玻璃板支架一台，白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。
三、实验操作要求：1.提出问题：平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能，像与物的大小可能。
3.设计实验和进行实验：（1）检查器材。
（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
（5）观察像与物的大小并记录。
观察两根蜡烛的位置，测出像、物到平面镜的距离并记录。
（6）移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。
（7）整理器材、摆放整齐。
四、记录和结论：1.记录数据实验次数像的大小与物的大小蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离1232.实验结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小。
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。
五、反思与拓展：此实验平面镜成的像是实像还是虚像？答：。
一、实验目的：练习使用温度计，用温度计测量水的温度。
二、实验器材：温度计，分别装有热水，温水，冷水的3个烧杯。
三、操作要求：1.检查器材，观察温度计的量程和分度值。
2.估测热水的温度。
3.用温度计测量热水的温度，操作正确。
4.估测温水的温度。
5.用温度计测量温水的温度，操作正确。
5.估测冷水温度。
6.用温度计测量冷水的温度，操作正确。
8.整理器材。
四、实验记录：1.温度计的量程，分度值。
手指的感觉（热或冷）估测温度实测温度五、反思与拓展：为什么不能用体温计测量热水的温度？四川省二〇一六年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（四）测量小灯泡的额定功率（考试时间：10分钟）一、实验目的：测量小灯泡的额定功率。
2024年黑龙江省龙东地区中考真题试卷物理及答案
黑龙江省龙东地区2024年初中毕业学业统一考试物理试题一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共24分）1. 以下说法最接近实际的是（ ）A. 播放一首国歌的时间是46minB. 适合洗澡水的温度是70℃C. 2B 铅笔的长度18cmD. 家用电热水器功率为100W2. 下列关于声音的说法正确的是（ ）A. 物体振动得越快，响度越大B 听不到闹钟铃声，真空不能传声C. 物体振幅越大，音调越高D. 倒车雷达，声传递能量3. 如图所示的光现象中，属于光的反射现象的是（）A. 手影的形成B. 渔夫叉鱼.C. 照着镜子画脸谱D. 人造彩虹4. 下列物态变化属于液化的是（ ）A. 消融的冰花B. 草叶上的露珠C. 洁白的雾凇D. 夏天晾衣服5. 2024年6月2日，嫦娥6号在月背南极艾特肯盆地成功着陆，是我国探月工程又一里程碑事件。
关于嫦娥6号说法正确的是（）A. 在下落过程中，机械能减小B. 着陆后，质量变小，惯性变小C. 在下落过程中，相对于月球表面是静止的D. 四只宽大的脚，是为了增大压强6. 下列现象用流体压强与流速关系知识解释的是（）A. 硬纸板不掉下来B. 吸盘挂钩C. 用吸管吸饮料D. 飞机机翼7. 下图所示的情景中，减小摩擦的是（ ）A. 自行车的车闸B. 涂有防滑粉的手C 瓶盖上有竖条纹D. 合页轴加油8. 如图为封闭小区常见的智能门禁系统，住户可以通过刷卡或人脸识别进入小区，当门禁系统接通电源后，指示灯发光。
住户刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关），电动机工作，控制门打开。
下列关于门禁系统的简化电路设计合理的是（ ）A.B..C. D.9. 将两个完全相同的小球，分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧杯中，小球静止时两烧杯液面相平，如图所示，下列判断正确的是（ ）A. 甲烧杯中液体密度小B. 乙烧杯底部受到液体的压强小C. 甲烧杯中小球受到的浮力大D. 甲、乙两烧杯对桌面的压力相等10. 天然气是一种清洁能源，方便居民使用的同时，存在着泄漏的安全隐患。
2024年江苏南通初中学业水平考试物理试卷真题(含答案详解)
试卷第 8页，共 9页
【交流与评价】如表所示是任务二的部分评价指标，根据评价表对活动进行评价。
等 优秀
级
良好
合格
不合格
指标能自动控制室温在规 能自动控制室温 不能控制室温 不能控制室温升
评
定范围内波动，且降温较 升降，且降温较平 升降，降温较平 降，也不能平缓降
价
平缓
缓
缓
温
(1)关于设计蔬菜温室的实践活动，下列说法不正确的是___________。
A．屋顶选用绿色玻璃不利于蔬菜生长
B．墙体选用隔热性能好的材料
C．图甲浴霸灯是为了降温时能平缓些
D．图甲中通电线圈上端是 S 极
(2)由模型实验可知，搭建温室选用
（选填“三角形”“方形”或“圆形”）立柱的承
重比大；已知模型的承重比为 ，质量为 m，受力面积为 S，则其上表面所能承受的最大压
强p
。
(3)电热丝通电 5min 产生的热量使温室气温升高 5.5℃，则空气吸收的热量为
镜片是
透镜。
试卷第 4页，共 9页
(3)保持凸透镜位置不变，为使图乙中光屏上的像变大，小丽的操作应是
。
16．(1)如图，磁性地球仪悬停于底座上方，作出地球仪的受力示意图。
(2)如图，一束光从空气斜射入水中，画出其反射光线和大致的折射光线。
(3)如图，将插座和控制插座的开关正确接入电路。
17．如图，工人用 330N 的拉力，使用定滑轮将质量为 30kg 的物体 6s 内匀速吊起 3m，g 取 10N/kg。求：
调节，使横梁平衡；
②如图甲，天平测得蜡块质量为
g；如图乙，刻度尺测出蜡块边长为
cm，则 蜡
kg/m3 。
物理实验设计与操作考试题
物理实验设计与操作考试题（答案见尾页）一、选择题1. 在设计一个测量物体加速度的实验时，需要选用哪些实验器材？A. 秒表、刻度尺、小车B. 秒表、天平、小车C. 秒表、刻度尺、弹簧秤D. 秒表、电压表、电阻箱2. 在探究影响浮力大小的因素时，以下哪个实验设计最为合理？A. 只改变物体的重量，观察浮力的变化B. 只改变物体排开液体的体积，观察浮力的变化C. 同时改变物体的重量和排开液体的体积，观察浮力的变化D. 改变物体的密度，观察浮力的变化3. 在做“验证凸透镜成像规律”的实验时，如何确定像的位置？A. 通过调整光屏与透镜的距离，直到在光屏上出现清晰的像为止B. 通过观察透镜两侧的光线汇聚情况来确定像的位置C. 通过在透镜前放置一个标尺，通过测量标尺到像的距离来确定像的位置D. 通过观察光屏上的像与光源的位置关系来确定像的位置4. 在测量电阻的实验中，以下哪个步骤是正确的？A. 直接将电阻器接入电路进行测量B. 先断开电源，然后将电阻器接入电路进行测量C. 先将电阻器短路，然后接入电路进行测量D. 先将电阻器串联在电路中，然后进行测量5. 在设计一个测量液体密度的实验时，需要哪些实验器材？A. 天平、量筒、烧杯B. 天平、量筒、水C. 电子秤、量筒、烧杯D. 电子秤、量筒、酒精6. 在探究影响动能大小的因素实验中，如何操作才能准确测量物体的动能？A. 使用弹簧秤测出物体的质量，再用刻度尺测出物体移动的距离B. 使用天平测出物体的质量，再用刻度尺测出物体移动的距离C. 使用力传感器测出物体受到的力，再用刻度尺测出物体移动的距离D. 使用力传感器测出物体受到的力，再用电子秤测出物体的质量7. 在做“验证机械能守恒定律”的实验时，需要特别注意哪个操作？A. 确保实验中所有物体均处于静止状态B. 确保实验中所有物体均处于匀速直线运动状态C. 确保测量的力和位移都是准确的D. 确保实验环境温度稳定8. 在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中，如何改变电磁铁的电流？A. 使用滑动变阻器来改变通过电磁铁的电流B. 直接用手改变电池的数量来改变电流C. 使用开关来切换电源的正负极来改变电流D. 使用变压器来改变电压，从而改变电流9. 在设计一个测量灯泡功率的实验时，需要哪些实验器材？A. 电流表、电压表、灯泡B. 电流表、电压表、开关C. 电流表、电压表、滑动变阻器D. 电流表、电压表、电阻箱10. 在探究影响声波传播速度的因素实验中，如何选择合适的声源和测量工具？A. 选择音叉作为声源，用秒表和刻度尺测量声源到接收点的距离B. 选择音叉作为声源，用电流表和电压表测量声源发出的声波振幅C. 选择铃铛作为声源，用电流表和电压表测量声源发出的声波频率D. 选择哨子作为声源，用秒表和刻度尺测量不同位置的声压级11. 在设计一个测量物体加速度的实验时，需要使用的实验仪器不包括以下哪一项？A. 秒表B. 刻度尺C. 天平D. 弹簧秤12. 在进行“探究影响浮力大小的因素”实验时，以下哪项措施是错误的？A. 改变物体的形状B. 改变液体密度C. 改变物体浸没的深度D. 将物体挂在弹簧测力计下静止测量13. 使用电流表和电压表测量一段电路的电阻时，正确的操作是？A. 先将电流表串联在电路中，再将电压表并联在电路中B. 先将电压表串联在电路中，再将电流表并联在电路中C. 将电流表和电压表都串联在电路中D. 将电流表和电压表都并联在电路中14. 在“测定小灯泡的电功率”实验中，以下哪项不是必需的实验器材？A. 小灯泡B. 开关C. 电流表D. 滑动变阻器15. 进行“观察水的沸腾”实验时，以下哪项操作是不正确的？A. 在烧杯中加入适量的水B. 将温度计的测温泡插入水中，但不接触底壁C. 直接将酒精灯火焰对准烧杯底部加热D. 水沸腾后，在水面上进行温度计的读数16. 在“研究凸透镜成像规律”的实验中，为了得到清晰的像，应该调整哪些因素？A. 物距和焦距B. 物距和像距C. 焦距和像距D. 光源的位置和亮度17. 在“测量定值电阻”的实验中，以下哪项是错误的操作？A. 选择适当的电阻档位B. 直接将电阻接入电路中进行测量C. 使用万用表测量电阻前要进行欧姆调零D. 为了准确测量，应尽量使用较粗的导线连接电阻18. 在“探究平面镜成像特点”的实验中，以下哪项是实验的目的之一？A. 测量镜面的面积B. 确定光屏的位置C. 观察像与物的对称性D. 测量镜子的厚度19. 在“测量空气中氧气的含量”实验中，以下哪项装置是必需的？A. 集气瓶B. 燃烧匙C. 水槽D. 酒精灯20. 在“验证阿基米德原理”的实验中，需要使用的测量工具是？A. 托盘天平B. 杆秤C. 磅秤D. 电子盘秤21. 在设计一个关于“探究影响浮力大小的因素”的实验时，以下哪项是实验中不需要控制的变量？A. 物体的形状B. 物体的质量C. 液体密度D. 物体排开液体的体积22. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，以下哪项器材是不需要的？A. 小灯泡B. 电流表C. 电压表D. 滑动变阻器23. 进行“探究凸透镜成像规律”的实验时，为了得到清晰的像，应该采取的操作是：A. 将凸透镜靠近蜡烛火焰移动B. 将光屏远离凸透镜移动C. 增加蜡烛火焰与凸透镜的距离D. 减少蜡烛火焰与凸透镜的距离24. 在“测定物质的密度”实验中，需要直接测量的物理量有：A. 物体的质量和体积B. 物体的质量和密度C. 物体的体积和密度D. 物体的质量和重力25. “验证阿基米德原理”的实验中，需要使用的测量工具是：A. 托盘天平B. 磅秤C. 刻度尺D. 溢水杯和水槽26. 在“研究影响蒸发快慢的因素”实验中，为了探究液体表面的空气流动速度对蒸发的影响，可以采取的措施是：A. 用吹风机吹向液体表面B. 将液体倒入不同形状的容器中C. 将液体放置在阳光直射的地方D. 用保鲜膜覆盖液体表面27. 在“测量物体运动速度”的实验中，如果使用的计时器时间刻度不均匀，会对实验结果产生怎样的影响？A. 速度测量值偏小B. 速度测量值偏大C. 速度测量值不变D. 无法准确测量速度28. “探究影响浮力大小的因素”实验中，下列哪项操作能更准确地探究浮力与物体排开液体体积的关系？A. 保持物体质量不变，改变液体密度B. 保持液体密度不变，改变物体体积C. 同时改变物体质量和液体密度D. 改变物体质量，同时调整液体密度29. 在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要测量的物理量有：A.物体的动能和势能B. 物体的质量和高度C. 物体的动能和势能的变化量D. 物体的速度和加速度30. 在“测量电阻”的实验中，为了减小误差，应该采取的措施是：A. 使用电压表的内阻较小B. 使用电流表的内阻较大C. 采用电压表外接法D. 采用电流表外接法31. 在设计一个关于牛顿第二定律的实验时，以下哪项是实验中必须使用的测量工具？A. 秒表B. 尺子C.天平D. 电流表32. 在进行“探究影响浮力大小的因素”实验时，需要改变的是哪个因素来观察浮力的变化？A. 物体的形状B. 物体排开液体的体积C. 液体的密度D. 物体浸入液体中的深度33. 在设计一个测量电阻的实验时，应该选择哪种仪表？A. 血压计B. 电流表C. 电压表D. 欧姆表34. 在“验证凸透镜成像规律”的实验中，为了得到清晰的像，需要调整哪些参数？A. 透镜与光屏的距离B. 透镜与光源的距离C. 光源的亮度D. 光屏的倾斜角度35. 在进行“测定小灯泡的电功率”实验时，为什么需要使用滑动变阻器？A. 为了保护电路B. 为了多测几组数据C. 为了调节灯泡两端的电压D. 为了减小电流36. 在“研究影响动能大小的因素”实验中，需要控制的变量是哪些？A. 物体质量B. 物体速度C. 物体高度D. 物体受到的力37. 在设计一个关于电磁感应的实验时，哪个装置是必不可少的？A. 磁铁B. 开关C. 电流表D. 滑动触点38. 在进行“测量液体的密度”实验时，为什么需要使用天平和量筒？A. 天平可以测量液体的质量，量筒可以测量液体的体积B. 天平可以测量液体的体积，量筒可以测量液体的质量C. 两者都可以直接测量液体的密度D. 两者都不可以直接测量液体的密度39. 在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要测量哪些物理量？A. 动能和势能B. 速度和质量C. 距离和时间D. 力的大小和方向40. 在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，如何确保像与物体关于镜面对称？A. 将光屏放在镜子的同侧B. 使用透明玻璃板代替平面镜C. 改变光源的位置D. 调整像与物体的距离二、问答题1. 通过改变小车的质量或施加的力，重复实验，验证牛顿第二定律的正确性。
人教版物理九年级中考物理实验操作试题
一、实验目的：练习估测水的温度，用温度计测水的温度。
二、实验器材：温度计，分别装有热水和冷水的两个烧杯。
三、实验步骤及评分标准初中毕业实验操作考试物理试题1用温度计测量水的温度初中毕业实验操作考试物理试题2用天平和量筒测定固体的密度一、实验目的：用天平和量筒测金属块的密度。
二、实验器材：已调平待用的托盘天平、砝码、镊子、量筒、金属块、烧杯和水三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题3用弹簧测力计测量力的大小一、实验目的：练习使用弹簧测力计，正确用弹簧测力计测量力的大小。
二、实验器材：弹簧秤2个（规格相同），钩码，铁架台。
主考教师监考教师总分主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题4测定平均速度一、实验目的：测定小车的平均速度。
二、实验器材：停表，带刻度的木板（或轨道小车），小车，弹簧片，木块，刻度尺三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题5探究凸透镜的成像特点一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验器材：光具座、标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题6测定小灯泡的功率一、实验目的：测小灯泡的额定功率。
二、实验器材：小灯泡（2.5V）,电池组（2节干电池串联），电压表（3V、15V）电流表（0.6A、3A），滑动变阻器，开关，导线。
三、实验步骤及评分标准主考教师监考教师总分学校姓名准考证号实验操作统考号初中毕业实验操作考试物理试题7用电压表测串联电路中的电压一、实验目的：练习使用电压表，研究串联电路中的电压关系。
二、实验器材：电池组（2节干电池串联），电压表一只（量程：3V、15V）,2个灯泡（额定电压不同，按照图连好，待用），1个开关，若干条导线。
初中学业水平考试物理实验操作考试试题
初中学业水平考试物理实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题一探究凸透镜成像的规律一、实验目的探究凸透镜成像的规律。
二、实验器材(10分)1.实验器材：光具座、蜡烛(或其它光源)、凸透镜（f =10cm）、光屏、火柴。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）1.组装器材，调整烛焰(或其它光源)的中心、凸透镜的中心及光屏的中心在同一高度。
2.将凸透镜固定在光具座整刻度位置。
3.把烛焰(或其它光源)放在较远处，使物距大于2倍焦距(ｕ>2ｆ)，移动光屏直至光屏上呈现清晰的像，观察像的大小和正倒，测量并记录物距和像距。
4.将烛焰(或其它光源)靠近凸透镜，使物距在1倍焦距与2倍焦距之间（ｆ<ｕ<2ｆ），将光屏远离凸透镜使光屏上再次呈现清晰的像,观察像的大小和正倒，测量并记录物距和像距。
f=10cm5.实验结论：当物距大于2 倍焦距时，成 (选填“倒立”或“正立”)、 (选填“放大”或“缩小”)的实像；当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时，成_____(选填“倒立”或“正立”)、_____(选填“放大”或“缩小”)的实像。
四、整理实验器材(10分)试题二用天平和量筒测量固体的密度一、实验目的1.正确使用天平和量筒。
2.掌握测量固体密度的方法。
二、实验器材（10分）1.实验器材：托盘天平及砝码一套、量筒一个（100ml）、烧杯一个、水、固体（小石块或金属螺母等）、细线。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）1.将天平放在水平台面上，调节横梁平衡。
2.用天平称出被测固体的质量m。
3.把适量的水倒入量筒中，测出这部分水的体积V1。
4.用细线系住被测固体慢慢地放入量筒中，使被测固体完全浸没在水中，测出此时被测固体和水的总体积V2。
5.把测得的数据填入下表，计算被测固体的体积V。
6.数据分析①本实验依据的原理：________________。
2024 年天津市部分区初中毕业生学业考试模拟物理试卷(二)
2024 年天津市部分区初中毕业生学业考试模拟物理试卷化学和物理合场考试，合计用时120 分钟。
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷为第1 页至第4 页，第Ⅱ卷为第5 页至第10 页。
试卷满分100 分。
答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利!第Ⅰ卷注意事项：1.每题选出答案后，用2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共两大题，共39 分。
一、单项选择题（本大题共10 小题，每小题3 分，共30 分。
每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.琵琶是我国历史悠久的弹拨乐器，一首《十面埋伏》壮丽辉煌，大气磅礴。
演奏者通过按住琴弦的不同位置来改变声音的A．响度B．音调C．音色D．速度2.运输食品时，为防止食品腐烂变质，我们可以利用干冰降温，这是因为A．蒸发吸热B．熔化吸热C．升华吸热D．液化吸热3.小芳面向穿衣镜站在镜前2 m 处，若她靠近平面镜前进0.5 m，此时，镜中的像与她相距A．1.5 m B．2.5 mC．3.5 m D．3 m4.天津博物馆藏瓷以明清时期景德镇窑瓷见长，藏品丰富，精美成序。
图1 是博物馆收藏的一件青花云龙天球瓶，下列哪一个力与瓷瓶所受的重力是一对平衡力A．瓷瓶对展台的压力B．展台对瓷瓶的支持力C．展台受到的重力D．地面对展台的支持力图15.以下估测的数据最接近生活实际的是A．家用空调的电功率约为1 000 WB.空气中的声速为3 ×108 m/sC.物理课本的长度约为10 cmD.人的正常体温约为37.5 ℃6.“珍爱生命，安全用电”是人们日常生活中必须具备的意识。
下列安全用电的说法正确的是A．用湿布擦拭正在工作的用电器B．家庭电路中同时使用多个大功率用电器C．日常生活中不靠近高压电器D．用铁丝替代保险线7.接种疫苗是我国防控新冠疫情的有力武器。
2024物理实验操作考试 A B C 三组
深圳市2024年初中毕业生物理化学实验操作考核A组（物理）试题（现考现评—学生用）考场号：________实验台号：________考核题目：探究凸透镜成像的规律（考核时间：5分钟）生活中的投影仪利用凸透镜成放大的实像。
那么放大的实像是如何形成的呢？我们一起来探究吧！一、实验器材光具座1个、凸透镜1个、凹透镜1个、光源1个、光屏1个。
二、实验步骤1.在实验台上放好光具座，选择合适的透镜，正确安装光源、透镜、光屏；2.进行实验操作，在光屏上得到完整且清晰的放大实像．．．．；3.连续进行三次实验，在光屏上都得到完整且清晰的放大实像．．．．，分别读出物距、像距，并轻声清晰地汇报给监考老师。
三、实验态度及时整理器材，举手示意实验完毕，签字确认分数后安静地离开考场。
A组试题评分标准（现考现评—教师用）学校：考号：实验台号:A组（物理）实验考核题目：探究凸透镜成像的规律评分要点分值得分1组装器材会选择凸透镜做实验（1分）会依次安装光源、凸透镜、光屏（1分）2分2获取证据会点燃蜡烛（或启动F型光源）（1分）将光源、凸透镜、光屏靠在一起，调整高度使三者中心在同一高度（1分）移动光源、光屏，能在光屏上看到完整放大的像（1分）能微调光源、光屏使光屏上的像至清晰（1分）4分能连续三次操作，在光屏上都得到完整且清晰的放大实像，并将三次所读取的物距、像距依次轻声清晰告诉监考老师（每组数据正确得1分）3分3实验态度能及时整理器材，能和监考老师文明礼貌交流，实验结束后，安静地离开考场（1分）1分合计10分说明：实验操作考试时只向考生提供试题，不提供本评分标准。
监考教师签名：学生确认分数签名：深圳市2024年初中毕业生物理化学实验操作考核B组（物理）试题（现考现评—学生用）考场号：________实验台号：________考核题目：探究液体压强与哪些因素有关（考核时间：5分钟）潜水至一定深度时，各个方向的液体压强如何呢？继续深潜，液体压强又会如何变化呢？我们一起来探究吧！一、实验器材铁架台1个、微小压强计1套、盛有适量水的透明桶1个、彩色标记贴纸若干。
初中毕业学业物理实验操作考试试题
1初中毕业学业物理实验操作考试试题2013年郴州市初中毕业学业物理实验操作考试试题试题一 用刻度尺测量物理课本的长度说明：1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
操作要求：2013 年物理操作考试实验通知单 .doc2013 年郴州市初中毕业学业物理实验操作考试评分标 准.doc试题五 用电流表测量电流 2、 3、 考试时间 20 分钟。
1、（3 分）、选取并写出实验所需器材：2、（10分）、首先检查零刻度是否，再看量程是____ ，分度值是_____测量时刻度尺应跟被测物体____ （填“平行”或“垂直” ），读数时视线应跟刻度尺______ （填“平行”或“垂直” ）。
3、（10 分）实验操作：测量物理课本的长度4、（7 分）记录物理课本的长度5、（4 分）清理器材，整理桌面。
试题二用弹簧测力计测量钩码的重力说明：1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
4、实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
5、考试时间20 分钟。
操作要求：1、（3 分）、选取并写出实验所需器材：2、（12 分）、检查器材：（1）指针是否对准“ 0”刻度，如有偏差则调整。
（2 分）（2）弹簧测力计的量程是__ ，分度值是___ ，测量时要___ 或______ 拉动弹簧，避免指针被卡住。
（3）测量重力时，弹簧测力计应该 __ 放置（填“水平”或“竖直” ）3、（12分）实验操作：测量钩码的重力4、（3分）如实记录钩码的重力G= __ N5、（4 分）收拾器材，整理桌面。
试题三用天平测量小石块的质量1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
2、实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
中考物理实验操作考试试题、评分细则及器材清单
初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
A题用天平测量水的质量（一）实验要求：正确使用天平测量水的质量。
（二）实验器材：托盘天平及砝码一套，烧杯一个、水若干。
（三）实验过程：初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
B题研究凸透镜成放大实像的规律（一）实验要求：完成凸透镜成放大实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。
（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污物缸一个。
（三）实验过程：初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1、本次考试时间为20分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
C题研究滑轮组省2/3的力（一）实验要求：用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省2/3力的滑轮组。
（二）实验器材：定滑轮一只，动滑轮一只，细线绳一根，方座铁架台一个，钩码一盒，弹簧测力计一个。
（三）实验过程：初中毕业升学物理实验操作考查试卷准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
D题研究杠杆的平衡条件（一）实验要求：研究杠杆的平衡条件。
学业水平考试物理实验操作考试试题
学业水平考试物理实验操作考试试题班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.在测量自由落体加速度的实验中，为了减少空气阻力的影响，最好使用哪种物体？A. 羽毛B. 纸片C. 铅球D. 棉花球答案: C. 铅球2.当进行电流表的校准时，若发现读数总是偏高，以下哪项是最可能的原因？A. 电源电压过高B. 电流表内部电阻增加C. 电流表内部电阻减小D. 连接导线断路答案: C. 电流表内部电阻减小3.在测量小车沿斜面下滑时的速度时，下列哪个仪器不是必需的？A. 停表B. 米尺C. 天平D. 光电门答案: C. 天平4.在利用弹簧秤测量重力加速度的实验中，若弹簧的劲度系数（弹性系数）未知，下列哪种方法可以用来确定它？A. 将弹簧压缩到最短并测量其长度B. 使用不同质量的物体挂在弹簧上，测量伸长量C. 测量弹簧的原始长度和直径D. 测量弹簧的重量答案: B. 使用不同质量的物体挂在弹簧上，测量伸长量5.在探究平行板电容器电容与哪些因素有关的实验中，以下哪个因素不会影响电容器的电容？A. 板间距离B. 板面积C. 板间介质D. 板间电压答案: D. 板间电压二、多选题（每题4分）1.在测量物体质量时，使用托盘天平需要注意哪些事项？• A. 确保天平处于水平状态• B. 使用镊子放置砝码以避免手部温度影响• C. 必须在天平上放置防风罩• D. 测量前要调整平衡螺母使指针指向中央• E. 可以直接用手拿取砝码【答案】 A, B, D2.进行光学实验时，如何保证光路的直线性？• A. 使用激光笔代替普通光源• B. 适当增加实验器材间的距离• C. 调整各光学元件的位置使其在同一直线上• D. 尽可能减少实验环境中的光照干扰• E. 在暗室中进行实验【答案】 A, C, D3.当使用伏安法测量电阻时，下列哪些做法是正确的？• A. 选择合适的电压表和电流表量程• B. 在电路中串联一个标准电阻进行比较• C. 测量过程中频繁改变电源电压以获得不同数据点• D. 将电压表并联在待测电阻两端• E. 将电流表并联在待测电阻两端【答案】 A, D4.下列哪些措施能够提高实验数据的准确性？• A. 重复实验并计算平均值• B. 使用高精度的仪器• C. 记录实验过程中的所有变量• D. 避免在极端条件下进行实验• E. 每次实验后更换不同的实验者【答案】 A, B, C, D三、填空题（每题3分）1.在使用游标卡尺测量物体长度时，主尺读数为2cm，游标尺上第15条刻度线与主尺上的某条刻度线对齐，若该游标卡尺的精度为0.02mm，则最终读数为_________cm。
中考物理常考实验题(附答案和解析)
中考物理常考实验题(附答案和解析)1.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下________（选填“A＂、“B”或“C”）实验中A.在用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B.当电压一定时，探究电流与电阻的关系C.用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱（2）对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显（3）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。
你认为他的观点________（选填“正确”或“错误”），并说明理由：____________________________________。
【答案】(1). C(2). 受力面积(3). 错误(4). 没有控制受力面积一定【解析】【详解】（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法叫转换法：A．用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点，采用的是等效替代法；B．当电压一定时，探究电流与电阻的关系，采用的是控制变量法；C．电磁铁磁性的强弱不能直接看到，但可以用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱，即采用了转换法；（2）对比甲、乙两图知道，物体对海绵的压力相同，但接触面不同，由图得出的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）若研究压力的作用效果与压力大小的关系，由控制变量法知道，需要控制受力面积相同，但甲、丁两图中受力面积不同，即没有控制受力面积相同，故他的观点是错误的。
2.在探究“阻力对物体运动的影响”时，小华设计了如图所示的实验装置：将铁球用细绳悬于O点，小车置于O点正下方水平面上静止。
实验时，分别在水平面上铺毛巾、棉布、玻璃板。
（1）每次都要让铁球从图中A点由静止释放，是为了使小车在水平面开始运动时具有相同的_____________。
九年级物理实验操作考试题(22套)PDF
九年级物理实验操作考试题（共二十二套）九年级物理实验操作考试题（一）测量小车的平均速度一、实验目的：测量小车的平均速度。
二、实验器材：停表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、金属片、木块、刻度尺。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材。
检查器材是否齐全完好。
1分2.组装器材。
设计并将木板用木块垫起组装成斜面（保持较小的坡度），将金属片固定在斜面底端。
1分①用刻度尺测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片将要通过的路程并记录。
1分②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片时的时间并记录。
2分③把小车从斜面中部滑下，重复步骤①、②。
2分3.测量、记录、计算。
④分别计算两次小车运动的平均速率。
1分4.整理器材。
收拾整理好器材，放回原处。
1分5.反思拓展。
两次测量所取的路程不同，小车的平均速度一般。
（选填“相同”或“不同”）1分合计10分四、实验记录：物理量路程s/cm时间t/s平均速度/(cm/s)第一次第二次九年级物理实验操作考试题（二）探究串联电路中电流的特点一、实验目的：练习使用电流表，探究串联电路不同位置电流的关系。
二、实验器材：2节干电池（或学生电源）、电流表（0～0.6A、0～3A）、2个小灯泡（额定电压不同）、开关、若干条导线。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查器材。
检查器材是否齐全完好，观察电流表的指针是否指到零刻度。
2分2.连接电路。
正确连接电路，连接电路时开关断开。
1分3.检查电路。
闭合开关，查看两灯是否正常发光。
1分4.测A点的电流。
将电流表接入A点，测出A点的电流并记录。
1分5.测B点的电流。
将电流表接入B点，测出B点的电流并记录。
1分6.测C点的电流。
将电流表接入C点，测出C点的电流并记录。
1分7.记录实验结果。
正确填写实验结论。
1分8.整理器材。
断开开关，整理好器材。
1分9.反思拓展。
为什么串联电路中，电流的大小处处相等？（因为电流只有一条流动电路）1分合计10分四、记录和结论：1.接入电路中电流表的量程和分度值。
宿州市2013年初中物理毕业升学实验操作考试试题(已校稿)
试题一用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系试题说明:1、检查器材是否齐全；2、按照电路图连接实验电路；3、分别把电压表连接在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间，测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。
开关试触、记录各次电压表数值时，须经老师过目；4、分析数据,得出结论；5、整理仪器。
实验器材:干电池（1号1.5V ）3节、电池盒3个、电灯两只（额定电压2.5 V 、3.8V 各一个）、学生用电压表一只、开关一个、导线8根（两根鳄鱼夹导线）。
实验电路图：理化实验号中考报名号姓名学校试题一用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系试题说明:1、检查器材是否齐全；2、按照电路图连接实验电路；3、分别把电压表连接在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间，测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。
开关试触、记录各次电压表数值时，须经老师过目；4、分析数据,得出结论；5、整理仪器。
实验器材:干电池（1号1.5V）3节、电池盒3个、电灯两只（2.5 V 、3.8V各一个）、学生用电压表一只、开关一个、导线8根（两根鳄鱼夹导线）。
实验电路图：实验记录：2、结论：理化实验号中考报名号姓名学校试题一用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系得分：评分员签名试题二研究凸透镜的成像规律试题说明：1、研究成缩小实像条件，成倒立放大实像条件，成正立放大虚像条件；2、研究在成实像情况下，物距变化时的像距及像的大小变化规律；3、每次成像和读物距、像距，应经老师检查过目。
实验器材：光具座一台、凸透镜（f＝10cm）一个、蜡烛一只（长度小于9cm，并安装理化实验号中考报名号姓名学校试题二研究凸透镜的成像规律试题说明：1、先研究成缩小实像条件，再研究成倒立放大实像条件，最后研究成正立放大虚像条件；2、在成实像情况下，移动蜡烛，研究物距变小时像距及像的大小变化规律；3、每次成像和读物距、像距，应经老师检查过目。
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初中毕业学业物理实验操作考试试题2013年郴州市初中毕业学业物理实验操作考试试题 _______________________ 1试题五用电流表测量电流_______________________________________________ 5试题六用电压表测量电压_______________________________________________ 6试题七测量物体运动的平均速度__________________________________________ 7试题八摩擦力的大小与什么因素有关______________________________________ 9试题九测量液体和固体的密度___________________________________________ 10试题十一探究杠杆的平衡条件__________________________________________ 13试题十二探究水沸腾时温度变化规律____________________________________ 14试题十三探究光反射时的规律__________________________________________ 16试题十四探究平面镜成像时像与物的关系________________________________ 17试题十五探究凸透镜成像的规律________________________________________ 18试题十六连接简单的串联电路和并联电路________________________________ 20试题十七探究电流与电压、电阻的关系__________________________________ 21试题十八探究通电螺线管外部磁场的方向________________________________ 22试题十九探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件____________________ 23试题二十测量小灯泡的电功率__________________________________________ 242013年物理操作考试实验通知单.doc2013年郴州市初中毕业学业物理实验操作考试评分标准.doc试题一用刻度尺测量物理课本的长度说明：1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
2、实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
3、考试时间20分钟。
操作要求：1、（3分）、选取并写出实验所需器材：2、（10分）、首先检查零刻度是否_______，再看量程是______，分度值是_______，测量时刻度尺应跟被测物体_______（填“平行”或“垂直”），读数时视线应跟刻度尺_______（填“平行”或“垂直”）。
3、（10分）实验操作：测量物理课本的长度4、（7分）记录物理课本的长度5、（4分）清理器材，整理桌面。
试题二用弹簧测力计测量钩码的重力说明：1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
4、实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
5、考试时间20分钟。
操作要求：1、（3分）、选取并写出实验所需器材：2、（12分）、检查器材：（1）指针是否对准“0”刻度，如有偏差则调整。
（2分）（2）弹簧测力计的量程是______，分度值是______，测量时要______或________拉动弹簧，避免指针被卡住。
（3）测量重力时，弹簧测力计应该______放置（填“水平”或“竖直”）3、（12分）实验操作：测量钩码的重力4、（3分)如实记录钩码的重力G=______ N5、（4分）收拾器材，整理桌面。
试题三用天平测量小石块的质量1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
2、实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
3、考试时间20分钟。
操作要求：1、（3分）、选取并写出实验所需器材：2、（10分）、检查器材，调节天平，把天平放在____________，移动游码至______，指针指在___________或左右摆动幅度基本相等时，天平平衡。
查看天平铭牌，可知天平的最大称量是________克，游码标尺的分度值____________克3、（13分）、正确使用天平称出不规则小石块的质量。
4、（4分）、如实记录小石块的质量是 ____________克。
5、（4分）清理天平，整理桌面。
试题四用温度计测量热水的温度说明：1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
6、实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
7、考试时间20分钟。
操作要求：1、（3分）、选取并写出实验所需器材：2、（14分）、检查温度计，，一看量程是______℃，二看分度值是______℃，测量时玻璃泡要______浸没在热水中，不能碰到容器的______和______，读数时要等示数______后才读，温度计不能______液体来读数。
3、（11分）实验操作：测量热水的温度4、（3分）记录温度计的示数5、（3分）清理器材，整理桌面。
试题五用电流表测量电流说明：1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
2、电路连接完毕及操作过程中每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
3、考试时间20分钟。
操作要求：1选取并写出实验所需器材：（3分）2识别电流表：（10分）a.指针是否对准“0”刻度，如有偏差则调整。
（2分）b.实验中的电流表有____个接线柱，测量电流时应将电流表________联在被测电路中，让电流从_______接线柱流入。
c.实验中的电流表有______个量程，较小量程是______，分度值是______；较大量程是________，分度值是________。
（每空1分）3实验操作（15分）（1）（4分）、画出一个简单的电路图，（2）（3分）连接电路。
（3）（8分）、用电流表测电流。
4.记录数据（3）5．（3分）、先断开开关，拆除电路，整理器材。
试题六用电压表测量电压说明：1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
2、实验操作过程中每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
3、考试时间20分钟。
操作要求：1（4分）、选取并写出实验所需器材：2（8分）、识别电压表：①.指针是否对准“0”刻度，如有偏差则调整。
（1分）②.实验中的电压表有____个接线柱，测量电压时应将电压表________联在被测电路中，让电流从_______接线柱流入。
（每空1分）③.实验中的电压表有两个量程，较小量程是______，分度值是______；较大量程是________，分度值是________。
（每空1分）3实验操作（16分）（1）（10分）、画出两个小灯泡L1、L2的串、并联电路图，连接电路。
（2）（6分）、分别用电压表连在L1、L2两端测电压以及L1和 L2两端测总电压。
换上另外两个小灯泡，再次测量，把所测到的数据填入下表中：两个灯泡串联的实验记录：两个灯泡并联的实验记录：4（4分）、结论：（1）在联串电路中电压的规律是用公式表示。
（2）在并联电路中电压的规律是用公式表示。
5（2分）、先断开开关，拆除电路，整理器材。
试题七测量物体运动的平均速度说明：4、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
5、实验操作过程中每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
6、考试时间20分钟。
操作要求：1（5分）、选取并写出实验所需器材：2（7分）、实验准备：①在物理学中，用速度表示物体运动的，它等于物体在内通过的路程，在国际单位制中，速度的单位是，符号是。
在交通运输中还常用做速度的单位。
②常见的物体运动都是变速运动，变速运动比匀速直线运动更复杂。
如果只作粗略研究，也可用公式来计算，这样算出的速度叫。
3（16分）、实验操作：①将长木板架成一个小坡度的斜面，将金属片卡在斜面底端，把小车放在斜面顶端②测出小车将通过的路程SAB③测出小车从斜面顶端下滑到撞击金属片时所用时间tAB④算出小车通过路程AB的平均速度VAB⑤将金属片移至AB段的中点C⑥测出小车通过上半段路程AC所用时间tAC⑦算出小车通过上半段路程AC的平均速度VAC⑧求出小车通过下半段路程SCB ,所用时间tCB和平均速度VCB4（4分）、记录数据及结论：5（2分）、拆除装置，整理好器材。
试题八摩擦力的大小与什么因素有关说明：7、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
8、实验操作过程中每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
9、考试时间20分钟。
操作要求：1（6分）、选取并写出实验所需器材：，2（4分）、实验准备：弹簧测力计拉着木块在水平面上做运动时，根据知识可知，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
3（20分）实验操作,并记录数据①用弹簧测力计拉着木块（平放）在水平长木板上沿直线匀速滑动，读出弹簧测力计示数为F1②用弹簧测力计拉着木块（平放）在铺着棉布的水平长木板上沿直线匀速滑动，读出弹簧测力计示数为F2③用弹簧测力计拉着木块（平放）在铺着毛巾的水平长木板上沿直线匀速滑动，读出弹簧测力计示数为F3④用弹簧测力计拉着上面放着两个砝码的木块（平放）在水平长木板上沿直线匀速滑动，读出弹簧测力计示数为F4⑤用弹簧测力计拉着上面放着四个砝码的木块（平放）在水平长木板上沿直线匀速滑动，读出弹簧测力计示数为F54（2分）、探究结论：①摩擦力的大小跟接触面的有关，接触面越，摩擦力就越大。
②摩擦力的大小跟作用在物体表面的有关，表面受到的越大，摩擦力就越大。
5（2分）、拆除装置，整理好器材。
试题九测量液体和固体的密度说明：10、实验操作前，请仔细阅读操作要求。
实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。
11、实验操作过程中每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。
12、考试时间20分钟。
操作要求：1（7分）、选取并写出实验所需器材：2（3分）、实验准备：①.测物体密度的实验原理②.观察液体在量筒里的高度时，要求视线、量筒上刻度线、液面三者在同一水平线上。