人教部编版七年级语文上册第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》同步习题
(新)部编人教版七年级语文上册第8课《《世说新语》二则》同步习题(含答案)
《咏雪》同步练习1. 解词及加点字。
①内集：（）②儿女：（）③讲论文义：（）④俄而：（）⑤骤: （）⑥欣然：（）⑦何所似：（）⑧差可拟：（）⑨未若：（）2、译句。
①谢太傅寒雪日内集：②白雪纷纷何所似：________________________________________③撒盐空中差可拟： ________________________________________④未若柳絮因风起：________________________________________3.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句，总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________”、事件“________”等要素。
4. 给下列加点的字注音。
谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）谢道韫（）5. 课文默写。
公欣然曰：“________？”兄子胡儿曰：“________。
”兄女曰：“________。
”公大笑乐。
重点难点探究(一)典型例题探究点一：品评语言特点例题1：分析文中两个写雪的句子，说出喜欢的原因。
解析：此题主要检测学生对文章中关键句子的分析。
文中两个写雪的句子用的是比喻的修辞方法，要从比喻的运用方面分析。
运用比喻要本体与喻体之间要有相似点，生动贴切、想象新奇，发人所未发，给人以联想。
答案：“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。
好的诗句要有意象，意象是物象和意象的统一。
点拨：从比喻的形似和神似两方面分析。
探究点二：分析人物形象例题2：文章是怎样刻画谢太傅这一人物形象的？试举例分析。
解析：此题考查对文中人物形象的把握。
解答时要通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。
人教部编版七年级上册第8课《世说新语二则》同步练习
《世说新语》二则1.阅读原文，完成下列小题。
［甲］谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤。
公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
［乙］陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①俄而雪骤．（）②差．可拟（）③下车引．之（）④入门不顾．（）（2）翻译下列句子。
①未若柳絮因风起。
____________________________________________________________________________________ ②非人哉！与人期行，相委而去。
____________________________________________________________________________________ （3）有人觉得［甲］文中最后一句话（划线句）是多余的，请你跟他（她）说说这句话在文中的作用。
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ （4）［乙］文中元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？你从中得到什么样的做人启示？____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.阅读下文，完成小题。
2021—2022学年部编版语文七年级上册第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》同步练习【含答案】
《陈太丘与友期行》过关练习一、文学常识 《世说新语》是南朝宋临川王 组织编写的一部 小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
二、词语解释 1.陈太丘与友期行 行： 2.期日中 期： 日中： 3.过中不至 至： 4.太丘舍去舍： 去： 5.去后乃至 乃： 6.门外戏门外： 7.尊君在不 不： 8.非人哉 哉： 9.相委而去 相委： 去： 10.君与家君期日中 家君： 11.友人惭 惭： 12.下车引之 引： 13. 入门不顾顾： 三、句子翻译 1.陈太丘与友期行行，期日中。
译： 2.与人期行，相委而去。
译： 3.友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译： 4.尊君在不？ 译： 5.日中不至，则是无信。
译： 四、文意理解1.客人发怒的原因是： ， 。
2.客人不守信的表现是： ， 。
3.陈元方用来反驳友人的句子是： 4.表明陈元方不愿意原谅友人的句子是： 5.友人“下车引之”的用意是什么？ 6.你认为元方和友人各是怎样的人？ 元方： 友人： 7.从故事主人公的访谈中可知哪些做人的道理？8.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？五、课外延伸（一）阅读下面的文言文，完成后面习题。
陈元方年十一时，候袁公。
袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰“老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。
”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。
”（选自《世说新语》）注释：①履行，实践，做。
②绥，安，安抚。
③孤，封建时代王侯对自己的谦称。
④师，学习。
1.解释句子中加点的字的意思。
⑴候袁公候： ⑵远近称之 称： ⑶孤法卿父 法： ⑷周公不师孔子师： 2.句子翻译：（1）贤家君在太丘，远近称之，何所履行？译： （2）不知卿家君法孤，孤法卿父？ 译： 3.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来：老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。
人教部编版七年级上册第8课《＜世说新语＞二则》同步训练
人教部编版七年级上册第8课《＜世说新语＞二则》同步训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点的字注音正确的一项是( )A．俄而雪骤．（còu）B．公大兄无奕．女(yì)C．尊君在不．(bù)D．友人惭．(chán)2．下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（）A．诲女．知之乎B．学而不思则罔．C．路转溪头忽见．D．学而时习之，不亦说．乎3．下列句子解释有误的一项是（）A．俄而雪骤。
译：不久雪下得紧了。
B．即公大兄无奕女。
译：就是谢安长兄的女儿无奕C．待君久不至，已去。
译：等了很久也没来，已经离开了。
D．元方入门不顾。
译：元方头也不回地走了。
4．下列句子节奏划分正确的一项是（）A．撒盐∕空中差∕可拟B．白雪∕纷纷何∕所似C．未若∕柳絮∕因风起D．过∕中不至，太丘∕舍去5．下列说法不正确的一项是（）A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞。
D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
6．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）（情境）学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。
”B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。
”C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。
部编版语文七年级上册《世说新语》二则 陈太丘与友期 同步分层作业(含答案解析)
陈太丘与友期分层作业一、单选题1．下列各句中，加点词语解释有误的一项是（）A．与儿女．．讲论文义（儿子和女儿）B．尊君在不．（同“否”）C．撒盐空中差．可拟（大体）D．友人惭，下车引．之（拉）2．下列各项中表述正确的一项是（）A．《植树的牧羊人》是美国作家让·乔诺的一篇绘本故事，以叙事为主，以时间为顺序展示牧羊人改造荒原的努力，最后以议论点题，人类除了毁灭，还可以创造。
B．律诗通常每首八句(如王湾的《次北固山下》)，每二句成一联，共四联。
习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为领联，第四联为尾联。
C．敬辞和谦辞，是中国人在人际交往中使用较多的一类，一般用于对别人敬重和表示自己谦恭。
常见的敬辞有：尊君、令堂、惠存等；常见的谦辞有：家君、愚兄、寒舍等。
D．《咏雪》和《陈太丘与友期行》都选自《世说新语》，是南朝宋刘义庆组织编写的志怪小说集。
3．下列各项中分析有误的一项是（）A．《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。
B．陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。
C．《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。
D．《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
4．下列关于文学常识的表达，不正确的一项是（）A．《天上的街市》作者是郭沫若，代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。
B．泰戈尔，俄国作家，诗人，他的诗歌格调清新，具有民族风格。
C．《咏雪》《陈太丘与友期行》是反映儿童聪慧机敏和良好的家庭教养的名篇。
D．想象和夸张是童话的重要特性，它用虚构的故事，曲折的情节，让儿童在潜移默化中受到教育。
5．下列说法不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，原名《旧事重提》，我们学过的《从百草园到三味书屋》就是出自这本书。
B．《世说新语》是宋朝文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集。
统编版七年级上册语文 第8课《世说新语》二则同步测试题(含答案)
统编版七年级上册语文第8课《世说新语》二则同步测试题（含答案）第8课、《世说新语》二则积累与运用1.解释下列句中加点的词。
(1)寒雪日内集( _) (2)撒盐空中差可拟( _ )(3)陈太丘与友期行( _ ) (4)太丘舍去( _ )(5)去后乃至( _ ) (6)君与家君期日中( _ )(7)相委而去( _ ) (8)元方入门不顾( _ )2.下列句子节奏划分正确的一项是（）A. 撒盐∕空中差∕可拟B. 白雪∕纷纷何∕所似C. 未若∕柳絮∕因风起D. 过∕中不至，太丘∕舍去3、补全下面句中的省略成分：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
4.翻译下列句子。
(1)未若柳絮因风起。
(2)讲论文义。
(3)君与家君期日中。
对子骂父，则是无礼。
5.填空。
《咏雪》《陈太丘与友期》这两篇讲述的都是少年儿童聪敏机智的故事,第一篇故事的主人公叫_,第二篇故事的主人公叫_ 。
6、下列说法不正确的一项是（）Ａ、“期日中，过中不至"这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女"指的是谢太傅的儿子和女儿Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞Ｄ、“尊君"、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲7．《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当？为什么？《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐"，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
阅读理解（一）阅读下面的文段，回答后面小题咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
"兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
人教部编版七年级上册语文第8课《世说新语两则》同步练习
七年级上册语文世说新语两则习题练习一、选择题1.下列对画线字词解释有误的一项是（）A．与儿女讲论文义（子侄辈的人）B．撒盐空中差可拟（好像）C．太丘舍去，去后乃至（才）D．与人期行，相委而去（丢下，丢弃）2.下列句子翻译有误的一项是（）A．俄而雪骤。
译：不久，雪下得紧了。
B．即公大兄无奕女。
译：（道韫）就是谢安大哥谢无奕的女儿。
C．待君久不至，已去。
译：等了很久也没到，已经死了。
D．元方入门不顾。
译：元方头也不回地走进了家门。
二、语言表达3.翻译下列句子（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（3）与人期行，相委而去。
（4）君与家君期日中。
（5）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（6）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的比喻句吗？5.学了《咏雪》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《陈太丘与友期》的有关内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神皆备下联：6.星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到西流湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。
”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”（1）老大爷的话外之意是什么？（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。
三、文言文阅读阅读《陈太丘与友期》，完成后面的问题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7.解释下列画线的词。
①陈太丘与友期行 __________ ②尊君在不________________③君与家君期日中___________ ④太丘舍去_________________8.翻译下列句子。
部编版七年级语文上册8. 《世说新语》二则同步练习(含答案)
七年级语文上册8. 《世说新语》二则基础闯关全练1．下列语句中加粗字注音有误的一项是( )A．撒盐空中差可拟(sǎ)(chā)( nǐ)B．谢太傅寒雪日内集( fù) 俄而雪骤(é)(zhòu)C．柳絮( xù) 无奕(yì) 太丘舍去(shě)D．尊君在不( bù) 友人惭(cán)2．下列句中的加粗词解释有误的一项是( )A．俄而雪骤（不久，一会儿）B．与人期行（约定）C．未若柳絮因风起（不如，不及）D．元方入门不顾（照顾）3．下列语句中有通假字的一项是( )A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不？”C．友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4．根据提示填空。
(1)《咏雪》一文中用“______________________”和“_____________________”来比拟大雪纷纷落下的情景。
(2)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：__________________。
表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：__________________。
5．下列选项中全都是敬辞的一项是( )A．令尊、垂念B．奉陪、家严C．鄙人、高就D．劳驾、舍弟能力提升全练1．下列句子节奏划分有误的一项是( )A．谢太傅／寒雪日／内集B．未若／柳絮／因风起C．陈太丘／与友期行D．君与家君／期日中2．仿照示例，根据下面句中加粗字的意思，各写一个含有此加粗字的成语。
例：元方入门不顾义无反顾(1)友人便怒________(2)日中不至，则是无信________ ________3．根据课文内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神兼备下联：________________________三年模拟全练1.（2019湖北武汉卓刀泉中学月考，4，★☆☆）下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
人教版七年级语文上册(2020部编版)第8课《世说新语二则》同步练习
人教版七年级语文上册（2020部编版）第8课《世说新语二则》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列选项中“其”的含义和用法相同的两项是（）和（）A．恐前后受其敌。
B．场主积薪其中。
C．屠乃奔倚其下。
D．屠自后断其股。
E．意将隧入以攻其后也。
2 . 下列加点词解释有误的一项是（）A．造化钟神秀（钟：钟情，喜爱）B．其两膝相比者（比：靠近，挨着）C．但微颔之（颔：点头）D．然而又自失起来（自失：忘了自己）3 . 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（）A．①死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
（《鱼我所欲也》）②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）B．①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（《得道多助，失道寡助》）②子固非鱼也，子知不知鱼之乐全矣！（《庄子与惠子游于濠梁》）C．①孤不度德量力，欲信大义于天下。
（《隆中对》）②将军既帝室之胄，信义著于四海。
（《隆中对》）D．①今亡亦死，举大计亦死。
（《陈涉世家》）②舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。
（《生于忧患，死于安乐》）4 . 下列加点的词语，意思相同的一项是（）A．负势竞上至于负者歌于途B．天下独绝猿则百叫无绝C．争高直指直视无碍D．风烟俱净湖中人鸟声俱绝5 . 下列各项中的语句断句，有误的一项是（）A．元方入/门不顾B．白雪纷纷/何所似C．撒盐空中/差可拟D．君与家君/期日中6 . 下列文学常识说法不正确的一项是（）A．“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》；《五经》指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》B．《世说新语》由南宋刘义庆组织编写，是我国最早的一部文言志人小说集。
C．古代通常男于20岁、女子15岁行成人礼，其中，男子成人礼叫作冠礼，女子成人礼叫作笄礼。
部编版七年级上册8《世说新语》二则同步练习附答案
8《世说新语》二则同步练习附答案陈太丘与友期行一、积累与运用1．给下列加点字注音。
舍．去(shě) 在不．(fǒu) 友人惭．(cán)2.给下面的句子划分朗读节奏。
⑴君与家君/期/日中(2)待君久/不至3．解释下列句中加点的词。
(1)太丘舍去．去：离开(2)去后乃．至乃：才(3)尊君在不．不：同“否”(4)相委．而去委：舍弃(5)下车引．之引：拉，牵拉(6)元方入门不顾．顾：回头看4.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午时分。
(2)非人哉！与人期行，相委而去。
真不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。
(3)友人惭，下车引之。
友人感到很惭愧，下车来拉元方。
(4)元方入门不顾。
元方头也不回就进门了。
5.学了《陈太丘与友期行》后，有一位同学根据《咏雪》出了上联，请你结合《陈太丘与友期行》的相关内容对出下联。
上联；谢道锦咏雪形神皆备下联：陈元方驳客义正词严6.中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。
为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)阅读下面文字，说说中国古代礼仪有什么特点。
①侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
——《养蒙便读》②往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
——《礼记》①尊敬老人；②礼尚往来。
(2)聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以示热情。
这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。
【示例一】赞成。
中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。
【示例二】不赞成。
主人不知道客人的喜好就给客人夹菜，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。
二、课内精读(一)阅读课文，回答问题。
7.你认为文中的元方和友人分别是怎样的人？请简要概括?元方：聪明、明理。
友人：无信、无礼，但知错就改。
8.元方“入门不顾”是否失礼？为什么？【示例一】不失礼。
部编版七年级语文上册第8课《＜世说新语＞二则》同步练习(有答案)
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》二则同步练习咏雪1．给下列词语中加点的字注音。
俄．而(é)雪骤．(zhòu)撒．盐(sǎ)柳絮．(xù) 无奕．(yì) 王凝．之(nínɡ)2．下列句子中加点词的解释有误的一项是(D)A．谢太傅寒雪日内集．．(把家里人聚集在一起)B．与儿女讲论文义．．(文章的义理)C．俄而．．雪骤(不久，一会儿)D．未若柳絮因．风起(因为)【解析】D项，因：趁、乘。
3．下列句子中加点虚词的解释有误的一项是(D)A．即．公大兄无奕女(就是)B．与．儿女讲论文义(和)C．白雪纷纷何．所似(什么)D．未若．柳絮因风起(像)【解析】D项，若：如，及，比得上。
4．[17儒墨教研原创题]下列句子中加点词的意义不相同的一项是(C)A．谢太傅寒雪日内集．集．腋成裘B．俄而雪骤．暴风骤．雨C．与．儿女讲论文义我寄愁心与．明月D．撒盐空中差可拟．无可比拟．【解析】C项，与：和/给；A项，集：聚集；B项，骤：急；D项，拟：相比。
5．下列句子的朗读停顿划分正确的一项是(D)A．左将军王凝/之妻也B．与儿女讲/论文义C．即公大兄无/奕女D．公/大笑/乐【解析】正确划分应为：A项，左将军王凝之/妻也；B项，与儿女/讲论文义；C项，即/公大兄/无奕女。
6．根据课文内容填空。
(1)本文选自南朝宋__刘义庆__(人名)组织编写的志人小说集__《世说新语》__(书名)。
(2)《咏雪》一文用“__内集__”“__欣然__”“__大笑__”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间“__寒雪日__”，人物“__谢太傅及其小辈__”，事件“__讲论文义__”等要素。
刘义庆(403—444)，字季伯，南朝宋文学家。
宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。
爱好文学，招纳文士，主持编写了《世说新语》。
《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期行)同步练习(部编人教版七年级语文上册第8课)
《<世说新语>二则》同步训练一、填空《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ __________”、地点“________”人物____________事件“________”等要素。
二、解释下列加点词语在文中的意思未若．．雪骤．（）（）．．柳絮因．风起（）（）俄而撒盐空中差可拟．．（）相委．而去（）．．．（）陈太丘与友期行入门不顾．（）下车引．之（）公欣然．．曰（）太丘舍去．（）三、下列加点的字注音正确的一项是（）Ａ、俄而雪骤．（còu）Ｂ、公大兄无奕．女（yì）Ｃ、尊君在否．（bù）Ｄ、友人惭．（chán）四、下列加点的词解有误的一项是（）Ａ、与儿女．．讲论文义（儿子女儿）Ｂ、撒盐空中差可拟．（相比）Ｃ、太丘舍去，去后乃．至（才）Ｄ、与人期行，相委．而去（丢下，丢弃）五、选出下列加点字的意思不同的一项（）Ａ、尊君．．期日中．．在否Ｂ、待君．久不至Ｃ、君与家君六、下列句子解释有误的一项是（）Ａ、俄而雪骤译：突然间，雪下得紧了。
Ｂ、即公大兄无奕女译：就是谢安长兄的女儿无奕Ｃ、待君久不至，已去。
译：等了很久也没来，已经离开了。
Ｄ、元方入门不顾。
译：元方头也不回地走了。
七、阅读（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“___________。
”兄女曰：“_____________。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
１、给下列加点字注音：谢太傅．（）雪骤．（）差可拟．（）柳絮．（）无奕．（）２、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）Ａ、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
Ｂ、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
Ｃ、为“柳絮”一喻而“笑乐”。
Ｄ、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
统编版七年级上第8课《世说新语》二则 同步训练(含解析)
《世说新语》二则同步训练5．翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是（ ）A．（友人）在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。
B．过了正午（朋友）还没到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。
C．过了正午（朋友）还没到，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。
D．（朋友）犯了错无法按时到来，陈太丘就丢下朋友离开了，他离开后朋友才到。
6．下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种洋溢着浓郁的书香气，其乐融融的家庭气氛。
B．《咏雪》中从上下文看“儿女”的含义与今天不同，这里的“儿女”犹言子侄辈，指家中C．差可拟（相比）入门不顾（看）D．未若（不如）与人期行（约定）13．下列加点词意思不相同的一组是()A．俄而雪骤暴风骤雨B．太丘舍去舍生取义C．下车引之抛砖引玉D．陈太丘与友期行与儿女讲论文义阅读《〈世说新语〉两则》，完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（选自《咏雪》）【乙】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期》）17．下列选项中加点词语解释相同的一组是（）A．相委而去委以重任B．入门不顾顾全大局C．去后乃至胜败乃兵家常事D．白雪纷纷何所似光阴似箭18．翻译下列句子（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）友人惭，下车引之。
19．下列对文章内容理解与分析说法错误的一项是（）A．在下雪天，谢太傅与小辈们在家里谈论文章的义理，营造了和谐、融洽，具有文化气息的家庭氛围。
部编版七年级语文上册8. 《世说新语》二则同步练习(含答案)
七年级语文上册8. 《世说新语》二则基础闯关全练1．下列语句中加粗字注音有误的一项是( )A．撒盐空中差可拟(sǎ)(chā)( nǐ)B．谢太傅寒雪日内集( fù) 俄而雪骤(é)(zhòu)C．柳絮( xù) 无奕(yì) 太丘舍去(shě)D．尊君在不( bù) 友人惭(cán)2．下列句中的加粗词解释有误的一项是( )A．俄而雪骤（不久，一会儿）B．与人期行（约定）C．未若柳絮因风起（不如，不及）D．元方入门不顾（照顾）3．下列语句中有通假字的一项是( )A．未若柳絮因风起。
B．客问元方：“尊君在不？”C．友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
4．根据提示填空。
(1)《咏雪》一文中用“______________________”和“_____________________”来比拟大雪纷纷落下的情景。
(2)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：__________________。
表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：__________________。
5．下列选项中全都是敬辞的一项是( )A．令尊、垂念B．奉陪、家严C．鄙人、高就D．劳驾、舍弟能力提升全练1．下列句子节奏划分有误的一项是( )A．谢太傅／寒雪日／内集B．未若／柳絮／因风起C．陈太丘／与友期行D．君与家君／期日中2．仿照示例，根据下面句中加粗字的意思，各写一个含有此加粗字的成语。
例：元方入门不顾义无反顾(1)友人便怒________(2)日中不至，则是无信________ ________3．根据课文内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神兼备下联：________________________三年模拟全练1.（2019湖北武汉卓刀泉中学月考，4，★☆☆）下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
人教部编版七年级上学期语文第8课《_世说新语_二则》同步练习
人教部编版七年级上学期语文第8课《<世说新语>二则》同步练习一、积累运用（共5题；共21分）1.下列加线的字注音正确的一项是（）A. 俄而雪骤（còu）B. 公大兄无奕女(yì)C. 尊君在不(bù)D. 友人惭(chán)2.下列加线词古今词义一致的一项是( )A. 与儿女讲论文义B. 则是无信C. 相委而去D. 下车引之3.下列加线字意义和用法相同的一项是（）A. 陈太丘与友期行与儿女讲论文义B. 过中不至尊君在不C. 相委而去人不知而不愠D. 下车引之左将军王凝之妻也4.下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是(A. 君/与家/君期日中。
B. 谢太傅/寒雪日/内集。
C. 与儿女/讲论/文义。
D. 未若/柳絮/因风起。
5.①《咏雪（《世说新语》）》，刘宋临川王________编著。
主要描写从________到________时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
全书共8卷，分________、________、________、________、________、________等36门。
《咏雪》选自“________”一门，《陈太丘与友期》选自“________”一门。
②《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家________家族里的一个故事。
在一次家庭聚会中，________表现出了咏絮之才。
二、文言文阅读（共5题；共90分）6.阅读下面文章，回答后面的问题。
咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）解释下列划线的词语。
①寒雪日内集②俄而雪骤③公欣然曰④未若柳絮因风起（2）划分下列句子的朗读节奏。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（3）用现代汉语翻译下面语句。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（4）谢太傅的儿女们分别对雪作了怎样的比喻？你对雪还可以有哪些比喻？7. 阅读《陈太丘与友期》，完成小题。
部编版语文七年级上册 第2单元 第8课《世说新语》二则之《陈太丘与友期》 同步练习
陈太丘与友期行同步练习一．选择题（共5小题）1．下列语句中划线字注音有误的一项是（）A．雪骤（zhòu）差可拟（chā）谢道韫（yùn）B．柳絮（xù）无奕（yì）陈寔（shí）C．太傅（fù）尊君在不（bù）非人哉（zāi）D．舍去（shě）友人惭（cán）欣然曰（yuē）2．下列书写完全正确的一项是（）A．公欣然曰：“白雪纷纷何所拟？”B．既公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。
C．非人哉！与人期行，相委而去。
D．日中不致，则是无信；对子骂父，则是无礼。
3．下面加点词语运用不正确的一项是（）A．等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微．．．．以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟B．我决定委屈．．儿子，因为我伴他的时日还长C．有闲情逸致．．．．的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季D．听了这个幽默的故事，他忍俊不禁．．．．地笑了起来4．下列句子中加点的词语，感情色彩没有发生变化的一项是（）A．我用儿童的狡猾．．的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点呵。
B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄．．清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
C．我那时真是聪明．．过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽．．？5．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．，防不胜防。
B．眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离．．．．，什么都看不清。
C．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然．．．．，认为这些问题不必太较真。
D．传统的古筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法各有千秋．．．．。
七年级上学期语文第8课《＜世说新语＞二则》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第8课《<世说新语>二则》同步练习一、单选题1．下列语句中加点字注音有误的一项是（）A．雪骤．（zhòu）差．可拟（chā）谢道韫．（yùn）B．柳絮．（xù）无奕．（yì）陈寔．（shí）C．太傅．（fù）尊君在不．（bù）非人哉．（zāi）D．舍．去（shě）友人惭．（cán）欣然曰．（yuē）2．下列句中的加点词解释有误的一项是（）A．俄而．．雪骤（不久，一会儿）B．与人期．行（约定）C．相委而去．（离开）D．未若柳絮因．风起（因为）3．下列加线字意义和用法相同的一项是（）A．陈太丘与友期行与儿女讲论文义B．过中不至尊君在不C．相委而去人不知而不愠D．下车引之左将军王凝之妻也4．下列句子解释有误的一项是（）A．俄而雪骤译：突然间，雪下得紧了。
B．即公大兄无奕女译：就是谢安长兄的女儿无奕C．待君久不至，已去。
译：等了很久也没来，已经离开了。
D．元方入门不顾译：元方头也不回地走了。
5．下列各项中分析有误的一项是（）A．《陈太丘与友期行》选自宋朝文学家刘义庆组织编写的《世说新语》。
B．陈太丘即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颍川许县(今河南许昌东)人，做过太丘长。
C．《陈太丘与友期行》的主题思想主要是通过人物的对话来揭示的。
D．《咏雪》通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
二、文言文阅读阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
——《世说新语·方正》谢安幼年谏兄谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之乃至过醉而犹未已。
部编版七年级上册语文第八课《世说新语》同步练习(二)及答案
部编版七年级上册语文第八课《世说新语》同步练习（二）及答案8 《世说新语》二则一、基础知识1.解释下面句中加点的字词。
（1）陈太丘与友期．行（）（2）太丘舍．去（）（3）与人期行，相委．而去（）（4）友人惭，下车引．之（）2.说出下列句子中加点词的古今义。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女．．讲论文义。
（2）与人期行，相委而去．。
（3）元方入门不顾．。
3.下列句子节奏划分正确的一项是（）A.撒盐/空中差/可拟B.白雪/纷纷何/所似C.未若/柳絮/因风起D.左将军/王凝/之妻也4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（2）待君久不至，已去。
5.填空。
《咏雪》《陈太丘与友期行》两篇文章都出自________，它是由________（朝代）__________组织人编写的一部志人小说集。
这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文，回答问题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论．．文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似．？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6.解释下列句中加点的词。
（1）与儿女讲论．．文义（）（2）俄而雪骤．（）（3）撒盐空中差可拟．（）7.用现代汉语翻译下列句子。
（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）未若柳絮因风起。
8.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间（）、地点（）、人物（）、事件（）等要素。
9.为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”?（二）类文阅读阅读下面的文言文，回答问题。
①乃通。
孔文举．．．年十岁，随父到洛．。
时李元礼有盛名，为．司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
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《世说新语》二则测试题《陈太丘与友期行》习题
1.《陈太丘与友期行》选自《》，是由时期组织编写的一部。
主要记载汉末至东晋士大夫的、。
课文《陈太丘与友期行》出自《》篇。
2.解词：期行：期：日中：
舍去：舍：去：乃：
戏：尊君在不：不：
相委而去：委：下车引．之：顾：
2.翻译句子：
（1）陈太丘与友期行，期日中。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
3.试揣摩下列句中人物的心理活动。
（2分）
⑴友人惭，下车引之。
⑵元方入门不顾。
4.作者交代元方“时年七岁”，有何作用？（2分）
5.面对友人责骂自己的父亲，元方是如何回答的？这表现出他怎样的特点？（4分）
6.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
7.“友人惭，下车引之”说明了什么？（2分）
8.元方“入门不顾”的理由是什么？试用文中关键词语作答。
从元方的做法中你获得为人处事有哪些原则？（2分）
9.你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）
10.文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描写。
（1分）
11.《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。
（4分）
12.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
13.在现实生活中，对人的称呼也有不同说法，试试说说以下情景该如何称呼，称别人的女儿常称，称别人的儿子常称，称自己的过世的父亲常称。
（3分）14.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
《世说新语》二则测试题《陈太丘与友期行》习题
3.《陈太丘与友期行》选自《世说新语笺疏》，是由南朝宋时期刘义庆组织编写的一部志人小说集。
主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
课文《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
2.解词：期行：相约同行期：约定日中：正午时分
舍去：丢下他而离开舍：舍弃去：离开乃：才
戏：玩耍，嬉戏尊君在不：令尊在不在？不：同“否”
相委而去：丢下我走了委：舍弃下车引．之：拉，牵拉顾：回头看
4.翻译句子：
（1）陈太丘与友期行，期日中。
陈太丘和友人相约同行，约定中午出发。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
中午你还没有到，就是不讲信用；当着孩子面骂他的父亲，就是没有礼貌。
（4）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进门去。
3.试揣摩下列句中人物的心理活动。
（2分）
⑴友人惭，下车引之。
惭愧。
⑵元方入门不顾。
(轻视。
4.作者交代元方“时年七岁”，有何作用？（2分）
交代了元方年龄幼小，为下文设下伏笔，从而突出元方年幼机智聪明、明礼、诚信。
5.面对友人责骂自己的父亲，元方是如何回答的？这表现出他怎样的特点？（4分）
（1）元方针锋相对地反驳友人，指出对方的无信、无礼，有理有据。
（2）表现了元方年纪虽小，但明白事理、聪慧过人。
6.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”或：言而无信，待人无礼。
7.“友人惭，下车引之”说明了什么？（2分）
由“怒”转“惭”，说明友人已经意识到自己的错误，并对自己的言行感到后悔。
“下车引之”说明友人想对元方表示友好，以示悔意。
8.元方“入门不顾”的理由是什么？试用文中关键词语作答。
从元方的做法中你获得为人处事有哪些原则？（2分）
父亲的朋友“无信、无礼”；（1分）为人要讲诚信、有礼貌、为人要宽容等（1分）
9.你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）
示例一：元方这样做颇为失礼，（1分）元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼——友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。
（2分）
示例二：元方这样做不失礼，（1分）友人失信又失礼，行事不端，态度恶劣；元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严，这是坚持原则的一种体现，同时也是给“友人”的一个难忘的教训。
（2分）
10.文中塑造人物的主要手法是＿＿＿＿＿＿描写。
（1分）
对比
11.《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人？分别归纳他们各自的性格特征。
（4分）
元方——聪明、机智、明信、懂礼、有节、能言善辩。
友人——无信、无义、无礼，但知错能改。
12.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
君：对对方的敬称；尊君：对别人父亲的一种尊称；家君：对人称自己的父亲，谦词。
13.在现实生活中，对人的称呼也有不同说法，试试说说以下情景该如何称呼，称别人的女儿常
称，称别人的儿子常称，称自己的过世的父亲常称。
（3分）令爱、令郎、先父
14.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
为人处事，待人接物要讲诚信、懂礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
生活中也要知错能改。