人教版小学四年级数学下册《小数的近似数》第2课时同步练习

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人教版四年级下册数学教案 5 小数的近似数(2课时)

人教版四年级下册数学教案 5 小数的近似数(2课时)

5小数的近似数第1课时求小数近似数的方法课时目标导航教学内容求小数近似数的方法。

(教材第52页例1)教学目标1.理解求近似数时,精确度的意义。

2.理解并掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法,能正确按要求用“四舍五入”法保留一定的小数数位。

3.经历求小数的近似数的过程,体验利用旧知识迁移学习的方法。

重点难点理解并掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法。

教学过程一、情景引入前面我们学过求一个整数的近似数。

在实际应用小数时,往往也没有必要说出它的准确数,只要它的近似数就可以了。

如:在商店买菜时,电子秤上显示总价是7.53元,而营业员只收7元5角。

平常不需要说得那么精确,只要知道它的近似数即可,那么如何求一个小数的近似数呢?今天我们就来学习这一内容。

(板书:求小数近似数的方法)二、学习新课求一个小数的近似数。

出示教材第52页例1豆豆测量身高的情境图。

(1)提问:读情境图,你能找出已知信息和所求问题吗?学生读图,汇报。

①已知信息:豆豆身高0.984 m,亮亮说:“豆豆高约0.98 m。

”红红说:“豆豆高约1 m。

”②所求问题:他们是如何得出豆豆身高的近似数的?(2)追问:对于上面的已知信息,你是怎样理解的?全班交流,汇报结果。

①“豆豆身高0.984 m”,这里的0.984是测量时精确到毫米得到的。

②“豆豆高约0.98 m”,这里的0.98是精确到厘米得到的。

③“豆豆高约1 m”,这里的1是精确到米得到的。

(3)思考:为什么会出现上面不同的结果呢?明确:0.98和1都是0.984按不同要求取的近似数。

(4)回顾:取一个整数的近似数用到的方法是什么?明确:取一个整数的近似数时,一般用“四舍五入”法。

提示:“四舍五入”法同样适用于小数取近似数。

(5)议一议:下面同学们以小组为单位,讨论一下,0.984是如何得到0.98的?小组讨论,全班交流,代表发言。

“豆豆高约0.98 m”,这里的0.98 m是把豆豆身高0.984 m保留两位小数得到的结果。

人教版四年级数学下册《小数与单位换算及求小数的近似数》同步练习附答案

人教版四年级数学下册《小数与单位换算及求小数的近似数》同步练习附答案

9. 小数与单位换算及求小数的近似数一、仔细审题,填一填。

(每空1分,共21分)1.在( )里填上合适的数。

38 dm=( )m 0.88 m=( )cm4 t 600 kg=( )kg0.67 m2=( )dm29 m 48 cm=( )m9.45 m=( )m( )dm( )cm2.在里填上“>”“<”或“=”。

1.8元1元8角0.78米78分米1.5小时100分钟87平方厘米0.87平方米1 kg2 g 1.2 kg 63 m603 dm3.把9608000000改写成以“亿”作单位的数是( )亿,保留一位小数约是( )亿。

4.9.996保留整数约是( ),四舍五入到十分位是( ),精确到0.01是( )。

5.一个三位小数四舍五入后的近似数是7.0,这个三位小数最小是( ),最大是( )。

二、火眼金睛,判对错(对的在括号里打“√”,错的打“×”)。

(每小题2分,共8分)1.近似数一定小于准确数。

( ) 2.7.500比7.5更精确些。

( ) 3.把6.992和6.95精确到十分位都是7.0。

( ) 4.8.70千克的猫和8千克70克的小狗一样重。

( ) 三、仔细推敲,选一选(将正确答案的序号填在括号里)。

(每小题2分,共6分) 1.爸爸今天抢了一个3.09元的红包,也就是( )。

A.3元9角B.39角 C.3元9分2.下列各数保留一位小数后近似数是9.6的是( )。

A.9.67 B.9.06 C.9.64 3.把345600改写成用“万”作单位的数是( )。

A.34万 B.35万 C.34.56万四、按要求排一排。

(每小题8分,共16分)1.下面是几名同学的身高,把他们的身高从高到低排列。

( )>( )>( )>( ) 2.把它们的体重按从轻到重排一排。

( )<( )<( )<( )五、按要求做一做。

(共37分)1.省略百分位后面的尾数。

(每小题2分,共6分)0.868≈9.064≈ 6.528≈2.精确到十分位。

【分层训练】4.5 小数的近似数 四年级下册数学同步练习 人教版(含答案)

【分层训练】4.5 小数的近似数 四年级下册数学同步练习 人教版(含答案)

第四单元:小数的意义和性质第5课时:小数的近似数班级:姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1.一个两位小数,精确到十分位是10.8,这个两位小数最大是()。

A.10.75 B.10.79 C.10.84 D.10.892.近似数4.2是把一个小数保留一位小数后所得到的,下列数中,()不可能是这个数。

A.4.1799 B.4.27 C.4.2483.使一个小数精确到百分位,也就是要()。

A.保留整数B.保留一位小数C.保留两位小数D.保留三位小数4.12月底,吾悦广场开业了,每天都会吸引上万人,人流量最多时约为12.04万人,约“12.04”万人这个数据的范围不可能在()之间。

A.A和C B.B和C C.A和B D.C和D5.下面最接近8的数是( ).A.8.1 B.7.94 C.8.2 D.7.9二、填空题6.台湾岛是我国第一大岛,面积是35990平方千米,约是( )万平方千米(保留两位小数)。

7.“五一”节期间,某景点接待游客75990人。

把横线上的数改写成用“万”做单位的数是( )万,保留两位小数是( )万。

8.一个数由3个十、4个十分之一和5个千分之一组成,这个数写作( ),读作( ),保留两位小数是( )。

9.按照要求写出表中小数的近似数。

10.2019年海口市大约有2327900人。

把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万人,保留一位小数约是( )万人。

三、判断题11.9.80和9.8的大小相等,精确度也一样。

( )12.一个三位小数,用“四舍五入”法取近似值是4.75,这个小数最大是4.754,最小是4.745。

( )四、计算题13.保留一位小数。

7.03≈ 5.99≈ 3.28≈ 0.270≈6.004≈ 2.612≈ 8.995≈7.0213≈【拓展运用】五、解答题14.妈妈带80元去超市买水果。

她买了4kg的苹果,每千克14.7元;又花了8.8元买了2kg的梨;之后,她还想买1kg的香蕉,有两种价格的香蕉可供选择,A种每千克9.2元,B种每千克14.5元。

最新人教版数学四年级下册课课练(含答案)—4.8小数的近似数

最新人教版数学四年级下册课课练(含答案)—4.8小数的近似数

4.8小数的近似数
一、填空
(1)保留()位小数,表示精确到十分位。

(2)保留三位小数,表示精确到()位。

(3)把1520000改写成“万”作单位的数是()。

(4)1亿=()
(5)3.995≈4.00,表示精确到()位.
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
(1)准确数大于近似数。

()
(2)近似数2.0和近似数2一样大。

()
(3)7.295保留两位小数后是7.3。

()
(4)351000000元≈3.5亿。

()
(5)8.856近似于自然数9。

()
三、把下面各小数四舍五入
(1)精确到十分位:1.04 3.45 6.96
(2)精确到百分位:0.372 10.503 9.495
四、(1)把315000改写成用“万”作单位的数,再保留整数。

(2)把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数,再保留两位小数。

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参考答案
一、(1)一(2)千分 (3)152万 (4)100000000 (5)百分
二、(1)× (2)√(3)× (4)× (5)√
三、(1)1.0 3.5 7.0
(2)0.37 10.50 9.50
四、(1)31.5万≈32万 (2)19.276亿吨≈19.28亿吨
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新插图人教版数学四下第四单元《小数的近似数、改写 例1例2例3及练习十三》

新插图人教版数学四下第四单元《小数的近似数、改写 例1例2例3及练习十三》
求近似数
先_改__写__,再用“__四__舍__五__入__”_的方法, 保留位数,数的大小发生了_改__变____。 “≈”
做一做 下面是我国2021年冰箱和电视机的产量,
按照要求改写各数。
2.1
1.85

人教版 四年级 下册 第四单元
练习十三
1 按要求写出表中小数的近似数:
精确到个位 精确到十分位
(2)太阳的直径大约是138,9000千米。
四舍五入到“万位”约是( 139 )万千米。
为了读、写方便,常常把不是“整万”或 “整亿”的数改写成用“万”或“亿作单位的数。
例2 地球与月球的平均距离是多少万千米
?
怎样改写成用“万”
做单位的数呢?
把384400km改写成以“万”做单位的数。
384400千米=__3_8_._4_4_ 万千米
小数点向左移动4位 384400÷10000
例3
木星与太阳的平均距离是多少亿千米(保留一位小数)?
778330000km 保留一位小数, 改写成以“亿”做单位的数。
778330000千米 =__7_._7_8_3_3__ 亿千米 ●
什么情况下需要 ≈_7_._8__ 亿千米
取近似数呢?
改写 计数单位__变__大__,数的大小__不__变__。 “=”
保留整数,表示精确到个位
看小数点后的第一位
例1 小欣身高0.984米
想一想:0.984≈__1_._0__(保留一位小数)
把0.984保留一位小数 ,就要把_百__分__位__上__和__后__面__的__数__省略。
看小数点后的第二位
小数末尾的0能
去掉吗,为什么? 表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。

人教版2019-2020年四年级数学下册一课一练 9小数的近似数(含答案)

人教版2019-2020年四年级数学下册一课一练 9小数的近似数(含答案)

人教版2019-2020年四年级数学下册一课一练小数的近似数__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1.知道生活中有时需要求一个小数的近似数。

2.通过对小数近似数的学习,掌握用四舍五入法求小数的近似数的方法,提高概括能力。

3. 初步体会到小数近似数的取值范围和精确度。

在实际生活中需要求小数的近似数 理解近似数的意义【例题】2016年上半年我国生产各类汽车总数达到12892200辆。

12892200辆=( )万辆 ≈( )万辆。

(保留整万辆)为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数写成用“万”或“亿”作单位的数。

12892200辆=1289.22万辆≈1289万辆保留整数,就看小数点右面的第一位,保留一位小数,就看小数点右面的第二位……,总之比保留的位数多看一位,然后按“四舍五入法”决定是舍还是入。

小数的近似数【例1】9.584精确到个位约是(),精确到十分位约是(),精确到百分位约是()。

练1:30.954保留整数约是(),保留一位小数约是(),保留两位小数约是()。

练2:0.9459精确到0.1约是(),精确到0.01约是(),精确到0.001约是()。

【例2】:2006年,我国高速公路总长已达45300km,把它改写成用“万km”作单位的数,再保留一位小数。

练3:地球和太阳的平均距离是149600000千米。

把这个数改写成用“亿千米”作单位的数。

再保留一位小数。

练4:北京西郊大钟寺的一口古钟上有汉字200184字。

把这个数改写成“万”字作单位的数,再保留两位小数。

【例3】:目前,长江流域每年入海沙量为468000000吨,改写成“亿吨”作单位的数是()吨,再保留一位小数是()吨。

人教版四年级数学下册同步练习求一个小数的近似数(带解析)

人教版四年级数学下册同步练习求一个小数的近似数(带解析)
七、解决问题。(每题5分,共25分)
1.一座桥的实际造价是2100万元,比原计划少用了 ,原计划造价是多少万元?
2.赵大伯家去年小麦产量是1600 kg,今年比去年增产10%,赵大伯家今年的小麦可磨出面粉多少千克?(小麦的出粉率是75%)
3.两个工程队合修一条公路,当第一队修了150 m时,第二队比第一队多修了 ,这时两队正好修完全长的65%。这条公路全长多少米?
人教版小学数学四年级下册求一个小数的近似数 练习卷(带解析)
1.3.995保留两位小数是( )
A.3.09B.4C.4.00
2.一个三位小数,用四舍五入法凑整到百分位的结果是0.87,原来的数可能是( )
A.0.862B.0.876 C.0.869 D.1.871
3.38.964保留一位小数约是( )
的体能测试统计图,体能不合格的
有16人,体能优良的有( )人,
体能合格的有( )人。
10.在 里填上“>”“<”或“=”。
÷ ×1 ÷100%
4× 30%÷120% 30%
11.一个半圆形的直径是10 cm,它的周长是( ),面积是( )。
二、辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)
21.59.9954精确到百分位是( )
A.59.99 B.59.995C.60.0D.60.00
22.9.998保留两位小数是( )
A.10.00B.10C.9.99
23.小数89.099精确到百分位是( )
A.89.09B.89.1C.89.10D.89.01
24.0.9563保留两位小数后是( )
6.男生人数和女生人数的比是4∶5,那么男生的人数比女生少( )%,女生的人数比男生多( )%。

四年级下册数学人教版 4.5小数的近似数 课时练01-含答案

四年级下册数学人教版 4.5小数的近似数 课时练01-含答案

4.5小数的近似数一、单选题1.近似值4.8和4.80的大小相等,精确度也相同。

()A. 正确B. 错误2.3.99......保留两位小数是()。

A. 4.00B. 4C. 3.99D. 3.903.把一个小数保留一位小数后得到的近似数是6.7。

下面的数中,()不可能是这个小数的准确值。

A. 6.71B. 6.739C. 6.7554.地球的赤道半径长6378164米,赤道周长约是40075千米;站在地球上,人们夜间用望远镜能看到大约50000颗星星;地球公转一周花365日5时48分46秒.(1)精确数是( ),A.6378164和365日5时48分46秒B.6378164和40075C.40075和50000D.40075和365日5时48分46秒(2)近似数是( ).A.6378164和365日5时48分46秒B.6378164和40075C.40075和50000D.40075和365日5时48分46秒5.计算小数除法时,如果商要保留两位小数,商应除到小数部分的()A. 十分位B. 百分位C. 千分位6.近似数是1.7的两位小数有()。

A. 1个B. 9个C. 10个D. 无数个二、判断题7.近似数不一定比准确数小。

()8.6.60精确到十分位是6。

()9.9.94保留整数是10.()10.小红买了一个书包花了56.3222元。

()11.近似值4.0和4的大小相等,精确度一样。

()三、填空题12.一个平行四边形的面积是3.9平方厘米,和它等底等高的三角形的面积是________平方厘米,保留一位小数约是________平方厘米.13.我能填得准.一个小数部分是三位的小数保留两位小数是8.40,这个数最大是________,最小是________.14.保留三位小数的近似值是________,把用循环小数表示为________。

15.0.93×0.95的积是________,保留整数后是________。

四年级下册数学同步练习45小数的近似数_人教新课标版

四年级下册数学同步练习45小数的近似数_人教新课标版

四年级下册第四章4.5小数的近似数课时练习一、选择题(共15小题)1.一个两位小数精确到十分位是5.0,这个数最小是()A.4.99 B. 5.1 C.4.94 D.4.95答案:D解析:解答:解:一个两位小数精确到十分位是5.0,这个数最小是4.95.故选:D.分析:考查了近似数及其求法.取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.2.近似数1.50是由一个三位小数四舍五入得到的,这个数最小()A.1.491 B. 1.495 C. 1.501答案:B解析:解答:解:近似数1.50是由一个三位小数四舍五入得到的,这个数最小1.495;故选:B.分析:取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.3.如果一个两位小数的近似值是6.8,那么这个数的最大值是()A.6.89 B.6.79 C.6.84 D. 6.74答案:C解析:解答:解:“四舍”得到的6.8最大是6.84,“五入”得到的6.8最小是6.75,所以这个数最大是6.84;故选:C。

分析:取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。

4.把9.495按照“四舍五入”法保留两位小数约是()A.9.49 B.9.40 C.9.50答案:C解析:解答:解:把9.495按照“四舍五入”法保留两位小数约是9.50;故选:C。

分析:此题考查了小数用“四舍五入”法取近似值的方法。

5.经过实际测量,一个瓶子装满水有1.385升,保留一位小数是()A.1.3升B. 1.4升C.1.5升答案:B解析:解答:解:1.385升≈1.4升;故选:B。

分析:此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。

6.把3.95保留一位小数应是()A.3.9 B.4.0 C.4答案:B解析:解答:解:3.95≈4.0;故选:B。

人教版数学四下第四单元《求小数的近似数》《较大数的改写》同步练习

人教版数学四下第四单元《求小数的近似数》《较大数的改写》同步练习

求小数的近似数基础训练1.填空。

(1)求小数的近似数时,保留一位小数,表示精确到()位:保留两位小数,表示精确到();保留整数,表示精确到()位。

(2)求小数的近似数,也可以像整数一样用(四舍五入)法。

(3)5.664≈5.7,表示精确到()位。

0.126省略百分位后面的尾数是 ( )。

(4)求近似数时,小数的末尾的0 ( )去掉。

(填“可以”或“不可以”)2.选择题。

(1)下面说法正确的是( )。

A.准确数大于近似数B.5.200比5.2更精确些C.保留两位小数要看小数位的百分位D.4.765保留两位小数是4.76(2)3.9963精确到百分位约是( )。

A.3.996B.3.99C.4.00D.4(3)一个数保留两位小数约是84.52,这个数不可能是( )。

A.84.522B.84.526C.84.520D.84.5193.按要求写出表中小数的近似数。

能力提升4.□里最大能填几?3.4□5≈3.41 0.□25≈0.9 47.□37≈47 9.9□3≈105.一个三位小数四舍五入后约是1.32。

这个三位小数最大是多少,最小是多少?思维拓展6.一个三位小数,精确到百分位约是3.05,请写出所有符合条件的小数,并按从大到小的顺序排列。

求小数的近似数基础训练1.填空。

(1)求小数的近似数时,保留一位小数,表示精确到(十分)位:保留两位小数,表示精确到(百分位);保留整数,表示精确到(个)位。

(2)求小数的近似数,也可以像整数一样用(四舍五入)法。

(3)5.664≈5.7,表示精确到(十分)位。

0.126省略百分位后面的尾数是 (0.13)。

(4)求近似数时,小数的末尾的0 ( 不可以 )去掉。

(填“可以”或“不可以”)2.选择题。

(1)下面说法正确的是( B )。

A.准确数大于近似数B.5.200比5.2更精确些C.保留两位小数要看小数位的百分位D.4.765保留两位小数是4.76(2)3.9963精确到百分位约是( C )。

四年级数学下册同步练习小数的近似数 人教版(含答案) (2)

四年级数学下册同步练习小数的近似数 人教版(含答案) (2)

第四单元:小数的意义和性质第5课时:小数的近似数班级:姓名: 等级:【基础训练】一.选择题1.1.290290 保留三位小数是()A.1.29B.1.290C.1.3002.下面的数,()是精确数.A.我们班有56人B.神舟六号载人飞船绕地球飞行约80圈C.笑笑每天睡眠时间约9小时3.把9.495按照“四舍五入”法保留两位小数约是()A.9.49B.9.40C.9.504.将一个小数用“四舍五入法”凑整得到的结果是 2.5,那么这个小数的取值范围是( )A.大于2.45但小于2.54B.大于等于2.45但小于等于2.54C.大于2.44但小于2.55D.大于等于2.45但小于2.555.近似数65万与准确数65万比较()A.近似数大B.准确数大C.大小不能确定二.填空题6.一个两位小数,四舍五入保留一位小数的近似值是8.1,这个两位小数最大是,最小是.7.3.995保留两位小数约为.8.一个数,四舍五入精确到万位约是10万,这个数最大是,最小是.9.保留整数,表示精确到位,要看小数位上的数满“5”没有;保留一位小数,表示精确到位,要看小数位上的数满“5”没有.10.把6.296保留一位小数是,精确到百分位是.三.判断题11.7.15保留一位小数约是7.1..12.小数部分数位越多小数就越精确.13.一个数取它的近似数后,一定比原来的数小..【拓展运用】四.计算题14.把下面的数保留一位小数:5.85≈7.23≈ 2.981≈25.349≈0.126≈0.056≈0.939≈ 2.34≈9.993≈9.998≈五.解答题15.一个自然数的近似数是5亿,这个数最大是多少?最小是多少?参考答案1.B.2.A.3.C.4.D.5.C.6.8.14,8.05.7.4.00.8.104999,95000.9.个,十分,十分,百分.10.6.3,6.30.11.⨯.12.√.13.⨯.14.解:≈ 2.981 3.0≈≈25.34925.35.85 5.9≈7.237.2≈≈0.0560.10.1260.1≈ 2.34 2.3≈0.9390.9≈9.99310.0≈9.99810.015.解:根据分析:一个整数的近似数是5亿,即5 0000 0000,这个数最大可能是549999999,最小可能是450000000;答:这个数最大是549999999,最小是450000000.。

四年级数学下册第 13 课时 小数的近似数——例 1、2、3(求一个数的近似数)课时练及答案

四年级数学下册第 13 课时 小数的近似数——例 1、2、3(求一个数的近似数)课时练及答案

四年级数学下册第13课时小数的近似数——例1、2、3(求一个数的近似数)
课时练及答案
一、按要求改写。

1.改写成用“万”作单位的数。

(精确到百分位)
568046≈13527130≈3909669≈4546950≈
2.改写成用“亿”作单位的数。

(精确到十分位)
456340000≈2744890000≈908070000≈
5090807060≈1098345432≈65430000≈
二、我会填表格。

保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数
5.4837
7.9090
4.7033
0.9384
三、我最聪明。

在里填上合适的数。

1.36.6≈36.6里可以填()。

2. 6.99≈7.00里可以填()。

3. 3.5≈3.6里可以填()。

4. 2.7≈2.8里可以填()。

四、我敢挑战。

一个三位小数的近似数是3.00,这个三位小数最大可能是(),最小
可能是()。

第13课时小数的近似数——例1、2、3(求一个数的近似数)
一、1. 56.80万 1352.71万 390.97万 454.70万
2.4.6亿 27.4亿 9.1亿 50.9亿 11.0亿 0.7亿
二、
三、1-4 5-9 5-9 5-9
四、3.04 2.95。

人教版四年级数学下册同步练习 4.5 第1课时 小数的近似数(1)

人教版四年级数学下册同步练习  4.5 第1课时 小数的近似数(1)

5.小数的近似数第1课时小数的近似数(1)(教材P52,例1)一、(新知导练)按要求取近似数。

1.保留整数。

9.26≈()↑2.保留一位小数。

7.457≈()↑3.精确到百分位。

5.769≈()↑二、求下面小数的近似数。

1.保留两位小数。

0.579≈()0.356≈()9.382≈() 8.243≈()2.保留一位小数。

5.91≈() 4.35≈()9.99≈() 2.58≈()3.保留整数。

7.18≈() 9.9≈()10.96≈() 3.21≈()保留整数精确到0.1 保留两位小数2.4729.97913.6254.987四、想一想,填一填。

1.在直线上标出29.44的位置。

2.与29.44相邻的两位小数分别是()和()。

3.把29.44“四舍五入”到十分位是()。

4.()、()和()的十分位“四舍五入”后都约等于30。

(答案不唯一) 小于5,()等于5,()大于5,()≈5.3能填________≈0.3 能填________≈17.88 能填________≈26.3 能填________六、下面各小数在哪两个相邻的整数之间?它们各近似于哪个整数?117.46近似于()239.83近似于()3598.8近似于()七、5.小数的近似数第1课时小数的近似数(1)一、1.9舍去尾数 2.7.5向前一位进1 3.5.77向前一位进1二、1.0.580.369.388.24 2.5.9 4.410.0 2.6 3.71011 3 三、四、1.2.29.4329.45 3.29.4 4.29.5029.6029.55(答案不唯一)五、5~90~480~4六、1.171817 2.394040 3.598599599七、最大是1.534,最小是1.525。

人教版四年级数学下册同步练习-4.5.2 小数的近似数(2)(含答案)

人教版四年级数学下册同步练习-4.5.2 小数的近似数(2)(含答案)

4.5.2 小数的近似数(2)学校:___________姓名:___________班级:___________等级:___________【口算堂堂练】12.8-9.8=0.13×1000=25×4=20-2.7-7.3=0.3+0.06=125-27×0=120×6=50-50÷5=一、选择题。

1.把499630000改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是()。

A.4.99亿B.5.0亿C.5.00亿D.49.96亿2.50□4000000≈50.0亿,□里能填的数字是()。

A.0 B.0~4 C.5~93.一个两位小数四舍五入后是6.3,那么这个两位小数最大是()。

A.6.39 B.6.34 C.6.294.一个三位小数保留到百分位后的近似值是3.68,这个三位小数不可能是()。

A.3.158 B.3.675 C.3.6845.赤道的周长大约是40075700 m,将40075700 m改写成用“万米” 作单位的数,再保留一位小数是( )。

A.4007.57万米B.4007.6万米C.4007.7万米D.4007.5万米二、填空题6.一个小数,整数部分是10,十分位是2,百分位是9,这个小数写作______,把这个小数精确到十分位约是______。

7.改写下面的数.1273700000等于________亿,省略亿后面的尾数,这个数约等于________亿.8.在()里填上“>”“<”或“=”。

4.8万()4800 2.08亿()208008000010亿()9.999亿10500000()1.05亿9.国家统计局发布的第六次全国人口普查数据显示广东省常住人口达到104303132人。

将横线上的数改写成用“万”作单位的数是_________,用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数是_____(保留两位小数)。

10.地球陆地总面积是149000000平方千米,把这个数改写成用“亿”作单位的数是_____亿平方千米,保留一位小数约是_____亿平方千米.11.如果一个三位小数的近似数是0.10,这个三位小数最大是______,最小是______。

人教版四年级下册数学4.5《小数的近似数 》同步练习(含答案)

人教版四年级下册数学4.5《小数的近似数 》同步练习(含答案)

人教版四年级下册数学4.5《小数的近似数》同步练习姓名:班级:一、单选题1.一个三位小数,精确到百分位是8.50,这个小数最大是()。

A. 8.499B. 8.509C. 8.5042.4.953保留1位小数约是( )A. 4.9B. 4.90C. 4.0D. 5.03.一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0,这个数最大()A. 9.90B. 9.99C. 10.04 D . 10.504.3.14×12.72的积最接近( )的积。

A. 3×13B. 3×12C. 3×14D. 4×12二、判断题5.在0.4、0.04、0.004三个数中,它们的精确度不同,但大小相等。

()6.6.60精确到十分位是6。

()7.保留两位小数是7.20,这个0能够去掉。

()8.18.96 保留一位小数约是19.0。

()9.8.998精确到百分位是9.00。

()三、填空题10.3.295保留一位小数约是________,保留两位小数约是________,保留整数约是________。

11.先把下面各数改写成用“亿”作单位的数,再精确到百分位.6709000=________亿≈________亿12.=0.285714285714…,小数点后面的第2018位上的数是________,将0.285714285714…这个小数“四舍五入”精确到百分位约是________。

四、计算题13.用竖式计算。

(1)得数保留一位小数。

①0.91×3.8②2.7×5.01(2)得数保留两位小数。

①0.76×2.3②0.59×9.9五、解答题14.按要求写出表中小数的近似数.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一个三位小数,精确到百分位是8.50,这个小数最大是8.504 。

故答案为:C。

【分析】一个三位小数,用“四舍五入”法精确到百分位是8.50,最大是千分位上的数舍去得到的,舍去的数中4是最大的;最小是千分位上的数进一得到的,进一的数中5是最小的,据此解答。

2023四年级数学下册4小数的意义和性质5小数的近似数第2课时小数的近似数(2)配套教案新人教版

2023四年级数学下册4小数的意义和性质5小数的近似数第2课时小数的近似数(2)配套教案新人教版
答案:7890123,7890123,7900000,7900000,7900000。
例题8:
题目:将下列小数四舍五入到最近的十亿位:89012345.678、89012345.677、89012345.679、89012345.680、89012345.670。
答案:89012345,89012345,90000000,90000000,90000000。
答案:45679,45678,46000,46000,46000。
例题5:
题目:将下列小数四舍五入到最近的百万位:5678901.234、5678901.233、5678901.235、5678901.236、5678901.230。
答案:5678901,5678901,5700000,5700000,5700000。
2.在设计实践活动时,可以更多样化一些,让学生们有更多机会动手操作和实际应用。例如,可以设计一些游戏或竞赛,让学生们在轻松愉快的氛围中学习和应用小数的近似数。
3.在学生小组讨论环节,我需要更加注重引导和启发学生的思考。可以提出一些更具挑战性的问题,让学生们进行更深入的讨论和思考,培养他们的创新思维和解决问题的能力。
7.实际问题解决:通过解决实际问题,让学生更好地理解和应用小数的近似数。例如,计算购物时找回的零钱是否正确,或者将身高、体重四舍五入到最近的整数。
教学反思
今天上了《小数的近似数(2)》这一课时,感觉学生们对小数的近似数有了更深入的理解。在导入新课时,我通过一个实际问题引起了学生的兴趣,他们积极地参与了讨论。在讲授新课时,我注重了与学生已有知识的联系,通过生动的例子和实际问题,学生们能够更好地理解和掌握四舍五入法。
2.设计一些练习题,让学生在实际操作中掌握精确到十分位、精确到百分位等概念,如计算购物时找零钱的问题。

人教版数学四年级下册5 小数的近似数(2课时)教案与反思(2)2022

人教版数学四年级下册5 小数的近似数(2课时)教案与反思(2)2022

5 小数的近似数满招损,谦受益。

《尚书》原创不容易,【关注】,不迷路!第1课时求小数近似数的方法课时目标导航教学内容求小数近似数的方法。

(教材第52页例1)教学目标1.理解求近似数时,精确度的意义。

2.理解并掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法,能正确按要求用“四舍五入”法保留一定的小数数位。

3.经历求小数的近似数的过程,体验利用旧知识迁移学习的方法。

重点难点理解并掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法。

教学过程一、情景引入前面我们学过求一个整数的近似数。

在实际应用小数时,往往也没有必要说出它的准确数,只要它的近似数就可以了。

如:在商店买菜时,电子秤上显示总价是7.53元,而营业员只收7元5角。

平常不需要说得那么精确,只要知道它的近似数即可,那么如何求一个小数的近似数呢?今天我们就来学习这一内容。

(板书:求小数近似数的方法)二、学习新课求一个小数的近似数。

出示教材第52页例1豆豆测量身高的情境图。

(1)提问:读情境图,你能找出已知信息和所求问题吗?学生读图,汇报。

①已知信息:豆豆身高0.984 m,亮亮说:“豆豆高约0.98 m。

”红红说:“豆豆高约1 m。

”②所求问题:他们是如何得出豆豆身高的近似数的?(2)追问:对于上面的已知信息,你是怎样理解的?全班交流,汇报结果。

①“豆豆身高0.984 m”,这里的0.984是测量时精确到毫米得到的。

②“豆豆高约0.98 m”,这里的0.98是精确到厘米得到的。

③“豆豆高约1 m”,这里的1是精确到米得到的。

(3)思考:为什么会出现上面不同的结果呢?明确:0.98和1都是0.984按不同要求取的近似数。

(4)回顾:取一个整数的近似数用到的方法是什么?明确:取一个整数的近似数时,一般用“四舍五入”法。

提示:“四舍五入”法同样适用于小数取近似数。

(5)议一议:下面同学们以小组为单位,讨论一下,0.984是如何得到0.98的?小组讨论,全班交流,代表发言。

人教版数学四年级下册第四单元求小数的近似数练习题

人教版数学四年级下册第四单元求小数的近似数练习题

人教版数学四年级下册第四单元求小数的近似数练习题人教版数学四年级下册第四单元:小数的意义和性质第8课时:求小数的近似数基础知识练:1.口算:58cm = 0.58m72角 = 7.2元5070kg = 5,070,000g9分 = 0.09元600dm² = 6m²30千克 = 0.03吨5km24m = 5240m10.3m = 1030cm2.填空:①用“四舍五入法”把10.073精确到十分位,百分位上的数>5,向前一位进1,把百分位上和后面的数省略,所以10.073≈10.1.②用“四舍五入法”把10.073精确到百分位,千分位上的数<5,舍去,也就是把百分位上的数省略,所以10.073≈10.07.③一个数由4个一、8个十分之一和4个百分之一组成,这个数是1.24,保留一位小数约是1.2.④一个三位小数精确到百分位后,得到的近似数是4.35,这个三位小数最大是4.355,最小是4.345.3.按照要求写出表中的小数的近似数:9.9578 ≈ 100.9064 ≈ 0.91.9956 ≈2.004.下面的方框里分别可以填哪些数字?①2.45□≈2.45,□里可以填0.②38.7□6≈38.7,□里可以填0或1.③9.□99≈10,□里可以填0或1.5.在□里填上适当的数字:①哪些三位小数的百分位“四舍”后是7.5?(例如,x.075)答案:075,175,275,375,475,575,675,775,875,975.②哪些三位小数的百分位“五入”后是7.0?(例如,x.07)答案:070,171,272,373,474,575,676,777,878,979.6.选一选:①准确数和近似数相比。

答案:C.无法比较。

②两个因数的积的近似值是4.98,原来的积可能是答案:B.4.983.③下列各数中与9000最接近的数是答案:B.0.91万。

④8.3□6如果保留一位小数后约是8.3,则□里最大能填答案:B.5.⑤近似数是1.7的两位小数有答案:无数个。

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《小数的近似数》第2课时同步练习
一、我会选。

(1)关于“36000元”的叙述,正确的是()。

A、约等于3.6万元
B、等于36万元
C、约等于4万元
D、等于4万元(2)把1256340000改写成用“亿”作单位的数是()。

A、12.5亿
B、13亿
C、12.5634亿
D、1亿
(3)地球和月球的平均距离约是384400千米,改写成用“万千米”作单位的数是()。

A、38万千米 B、38.44万千米 C、0.3844万千米
(4)46()391≈46万,( )里可以填()
A、0~4
B、0~5
C、5~9
(5)省略亿位后面的尾数,600800000约是()。

A、6亿
B、6.008亿
C、6.1亿
二、把下面各数改写成用“万”作单位的数。

24800=()万 4502130=()万
500000=()万 3917500=()万
三、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

230000000=()亿
4670000000=()亿
357570000=()亿
590000000000=()亿
四、我是小法官。

(1)把74改写成用“万”作单位的数是0.074万。

()
(2)5776500000≈58亿。

()
(3)24.988≈25表示精确到个位。

()
(4)准确数有时大于近似数,有时小于近似数。

()
(5)675000省略“万”后面的尾数,约是67万。

()
五、把横线上的数改写成用“万“作单位的数。

(1)山东省土地面积约是153300平方千米。

()
(2)河南省土地面积约是167000平方千米。

()
(3)黑龙江省土地面积约是469000平方千米。

()
(4)月球绕地球的公转轨道为椭圆形,其近地点的平均距离为363300千米,远地点的平均距离为405500千米。

()()
六、按要求解决问题。

(1)把325000平方千米改写成用“万平方千米”作单位的数,再保留整数。

(2)把6927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数,再保留两位小数。

(3)把44400千米改写成用“万千米”作单位的数,再保留一位小数。

参考答案
一、我会选。

(1)关于“36000元”的叙述,正确的是( A )。

A、约等于3.6万元
B、等于36万元
C、约等于4万元
D、等于4万元(2)把1256340000改写成用“亿”作单位的数是( C )。

A、12.5亿
B、13亿
C、12.5634亿
D、1亿
(3)地球和月球的平均距离约是384400千米,改写成用“万千米”作单位的数是( B )。

A、38万千米
B、38.44万千米
C、0.3844万千米
(4)46()391≈46万,( )里可以填( A )
A、0~4
B、0~5
C、5~9
(5)省略亿位后面的尾数,600800000约是( A )。

A、6亿
B、6.008亿
C、6.1亿
二、把下面各数改写成用“万”作单位的数。

24800=( 2.48 )万 4502130=( 450.213 )万
500000=( 50 )万 3917500=( 391.75 )万
三、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

230000000=( 2.3 )亿
4670000000=( 46.7 )亿
357570000=( 3.5757 )亿
590000000000=( 5900 )亿
四、我是小法官。

(1)把74改写成用“万”作单位的数是0.074万。

(×)
(2)5776500000≈58亿。

(√)
(3)24.988≈25表示精确到个位。

(√)
(4)准确数有时大于近似数,有时小于近似数。

(√)
(5)675000省略“万”后面的尾数,约是67万。

(×)
五、把横线上的数改写成用“万“作单位的数。

(1)山东省土地面积约是153300平方千米。

( 15.33万)
(2)河南省土地面积约是167000平方千米。

( 16.7万)
(3)黑龙江省土地面积约是469000平方千米。

( 46.9万)
(4)月球绕地球的公转轨道为椭圆形,其近地点的平均距离为363300千米,远地点的平均距离为405500千米。

( 36.33万)( 40.55万)
六、按要求解决问题。

(1)把325000平方千米改写成用“万平方千米”作单位的数,再保留整数。

325000平方千米=32.5万平方千米≈33万平方千米
(2)把6927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数,再保留两位小数。

6927600000吨=69.276亿吨≈69.28亿吨
(3)把44400千米改写成用“万千米”作单位的数,再保留一位小数。

44400千米=4.44万千米≈4.4万千米。

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