新幼儿园小班主题活动：秋天来了
2024年小班开学秋天来了教案精选
2024年小班开学秋天来了教案精选一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中“秋天来了”章节，详细内容包括秋天的气候特点、秋天的植物变化、秋天的活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，知道秋天是一年四季中的一个季节。
2. 培养幼儿观察、表达、探索自然界变化的能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的气候特点及其对植物的影响。
教学重点：培养幼儿观察、表达、探索自然界变化的能力。
四、教具与学具准备教师准备：秋天的图片、视频、树叶、果实等实物。
幼儿准备：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天的图片和视频，让幼儿观察秋天的景色，引导幼儿说出秋天的特点。
2. 例题讲解（10分钟）讲解秋天的气候特点、植物变化等，引导幼儿关注自然界的变化。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画笔、彩泥等工具，描绘秋天的景色，表达自己对秋天的认识。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论秋天的活动，如捡树叶、制作树叶画等，培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 秋天来了2. 内容：秋天的气候特点、植物变化、活动等。
七、作业设计1. 作业题目：描绘秋天的景色2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，用画笔、彩泥等工具描绘秋天的景色。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，如捡树叶、制作树叶画等，让幼儿亲身体验秋天的美好。
同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小组讨论4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：理解秋天的气候特点及其对植物的影响。
补充说明：针对此难点，教师应通过生动的实例、形象的图片和实物展示，让幼儿直观地感受到秋天气候对植物的影响。
例如，通过展示树叶由绿变黄的过程，让幼儿认识到气温下降对植物生长的影响。
幼儿园小班主题活动秋天来了活动反思怎么写
幼儿园小班主题活动秋天来了活动反思秋天是一个五彩斑斓的季节，是丰收的季节，也是一年中最美丽的时刻之一。
针对这个季节，幼儿园小班开展了“秋天来了”主题活动，为孩子们带来了丰富多彩的体验和学习机会。
在这个主题活动过后，我们来反思一下，究竟我们做得好，还有哪些可以改进的地方。
活动回顾•观察大自然：在活动中，我们带领孩子们走出教室，到操场和公园认识秋天。
他们观察树叶变黄，天气开始变凉，还有很多果实可以收获。
这样的观察让孩子们更加了解秋天的特点。
•手工制作：通过手工制作，孩子们亲自动手制作枫叶、南瓜等秋天标志性物品，增强了他们的动手能力和创造力。
•秋天主题绘画：孩子们在画纸上尽情挥毫，表现出他们对秋天的想象和感受，在绘画中表达自己对秋天的热爱。
活动反思做得好的地方：•引发兴趣：活动内容贴近孩子们的生活和感受，吸引了他们的兴趣。
孩子们对秋天的好奇心得到了满足，激发了他们对大自然的热爱。
•亲手制作：手工制作环节让孩子们亲自动手创作，增强了他们的实践能力和想象力。
孩子们表现出极大的参与热情和自信。
需要改进的地方：•深化认识：在未来的活动中，可以通过更多的讲解和实践，深化孩子们对秋天的认识。
让孩子们不仅仅知道秋天是一个丰收的季节，还要让他们了解秋天的其他特点。
•活动延伸：可以将秋天主题活动进一步延伸，引入更多元素，如秋天的音乐、游戏等，让孩子们在多样化的活动中全面发展。
总结幼儿园小班主题活动“秋天来了”取得了一定的效果，但也存在着可以改进的地方。
在活动的过程中，不断总结反思，不断提高活动的质量，才能让孩子们有更好的成长和体验。
希望在未来的活动中，我们可以更加细致周到地为孩子们准备更丰富多彩的体验和学习机会。
-活动结束-。
幼儿园小班主题活动教案秋天来了
幼儿园小班主题活动教案秋天来了一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《季节的变化》，详细内容包括：认识秋天的气候特点，了解秋季的植物变化，感受秋天的色彩，探索秋天的自然现象。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，知道秋季是一年四季中的一个重要季节。
2. 培养幼儿观察、发现、表达秋天变化的能力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿热爱大自然，关爱环境，懂得保护植物的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解秋季植物变化的自然规律。
重点：培养幼儿观察、表达、探索秋天变化的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、秋天的图片、植物标本、小篮子等。
学具：画纸、彩笔、水粉、小刷子、树叶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT课件展示秋天的图片，引导幼儿观察并说出秋天的特点。
（2）邀请幼儿分享他们眼中的秋天，鼓励幼儿大胆表达。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解秋天的气候特点，如：天气逐渐变凉、树叶变黄等。
（2）介绍秋季植物变化，如：树叶飘落、果实成熟等。
3. 实践（10分钟）（1）带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的颜色、形状。
（2）回到教室，让幼儿用捡到的树叶进行贴画创作。
4. 互动（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程。
（2）教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。
5. 例题讲解（10分钟）（1）出示植物标本，让幼儿观察并描述植物的变化。
6. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、彩笔等材料，让幼儿画一幅秋天的画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中的问题。
（2）强调保护环境、关爱大自然的重要性。
六、板书设计1. 秋天的气候特点：天气逐渐变凉、树叶变黄等。
2. 秋季植物变化：树叶飘落、果实成熟等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并描述画中的内容。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、互动等形式，让幼儿了解了秋天的特点，培养了幼儿的观察和表达能力。
幼儿园小班秋天来了的教案
幼儿园小班秋天来了的教案在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园小班秋天来了的教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园小班秋天来了的教案篇1教学目标：1、视察认识秋天的季节特点，体验、发觉秋天的乐趣，感受大自然的美。
2、激发学生视察自然、探索自然的爱好。
3、培养学生的语言表达能力。
教学重点：能说出秋天的季节特点。
教学难点：让学生学会视察周围事物的变化。
教学关键：通过视察、讨论、交换等方法让学生进一步了解秋天的特点。
教学方法：讲授法、练习法、谈话法、讨论法等。
教具：各种树叶、课件等。
课型：新授课教学进程：一、复习巩固。
说一说借别人的书应注意些什么？二、导入新课。
秋天是收获的季节，秋天是成熟的季节。
看！苹果、梨、桔子挂满了枝头；听！蛐蛐在放声歌唱。
今天，我们就踏着秋天的足迹一起去找秋天。
（板书课题：找秋天）三、讲新课。
1、看图，说一说蛐蛐在干什么？2、指名汇报。
3、仿照一下蛐蛐的叫声。
4、说一说秋风是怎样伴奏的？5、练习表演。
6、提问：在秋天里还有哪些小动物？7、指名汇报。
8、说一说秋天里有哪些水果？9、教师加以订正。
10、看图，说一说秋天的天气怎样？11、视察同学们的衣着有什么变化。
13、讨论：蝉到哪里去了？14、教师加以订正。
15、教师：老师带领你们去田野里看一看！16、看图，说一说同学们拿的是什么叶子？它有何变化？17、指名汇报。
18、讨论：在秋天里，还有哪些叶子产生了变化？19、观看各种树叶。
20、教师：秋天到了，螃蟹又长肥了，说一说还有什么变化？21、看图，说一说桂花怎么样了？22、指名汇报。
23、练习改编《春天在哪里》，变为《秋天在哪里》。
24、练习表演。
课堂练习：秋天到了，说一说我们周围的动物、植物和人们的生活产生了什么变化。
小结：说一说你在本节课有什么收获？幼儿园小班秋天来了的教案篇2教学目标1、正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
小班主题优秀教案及教学反思《秋天来了》
小班主题优秀教案及教学反思《秋天来了》一、教案简介教案名称：秋天来了教学目标：1.让学生了解秋天的特点和变化。
2.培养学生观察和描述事物的能力。
3.引导学生感受秋天的美丽，培养对自然的热爱。
教学内容：1.秋天的特点及变化。
2.秋天的常见物品和景象。
3.观察秋天的树叶变化。
教学材料：1.《秋天来了》图片。
2.树叶模板。
教学步骤：1.导入：老师准备一些描绘秋天的图片，让学生观看，并引导他们思考：“秋天来了，我们能看到什么变化呢？”2.导入：通过和学生的互动对话，引导学生回答秋天的特点和变化，例如：“天气变凉爽了，树叶变黄了，果子长熟了”，等等。
同时请学生从个人经历中举例子，加深他们对秋天的认识。
3.步骤一：老师出示《秋天来了》图片，引导学生观察图片，并讨论图片中的内容。
然后，老师向学生介绍秋天的常见物品和景象，例如：“秋天可以捡到丰富多样的果子，天空中会看到一些鸟儿和蝴蝶”，等等。
4.步骤二：老师与学生一起观察树叶，让学生通过观察、描述和比较来认识树叶的变化。
老师将一些不同颜色和形状的树叶模板分发给学生，让他们观察并描述每片树叶的颜色、形状和触感。
教师引导学生通过讨论，发现秋天树叶的变化。
5.步骤三：老师组织学生外出进行“秋天树叶采集”。
每个孩子都带回一些秋叶，之后老师可以带领学生进行艺术创作，如制作秋天的手工作品，或在画纸上模仿树叶形状进行涂鸦。
6.步骤四：学生展示他们制作的作品，并邀请他们分享自己对秋天的感受和体会。
老师鼓励学生描述秋天中令他们印象深刻的事物，如秋天的颜色、气味和声音等。
7.结束：给学生讲解只有妈妈在秋天里能听到的秘密：秋天是大自然的收获季节，它带来了丰富的果实和美丽的变化。
同时鼓励学生在平时多关注和欣赏秋天的美好。
二、教学反思本节课《秋天来了》旨在通过观察和描述帮助学生了解秋天的特点和变化。
通过听取学生的回答和观察学生在课堂中的表现，可以得出以下教学反思：教学亮点：1.导入部分采用触发学生个人经验的方式，能够激发学生的学习兴趣，使他们更主动地参与讨论和思考。
【幼儿教案】幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)
教学资料参考参考范本【幼儿教案】幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)______年______月______日____________________部门幼儿园小班主题活动教案：秋天来了教师：屈老师主题名称：秋天来了主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、"丰收的水果"的墙饰。
3、"秋天落叶"的墙饰。
预设目标：1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化。
4、练习听信号走和跑的能力。
活动一：秋天（音乐）活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣（1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）（2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）（3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势）二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解树叶到处飞呀飞（引导幼儿想象树叶飞到哪？，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解到处飞的含义）三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。
（1）引导幼儿用好听的声音唱歌。
（2）鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
（3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
唱到最后一句：秋天多可爱时，要停一下摆个造型。
（引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势）活动二：秋天的水果（科学）活动目的：1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
小班主题优秀教案及教学反思《秋天来了》
小班主题优秀教案及教学反思《秋天来了》教学目标•认识和理解秋天的基本特征，如凉爽的气温、飘落的叶子等。
•培养孩子的秋天观察和感知能力，如观察树叶、采集落叶等。
•激发孩子的审美意识，如欣赏秋天的美丽景色、动听的秋天歌曲等。
•通过共享活动，帮助孩子建立良好的互动关系和合作精神。
教学过程一、导入教师会先通过播放秋天相关的视频或展示一个关于秋天的图片，让孩子们感受秋天的气息，引导孩子们发出自己的感受，并对秋天进行简单了解，如秋天的时间、特征以及可以做些什么活动等。
二、主体活动1.采集秋天的落叶教师带领孩子们走出教室，在操场或者校园内找寻落叶，然后带回教室，再给孩子们讲解大自然在秋天的变化，让孩子们从自然中观察、体验秋天。
2.学唱《小兔子找东西》教师播放小兔子找东西的音乐，带领孩子们学唱。
然后，孩子们在互动交流的过程中，发现和这首歌有关的音乐元素，如旋律、节奏等，并进行简单分析。
3.制作秋天书签教师会提供纸片、颜色笔，引导孩子们绘制一些秋天相关的图案，如落叶、枫叶、果实等，并将其剪下，然后将其固定在书签上，做好一个具有秋天特色的书签。
三、小结教师会带领孩子们回顾今天的学习活动，引导孩子们进行简单复述，加深记忆，并希望能清楚地告知家长今天的学习内容。
四、教学反思通过这次教学活动，孩子们在自然中观察、体验秋天，增强了对季节的认知。
在与小伙伴互动的过程中，孩子们加强了对协作、分享、交往等方面的经验，同时增进了互相了解和信任。
歌唱环节，孩子们更好地学习和感悟了音乐元素，如旋律、歌词、节奏等。
制作书签时，孩子们不仅增加了对自然的了解和热爱，还促进了手脑协调和创造思维能力。
在这个主题中，教师通过各种趣味活动，让学生们充分地感受到和理解秋天的魅力，同时也让他们获得全面的发展。
小班秋天主题教案6篇
小班秋天主题教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思（精选9篇）
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思（精选9篇）幼儿园小班主题优秀《秋天来了》含反思篇1教学主题：天气慢慢变得凉爽起来，秋天的味道越来越浓，户外活动时，孩子们看着从树上飘下的树叶欢呼雀跃。
因此我们根据小班幼儿的兴趣和年龄特点，开展了本次主题活动。
教学环境：1、把教师布置成秋天场景。
2、用水果做墙饰。
3、用落叶做墙饰。
教学目的：1、幼儿感受秋天季节特征。
2、认识各种水果的名字及主要特征。
3、知道秋天树叶发生了什么变化，认识菊花。
4、锻炼听信号走和跑。
教学知识：1、健康方面：能够听信号走和跑，学习双脚跳，走平行线，锻炼小脚肌肉的灵活性。
2、语言方面：能伴随节奏念儿歌。
3、社会方面：掌握秋天季节特征和代表秋天的花。
4、科学方面：能够手口一致点数5以内的数，能够区别大小、多少，知道长方形。
5、艺术方面：学习涂色，学习画圆形，练习撕纸，爱上音乐活动，学习分句演唱的表演方式，掌握日常生活中常见的几种颜色红、黄、绿。
教学活动：1、健康方面：学习摘果子，运果子。
2、艺术方面：给落叶、苹果涂色，用手撕苹果、树叶，用纸团粘贴，学习歌曲《大猫小猫》、《郊游》3、计算：练习点数《游戏摘果子》，比大小和多少。
4、认知方面：能够区分水果和蔬菜，认识菊花，知道秋天穿什么衣服，认识秋天的水果。
5、语言方面：学习儿歌《秋妈妈和果娃娃》6、科学方面：水果娃娃，不同的树叶。
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思篇2活动目标：1、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
2、根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编诗歌。
3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。
活动准备：1、幼儿用书人手一册，彩色笔。
2、图片：黄色的菊花、粉色的枫叶、绿色的松树、彩色的大地。
活动过程：1、分别出示磁性图片，提问：秋天到了，大地穿上了彩色的衣裳，看！这是什么？是什么颜色的？2、引导幼儿看图和老师一起编诗歌。
引导：（1）老师用秋天的菊花，编了一句诗，你们听：“菊花说：秋天是黄色的。
幼儿园小班主题教案《秋天》及教学反思5篇范文
幼儿园小班主题教案《秋天》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园小班主题教案《秋天》及教学反思小班主题教案《秋天》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等在秋天的变化，关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，体验明显的季节特征，快来看看幼儿园小班主题《秋天》含反思教案吧。
设计意图：随着天气渐渐变凉，小朋友穿的衣服也一件件增加了。
去户外活动时，孩子们看见树叶一片片从树上落下，像飞舞的蝴蝶。
这时，他们最喜欢捡落叶了，一边捡一边会禁不住问：“老师，树叶为什么要落下来呀?”是的，在大人们的眼里，秋天是不难理解的：秋天是美好的季节，是收获的季节，有各种各样的水果上市;树叶宝宝开始离开妈妈的怀抱，投进大地母亲的怀抱;田里金灿灿的稻子，一片丰收的景象……而在孩子们的眼里，秋天却是个抽象的概念，需要孩子们在各种活动中去体验、去感知，因此，为了让孩子们对秋天有个初步的认识，我们设计了主题活动《你好，秋天》。
主题目标：1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识。
2、在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等在秋天的变化。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
6、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
7、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动流程：根据秋天的季节特征，在主题实施过程中我们把它划分为：“秋天的天气”、“秋天的落叶”、“秋天的品尝会” 三个方面。
在幼儿园里，我们带领孩子在幼儿园捡落叶，和树叶做游戏;发动家长双休日带孩子去秋游，去发现秋天各种事物的变化;还让幼儿带来秋天的水果大家在一起品尝。
孩子们在走走、看看、找找、玩玩、尝尝中获得了体验，知道秋天悄悄地来了，给人们带来了喜悦，带来了丰收。
幼儿园小班主题活动教案秋天来了(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班主题活动教案秋天来了(三篇)目录：幼儿园小班主题活动教案秋天来了一幼儿园小班主题活动教案详案—会唱歌的乐器二幼儿园小班主题活动教案详案参观菜场三幼儿园小班主题活动教案秋天来了一主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、“丰收的水果”的墙饰。
3、“秋天落叶”的墙饰。
预设目标：1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化，认识菊花。
4、练习听信号走和跑的能力。
知识网：健康——练习听信号做动作的能力，练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。
语言——能随大家一起有节奏地说儿歌社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形艺术——1、练习涂色2、练习画圆3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
活动网：健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》科学——我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形艺术——1、练习涂色2、练习画圆3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
活动网：健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
小班秋天来了主题审议
小班秋天来了主题审议一、主题背景秋天是一个收获的季节，也是一个充满变化的季节。
对于小班的孩子们来说，秋天是一个全新的季节，他们可能会对落叶、果实、气候变化等产生浓厚的兴趣。
因此，我们决定在小班开展“秋天来了”的主题活动，帮助孩子们更好地了解秋天，感受秋天的美。
二、主题目标1. 帮助孩子们了解秋天的特点，如落叶、果实、气候变化等。
2. 通过各种活动，让孩子们感受秋天的美，培养他们的审美能力。
3. 培养孩子们的观察力和语言表达能力。
4. 通过活动，增进孩子们对大自然的认识和热爱。
三、主题内容1. 秋天的颜色：让孩子们了解秋天的主要颜色是黄色和红色，通过绘画、手工等活动，让他们尝试表现秋天的色彩。
2. 秋天的果实：让孩子们认识秋天成熟的果实，如苹果、梨、柿子等，通过品尝水果，让他们感受秋天的收获。
3. 秋天的落叶：带领孩子们观察秋天的落叶，了解落叶的形成和特点，通过捡落叶、制作树叶贴画等活动，让他们感受秋天的变化。
4. 秋天的节日：介绍中秋节的来历和习俗，让孩子们了解传统节日的文化内涵，通过制作月饼、赏月等活动，增进他们对传统文化的认识和热爱。
四、活动安排1. 课堂讲解：教师通过讲解、图片展示等方式，向孩子们介绍秋天的特点、色彩、果实、落叶和节日等方面的知识。
2. 观察活动：带领孩子们到公园或野外观察秋天的大自然，让他们亲身体验秋天的美和变化。
3. 手工活动：让孩子们参加制作与秋天相关的手工艺品，如树叶贴画、水果拼盘等，培养他们的动手能力和创造力。
4. 语言活动：通过故事、儿歌等形式，让孩子们了解秋天的故事和文化，提高他们的语言表达能力。
5. 亲子互动：邀请家长参与活动，与孩子们一起进行亲子游戏、品尝水果等互动环节，增进亲子关系。
五、总结评价通过本次主题活动，孩子们不仅了解了秋天的特点和文化内涵，还通过各种活动培养了观察力、语言表达能力和创造力等方面的能力。
同时，活动也增进了孩子们对大自然的认识和热爱，有助于培养他们的环保意识。
幼儿园小班主题活动教案秋天来了
幼儿园小班主题活动教案秋天来了一、教学内容主题活动：秋天来了活动目标：让幼儿认识秋天，了解秋天的季节特征和变化。
教学内容：1. 秋天的季节特征：天气渐凉，树叶变色，落叶，果实成熟等。
2. 秋天的动植物变化：候鸟南飞，昆虫准备过冬，植物凋零等。
3. 秋天的活动：丰收季节，采摘果实，赏菊，登高等。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识秋天的季节特征和变化。
2. 培养幼儿观察和描述自然变化的能力。
3. 激发幼儿对秋天的喜爱和好奇心。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识秋天的季节特征和变化。
难点：培养幼儿观察和描述自然变化的能力。
四、教具与学具准备教具：图片、卡片、实物等。
学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 引入：通过歌曲、故事或图片，引导幼儿关注秋天的季节变化。
2. 讲解：展示秋天相关的图片和实物，讲解秋天的季节特征和变化。
3. 观察：带领幼儿户外观察秋天的自然变化，如树叶变色、落叶等。
4. 实践：让幼儿亲手体验秋天的活动，如采摘果实、赏菊等。
5. 创作：鼓励幼儿用画笔、手工材料等表达自己对秋天的认识和感受。
6. 分享：让幼儿展示自己的作品，并分享对秋天的认识和感受。
六、板书设计板书内容：秋天来了板书设计：在黑板上画出一个大树，展示春夏秋冬四季的变化，用不同颜色的树叶表示。
七、作业设计1. 作业题目：画出你眼中的秋天。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出秋天的景象，如树叶变色、落叶、果实成熟等。
2. 作业题目：列举出你了解的秋天活动。
答案：幼儿列举出自己了解的秋天活动，如丰收季节、采摘果实、赏菊、登高等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次主题活动教案：秋天来了，通过引入、讲解、观察、实践、创作和分享等环节，帮助幼儿认识秋天的季节特征和变化。
在教学过程中，幼儿积极参与，表现出对秋天的喜爱和好奇心。
但在观察环节，部分幼儿对自然变化的认识和观察能力较弱，需要在今后的教学中加强培养。
拓展延伸：1. 开展秋季户外活动，如赏菊、登高等，让幼儿亲身体验秋天的乐趣。
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幼儿园小班秋天活动教案《秋天来了》(5篇)
幼儿园小班主题活动教案：秋天来了
主题名称：秋天来了
主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：
1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、"丰收的水果"的墙饰。
3、"秋天落叶"的墙饰。
预设目标：
1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化。
4、练习听信号走和跑的能力。
活动一：秋天（音乐）
活动目标：
1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶。
小班语言秋天来了教案5篇
小班语言秋天来了教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园小班主题活动教案秋天来了
2024年幼儿园小班主题活动教案秋天来了一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材的第三章节《季节的变化》，详细内容主要围绕秋天的特点、自然现象和相关的实践活动，让学生了解秋天的气候、植物变化以及日常生活中的趣味。
二、教学目标1. 让学生认识秋天的季节特点，了解大自然在秋天的变化。
2. 培养学生对季节变化的观察力和想象力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱环境的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解季节变化的原因和秋天的具体特征。
教学重点：培养学生观察秋天大自然变化的能力，激发学生对季节变化的兴趣。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频、实物（如树叶、果实等）。
学具：画笔、画纸、手工材料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过多媒体展示秋天的图片，让学生观察并讨论秋天的特点，引导学生进入主题。
2. 讲解（10分钟）：讲解秋天的气候、植物变化，让学生了解秋天的基本特征。
3. 实践活动（15分钟）：带领学生外出观察校园内的秋天景象，收集树叶、果实等，加深对秋天的认识。
4. 例题讲解（10分钟）：通过展示秋天的图片，引导学生描述图片中的秋天景象，锻炼学生的表达能力。
5. 随堂练习（10分钟）：让学生动手制作秋天主题的手工作品，如树叶贴画等，巩固所学内容。
六、板书设计1. 秋天来了2. 内容：秋天的气候特点：凉爽、干燥秋天的植物变化：树叶变色、果实成熟秋天的实践活动：观察、收集、制作七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案：学生作品，要求表现出秋天的特点，如树叶、果实等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对秋天知识的掌握程度，为下一步教学提供依据。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中关注季节变化，与家长一起进行户外观察，提高学生的实践能力。
同时，开展相关的主题活动，如秋游、秋季运动会等，让学生在实践中感受秋天的魅力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践活动设计2. 教学目标的观察力和想象力的培养3. 教学难点中季节变化原因的理解4. 教具与学具的准备与应用5. 教学过程中的实践活动细节6. 板书设计的清晰与逻辑性7. 作业设计的针对性与创意性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的实践活动设计1. 确保活动安全，选择适合幼儿的观察和操作材料。
幼儿园小班主题教案设计：秋天来了
幼儿园小班主题教案设计：秋天来了一、背景秋天是一年四季中最美的季节之一，孩子们能够感受到不同于其他季节的不同气息和色彩。
为了培养幼儿的对季节变化的认知和对大自然的热爱，选择秋天这个主题教学。
二、目标1. 感知通过感官感受、探究秋天的气候、植物、动物等自然景象，了解秋天的特点和变化。
2. 语言通过歌谣、故事、手工等多种方式，提高幼儿用语言表达感受的能力。
3. 人际通过秋天相关的活动和游戏，培养幼儿的集体意识，加强与同伴的互动。
三、教学内容设计1. 秋天气候1.讲解秋天的天气特点，比如凉爽的气温、多雨少晴等。
2.跟孩子一起观察天气，记录天气变化，拍下照片或画图。
3.跟孩子玩天气预报游戏，练习表达天气状态的词汇。
2. 秋天植物1.以枫叶、栗子、桂花等秋天植物为例，讲解它们的特点和秋天的联系。
2.观察秋天的植物，比较它们的区别。
3.跟孩子一起手工制作秋天植物的图案，练习手部协调能力。
3. 秋天动物1.讲解秋天的动物，比如松鼠、大雁等，以及它们的迁徙和生活习性。
2.观察秋天的动物，比较它们和其他季节的区别。
3.跟孩子一起玩变装游戏，扮成小松鼠、小大雁等动物，提高角色扮演能力。
4. 秋天节日1.讲解秋天的节日，比如中秋节、国庆节等，以及它们的文化历史。
2.跟孩子一起制作节日相关的手工品，了解节日文化。
3.跟孩子一起玩节日游戏，体验节日气氛。
四、教学评估1. 观察教师观察幼儿在学习中的参与度和表现，以及在游戏和活动中的互动和合作程度。
2. 作品收集幼儿的作品，例如手工制作、画画、写字等，根据幼儿的表现评估其学习成果。
3. 测验进行简单的测验，涵盖幼儿所学的知识点，以检查他们是否理解了秋天的知识。
五、结语秋天是一个丰富多彩的季节，孩子们可以在其中找到无限的乐趣。
通过秋天主题教学，可以让幼儿全面地感知、了解和体验秋天，培养他们的好奇心、想象力和创造力。
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思
幼儿园小班主题优秀教案《秋天来了》含反思《小班主题优秀教案《秋天来了》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、“丰收的水果”的墙饰。
3、“秋天落叶”的墙饰。
预设目标：1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
知识网：健康——练习听信号做动作的能力，练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。
语言——能随大家一起有节奏地说儿歌社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形艺术——1、练习涂色2、练习画圆3、"来;自.屈;老师;教.案;练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
活动网：健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》科学——我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶教学反思：在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。
【小班主题教案】幼儿园小班主题活动教案：秋天来了
【小班主题教案】幼儿园小班主题活动教案：秋天来了主题名称：秋天来了主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、"大丰收的水果"的墙饰。
3、"秋天落叶"的墙饰。
预设目标：1、感受秋天的季节特征。
2、重新认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化。
4、练听到信号跑和走的能力。
活动一：秋天（音乐）活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的鼓励下，愿尝试用相同的动作整体表现树叶落时飞舞的姿态。
活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣（1）秋天至了，你们晓得树叶宝宝可以怎样？（返回大树妈妈）（2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）（3）出具一片树叶，恳请幼儿观测一下树叶掉落的姿势（恳请幼儿观测后用肢体展现出树叶飞舞的姿势）二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
（1）听音乐，鼓励幼儿体会大树叶落下来重、快的节奏。
（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解树叶到处飞呀飞（引导幼儿想象树叶飞到哪？，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解到处飞的含义）三、学唱歌曲，并会用动作整体表现歌词。
（1）引导幼儿用好听的声音唱歌。
（2）引导幼儿用各种动作去整体表现歌词。
（3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边搞游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
唱到最后一句：秋天多可爱时，要停一下摆个造型。
（引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势）活动二：秋天的水果（科学）活动目的：1、在活动中培育幼儿积极主动动脑的习惯。
2、能够运用多种感观感知苹果、桔子的特征。
小班教案秋天来了
小班教案秋天来了小班教案秋天来了1主题名称：秋天来了主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、“丰收的水果”的墙饰。
3、“秋天落叶”的墙饰。
预设目标：1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化，认识菊花。
4、练习听信号走和跑的能力。
知识网：健康——练习听信号做动作的能力，练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。
语言——能随大家一起有节奏地说儿歌社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形艺术——1、练习涂色2、练习画圆3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
活动网：健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。
计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》科学——我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶小班教案秋天来了2活动意图：让幼儿了解感受秋天的天气特征，让幼儿感受到秋天来了，秋风吹在身上是凉凉的感觉。
活动目标：一、乐意观察天气，了解一些常见的秋天的天气特征。
二、在教师指导下，初步学习简单的说出秋天的几种状况。
活动准备：一、幼儿事先和家长有一起观察天气的经验。
二、“秋姑娘”的头饰活动过程：一、教师装扮成“秋姑娘”引起幼儿观察兴趣1、小朋友，今天老师要把我变成另外一个人，你们想看吗？（想）老师开始“变魔术”，头上带“秋姑娘”的头饰让幼儿进行猜测2、秋风吹起来了，我就会带来美丽凉爽的秋天，我是谁呢？我就是“秋姑娘”3、小朋友，现在是秋天啦，你们喜欢秋天吗？秋天天气会是怎样子的呢？（教师引导幼儿根据经验说一说）二、请幼儿看“秋天天气”的录像教师提问，小朋友刚才在录像里看见了什么？教师引导幼儿说一说自己所看到的内容。
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新幼儿园小班主题活动：秋天来了
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主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：
1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、“丰收的水果”的墙饰。
3、“秋天落叶”的墙饰。
预设目标：
1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化，认识菊花。
4、练习听信号走和跑的能力。
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语言——能随大家一起有节奏地说儿歌社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉
科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形艺术——1、练习涂色2、练习画圆3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。
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