测量重力优质课公开课课件 (1)
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小学科学《测量重力》优质课件
15
课堂练习
1．常见的测力有 弹簧测力计 ， 数字测力计 ， 握力计 。 2．使用测力计之前要先检查指针是否指在 零刻度 处。
3．一个测力计由 刻度盘 、指针 、弹簧 、 秤钩 、 拎环 构成。4．使用
测力计，读数时，视线要与指针（ B ）
A．垂直
B．相平
C．对齐
5．怎样使用测力计？
答：在使用弹簧测力计的时候，首先要估计物体的重力再选用弹
10
弹簧测力计的使用方法
（４）测量时视线 要与指针相平。
11
自由活动：制作弹簧测力计
实验材料：橡皮筋、木块、一小段铁丝、铁钉、钩码。
橡皮筋
木块
铁丝
钩码
铁钉
12
实验步骤
（1）用橡皮筋代替弹簧，找一块 小木板，一小段铁丝做挂钩和指针。
（2）铁钉固定在木块的一端，把 橡皮筋的一端固定在木板一段的铁钉上。
（3）把一小段铁丝做成挂钩，再 取一段铁丝做指针，一个简易的测力计 就做成了。
（4）在木块上用笔画出刻度。
13
在地球上，我们可以用弹簧测力计测出 物体的重力，那么在月球上所测得重力还和 地球上一样么？
14
拓展活动：月球与地球上的重力
你在们地测 球出上来和的在数月字球会上有测微量小物的体误的差重，力所是以不 我同们的同在我。学测们这们 量 在 是，物月因在体球为你重上月的力测球位时量的置需物吸上要体引测多的力物测重较体量力小的几和，重次地同力，球学和这上们你样一明 旁才样白边会么了的比？么同较大？学 准 家测确猜出。一来下的！相同么？
簧测力计，选好后，注意先将指针调到零刻度处，挂上物体，待物体
稳定后读数，读数时视线要与指针相平。
16
课堂总结
课堂练习
1．常见的测力有 弹簧测力计 ， 数字测力计 ， 握力计 。 2．使用测力计之前要先检查指针是否指在 零刻度 处。
3．一个测力计由 刻度盘 、指针 、弹簧 、 秤钩 、 拎环 构成。4．使用
测力计，读数时，视线要与指针（ B ）
A．垂直
B．相平
C．对齐
5．怎样使用测力计？
答：在使用弹簧测力计的时候，首先要估计物体的重力再选用弹
10
弹簧测力计的使用方法
（４）测量时视线 要与指针相平。
11
自由活动：制作弹簧测力计
实验材料：橡皮筋、木块、一小段铁丝、铁钉、钩码。
橡皮筋
木块
铁丝
钩码
铁钉
12
实验步骤
（1）用橡皮筋代替弹簧，找一块 小木板，一小段铁丝做挂钩和指针。
（2）铁钉固定在木块的一端，把 橡皮筋的一端固定在木板一段的铁钉上。
（3）把一小段铁丝做成挂钩，再 取一段铁丝做指针，一个简易的测力计 就做成了。
（4）在木块上用笔画出刻度。
13
在地球上，我们可以用弹簧测力计测出 物体的重力，那么在月球上所测得重力还和 地球上一样么？
14
拓展活动：月球与地球上的重力
你在们地测 球出上来和的在数月字球会上有测微量小物的体误的差重，力所是以不 我同们的同在我。学测们这们 量 在 是，物月因在体球为你重上月的力测球位时量的置需物吸上要体引测多的力物测重较体量力小的几和，重次地同力，球学和这上们你样一明 旁才样白边会么了的比？么同较大？学 准 家测确猜出。一来下的！相同么？
簧测力计，选好后，注意先将指针调到零刻度处，挂上物体，待物体
稳定后读数，读数时视线要与指针相平。
16
课堂总结
公开课《重力》课件
D、里面有自动升降的装置
精品资料
假如没有(méi yǒu)重力，世界会……..?
精品资料
B 如果没有重力，下列现象不会出现的是( )
A.饮料无法直接倒进嘴里 B.玻璃杯掷到墙上仍完好无损 C.人轻轻一跳就可以离开地球 D.灰尘(huīchén)飞扬后不会落回地面
精品资料
课堂(kètáng)小结
精品资料
1、提出(tí chū)问题 2、作出猜想
精品资料
3.设计 (shè jì)实验
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 重力G/N
精品资料
（2）以质量为横坐标、重力(zhònglì)为纵 坐标描点，作出G-m关系图象.
精品资料
4.进行实验
结论 物体所受的重力与物体的质量成正比。 (jié lù n)：
受到重力。
重力的受力物 体呢？
重力(zhònglì) 的施力物体是
地球 什么？
物体
精品资料
跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力， 则运动员受到 重力 的作用(zuòyòng)，这个 力的施力地物球体是__(_z_h_ò_。
nglì)
精品资料
• 你能估测自己的重力(zhònglì)是多少牛吗?
精品资料
G = mg
kg
= 0.05kg × 10N/kg
= 0.5N
精品资料
（已知: g月 = 1/6 g地）
精品资料
在下列物体中，重力约 为1 N 的是( ) A.一只老母鸡 B.一个(yī ɡè)苹果 C.一匹马 D.一头牛
精品资料
三、重力(zhò nglì)的 方向
竖直(shù zhí)向下
精品资料
想想(xiǎn重ɡ 力xi的ǎn方ɡ向)议指议向：哪里？
重力(PPT课件(初中科学)15张)
1
质量/千克
0.1
重力/牛
0.98
重力/质量(牛/千克) 9.8
2 34
0.2 0.3 0.4 1.96 2.94 3.92 9.8 9.8 9.8
G/牛 3.92 2.94
1.96 0.98
O
0.1
0.2
0.3
0.4 m/千克
三、重力的大小
1、物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力
2、质量 = 9.8牛/千克
3、公式： G/m=g
或 G=mg
G表示重力 m表示质量
g=9.8牛/千克
g的含义：质量为1千克的物体受到的重 力为9.8牛.
桥头竖着如图所示的限重标 志牌（t表示吨），它表示 这座桥允许通过最重为多少 牛的车。
20t
四、重力的作用点：重心
1、规则物体的重心：在其几何中心
2、不规则物体的重物体由于地球的
重
吸引而受到的力 方向：竖直向下
力 大小：G=mg
g=9.8牛/千克
作用点:规则物体的中心
一、重力概念：
重力：物体由于地球的吸引而受到的 力叫做重力。
施力物体：地球
受力物体：地面附近的 一切物体
二、重力的方向：竖直向下
活动一 1、将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止 时，在图中画出细线的位置。
2、将铁架台倾斜一个角度后，视察细线的方向。
重力的方向 比较两次实验的结果， 你能得到什么结论？
重力的方向始终与 水平面垂直且向下。
随堂演练
1.请说出下列物体所受到重力的方向
三、重力的大小
重力可用什么工具来测量呢？ 弹簧测力计
请猜测一下物体重力的大小与什么因 素有关呢？
探究
(2024年)初中物理重力公开课PPT课件图文
初中物理重力公开课PPT课件图文•重力基本概念与性质•牛顿运动定律在重力场中应用•液体内部压强和浮力现象剖析•固体间相互作用——摩擦力和弹力探讨目•天体间相互作用——万有引力定律揭示•重力在日常生活和科技应用中的实例录01重力基本概念与性质重力定义及作用方式重力定义重力是地球或其他天体对物体的吸引力，使物体向其质心方向加速运动。
作用方式重力是一种长程力，其作用范围广泛，且随着物体间距离的增加而减小。
重力作用在物体上，使物体产生向下的加速度，称为重力加速度。
重力加速度与物体质量关系重力加速度定义重力加速度是描述物体在重力作用下加速度大小的物理量，通常用g表示。
与物体质量关系在同一地点，重力加速度对所有物体都是相同的，与物体的质量无关。
这是因为重力是地球对物体的吸引力，与物体自身的质量无关。
地球表面重力分布特点地球形状对重力的影响01地球是一个椭球体，其形状对重力分布有一定影响。
在赤道附近，重力加速度较小；而在两极附近，重力加速度较大。
地球内部质量分布对重力的影响02地球内部的质量分布不均匀，导致重力加速度在地球表面不同地点有所差异。
例如，在山脉和高原地区，重力加速度较小；而在海平面附近和盆地地区，重力加速度较大。
地球自转对重力的影响03地球自转产生的离心力会对重力加速度产生微小影响。
在赤道附近，离心力最大，使得重力加速度略微减小；而在两极附近，离心力为零，重力加速度不受影响。
02牛顿运动定律在重力场中应用自由落体运动规律探究自由落体定义及条件物体仅受重力作用，从静止开始下落的运动。
自由落体加速度地球表面附近自由落体加速度约为9.8m/s²，方向竖直向下。
自由落体运动规律初速度为0的匀加速直线运动，速度随时间均匀增加，位移与时间的平方成正比。
物体以一定的初速度抛出，仅在重力作用下的运动。
抛体运动定义抛体运动轨迹速度变化规律根据初速度和抛出角度的不同，轨迹可以是直线或曲线。
水平方向速度保持不变，竖直方向速度随时间均匀增加，合速度方向不断变化。
新人教版八年级物理下册7.3重力公开课课件1
7.3 重力
熟了的苹果向地面下落．
水 为 什 么 会 往 低 处 流 ？
衣服上的水落到地面上
一.重力的产生
概念： 地球的吸引而使物体受到的力。 重力的施力物体是_地__球___，
重力的受力物体是_物__体__本__身 重力符号：G
二.重力方向
实验：如右图（a） ，将勾码悬 挂在铁架台的横杆上，待勾码静 止时观察细线的位置。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.物体所受的重力与物体的质量成正比。
G
— =g
m
G— 重力—牛顿（N）
G=mg
m— 质量—千克(kg)
2.g=9.8N/kg。 （1）物理意义“它表示质量为1kg的物体所受
到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可 g=10N/kg。 （2）在地球上，不同纬度的地方测得的g值不同。
练习
1.地球附近的物体由于地球吸引而受到的 力叫 重力 ，它的方向是竖直向下的，利 用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查 墙壁是否 竖直 ，还可以用重锤线来检 查桌面或窗台是否 水平 。
熟了的苹果向地面下落．
水 为 什 么 会 往 低 处 流 ？
衣服上的水落到地面上
一.重力的产生
概念： 地球的吸引而使物体受到的力。 重力的施力物体是_地__球___，
重力的受力物体是_物__体__本__身 重力符号：G
二.重力方向
实验：如右图（a） ，将勾码悬 挂在铁架台的横杆上，待勾码静 止时观察细线的位置。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
1.物体所受的重力与物体的质量成正比。
G
— =g
m
G— 重力—牛顿（N）
G=mg
m— 质量—千克(kg)
2.g=9.8N/kg。 （1）物理意义“它表示质量为1kg的物体所受
到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可 g=10N/kg。 （2）在地球上，不同纬度的地方测得的g值不同。
练习
1.地球附近的物体由于地球吸引而受到的 力叫 重力 ，它的方向是竖直向下的，利 用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查 墙壁是否 竖直 ，还可以用重锤线来检 查桌面或窗台是否 水平 。
《重力公开课》课件
重力与人体健康
研究重力对人体的影响，为长期在太空工作和生活的人类提供健康 保障。
重力与地球可持续发展
利用重力原理解决地球上的可持续发展问题，促进人类社会的繁荣 和进步。
THANKS
[ 感谢观看 ]
详细描述
牛顿的万有引力定律指出，任何两个物体都受到相互之间的 引力作用，这个力与两个物体的质量成正比，与它们之间的 距离的平方成反比。这个定律解释了地球上的物体受到的重 力、行星运动等自然现象。
爱因斯坦的广义相对论
总结词
描述引力的本质是由物质引起的空间时间的曲率。
详细描述
爱因斯坦的广义相对论将引力描述为由于物质引起的空间时间的曲率，从而影 响物体的运动轨迹。这个理论预测了如引力透镜效应、黑洞和引力波等新的天 文现象。
重力是维持地球上生命存在的重要因素之一，它使得水、土壤和空气保持在地球上 。
重力对地球的运动和宇宙中的其他天体运动产生影响，如月球绕地球旋转和地球绕 太阳旋转都受到重力的影响。
CHAPTER 02
重力的影响
对地球的影响
01
02
03
地球自转
重力影响地球的自转，使 得地球的自转速度逐渐减 缓。
地壳运动
。
建筑学
结构稳定性
建筑设计中需要考虑重力的作用，以确保结构的 稳定性和安全性。
地基承载能力
地基需要能够承载建筑物的重量，并确保建筑物 在使用期间不会发生沉降或倾斜。
建筑材料选择
不同材料的重量和承载能力不同，选择合适的建 筑材料能够提高建筑的安全性和稳定性。
日常生活
交通工具
重力影响交通工具的运行，例如汽车、火车和飞机在行驶过程中 会受到重力的作用，影响其稳定性和安全性。
CHAPTER 03
研究重力对人体的影响，为长期在太空工作和生活的人类提供健康 保障。
重力与地球可持续发展
利用重力原理解决地球上的可持续发展问题，促进人类社会的繁荣 和进步。
THANKS
[ 感谢观看 ]
详细描述
牛顿的万有引力定律指出，任何两个物体都受到相互之间的 引力作用，这个力与两个物体的质量成正比，与它们之间的 距离的平方成反比。这个定律解释了地球上的物体受到的重 力、行星运动等自然现象。
爱因斯坦的广义相对论
总结词
描述引力的本质是由物质引起的空间时间的曲率。
详细描述
爱因斯坦的广义相对论将引力描述为由于物质引起的空间时间的曲率，从而影 响物体的运动轨迹。这个理论预测了如引力透镜效应、黑洞和引力波等新的天 文现象。
重力是维持地球上生命存在的重要因素之一，它使得水、土壤和空气保持在地球上 。
重力对地球的运动和宇宙中的其他天体运动产生影响，如月球绕地球旋转和地球绕 太阳旋转都受到重力的影响。
CHAPTER 02
重力的影响
对地球的影响
01
02
03
地球自转
重力影响地球的自转，使 得地球的自转速度逐渐减 缓。
地壳运动
。
建筑学
结构稳定性
建筑设计中需要考虑重力的作用，以确保结构的 稳定性和安全性。
地基承载能力
地基需要能够承载建筑物的重量，并确保建筑物 在使用期间不会发生沉降或倾斜。
建筑材料选择
不同材料的重量和承载能力不同，选择合适的建 筑材料能够提高建筑的安全性和稳定性。
日常生活
交通工具
重力影响交通工具的运行，例如汽车、火车和飞机在行驶过程中 会受到重力的作用，影响其稳定性和安全性。
CHAPTER 03
【优质课、示范课、研标课、公开课】【课件设计】测量重力_科学_小学
来自4 、待示数稳定后再读数。
制作测力 计
拓展延 伸
今天我们用测力计测出了身边熟悉的物体受到的重力。 “嫦娥一号”探测卫星于２００７年１０月２４日发射成 功，它在地球轨道和月球轨道受到的重力一样吗？请同学 们查阅相关资料了解一下。
青岛版义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级 下册
21. 测量重 力
认识测力计
弹簧 指针
刻度
提环 底板
挂钩
温馨提示
怎样正确使用测 力计
1 、使用测力计之前要先让指针指在零刻度上。
2 、右手握住测力计的提环，让测力计竖直垂下 ，所挂重物必须悬空，让视线与指针相平。
3、测量前先估测，所测物体所受的重力不能超 过测力计的最大量程。
制作测力 计
拓展延 伸
今天我们用测力计测出了身边熟悉的物体受到的重力。 “嫦娥一号”探测卫星于２００７年１０月２４日发射成 功，它在地球轨道和月球轨道受到的重力一样吗？请同学 们查阅相关资料了解一下。
青岛版义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级 下册
21. 测量重 力
认识测力计
弹簧 指针
刻度
提环 底板
挂钩
温馨提示
怎样正确使用测 力计
1 、使用测力计之前要先让指针指在零刻度上。
2 、右手握住测力计的提环，让测力计竖直垂下 ，所挂重物必须悬空，让视线与指针相平。
3、测量前先估测，所测物体所受的重力不能超 过测力计的最大量程。
重力课件市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
探究试验：探究重力大小和质量大小关系
器材：质量为100钩码4个；量程为5N弹簧测力计
步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码重力，并填入下表中。 依据所测数据，算出重力跟质量比值（N/kg）
钩码数 (只)
1 2 3 4
质量 （kg）
重力 （N）
重力跟质量比值（N/kg）
第21页
探究试验：探究重力大小和质量大小关系
第10页
在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检 验像框是否挂正，如图所表示，这是利用 了重力方向总是__竖__直__向__下___。
第13页
(二）重力作用点
重力在物体上作用点叫做重心
质量分布均匀.形状规则物体重心是其几何中心
G 球心
G 对角线交点
粗细均匀棒重心 在它中点
第15页
第16页
思索:重心一定在物体上吗?
第33页
3.关于g=9.8N／kg含义，以下说法中正确是 （ ）C A.1kg等于9.8N B.质量是9.8kg物体受到重力是1N C.质量是1kg物体受到重力是9.8N D.质量是9.8kg物体受到重力是9.8N
4.从桥上滑行下来汽车，在滑行过程中， 它受到重力（ ） B A.大小改变，方向不变 B.大小不变，方向不变 C.大小增加，方向不变 D.大小减小，方向改变
A．用刻度尺测长度
D
B．用放大镜看物体
C．用平面镜改变光路
D．用弹簧测力计测物重
第36页
7.画出以下物体受到重力示意图
第37页
8．有一块重19.6N铜块，问能否用 最大称量是500g天平称这块铜块质量？（用两 种方法求解）
9.某同学重490N,其质量是多少克?
10.物体在地球上重力是月球上重力6倍，某人 在地球上重力是588牛，当他到月球上时，其 重力是多少?质量是多
测量重力优质说课课件1
知识与技能：认识测量重力的工具－测力计， 会使用测力计测量重力，了解重力单位－牛。 过程与方法：能根据自己现有的材料制作实用 美观的测力计，锻炼学生动手实践能力。 情感态度与价值观：保持与发展对身边自然事物 的好奇心，培养兴趣，善于猜想，乐于合作交流。
教学重点：能用测力计准确地测量 物体的重力。
教学难点：会制作简单实用的测力计。
教法
直观教学 情景教学
动口、动手、动眼、动脑 小组合作 自主探究 学法 观察分析
分组实验材料：
演示实验用：
橡皮、橡皮泥、 平板测力计、 圆筒测力计、 条形盒测力计 钩码
条形盒测力计、 钩码、直尺、 橡皮筋、彩笔、 硬纸板、回形针、 橡皮等学习用品
一 、 激 趣 导 入
（青岛版）四年级科学下册
一
说教材 说教学目标 说教学重、难点 说教法、学法 说教学准备 说教学程序说 课 流 程 Nhomakorabea二
三 四
五
六
教学内容：本课是青岛版小学科学四年级下册第五单元
《我们的家园－地球》第5课内容。
教材简析：本课是在《苹果为什么落地》一课的基础上
继续研究关于地球引力的相关知识，认识测量重力的工 具－测力计，并学习用测力计测量物体受到的重力，培 养学生利用工具进行观察的技能，使学生认识到使用工 具测量比利用感官判断更有效。
4. 学习使用测力计的方法。 5.练习使用测力计测量重力。
各小组有秩序地选取喜欢的物体， 进行测量，把测量结果记录在表格中， 之后交流结果。
交流：制作测力计需要的材料和制作的关键。 出示制作步骤
问一问：
制作过程中需要注意哪些问题？ 测力计的刻度该怎样画好，有什么好办法？ 学生展示作品，师生点评，现场使用， 测量物体所受重力。
【优质课、示范课、研标课、公开课】测量重力_科学_小学_【课件设计】.ppt
青岛版学科学四年级下 册测量重力
1. 活 扳
手
2. 剪
3. 锁
4钩
刀
码
提 环
刻度 盘
最大量 程
拉 杆 指针
N
挂 钩
刻度盘的研究：
1. 相邻两个数字之间有几个小格？
2. 每个小格代表多少牛？
3. 测力计的最大能测量多少牛的物 体
？
刻度 盘
最大量 程
提 环
拉 杆 指针
N
挂 钩
测力计使用方法：
1. 先将指针调到零刻度；
2. 读数时，视线要与指针相平；
3. 每个测力计都有一定的测量范围 ，测力计上的最大刻度就是它的最大 量程；所测重力不要超过测力计的 测 量范围 ; 4 . 力 的 单 位 是 牛 顿 ， 简 称 “牛 ”， 用 字 母 “N”表 示 。
1 活扳手
2 剪刀
3锁
4 钩码
第1 次测量
第2 次测量
第3 次测量
所受重力从大到小排序
测量重力
1. 活 扳
手
2. 剪
3. 锁
4钩
刀
码
提 环
刻度 盘
最大量 程
拉 杆 指针
N
挂 钩
刻度盘的研究：
1. 相邻两个数字之间有几个小格？
2. 每个小格代表多少牛？
3. 测力计的最大能测量多少牛的物 体
？
刻度 盘
最大量 程
提 环
拉 杆 指针
N
挂 钩
测力计使用方法：
1. 先将指针调到零刻度；
2. 读数时，视线要与指针相平；
3. 每个测力计都有一定的测量范围 ，测力计上的最大刻度就是它的最大 量程；所测重力不要超过测力计的 测 量范围 ; 4 . 力 的 单 位 是 牛 顿 ， 简 称 “牛 ”， 用 字 母 “N”表 示 。
1 活扳手
2 剪刀
3锁
4 钩码
第1 次测量
第2 次测量
第3 次测量
所受重力从大到小排序
测量重力
浙教版科学课件《重力》优秀公开课ppt1
水平仪
重心 重力在物体上的作用点叫做重心。
对于质量分布均匀、外形规则的物体 重心在物体的几何中心。
球体、正方体、粗细均匀的同材料的棒等
不规则物体的重心
探究实验 ：探究重力的大小和质量的关系
器材：质量为50g的钩码10个；量程为5N的弹簧测力计
步骤：用弹簧测力计先后量出10个钩码的重力，并填入 下表中。根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/Kg）
重力的方向总是竖直向下的
解：
物体在地球表面受到600N重力，则物体的质量：
m＝G/g＝600N/10N/kg＝60kg；
重力在物体上的作用点叫做重心。
0N/kg，它表示的物理意义是_________________________________________。
如果一切物体受到的重力都消失了，那么，下列哪些现象将会发生？
m=
G g
思考：
g=9.8牛/千克 表示什么意思？
含义：在地面附近, 质量为1千克的 物体所受到的重力为9.8牛。
在粗略计算中，常取 g=10N/kg。
课堂总结 质 量 与 重 力 的 比 较
质量
重力
区 概念 物体所含物质的多少 由于地球吸引而受到的力
别 单位 千克
牛顿
性质 是物体本身的属性 地球施加物体的力
•第3节 重 力
新知导入
地面附近的物体由于地球吸引而受到的力，叫重力； 也叫物重。 重力的符号： G
新知讲解
思考：
地球
1、重力的施力物体是什么？ 2、重力的单位是什么？
牛（N）
3、重力的三要素又是什么？
重力的方向、作用点、大小
重力的方向：
重力的方向是竖直向下的(垂直于水平面)。
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测力计的构造：
－－－－－刻度
－－－－－挂钩
我们认识了测力计 的构造，那测力计应该 怎样正确使用？小组讨 论测力计的使用方法。
手拉提环（保持测力计竖直使用，减小测量误差）
（4）测量物体重力过程:估→测→记
说一说: •你测量的物体的重力 分别是多少？
物体 钩码 锁 皮球 杯子
重力（N）
拓展知识: 成年男子右手的拉 力大约700N，女子右手 的拉力大约390N，一般 人右手的最大握力560N， 左手最大握力430N。
青岛版小学科学四年级下册
21.测量重力
你知道吗？
•怎样测量物体受到的 重力？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物体受到的重力可 以用测力计测量。力的 单位是“牛顿”，简称 “牛”，用“N”表示。 你拿起两个鸡蛋所用的 力大约就是1牛。
N
平板测力计
N
圆筒测力计
－－－－－提环
－－－－－弹簧 －－－－－指针
底板－－－－－
拓展活动：
“嫦娥一号”探测卫星 在地球轨道和月球轨道上受 到的重力一样吗？
•
不一样，引力公式是质 量越大引力就越大，而地球 的引力是月球的6倍，所以在 地球轨道上所受到的重力理 论上要大.
自由活动:
•制作“测力计”
我们来 认识一下其 他同学设计 的测力计。