体育组的教研活动

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学校体育组教研活动记录(3篇)

学校体育组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间:2021年10月20日二、活动地点:学校会议室三、活动主题:提高学生体质,丰富校园体育活动四、参与人员:学校体育组全体教师五、活动内容:1. 集体备课(1)活动目的:提高体育教学质量,丰富教学内容,提高学生的体育素养。

(2)活动内容:①针对当前学生体质状况,分析教学过程中存在的问题,提出改进措施。

②针对不同年级学生的特点,制定相应的教学计划,提高教学效果。

③交流教学心得,分享教学经验,共同提高教学水平。

2. 体育活动策划(1)活动目的:丰富校园体育活动,提高学生的体育兴趣,促进学生全面发展。

(2)活动内容:①讨论并确定校园体育活动的主题和内容。

②制定活动方案,明确活动时间、地点、参与人员等。

③讨论并确定活动宣传方式,提高活动影响力。

3. 体育教学研讨(1)活动目的:提高体育教学质量,关注学生个体差异,实施差异化教学。

(2)活动内容:①针对体育教学中遇到的问题,进行研讨,提出解决方案。

②分享教学案例,交流教学心得,共同提高教学水平。

③关注学生个体差异,实施差异化教学,提高教学质量。

4. 教师业务培训(1)活动目的:提高教师的专业素养,提升教学能力。

(2)活动内容:①邀请专家进行专题讲座,分享教育教学经验。

②组织教师观看教学视频,学习先进的教学方法。

③开展教师教学技能比赛,促进教师相互学习,共同进步。

六、活动总结:本次教研活动,全体体育组成员积极参与,针对教学过程中遇到的问题进行了深入研讨,提出了切实可行的解决方案。

在体育活动策划方面,大家集思广益,确定了丰富多样的活动内容。

通过教师业务培训,提高了教师的专业素养和教学能力。

1. 针对教学过程中存在的问题,我们制定了以下改进措施:(1)加强课堂管理,提高学生的课堂纪律。

(2)关注学生个体差异,实施差异化教学。

(3)丰富教学内容,提高学生的体育兴趣。

2. 在体育活动策划方面,我们确定了以下活动:(1)开展校园运动会,提高学生的竞技水平。

体育组教师教研活动记录(3篇)

体育组教师教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间:2022年X月X日二、活动地点:学校会议室三、活动主题:提升体育教学质量,促进学生全面发展四、活动参与人员:体育组全体教师五、活动内容:1. 开场致辞活动开始,体育组组长王老师首先发表了热情洋溢的致辞,对全体体育组教师在过去一段时间里的辛勤付出表示了衷心的感谢,并强调了本次教研活动的重要性和必要性。

2. 主题讲座本次教研活动邀请了市体育教研员张老师进行主题讲座,主题为“提升体育教学质量,促进学生全面发展”。

张老师从以下几个方面进行了深入讲解:(1)体育教学目标的确立张老师指出,体育教学目标应明确、具体,既要关注学生的身体素质,又要关注学生的心理健康。

在教学过程中,教师应注重培养学生的团队合作精神、竞争意识、拼搏精神等。

(2)教学内容的选择与设计张老师强调,教学内容的选择应结合学生的年龄特点、兴趣爱好和学校实际情况。

在设计教学过程时,要充分考虑学生的个体差异,采用多样化的教学方法,提高学生的学习兴趣。

(3)教学方法的运用张老师详细介绍了多种教学方法的运用,如游戏法、竞赛法、示范法、讨论法等。

教师应根据教学目标和学生的实际情况,灵活运用这些方法,提高教学质量。

(4)教学评价与反思张老师指出,教学评价是检验教学质量的重要手段。

教师应注重过程性评价和结果性评价相结合,关注学生的全面发展。

同时,要善于反思教学过程中的不足,不断改进教学方法。

3. 教师经验分享在主题讲座结束后,几位具有丰富教学经验的教师分享了他们的教学心得和经验。

以下是几位教师的分享内容:(1)李老师:注重激发学生学习兴趣,采用游戏化教学,提高学生的参与度。

(2)张老师:关注学生的个体差异,针对不同层次的学生制定个性化教学方案。

(3)刘老师:注重培养学生团队合作精神,通过团队比赛等形式,提高学生的团队协作能力。

4. 互动讨论在互动讨论环节,全体教师就以下问题进行了热烈讨论:(1)如何提高学生的身体素质?(2)如何激发学生的学习兴趣?(3)如何关注学生的心理健康?(4)如何提高课堂教学效率?5. 总结与展望活动最后,体育组组长王老师对本次教研活动进行了总结,并对全体教师提出了以下几点要求:(1)提高自身业务水平,不断学习新知识、新技能。

体育教研组的活动形式(3篇)

体育教研组的活动形式(3篇)

第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展,体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教学质量,促进教师专业成长,体育教研组应积极开展各类活动,形成具有特色的活动形式。

本文将从以下几个方面探讨体育教研组的活动形式。

二、体育教研组活动形式1. 专题研讨活动(1)主题选择:根据学校体育教育现状和教师需求,选择具有针对性和实效性的主题,如“体育课堂教学策略研究”、“体育课程改革探讨”等。

(2)活动流程:教研组提前确定研讨主题,教师围绕主题进行资料收集、案例分析、实践反思等准备工作。

活动中,教师分享自己的研究成果,互相交流、探讨,共同提高。

(3)成果展示:活动结束后,教研组组织成果展示,包括论文发表、教学案例分享、优秀课例展示等,以促进教师专业成长。

2. 教学观摩活动(1)观摩对象:选取具有代表性的优秀教师进行公开课展示,包括校内优秀教师、校外专家等。

(2)观摩流程:教研组组织教师集体观摩,课后进行评课、讨论,分析课堂教学的优点和不足,提出改进意见。

(3)成果转化:观摩结束后,教师将所学经验应用于自己的教学实践中,提高教学质量。

3. 教学竞赛活动(1)竞赛形式:举办体育课堂教学比赛、体育活动策划比赛等,激发教师的教学热情和创新能力。

(2)竞赛流程:教研组制定比赛规则,组织教师报名参赛,评选出优秀作品和选手,颁发奖项。

(3)成果推广:对优秀作品和选手进行推广,提高全体教师的教学水平。

4. 教学经验交流会(1)经验分享:邀请具有丰富教学经验的教师分享自己的教学心得、教学策略等。

(2)互动交流:教师们就教学中的困惑和问题进行交流,共同探讨解决方法。

(3)成果总结:教研组对交流成果进行总结,形成可借鉴的教学经验。

5. 教学研究项目(1)项目选择:根据学校体育教育需求,选择具有研究价值的教学研究项目。

(2)项目实施:教研组组织教师参与项目研究,定期召开项目研讨会,交流研究成果。

(3)成果推广:将研究成果应用于教学实践,提高教学质量。

体育教研组活动实施方案(3篇)

体育教研组活动实施方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,体育教育作为素质教育的重要组成部分,其重要性日益凸显。

为了提高体育教学质量,促进教师专业成长,加强教研组建设,特制定本实施方案。

二、活动目标1. 提高体育教师的业务水平,增强教师的专业素养。

2. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

3. 推动体育教学改革,提高体育教学质量。

4. 培养学生的体育兴趣,促进学生身心健康发展。

三、活动内容1. 专题讲座(1)邀请专家进行体育教育前沿理论讲座,帮助教师了解最新的教育理念和方法。

(2)邀请优秀体育教师分享教学经验,促进教师之间的交流与学习。

2. 教学观摩(1)组织教师观摩优秀体育课堂教学,学习先进的教学方法和技巧。

(2)开展课堂教学评比活动,促进教师之间的竞争与合作。

3. 课题研究(1)鼓励教师开展体育教育教学研究,提高教育教学质量。

(2)组织教师参与课题研究,培养教师的研究能力和团队协作精神。

4. 教学研讨(1)定期开展教研活动,围绕教学中的热点、难点问题进行研讨。

(2)组织教师进行教学反思,总结经验教训,不断改进教学方法。

5. 教学交流(1)组织教师参加国内外体育教育研讨会,拓宽视野,学习先进经验。

(2)鼓励教师撰写教学论文,参加学术交流活动。

6. 教学技能培训(1)开展体育教学技能培训,提高教师的专业技能。

(2)组织教师参加体育教学技能竞赛,激发教师的教学热情。

四、活动安排1. 活动时间:每月至少组织一次教研活动,每次活动时间不少于2小时。

2. 活动地点:学校会议室或体育教学场地。

3. 活动形式:讲座、观摩、研讨、交流、培训等。

五、活动组织1. 成立体育教研组,由组长、副组长和成员组成。

2. 组长负责活动的整体规划、组织与实施。

3. 副组长协助组长工作,负责活动的具体安排。

4. 成员积极参与活动,提出意见和建议。

六、活动评价1. 对活动进行定期总结,评估活动效果。

2. 对参与活动的教师进行评价,鼓励优秀,促进教师成长。

体育组主题教研活动记录(3篇)

体育组主题教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校体育教学质量,加强教师之间的交流与合作,促进教师专业成长,我校体育组于2023年3月15日开展了以“提升体育教学质量,促进学生全面发展”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式,探讨如何有效提升体育课堂教学效果,促进学生身心健康。

二、活动时间及地点时间:2023年3月15日(星期三)下午2:00-5:00地点:学校体育馆多功能厅三、活动参与人员体育组全体教师、学校教务处领导四、活动流程1. 集体备课环节(2:00-2:30)- 由教研组长主持,针对本周将要教授的《篮球基本技巧》进行集体备课。

- 教研组内教师针对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行讨论,共同完善教学方案。

2. 教学观摩环节(2:30-3:30)- 由青年教师张老师进行公开课展示,教学内容为《篮球基本技巧》。

- 同组教师认真观摩,详细记录教学过程中的亮点和不足。

3. 经验分享环节(3:30-4:00)- 张老师分享自己的教学心得,包括如何激发学生学习兴趣、如何引导学生进行自主练习、如何进行有效的教学评价等。

- 同组教师针对张老师的分享进行讨论,提出改进意见。

4. 总结反馈环节(4:00-5:00)- 教研组长对本次活动进行总结,肯定了张老师的公开课展示,并对其他教师提出表扬。

- 教务处领导对本次活动进行点评,强调体育教学的重要性,并对今后的教学工作提出建议。

五、活动内容1. 集体备课- 教研组内教师针对《篮球基本技巧》的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行了深入讨论。

- 教研组长强调,在教学过程中要注重培养学生的团队协作精神和竞争意识,同时要关注学生的个体差异,因材施教。

2. 教学观摩- 张老师通过生动的语言、丰富的教学手段,将篮球基本技巧教授得生动有趣。

- 学生在课堂上积极参与,课堂气氛活跃。

3. 经验分享- 张老师分享了自己在教学过程中的经验,包括如何通过游戏化教学激发学生学习兴趣、如何利用多媒体手段辅助教学等。

体育教研组教学研究活动(3篇)

体育教研组教学研究活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展,体育教育作为素质教育的重要组成部分,其地位和作用日益凸显。

为了提高体育教学质量,促进教师专业成长,我校体育教研组于2023年4月20日开展了以“提升体育教学质量,促进学生全面发展”为主题的教学研究活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、经验交流等方式,探讨体育课堂教学的有效策略,提升教师的教学水平和学生的体育素养。

二、活动目标1. 通过集体备课,提高教师对体育教学目标的把握和教学设计的水平。

2. 通过课堂观摩,学习优秀教师的教学方法,提升教师的教学实践能力。

3. 通过经验交流,分享教学心得,促进教师之间的相互学习和共同进步。

4. 通过本次活动,提高学生的体育素养,促进学生全面发展。

三、活动内容1. 集体备课本次集体备课的主题为“篮球基本技术教学”。

活动伊始,教研组长对本次备课的主题进行了详细的解读,强调了篮球基本技术在学生成长过程中的重要性。

随后,各位教师围绕以下内容进行了深入的讨论:(1)篮球基本技术的教学目标与重难点;(2)篮球基本技术的教学方法与手段;(3)篮球基本技术的教学评价与反馈。

在讨论过程中,教师们各抒己见,共同探讨出了一套适合我校学生的篮球基本技术教学模式。

2. 课堂观摩为了更好地展示篮球基本技术教学成果,教研组安排了两位教师进行课堂观摩。

观摩过程中,教师们认真记录课堂环节,重点关注教师的教学设计、教学方法、学生参与度等方面。

课后,教研组组织教师进行了点评。

大家一致认为,两位教师的课堂展示充分体现了以学生为主体的教学理念,教学设计合理,教学方法多样,课堂气氛活跃,学生参与度高。

3. 经验交流在经验交流环节,两位课堂展示教师分享了他们在教学过程中的心得体会。

他们认为,要想提高篮球基本技术教学质量,关键在于以下几点:(1)教师要有扎实的基本功,对篮球技术有深入的了解;(2)注重学生的个体差异,因材施教;(3)创设轻松愉快的课堂氛围,激发学生的学习兴趣;(4)加强课堂评价,及时反馈教学效果。

体育教研组教研活动安排(3篇)

体育教研组教研活动安排(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校体育教学质量,加强体育教师之间的交流与合作,提升教师的专业素养和教学能力,体育教研组特制定本教研活动安排。

本次教研活动将围绕教育教学改革、教学方法创新、体育课程建设、教师专业成长等方面展开。

二、活动目标1. 提高体育教师的教育教学理论水平和实践能力。

2. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

3. 推动体育课程改革,提升体育教学质量。

4. 培养教师的专业素养,促进教师的专业成长。

三、活动时间2023年10月至2024年6月,每周五下午第三节课。

四、活动地点学校体育教研室五、活动内容(一)第一阶段:理论学习与交流(2023年10月-11月)1. 主题讲座:- 时间:2023年10月15日- 内容:邀请市体育教研员作《新课程标准下的体育教学》专题讲座。

- 目标:帮助教师理解新课程标准,掌握新课程的教学理念和方法。

2. 教师经验分享:- 时间:2023年10月22日- 内容:邀请经验丰富的体育教师分享教学经验,包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面。

- 目标:促进教师之间的经验交流,提高教学水平。

3. 读书分享会:- 时间:2023年11月5日- 内容:组织教师阅读体育教育类书籍,并进行分享交流。

- 目标:拓宽教师视野,提升教师的理论素养。

(二)第二阶段:实践研究与探讨(2023年12月-2024年2月)1. 教学观摩与评课:- 时间:2023年12月10日- 内容:组织教师进行教学观摩,课后进行评课交流。

- 目标:促进教师之间的相互学习,提高课堂教学质量。

2. 教学案例分析:- 时间:2024年1月15日- 内容:分析典型案例,探讨解决教学中的实际问题。

- 目标:提高教师分析问题和解决问题的能力。

3. 体育课程建设研讨:- 时间:2024年2月5日- 内容:研讨体育课程建设,包括课程设置、教学内容、教学方法等。

- 目标:推动体育课程改革,提升体育教学质量。

体育组校本教研活动主题(3篇)

体育组校本教研活动主题(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,体育课程作为基础教育的重要组成部分,其改革与发展受到了广泛关注。

为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中关于体育教育的精神,提高学生的体质健康水平,我校体育组特此开展以“深化体育课程改革,提升学生体质健康”为主题的校本教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流和实践,探索符合学生身心发展规律的体育教学模式,促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高体育教师对体育课程改革的认识,明确改革方向和目标。

2. 促进教师之间相互学习、交流,提高教育教学水平。

3. 探索适合我校学生的体育教学模式,提升学生体质健康水平。

4. 增强体育教师团队凝聚力,形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 主题讲座邀请知名体育教育专家进行专题讲座,解读体育课程改革相关政策,分析当前体育教育现状,探讨体育课程改革的方向和策略。

2. 经验分享组织优秀教师进行教学经验分享,交流体育教学中的成功案例,共同探讨如何提高教学质量。

3. 教学观摩开展课堂教学观摩活动,组织教师观看优秀体育课例,学习先进的教学方法和手段,提升自身教学能力。

4. 小组研讨以年级或学科组为单位,围绕体育课程改革中的重点、难点问题进行深入研讨,提出改进措施和建议。

5. 实践探索结合学校实际情况,开展体育课程改革实践探索,形成具有我校特色的体育教学模式。

6. 教学反思教师对自身教学进行反思,总结经验教训,不断改进教学方法,提高教学质量。

四、活动安排1. 时间:2022年9月至2023年6月2. 地点:学校会议室、体育馆、操场等3. 参与人员:全体体育教师、教务处、教研处等相关人员五、活动评价1. 教师对体育课程改革的认识和实施情况。

2. 教师的教学能力和教学质量。

3. 学生的体质健康水平。

4. 教师团队凝聚力和教研氛围。

六、预期成果1. 提高体育教师对体育课程改革的认识,明确改革方向和目标。

2. 形成一套适合我校学生的体育教学模式。

体育组教研交流活动安排(3篇)

体育组教研交流活动安排(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校体育教学质量,加强教师之间的交流与合作,促进教师专业成长,我校体育组特此举办教研交流活动。

本次交流活动旨在通过共同研讨、交流分享、实践探索等方式,提升教师教育教学水平,推动学校体育工作的全面发展。

二、活动目标1. 提高教师对体育教学重要性的认识,增强教师的责任感和使命感。

2. 促进教师之间的相互学习,共同提高教育教学能力。

3. 探索有效的体育教学方法,丰富体育教学内容。

4. 加强体育学科与其他学科的融合,提高学生的综合素质。

三、活动时间2023年10月15日——2023年11月15日四、活动地点学校多功能厅、操场、体育馆五、活动内容1. 开幕式及主题报告- 时间:2023年10月15日上午8:30-9:30- 地点:学校多功能厅- 内容:由校长致辞,体育组组长介绍活动背景、目的和意义,邀请专家进行主题报告。

2. 体育教学观摩课- 时间:2023年10月22日-10月26日- 地点:操场、体育馆- 内容:各年级体育老师展示一堂精彩的体育课,课后进行评课、讨论。

3. 体育教学研讨- 时间:2023年10月29日-11月2日- 地点:学校多功能厅- 内容:围绕以下主题进行研讨:a. 体育课堂教学的有效策略b. 体育课程资源的开发与利用c. 体育教学评价体系的构建d. 体育与德育、智育、美育的融合4. 体育教学经验分享- 时间:2023年11月5日-11月10日- 地点:学校多功能厅- 内容:邀请优秀教师分享他们在体育教学中的成功经验和心得体会。

5. 体育实践活动- 时间:2023年11月12日-11月15日- 地点:操场、体育馆- 内容:组织教师参加足球、篮球、排球等体育项目的比赛,增强教师体质,促进团队合作。

六、活动组织1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。

2. 各年级体育老师积极参与,认真准备。

3. 校领导高度重视,给予活动大力支持。

七、活动评价1. 通过观摩课、研讨、经验分享等形式,对教师的教学能力进行评价。

体育组主题教研活动方案(3篇)

体育组主题教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展,体育教育在学校教育中的地位日益凸显。

为了提高体育教学质量,促进教师专业成长,本学期体育组将开展以“深化体育教学研究,提升教学质量”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过研讨、实践、反思等方式,激发教师的教学热情,提高体育教学水平。

二、活动目标1. 提高教师对体育教学理论的认识,掌握体育教学的基本原则和方法。

2. 增强教师的教学实践能力,提高课堂教学效果。

3. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

4. 培养教师对体育教学的研究意识,提高教师的专业素养。

三、活动内容1. 专题讲座邀请知名体育教育专家进行专题讲座,内容涵盖体育教学理论、教学方法、教学评价等方面。

通过讲座,使教师对体育教学有更深入的理解,为教学实践提供理论支持。

2. 教学观摩与研讨组织教师观摩优秀体育教师的课堂教学,分析课堂教学的优点和不足,探讨改进措施。

同时,教师之间进行互动研讨,分享教学经验和心得。

3. 课堂教学实践教师结合教学实际,进行课堂教学实践,包括课堂教学设计、课堂组织、教学方法运用等。

课后进行反思,总结经验教训。

4. 体育教学案例分析选取典型案例,组织教师进行深入分析,探讨案例中存在的问题和解决方法,提高教师对体育教学问题的认识。

5. 教学论文撰写鼓励教师结合教学实践,撰写教学论文,提升教学研究能力。

四、活动安排1. 第一阶段:准备阶段(第1-2周)(1)制定活动方案,明确活动目标、内容、安排等;(2)邀请专家进行专题讲座,做好讲座前的准备工作;(3)组织教师进行教学观摩,提前安排观摩课程。

2. 第二阶段:实施阶段(第3-8周)(1)开展专题讲座,组织教师参加;(2)进行教学观摩与研讨,安排观摩课程,组织研讨活动;(3)教师进行课堂教学实践,课后进行反思;(4)组织体育教学案例分析,提高教师对教学问题的认识;(5)鼓励教师撰写教学论文,提升教学研究能力。

3. 第三阶段:总结阶段(第9-10周)(1)组织教师进行活动总结,分享教学经验和心得;(2)评选优秀教学论文,表彰优秀教师;(3)对活动进行总结,提出改进意见。

体育组学期教研活动计划(3篇)

体育组学期教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,体育教育在学校教育中的地位日益凸显。

为了提高我校体育教学质量,促进教师专业成长,我校体育组特制定本学期教研活动计划。

通过开展一系列教研活动,旨在提高教师教育教学水平,培养学生的体育兴趣和运动能力,为我校体育教育的发展奠定坚实基础。

二、活动目标1. 提高体育教师的教学水平和专业素养,使其能够更好地适应新课程改革的要求。

2. 加强教师之间的交流与合作,促进教师共同成长。

3. 深化课堂教学改革,提高体育课堂教学质量。

4. 培养学生的体育兴趣和运动能力,促进学生身心健康发展。

三、活动内容1. 专题讲座(1)邀请专家进行专题讲座,如《体育课程标准解读》、《体育教学设计与实施》、《体育课堂评价》等,帮助教师了解和掌握新课程改革的相关知识。

(2)组织教师参加市、县级体育教研活动,拓宽教师视野,提升教师教育教学能力。

2. 教学观摩与研讨(1)开展同课异构活动,让教师相互学习、取长补短,提高课堂教学水平。

(2)组织教师观摩优秀体育课堂,学习先进的教学方法和经验。

(3)定期开展教学研讨活动,针对课堂教学中的问题进行讨论和改进。

3. 教学基本功训练(1)组织教师进行教学设计、教案撰写、课堂评价等方面的基本功训练。

(2)开展教师教学技能比赛,激发教师参与教学研究的积极性。

4. 体育特色活动(1)组织教师参加校内外体育赛事,提升教师团队协作能力。

(2)开展体育特色活动,如校园运动会、趣味运动会等,丰富学生校园生活。

5. 体育教学资源开发与共享(1)组织教师进行体育教学资源搜集、整理与开发,提高教学资源利用率。

(2)建立体育教学资源共享平台,促进教师之间教学资源的交流与共享。

四、活动时间安排1. 第一阶段(第1-4周):组织教师参加专题讲座,了解新课程改革的相关知识。

2. 第二阶段(第5-8周):开展同课异构、教学观摩与研讨活动,提高教师课堂教学水平。

3. 第三阶段(第9-12周):进行教学基本功训练,组织教师参加教学技能比赛。

体育教研组教研活动计划7篇

体育教研组教研活动计划7篇

体育教研组教研活动计划7篇体育教研组教研活动计划1本学期体育组力求透过丰富多彩的体育手段,培养学生的体育兴趣与终身体育意识,在满足学生身、心和谐发展的同时,尊重学生个性,培养学生的心理健康与社会适应潜力。

为了到达以上教学目标,本学期在学校教导处的统一规划下,我们力争做到以下几点:一、抓好教学工作,深化体育课堂。

应对21世纪的社会发展和人才需求,学校体育教育以学生发展为本,树立了“健康第一”的指导思想。

同时,随着新课程改革的日趋完善,小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标,致力于提高全体学生的总体素质。

要求透过丰富多彩的体育手段,培养学生的体育兴趣与终身体育意识,在满足学生身、心和谐发展的同时,尊重学生个性,培养学生的心理健康与社会适应潜力。

为了到达以上教学目标,本学期在学校教导处的统一规划下,我们决定在体育教研组实施以下的措施:1、抓好课堂常规,建立完善的体育课堂机制体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对师生提出的一系列基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作。

实施课堂常规,不仅仅有助于建立正常的教学秩序,严密课的组织,对加强学生的思想品德教育,培养优秀的精神礼貌品质都有十分重要的作用。

因此,授课老师在进行授课时要充分了解以下几点:(1)学生课前的常规;例如:学生的到场人数,请假原因,实习生的安排等。

教师应根据不同状况,分别进行妥善安排。

(2)学生服装的准备;体育课是一种身体参与的练习课程,合理的着装要求是学生安全学习的保障。

因此,要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

(3)学生课中的常规;(4)课后常规;教师课后要进行总结和反思,对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

2、预防意外,建立安全快乐的体育课堂《学校体育条例》明确规定,在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全,并要引导学生树立自我安全保护意识。

为了减少体育课堂中的安全隐患,本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想,其次,要有计划、有目的地对学生进行安全教育,灌输安全思想,让学生懂得健康与安全的关系。

体育教研活动方案6篇

体育教研活动方案6篇

体育教研活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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体育教研组活动案例(3篇)

体育教研组活动案例(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展,体育教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。

为了提高体育教学质量,提升体育教师的专业素养,我校体育教研组定期开展教研活动。

本次教研活动旨在探讨如何提高体育课堂教学效果,促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高体育教师的专业素养,增强教育教学能力;2. 优化体育课堂教学,提高课堂教学效果;3. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

三、活动时间及地点活动时间:2021年10月20日活动地点:学校会议室四、活动流程1. 主题讲座:邀请资深体育教研员进行专题讲座,分享体育教学经验及心得;2. 课堂观摩:组织教师进行课堂教学观摩,相互学习、借鉴;3. 交流研讨:针对课堂教学中的问题进行交流研讨,共同探讨解决方案;4. 教学展示:教师进行教学设计展示,分享教学经验;5. 总结反馈:活动结束后,对本次活动进行总结反馈。

五、活动内容1. 主题讲座讲座主题:《如何提高体育课堂教学效果》讲座内容:(1)体育课堂教学目标的确立;(2)体育课堂教学方法的运用;(3)体育课堂教学评价的改革;(4)体育课堂教学与德育、智育的融合。

2. 课堂观摩观摩课程:小学三年级《跳绳》观摩内容:(1)教师的教学设计;(2)学生的课堂表现;(3)课堂教学效果。

3. 交流研讨研讨主题:如何提高体育课堂教学效果研讨内容:(1)教师针对课堂教学中的问题进行探讨;(2)教师分享提高课堂教学效果的经验;(3)教研员对研讨内容进行点评和指导。

4. 教学展示展示内容:(1)教师进行教学设计展示;(2)教师分享教学经验;(3)教研员对教学设计进行点评。

5. 总结反馈总结内容:(1)教研员对本次活动进行总结;(2)教师对本次活动进行反馈;(3)提出改进措施,为今后教研活动提供参考。

六、活动效果1. 提高了体育教师的专业素养,增强了教育教学能力;2. 优化了体育课堂教学,提高了课堂教学效果;3. 形成了良好的教研氛围,促进了教师之间的交流与合作。

体育组的教研活动记录(3篇)

体育组的教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间:2021年10月15日二、活动地点:学校会议室三、活动主题:提升体育课堂教学质量,促进学生全面发展四、参与人员:体育组全体教师五、活动记录:一、活动开始1. 活动主持人:张老师2. 活动内容:本次教研活动旨在提升体育课堂教学质量,通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式,共同探讨如何激发学生兴趣,提高课堂教学效果。

二、活动过程1. 集体备课(1)张老师带领大家回顾了本学期体育教学进度和内容,明确了备课重点。

(2)针对不同年级、不同学段的教学内容,老师们进行了分组讨论,共同制定了详细的备课计划。

(3)各小组分别介绍了备课内容,包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。

2. 课堂观摩(1)观摩了两位老师的体育课堂,分别是王老师和李老师的课程。

(2)两位老师分别针对低年级和高年级学生,运用了不同的教学方法,充分调动了学生的积极性。

(3)观摩过程中,其他老师认真记录,积极思考。

3. 教学研讨(1)针对观摩的课堂,老师们展开了热烈的讨论,共同分析优点和不足。

(2)张老师对两位老师的课堂教学进行了点评,提出了改进意见。

(3)针对教学中的难点,老师们共同探讨了解决方法。

三、活动总结1. 张老师对本次教研活动进行了总结,肯定了大家的积极参与和取得的成果。

2. 张老师强调,在今后的教学中,要注重激发学生兴趣,提高课堂教学效果。

3. 针对教学中的难点,老师们要互相学习、取长补短,共同提高。

四、活动反思1. 通过本次教研活动,老师们对体育课堂教学有了更深入的认识,明确了教学方向。

2. 集体备课有助于提高教学质量,促进了教师之间的交流与合作。

3. 课堂观摩和教学研讨有助于发现教学中的问题,为改进教学提供了有力支持。

五、活动后续工作1. 各教师根据本次教研活动内容,对教案进行修改和完善。

2. 加强课堂教学管理,提高课堂教学效果。

3. 定期开展教研活动,促进教师专业成长。

本次教研活动圆满结束,全体体育组教师受益匪浅。

体育组主题教研活动(3篇)

体育组主题教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,体育教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了更好地落实体育课程改革精神,提高学生运动技能,促进学生身心健康发展,我校体育组特此开展以“提升学生运动技能,促进身心健康发展”为主题的教研活动。

二、活动目的1. 深入探讨体育教学的新理念、新方法,提高体育教师的教学水平。

2. 丰富体育教学内容,激发学生运动兴趣,提高学生运动技能。

3. 加强体育教师之间的交流与合作,共同提高体育教学质量。

4. 促进学生身心健康发展,培养学生的团队精神和竞技精神。

三、活动时间及地点活动时间:2022年3月20日(星期日)上午8:30-11:30活动地点:学校体育馆四、活动内容1. 开幕式由体育组组长主持,介绍活动背景、目的和意义,宣布活动正式开始。

2. 专题讲座邀请专家进行专题讲座,内容涉及体育教学新理念、教学方法、学生运动技能培养等方面。

3. 体育课堂教学观摩组织教师观摩优秀体育课堂教学,交流教学心得,共同探讨如何提高课堂教学质量。

4. 体育教学研讨围绕“提升学生运动技能,促进身心健康发展”这一主题,分组进行研讨,各小组提出具体实施方案,并分享研讨成果。

5. 教学技能展示邀请优秀教师进行教学技能展示,包括课堂组织、教学方法、教学评价等方面,供其他教师学习借鉴。

6. 闭幕式总结本次活动成果,对表现优秀的教师进行表彰,宣布活动圆满结束。

五、活动预期成果1. 提高体育教师的教学水平和专业素养。

2. 丰富体育教学内容,激发学生运动兴趣,提高学生运动技能。

3. 促进学生身心健康发展,培养学生的团队精神和竞技精神。

4. 加强体育教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

六、活动组织及保障1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 邀请专家、优秀教师进行专题讲座和教学展示。

3. 为活动提供必要的场地、设备等保障。

4. 加强宣传,提高活动影响力。

通过本次体育组主题教研活动,我们将进一步加强体育教学研究,提高体育教学质量,为学生身心健康发展奠定坚实基础。

体育教研主题教研活动(3篇)

体育教研主题教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进,体育教育在培养学生综合素质、促进学生身心健康方面的重要性日益凸显。

为了更好地落实体育课程改革,提高体育教学质量,我校特举办此次体育教研活动,旨在聚焦核心素养,探讨如何提升体育教学质量。

二、活动目的1. 深入学习贯彻国家教育政策,明确体育教育改革方向。

2. 总结和推广优秀体育教学经验,提高教师教学水平。

3. 促进教师之间的交流与合作,共同探讨解决体育教学中存在的问题。

4. 关注学生核心素养的培养,提升体育教学质量。

三、活动内容1. 领导致辞校长在活动开始时发表致辞,强调体育教育的重要性,对全体体育教师提出殷切期望,要求大家以此次活动为契机,共同努力,推动我校体育教育事业的发展。

2. 专家讲座邀请知名体育教育专家进行专题讲座,内容涉及体育教育改革、核心素养培养、教学方法创新等方面,为教师提供理论指导和实践参考。

3. 课堂教学展示选取优秀教师进行课堂教学展示,展示内容涵盖田径、篮球、足球、乒乓球等多个项目。

展示课后,进行评课议课,共同探讨课堂教学中的亮点与不足。

4. 教学经验分享邀请在教学一线取得优异成绩的教师分享自己的教学经验,内容包括教学设计、教学方法、学生管理等方面,为其他教师提供借鉴。

5. 互动交流教师们就体育教学中遇到的问题进行互动交流,共同探讨解决方案。

邀请校领导、教研组长等参与讨论,为教师提供专业指导。

6. 总结表彰对在活动中表现突出的教师进行表彰,鼓励大家再接再厉,为我校体育教育事业贡献力量。

四、活动总结1. 活动成果通过此次教研活动,教师们对体育教育改革有了更深入的了解,对核心素养培养有了更明确的认识,教学水平得到了有效提升。

2. 经验与反思(1)加强理论学习,提高自身素质。

教师们应不断学习,更新教育理念,提高自身专业素养。

(2)关注学生需求,创新教学方法。

根据学生特点,灵活运用多种教学方法,提高教学效果。

(3)加强团队协作,共同提升教学质量。

体育教研组教研活动记录(3篇)

体育教研组教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2023年3月15日(星期三)下午2:00-5:00二、活动地点学校会议室三、活动主题《深化体育教学改革,提升学生运动能力》四、参与人员体育教研组成员、相关学科教师、教务处负责人五、活动流程1. 主持人开场及活动介绍2. 集体备课,讨论教学方案3. 教学案例分析,分享教学经验4. 教学反思与改进措施讨论5. 教研组工作总结与计划6. 教务处负责人总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 主持人开场及活动介绍活动伊始,教研组长张老师对本次教研活动的主题进行了简要介绍,强调了深化体育教学改革的重要性,以及提升学生运动能力的目标。

2. 集体备课,讨论教学方案本次教研活动以集体备课的形式进行,针对即将到来的新学期,老师们对各个年级的教学内容进行了讨论。

大家结合自身教学经验,对教材内容进行了深入剖析,并提出了各自的教学方案。

(1)低年级教学方案:注重培养学生的运动兴趣,通过游戏化的教学手段,让学生在轻松愉快的氛围中学习基本运动技能。

(2)中年级教学方案:加强学生身体素质训练,提高学生的运动能力,注重培养学生团队协作精神。

(3)高年级教学方案:注重学生运动技能的巩固与提高,培养学生自主锻炼的意识,提高学生参加体育锻炼的积极性。

3. 教学案例分析,分享教学经验接下来,教研组开展了教学案例分析环节。

老师们结合自身教学实践,分享了各自的教学经验和心得。

(1)案例一:《小学篮球教学中的合作学习》张老师通过分析一堂小学篮球课,阐述了如何将合作学习理念融入篮球教学,提高学生的团队协作能力。

(2)案例二:《初中田径教学中的分层教学》李老师分享了自己在田径教学中的分层教学经验,通过针对不同学生的特点,制定个性化的教学方案,提高学生的学习效果。

4. 教学反思与改进措施讨论针对教学中的问题,老师们进行了反思与讨论,提出了以下改进措施:(1)加强教学研究,提高教学设计能力。

(2)注重学生个体差异,实施分层教学。

(3)加强课堂管理,提高教学效率。

开展教研活动体育组(3篇)

开展教研活动体育组(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入,体育教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到广泛关注。

为了更好地贯彻落实教育部门关于体育教育的要求,提高体育教学质量,我们体育组决定开展一系列教研活动,旨在深化教学理念,提升教学质量,促进学生全面发展。

二、活动目的1. 提高体育组教师的专业素养,更新教育观念,适应新时代教育改革的需求。

2. 促进教师之间的交流与合作,分享教学经验,共同提高教学水平。

3. 优化体育教学策略,激发学生学习兴趣,提高学生体育素养。

4. 加强学校与家长的沟通,形成家校共育的良好氛围。

三、活动内容1. 专题讲座邀请知名体育教育专家进行专题讲座,内容涉及体育教育改革、教学策略、教学方法、学生心理等方面。

通过专家的讲解,帮助教师拓宽视野,提升教学理念。

2. 教学观摩组织教师进行教学观摩,选取优秀体育课进行展示,让大家学习借鉴优秀教学经验。

同时,针对观摩课进行评课,提出改进意见,促进教师共同进步。

3. 教学研讨针对教学中的热点、难点问题,组织教师进行专题研讨。

教师们结合自身教学实际,分享经验,探讨解决策略,共同提高教学效果。

4. 课堂教学比赛举办体育课堂教学比赛,激发教师的教学热情,促进教师之间的竞技与合作。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段,最终评选出优秀教学案例。

5. 家校沟通定期组织家长会,邀请家长参与学校体育教育活动,增进家校之间的沟通与理解。

同时,开展家长学校活动,提高家长对体育教育的认识,形成家校共育的良好氛围。

四、活动实施1. 制定活动计划:明确活动主题、时间、地点、参与人员等,确保活动顺利进行。

2. 宣传动员:通过学校官网、微信公众号、班级群等渠道,广泛宣传教研活动,提高教师参与度。

3. 组织实施:严格按照活动计划,确保各项活动有序开展。

4. 总结反思:活动结束后,组织教师进行总结反思,梳理活动成果,为今后的教学工作提供借鉴。

五、预期效果1. 教师的专业素养得到提升,教学水平明显提高。

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体育组的教研活动总结体育组教研活动总结(一)多年来,我校在上级领导大力支持下,认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导,逐渐改进办学条件和办学思路,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,积极开展多种形式的体育活动。

一、领导重视充分发挥学校各部门的职能作用,定期召开学校体育工作会议,研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。

严格按《暂行规定》配备体育教师,开足开齐体育课,主持和指导体育教师做好学校的体育工作,关心体育教师的思想进步,业务学习和生活。

认真制定严格的体卫工作管理制度,确保《体育教学大纲》的贯彻和执行,把贯彻体育工作条例与评先相结合,把贯彻体育工作条例与升级相结合。

保证学生每天一小时的体育锻炼时间,把学生健康水平的提高,作为评选先进班集体重要条件。

主管领导,以身作则,经常听取和广泛征求各方面的意见和反映,指导和监督学校的体育卫生工作,充分调动体育教师的积极性。

二、认真贯彻体育教学大纲,落实体育工作条例认真贯彻体育教学大纲,落实体育工作条例和全教会精神,大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。

在教学中,认真学习教学大纲,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教育教学能力和水平,严格按照教学大纲的规定,制定好教育教学计划、单元和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。

使我校的体育教学工作更加规范化,教学方法多样化。

选择符合学生心理和生理特点的教学方法,努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。

几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好课间操和课外体育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分,必须创造出自己的特色。

课间操是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质教育的具体体现,中学生正是长身体的时候,在这个阶段更需要参加体育活动,通过课间操达到锻炼身体的目的,通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。

如何上好每天的课间操,怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。

我们改变了做操的模式,采取了各年级相结合的方法进行每天的课间操,使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。

认真组织和辅导课外活动,形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。

我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛,如:踢毽子、跳绳、迎面接力赛等。

每学年举办一次校级运动会。

四、认真抓认真抓好运动队的训练与管理工作。

多年来,我校的运动队坚持常年锻炼,运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间,经过刻苦的训练,使我校的运动成绩有了很大的提高。

多次在我学区运动会上取得较好成绩。

总之,我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下,有了很大的进步,但也存在着不足之处,在今后的工作中应更加努力。

体育组教研活动总结(二)本着201x学年第二学期“团队合作谋发展,潜心研究求进步”的教研活动思路,在市教研室老师和学区教育干部老师的指导下,我们xx学区小学体育教研大组在这一学期中着眼于学校体育教学的提高和教师专业发展,致力课堂教学研究,积极倡导团队合作,营造教师团队进取氛围,促进教研组工作深入开展,使我们xx学区小学体育教研工作质量进一步提高。

现将一学期工作简单小结如下:一、集思广义,为学区教研工作打好基础这个学期我刚接任了xx学区小学体育教研组长一职,为了将学区教研工作进一步的推上一个台阶,学期前我特意提早做好了一些有关于教研活动的资料收集,又邀请了教研组的两位副组长方丽芳老师一起讨论进行了“关于如何进行这个学期教研活动的安排”的问题,并将大家的意见作了整理总结。

根据大家的意见,制定了本学期活动的大纲和如何执行教研活动的一些规章制度。

然后在学期第一次学区教研活动会议中将这个学期的任务和计划作了详细的布置,使每个组员对这个学期的教研活动思路有了大致的了解,为学区教研活动正常有序的开展打好了基础。

二、搭建平台,成就教师专业素养的发展随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。

因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。

我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

2018学年我们遵循着市教研室老师制定的市教研组计划大纲,在体育课堂教学这个的平台上尽情地展示着自己,并取得了一定的成绩:1.研讨课平台听课、评课仍是我们这个学期教研组活动的主要内容,为了提高每位教师的课堂教学调控能力与听、评课的能力,这个学期我教研组在密集繁忙的各类竞赛中穿插安排了两次的学区教研活动,分别在广场实验小学与红旗实验小学举行了两次听评课研讨活动。

其中广场实验小学老师执教的《双手胸前传球》、滨江小学林展执教《贪吃蛇》、红旗实验小学的李华弟与老师执教的《前滚翻》教学课题为我们的教研活动提供了良好的研讨素材。

在这两次教研活动中,我们依然采用四种课堂数据表格记录作为每位教师听课与评课的依据,并在此基础上要求每位上课的教师要做好课后反思,听课的老师要做好听课记录,评课的教师则要做好评课总结等工作。

藉着试教、评课、上课等形式的教研活动使我们的教师有了展示的舞台,在展示中积累、反思、收获,获得了更深层次的提高;另一方面参与学习、听课的教师也在学习、体会、提高,大大提高了我们教研组的团体水平。

2.xx平台网络的发展使我们更快更近的接触到更多的新知识,博客在这种氛围中不知不觉的兴起,由于它的个人色彩和开放色彩为广大教师所接受,成为网络第一热门事物。

而我们xx学区的“学区教研博客”至2008年开建以来,一直为我们学区教研活动提供了良好的服务。

我们将每位授课教师的课题设计、听课教师的听课总结、每次教研活动的照片及时的上传发布,并及时的收集新的教育教学信息,供每位教师学习浏览。

截止这个星期我们博客的点击量达到六万多次。

可以说,“学区教研博客”不仅仅给我们积累了很多资料,还见证了我们学区每位教师的成长。

三、紧抓教研工作,实现理论与实践的结合将实践与理论相结合一直是我们学区教研活动的宗旨,我们提倡每位教师平时注重积累和思考,认真参加各级各类的教学业务比赛,无论是案例评比还是技能竞赛中我们学区教师在各方面成绩都遥遥,在各级各类杂志上发表文章据不完全统计达到4篇次。

比如老师写的“跳跃的键盘”刊登在【体育教学】2018年第10期,又如由许娜老师合写的“提高体育课堂教学的小策略”一文发表在【中国学校体育】杂志2018年第11期。

本学年虹桥路小学的潘丽量、红旗实验小学的叶星、潘岱小学的老师分别以高分通过了小学高级教师职称的评估,真可谓可喜可贺。

四、思考问题,谋划教研活动发展的前景回顾半年多来教研组的教研工作,我们体会到了付出的艰辛和收获的喜悦,在我们的共同努力下,xx学区小学体育教研组已拥有了一支踏实肯干、勤于钻研、相对稳定的专兼职中青年骨干教师队伍。

在收获的同时,我们永远不会忘记各级领导的关心与帮助,专家的指导和引领。

然而,我们深知“思进”是当前社会发展的主流,我们学区教研工作虽然在一定程度上具有一定的优势,但放眼全市,纵观全局,检讨自我中我们发现仍是存在着许多不足。

因此,进一步思考问题,谋取教研组的发展是我们应当深刻思考的问题。

按照素质教育的发展趋势与市、学区教研活动的指导大纲,我们接下去要谋划好以下几方面的发展:1.致力改变教研活动形式,进一步拓展教研活动的空间;2.寻求名师引路,进一步加快教师专业成长进程;3.打造教科研新思路,进一步落实教研活动的工作;4.浓厚教研活动氛围,进一步展现xx学区教研活动的风采。

体育组教研活动总结(三)本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。

我根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标,并取得优异成绩。

现将体育工作做一总结:一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式,教学方法和评价方式,这就需要每一位老师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。

在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量,并做到经常性的对教学工作进行检查、总结,及时发现问题解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈,推动广播操和跑操活动有效地开展广播操和跑操活动是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓也是学校管理工作方面的一项重要内容,同时抓好广播操和跑操活动更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学期来,体育组继续严格规范广播操和跑操的进出场纪律及做操质量,做到做操时静、快、齐,动作规范、美观,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力,齐抓共管,做好阳光体育活动工作体育组组织一至六年级的学生进行了跳绳、50米、坐位体前屈等项目的测试,经过多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

通过多方面的努力,本学期的测试顺利进行,成绩优良。

四、举办校田径运动会由于时间紧,任务重,我组人员及时下发通知,组织学生练习,连班加点地排秩序册画场地,准备器材,安排裁判,布置场地等等。

在全校教师的协作下,最终顺利地完成了运动会工作。

五、抓好业余训练队伍工作,建设好体育社团为更好地统筹安排各教师资源,做到教练员,运动员,训练时间训练场地器材的落实,体育组在不同的活动时间开展了足球、男篮、女篮、田径、羽毛球、乒乓球、象棋等体育社团。

本学期体育社团积极参加县体育节各项比赛,取得了非常好的成绩。

教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。

有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。

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