高中语文鲁人版必修五文档：第3单元 自读文本 读《伊索寓言》 含答案
精选高中语文第三单元深邃的人生感悟自读文本读伊索寓言学业分层测评鲁人版必修5
读《伊索寓言》[语言运用层]1．(2015·四川高考)下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是( )【导学号：34200125】A．“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时．．来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B．对于那些熟稔．．互联网的人来说，进行“互联网＋”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“＋”什么以及怎么“＋”的问题。
C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起．．．．，其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。
D．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比．．．．，西部高原羌寨碉楼拔地而起。
【解析】本题从自相矛盾的角度设误考查词语的使用。
A项，“届时”指到时候，表将来时，“日前”指几天前，表过去时，两者相矛盾。
B项，“熟稔”指很熟悉。
稔：熟悉。
C项，“声名鹊起”形容名声迅速提高。
D项，“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。
栉：梳子、篦子等梳头发的用具。
【答案】 A2．下列各句中，没有语病的一项是( )【导学号：34200126】A．“单独二孩”政策实施以后，新生人口必然会增长，一方面将改善“4—2—1”的家庭结构，另一方面劳动资源增加，也会减轻适龄劳动人口赡养老年人。
B．任何事故的发生，都是长期以来各种隐患的叠加，只不过是加上了特定的随机条件，但都必然指向公司管理运行中的问题。
C．当前，绝大多数党员干部是清廉的、节俭的、艰苦奋斗的，但也有一些党员干部身上还存在不清廉的问题，突出表现就是在公款旅游和超标准接待上。
D．美国副总统拜登访华期间，在多个北京的公开场合主要谈论“美中积极推进新型大国关系前进”，而不是防空识别区。
【解析】A项，成分残缺，在“赡养老年人”后添加“的负担”。
C项，“突出表现就是在公款旅游和超标准接待上”句式杂糅，可改为“突出表现在公款旅游和超标准接待上”。
【2012优化方案 精品练习】鲁人版 语文 必修5：第三单元读《伊索寓言》
题
例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。
人比蝙蝠就聪明多了。
他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地；在兽类里偏要充鸟，表示高向武人卖弄风雅，向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化分子：这当然不是蝙蝠，这只是
这几个例子可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。
卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会对被骗的乌鸦同情，反会羡慕善骗的狐狸。
要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好。
高中语文鲁人版必修五练习：第3单元+3+自读文本读《伊索寓言》落实应用案+Word版含答案.doc
一、基础考查1.下列加点字的注音全对的一项是()A．怜悯．(mǐn)狂吠．(fèi)咆哮．(xiāo) 脍．炙人口(kuài)B．衰朽．(xiǔ) 作祟．(suì)焦躁．(zào) 不假．思索(jiǎ)C．笨坯．(pēi) 铜臭．(xiù)女佣．(yōnɡ) 否．极泰来(pǐ)D．澄．清(chénɡ) 剖．析(pāo)伤悼．(dào) 颠三倒．四(dǎo)解析：选B。
A项，“哮”读xiào；C项，“坯”读pī；D项，“剖”读pōu。
2.下列各项中，没有错别字的一项是()A．思慕年辈卖弄风雅信而好古B．编失足屈尊下顾坐井观天C．星像譬如高超出世唯妙唯肖D．隽永爆裂相安无事精妙叠出解析：选A。
B项，—辑；C项，像—象；唯—惟；D项，叠—迭。
3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻．．．．地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
②作为学者，林庚先生是出类拔萃．．．．的；作为老师，林庚先生是平易近人的；作为人，他用自己的平凡表现出他做人的崇高境界。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭．．．．，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以并行不悖．．．．的。
⑤赵翼在《论诗》中提出了“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年”的主张，其大气与狂放由此可见一斑．．．．。
⑥“木”与“树”在概念上原是相去无几．．．．的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千金。
A．①③④B．②⑤⑥C．③④⑥D．①②⑤解析：选B。
①举重若轻：举重东西就像举轻东西那样。
形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
修饰对象一般为人，用在此处不合适。
2018-2019学年高中语文鲁人版必修五试题：第三单元 读《伊索寓言》 Word版含答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.▶自读文本读《伊索寓言》一、语言文字运用1.(2018·陕西西安第一中学上学期期中考试)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归．．．．现象,确保了人民群众生命财产的安全。
②要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪．．．．,进一步推进医药卫生体制改革。
③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕．．．．的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
④旧的梦想总是被新的梦想代替,很少有人能从一而终．．．．地记住自己做过的华丽缥缈的梦,因为现实需要人们不断调整梦想。
⑤这块神奇的土地上,既有浩如烟海．．．．的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。
⑥没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁．．．．。
A.①③⑤B.①②④C.②③⑥D.④⑤⑥解析:B ①久假不归:原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。
本句是望文生义。
②釜底抽薪:把柴火从锅底抽掉,才能使水止沸。
比喻从根本上解决问题。
与前面的“根本”重复。
③筚路蓝缕:意思是指驾着简陋的柴车,穿着破烂的衣服去开辟山林道路。
形容创业的艰苦。
④从一而终:从一而终是一个汉语词汇,多指用情专一,一女不侍二夫,夫死不得再嫁。
也比喻忠臣不事二主。
属于用错对象。
⑤浩如烟海:形容文献、资料、书籍等多得无法计算。
⑥空中楼阁,指悬于半空之中的城市楼台。
也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。
2.(2018·山东菏泽高三上学期期中考试)下列句子没有语病的一句是( )A.历经8 000余年的风风雨雨,粟和黍这些古老的物种及以其为代表的传统耕作系统不但没有灭绝消失,而是在敖汉这片土地上生生不息、代代传承。
优化方案高中语文鲁人必修5课件：第三单元自读文本读《伊索寓言》
第9章 扩声系统调音
①对那些___顽__固____不化的死硬分子，要予以严厉打击，决不能 心慈手软。 ②面对生存的困境，只有___顽__强____拼搏，才能冲出重围。 (2)原形·原型 原形：指原来的形状；本来面目。 原型：指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的 人。
第9章 扩声系统调音
①解放初期，许多隐藏很深的特务、匪徒由于人民群众的检举、 揭发而__原__形____毕露。 ②电视剧《亮剑》中的英雄李云龙很受观众喜爱，其生活_原__型____ 是颇具传奇色彩的王近山将军。
第9章 扩声系统调音
4．词语释义 (1)老羞成怒：_因__羞__愧__到__了__极__点__而__发__怒__。_______ (2)屈尊下顾：_指__降__低__了__身__份__来__观__察__民__情__。_____ (3)坐井观天：___坐__在__井__里__看__天__。__用__来__比__喻__和__讽__刺__眼__界__狭______ _窄__或__学__识__肤__浅__之__人__。___________ (4)相安无事：指__彼__此__相__处__平__安__和__睦__，__没__有__什__么__争__执__或__冲__突__。____
第9章 扩声系统调音
◎作者卡片
姓名
钱钟书
生卒年
1910～1998
籍贯
江苏无锡
主要成就
作家、翻译家
代表作品
《围城》《管锥编》《谈艺录》
第9章 扩声系统调音
2018-2019学年高中语文鲁人版必修五课件：第三单元读《伊索寓言》
2.相关知识 (1)寓言 寓言,是带有劝喻或讽谏性的故事。“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深 刻的道理寄于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古讽今,惯于运用拟人的手 法,语言简洁锋利。欧洲文学中著名的寓言作品有古希腊的《伊索寓言》。我国 春秋战国时代寓言盛行,《庄子》《韩非子》等著作中有不少寓言,如《郑人买履》 《刻舟 椎 维 锥
桥梁 根据 倨
答案:蝙蝠 编辑
遍野
骄傲
矫情
傲 锯木
盘踞
稚嫩
脊椎
维护
锥子
2.词语辨析
(1)原形·原型 “原形”指原来的形状;本来面目(含贬义)。“原型”指原来的类型或模
型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
例句:①由刘德华、李连杰、金城武等主演的香港电影《投名状》于近日 亮相上海电影节。影评人表示,该片中让观众笑场的情节并非刻意夸张,老
一代的香港人都能从身边找到
。
毕露。
②记者在现场看到,济南市今年拆除的单位面积最大的一座野楼盘,墙体内 几乎看不到水泥,钢筋也很细,豆腐渣工程 答案:①原型 ②原形
(2)慢慢·渐渐 都是副词,都表示不迅速。 “慢慢”重在表示速度的缓慢;“渐渐”表示程度或数量的逐步增减。 例句:①与上海、北京等城市不同,经过去年整整一年的价格调整,广州、深 圳的房地产市场已经 变成僵蚕体,菌座 泡的开水 渡过难关。 变成类白色的黄花菜,黑褐色的颜色完全退掉,浸 变成浅黑色,微有黏性。 渐渐 ②假虫草的识别:用开水浸泡10分钟后,虫体有的变成植物根茎、地蚕,有的
mù
biān fú
zhì
pī
xián jí jì gēng juàn
jùn fēi fěi lùn Lún
高中语文鲁人版必修五文档：第3单元 学业分层测评(十一) 读《伊索寓言》 含答案
学业分层测评(十一) 读《伊索寓言》[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①近日，彭丽媛来到贝尔格莱德西罗戈伊诺特殊教育学校观看舞蹈表演，期间她不时竖起大拇指，赞赏孩子们自强不息．．．．的奋斗精神。
②美国东部时间5月26日，中国学子何江作为哈佛优秀毕业生代表发表演讲，他搜索枯肠．．．．写就的稿子赢得一片喝彩。
③最近一两个月，赴台旅游的大陆游客急剧减少，台湾的民宿、运输、餐饮、艺品店都呈现出一派惨淡经营．．．．的模样。
④为纪念建党九十五周年而拍摄的大型纪录片《筑梦之路》，用广阔的视角为我们展现了共产党筚路蓝缕．．．．的建国历程。
⑤近年来，止咳药水、新康泰克等处方药因为市场监管不善，在社会上尤其是青少年中肆意横行．．．．，已然成为亚毒品。
⑥直到5月9日成功移植志愿者捐献的心脏为止，美国小伙拉金已经依靠人工心脏生活了555天，这不禁让人感慨科技的一日千里．．．．。
A．②③④B．①④⑥C．①④⑤D．②③⑥【解析】①自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。
②搜索枯肠：搜索是仔细寻找，枯肠比喻才思枯窘。
含贬义，多用于诗文创作。
此处贬词褒用。
③惨淡经营：惨淡是苦费心思，经营指筹划，费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
此处望文生义。
④筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。
⑤肆意横行：肆意是任意残杀或迫害，横行指仗势作恶，蛮横凶暴，随心所欲地为非作歹。
一般用来指人，这里用错对象。
⑥一日千里：原形容马跑得很快，后比喻进展极快，多用于生产、事业、经济、科学技术和个人事业方面。
【答案】 B2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．“单独二孩”政策实施以后，新生人口必然会增长，一方面将改善“4—2—1”的家庭结构，另一方面劳动资源增加，也会减轻适龄劳动人口赡养老年人。
B．任何事故的发生，都是长期以来各种隐患的叠加，只不过是加上了特定的随机条件，但都必然指向公司管理运行中的问题。
高中语文鲁人版必修五文档：第3单元 学业分层测评(十一) 读《伊索寓言》 Word版含答案
学业分层测评(十一) 读《伊索寓言》[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①近日，彭丽媛来到贝尔格莱德西罗戈伊诺特殊教育学校观看舞蹈表演，期间她不时竖起大拇指，赞赏孩子们自强不息．．．．的奋斗精神。
②美国东部时间5月26日，中国学子何江作为哈佛优秀毕业生代表发表演讲，他搜．索枯肠．．．写就的稿子赢得一片喝彩。
③最近一两个月，赴台旅游的大陆游客急剧减少，台湾的民宿、运输、餐饮、艺品店都呈现出一派惨淡经营．．．．的模样。
④为纪念建党九十五周年而拍摄的大型纪录片《筑梦之路》，用广阔的视角为我们展现了共产党筚路蓝缕．．．．的建国历程。
⑤近年来，止咳药水、新康泰克等处方药因为市场监管不善，在社会上尤其是青少年中肆意横行．．．．，已然成为亚毒品。
⑥直到5月9日成功移植志愿者捐献的心脏为止，美国小伙拉金已经依靠人工心脏生活了555天，这不禁让人感慨科技的一日千里．．．．。
A．②③④B．①④⑥C．①④⑤D．②③⑥【解析】①自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。
②搜索枯肠：搜索是仔细寻找，枯肠比喻才思枯窘。
含贬义，多用于诗文创作。
此处贬词褒用。
③惨淡经营：惨淡是苦费心思，经营指筹划，费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
此处望文生义。
④筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。
⑤肆意横行：肆意是任意残杀或迫害，横行指仗势作恶，蛮横凶暴，随心所欲地为非作歹。
一般用来指人，这里用错对象。
⑥一日千里：原形容马跑得很快，后比喻进展极快，多用于生产、事业、经济、科学技术和个人事业方面。
【答案】B2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．“单独二孩”政策实施以后，新生人口必然会增长，一方面将改善“4—2—1”的家庭结构，另一方面劳动资源增加，也会减轻适龄劳动人口赡养老年人。
B．任何事故的发生，都是长期以来各种隐患的叠加，只不过是加上了特定的随机条件，但都必然指向公司管理运行中的问题。
高二语文鲁人版必修5同步练习：读《伊索寓言》 Word版含解析.docx
读《伊索寓言》一、语基落实1下列加点字的注音完全正确的一组是..................................................................................................................() A.嫉．妒(jì)高超．(chāo)狂吠．(fèi) 衣锦．还乡(jǐng)B.怜悯．(mǐn) 笨坯．(pī)信而好．古(hào) 坐井观．天(guān)C.厌．恨(yàn) 阅．历(yuè)恼．羞成怒(lǎo) 卖．弄风雅(mài)D.衰朽．(xiǔ) 发迹．(jì)苟延残喘．(cuǎn) 情随．事迁(suí)思路解析:A项,“嫉”应读“jí”,“锦”应读“jǐn”;C项,“恼”应读“nǎo”;D项,“喘”应读“chuǎn”。
答案:B2依次填入下列横线上的词语,正确的一组是…()(1)所以我们看了《伊索寓言》,也觉得有好多的见解,非加以纠正不可。
(2)这个寓言也不就此结束,这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去,现了,老羞成怒……(3)我们古代不一定是尊敬祖先,也许只是喜欢小孩子,并非为敬老,也许是卖老。
A.浅薄原型思慕B.浅薄原形思慕C.淡薄原形仰慕D.淡薄原型仰慕思路解析:“浅薄”意为“不深刻”;“淡薄”指“不浓厚”。
“原形”指“本来的面目”,贬义;“原型”指文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
“思慕”意为“思念仰慕”,比“仰慕”意义更全面。
答案:B3对下面一句话的含意,理解正确的一项是.............................................................................................................() 我认为寓言要不得,因为它把淳朴的小孩子教得愈简单了,愈幼稚了,以为人事里是非的分别、善恶的果报,也像在禽兽中间一样的公平清楚,长大了就处处碰壁上当。
高中语文鲁人版必修五文档：第3单元+学业分层测评(十一) 读《伊索寓言》+Word版含答案
学业分层测评(十一)读《伊索寓言》[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①近日，彭丽媛来到贝尔格莱德西罗戈伊诺特殊教育学校观看舞蹈表演，期间她不时竖起大拇指，赞赏孩子们自强不息．．．．的奋斗精神。
②美国东部时间5月26日，中国学子何江作为哈佛优秀毕业生代表发表演讲，他搜索枯肠．．．．写就的稿子赢得一片喝彩。
③最近一两个月，赴台旅游的大陆游客急剧减少，台湾的民宿、运输、餐饮、艺品店都呈现出一派惨淡经营．．．．的模样。
④为纪念建党九十五周年而拍摄的大型纪录片《筑梦之路》，用广阔的视角为我们展现了共产党筚路蓝缕．．．．的建国历程。
⑤近年来，止咳药水、新康泰克等处方药因为市场监管不善，在社会上尤其是青少年中肆意横行．．．．，已然成为亚毒品。
⑥直到5月9日成功移植志愿者捐献的心脏为止，美国小伙拉金已经依靠人工心脏生活了555天，这不禁让人感慨科技的一日千里．．．．。
A．②③④B．①④⑥C．①④⑤D．②③⑥【解析】①自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。
②搜索枯肠：搜索是仔细寻找，枯肠比喻才思枯窘。
含贬义，多用于诗文创作。
此处贬词褒用。
③惨淡经营：惨淡是苦费心思，经营指筹划，费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
此处望文生义。
④筚路蓝缕：驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。
⑤肆意横行：肆意是任意残杀或迫害，横行指仗势作恶，蛮横凶暴，随心所欲地为非作歹。
一般用来指人，这里用错对象。
⑥一日千里：原形容马跑得很快，后比喻进展极快，多用于生产、事业、经济、科学技术和个人事业方面。
【答案】 B2．下列各句中，没有语病的一项是()A．“单独二孩”政策实施以后，新生人口必然会增长，一方面将改善“4—2—1”的家庭结构，另一方面劳动资源增加，也会减轻适龄劳动人口赡养老年人。
B．任何事故的发生，都是长期以来各种隐患的叠加，只不过是加上了特定的随机条件，但都必然指向公司管理运行中的问题。
2020高中语文 自读文本-读《伊索寓言》能力训练同步导学 鲁人版必修5
自读文本-读《伊索寓言》一、积累应用1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是( )A．问讯．(xùn)蕴藉．(jiè)差．强人意(chā)B．皈．依(ɡuī) 附．近(fú) 颐．指气使(yí)C．庇．佑(bì) 感喟．(kuì) 咎．由自取(jiù)D．祛．暑(qū) 惬．意(qiè) 蓦．然回首(mò)【解析】B．fú应为fù。
【答案】 B2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )①老师提醒大家，考试成绩好是值得高兴的，但是要戒骄戒躁，不能让骄傲的情绪滋长____。
②我的发言就到这里，有不____的地方，请大家提出宝贵意见！③产品销售额一落千丈，面对形势的____，他只好下令停产。
A．曼延完备剧变B．蔓延完全剧变C．曼延完全巨变D．蔓延完备巨变【解析】“曼延”指连绵不断；“蔓延”有向周围扩展意。
“完备”指应该有的全都有了；“完全”指齐全，不缺少什么。
“剧变”指剧烈变化；“巨变”则指“巨大的变化”。
【答案】 B3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．现在这么乱糟糟的没有一个标准，南北口音不同，一个译者翻成一个样，随心所欲，教读者莫衷一是．．．．。
B．他站在门口微笑着说：“小王同志，你这样连着几天几夜通宵达旦．．．．地忙活，可要注意身体啊！”C．李伯伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花．．．．，是祖国的未来和希望，一定要努力读书啊。
”D．在弹弹唱唱、说说笑笑中，和谐建设步入高潮，文化盛宴拉开帷幕。
过去可能因为一棵白菜撕破脸皮的村民，也变得相敬如宾．．．．。
【解析】B．“通宵达旦”指“从夜里到天明”，与“几天几夜”语境不合。
C．“明日黄花”比喻“已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物”。
D.“相敬如宾”只能用于“夫妻”。
【答案】 A4．对下面的一首诗的赏析，不恰当的一项是( )老马□ 臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽。
高二语文鲁人版必修五学案 3.自读文本 读《伊索寓言》
第三单元深邃的人生感悟自读文本读《伊索寓言》问题导学1．第1、2段，作者为什么要从两类人、两种关系说起？2．第3段中，“它至少给予我们三种安慰”应如何理解？3．卢梭和作者对儿童该不该读《伊索寓言》的态度有何异同？造成这个结果的原因是什么？自主探究认真研读课文最后一段，并思考：《伊索寓言》真的不宜做现代儿童的读物吗？文法导析1．采用了先谈体会，然后类比联想的推理的写法。
作者在开头首先表达了对人际交往的认识。
第二段谈对历史的看法，把古代比作小孩子，由年辈想到了历史，由它们的共同点——阅历的深浅，人们的态度构成类比。
2．幽默反讽的语言。
寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质。
本文以九则故事为主体，作者洞烛世相，一一纠正浅薄的认识，进行独到、深刻的分析，针对当时社会现实提出独到、深刻的见解，表达幽默、含蓄、风趣，具有强烈的反讽意味。
技法导练导练目标请运用夸张、讽刺手法写一段文字，以此来针砭某一社会时弊。
素材积淀话题集锦（1）一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停栖在树上休息。
鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到哪里去？为什么要离开这里呢？”乌鸦愤愤不平地说：“其实，我也不想离开，可是这里的人都不喜欢我的叫声。
所以，我想飞到别的地方去。
”鸽子好心地说：“别白费力气了。
如果你不改变自己的声音，飞到哪儿都不会受欢迎的。
”当你无法改变环境的时候，只能改变自己去适应环境。
这则素材可应用于____________等话题中。
（2）80年代，美国著名的普林斯顿大学，特邀钱钟书去讲学，每周只需钱钟书讲40分钟课，一共只讲12次，酬金16万美元。
食宿全包，可带夫人同往。
待遇如此丰厚，可是钱钟书却拒绝了。
1991年11月钱钟书80华诞的前夕，家中电话不断，亲朋好友、学者名人、机关团体纷纷要给他祝寿，中国社会科学院要为他开祝寿会、学术讨论会，钱钟书一概坚辞。
这则素材可应用于____________等话题中。
佳作片段也许，我们没有庄周梦蝶的浪漫，没有庄子那“泥泞中亦可”的超然；也许，我们无法像寂寞斗士鲁迅一样以血荐轩辕，深刻揭示中华民族几千年来的劣根性；也许，我们没有海伦·凯勒那虽然盲聋却以心灵探求未知世界的勇敢，但至少，我们可以改变自己，让自己接受《庄子》的熏陶，让自己接受《呐喊》《彷徨》的强音，让自己接受《假如给我三天光明》的洗礼，借助书籍，让心在潜移默化中沸腾，改变自己。
2019-2020鲁人版语文必修5 第3单元 自读文本 读《伊索寓言》
自读文本 读《伊索寓言》[语言建构]一、读准字音(一)单音字嫉忌．．(jí)(jì) 怜悯．(mǐn) 譬．如(pì) 衔．肉(xián) 狂吠．(fèi) 卑鄙．(bǐ) 吝啬．．(lìn)(sè) 思慕．(mù) 蝙蝠．．(biān)(fú) (二)多音字1．组词辨析法(1)轴⎩⎨⎧轴．心（zhóu ）压轴．（zhòu ） (2)胖⎩⎨⎧大胖．子（pàn ɡ）心广体胖．（pán ） 2．语境辨析法(3)弄．(lòn ɡ)堂里住着的王老汉年轻时竟还会舞刀弄．(nòn ɡ)棒咧。
(4)那张三十年前的相．(xiàn ɡ)片，见证了老夫妻相．(xiānɡ)濡以沫的岁月。
二、写对字形(1)⎩⎨⎧幼zhì（稚）chuí（椎）心泣血圆zhuī（锥） (2)⎩⎨⎧pēi （胚）胎笨pī（坯）一póu （抔）土(3)⎩⎨⎧缺xiàn （陷）chǎn （谄）媚肉xiàn （馅）(4)⎩⎨⎧fěi （菲）薄fěi （斐）然流言fēi （蜚）语 三、积累词语1．理解辨析(1)里程·历程二者都指一段距离。
“里程”可指具体的路程，如“往返里程”。
还指发展的过程。
“历程”指经历的过程。
用在表示过去的句子中。
(2)原形·原型二者都指原来的真实的东西。
“原形”指原来的形状，本来面目(含贬义)。
“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
2．明确词义(1)脚踏实地：_________________________________________(2)屈尊下顾：_________________________________________(3)坐井观天：_________________________________________(4)老羞成怒：_________________________________________(5)各得其所：_________________________________________[答案](1)形容做事踏实认真。
鲁人版语文必修5讲义：第3单元 自读文本 读《伊索寓言》
自读文本读《伊索寓言》本课话题——打破常规朗读——课文中的名段例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。
人比蝙蝠就聪明多了。
他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地；在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。
向武人卖弄风雅，向文人装作英雄；在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化分子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。
本段文字讽刺故意标新立异以求虚名的人，他们自吹自擂，总吹嘘自己与众不同，比别人高明。
他们以己之长，贬人之短，从不虚心向别人学习，总以为自己有骄傲的资本，在不同场合炫耀不同的资本，自高自大，傲视别人。
链接——生活中的素材乔布斯——用“下一个”突破传统当乔布斯被他一手创立的公司开除后，他也曾失意落寞，也曾徘徊茫然，也曾潦倒彷徨，但他并未就此颓丧，只因他心中明了，在他从事的行业中，世界永远属于敢于突破传统之人。
因此，他创立了名为“下一个”的公司，将往日的辉煌与失意一并埋葬，从即刻起，重新开始。
当清晨的第一缕晨曦轻叩他惺忪的睡眼，当晚霞的最后一缕斜晖映在他略显清瘦的面庞，当他重返苹果，以他突破传统的设计制造出当世巅峰的产品，他并未有过多言语，他只是以他的行动告诉世人：若能突破传统的桎梏，改变世界就不是梦想。
一处繁华一页笺，一笔前缘一缕烟。
斯人突破传统，长歌当赞千年。
背诵——相关名言警句1．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——苏轼2．打破常规的道路指向智慧之宫。
——布莱克3．那些仅仅循规蹈矩地过活的人，并不是使社会进步，只是在使社会得以维持下去。
——泰戈尔4．对于一个艺术爱好者来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往是惊人的。
——卓别林[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字嫉忌．．(jí)(jì) 怜悯．(mǐn) 譬．如(pì) 衔．肉(xián) 狂吠．(fèi) 卑鄙．(bǐ) 吝啬．．(lìn)(sè) 思慕．(mù) 蝙蝠．．(biān)(fú) 二、多音字1．组词辨析法(1)给⎩⎨⎧（jǐ）给予（ɡěi ）赠给 (2)轴⎩⎨⎧（zhóu ）轴心（zhòu ）压轴 (3)柏⎩⎨⎧（bǎi ）柏油路（Bó）柏林（bò）黄柏(4)胖⎩⎨⎧（pàn ɡ）大胖子（pán ）心广体胖 2．语境辨析法(5)弄(lòn ɡ)堂里住着的王老汉年轻时竟还会舞刀弄(nòn ɡ)棒咧。
2019-2020新学练考语文同步必修五鲁人版课件：第三单元 3 自读文本 读《伊索寓言》
从太阳出山一直商量到太阳落山，几头猪的最后决策还是 没定下来。然而，不争气的肚子却咕咕叫了。也不知是谁先领 的头，对着园墙一气拱，终于拱出一个洞来，大家鱼贯而入。 就在它们准备吃个痛快的时候，猛听得“砰”一声枪响，几头 野猪的屁股上全遭到霰弹的袭击，一时间猪血喷涌屁滚尿流。 几头猪一溜烟跑回山里，把它们搞了一天的决策丢到了九霄云 外。
[我的理解] 这是人们日常生活中的普遍经验，以此入题，容 易理解我们思慕古代，有如大人喜欢小孩子一样。说两类人， 目的是说大人与小孩子的关系，第二种人只是一个比较。有比 较，就清楚了大人对小孩子的喜欢含有卖老的成分。
2．人“把蝙蝠的方法反过来施用”，这句话讽刺什么？ [名师指津] 结合该句冒号后面的内容具体分析讽刺的内容。
[我的理解] (观点 1)“搞笑行为”常常源自渊博的知识、丰富 的想象、开朗乐观的性格和富有创意的智慧。 (观点 2)“搞笑行为”是化解内心痛苦的一种方法，有利于人的 身心健康。 (观点 3)“搞笑行为”是缓解人类矛盾的调和剂，是活跃和丰富 人类生活的兴奋剂。
钱钟书认为读寓言会把淳朴的小孩子教得愈简单、愈幼稚 了，小孩 子读寓言”的问题仍争辩不休，请说说你对这个问题的看法。 [名师指津] 应从社会现状、孩子年龄特点、成长需求等方面， 来说明你支持或反对的理由。
顽固(的“保守派”)
顽强(拼搏)
顽固：①思想保守，不愿意接受新鲜事物。②指在政治上坚持
错误立场，不肯改变。顽强：坚强；强硬。“顽固”多指人的
思想和立场，“顽强”常用来说明人的精神和意志。
(2)原形 原型 原形：指原来的形状；本来面目。 原型：指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中 的人。
2021版高中语文鲁人版必修五学案：第三单元 自读文本 读《伊索寓言》 Word版含答案
(6)屈尊下顾：
(7)下野：
(8)坐)相安无事：
答案(1)亲身见过、听过或做过；经受；由经受得来的学问。(2)语出《论语》，意思是信任并喜好古代的典章文化。(3)古时指做官以后，穿起锦绣的衣服，回到家乡向亲友夸耀。成语为“衣锦还乡”，也说“衣锦荣归”。(4)好极了，好得超过世人的水平。(5)有意向别人显示、炫耀自己的(其实并不超群的)文学素养。(6)降低了身份来观看民情。屈尊，降低身份俯就。(7)执政的人被迫下台。(8)比方眼光狭小，看到的有限。(9)每一个人或事物都得到合适的安排。(10)相处没有冲突、冲突和争吵。
【结构图示】
二、小组合作
1.第一部分(前两个段落)为什么要从两类人、两种关系说起？
答：
答案(1)为了订正《伊索寓言》浅薄的见解，首先要树立一个观点，把人类历史比作人的一生，古代是人类的童年时期，现代是人类的成人时期。这就使人明白了《伊索寓言》那样浅薄、稚嫩的缘由。又由于成人总是宠爱小孩子，这就使人明白了人们宠爱《伊索寓言》的缘由，即我们反比古人简单了，思慕古代或许只是宠爱其稚嫩，或许是为了显示自己的成熟。作者洞烛世相，就从第一部分开头。
读书使人充实，争辩使人机敏，写作则能使人精确。
因此，假如有人不读书又想冒充博学多识，他就必需很狡黠，才能掩人耳目。假如一个人懒于动笔，他的记忆力就必需强而牢靠。假如一个人要孤独探究，他的头脑就必需格外锋利。
读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，规律修辞使人善辩。总之，“学问能塑造人的性格”。
一个文本与同类文本的不同之处，或者文本本身存在的疏漏之处，往往成为阅读理解的疑点和难点。对这些问题的探究，首先要结合同类文本的一般状况，提出探究的问题，并表明自己的观点。然后，结合文本的内容和形式，对自己的观点作出分析论证，也可以与同类文本进行比较，分析优劣。对文本中疑点和难点的探究，不能仅止于对文本的认同，要大胆地提出自己的观点，并进行有理有据的分析。
鲁人版语文高二语文鲁人版必修5课件 读《伊索寓言》
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读《伊索寓言》
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目标二揣摩语句的丰富含义,培养创新思维 1.作者为什么说“时代愈古,愈在前,它的历史愈短;时代愈在后,它 积的阅历愈深,年龄愈多”? 提示:时代愈古,留给人们的东西愈少,它漫长的历史就犹如江河 一样,长年累月,川流不息,不断地重复着,更能激起人们的探究心理, 引起人们对它的思慕,想和它们亲近,以显示比古代的进步;时代愈 在后,留给人们的东西愈丰富,社会历史纷繁的变化,让人们眼花缭 乱,某些东西,倒反使后人觉得自愧不如,但越是觉得不如,越是不承 认自己比不上,越要与之比个高低。
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目标一领会作者对寓言新颖独到的见解 1.作者借“蝙蝠的故事”讽刺什么? 提示:讽刺故意标新立异以求虚名的人,他们自吹自擂,总吹嘘自 己与众不同,比别人高明;他们经常以己之长,贬人之短。 2.作者借“狗和它自己影子的故事”斥责什么人? 提示:斥责无自知之明,掩饰缺点和错误的人。 3.作者借“天文家的故事”讽刺什么? 提示:讽刺一些下台或下野人物,他们不甘心失败,仍美化自己。 他们羡慕权势,企图东山再起,恢复已失去的“天堂”。 4.作者借“乌鸦的故事”讽刺什么? 提示:讽刺故意否定大家,借以抬高自己的人。
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钱钟书80岁生日的前夕,家中电话不断,亲朋好友、学者名人、 机关团体纷纷要给他祝寿,中国社会科学院要为他开祝寿会、学术 讨论会,钱钟书一概坚辞不受。
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一处繁华一页笺，一笔前缘一缕烟。
斯人突破传统，长歌当赞千年。
背诵——相关名言警句
1．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
——苏轼2．打破常规的道路指向智慧之宫。
——布莱克3．那些仅仅循规蹈矩地过活的人，并不是使社会进步，只是在使社会得以维持下去。
——泰戈尔4．对于一个艺术爱好者来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往是惊人的。
——卓别林
[知识·梳理]
第1步读字音——千言万语总关音
一、单音字
嫉忌(jí)(jì)怜悯(mǐn)譬如(pì)
衔肉(xián) 狂吠(fèi) 卑鄙(bǐ)
吝啬(lìn)(sè) 思慕(mù) 蝙蝠(biān)(fú)
二、多音字
1．组词辨析法
【答案】(×)理由：句中有“默默想着”的意思，没有发怒，而“恼羞成怒”意思是“因羞愧到了极点，下不了台而发怒”，与语境不合。
3．大学毕业以后，在家乡苦干10年，终于当上了乡党委书记，衣锦还乡，好不风光。
( )
理由：
【答案】(×)理由：“衣锦还乡”，旧指富贵以后回到故乡。
含有向乡里夸耀的意思。
与语境不合。
[常识·速览]
[识作者]
中西贯通的学者——钱钟书
钱钟书(1910～19xx)，现代学者、作家。
字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。
1910年11月21日生，江苏无锡人。
钱钟书深入研究中国的史学、哲学、文学经典，
同时不曾间断过对西方新旧文学、哲学、心理学
等进行阅读和研究。
写有著名的学术论著《谈艺
录》(1948)、《管锥编》(1981)等，许多著作在
国内外学术界都享有很高的声誉。
钱钟书同时著有散文集《写在人生边上》(1941)、短篇小说集《人·兽·鬼》(1945)、长篇小说《围城》(1947)等，都具有机智隽永的特点。
尤其是讽刺性长篇小说《围城》，才情横溢、妙语连篇，刻画人物惟妙惟肖，具有独特的艺术特色，已被译成多种文字。
[探背景]
本文选自钱钟书散文集《写在人生边上》，他在该文集的序里为这本文集之所以叫这样的名字做了很好的解释：“假使人生是一部大书，那么，下面的几篇散文只能算是写在人生边上的。
这本书真大！一时不易看完，就是写过的边上也还留下好多空白。
”由此看来，《读〈伊索寓言〉》也应该是对人生的一种注解，是作者对人生百态的一种感悟。
[整体·感知]
本文通过将《伊索寓言》中动物的行为与现代社会生活的种种卑劣行径进行比较，说明现代有些人远比古代寓言所说的狡猾者更狡猾，所以不能让孩子们脱离现实社会，应该让他们早一点领略社会的复杂，经受更多的挫折，在克服困难的过程中获得真知，才不致碰壁上当。
[文脉·梳理]
【答案】①影射发死人财者②影射贪心不足者
[文本·层析]
[写法·借鉴]
1．写作特色
幽默诙谐皆成戏
《读〈伊索寓言〉》选自钱钟书先生的散文集《写在人生边上》。
钱先生是一位学者，他有着丰富的渊博的文史知识，古今中外，信手拈来。
既然是人生边上的一注，就不妨换一个角度来看问题，摆脱所谓公理、正道的束缚，得到的也许是以往我们从未注意过的真知灼见。
真理是否因为太平凡而被人们忽视，或者世界上根本不存在绝对的真理。
钱先生用他的讽刺、幽默、诙谐给我们做了最好的诠释。
充分反映出钱先生学术理论和思想认识的精辟程度，也反映出他一贯的写作风格。
2．写法指导
运用幽默诙谐法“三注意”
幽默诙谐法是指在作文中通过语言各要素的变异使用，所生发出来的诙谐风趣风格的一种写作方法。
幽默诙谐法能够营造出一种轻松而又充满风趣的氛围，给人们带来智慧的启迪和审美的愉悦。
轻松的调侃，辛辣的嘲笑，使文章情趣盎然，将会给评卷老师留下深刻印象而取得高分。
怎样运用幽默诙谐法呢？
(1)学会使用可使语言幽默诙谐的修辞方法。
常用的有讽喻、夸张、双关、反语、析字、飞白、仿拟等。
了。
淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰！在物欲、名利横流的当今，有志者更应守住淡泊，向自己既定的目标前进！
[佳作·领悟]
我不敢歌唱
——纪念钱钟书先生100年诞辰凌晨狂风大作，不平静的夜晚过去之后一切都在破晓的阳光里恢复了原样。
人们平静地在家里享受周末的安逸和自由，没人记得100年前的今天，曾有一个怎样的伟人石破天惊地降临到这个世界上。
终于等来了这一天。
20xx年11月21日，我
一个人站在银杏叶凋敝的青年路街头，望着秋日
独有的灰色天空里摇摇欲坠的太阳，独自默默缅
怀那个已故的、带走了一个时代的伟大精魂。
钱老啊，不知道在天国里，您是否依然带着眼镜，用您那带着几分期许而又骄傲嘲讽的目光俯瞰这个世界？您是否会想念您的妻子，是否见到了您那早逝的女儿？您是否看到了清华园里为您而放飞的静默的千纸鹤，是否还想回到恢宏的图书馆僻静的角落里，翻动那些泛黄发脆的晦涩难懂的线装书？②
钱老啊，您离开的时候，带走了一个时代。
③
他的文章总是那样，“言有尽而意无穷。
”后来，开始从他人的评传里了解他和他的家庭。
越是了解，越是肃然起敬。
他对学术的不懈追求，他对爱情的忠贞不渝，他对名利的淡泊轻视，他对祖国的不二赤诚……都让我深深地相信，世界上只有一个钱钟书，也只有他才可以这样学贯中西，嗜书如命，淡泊名利，无怨无悔。
就这样，我一
即便一个人孤独地活着，也不会被亲人的离去摧毁。
想明白这些问题之后，钱钟书在我心中的形象不但没有坍塌，反而更加真实。
我曾经崇拜着一个神化的钱钟书，而如今，我热爱着一个有缺陷、有瑕疵的伟人，金无足赤，人无完人，正是因为他的不足之处，他的伟大才更加伟大，他的高尚才更加高尚，他作为人的追求才更加让人景仰，他作为人的形象才更加超越了人的局限而更加高大。
但是，在这样的黄昏里，当月色渐渐挂上银杏的枝头，我却不敢歌唱。
钱钟书走了，带走了那个时代的寂静；钱钟书走了，留下我们在这里，金钱富足，精神苍白。
在这样的黄昏里，当月色渐渐挂上银杏的枝头，我听不到那些遥远的绝响，我看不到那些平静的目光，我感受不到任何属于那个时代的气息，我不知道哪里还有纯文化的容身之所。
在这样的黄昏里，当月色渐渐挂上银杏的枝头，我不敢歌唱，我不敢说出我的怀恋，我甚至不敢问一声：你们是否记得？⑤我只是默默地望着天空，愿你高傲而精纯的灵魂在彼岸宁静的乐土中安息。
钱老啊，您可知道，您离开的时候，带走了一个时代啊……
1．学拟题
“不敢歌唱”这一题目简洁明了，引人深思。
副标题交代写作目的，为全文定下了感情基调。
2．学修辞
第二段中，作者运用呼告的修辞手法，直抒胸臆，表达了对钱钟书先生的思念之情，感人肺腑，催人泪下。
3．学结构
第三段独立成段，虽然简短，但却起到了承上启下的作用，由抒发感情转到记叙钱钟书先生的生平事迹，过渡自然。
4．学衬托
第五段中，作者选用杨绛的材料，实际是为衬托钱钟书，对学术的痴情，对事业的专注。