圆周角
圆周角-PPT课件
E
20°
30°
∴∠ABF=∠D=20°,∠FBC=∠E=30°.
∴∠x=∠ABF+∠FBC=50°.
A F
C
下列说法是否正确,为什么?
拓展巩固
“在同圆或等圆中,同弦或等弦所对的圆周角相等”.
一条弦所对应的圆周角有两类.
D
如图所示,连接BO、EO. 显然,∠C与∠D所对应的圆心角和为 ,
O.
所以36根0°据圆周角定理可知∠C+∠D = . 180°
通过积极引导,帮助学生有意识地积累活动经验,获得成功的 体验.
知识回顾
O
1.圆心角的定义?
顶点在圆心的角叫圆心角.
A
B
2.图中∠ACB 的顶点和边有哪些特点?
C
考考你:你能仿照圆心角的定义,给下
图中象∠ACB 这样的角下个定义吗?
O
A
B
探索新知
顶点在圆上,并且两边都和圆相交 的角叫圆周角.(两个条件必须同时具备,缺一不可)
24.1 圆的有关性质
24.1.4 圆周角
教学目标
【知识目标】 理解圆周角的概念。探索圆周角与同弧所对的圆心角之间的关
系,并会用圆周角定理及推论进行有关计算和证明. 【能力目标】
经历探索圆周角定理的过程,初步体会分类讨论的数学思想, 渗透解决不确定的探索型问题的思想和方法,提高学生的发散思维能 力. 【情感目标】
意两点,连接AB,AC,BD,CD.∠A与∠D相等吗? 请说明理由.
D
同弧所对的圆周角相等.
问题2 如图,若
,那么 ∠A与∠B相等吗?
想一想: 反过来,若∠A=∠B,那么
成立吗?
AB E
O
C
圆周角知识总结
圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。
圆周角定理:同弧或等弧所对圆周角等于它所对圆心角的一半。
这一定理叫做圆周角定理。
定理证明已知在⊙O中,∠BOC与圆周角∠BAC同对弧BC,求证:∠BOC=2∠BAC.证明:情况1:如图1,当圆心O在∠BAC的一边上时,即A、O、B在同一直线上时:图1∵OA、OC是半径解:∴OA=OC∴∠BAC=∠ACO(等边对等角)∵∠BOC是△AOC的外角∴∠BOC=∠BAC+∠ACO=2∠BAC情况2:如图2,,当圆心O在∠BAC的内部时:连接AO,并延长AO交⊙O于D图2∵OA、OB、OC是半径解:∴OA=OB=OC∴∠BAD=∠ABO,∠CAD=∠ACO(等边对等角)∵∠BOD、∠COD分别是△AOB、△AOC的外角∴∠BOD=∠BAD+∠ABO=2∠BAD∠COD=∠CAD+∠ACO=2∠CAD∴∠BOC=∠BOD+∠COD=2(∠BAD+∠CAD)=2∠BAC情况3:如图3,当圆心O在∠BAC的外部时:图3连接AO,并延长AO交⊙O于D解:∵OA、OB、OC、是半径∴∠BAD=∠ABO(等边对等角),∠CAD=∠ACO(OA=OC)∵∠DOB、∠DOC分别是△AOB、△AOC的外角∴∠DOB=∠BAD+∠ABO=2∠BAD∠DOC=∠CAD+∠ACO=2∠CAD∴∠BOC=∠DOC-∠DOB=2(∠CAD-∠BAD)=2∠BAC定理推论:1.一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半;2.圆周角的度数等于它所对的弧度数的一半;3.在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧也相等。
4.半圆(直径)所对的圆周角是直角。
5.90°的圆周角所对的弦是直径。
注意:在圆中,同一条弦所对的圆周角有两个,一个是优弧所对的角,一个是劣弧所对的角。
圆周角
A
· O
B
练 习
1.如图,你能设法确定一个圆形纸片的圆心吗?你有多 少种方法?与同学交流一下.
方法三
方法一 A C O 方法二
O
B
方法四
D
· B
A
O
1 如图,以⊙O的半径OA为直径作⊙O1, ⊙O的弦AD交⊙O1于C,则OC与AD的 位置关系是________。
OC与BD的位置关系是________。 2 在上题中,若AC = 2cm,则AD = __cm。
P A
F
Q
B
证明:⑴延长AP与圆交于点E,连结BE。
∵圆周角∠AEB和∠AMB所对的弧都是 AB ⌒
∴∠AEB=∠AMB=α
∵∠APB是△BPE的外角 ∴∠APB>∠AEB, 即∠APB>α ⑵设AQ交圆于点F,连结FB。
E P
M
F
Q
∵圆周角∠AFB和∠AMB所对的弧都 A 是 AB ⌒
∴∠AFB=∠AMB=α。 ∵∠AFB是△BFQ的外角, ∴∠AEB<∠AFB
圆的认识
复习:
1、圆心角的定义。 (顶点在圆心的角) 2、圆心角的度数与所对弧的度数之间
关系。 (相等)
如图: BOC
n
则弧BC也为n。
延伸 圆心角定理整体理解: (1) 圆心角 (2) 弧 (3) 弦 (4) 弦心距
量相等,那么它们所对应的其余三个量都分别相等。
B 知 一 得 三
α
Oα
2.求证:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个 三角形是直角三角形.(提示:作出以这条边为直径的圆.) 1 已知:△ABC 中,CO为AB边上的中线, 且CO= AB 2 求证: △ABC 为直角三角形.
圆周角课件
练习:
1.判别下列各图形中的角是不是圆 周角,并说明理由。
不是 不是
是
不是
不是
观察图形、探索圆周角与 圆心角的关系
演示2.gsp
A O B
C B O
Aห้องสมุดไป่ตู้
O C B
A
C
归纳结论 定理
一条弧所对的圆周角等于所对圆 心角的一半
定理的证明
分三种情况来证明: (1)圆心在∠BAC的一边上. A OA=OC ∠C=∠BAC
初三几何
主讲:张建明
复习回顾
1.什么是圆心角? 演示1.gsp
答:顶点在圆心的角叫做圆心角 2.点和圆的位置关系有几种? 答:点在圆内、点在圆上、点在圆外.
圆周角的概念
顶点在圆上,并且角的两边都与圆相 交的角叫做圆周角. A 特征:
① 角的顶点在圆上.
② 角的两边都与圆相交.
O
B
圆周角.gsp
C
练习:
1.如图,已知圆心角∠AOB的度 数为100°,求圆周角∠ACB的度 数。 答案:130° A O B
C
课堂小结
1、圆周角的概念.
顶点在圆上,角的两边与圆相交的角。 2、圆周角定理
一条弧所对的圆周角等于所对圆心角 的一半。
作业:P.85 习题7-2
5、6、7.
欢迎提出宝贵意见
Email:zhangjm668@
作直径AD. ∠DAB= 1 ∠DOB 2
1 ∠DAC= 2∠DOC ∠DAC-∠DAB= 1(∠DOC-∠DOB) 2 1 ∠BAC= 2 ∠BOC
A O D B C
分析定理
因为圆心角的度数等于它所对弧的度 数,所以圆周角的度数就等于所对弧 度数的一半。 练习.gsp
圆周角概念和性质
圆周角教学内容1.圆周角的概念.2.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,•都等于这条弦所对的圆心角的一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径及其它们的应用.教学目标1.了解圆周角的概念.2.理解圆周角的定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,•都等于这条弧所对的圆心角的一半.3.理解圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90•°的圆周角所对的弦是直径.4.熟练掌握圆周角的定理及其推理的灵活运用.设置情景,给出圆周角概念,探究这些圆周角与圆心角的关系,运用数学分类思想给予逻辑证明定理,得出推导,让学生活动证明定理推论的正确性,最后运用定理及其推导解决一些实际问题.重难点、关键1.重点:圆周角的定理、圆周角的定理的推导及运用它们解题.2.难点:运用数学分类思想证明圆周角的定理.3.关键:探究圆周角的定理的存在.教学过程一、复习引入(学生活动)请同学们口答下面两个问题.1.什么叫圆心角?2.圆心角、弦、弧之间有什么内在联系呢?老师点评:(1)我们把顶点在圆心的角叫圆心角.(2)在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,•那么它们所对的其余各组量都分别相等.刚才讲的,顶点在圆心上的角,有一组等量的关系,如果顶点不在圆心上,它在其它的位置上?如在圆周上,是否还存在一些等量关系呢?这就是我们今天要探讨,要研究,要解决的问题.二、探索新知问题:如图所示的⊙O ,我们在射门游戏中,设E 、F 是球门,•设球员们只能在所在的⊙O 其它位置射门,如图所示的A 、B 、C 点.通过观察,我们可以发现像∠EAF 、∠EBF 、∠ECF 这样的角,它们的顶点在圆上,•并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.现在通过圆周角的概念和度量的方法回答下面的问题.1.一个弧上所对的圆周角的个数有多少个?2.同弧所对的圆周角的度数是否发生变化?3.同弧上的圆周角与圆心角有什么关系?(学生分组讨论)提问二、三位同学代表发言.老师点评:1.一个弧上所对的圆周角的个数有无数多个. 2.通过度量,我们可以发现,同弧所对的圆周角是没有变化的.3.通过度量,我们可以得出,同弧上的圆周角是圆心角的一半.下面,我们通过逻辑证明来说明“同弧所对的圆周角的度数没有变化,•并且 它的度数恰好等于这条弧所对的圆心角的度数的一半.”(1)设圆周角∠ABC 的一边BC 是⊙O 的直径,如图所示 EF∵∠AOC 是△ABO 的外角∴∠AOC=∠ABO+∠BAO∵OA=OB∴∠ABO=∠BAO∴∠AOC=∠ABO∴∠ABC=∠AOC (2)如图,圆周角∠ABC 的两边AB 、AC 在一条直径OD 的两侧,那么∠ABC=∠AOC 吗?请同学们独立完成这道题的说明过程. 老师点评:连结BO 交⊙O 于D 同理∠AOD 是△ABO 的外角,∠COD 是△BOC的外角,•那么就有∠AOD=2∠ABO ,∠DOC=2∠CBO ,因此∠AOC=2∠ABC .(3)如图,圆周角∠ABC 的两边AB 、AC 在一条直径OD 的同侧,那么∠ABC=∠AOC 吗?请同学们独立完成证明. 老师点评:连结OA 、OC ,连结BO 并延长交⊙O 于D ,那么∠AOD=2∠ABD ,∠COD=2∠CBO ,而∠ABC=∠ABD-∠CBO=∠AOD-∠COD=∠AOC 现在,我如果在画一个任意的圆周角∠AB ′C ,•同样可证得它等于同弧上圆心角一半,因此,同弧上的圆周角是相等的.从(1)、(2)、(3),我们可以总结归纳出圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半. 进一步,我们还可以得到下面的推导:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.下面,我们通过这个定理和推论来解一些题目.例1.如图,AB 是⊙O 的直径,BD 是⊙O 的弦,延长BD 到C ,使AC=AB ,BD与CD 的大小有什么关系?为什么?分析:BD=CD ,因为AB=AC ,所以这个△ABC 是等腰,要证明D 是BC 的中点,•只要连结AD 证明AD 是高或是∠BAC 的平分线即可.解:BD=CD理由是:如图24-30,连接AD∵AB 是⊙O 的直径∴∠ADB=90°即AD ⊥BC又∵AC=AB∴BD=CD三、巩固练习1.教材P92 思考题.2.教材P93 练习.四、应用拓展例2.如图,已知△ABC 内接于⊙O ,∠A 、∠B 、∠C 的对边分别设为a ,b ,c ,⊙O 半径为R ,求证:===2R . 分析:要证明===2R ,只要证明=2R ,=2R ,=2R ,即sinA=,sinB=,sinC=,因此,十分明显要在直角三角形中进行.证明:连接CO 并延长交⊙O 于D ,连接DB∵CD 是直径121212121212sin a A sin b B sin c Csin a A sin b B sin c C sin a A sin b B sin c C2a R 2b R 2cR∴∠DBC=90°又∵∠A=∠D在Rt △DBC 中,sinD=,即2R= 同理可证:=2R ,=2R ∴===2R 五、归纳小结(学生归纳,老师点评)本节课应掌握:1.圆周角的概念;2.圆周角的定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,•都相等这条弧所对的圆心角的一半;3.半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.4.应用圆周角的定理及其推导解决一些具体问题.六、布置作业1.教材P95 综合运用9、10、 BC DC sin a Asin b B sin c Csin a A sin b B sin c C。
圆周角计算公式
圆周角计算公式
圆周角是指圆的周长所对应的角度。
计算圆周角的公式是:圆周角的度数 = 弧
度 / 弧度制下的圆周角的弧度的弧长 = 弧度/ 2π x 半径。
其中,弧度是一个角度单位,定义为弧长等于半径的圆弧所对应的角度。
圆周角的度数通常用度(°)表示,弧度用弧度(rad)表示。
在数学中,圆周角的计算公式是非常重要的,因为它可以帮助我们计算圆的周长、面积以及其他相关的几何性质。
圆周角的计算公式是基于圆的弧长和半径的关系推导出来的。
根据圆的性质,圆的周长等于圆的直径乘以π,圆的弧长等于圆的
周长乘以圆周角的度数除以360。
因此,圆周角的计算公式是通过这些关系推导出
来的。
在实际的数学问题中,我们经常会遇到需要计算圆周角的情况,例如计算圆的
弧长、圆的面积、圆的弧度等。
通过圆周角的计算公式,我们可以轻松地解决这些问题,从而更好地理解和掌握圆的性质和相关的数学知识。
总的来说,圆周角的计算公式是数学中的重要概念,通过学习和掌握这个公式,可以帮助我们更好地理解圆的性质和解决与圆相关的数学问题。
希望以上内容能帮助您更好地理解圆周角的计算公式。
如果您还有其他问题或疑问,欢迎继续提问,我会尽力帮助解答。
谢谢!。
圆周角
总结
知识:(1 圆周角定义及其两个特征; 知识:(1)圆周角定义及其两个特征; :( 圆周角定理的内容. (2)圆周角定理的内容. 思想方法:一种方法和一种思想: 思想方法:一种方法和一种思想: 在证明中, 在证明中,运用了数学中的分类 方法和“化归”思想. 方法和“化归”思想.分类时应作到不 重不漏; 重不漏;化归思想是将复杂的问题转化 成一系列的简单问题或已证问题
圆周角
(一)圆周角的概念 (二)圆周角的定理 (三)定理的应用 (四)总结
回顾与思考
1
圆周角的概念
1、复习提问(1)什么是圆源自角? 答: 顶点在圆心的角叫圆心角. (2)圆心角的度数定理是什么? A 答: 圆心角的度数等于它所对
弧的度数.(如右图)
O
B
回顾与思考
1
2、引题圆周角:
如果顶点不在圆心而在 圆上,则得到如左图的新的 角∠ACB,它就是圆周角. (如右图)(演示图形,提 出圆周角的定义)
OA = OC ⇒ ∠ C = ∠ BAC ∠ BOC = ∠ BAC + ∠ C
}⇒
∠BAC =
1 ∠BOC 2
(2) 圆周角与相应圆心角的关系:
当圆心在圆周角外部时(或在圆周角内部时)引导学 生作辅助线将问题转化成圆心在圆周角一边上的情况, 从而运用前面的结论,得出这时圆周角仍然等于相应 的圆心角的结论. 证明:作出过C的直径(略)
C
O B A
定义:顶点在圆周上,并且两边都和圆 相交的角叫做圆周角
判断与思考
1
3、概念辨析:
教材P93中1题:判断下列各图形中的是不是圆周角,并说明理由.
我们可以发现: 一个角是圆周角的条件
{
①顶点在圆上 ②两边都和圆相交.
圆周角
图1圆周角【知识要点】1.圆周角的概念:顶点在圆上,两边和圆相交的角叫圆周角,两个条件缺一不可. 2.定理:一条弧所对的圆周角等于它所对弧所对的圆心角的一半.推论:①同弧或等弧所对的圆周角相等,同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等.②半圆(或直径)所对的圆周角是一直角,︒90的圆周角所对的弦是直径. ③如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形. 圆周角的概念、定理及其推论在推理论证和计算中应用比较广泛,这是本章的重点内容.A一、填空题1.圆周角有两个特征① ,② ,二者缺一不可. 2.若直角三角形的两条直角边的长分别为8cm 和6cm ,则这个直角三角形外接圆的直径为 .3.一条弦将圆分成两条弧,其中一条弧是另一条弧的4倍,则此弦所对的圆心角的度数 是 ,所对的圆周角的度数是 。
4.ABC ∆中,已知∠A=︒55,O 是它的外心,则∠BOC= .5.在ABC ∆中,AB=AC ,以AB 为直径的圆交BC 、AC 于D 、E ,已知∠A=︒50,则BE 的度数= .DE 的度数= ,AE 的度数= .6.已知3cm 长的一条弦所对的圆周角是︒135,那么圆的直径是 . 7.如图1,在⊙O 中,∠A=︒25,则=∠α 。
二、选择题1.下列说法正确的是( )A 、顶点在圆上的角是圆周角B 、两边都和圆相交的角是圆周角C 、圆周角的度数等于它所对弧的度数的一半D 、圆心角是圆周角的2倍2.如图2,A 、B 、C 三点都在⊙O 上,点D 是AB 延长线上一点,∠AOC=︒140,则∠CBD 的度数为( )A 、︒40B 、︒50C 、︒70D 、︒110 3.在同圆中,同弦所对的圆周角( )A 相等B 、互补C 、相等或互补D 、互余 4.锐角三角形ABC 内接于⊙O ,若∠OBC=︒25,则∠A 的度数为( )A 、︒65B 、︒80C 、︒50D 、︒60 5.在⊙O 中,半径为r=1,弦AB=2,弦AC=3,则∠BAC 为( ) A 、︒75 B 、︒15 C 、︒75或︒15 D 、︒90或︒606.如图3,已知A 、B 、C 、D 、Q 五点在⊙O 上,BD 的度数为︒80,则∠P+∠AQC 等于( ) A 、︒40 B 、︒60 C 、︒80 D 、︒120三、解答题1.如图所示,BC 为直径,G 为半圆上任一点,A 为弧BG 中点,AP ⊥BC 于P ,求证:AE=BE=EF .2.已知:如图所示A 、B 、C 、D 、E 为⊙O 上的点,且AB=BC=CD ,︒=∠50BAD .求∠AED 的度数.·O ADB C 图2 D·Q B PA CO 图3· A B PE F G CO·A BCD EOB1.弦长等于半径,那么这条弦所对的圆周角度数为 .2.以锐角为顶角的等腰三角形,其底为半圆的直径,半圆被两腰截得的三条弧之比为1:2:1,则这个等腰三角形顶角的度数为 .3.已知AC 、BC 是⊙O 中的两条弦,且AC ⊥BC ,AC=12,BC=9,则⊙O 的直径等于 ,弦BC 的弦心距等于 .4.如图1,AB 是⊙O 的直径,以OA 为直径的⊙O 1与⊙O 的弦AC 交于点D ,如果∠BAC=︒30,OD=5cm ,那么AB= .5.已知AB 是半圆O 的直径,CD ⊥AB 于D ,交半圆O 于C ,且AD 、DB 的长是方程0452=+-x x 的两根,则CD= .6.矩形ABCD 中,AB=3,BC=4,P 为AD 上一点,BP=4.8,BP 交以BC 为直径的圆于点Q ,则QC= .7.如图2,在A B C ∆中,∠B=︒80,⊙O 截ABC ∆三边所截得的线段长都相等,则∠AOC= .C一.选择题1.如图所示,ABC ∆内接于⊙O ,AB=AC ,弦AD 和底边BC 交于点E ,AC=6,AE=4,则AD 等于( )A 、10B 、9C 、8D 、62 2.如图3、一副三角板ABC 和DEF 的顶点都在同一圆上,则与的度数 和为( )A 、︒90B 、︒120C 、︒135D 、︒150·· OO ' CBAD 图1图2· OBCA图23.在ABC Rt ∆中,∠=∠Rt C ,AC=6cm ,BC=8cm ,则它的外接圆面积为( ) A 、252cm π B 、1002cm π C 、752cm π D 、642cm π 4.如图4BQ 和DQ 的度数分别是︒44和︒28,则Q P ∠+∠的度数为( ) A 、︒72 B 、︒36 C 、︒40 D 、︒62二、解答题1.如图所示,ABC ∆中,AB 是⊙O 的直径,AC 和BC 分别和⊙O 相交于点D 和E ,在BD 上截取BF=AC ,延长AE 使AG=BC .求证:CG=CF ,CG ⊥CF .2.如图所示,AB 是⊙O 的直径,半径OC ⊥AB ,过OC 的中点M 作弦EF ∥AB . 求证:CBE ABE ∠=∠21·AD BE FCO 图3·APCD QB O 图4· ABC E F M O。
圆周角
什么叫做圆周角?
顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角.
D A C
O
·
B
E
D A C O
E
B
类比圆心角探知圆周角
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆心角相等. 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等. 在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它 们所对的弧一定相等.
半圆(或直径)所对的圆周角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直径.
A
O
半圆(或直径)所对的圆周角是直角,
90度的圆周角所对的弦是直径。
七、例题
例 如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平 分线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长. 解:∵AB是直径, C ∴ ∠ACB= ∠ADB=90°.
在Rt△ABC中,
BC AB2 AC 2 102 62 8 A
小结:
1.圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都和圆相
交的角叫圆周角.
2.半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于90° 90°的圆周角所对的弦是圆的直径 3.在同圆(或等圆)中,同弧或等弧所对的圆周角相 等,都等于该弧所对的圆心角的一半;相等的圆周角
所对的弧相等。
一. 复习引入:
1.圆心角的定义? 答:顶点在圆心的角叫圆心角 O
C
证明: 以AB为直径作⊙O, ∵AO=BO, CO= AB, ∴AO=BO=CO. ∴点C在⊙O上. 又∵AB为直径, 1 ∴∠ACB= ×180°= 90°. 2 ∴ △ABC 为直角三角形.
1 2
A
· O
B
练习:如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两 点,若∠ABD=40°,则∠BCD=_____.
圆的同一条弦对应的圆周角
圆的同一条弦对应的圆周角嘿,大家好!今天我们来聊聊一个关于圆的有趣的话题——圆的同一条弦对应的圆周角。
这不仅是数学中的一个基本概念,而且和我们平时看到的一些图形、设计都有关联呢。
希望你们听了之后,会对这块儿有更深的理解!1. 圆周角的基本概念1.1 圆周角是什么?简单来说,圆周角就是圆内任意一点形成的角度。
想象一下,你站在圆的边上,看着圆的某一部分,这时候你就能看到一个角度。
这个角度就是圆周角。
比如说,如果你看圆上的一段弦,连接这段弦两边的两条射线所形成的角度,就是圆周角。
1.2 圆的同一条弦好,聊完了圆周角,我们再看看“同一条弦”的意思。
简单来说,就是圆里有一条固定的线段(弦),它的两端都在圆的边上。
比如,你可以想象成圆上的一根木棍,它的两头都碰到圆的边。
无论你怎么转动这根木棍,它连接的圆周角都是一样的。
2. 圆周角的特点2.1 同一弦对应的圆周角相等这里有个小秘密:不管你在圆上选择什么点,只要这些点连起来形成的角度都对应于同一条弦,这些角度都是相等的。
说白了,就是圆周角的“忠诚度”特别高,它总是忠于它所对应的弦。
比如,你把一条弦固定在一个地方,然后用不同的点去看这条弦形成的角度,无论你选择哪个点,这个角度都是一样的。
这就是数学中的一个重要性质,叫做“圆周角定理”。
2.2 为何会这样?这个现象听起来可能有点神奇,但其实是有原因的。
当你站在圆周上的时候,形成的角度总是取决于你和弦的相对位置。
这种角度的稳定性,实际上和圆的对称性有关系。
你可以把它想象成圆的“守护神”,确保每一个圆周角都在弦的规则之下,绝不会搞什么花招。
3. 圆周角的应用3.1 生活中的例子生活中到处都有圆周角的身影。
例如,你看到的很多设计图案,特别是那些有圆形元素的图案,都遵循了圆周角的规则。
比如,钟表上的时间显示、车轮的设计,甚至一些圆形的装饰,都是因为圆周角的原理,让这些设计显得和谐而美观。
3.2 数学中的运用在数学里,圆周角的定理也是用得上大场面的。
第一章 §2 2.1 圆周角定理
2.1 圆周角定理对应学生用书P12]1.圆周角定理(1)文字语言:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半;圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半.(2)符号语言:在⊙O BAC,∠BOC,则有∠BAC=∠BOC=(3)图形语言:如图所示.2.圆周角定理的推论(1)推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等.(2)推论2 半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弧是半圆.1.圆周角定理中圆周角与圆心角所对的弧是同一段弧吗?提示:一定对着同一条弧才能有定理中的数量关系.2.推论1中若把“同弧或等弧”改为“同弦或等弦”结论还成立吗?提示:不成立.因为一条弦所对的圆周角有两种可能,在一般情况下是不相等的.对应学生用书P13]利用圆周角定理解决计算问题[例1][思路点拨] 本题主要考查圆周角定理.顶点A的位置不确定,所以点A和圆心O可能在BC的同侧,也可能在BC的异侧.[精解详析] (1)当点A和圆心O在BC的同侧时,如图①所示.∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB.∵∠OBC=35°,∴∠BOC=180°-2∠OBC=110°.∴∠BAC=∠BOC=55°.(2)当点A和圆心O在BC的异侧时,如图②所示.设P为圆上与圆心O在BC的同侧一点,连接PB,PC.∵OB=OC,∴∠OBC=∠OCB.∵∠OBC=35°,∴∠BOC=180°-2∠OBC=110°.∴∠BPC=∠BOC=55°.∴∠BAC=180°-∠BPC=180°-55°=125°.综上所得,∠A的度数是55°或125°.使用圆周角定理时,一定要注意“同一条弧”所对的圆周角与圆心角这一条件.1.如图,△ABC内接于⊙O,OD⊥BC于D,∠A=50°,则∠OCD的度数是( )A.40° B.25°C.50° D.60°解析:选A 连接OB.因为∠A=50°,所以BC弦所对的圆心角∠BOC=100°,∠COD=∠BOC=50°,∠OCD=90°-∠COD=90°-50°=40°.所以∠OCD=40°.[例2] 如图,已知AB为⊙O的直径,AC为弦,OD∥BC,交AC于D,BC=4 cm.(1)试判断OD与AC的关系;(2)求OD的长;(3)若2sin A-1=0,求⊙O的直径.[思路点拨] 本题主要考查圆周角定理推论2的应用.解题时,可判断∠ACB=90°.利用OD∥BC可得OD⊥AC.用相似可得OD的长,由边角关系可求⊙O的直径.[精解详析] (1)∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°.∵OD∥BC,∴∠ADO=∠ACB=90°,∴OD⊥AC.(2)∵△AOD∽△ABC,∴==,∴OD=BC=×4=2(cm).(3)∵2sin A-1=0,∴sin A=.∵sin A=,∴=,∴AB=2BC=2×4=8(cm).“半圆(直径)所对的圆周角是直角,和直径能构成直角三角形”这一性质应用广泛,解题时注意直角三角形中有关定理的应用.本例的条件变为:“弦AC=4,BC=3,CD⊥AB于D”,求CD.解:由勾股定理知AB=5,∵S△ACB=AC·BC=AB·CD,∴3×4=5×CD,∴CD=.利用圆周角定理解决证明问题[例3]E,求证:AE =BE.[思路点拨] 本题主要考查利用圆周角定理证明问题.解题时只需在△ABE中证明∠ABE=∠EAB.而要证这两个角相等,只需借助∠ACB即可.[精解详析] ∵BC是⊙O的直径,∴∠BAC为直角,又AD⊥BC,∴Rt△BDA∽Rt△BAC.∴∠BAD=∠BCA.FBA=∠ACB.∴∠BAD=∠FBA.∴△ABE为等腰三角形.∴AE=BE.有关圆的题目中,圆周角与它所对的弧及弦可以相互转化.即欲证圆周角相等,可转化为证明它们所对的弧相等.要证线段相等可以转化为证明它们所对的弧相等.这是证明圆中线段相等的常用方法.2.如图,AB是⊙O的直径,C为圆周上一点,∠ABC=30°,⊙O过点B的切线与CO的延长线交于点D.求证:(1)∠CAB=∠BOD.(2)△ABC≌△ODB.证明:(1)因为AB是⊙O的直径,所以∠ACB=90°,由∠ABC=30°,所以∠CAB=60°.又OB=OC,所以∠OCB=∠OBC=30°,所以∠BOD=60°,所以∠CAB=∠BOD.(2)在Rt△ABC中,∠ABC=30°,得AC=AB,又OB=AB,所以AC=OB.由BD切⊙O于点B,得∠OBD=90°.在△ABC和△ODB中,所以△ABC≌△ODB.本课时主要考查圆周角定理及推论的计算与证明问题,难度中档.[考题印证]如图,AB是圆O的直径,D,E为圆O上位于AB异侧的两点,连接BD并延长至点C,使BD=DC,连接AC,AE,DE.求证:∠E=∠C.[命题立意]本题主要考查圆周角定理的推论及平行线的性质.[自主尝试] 连接OD,因为BD=DC,O为AB的中点,所以OD∥AC,于是∠ODB=∠C.因为OB=OD,所以∠ODB=∠B.于是∠B=∠C.因为点A,E,B,D都在圆O上,且D,E为圆O上位于AB异侧的两点,所以∠E和∠B为同弧所对的圆周角,故∠E=∠B.所以∠E=∠C.对应学生用书P14]一、选择题1.如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD于E,∠BCD=25°,则下列结论错误的是( )A.AE=BE B.OE=DEC.∠AOD=50° D.D解析:选B 因为CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD,AE=BE,因为∠BCD=25°,所以∠AOD=2∠BCD=50°,故A,C,D正确,B不能得证.2.如图所示,AB是⊙O的直径,C AC=8,BC=6,则⊙O的半径r等于( )A. B.5C.10 D.不确定解析:选B 由已知得∠ACB=90°,∴AB==10,即2r=10,r=5.3.如图,直径为10的⊙C经过点A(0,5)和点O(0,0),B是y轴右侧⊙C弧上一点,则cos∠ABO的值为( )A. B.C. D.解析:选B 法一:设⊙C与x轴另一个交点为D,连接AD,如图所示:因为∠AOD=90°,所以AD为⊙C的直径,又因为∠ABO与∠ADO为圆弧AO所对的圆周角,所以∠ABO=∠ADO,又因为A(0,5),所以OA=5,在Rt△ADO中,AD=10,AO=5,根据勾股定理得:OD==5.所以cos∠ABO=cos∠ADO===,故选B.法二:连接CO,因为OA=5,AC=CO=5,所以△ACO为等边三角形,∠ACO=60°,∠ABO=∠ACO=30°,所以cos∠ABO=cos 30°=.4.已知P R都在弦AB的同侧,且点P Q的圆内,点R(如图),则( )A.∠AQB<∠APB<∠ARBB.∠AQB<∠ARB<∠APBC.∠APB<∠AQB<∠ARBD.∠ARB<∠APB<∠AQB解析:选D 如图所示,延长AQ交圆O于点C,设AR与圆O相交于点D,连接BC,BD,则有∠AQB>∠ACB,∠ADB>∠ARB.因为∠ACB=∠APB=∠ADB,所以∠AQB>∠APB>∠ARB.二、填空题5.如图,点A,B,C在⊙O上,∠AOC=60°,则∠ABC的度数是.解析:因为∠AOC=60°,所以弧ABC的度数为60°,AC对的优弧的度数为360°-60°=300°,所以∠ABC=150°.答案:150°6.如图,在△ABC中,AB为⊙O的直径,∠B=60°,∠BOD=100°,则∠C的度数为.解析:因为∠BOD=100°,所以∠A=∠BOD=50°.因为∠B=60°,所以∠C=180°-∠A-∠B=70°.答案:70°7.如图,△ABC为⊙O的内接三角形,AB为⊙O的直径,点D在⊙O 上,∠ADC=68°,则∠BAC= .解析:因为AB是圆O的直径,所以弧ACB的度数为180°,它所对的圆周角为90°,所以∠BAC=90°-∠ABC=90°-∠ADC=90°-68°=22°.答案:22°8.如图,在半径为2 cm的⊙O内有长为2 cm的弦AB,则此弦所对的圆心角∠AOB为.解析:作OC⊥AB于C,则BC=,在Rt△BOC中,∵OC===1(cm),∴=,∴sin∠B=,∠B=30°,∴∠BOC=60°,∴∠AOB=120°.答案:120°三、解答题9.如图,在⊙O中,弦AB=16,点C在⊙O上,且sin C=.求⊙O的半径长.解:作直径AD,连接BD,则∠ABD=90°,∠D=∠C.因为sin C=,所以sin D=.在Rt△ABD中,sin D==,又因为AB=16,所以AD=16×=20,所以OA=AD=10,即⊙O的半径长为10.10.如图,已知在⊙O中,直径AB为10 cm,弦AC为6 cm,∠ACB的平分线交⊙O于D,求BC,AD和BD的长.解:因为AB为直径,所以∠ACB=∠ADB=90°.在Rt△ABC中,BC===8(cm).因为CD平分∠ACB,所以△ADB为等腰三角形.所以AD=BD=AB=×10=5(cm).11.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点N,点M在⊙O上,∠1=∠C.(1)求证:CB∥MD.(2)若BC=4,sin M=,求⊙O的直径.解:(1)证明:因为∠C与∠M是同一弧所对的圆周角,所以∠C=∠M.又∠1=∠C,所以∠1=∠M,所以CB∥MD(内错角相等,两直线平行).(2)由sin M=知,sin C=,所以=,BN=×4=.由射影定理得:BC2=BN·AB,则AB=6.所以⊙O的直径为6.。
圆周角和圆心角的计算
圆周角和圆心角的计算圆周角和圆心角是圆的两个重要概念,在几何学中有重要的应用和计算方法。
本文将介绍圆周角和圆心角的定义和计算方法,并提供相关实例。
一、圆周角的定义和计算方法圆周角是指以圆心为顶点,所夹的弧对应的角度。
一般用字母θ表示。
根据圆的性质,整个圆的度数为360°。
因此,圆周角所夹的弧的度数也等于圆周角本身的度数。
当所夹弧的长度等于半径r时,圆周角的度数为360°。
根据圆的比例,可以用下列公式计算圆周角的度数:θ = (L / C) × 360°其中,L代表所夹弧的长度,C代表整个圆的周长。
因此,圆周角的计算主要涉及弧长和周长的计算。
实例一:假设一个圆的周长为30 cm,其中所夹弧的长度为5 cm,求圆周角的大小。
解:根据公式,θ = (5 / 30) × 360° = 60°因此,所求圆周角的大小为60°。
二、圆心角的定义和计算方法圆心角是指以圆心为顶点,所夹的两条半径对应的角度。
一般用字母α表示。
根据圆的性质,整个圆的周角为360°,因此圆心角的度数也等于它所对应的弧所夹的圆周角的度数。
根据圆的比例,可以用下列公式计算圆心角的度数:α = (θ / 2) × 360°其中,θ代表弧所夹的圆周角的度数。
因此,圆心角的计算主要涉及圆周角的计算。
实例二:在实例一中,圆周角的大小为60°,则圆心角的大小为:α = (60° / 2) × 360° = 180°因此,所求圆心角的大小为180°。
结论:本文介绍了圆周角和圆心角的定义和计算方法,并提供了相应的实例。
理解圆周角和圆心角的计算对于几何学的学习和应用非常重要,希望读者通过本文的介绍能够更好地掌握和运用这两个概念。
《圆周角》PPT课件
1.(2008东莞调研文、理)如图所示,圆O上一点C在直径AB上的射影为D,CD=4,BD=8,则圆O的半径等于 .ABOD
C
分析:由射影定理得
2.如图, ⊙O的直径 AB 为10cm,弦AC为6cm,∠ACB 的平分线交⊙O于 D, 求BC、AD、BD的长.
我能行
3.如图,BC为⊙O的直径,AD⊥BC,垂足为D, ,BF和AD相交于E,求证:AE=BE。
比一比,看谁最快!
2、如上题图,若∠3=∠7,则____=____.
圆周角定理的推论3:
半圆(或直径)所对的圆周角是 , 90°的圆周角所对的弦是 。
直角
直径
如图,∠AC1B=∠AC2B=∠AC3B=
例1 如图,AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圆直径。求证:
A
B
C
D
E
顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。
顶点在圆心的角叫做圆心角。
什么叫做圆周角?圆心角呢?
下列各图中的∠CDE哪些是圆周角?
E
⑴
⑵
⑶
⑷
√
×
√
×
看一看,谁理解?
如图,观察圆周角∠ACB与圆心角∠AOB,它们的大小有什么关系?
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
圆周角定理:
1、如图,∠A是⊙O的圆周角,∠BOC=80°,则∠A= ,2、如图,∠E=46°则∠DOC=_____,∠OCD=______.
∴AE=BE
3.3 圆周角定理
- .
本节学习目标:1、理解圆周角定理、圆心角定理以及两个 推论;2、会利用圆周角定理、圆心角定理以及 两个推论进行计算、证明。
右图中 所对的圆周角是 , 所对的圆心角是 .
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∵在△ABC中
CD=AD=BD
A
B
D
∴∠ACB=90°.
直角三角形斜边中线有什么性质?反过来呢?
求证:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个
三角形是直角三角形.(提示:作出以这条边为直径的圆.)
已知:△ABC 中,CO为AB边上的中线,且CO= 1 AB
求证: △ABC 为直角三角形.
2
C
BAD DAC
1 BOD 2 DAB
DAC 1 (DOC
1 DOC 2 DOB)
2
BAC 1 BOC
2
A
O·
D
C B
结论:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心 角的一半.
归纳 圆周角定理:
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对
的圆周角相等,都等于这条弧所对圆心
角的一半。
A
A
A
O
O
O
B
CB
CB
C
∠A = 1/12∠BOC或 ∠BOC=2∠A
如图是一个圆柱形的海洋馆的横截面的示意图,人们可以通
过其中的圆弧形玻璃AB 观看窗内的海洋动物,同学甲站在 圆心的O 位置,同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置C ,他们的视角(∠AOB 和∠ACB)有什么关系?如果同学 丙、丁分别站在他靠墙的位置D和E,他们的视角( ∠ADB 和∠AEB )和同学乙的视角相同吗?
丙D
A
乙C 甲O
丁E
B
一、概念
什么叫做圆周角?
顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角.
如图: ∠ ADB, ∠ACB,
D
A
∠ AEB都是⊙O的圆周角
C
O·
E
B
辩一辩 图中的∠CDE是圆周角吗?
C C
E D
D E
D
C
E D C
E
圆周角:顶__点__在__圆__上__,并且角的_两__边__都__和__圆__相__交_。 圆心角: 顶__点__在__圆__心___ 的角.
解 :∵ AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=900
∴ ∠ ABC=180°-∠A-
∠ACB =180°-80°-
90° =10°. ∴ ∠ABC的度数是10°.
图 23.1.12
例 如图⊙O1与⊙O2都经过A、B两点,
经过点A的直线CD与⊙O1 交于点C,与
⊙O2 交于点D。经过点B的直线EF与⊙O1
填空:1.梯形ABCD内接于⊙O,AD∥BC, ∠B=750,则
∠C=_____
A
D
圆的内接梯形一定是__梯形。
O
B
C
2.四边形ABCD内接于⊙O,则∠A+∠C=______
∠B+∠ADC=_______;若∠B=80°,则∠ADC=____
∠CDE=______
AD
A
E B 80 C
100 D
O
B
C
3.四边形ABCD内接于⊙O,∠AOC=100° 则∠B=______∠D=______
4.四边形ABCD内接于⊙O, ∠A:∠C=1:3,则∠A=_____,
已知:如图,四边形ABCD是
圆的内接四边形并且ABCD是
平行四边形。
求证:四边形ABCD
是矩形。 A
B
O
D
C
• .如图,AB是⊙O的直径,∠A= 80°.求∠ABC的度数.
C
BC AB2 AC 2 102 62 8 A O B
∵CD平分∠ACB,
ACD BCD.
∴AD=BD.
D
又在Rt△ABD中,AD2+BD2=AB2,
AD BD 2 AB 2 10 5 2(cm)
2
2
推论3
如果三角形一边上的中线等于这条
边的一半,那么这个三角形是直角三角
C
形。
与 ∠A的数量关系?
∠DCE+∠1 = 180° A
又 ∠A +∠1= 180°
所以∠A=∠∠A与D∠CEDCE 为内对角
B
D
O
1
E
C
四、例题
例 如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平分
线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长.
解:∵AB是直径, ∴ ∠ACB= ∠ADB=90°. 在Rt△ABC中,
交于点E,与⊙O2 交于点F。
D
求证:CE∥DF
A
1
C O1
O2
F
E
B
连结AB
ABFD是⊙O1 ABEC是⊙O2 的内接四边形 的内接四边形
∠F+∠1=180°、∠1=∠E
D
A
∠E+∠F=180°
1
CE∥DF
C O1
E
B
O2
F
内容小结:
(1)一个概念(圆周角)
(2)一个定理:一条弧所对的圆周角等于
该弧所对的圆心角的一半;
(3)四个推论: 同圆内,同弧或等弧所对的圆周角
相等;相等的圆周角所对的弧相等。 半圆或直径所对的圆周角是直角;
90°的圆周角所对的弦是直径。
练习
如图,你能设法确定一个圆形纸片的圆心吗?你有多少
种方法?与同学交流一下.
方法三
方法一
O
A
B
C
O
方法二
A D
·
B
方法四
O
∴∠ACB=900 ∴弦AB是直径
三.圆内接多边形
若一个多边形各顶点都在同一个圆上,
那么,这个多边形叫做圆内接多边形,这
个圆叫做这个多边形的外接圆。
D
BC
E
C
O
A
O
D
A B
F
E
圆内接四边形的性质定理:
圆内接四边形的对角互补. 如图:圆内接四边形ABCD中,
∴∠A+∠ C= 180°
同理∠B+∠D=180°
证明: 以AB为直径作⊙O,
∵AO=BO,
CO=
1 2
AB,
∴AO=BO=CO.
A
·
B
O
∴点C在⊙O上.
又∵AB为直径,
∴∠ACB=
1 2
×180°=
90°.
∴ △ABC 为直角三角形.
练习:判断正误:
1.同弧或等弧所对的圆周角相等( √ ) 2.相等的圆周角所对的弧相等( × ) 3.90°圆周角所对的弦是直径( √ ) 4.直径所对的角等于90°( × ) 5.长等于半径的弦所对的圆周角等于3( × )
一、复习引入:
1.圆心角的定义?
答:顶点在圆心的角叫圆心角
O.
2.上节课我们学习了一个反映圆心角、弧、
弦、弦心距四个量之间关系的一个结论,这
个结论是什么?
B
C
在同圆(或等圆)中,如果圆心角、弧、弦、弦心距 有一组量相等,那么它们所对应的其余三个量都分别 相等。
3.圆心角的度数和它所对的弧的度数相等。
∴∠BOC=2∠A 即 A 1 BOC B
C
(2)在圆周角的内部.
2
圆心O在∠BAC的内部,作直径AD,利
A
用(1)的结果,有
BAD 1 BOD DAC 1 DOC
2
2
BAD DAC 1 (BOD DOC)
2
O·
B
C
D
BAC 1 BOC 2
(3)在圆周角的外部.
圆心O在∠BAC的外部,作直径AD,利用(1)的结果,有
2
C
C
1、已知∠AOB=75°,
O
求:∠ACB=
O
2、已知∠AOB=120°,
A 求: ∠ACB =
B
A
B
3、已知∠ACD=30°,
求:∠AOB =
C
4、已知∠AOB=110°,
O
B 求:∠ACB =
O
B
D
A
A
C
思考:在同圆或等圆中,如果两个圆周角相 等,它们所对弧一定相等吗?为什么?
推论1 在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等, 它们所对弧一定相等.
二.探究同弧所对圆周角与圆心角的关系
如图,在⊙O中,请画出 BC所对 的圆心角和圆周角。
O
B
C
如图, ⊙O中,同弧所对的圆心
角和圆周角情况: A
A
A
O
O
O
B
CB
C
圆心在圆 周角一边上
圆心在 圆周角内部
B
C
圆心在 圆周角外部
(1)在圆周角的一条边上;
∵OA=OC, ∴∠A=∠C.
A
O·
又∠BOC=∠A+∠C
因为,在同圆或等圆中,
F
如果圆周角相等,那么它所
C
对的圆心角也相等,因此它
所对的弧也相等.
A
G
·O
E B
1.如图,AB是直径,则∠ACB=_9_0度
2.若∠ACB= 90 0 ,弦AB是直径吗?
A
推论2: 半圆(或直径)所对的圆周角是90°;
90°的圆周角所对的弦是直径。
C
O
B
∵ AB是直径, ∵ ∠ACB= 90 0 ,
A 如图,四边形ABCD是⊙O 的内接四边形, ⊙O是四边形 ABCD的外接圆。 思考:∠A+∠C=? 能用圆周角定理证明你的结论B吗?
圆内接四边形的对角互补。
D
·O
C
பைடு நூலகம்
∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形, ∴∠A+∠C=1800
推论:
圆内接四边形任意一个外角 都等于它的内对角.
思考:延长BC到E,∠DCE