第一单元《物体的运动》习题及答案解析
高中物理必修一第一章课后习题答案
第一节认识运动1.以地球做作为参考系2.车厢内的人是注视另一站台的火车，即人的视线以离开了地面，人不以自身为参考系，就会一另一站台的火车为参考系，显然，人习惯于以自身为参考系，故有此感觉。
3.（1）、（3）4.以列车位参考系时，人向西运动；以地面为参考系时，人随列车向东运动。
5.在研究瓢虫的星数、翅膀扇动问题时，不可以将瓢虫视为质点。
在研究瓢虫的爬行轨迹、飞行路线问题时，可以将瓢虫视为质点。
6.地球同步卫星与地球自转一周的时间一致，都是一天，因此地球同步卫星与地球总是相对静止的。
第二节时间位移1.位移为零；路程1600m。
2.物体运动的路程不一定大于物体运动的位移，物体作直线运动并没有改变运动方向时，位移的大小才等于路程。
3.“3s内”是指时间，时间为3s；“第3s内”是指时间，时间为1s；“3s末”是指时刻；“前3s”是指时间，时间为3s;“最后1s”是指时间，时间为1s。
4.（1）“9时0分50秒”是时刻；“21小时”是时间；“6时23分”是时刻。
（2）是时刻。
（3）是时刻。
5.（1）影子的边缘在“圭”上的位置可以表示时刻，就象时间坐标轴上的一点；影子边缘在“圭”上移动的距离可以表示时间，就象时间坐标轴上的一段。
（2）经过长期观测，古人不仅了解到一天钟表影在正午最短，而且得出一年内夏至日的正午，烈日高照，表影最短；冬至日的正午，煦阳斜照，表影则最长。
于是古人就以正午时的表影长度来确定节气和一年的长度。
如果连续两次测得表影的最长值（或最短值），这两次最长值（或最短值）相隔的天数，就是一年365天的时间长度。
第三节记录物体的运动信息1．下面一条纸带运动比较快，上、下两条纸带运动的时间之比是16：10。
2．在DK范围内点于点之间的距离几乎是等间距的，所以纸带做匀速直线运动，在A到D和K到N范围内，点与点之间的距离不是等间距的，所以纸带做变速直线运动。
3．略。
第四节物体运动的速度1．大白鲨合某优秀运动员的速度都是平均速度。
第一单元《物体的运动》习题及答案解析
.《运动和位置》一、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。
二、判断题1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。
（）2.运动和静止具有相对性。
（）三、选择题1.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。
A.静止B.运动C.无法判断2.下列说法正确的是（）A.塑胶跑道没有生命，一定是静止的B.飞机飞得很快，一定是运动的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。
.《各种各样的运动》一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。
（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。
（）二、选择题3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。
A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。
A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。
（比如秋千—摆动）_____________ ____________ _____________.《直线运动和曲线运动》一、填空题1.运动的物体会有_____________的路线。
（填“相同”或“不同”）2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。
3.锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。
4.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。
6.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。
八年级物理上册《第一章 运动的描述》同步练习及答案-人教版
八年级物理上册《第一章运动的描述》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在高速公路上，一辆加速行驶的小轿车正在超过一辆匀速行驶的大货车，此时（）A．小轿车相对于大货车是静止的B．大货车相对于小轿车在向后运动C．大货车相对于小轿车在向前运动D．大货车相对于地面在向后运动2．物体A、B沿同一条直线向东运动，其相对点O的运动距离s随时间t变化的图像如图所示，以下说法正确的是（）①0~3s内，以B为参照物，A是静止的；①t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；①从第3s末开始，v A>v B，5s末A、B相遇；①前5s内，A、B的平均速度相等A．①①正确B．①①正确C．①①正确D．①①正确3．下列关于物体的运动和静止的说法中，正确的是A．世界那么大总可以找到绝对不动的物体B．物体选择不同的参照物，其运动情况可能不同C．在研究物体的运动的时候，有时可以不选参照物D．我们说地球是运动的，那么我们选择的参照物一定是地球上静止的物体4．李白的七言绝句《早发白帝城》中有诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
诗句中描述的“轻舟”是运动的，所选择的参照物是（）A．轻舟B．山峰C．船夫D．船舱5．如图所示，小明和小红坐在停靠在站台的火车车厢里，他们分别向两侧窗外看，对火车的运动情况产生了不同的观点。
小明以窗外的站台为参照物说火车是静止的；小红以窗外行驶的动车为参照物，说火车是运动的。
则（）A．只有小明的说法正确B．只有小红的说法正确C．两个人的说法都正确D．两个人的说法都不正确6．在热气球中的人发现地面在向上运动,他选择的参照物是（）A．热气球B．地面C．地面上的树D．地面上行驶的汽车7．如图所示为“神舟十一号”飞船与“天宫二号”组合体飞行模拟画面，“神舟十一号”内的航天员看到“天宫二号”纹丝不动。
地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物可能是（）A．地球B．天宫二号C．神舟十一号D．太阳8．属于机械运动的是A．春风拂面B．心潮澎湃C．星光闪闪D．鲜花怒放9．如图所示是国旗护卫队战士护送国旗径直的走向升旗台的情景。
科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷含答案
教科版科学三年级下册第一单元?物体的运动?测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当我们在等公交车时，我们看到公交车和我的位置变化是〔〕。
A.方向变了B.距离变了C.距离和方向都变了2.钟摆的运动是〔〕。
A.直线运动B.曲线运动C.既不是直线运动也不是曲线运动3.小欣围着小云做圆周运动，那么小欣的位置相对小云来说〔〕。
A.只有方向变了B.只有距离变了C.方向和距离都变了4.判断物体运动快慢的标准是〔〕。
A.物体运动距离的长短B.物体运动所用时间的长短 C.物体单位时间内通过距离的长短5.真正的赛车时速要到达〔〕千米以上。
A.100B.200C.3006.草原上的猎豹会捕捉羚羊，以下说法正确的选项是〔〕。
A.羚羊奔跑得速度都比猎豹慢B.有一些羚羊跑得比猎豹快 C.羚羊奔跑得速度都比猎豹快二.填空题(共6题，共20分)1.如果将斜面一端逐渐升高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐〔〕。
2.像河水奔流，鸟儿飞翔，运发动跑步，车辆行驶，卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。
运动是绝对的，静止是〔〕的。
3.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是〔〕，纸风车的运动类型是〔〕，地面上拍着的皮球的运动类型是〔〕，荡着秋千的运动类型是〔〕。
4.短跑运发动跑完60米用了10秒，他的速度是〔〕米/秒。
5.在田径运动会上，我们通常使用〔〕来比拟不同运发动的运动快慢。
6.判断一个物体是运动还是静止，〔〕的选择是很重要的；当物体相对于参照物的位置随时间发生〔〕时，物体是运动的。
三.判断题(共6题，共12分)1.参照物就是绝对不动的物体。
〔〕2.滚动的物体一定是在做曲线运动。
〔〕3.在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。
〔〕4.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。
〔〕5.“过山车〞运动时我们无法描述它的位置。
〔〕6.物体在斜面上不能静止，都会滚落下来。
〔〕四.连线题(共1题，共5分)1.请把以下交通工具 1 小时内通过的距离用线连起来。
【科学】教科版小学科学三年级下册第一单元物体的运动知识要点
第一单元 知识梳理知识要点一、描述物体的位置1、判断物体运动的方法：看物体的位置相对于周围环境是否发生了变化。
发生变化，物体就是运动的；没有发生变化 ，物体就是静止的。
2、选定参照物：参照物不同，物体的状态也不同。
3、用方向和距离来描述位置4、描述位置的变化：先明确自己相对于参照物的方向，再明确自己和参照物之间的距离，最后用方向和距离来描述自己所处的位置。
二、运动的方式1、几种常见的运动形式：（1）前后移动：物体改变原来的位置，如小汽车从A 点到B 点的运动。
（2）转动：物体以一点为中心或以一条直线为轴做圆周运动，如时钟表针的运动、指尖陀螺的旋转、陀螺原地旋转、方向盘的运动等。
（3）滚动：指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动，如车轮在地面上运动、玻璃球在地面上滚动等。
（4）振动：指物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动，有一定的时间规律和周期。
如弹簧木马上下运动、汽车发动时车身的振动等。
（5）摆动：以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动、弹簧摇马马身的运动等。
2、观察物体运动的方法：可以借助贴上小圆点或把运动的物体想象成一个小圆点，观察这个小圆点的运动变化以便于我们准确地研究与分析物体运动的规律和特点。
3、物体的运动根据运动路线的不同可以分为：（ 北 ） （东北） （东）（东南） （ 南） （西南） （ 西） （ 西北）（1）直线运动：运动路线是一条直线的运动，叫做“直线运动”。
如电梯、树上苹果落地等。
（2）曲线运动：运动路线是一条曲线的运动，叫做“曲线运动“。
如过山车、鸟类的飞行路线等。
钟摆的运动、车轮的转动也是曲线运动。
4、物体在斜面上的运动：（1）滑动：一个物体在另一物体上接触面不变地移动叫滑动，如滑冰时冰刀在冰面上的运动。
（2）滚动：一个物体（多为球形或圆柱形）在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动。
如车轮在地面上的运动。
5、斜面的坡度越大，物体运动越容易产生滚动的效果，而且速度越快。
2020教科版小学科学三年级下册第一单元《物体的运动》每课练习题
教科版三年级科学下册（第一单元物体的运动）练习题2020年2月运动和位置一、要准确描述一个物体的运动和位置情况,通常需要和周边的物体进行比较,让我们来尝试描述一番。
1.关于下图中物体运动和静止的状态,请在描述正确的括号里打“√,错误的打“×”。
(1)站在路旁等公交车的阿姨是静止的。
( )(2)搬物品上车的人是运动的。
( )(3)等人上车的公交车是静止的。
( )(4)离开公交站的公交车是运动的。
( )2.如下图,天空中老鹰的位置发生了变化,可以参照（ )做出判断。
(多选题)A.天上的白云。
B.蒙古包。
C.马群。
3.从上述讨论中可以发现,要判断一个物体是运动还是静止,依据是( )。
A.看它会不会飞翔。
B.看它会不会做出运动的姿势4.公交车是运动还是静止,判断依据合理的是( )。
A.两幅图中看到车身的部位不同。
B.公交车上有人上车了。
C.与站立树旁等公交车的阿姨比较,公交车的位置发生了变化。
5.要准确判断等公交车的阿姨是运动还是静止,可以采用的方法是( )。
A.对比她和大树的位置。
B.对比她和公交车的位置。
C.对比她和上车人的位置。
6.运动物体的位置会发生怎样的变化呢?让我们从方向和距离两个方面展开描述。
(1)在描述方向和距离时,下列工具最合适的是( )。
A.方向盘和软尺B.风向标和软尺C.太阳和学生用塑料尺（2)如下图,同学站在中间静止不动,下列关于自己所处位置描述正确的是( )。
(多选题)A.在①位置时,自己位于同学东北方1.5米处B.在②位置时,自己位于同学东南方1.5米处C.自己距离同学1.5米,从①运动到③,位置从同学的东北方到了西南方二、填空题。
要准确描述同学的位置,需要从和两个方面展开。
三、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)1.运动会上,相对旁边观看的老师,跑步的同学是运动的。
（）2.为了准确描述自己在校园中的方位,我们可以借助方向盘。
（）3.判断一个事物是运动还是静止需要借助旁边的其他事物做出判断。
第一单元《物体的运动》习题及答案解析
第一单元《物体的运动》习题及答案解析(总23页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除.《运动和位置》一、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。
二、判断题1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。
（）2.运动和静止具有相对性。
（）三、选择题1.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。
A.静止B.运动C.无法判断2.下列说法正确的是（）A.塑胶跑道没有生命，一定是静止的B.飞机飞得很快，一定是运动的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。
.《各种各样的运动》一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。
（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。
（）二、选择题3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。
A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。
A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。
（比如秋千—摆动）_____________ ____________ _____________.《直线运动和曲线运动》一、填空题1.运动的物体会有_____________的路线。
（填“相同”或“不同”）2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。
3.锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。
4.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。
冀人版四年级上册科学第一单元《物体的运动》综合训练(含答案)
冀人版四年级上册科学第一单元物体的运动综合训练一、选择题1 .下面三种动物中，运动方式与其它两种动物不同的是（）。
A.狮子B.鲨鱼C.斑马2 .下列物体运动时，运动形式属于直线运动的是（）。
A.转动门把B.向前推动箱子C.扔矿泉水瓶3 .我们坐在转椅上，沿逆时针方向转动转椅，看到周围景物是（）运动。
A.沿顺时针方向运动B.沿逆时针方向运动C.自西向东4 .自行车刹车时会停下来，是因为（）的作用。
A.拉力B.摩擦力C.磁力5 .足球从高处滚落下来，会逐渐停止运动，是受到了（）的作用。
A.拉力B.地球引力C.摩擦力6 .行驶中的汽车具有能量，如果不遵守交通规则，他可能会对（）产生影响，从而引起交通事故。
A.马路上的行人B.其他行驶中的车辆C.停放在路边的汽车D.以上都是7 .判新一个物体是运动的还是静止的，（）的选择很重要。
A.参照物B.地点C.速度8 .以下关于运动的说法正确的是（）oA.所有物体的运动方式都一样8 .物体运动和静止都是相对的，不是绝对的C.有的物体永远不运动D.走的路越长，人运动得越快9 .下列运动中，属于震动的有（）<>A.闹钟响铃B.玩滑梯C.雪橇在冰上运动D.皮球从斜坡落下10 .常用速度的单位是（）0A.小时/千米B.米/秒C.秒/米二、填空题11 .运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的（）越大。
12 .物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为（）和（）。
13 .一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（），运动物体往往会受到一种（）运动的力，这种力叫（）。
14 .推轮胎的比赛中跑道前进的轮胎有（）和（）等运动方式。
15 .行驶中的汽车、快速下落的物体，它们都具有很大的,可能会对人造成伤害。
16 .生活中存在着各种各样的能量。
可以让帆船航行，太阳能可使冷水变热，食物和汽油中储存着O17 .把小车放在桌子边缘，用尺子弹小车，静止的小车受到了力，从而会动起来。
大象版小学科学四年级上册1.1物体的运动练习题(含答案)
2.物体的运动形式说法不正确的是（ A ）。 A.一个物体只有一种运动形式 B.一个物体可能有两种运动形式 C.不同物体的运动形式有着相同点和不同点
3.在一定时间内，物体的（ C ）变了，我们说
物体运动了。
A.大小
B.形状
C. 位置
4.坐旋转木马，木马上的人的运பைடு நூலகம்形式（ B ）
A.旋转
B.向上和旋转
第一单元
运动
1.物体的运动
练习题
大象版科学四年级上册
一、填空。 1.我们可以用（方向 ）和（ 位置 ）描述自己
的所在位置。
2.根据物体的运动轨迹可以分为（直线运动） 和（曲线运动 ）。
二、我会选。
1.下列描述人物所在的位置，说法正确的是（ C ）。 A.奇奇在学校门口西北方向 B.妙妙在东北方向50米处 C.究究在操场旗杆东南方向10米处
式。（ √ ）
四、画出下列物体的运动方式。
跳远
100米赛跑
C.向前和旋转
三、判断对错。
1.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。( × ) 2.一定的时间里，物体的位置发生了变化，我
们就说这个物体运动了。 ( √)
3.同一物体的不同部分可能有多种运动方式。 （ √ ） 4.常见的物体运动轨迹可分为直线和曲线。（ √ ）
5.画出物体的运动轨迹，有助于我们比较物体的运动方
八下物理第一章习题带答案
八下物理第一章习题带答案八下物理第一章习题带答案物理作为一门自然科学，研究的是物质和能量之间的相互关系。
八年级物理的第一章主要介绍了物理的基本概念和物理量的计算。
为了帮助同学们更好地理解和掌握这些知识，下面将为大家提供一些习题及其答案。
1. 一个物体的速度是2m/s，它在10秒钟内所走的距离是多少？答案：速度等于位移与时间的比值，即v = s/t。
根据这个公式，我们可以得到位移s = v × t = 2m/s × 10s = 20m。
所以，这个物体在10秒钟内所走的距离是20米。
2. 一个物体从静止开始，以每秒2m/s的速度匀速运动，经过5秒钟后它的速度是多少？答案：匀速运动的速度是不变的，所以在经过5秒钟后，它的速度仍然是每秒2m/s。
3. 一个物体以每秒5m/s的速度运动，经过8秒钟后它的位移是多少？答案：位移等于速度与时间的乘积，即s = v × t = 5m/s × 8s = 40m。
所以，这个物体经过8秒钟后的位移是40米。
4. 一个物体以每秒10m/s的速度向前运动，经过6秒钟后它的位移是多少？答案：同样地，位移等于速度与时间的乘积，即s = v × t = 10m/s × 6s = 60m。
所以，这个物体经过6秒钟后的位移是60米。
5. 一个物体以每秒8m/s的速度向前运动，经过4秒钟后它的速度是多少？答案：在匀速运动中，速度是不变的，所以经过4秒钟后，它的速度仍然是每秒8m/s。
通过以上的习题，我们可以看到物理量之间的相互关系。
速度、位移和时间是物理学中最基本的概念，它们的关系可以用一些简单的公式来表示。
掌握这些公式，可以帮助我们更好地理解和解决物理问题。
除了上述的习题，还有一些其他的习题可以帮助我们更好地巩固这些知识。
比如，可以让学生自己设计一些实验，测量物体的速度和位移，并通过计算来验证上述公式的正确性。
这样不仅可以提高学生的动手能力，还可以培养他们的实验思维和解决问题的能力。
新教科版三年级科学下册第一单元《物体的运动》练习题（期中期末复习）
新教科版三年级科学下册第一单元《物体的运动》练习题（期中期末复习）1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。
2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化，3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是的;相对于马路一侧的树木来说，他是的。
二、选择题1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。
A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是( )。
A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点(某个建筑物)，然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是( ）A.相同的B.不同的C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。
（）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
（）4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
（）5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。
（）四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？五、阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。
八年级物理 《物体的运动》经典例题详解
《物体的运动》经典例题详解【例1】下列单位换算是否正确（）（1）4.5m=4.5m×100cm=450cm （2）456mm=456×1001=0.456m（3）36cm=36÷100m=0.36m （4）64dm=64×101m=6.4m上从测量要求来说，记录数据时，既要记录准确值，又要记录估计值和单位，由题目可知四位同学用的毫米刻度尺，只能精确到毫米，毫米后还要估计一位，根据这个规则只有乙的记录才是正确的。
【例6】一把钢尺在20℃时是准确的，如果在O℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度（）A．大B．小C．相等D．无法确定解析：因为钢尺的温度降低，尺收缩，所以测量值比真实值大，应选A。
【例7】想测一枚硬币的直径，请设计出两种不同性质的方法来测量，分别需要甩什么器材? 解析：本题可用等效法和曲直互化法解答。
方法一：需白纸一张、铅笔、刻度尺。
在白纸上画一条直线，让硬币沿此直线滚一周，用刻度尺量出直线的起、始点的长度即是硬币的周长，将此值除以π，则得直径。
方法二：需三角尺两个、刻度尺一只。
按图所示，用直尺测出两直角边间的距离d，即是硬币的直径。
【例8】在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是（）A．分度值为1mm、量程为1m的刻度尺B．分度值为1m、量程为10m的刻度尺C．分度值为1cm、量程为10m的刻度尺D．分度值为1dm、量程为1m的刻度尺解析：考查学生对测量工具的选择和使用情况，A、D两选项的量程1m太小了，不合要求；B选项的分度值是1m，相对于跳远来说不易测量精确。
应选C。
【例9】甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径是0．8 mm，乙卷的标签已经模糊不清了。
不用刻度尺，你用什么简易办法可以求出乙卷铜线的直径?解析：如改用刻度尺测量就简单多了。
办法是：在圆铅笔杆上紧密缠绕金属线N匝，再用刻度尺量出缠绕的长度L，则金属线的直径D=L/N。
初中物理运动经典习题及详解答案
一、机械运动一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动。
在研究机械运动时，常选择一个假定不动的物体作为标准，这个物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的。
但在实际选取参照物时，要使问题简便。
研究地面上的物体的运动情况时，常选择地面或固定在地面上的物体为参照物。
二、参照物的选取及有关物体运动方向的判断1、选取一定的参照物，判断另一物体运动情况时，我们应设身处地的去想，假如我站在参照物上去看被研究的物体，会有什么感觉，物体的运动情况也就容易判断2、在选取平时看上去是运动的物体为参照物时，既要考虑到被研究物体与参照物间的速度大小关系，还应考虑到运动方向关系，以此做出正确判断。
三、速度是矢量速度是表示物体运动快慢的物理量。
物理量可以分为矢量和标量。
凡是既要用大小又要用方向才能完全描述的物理量叫做矢量。
只用大小就可以完全表示出来的物理量叫标量。
长度、面积、体积、质量、密度、时间等物理量是标量。
速度、力、等物理量是矢量。
四、匀速直线运动物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内，通过的路程都相等，这种运动就叫做匀速直线运动。
物体在做匀速直线运动时，它所通过的路程跟所用时间的比是一个不随时间改变的量，这个比值的大小可以用来表示物体运动的快慢，我们把这个比值叫做速度。
用数学式表达是。
速度的单位是米／秒，它是复合单位。
我们还可以利用图像来描述匀速直线运动。
一个物体做匀速直线运动时，它的速度不随时间变化。
它通过的路程跟时间成正比。
表示速度随时间变化的图线叫做速度——时间图像。
表示路程随时间变化的图线叫做路程——时间图像。
1．速度——时间图像横轴ot表示时间，纵轴ov表示速度。
由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，所以它的图线是一条平行于时间轴的直线。
如图2—1中所示的MN。
根据速度——时间图像可以求出物体在某段时间内通过的路程。
在时间轴上找出时间P，过该点作时间轴的垂线NP，它与速度图线MN交于N，所围的长方形面积恰好就是运动物体在这段时间内通过的路程。
人教版高中物理必修一课后练习答案详解
人教版高中物理必修一课后习题答案第一章：运动的描述第1节：质点参考系和坐标系1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。
2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。
云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。
3、x A=-0.44 m，x B=0.36 m第2节：时间和位移1．A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。
B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。
C．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。
2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。
3．（1）路程是100 m，位移大小是100 m。
（2）路程是800 m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。
4．解答第3节：运动快慢的描述——速度1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m。
（2）需要时间为16154.010 4.2 9.510⨯=⨯年2．（1）前1 s平均速度v1=9 m/s前2 s平均速度v2=8 m/s前3 s平均速度v3=7 m/s前4 s平均速度v4=6 m/s全程的平均速度v5=5 m/sv1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度，v1小于关闭油门时的瞬时速度。
（2）1 m/s，03．（1）24.9 m/s，（2）36.6 m/s，（3）0第4节：实验：用打点计时器测速度1．电磁打点记时器引起的误差较大。
因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。
2．（1）纸带左端与重物相连。
（2）A点和右方邻近一点的距离Δx=7．0×10-3 m，时间Δt=0.02 s，Δt很小，可以认为A点速度v=xt∆∆=0.35 m/s3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。
教科版三年级科学下册教材习题解答
教科版三年级科学下册教材习题解答第一单元《物体的运动》P3、1.怎样判断物体是运动的还是静止的?答:看这个物体的位置有没有发生变化。
2.怎样描述自己所处的位置呢?答:先确定一个静止的物体,然后再确定自己在这个静止物体的方向及离这个物体的距离。
P6、生活中的各种物体有哪些运动形式?答:运动形式具有多样性,常见的运动形式有平动、转动、滚动、摆动、振动、跳动。
P8、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种形式?答:直线运动和曲线运动。
P11、1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的?答:圆形的物体会滚下去,其他形状的物体会不动或滑动下去。
2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗?答:物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系。
P13、怎样在相同距离内比较物体运动的快慢?答:在相同距离内,所用的时间越短,物体运动越快。
P16怎样比较在相同时间内物体运动的快慢?答:在相同时间内.物体经过的距离越长，物体运动的速度越快。
P20、1. 怎样描述物体的位置?答:先确定一个静止的物体，再说明这个物体与静止物体的方向和距离。
2.怎样描述物体的运动路线?答:通过物体的运动轨迹来描述物体的运动路线。
3.怎样比较物体的运动速度?答;在相同时间内,物体经过的距离越长,物体运动的速度越快。
在相同距离下，所用时间越短.物体运动的速度越快。
第二单元《动物的一生》P24蚕卵是什么样的?蚕卵孵化而要什么杀件?答;蚕卵看上去很像细粒芝麻。
蚕卵孵化时,温度要控制在22C ~25C,并保持一定的湿度。
蚕卵孵化的时间约为10天。
前8天采用自然光线,打开门窗换气。
最后2天,要把蚕卵用干净的黑布包上,进行黑暗保护,直至蚁蚕孵化出来。
注意天气温度偏低,注意保温。
空气干燥，可以用毛笔酒一点水。
P26 推测鸡蛋各部分分别有什么作用。
答:气室:贮存空气供给胚胎发育所需要的氧气;卵壳:对卵起保护作用,在卵壳上有许多气孔可以透气,确保卵进行气体交换;卵白:对胚有保护、提供水分和营养作用;卵黄:是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养;卵壳膜:起保护作用;系带:起固定卵黄的作用;胚盘:在卵黄里,里面有卵细胞,受精后发育成雏鸡。
初二物理第一章练习题及答案
初二物理第一章练习题及答案一、选择题1.物理学是研究什么的科学？a)物体的形状和大小。
b)物体的构成和组成。
c)物体的运动和变化。
d)物体的重量和体积。
答案：c)物体的运动和变化。
2.下图所示是物体的哪种运动？(图略)a)匀速直线运动。
b)匀加速直线运动。
c)曲线运动。
d)静止。
答案：a)匀速直线运动。
3.当物体的速度越大，则位移越大。
这是正确还是错误的？a)正确。
b)错误。
答案：b)错误。
4.一个物体，经过1秒的运动，速度由10m/s增加到20m/s，则其加速度大小为多少？a)10 m/s^2b)20 m/s^2c)10 m/sd)20 m/s答案：a)10 m/s^25.下列哪个选项中涉及到速度和时间？a)速度和路程。
b)速度和加速度。
c)速度和力。
d)速度和时间。
答案：d)速度和时间。
二、填空题1.加速度的单位是____。
答案：m/s^22.速度的单位是____。
答案：m/s3.加速度的计算公式是____。
答案：a = (v - u) / t4.力的单位是____。
答案：牛顿(N)5.力的计算公式是____。
答案：F = ma三、解答题1.请解释匀速直线运动和匀加速直线运动的区别。
答案：匀速直线运动指物体在相同时间内的位移相等，速度保持不变的运动。
而匀加速直线运动是指物体在相同时间内速度增加相同量的运动。
在匀速直线运动中，加速度为0；而在匀加速直线运动中，加速度不为零，且在整个运动过程中保持恒定。
2.一个物体沿直线运动，初速度为8m/s，经过2秒后速度变为14m/s。
求其加速度大小。
答案：加速度的计算公式为 a = (v - u) / t，其中v表示末速度，u表示初速度，t表示时间。
根据题目中的数据，我们可以将相应的数值代入计算公式中，得到 a = (14 - 8) / 2 = 3m/s^2。
因此，加速度的大小为3m/s^2。
3.如果一个物体的速度为零，是否一定表示其处于静止状态？为什么？答案：不一定。
中考物理《物体的运动》练习题及答案
考点一长度和时间的测量1．(2019·山西)小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。
下图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为（）A．2mm B．2cm C．6mm D．6cm【答案】B【解析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案。
一枚一元硬币的直径在2cm左右。
由图知，迷你“西瓜”与一元硬币的直径差不多，所以在2cm左右。
2．（2019·随州）物理学中“质量、长度、时间”是基本物理量，即将初中毕业的同学们应该对常见物品的质量、长度，常见运动的时间能做出大致的估计。
在教室里学习是我们最熟悉的生活内容，胳膊肘不小心将文具从课桌上挤落到地上是常有的事。
文具从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的（）A．1min B．4s C．2s D．0.5s【答案】D【解析】此题考查对生活中常见时间过程的估测，结合对生活的了解和对时间单位及其进率的认识，找出符合题意的答案。
课桌的高度在0.8m左右，笔从课桌上落到地上的时间很短，在0.5s左右。
3. (2019·常州)宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后,她发现无法穿上从地面带去的宇航服,原因是她在失重环境下长高了。
如图所示，这四个月她长高了A．5cm B．5.0cm C．5.00cm D．5.000cm【答案】B【解析】本题考查了刻度尺的正确使用。
由图可以看出刻度尺的分度值为1cm，在地球上的身高为167.0cm；四个月后空间站内身高为172.0cm；则四个月她长高了5cm，B选项符合题意。
4．(2019·攀枝花)捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为cm。
【答案】3.83【解析】由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm ＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；树叶左侧与0刻度线对齐，右侧约为3.83cm，则树叶的长度为L＝3.83cm。
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.《运动和位置》一、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。
二、判断题1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。
（）2.运动和静止具有相对性。
（）三、选择题1.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。
A.静止B.运动C.无法判断2.下列说法正确的是（）@A.塑胶跑道没有生命，一定是静止的B.飞机飞得很快，一定是运动的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。
.《各种各样的运动》一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。
（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。
（）二、选择题~3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。
A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。
A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动^三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。
（比如秋千—摆动）_____________ ____________ _____________.《直线运动和曲线运动》一、填空题1.运动的物体会有_____________的路线。
（填“相同”或“不同”）2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。
3.锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。
4.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
5.？6.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。
7.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。
8.易拉罐的滚动包含运动方式有_____________和_____________。
9.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是_____________；从局部看，自行车把的运动方式是_____________；脚蹬的运动方式是_____________；车轮的运动方式是_____________。
二、判断题1.我们走路时只有直线运动这一种方式。
（）2.~3.马路上行驶的车辆都是做直线运动的。
（）4.根据运动路线可以把物体的运动分为直线运动和弧线运动。
（）5.青蛙跳跃时是做曲线运动的。
（）6.拨动橡皮筋属于直线运动。
（）7.在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。
（）8.运动的形式只有一种。
（）9.在斜坡上滑动的木头是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。
（）三、选择题1.下列物体的运动路线属于摆动的是（）。
-A. B. C.2.下面小朋友玩的游戏中，铁环所做的运动是（）。
A.往返运动B.振动C.转动3.下列物体的运动属于直线运动的是（）。
`A.滑板运动B.下落的水滴C.飞舞的蝴蝶4.如图，玩具车正确的运动路线是（）。
A. B. C.5.打羽毛球球时，羽毛球在空中的运动是（）。
A.直线运动B.曲线运动C.振动四、画图题两位同学做实验，分别在直线轨道和曲线轨道用A球击中B球，请你画出B球的运动路线。
五、有一些物体的运动包含了两种或两种以上的运动方式，你能试着连一连吗"汽车前进鸟类飞行直线运动曲线运动摆动.物体在斜面上运动（1）一、填空题1.在车辆的车轮与轴之间都安装了_______________轴承。
2.车轮滚动时摩擦力_______________，滑动时摩擦力_______________。
（填“大”或“小”）3.一个物体在另一个物体表面运动，有_______________和_______________两种运动方式。
4.观察立方体、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是_______________，小球是_______________。
5.&6.如果将斜面一端逐渐升高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐_______________。
7.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上_______________。
8.用_______________代替_______________是减少摩擦力常用的方法之一。
二、判断题1.物体静止时，受到一定的力才能运动起来。
（）2.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。
（）3.滑滑梯的运动，属于滑动。
（）4.钢笔写字是一种滚动摩擦。
（）5.给自行车车轴加润滑油和滚珠轴承都是为了增大摩擦力。
（）6.滚珠轴承的应用非常广泛。
（）三、;四、选择题1.对于相同的物体，滚动的摩擦力（），滑动的摩擦力（）。
A.小大B.大小C.大大D.小小2.当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是（）；急刹车时，车轮和地面的摩擦是（）。
A.滚动摩擦滑动摩擦B.滑动摩擦滚动摩擦C.滑动摩擦滑动摩擦D.滚动摩擦滚动摩擦3.要想使滚轴轴承转动的更灵活，可以（）。
A.加点水B.加点润滑油C.减少滚珠D.少放点滚珠4.在相同斜面上运动的状态相同的一组是（）。
A.小木块和水彩笔B.方文具盒和小木块C.乒乓球和文具盒5.|6.当把斜面的角度变大后，物体的运动状态是（）。
A.速度变慢B.速度变快C.速度不变7.小明去山上玩，下山时他选择最安全的方式是（）。
A.跑下来B.向前倾斜走下来C.向后倾斜走下来五、连线题滚动摩擦滑动摩擦铅笔写字擦黑板在黑板上用粉笔写字刹车时的车轮滚珠轴承足球的滚动六、阅读并回答问题鲁班发明锯子的故事《相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。
鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。
他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。
后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。
这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。
他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗砍伐树木也就容易多了。
于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴。
但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。
于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。
鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。
锯就这样发明出来了。
鲁班根据叶子两边的_______________和蝗虫_______________的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成_______________状，通过反复实验，最终发明了锯。
七、说一说小球和小木块在斜面上的运动情况。
________________________________________________________物体在斜面上运动（2）一、填空题1、一个物体（多为球形或圆柱形）在别一个物体上接触不断改变地移动叫（），如车轮在地面上的运动。
一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫（），如滑冰时冰刀在冰上的运动。
2、汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（），司机发现前面有一只小狗跑过，边忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（）。
二、判断题。
1、不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。
（）2、立方体、六棱柱和小球在斜面上的运动都是滑动的。
（）3、物体在斜面上运动情况只有滑动和滚动两种。
（）[4、大石头从山坡上滚下去是滚动。
（）5、我们坐着从滑梯上下来是滑动。
（）三、选择题。
1、下面( )与其他两个物体在斜面上运动情况不同。
A.橡皮B.铅笔C.乒乓球2、下列说法正确的是( )。
A.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的B.无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的C.六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动3、下面( )斜面上的木块到达底端时间最短。
（斜面长度相同）\A. B.4、物体从斜面上往下运动时有滑动和滚动两种方式，( )。
A.相同的物体滑动到达底端所用时间更少B.相同的物体滚动到达底端所用时间更少C.相同的物体，滑动和滚动到达底端所用的时间相同四、实验探究为了探究斜面坡度与物体运动情况的关系，某实验小组使几种物体分别从斜面上滑下，如图所示。
$1、下面是记录员记录的实验数据。
在实验过程中，该实验小组将小六棱柱和小圆柱体的部分实验结果记录颠倒了，请问你认为是哪一组为什么 小立方体 小六棱体 小球 \小圆柱体4个木块 15秒10秒 3秒 3秒 6个木块 12秒 2秒 2秒 —7秒8个木块9秒 4秒 1秒 1秒2、根据实验结果，你认为物体的形状与它在斜面上运动情况有什么关系3、<4、根据实验结果，你发现了什么.《比较相同距离内运动的快慢》（1）一、填空题1. 各种物体运动的快慢不一样，可以通过测量物体________________________来比较快慢2. 小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越_________(填“快”或“慢”)；所花的时用时 高 度间越多,运动的越_________(填“快”或“慢”)。
3.测量时间可以使用_________计时。
二、判断题三、1. 不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。
（）2.斑马跑了5秒，兔子跑了6秒，斑马一定比兔子跑得快。
（）3.）4.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。
（）5.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。
（）6.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。
（）7.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小球运动的快慢。
（）8.为了节约时间，做实验时，小球从起点到终点的时间我们测一次。
（）9.每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。
（）10.斑马跑了5秒，兔子跑了6秒，斑马一定比兔子跑得快。
（）11.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。
（）12.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。
（）四、选择题1.￥2.下列动物中，跑得最快的是（）。