明妃曲二首(其一)优秀课件 语文版

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明妃曲ppt 语文版共20页

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21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后思想的劳动。——乌申斯基
明妃曲ppt 语文版
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
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王安石《明妃曲》教学课件

王安石《明妃曲》教学课件
之 流变,唐宋文人参与创作者都有贡献:有 人认为昭君和亲是一种屈辱,有人误信画 工贪贿的野史故事,有的在元帝的好色上 着笔,绝大多数为王昭君代写出塞的怨恨 和不幸。 • 歌咏王昭君的诗《全唐诗》约八十首, 《全宋诗》约一百三十首。这近两百多首 歌咏王昭君的诗中,唐宋诗人齐心广怀的 主题,集中描写王昭君冷落汉宫、悲愁出 塞、饮恨异域、独留青冢诸般不幸。
• 诗歌艺术特点:
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其一,“以工取胜”—《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又到江南岸,明月何时照我还。 其二,“以才学为诗”—《书湖阳先生 壁》 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 其三,进一步将议论入诗发展到绝句等 短制之中—《贾生》 一时谋议略施行,谁道君王薄贾生? 爵位自高言尽废,古来何啻万公卿。
公元前33年,北方匈 奴首领呼韩邪单于主 动来汉朝,对汉称臣, 并请求和亲,以结永 久之好。汉元帝尽召 后宫妃嫔,王昭君挺 身而出,慷慨应诏。 呼韩邪临辞大会,昭 君丰容靓饰,元帝大 惊,不知后宫竟有如 此美貌之人,意欲留 之,而难于失信。
中国古代“四大美女”: 西施、貂蝉、王昭君、杨 玉环 。四大美女享有 “闭月羞花之貌,沉鱼落 雁之容”的美誉。“闭月、 羞花、沉鱼、落雁”是由 精彩故事组成的历史典故。 “闭月”,是述说貂蝉拜 月的故事。“羞花”,谈 的是杨贵妃观花时的故事。 “沉鱼”,讲的是西施浣 纱时的故事。“落雁”, 指的就是昭君出塞的故事。
昭 君 选 秀 入 长 安
王昭君于公元前52年 出生于南郡秭归县宝坪村, 今湖北省兴山县昭君村。 名,嫱,字,昭君。其父 王穰(ráng)老来得女,视 为掌上明珠,兄嫂也对其 宠爱有加。王昭君天生丽 质,聪慧异常,琴棋书画, 无所不精,“娥眉绝世不 可寻,能使花羞在上林”。 昭君的绝世才貌,顺着香 溪水传遍南郡,传至京城。 公元前36年仲春,王昭君 泪别父母乡亲,选秀入长 安。

明妃曲二首(其一)ppt1 语文版最新公开课优选PPT课件

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28.几岁的孩子会玩高级游戏,觉得你很笨,非要教你。 29.无论你的事业多么成功,你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天,在街上偶遇你很在乎的人。 31.生活中充满交易行为,在买进的时候,你得到的可以说是物廉价美;在卖出的时候,你提供的可以说是货真价实。 32.过了四十岁,你在走进医院时还像第一天上幼儿圆一样找不到方向,被老病号和医生一起嘲笑,真是一件特别快乐的事情。 33.在一件事情即将办成的最后环节中,你被卡住了,碰巧遇到一个没有交情的人帮了你,在道谢的时候才知道,无意中你曾经给过他恩惠。事情成了,而且行善结出的善果滋味甘甜。 34.即使卖衣服是为了赚钱,但买衣服的人的确选种了他们穿在身上最好看的衣服。 35.收拾书架的时候,发现一张没有支取的存单。数目不但,但人有遗忘的财富,无论是雪中送炭还是锦上添花,都表明你的生活其实很有余地。 36.那个远在天涯的人,你在乎的喜欢的,突然像邮差那样在一个平常的日子按响了你的门铃。快乐徒然来临,一点没有企盼给你的消耗。
• 第二,翻案大胆,议论精警,显示出作者 的独立见识和敏锐思想。
• 第三,本诗并未作步步相连的 平铺直叙,而是将不同时空中的 图景剪辑在一起。把全诗分为四 层,展示了四个时空中的画面。
王 昭 君 二 首 白居易 其一
满 面 胡 沙 满 鬓 风, 眉 销 残 黛 脸 销 红。 愁 苦 辛 勤 憔 悴 尽。, 如 今 却 似 画 图 中。
反衬
昭君一出场,泪湿春风,低回顾影,满 含悲戚,自己也觉得“无颜色”。然而即 使如此,尚且惊得“君主不自持”。写昭 君的美却从她的“不美”之时落笔。可以 想象,如果不是眼泪和悲哀消减了她的容 光,她会更加美丽动人。
入归当意 眼来时态 平却枉由 生怪杀来 未丹毛画 曾青延不 有手寿成 。,。,

语文版高中语文选修第9课《明妃曲二首》课件1

语文版高中语文选修第9课《明妃曲二首》课件1

《明妃曲二首》体现出王安石注意刻画人物的 特点,从描绘人物“意态”,到解剖人物心理, 有渲染,有烘托,有细节描写,相当于是把写 小说的一些手法用入诗中。而在“用笔布置逆 顺”及“章法疏密伸缩裁剪”等方面,则又是把韩 愈、柳宗元等古文家的技法用来写诗。这样, 就使诗歌的艺术手法更加多样化,诗歌的表现 能力更强。由于两者结合得较好,故虽以文为 诗,而形象性并不因之减弱,此诗末四句以形 象来进行议论,即其明证。王安石既以小说手 法与古文笔法来写诗,读者也就应以读小说、 读古文之法来读它,才能读懂诗。
《明妃曲二首》是宋代文学家王安石的组诗作品, 被称为是咏王昭君最好的诗。第一首诗描绘王昭君 的美貌,着重写昭君的风度、情态之美,以及这种 美的感染力,并从中宣泄她内心悲苦之情,同时还 揭示出她对故国、亲人的挚爱之情。第二首诗描写 王昭君入胡及其在胡中的情况与心情,并委曲深入 地刻画昭君心事,突出其民族大义,塑造了一个可 悲且可敬的明妃形象。全诗语言矜炼深雅,缠绵婉 丽,艺术手法多样,风格鲜明独特。作品命题新颖, 遭致纷纷议论,在文学史上产生过广泛影响。王安 石则极意刻画明妃的爱国思乡的纯洁、深厚感情, 并有意把这种感情与个人恩怨区别开来,尤为卓见。
明妃曲二首 其一 明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色,尚得君王不自持。 归来却怪丹青手, 意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归, 寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息,好在毡城莫相忆; 君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北
相传昭君墓上的草常青,故名青冢,在今呼和浩特市南。
其一
明妃当时初起程出行离别汉宫时,泪湿桃花春风面 鬓脚微微亦低垂。低头回看身影间周围无有此颜色, 还让我君王的感情都难以控制。离别归来却怪罪丹 青画图手,美貌如此在眼中平生实未曾见有。天仙 意态由自生画笔难以描摹成,当时冤枉杀死画工毛 延寿。从此一离去心知更不能回归,可怜还不能穿 尽汉朝皇城之宫衣。万里寄语欲相问塞南遥远家乡 事,只有年年日日里眼望鸿雁往南飞。家人虽然在 万里传来亲人之消息,好好安心在毡城不要常将家 相忆。您还不曾见近在咫尺长门里幽幽阿娇被锁闭, 人生如果要失意无分天南和地北

明妃曲二首(其一)教学设计课件

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1、“可怜着尽汉宫衣,寄声欲问塞南事, 只有年年鸿雁飞。” 王昭君身在匈奴, 心系汉朝,眷恋汉朝,欲归而不得,揭 示了她对故国、亲人挚爱之情。
2、“好在毡城莫相忆;君不见咫尺长门 闭阿娇,人生失意无南北。”故国的寡恩、 薄情。揭示了诗歌的主题,也揭示了昭 君悲剧的普遍性。举例:元稹《行宫》 白居易《上阳白发人》。
• “意态由来画不成,当时枉杀毛延 寿。”从气质风采来描写昭君的貌美。 这是作者的议论,也是千古名句,这 两句诗,别出心裁,令人耳目一新。一 方面给毛延寿翻案,另一方面说明昭君 既具有外在美,更具有内在美。而内 在美是用画笔画不出来的,王安石却 能用文字勾勒出来,真是妙笔生花, 给人留下了想象的余地。
诗人咏叹王昭君其人其事,寄寓了 作者怎样的情感?
写作背景
王安石生活时期,北宋社会矛盾加 剧,北面有西夏、辽国的侵犯,逼迫宋 朝割地赔款,国家积贫积弱。诗人在写 作此诗的前一年曾向仁宗上万言书,主张 变法,富国强兵,但仁宗已是暮年,无意 进取,对王安石的倡议置而不论。
诗人与昭君遭遇分析
王昭君
王安石
六、知识拓展:
(一)本课乡土文化知识
宁县在西汉隶属北地郡,是昭 君出塞时北上的最后一个驿站。人 们为了纪念这位和亲的使者,在昭 君曾休憩过的地方修建了一座绣花 楼,即现在的金村乡洞子村绣花楼 村民小组居住地。如今村名沿用, 遗址犹存。
(二)咏诗一首
咏昭君 泪眼红妆辞汉宫, 驼铃渐远雁孤鸣。 汉家漠北起烟尘, 弱女化敌百万兵。
七、布置作业:
1、背诵全诗。 2、运用正面描写和侧面描写 相结合的方法写一个人。《明妃曲二首》(Fra bibliotek一)王安石
思考:
1、这首诗可分为几部分? 每部分都写了什么? 2、为什么反复描写昭君的 美貌?

明妃曲二首(其一)PPT 语文版

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明妃曲二首(其一)
王安石
一、情境导入:
沉 鱼
落 雁
闭 月
羞 花
二、诗人简介:
王安石(1021年1月18日—1086年5月21日),北宋政 治家、思想家、文学家,唐宋八大家之一。字介甫,晚号 半山,世称“王荆公”;又谥号为“文”,称“王文公”。 北宋临川(江西省东乡县上池村人)。仁宗庆历进士。嘉 佑三年(1058)上万言书,提出变法主张,要求改变“积贫 积弱”的局面,推行富国强兵的政策,神宗熙宁二年 (1069)任参知政事。次年任宰相,依靠神宗实行变法。并 支持五取西河等州,改善对西夏作战的形势。因保守派反 对,新法遭到阻碍。熙宁七年辞退。次年再相;九年再辞, 还居江宁(今江苏南京),封舒国公,改封荆,世称荆公。 卒谥文。
四、朗读指导:
2、教师范读(背景音乐):
要求:把握字音、节奏和感情
1、个别学生朗读(男女各一位),其他学生进行评价。
3、全体朗读:
注意:字音、节奏、语速和感情
五、自由朗读,整体感知:
明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色,尚得君王不自持。 前八句侧重描写王昭 归来却怪丹青手,入眼平生未曾有。 君初出汉宫时的情景。 意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归,可怜著尽汉宫衣。 后八句侧重叙写 寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。 王昭君“既去” 家人万里传消息,好在毡城莫相忆。 汉宫后的思汉情 绪。 君不见,咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北。
1、诗人是如何凸显昭君的美貌的?
(捕捉意象)凄清惨淡景象
捕捉意象 反衬手法 侧面烘托
明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。鬓乱伤心落泪 反衬手法
君王不自持 低徊顾影无颜色,尚得君王不自持。 不忍离去,无奈无助 写出昭君 的美丽

明妃曲二首(其一)ppt1 语文版

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明妃曲(其三)
王安石
• 我本汉家子, 早入深宫里。 远嫁单于国, 惟悴无复理。 穹庐为室旃为墙,胡尘暗天道路长。 去住彼此无消息,明明汉月空相识。 死生难有却回身,不忍回看旧写真。 玉颜不是黄金少,爱把丹青错画人。 朝为汉宫妃, 暮作胡地妾。 独留青冢向黄昏,颜色如花命如叶。
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

明妃曲优秀课件

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中国古代“四大美女”: 西施、貂蝉、王昭君、 杨玉环 。四大美女享有 “闭月羞花之貌,沉鱼 落雁之容”的美誉。 “闭月、羞花、沉鱼、 落雁”是由精彩故事组 成的历史典故。“闭 月”,是述说貂蝉拜月 的故事。“羞花”,谈 的是杨贵妃观花时的故 事。“沉鱼”,讲的是 西施浣纱时的故事。 “落雁”,指的就是昭 君出塞的故事。
昭君选秀入长安
王昭君于公元前52年出生 于南郡秭归县宝坪村,今 湖北省兴山县昭君村。名, 嫱,字,昭君。其父王穰 (ráng)老来得女,视为 掌上明珠,兄嫂也对其宠 爱有加。王昭君天生丽质, 聪慧异常,琴棋书画,无 所不精,“娥眉绝世不可 寻,能使花羞在上林”。 昭君的绝世才貌,顺着香 溪水传遍南郡,传至京城。 公元前36年仲春,王昭君 泪别父母乡亲,选秀入长 安。
赏析诗的5-8句
• 归来却怪丹青手,入眼平生未曾有; 意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。 • 译文:
离别归来却责怪怪罪丹青画图手,美貌如此在眼 中平生实未曾见有。精神气质由自生画笔难以描摹 成,当时冤枉杀死画工毛延寿。
写汉元帝问罪画师和作者对此的评论。
侧面的写法,从元帝平生所见反衬明妃的美 , 讥讽了汉元帝的案图召幸的好色与愚笨,也强调了 王昭君的精神风采之美。表现了作者对明妃失意的 同情和对于元帝昏庸的讽刺。
明 妃 曲 二 首
( 其 一 )
读 诗 细 识 春 风 面
王安石画像
诗人在写作此诗的前一年 曾向仁宗上万言书,主张 变法。但仁宗已是暮年, 无意进取,对王安石的倡 议置而不论。
被列宁誉为“中国十一世 纪时的改革家”的王安石, 同时也是中国文学史上著 名的诗人和散文家,其诗 词文别具一格,仅《明妃 曲》二首就令不少文人墨 客千百年来玩味赞赏不已。 《明妃曲》作于宋嘉祜四 年(1059),王安石时任江 东提点刑狱,此时的他有 际遇不佳、不为人知重的 感叹,遂写下了寄寓深邃 的《明妃曲》。

明妃曲王安石PPT课件

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留冢相浅却女劝拨心语皆嫁其
至 今 。
已 芜 没
知 心 。
胡 恩 深
回 首 。
暗 垂 泪
胡 酒 。
春 风 手
自 知 。
独 无 处
胡 姬 。
与 胡 儿
二 )
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诗意解读

第一首诗前半部只写昭君的美,但不是从形
象上写,而是从故事上写。昭君出来,泪湿鬓脚,
自顾“无颜色”,但元帝见了,竟不能自持。原来
作者明则为毛延寿伸冤,实则暗讽了当今统治 者的无能。
家人万里传消息, 好在毡城莫相忆。 君不见,咫尺长门闭阿娇, 人生失意无南北。
家人传来话说:好好在匈奴国生活吧,不要再 痴想了! 想当年阿娇倍受宠爱,被打入冷宫后,虽 与皇帝近在咫尺,也不能再见一面。你惦记汉朝, 即便你在汉朝,也还不是失意? ——该失意的, 在南北都一样,别老惦着“塞南”罢。
SUCCESS
THANK YOU
2019/4/24
归来却怪丹青手,入眼平生未曾有。 意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。
汉元帝由于失去了平生从未见过的绝代美女而 勃然大怒,他把愤怒一股脑儿倾泄到画师毛延寿的 身上,杀掉了毛延寿。汉元帝的昏君形象寥寥几笔 就被勾勒得惟妙惟肖。接着作者轻轻一笔点出:像 昭君这样的美人,任何画家的传神之笔都是拙劣的、 无法描绘的,所以杀掉毛延寿实在是一大冤案。
16艺术特色?全诗具有古体叙事诗癿鲜明特色采用叙述描写不议论相结合癿手法刻画人物内心活动语言简洁凝练生动形象议论精辟充分体现了宊诗以议论为诗癿特点细细品读能让人感受到其中深刻癿人生韵味
明妃曲(二首)
——王安石
广西财经学院林凤春制作
• 在众多以昭君出塞为题材的作品中, 《明妃曲》为何能独树一帜,备受赞 誉?

明妃曲1 公开课课件

明妃曲1  公开课课件

怀才不遇
通过《咏怀古迹》(其三)和《明妃曲》 (其一)的学习,你认为解读怀古咏史类诗歌 中缅怀古人这类诗歌的一般方法是:
1、明形象
2、抓背景
3、找连接
4、揣感情
拓展训练:阅读下面两首诗,完成以下练习。
贾 生 (李商隐) 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 贾 生 (王安石) 一时谋议略施行,谁道君王薄贾生? 爵位自高言尽废,古来何啻万公卿。
两首诗都是对汉代贾谊的评述,但角度略有不同,诗人借以 抒发的情感也略有不同: (1)李商隐主要抓住贾谊的什么特点?借以抒发了自己什么 情感? (2)王安石主要抓住贾谊的什么特点?借以抒发了自己什么 情感?
王 安 石
崇庆 庆 中 学 清 风
明 妃 曲 ( 其 一 )
知识目标: 1 、分析昭君形象,把握诗歌主旨。 2、探究怀古咏史诗中缅怀古人类诗歌的欣赏规律。 过程与方法: 1、通过小组合作学习探明昭君形象,进而梳理出诗歌情 感; 2、通过比较《咏怀古迹》(其三)和《明妃曲》(其一 ),小组探究怀古咏史类诗歌中缅怀古人类诗歌的鉴赏规 律; 3、通过拓展训练,让学生学以致用,进而形成鉴赏这类 诗歌的基本思维。 情感与价值观: 让学生体会封建社会中“士不遇”的深沉苦闷情怀,树立 起积极面对人生失意的态度。
初步感知:找出 王安石用于概括 昭君命运最核心 的一个词
பைடு நூலகம்
合作探究:在这首诗歌中王安石给我们塑造了一个 怎样的昭君形象?(结合以下提示思考。) 1、前8句写昭君初出汉宫时的情形,主要突出 了她的____特点,从哪些诗句可以看出? 2、后8句写昭君远嫁塞北后的境况,主要突出 她的____特点,从哪些诗句可以看出?
展示要求: 每部分先用1~3个词语明确概括昭君特点, 然后找出相关诗句进行合理分析。

《明妃曲王安石》课件

《明妃曲王安石》课件

2
讲学堂
在讲学堂中,王安石传授新法,引发了反对派的争议,体现了他的政治野心和改 革决心。
3
官服换装
这一场景展现了王安石放下自我,改穿官方标准服饰的决定,象征着他融入政治 体制的努力。
演员表演亮点
感情细腻
演员们通过精湛的表演,让观众感受到了王安 石和明妃之间的情感纠葛。
曲艺表演华丽
王安石和明妃的曲艺表演精彩绝伦,展现了他 们的演技和才华。
3 历史事件与人性冲突
通过描述明代重要历史事 件,揭示了人性的复杂与 挣扎。
角色介绍
王安石
明代著名政治家,唐明皇宰相,他聪明才智、胆识 过人,在剧中展现了他的政治智慧以及对明妃的深 情。
明妃
明代名妓,早年因唱曲国色天香而得名。剧中,明 妃的美丽和才艺魅惑了王安石,成为他深爱一生的 妻子。
明代皇帝
明妃和王安石的命运中有一个重要角色,皇帝,他
文化意义
1 反思与警示
通过展现王安石的政治理想与现实的冲突,剧中提出了对政治与人性的反思与警示。
2 传承与创新
剧中展现了王安石在政治改革中推行的新法,探讨了传统与现代的关系。
3 历史记忆与文化传承
《明妃曲王安石》通过剧中的历史故事,传递了重要的历史记忆和文化价值观。
剧中的经典场景
1
春花秋月
这一场景描绘了王安石和明妃共赏春花秋月的浪漫时刻,在秋叶纷飞下表达了他 们相爱相守的承诺。
反对派系
王安石政治改革遭到了许多人的反对,剧中展现了
历史背景
北宋盛世பைடு நூலகம்
描述了北宋时期的繁荣和文化 兴盛,这为剧中王安石等人的 政治改革提供了舞台。
新法运动
通过王安石的政治改革,剧中 展现了明代新法运动的盛行以 及带来的社会变革。

明妃曲二首(其一)上课用

明妃曲二首(其一)上课用

明妃曲二首 王安石
明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色,尚得君王不自持。 归来却怪丹青手,入眼平生几曾有; 意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归,可怜着尽汉宫衣; 寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息,好在毡城莫相忆; 君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南 北。
参照文下注释,理解诗意,叙述王昭君 的经历遭遇。
一去心知更不归, 可怜着尽汉宫衣。 寄声欲问塞南事, 只有年年鸿雁飞。 昭君思念汉朝,穿尽了汉朝带来 的衣服,还托人探问汉朝的消息。 但年年鸿雁飞来,汉帝却没有一字 一句的问候,突出了汉帝的寡恩。
人 生 失 意 无 南 北 。
君 不 见 , 咫 尺 长 门 闭 阿 娇 ,
好 在 毡 城 莫 相 忆 。
咏怀古迹(其三) 杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环珮空归月夜魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
怨恨什么?
• “怨恨”两字点明全篇主旨。昭君怨什么? “一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏” “环佩空归月夜魂”怨——远嫁异邦,远 葬他乡,月夜魂归, 思念故乡; “画图省 识春风面”怨——画师的无耻行为及汉元 帝的昏庸糊涂!
公元前33年,北方匈 奴首领呼韩邪单于主 动来汉朝请求和亲, 以结永久之好。汉元 帝召后宫妃嫔,王昭 君挺身而出,主动慷 慨应诏。呼韩邪临辞 大会,昭君丰容靓饰, 元帝大惊,不知后宫 竟有如此美貌之人, 意欲留之,而难于失 信。
昭君出塞后,汉匈两族团结和睦, 国泰民安。不幸的是,王昭君与 呼韩邪单于结婚仅两年,呼韩邪 单于就去世了。呼韩邪单于死后, 昭君必须改嫁呼韩邪单于第一阏 氏所生的长子雕陶莫皋单于。王 昭君不能接受,上书汉成帝,请 求返回故土。但成帝令她遵从胡 俗,昭君只得下嫁。几年后雕陶 莫皋又死,昭君自此寡居 。

《明妃曲王安石》课件

《明妃曲王安石》课件

文学地位
被誉为“唐宋八大家”之 一,其文学成就对后世影 响深远。
对后世影响
政治思想
主张变法革新,强调法制和理财 ,对后世的政治思想产生重要影
响。
Байду номын сангаас
学术研究
晚年致力于学术研究,对经学、史 学等领域有重要贡献。
文学影响
其文学风格和思想对后世文学家和 读者产生深远影响,被视为中国文 学史上的重要代表之一。
推动文学革新
王安石倡导文学革新,主张以文 载道,强调文学的社会功能,对 北宋文学的发展方向产生了重要 影响。
对后世文学的影响
诗文风格影响
王安石的诗文风格独特,语言简练, 意境深远,对后世诗人产生了深远的 影响。
文学思想传承
王安石的文学思想在后世得到了广泛 的传承和发展,对后世的文学创作和 文学理论产生了重要影响。
丰富文学创作素材
这些女性形象为后来的文学创作提供了丰富的素 材,成为许多作家笔下的经典形象。
3
推动性别平等观念的普及
她们的存在促使更多人开始思考性别平等的重要 性,推动性别平等观念在更广泛的社会范围内得 到普及和认同。
04
王安石的其他作品
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家的动荡。
象征手法
通过明妃的命运象征国家的命运 ,表达了作者对国家命运的关切
和忧虑。
语言特色
语言简练、质朴,表达了作者对 人生的感慨和对国家命运的思考

03
《明妃曲》中的女性形象
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ERA
女性形象的特点
坚韧不屈
01
在《明妃曲》中,女性形象展现出坚韧不屈的性格特点。她们

明妃曲二首其一-PPT精选文档

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艺术特色
选材是得当,正面细节刻画,侧面烘托,突出人物。 明妃(王昭君)是悲剧人物。这个悲剧可以从“入汉宫”时写起,也 可以从“出汉宫”时写起。而从“出汉宫”时写起,更能突出“昭君和 番”这个主题。 绝代佳人,离乡去国,描写她的容貌愈美,愈能引起人们的同情。 《后汉书.南匈奴传》的记载是:“昭君丰容靓饰,光明汉宫,顾影徘徊, 竦动左右,帝见大惊。”江淹《恨赋》上也着重写了她“仰天太息”这 一细节。王安石以这些为根据,一面写她的“泪湿春风”“徘徊顾影”, 着重刻画她的神态;一面以“君王”眼中,写出“入眼平生未曾有”, 并因此而“不自持”,烘托出明妃容貌动人。所以“意态由来画不成” 一句是对她更进一层的烘托,当然,“意态”不仅指容貌,还反映了她 的心灵。明妃“徘徊顾影无颜色”正是其眷恋故国无限柔情的表现。至 于“杀画师”这件事,出自《西京杂记》。《西京杂记》是小说,事之 有无不可知,王安石也不是在考证历史、评论史实,他只是借此下来加 重描绘明妃之“意态”而已。而且,这引起描绘,又都是为明妃的“失 意”这一悲剧结局作铺垫,以加重气氛。
写作背景

《明妃曲二首》作于宋仁宗嘉祐四年(1059),曾引起很 大轰动。当时著名诗人如梅尧臣、欧阳修、司马光、刘敞、 曾巩等都有和作。这是其中第一首。北宋边患频仍,辽夏交 侵,朝廷委曲求和,每年输出“岁币”百万。在这种形势下, 诗人们借汉言宋,自然想到明妃。梅、欧的和诗中就直斥 “汉计拙”,借汉言宋,批评宋室屈辱求和的政策。王安石 则极意刻画明妃的爱国思乡的纯洁、深厚感情,并有意把这 种感情与个人恩怨区别开来,尤为卓见。所以,王安石歌颂 明妃的不以恩怨易心,是有着现实意义的。但原唱并没有赋 予这个题材过多的政治内涵,而是从人生际遇的角度再现这 千古悲剧,探讨一些具有普遍意义的人生哲理。
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八、主题思想(小结)
此诗旨在歌颂昭君容貌气质的美好,以及心系汉 家的坚贞;并对国土沦丧而不能收复寄托了感慨。同 时也对帝王的昏庸进行了批判,抒发自己怀才不遇、 政治主张未被采纳的情怀。
九、作业布置:
1、背诵与默写。 2、用自己的语言来描绘此诗,注意语句的优美和文采。 3、收集有关王昭君的资料,加深对人物的了解。
1、诗人是如何凸显昭君的美貌的?
(捕捉意象)凄清惨淡景象
捕捉意象 反衬手法 侧面烘托
明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。鬓乱伤心落泪 反衬手法
君王不自持 低徊顾影无颜色,尚得君王不自持。 不忍离去,无奈无助 写出昭君 的美丽
(侧面写法)问罪画师,以 归来却怪丹青手,入眼平生未曾有。 平生所见反衬昭君的美丽
六、诗歌鉴赏
问题思索
1、诗人是如何凸显昭君的美貌的?请结合诗句进行分析。 2、昭君在漫长的和亲岁月中是否还怀国思乡?如果是,请结合 诗句谈谈你的看法。如果不是,请说明理由。 3、既然王昭君远在塞外,身处异域仍“心系汉家”,那家人给 她捎来了什么消息。从这些消息中,你又捕捉了什么内涵?
六、诗歌鉴赏:
王安石
一、情境导入:
二、诗人简介:
王安石(1021年1月18日—1086年5月21日),北宋政 治家、思想家、文学家,唐宋八大家之一。字介甫,晚号 半山,世称“王荆公”;又谥号为“文”,称“王文公”。 北宋临川(江西省东乡县上池村人)。仁宗庆历进士。嘉 佑三年(1058)上万言书,提出变法主张,要求改变“积贫 积弱”的局面,推行富国强兵的政策,神宗熙宁二年 (1069)任参知政事。次年任宰相,依靠神宗实行变法。并 支持五取西河等州,改善对西夏作战的形势。因保守派反 对,新法遭到阻碍。熙宁七年辞退。次年再相;九年再辞, 还居江宁(今江苏南京),封舒国公,改封荆,世称荆公。 卒谥文。
消息①
君不见,咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北。
消息② 以长门闭阿娇的典故劝告昭君 要随遇而安,别再痴心妄想
从而写出昭君的天涯沦落、失意塞北的根源, 在于帝王对嫔妃的薄幸
七、艺术特色:
1、工于剪裁,长于布置,以古文笔法入诗,开启宋代江西诗 派之宗风。 (锁定“初出时”与“既去后”两时段来写王昭君的红颜薄命) 2、长于捕捉意象,巧用侧笔烘托,成功塑造了王昭君红颜薄 命、怨而不怒的高洁想象。 3、勾勒形象,具体生动;借言叙事抒情,温柔敦厚。 4、全诗顿挫逆折极多,韵随情转,是以意象跳跃,跌宕有致。 每四句押一韵脚:时、垂、持—韵;手、有、寿—韵;归、衣、 飞—韵;息、忆、北—韵;韵随意转,音节之抑扬变化,也助 长了昭君一生遭遇之跌宕波折)
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己
意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。
(作者议论)讽刺汉元帝的案图招幸的好色与愚笨,也强调了 昭君精神风采之美。表现了作者对昭君失意的同情和对汉元帝 昏庸的讽刺。
2、昭君在漫长的和亲岁月中是否还怀国思乡? 明确:昭君虽身陷胡尘,却心系汉家。
一去心知更不归,可怜著尽汉宫衣。
心系汉家
寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。连用三事铺写,
1、个别学生朗读(男女各一位),其他学生进行评价。
2、教师范读(背景音乐):
要求:把握字音、节奏和感情
3、全体朗读:
注意:字音、节奏、语速和感情
五、自由朗读,整体感知:
明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。 低徊顾影无颜色,尚得君王不自持。 前八句侧重描写王昭 归来却怪丹青手,入眼平生未曾有。 君初出汉宫时的情景。 意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。 一去心知更不归,可怜著尽汉宫衣。 后八句侧重叙写 寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。 王昭君“既去” 家人万里传消息,好在毡城莫相忆。 汉宫后的思汉情 绪。 君不见,咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北。
强调文学的作用首先在于为社会服务,强调文章 的现实功能和社会效果,主张文道合一。其诗歌遒劲 清新。有《王临川集》、《临川集拾遗》等存世。
王昭君的故事自晋代石崇作《王昭君》乐府后,吟咏其事者, 代不乏人。有的悲其远嫁,有的责怪画师,有的写昭君在胡地的寂 寞,有的写昭君的汉宫之思,种种立意不一而足。王安石这首《明 妃曲》别是一种立意。诗中的重心在于书写失意的怨恨。王昭君美 冠后宫,但不被召幸。更有甚者,她被作为宫中不喜欢、不需要的 女子而远嫁异族。红颜薄命岂不怨嗟?而在封建社会中失意的女子 又岂止是远嫁的昭君?咫尺之间不也还有汉陈皇后的悲剧?但同情 美人的失意还只是此诗的表层意思,更深层次的看,应当说作者是 借了王昭君的故事抒发自己怀才不遇的愤懑。 诗人在写作此诗的前一年曾向仁宗上万言书,主张变法。但仁 宗已是暮年,无意进取,对王安石的倡议置而不论。所以此诗的真 正的用意是“托前代以自鸣所不平”。士不遇,这是古代诗歌中一 个传统的主题,北宋由于党争激烈,不少知识分子都遭到反复贬斥, 感士不遇,就因此成了知识分子的普遍情绪。王安石此诗只所以能 震动当时文坛,引起巨大的反响,就因为它能言人之所欲言,有很 强的现实意义。
具体形象表现了 “心系汉家”的 家人万里传消息,好在毡城莫相忆。抽长门闭阿娇,人生失意无南北。
3、既然王昭君远在塞外,身处异域仍“心系汉 家”,那家人给她捎来了什么消息?从这些消息 中,你又捕捉了什么内涵?
一去心知更不归,可怜著尽汉宫衣。 寄声欲问塞南事,只有年年鸿雁飞。 家人万里传消息,好在毡城莫相忆。
8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾,必会坐失良机!
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