舞蹈与儿童舞蹈创编

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舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编(2)第二次形考-四川电大-课程号：5108076-正确答案

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编（2）第二次形考
四川形成性测评系统课程代码：5108076 试卷答案
、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。

）
1. Arabesque音译是（）。

A. 阿拉贝斯克
B. 阿本贝斯克
C. 阿拉斯贝克
D. 阿布贝斯克
【正确答案】：A
2. 中国古典舞身韵产生于悠久、精神、博大的传统文化，是中国（）的结晶。

A. 韵律美学
B. 美学
C. 形态美学
D. 形象美学
【正确答案】：C
3. （）在芭蕾训练中用途较广，既能单独练习，也可在训练中作连接步伐或助跑起跳。

A. 舞步
B. 滑步
C. 擦地
D. 布朗步
【正确答案】：B
4. （）是在中国戏曲舞蹈和武术的重要素材中发展而来，从中提炼富有民族审美特点又富有训练作用的部分作为训练的内容。

A. 身韵
B. 神韵
C. 律动
D. 形体
【正确答案】：A
5. 眼睛训练中眼睛的慢放快收是指（）。

A. 顿时找到一个视点，再渐渐收回。

舞蹈与儿童舞蹈创编第一次形考试卷总分100测试总分

舞蹈与儿童舞蹈创编第一次形考试卷总分100测试总分舞蹈是一门充满艺术与创造力的表演艺术形式，而儿童舞蹈创编则是让孩子们在学习舞蹈的过程中发掘自己的想象力和创造力。

本次形考试卷旨在评估学生对舞蹈与儿童舞蹈创编的理解和表达能力，共计100分。

第一部分：舞蹈知识（共40分）一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪个不是舞蹈的基本动作？A.跳B.转C.拥抱D.转身2.舞蹈家在舞蹈演出时所穿的衣物称为什么？A.服装B.舞蹈鞋C.特殊装备D.舞裙3.以下哪项不属于舞蹈的分类？A.现代舞B.芭蕾舞C.嘻哈舞D.民族舞4.舞蹈通常分为几个重要的元素？A.3个B.4个C.5个D.6个5.以下哪个不是舞蹈的基本元素？A.节奏B.形状C.亮度D.动作二、判断题（每题2分，共20分）1.舞蹈是一种通过身体的动作表达情感、思想和意志的艺术形式。

2.舞蹈可以帮助人们锻炼身体，并增强肌肉力量和柔韧性。

3.舞蹈可以提高人们的协调能力和节奏感。

4.儿童舞蹈创编可以培养孩子们的想象力和创造力。

5.舞蹈家表演时必须穿着特殊的鞋子，以便更好地完成复杂的动作。

第二部分：儿童舞蹈创编（共40分）一、填空题（每题4分，共24分）1.儿童舞蹈创编是一种通过孩子们自己的想象和创造力来编排舞蹈的活动，它可以帮助孩子们__________________。

2.在儿童舞蹈创编的过程中，孩子们可以通过_____________和________________来表达自己的想法和情感。

3.在舞蹈创作中，孩子们需要关注_____________、_____________和_____________等要素。

4.孩子们可以以_____________、_____________、_____________等为灵感来创作舞蹈动作。

5.儿童舞蹈创编的过程包括_____________、_____________、_____________和__________________。

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编(2)第一次形考-四川电大-课程号：5108076-[参考答案]

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编（2）第一次形考
四川形成性测评系统课程代码：5108076 课程复习资料
、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。

）
1. 芭蕾训练的基本要素是（）。

A. 内开性
B. 外开性
C. 外位置
D. 内位置
正确的答案是：B
2. 身法训练中，倾：往前、旁、后做（）幅度的弯腰动作。

A. 一定幅度
B. 小幅度
C. 大幅度
D. 适当幅度
正确的答案是：C
3. （）是动作腿向后伸直，带手臂动作的舞姿。

A. 金鸡独立
B. 踮脚跳
C. 迎风展翅
D. 张开上臂
正确的答案是：C
4. （）是一种优美的三拍子舞步，动作犹如水面波浪上下起伏，连绵不断。

A. 波浪步
B. 插秧步
C. 擦地步
D. 婉转步
正确的答案是：A
5. 属于小踢腿准备动作的是（）。

A. 站五位或一位
B. 站一位或五位。

舞蹈与儿童舞蹈创编

舞蹈与儿童舞蹈创编（1）课程论文浅析幼儿舞蹈教学与创编姓名：张文英学校：蒙城电大目录摘要 (3)关键词 (3)一、儿童舞蹈创编的条件 (3)二、儿童舞蹈创编的基础 (4)三、儿童舞蹈创作的关键是把握儿童心理状态 (5)四、开发儿童心理宝藏，是儿童舞蹈创作的目的 (5)五、参考文献 (6)浅析幼儿舞蹈教学与创编内容摘要：儿童舞蹈是儿童艺术教育中的一个重要部分。

从事儿童舞蹈创编应抓住儿童的心理特点，把握儿童的心理要素，创造性地开展工作，编排出儿童喜欢看、愿意演且具有艺术性与观赏性的作品来。

文章指出研究儿童心理要求是儿童舞蹈创编的条件；适应儿童心理特点是儿童舞蹈创编的基础；把握儿童心理状态是儿童舞蹈创编的关键；开发儿童心理宝藏是儿童舞蹈创编的目的。

关键词：儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分。

一件好的舞蹈作品，不仅能使儿童受到美的熏陶，而且还能起到潜移默化的教育和启迪作用，从而促进孩子们的身心健康、全面发展。

而目前，一些不顾实际、忽视儿童心理特征、生搬硬套成年人的舞蹈之现象，致使儿童舞蹈园地这块沃土不同程度地受到了一些污染。

因此，要使儿童舞蹈这块园地充满生机、充满活力，富有个性、富有特色，所有热爱儿童教育事业的工作者，尤其是从事儿童舞蹈创编的工作人员，都应该抓住儿童的心理特点，把握儿童的心理要素，创造性地开展工作。

只有这样，才能创作出儿童喜欢看、愿意演且具有艺术性与观赏性的作品来。

一、儿童舞蹈创编的条件儿童世界，五彩缤纷，斑驳陆离。

在这个世界里，儿童舞蹈则以其神奇的想象、美妙的意境、生动的形象、真挚的情感把孩子们带进了一座艺术的殿堂，使他们在趣味高尚的氛围中受到教育、得到启示。

作为儿童舞蹈的创作人员，不仅要有一颗纯净明亮的童心和对儿童赤诚的爱心，更重要的是要体验儿童的心灵世界，明确儿童的心理要求，善用儿童的视角来洞察生活、观察社会。

只有站在这样一个高度来认识儿童、认识儿童舞蹈，儿童舞蹈的创作才能达到最佳的效果。

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编(2)第三次形考_0001-四川电大-课程号：5108076-正确答案

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编（2）第三次形考_0001
四川形成性测评系统课程代码：5108076 试卷答案
、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。

）
1. 排练舞蹈的实质性活动，是以演员开始学习（）为标志。

A. 动作
B. 语言
C. 步法
D. 手腕
【正确答案】：A
2. （）是少儿舞蹈创作的第一个重要环节，也可称之为第一个步骤。

A. 体验生活
B. 自然形态
C. 选材
D. 文学作品
【正确答案】：C
3. （）是以单一的特定情绪一贯到底为特色。

A.
一段体结构体式
B. 二段体结构体式
C. 独段体结构体式
D. 多段体结构体式
【正确答案】：A
4. 舞蹈《傣乡渔童》就是由悠然戏水的中板转入喜获大鱼的快板而构成的（）。

A. 一段体结构体式
B. 两段体结构体式
C. 三段体结构体式
D. 戏剧体结构体式
【正确答案】：B
5. （）是使舞蹈“活”起来的重要手段。

A. 组舞调度。

《舞蹈与幼儿舞蹈创编》课标

《舞蹈与幼儿舞蹈创编》课程标准课程代码：1030030027课程性质：专业课开设学期：第1-4学期适用专业：学前教育编写执笔人及编写日期：2021-5计划学时：134学分：7审定负责人及审定日期：2021-10授课单位：学前教育系教学单位主任及审定日期：合作企业：企业参加编写人员：一、课程定位和设计1.性质与作用（1）课程的性质《舞蹈与幼儿舞蹈创编》课程是学前教育专业的集中实践课程，是培养职业能力的专业必修课，更是校企合作开发的一项实践性较强的技能类课程。

在专业课程体系中占有举足轻重的地位。

学前教育专业的舞蹈课程，与专业院校的舞蹈课程不同，具有自己的特点，它既要学习幼儿舞蹈的理论知识与舞蹈基本功技能，又要掌握一定的舞蹈创编技法与教学方法。

（2）课程的作用本课程面向的职业岗位是各公、私立幼儿园、早教中心的幼儿教师。

由于舞蹈艺术是以美的载体来传播人类深层的情感信息和表达人类对真、善、美共同的向往与追求，因此学前教育专业的舞蹈课程，能帮助学生陶冶审美情操，抒发个人情感，使人的心灵得到净化，情感得到升华，想象力和创造力得到激发，无论对于人的气质培养还是审美意识的提高都起到十分重要的作用；通过学习舞蹈课程，可以使学生形成健康的审美意识和敏锐的审美能力，培育和践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的职业道德和身心素质，发展思维能力，强化学生的感知力、记忆力、观察力、想象力、创造力等；舞蹈是一门艺术课程，在专业人才培养过程中着重强调培育学生适应舞蹈需要的正确身姿，完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力，从而掌握必备技艺，形成职业素养。

（3）与其他课程的关系艺术是相通的，舞蹈与幼儿舞蹈创编课程与其他艺术课程有着紧密的关系，尤其是与音乐相关的声乐与键盘课程，音乐与舞蹈不分家，舞蹈的学习能够更好地帮助学生掌握节奏、培养乐感，用肢体去诠释音乐，更全面地理解音乐背后的内涵，为其他艺术课程的学习打下坚实的基础。

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编(2)第二次形考-四川电大-课程号：5108076-标准答案

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编（2）第二次形考
四川形成性测评系统课程代码：5108076 参考资料
、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。

）
1. Arabesque音译是（）。

A. 阿拉贝斯克
B. 阿本贝斯克
C. 阿拉斯贝克
D. 阿布贝斯克
【标准答案】：A
2. 中国古典舞身韵产生于悠久、精神、博大的传统文化，是中国（）的结晶。

A. 韵律美学
B. 美学
C. 形态美学
D. 形象美学
【标准答案】：C
3. （）在芭蕾训练中用途较广，既能单独练习，也可在训练中作连接步伐或助跑起跳。

A. 舞步
B. 滑步
C. 擦地
D. 布朗步
【标准答案】：B
4. （）是在中国戏曲舞蹈和武术的重要素材中发展而来，从中提炼富有民族审美特点又富有训练作用的部分作为训练的内容。

A. 身韵
B. 神韵
C. 律动
D. 形体
【标准答案】：A
5. 眼睛训练中眼睛的慢放快收是指（）。

A. 顿时找到一个视点，再渐渐收回。

开放教育舞蹈与儿童舞蹈创编(1)课程终结性考核说明

开放教育舞蹈与儿童舞蹈创编（）课程终结性考核说明湖南广播电视大学文法教学部谢建罗在一、基本说明（一）考核对象：广播电视大学开放教育专科学前教育专业学生。

（二）启用时间：从年下学期开始使用。

（三）考核目标：通过考核使学员系统地掌握课程中所学的专业知识，形成幼儿舞蹈训练的基本能力与意识，对幼儿舞蹈训练的基本方法与要求有一个大致的了解，对幼儿的身体状况与基本动作的完成能力有一个非常清晰的把握。

同时，掌握专业论文的写作方法，形成一定的专业研究素养，提高创新能力和写作水平，并为即将开始的毕业论文写作做好充分的知识准备。

（四）考核依据：本课程考核说明是依据湖南广播电视大学《学前儿童舞蹈教育教学大纲》、文字教材《幼儿舞蹈训练与幼儿舞蹈创编》（陈康荣，浙江大学出版社，）制定的。

本课程考核说明是终结性考核的基本依据。

（五）考核方式及计分方法：本课程考核分为两种方式，形成性考核与终结性考试。

形成性考核占综合成绩的，考核形式为网络形考；终结性考试占综合成绩的。

二、终结性考试方式与要求（一）考试目的：通过考核使学生系统地梳理在其他几门主要的专业课中所学的专业知识，找到学术研究的突破口，掌握专业论文的写作方法，形成一定的专业研究素养，提高创新能力和写作水平，并为即将开始的毕业论文写作做好充分的知识准备。

（二）考试方式：采用小论文的形式，不再进行期末考试。

（三）考试时间：在每学期期末统考之前一周完成。

（四）提交方式：由各分校收集学生答题电子文档，并刻录成光盘提交到省电大教务处。

（五）选题参考选题可以从本课程或本专业的相关课程进行挑选，如《学前教育学》、《学前儿童发展心理学》、《学前儿童健康教育》、《学前儿童社会教育》、《学前儿童美术教育》等；可以是对某个问题的研究；还也可以是对具体某个舞蹈的赏析等等。

下面提供几个参考选题：．浅谈幼儿舞蹈兴趣的培养、试议钢琴学习与良好个性的培养、通过幼儿舞蹈教育培养健康的审美心理、幼儿钢琴教学的价值与意义、浅谈钢琴学习基本技巧、如何利用幼儿心理特点进行舞蹈教育、浅谈童声训练方法与技巧、浅析当前幼儿舞蹈教育中存在的问题、小班舞蹈教育存在的常见问题与对策、浅谈童声合唱训练的方法与技巧、浅谈童声训练方法与技巧、浅谈古筝的幼儿教育、谈如何上好幼儿音乐课、浅谈幼儿音乐舞蹈教学、生态式艺术教育与幼儿成长（六）小论文撰写要求.字数：不少于字，不超过字。

舞蹈与儿童舞蹈创编第一次形考试卷总分100测试总分

舞蹈与儿童舞蹈创编第一次形考试卷总分100测试总分这是一份舞蹈与儿童舞蹈创编的形考试卷，总分为100分。

以下是试卷的具体内容：一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1.下列选项中，属于中国传统舞蹈的是：A. 爵士舞B. 芭蕾舞C. 广场舞D. 音乐剧舞蹈2.在中国古代舞蹈中，最具代表性的是：A. 六艺舞B. 古代戏剧舞蹈C. 古代都城的舞蹈D. 一些民间舞蹈3.下面哪一个角色不符合传统中国舞剧的角色体系？A. 男主角B. 女主角C. 武生D. 小丑4.以下哪个选项描述了舞蹈动作的速度？A. 节奏B. 音高C. 音色D. 音量5.舞蹈中的艺术形象是通过什么来表达的？A. 舞蹈动作B. 音乐C. 舞蹈编排D. 灯光效果6.以下哪一项不是舞蹈戏剧化的手段？A. 舞蹈动作B. 服装道具C. 背景音乐D. 舞台布景7.舞蹈动作中，以下哪一项是与力度相关的？A. 转动频率B. 跳跃高度C. 舞蹈速度D. 身体柔软度8.以下哪个选项不属于儿童舞蹈的特点？A. 年龄限制B. 儿童情感表达C. 儿童教育D. 独立创作9.舞蹈编排中要注意以下哪一点？A. 舞蹈动作的难度B. 舞蹈者的排列C. 舞蹈场地的选择D. 舞蹈音乐的节奏10.以下哪个选项描述了舞蹈音乐的特点？A. 节拍规律B. 调式C. 音色D. 音乐的产地二、判断题（共10题，每题2分，共20分）判断下列说法的正误，正确的写“正确”，错误的写“错误”。

1. 舞蹈是一种通过肢体语言进行表演的艺术形式。

2. 舞蹈动作可以用来表达情感、描绘画面，也可以扮演角色。

3. 芭蕾舞是中国传统舞蹈的一种。

4. 舞蹈编排是指将不同动作有机地组合和连接起来，形成整个舞蹈作品的过程。

5. 舞蹈编排中要注意舞台布景和灯光效果，使整个舞蹈作品更加生动和有层次感。

6. 儿童舞蹈是特别为儿童创编的舞蹈形式，注重培养儿童的舞蹈技巧和艺术表现能力。

7. 舞蹈动作的难易程度不影响舞蹈编排的效果和艺术性。

国开作业舞蹈与儿童舞蹈创编(1)-第三次形成性考核38参考（含答案）

题目：藏语中“鲁”指（）的歌。

选项A：故事性
选项B：动态
选项C：神话
选项D：静态
答案：静态
题目：下列不属于藏族民间舞蹈的基本动作的是（）。

选项A：扶腰
选项B：旁展单提袖
选项C：髋前划手
选项D：故事性
答案：扶腰
题目：（）是东北三省广大地区人民喜闻乐见的民间舞蹈艺术。

选项A：踢踏舞
选项B：东北秧歌
选项C：现代舞
选项D：云南花灯
答案：东北秧歌
题目：藏族民间舞蹈的风格特点是（）
选项A：纯朴、健壮、粗狂、豪放
选项B：故事性
选项C：动态
选项D：神话
答案：纯朴、健壮、粗狂、豪放
题目：（）是蒙古族的群众性的即兴歌舞，人数不限，一人领唱，众人相和，动作简单奔放，气氛热烈欢腾，每逢年节喜庆之时，人们都会即兴起舞。

选项A：筷子舞
选项B：摔跤舞
选项C：安代舞
选项D：牧马舞
答案：安代舞
题目：维吾尔族舞蹈中最有特色的动律是（）。

选项A：动脖子
选项B：微颤
选项C：抖肩
选项D：旋转
答案：微颤
题目：（）是古代居住在塔里木盆地，叶而羌河畔人民的自称。

选项A：多浪
选项B：多郎
选项C：多朗
选项D：多廊
答案：多朗
题目：下列不属于维吾尔族舞蹈的是（）。

选项A：赛乃姆
选项B：夏地亚纳。

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)—青海电大作业解答一

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)—青海电大作业解答题目序号随机，但答案都在里面哦。

舞蹈创编课时一门培养创造性思维能力与实际编排舞技能的科目。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目2未回答满分2.00未标记标记题目题干舞蹈题材是指舞蹈作品中所反映和表现的生活内容材料。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目3未回答满分2.00未标记标记题目题干广义的舞蹈题材包括（）等。

选择一项或多项：a. 爱情题材b. 儿童题材%c. %25军事题材d. 现代题材反馈The correct answers are:现代题材, 爱情题材, 儿童题材%题目4未回答满分2.00未标记标记题目题干构思的重要性在于它决定了作品的整个面貌。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目5未回答满分2.00未标记标记题目题干对幼儿舞蹈编导的专业要求有（）选择一项或多项：a. 需要熟悉和研究幼儿的心理特征b. 需要丰富的想象力和创作热情%需要提高音乐修养和鉴赏能力c. 需要广博的知识和舞蹈专业素养d. 需要丰富的生活知识和舞蹈素材反馈The correct answers are:需要熟悉和研究幼儿的心理特征, 需要广博的知识和舞蹈专业素养, 需要丰富的生活知识和舞蹈素材, 需要丰富的想象力和创作热情%需要提高音乐修养和鉴赏能力题目6未回答满分2.00未标记标记题目题干情节舞结构带有叙事性。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目7未回答满分2.00未标记标记题目题干任何构思的基础都来自于生活。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目8未回答满分2.00未标记标记题目题干构思过程的步骤为（）选择一项或多项：a. 触发灵感b. 找出形式%c. 展开想象反馈The correct answers are:触发灵感, 展开想象, 找出形式%题目9未回答满分2.00未标记标记题目题干舞蹈编导，是舞蹈作品的作者，还是( )。

选择一项或多项：a. 整个舞蹈创作者b. 组织者c. 领导者%d. 舞蹈作品的导演反馈The correct answers are:舞蹈作品的导演, 整个舞蹈创作者, 组织者, 领导者%题目10未回答满分2.00未标记标记题目题干创作中的构思，是舞蹈编导在进入创作之前对一个舞蹈全部设想的总和。

国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编(1)(四川)形考二参考答案

题目1.进行腰的练习的训练目的是（）。

A. 训练腰的律动性
B. 训练腰的灵活性
C. 训练腰的拉伸性
D. 训练腰的柔韧性和灵活性
【答案】：训练腰的柔韧性和灵活性
题目2.（）是腿部训练的中心部分，腿和上身有好的控制能力，才能运用自如地表现出舞姿的美感，这种控制的能力是舞蹈最主要的能力之一。

A. 腿部控制
B. 舞蹈控制
C. 舞姿控制
D. 前腿控制
【答案】：舞姿控制
题目3.（）是加强腿部柔韧性的训练。

A. 大踢腿练习
B. 旁踢腿练习
C. 压腿练习
D. 腹部练习
【答案】：压腿练习
题目4.腰的训练主要增强腰肢的（）。

A. 软度、控制力和灵活性
B. 训练腰的拉伸性
C. 训练腰的律动性
D. 训练腰的灵活性
【答案】：软度、控制力和灵活性。

《舞蹈与儿童舞蹈创编》(1)期末复习题及答案

《舞蹈与儿童舞蹈创编》（1）期末复习题及答案一、填空题1．舞蹈通过节律化、构图造型化和表情化的人体动作塑造艺术形象。

2. 扶把基本动作训练是借助把杆逐渐克服学生身体自然体态的一种训练。

3．身段指演员在舞台表演或训练中，各种舞蹈的形体动作的统称。

4．舞台美术包括服装、化装、道具、布景、灯光等。

5．蹲是腿的屈伸训练，主要训练脚跟腱、膝关节及大腿肌肉群的弹性、控制力，为舞蹈中的弹跳打下良好的基础。

二、名词解释1．主题动作是指一个舞蹈或一舞蹈形象的核心动作。

2．情节舞也叫叙事性舞蹈是指通过一定的事件叙述，来刻画人物性格，揭示性格冲突和发展，从而表现某种主题的舞蹈。

三、简答题1. 维吾尔族舞蹈的动作特点是什么?答：维吾尔族舞蹈的动作特点，是擅长于头部和手腕的运用，通过移颈、摇头，手腕的翻腕、绕腕等丰富多变的动作，以及昂首、挺胸、立腰、拔背的体态，再加上眼神的巧妙配合，使舞蹈色彩浓郁，别具一格。

2. 蒙古族民间舞的动作具有哪些特点？答：蒙古族民间舞的动作具有柔韧、刚健、剽悍之美的特点，主要为“腕”、“肩”、“马步”的动作。

在舞蹈时手掌与腕平直，手腕随着音乐节拍上提、下压，脆韧相尽。

肩部动作丰富，随着情绪而变化，有节奏鲜明的“硬肩”，内在韧劲的“柔肩”，轻松愉快的“笑肩”，洒脱幽默的“耸肩”和俊俏灵活的“碎抖肩”。

步伐繁多的“马步”，模仿马的各种动作，多姿多彩，形象生动。

3. “踢踏”的动律特点是什么？答：“踢踏”的动律特点是膝部松弛、而富有弹性的颤动，膝、踝关节灵活敏捷，上身动作较少，舞蹈时上身松弛协调。

4. 幼儿舞蹈编导学习舞蹈素材的作用是什么？第一，不仅仅是为了表现对民族民间舞风格的模仿和把握，更在于将“素材”进行变化、发展，使其成为符合幼儿特点的新型的民族民间舞；第二，能够运用舞蹈素材，经过选择，创作出反映当代幼儿现实生活的作品；第三，从现实生活中的幼儿形象出发，提炼出舞蹈语言，并吸收外来舞蹈因素，创作出反映现实题材的幼儿舞蹈作品。

国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编(2)(青海)测试一至二参考答案

对
错
【答案】：对
38.幼儿舞蹈常见的结构形式为（）
a.意境结构%
b.人物结构
c.情节舞结构
d.情绪舞结构
【答案】：情节舞结构；情绪舞结构
39.创作幼儿舞蹈，是艺术想象的过程，也是形象思维的体现。
对
错
【答案】：对
40.从生活到舞蹈表现，编舞要注意开好头、推高潮、结好尾。
对
错
【答案】：对
41.线条横向移动具有深远、持续的情感倾向性。
19.舞蹈编导，是舞蹈作品的作者，还是( )。
a.整个舞蹈创作者
b.组织者
c.领导者%
d.舞蹈作品的导演
【答案】：整个舞蹈创作者；组织者；领导者%；舞蹈作品的导演
20.舞蹈创作和演出包括以下阶段（）
a.演出阶段%
b.准备阶段
c.合成阶段
d.排演阶段
【答案】：演出阶段%；准备阶段；合成阶段；排演阶段
21.构思有（）
b.斜曲折线
c.竖曲折线%
【答案】：横曲折线；斜曲折线；竖曲折线%
b.结构样式规范着动作语言与舞蹈形象的基调
c.审美判断规范着结构样式的选择
d.感知表现对象的直觉类型规范着审美判断
【答案】：舞蹈形象的基调规范着观赏者的审美感受%；结构样式规范着动作语言与舞蹈形象的基调；审美判断规范着结构样式的选择；感知表现对象的直觉类型规范着审美判断
33.舞蹈编导对舞蹈画面进行艺术处理时要注意以下因素（）
对
错
【答案】：对
12.选择题材、发现题材的方法有（）
a.准确
b.热情%
c.灵敏
【答案】：准确；热情%；灵敏
13.舞蹈结构就是舞蹈形象情调的安排和分配。

《舞蹈与幼儿舞蹈创编》期末考试复习题库(含答案)

《舞蹈与幼儿舞蹈创编》期末考试复习题库（含答案）一、单选题1 . 什么指的是中国古典舞的自身运动所形成的特殊规律？平圆、立圆、八字圆都是构成中国古典舞运动的精髓预左先右、欲前先后、欲上先下是中国古典从外形到内在的审美要求。

A、形B、神C 、劲D 、律答案：D2下列哪个选项不是舞蹈表演的基本要求？（）A、动作规范B、节奏感强C、表情夸张D 、舞台表现力强答案：D3舞台分为几个层次？A 、3B 、456、、CD答案： A4下列哪个选项不是舞蹈的分类？（）A、民间舞B、古典舞C、现代舞D、流行舞答案： D5. 以下步伐属千藏族舞的是？A、退踏步B、走马步C、三步—抬D、平步答案： A6. 以下步伐属千维吾尔族舞的是？A、退踏步B、走马步C、三步一抬D、平步答案： C7.舞台分为几个方向？A、6B、789、、C D答案：C 8. 下列哪个选项不是舞蹈比赛的评分标准？（）A、舞蹈内容的表现力B、舞蹈技巧的运用C、舞蹈服装的搭配D、舞蹈的原创性答案：C9俸族舞的基本体态特征是？A、三道弯B、二道弯C、一道弯D、四道弯答案：A10. "荷花杯舞蹈大赛“每几年一届()A 、2.0B 、4.0C 、6.0D 、8.0答案：A11 . 《次仁拉索》是什么风格的民族舞蹈音乐？A、维吾尔族B、藏族C、蒙古族D、俸族答案： B12. 在汉族民间舞蹈中，最具有代表性的是？A、古典舞B、街舞C、拉丁舞D、东北秧歌答案： D13. 下列哪个选项不是舞蹈表演中常用的道具？（）A、扇子B、彩带C、麦克风D、舞台灯光答案： C14. 蒙古族舞的基本手形是A、空心拳B、立腕C、弦子D、嘴形答案： A15. 《月光下的凤尾竹》是什么风格的民族舞蹈音乐？A、维吾尔族B、藏族C、蒙古族D、俸族答案： D16. 俸族舞的基本手形是？A、空心拳B、立腕C、弦子D、嘴形答案： D17. 客观范畴的舞蹈不包括下面哪一项（）A、生活形态的舞蹈B、少数民族的舞蹈C、规训形态的舞蹈D、作品形态的舞蹈答案： B18. 下面关千“民间舞＂描述不正确的一项是A、没有信仰支撑点B、有抗国家干扰的能力C、它的自身即生活的性质D、是一支具有独立品格的传统舞蹈文化力量答案：A19. ()是音乐旋律的骨干，是乐曲结构的基本因素。

国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编(1)(四川)形考四参考答案

C.白鹤舞
D.假面舞
【答案】：农乐舞
题目10.胶州秧歌的音乐（）。
A.委婉、轻快、柔美
B.委婉、柔美、欢快
C.简约、柔美、欢快
D.简约、轻快、柔美
【答案】：委婉、柔美、欢快
题目11.小崴的动作轻盈、俏皮。
对
错
【答案】：对
题目12.扛扇是扇面全开，握扇，将扇扛于左肩上，扇口朝下，提右肋，左手于右肩前。
【答案】：曲掌
题目7.外掏分小外掏、（）两种。
A.向外掏
B.大外掏
C.大外腕
D.中外掏
【答案】：大外掏
题目8.在唐代“乐舞十部伎”中就有（）一部。
A.朝鲜乐
B.高丽乐
C.越南乐
D.日本乐
【答案】：高丽乐
题目9.（）是朝鲜族的典型民间舞蹈，它最能反映朝鲜族人民的性格和情趣—乐观、谦和。
A.杂舞
B.农乐舞
A.东南
B.西南
C.东西
D.南方
【答案】：西南
题目5.傣族人民以（）为吉祥幸福的象征，来表达美好的愿望和理想。
A.孔雀
B.大象
C.白鹤
D.鸽子
【答案】：孔雀
题目6.“掌心向上。四指并拢，从第三指关节处向掌心弯屈，其他指关节微屈，拇指伸出。”以上是对什么基本动作的描述？（）
A.掌形
B.爪形
C.嘴形
D.曲掌
对
错
【答案】Байду номын сангаас对
题目20.小型歌舞是以舞为主，歌为辅，带有简单情节的花灯歌舞。
对
错
【答案】：对
题目21.正崴动力自上而下，突出胯、腰、肋三部分的崴动。
对
错
【答案】：错
题目22.胶州秧歌的基本体态：自上而下的三道弯。

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编(2)第四次形考_0001-四川电大-课程号：5108076-标准答案

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编（2）第四次形考_0001
四川形成性测评系统课程代码：5108076 参考资料
、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。

）
1. （）是继《红色娘子军》之后的又一部中国民族芭蕾的奠基作品之一。

A. 《送军鞋》
B. 《红绸舞》
C. 《白毛女》
D. 《葵花舞》
【标准答案】：C
2. 《快乐的啰嗦》在（）年“中华民族20世纪舞蹈经典”评比中获作品金像奖。

A. 1993
B. 1995
C. 1994
D. 1992
【标准答案】：C
3. 《飞天》在1955年第五届世界青年与学生和平友谊联欢节上获舞蹈比赛（）。

A. 铜奖
B. 金奖
C. 银奖
D. 优秀奖
【标准答案】：A
4. 《摘葡萄》在1959年（）第七届世界青年与学生友谊联欢节上获舞蹈比赛金质奖。

A. 莫斯科
B. 凡尔赛
C. 西班牙
D. 维也纳
【标准答案】：D
5. 《孔雀舞》该作品是根据（）民间舞蹈改编的。

A. 泰族
B. 傣族。

四川电大《舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编(2)第一次形考-课程号：5108076学习资料答案

舞蹈与儿童舞蹈创编(2)舞蹈与儿童舞蹈创编（2）第一次形考
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四川电大-课程代码：5108076
【单项选择题】（共 10 道试题，共 30 分。

）
【题目】芭蕾训练的基本要素是（）。

[A.]内开性
[B.]外开性
[C.] 外位置
[D.]内位置
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：B
【题目】身法训练中，倾：往前、旁、后做（）幅度的弯腰动作。

[A.]一定幅度
[B.]小幅度
[C.] 大幅度
[D.]适当幅度
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：C
【题目】（）是动作腿向后伸直，带手臂动作的舞姿。

[A.]金鸡独立
[B.]踮脚跳
[C.] 迎风展翅
[D.]张开上臂
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：C
【题目】（）是一种优美的三拍子舞步，动作犹如水面波浪上下起伏，连绵不断。

[A.]波浪步
[B.]插秧步
[C.] 擦地步
[D.]婉转步
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：A
【题目】属于小踢腿准备动作的是（）。

[A.]站五位或一位
[B.]站一位或五位
[C.] 站三位或五位
[D.]站五位或三位
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：B。

国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编

国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编舞蹈是一种充满艺术感和美感的表现形式，流传已久。

它可以是欢快的，也可以是忧伤的，可以是大气磅礴的，也可以是柔软优美的。

在这些不同的表现形式中，又有各自的特点和风格。

国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编，正是在这样的背景下诞生并发展起来的。

国开电大舞蹈创编是在国家开放大学的艺术教育领域中崛起的。

这门课程在近年来迅速发展，很快就吸引了大批的学习者。

作为一门专业课程，它旨在培养学生的创新能力和艺术修养，让学生在学习中获得更广阔的视野和更丰富的经验。

儿童舞蹈创编则是一种更加注重感性启发的舞蹈形式。

在这种舞蹈中，舞者的表现力和感受力以及对音乐节奏的理解，都是至关重要的。

因此，儿童舞蹈创编鼓励孩子们在学习过程中感受与表达自己的情感，培养他们对音乐和舞蹈的认识和理解。

在国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编中，创新是一个重要的价值。

创新是指在既有的舞蹈基础上创造出新的艺术表现形式，并不断向前推进舞蹈的发展。

在创流派舞蹈的过程中，需要对传统舞蹈进行认真地研究和分析，以便在新的创作过程中更好地运用。

此外，在创作过程中，需要不断地通过实践和反思来改进自己的作品。

在这个发展迅速的时代，艺术形式也在不断地变化。

与此同时，人们对艺术的需求也在不断地变化。

因此，舞蹈创作必须紧跟时代的潮流，不断地创新和开拓新的表现方式和形式。

在这个过程中，需要有专业的指导和支持，同时也需要有更多的机会来展示自己的作品和才华。

这也是国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编所意义的另一个方面。

总的来说，国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编是一种充满活力和活力的舞蹈形式。

它不仅有其独特的艺术表现形式和美感，更重要的是，它培养了学生和儿童的创造力和艺术修养。

通过这些舞蹈创作，我们可以更好地理解和欣赏舞蹈的艺术之美，也可以更好地认识和了解我们自己。

国开电大舞蹈与儿童舞蹈创编(1)(四川)形考一参考答案

D.吴晓绑
【答案】：吴晓邦
题目10.（）指演员在舞台表演或训练中，各种舞蹈的形体动作的统称。
A.身段
B.亮相
C.造型
D.起泛儿
【答案】：身段
题目11.舞蹈与其他艺术门类不一样，不是起源于人类劳动实践和其他多种生活实践，不反映社会生活。
对
错
【答案】：错
题目12.舞蹈艺术发展到今天，作为人类自身高洁纯美灵魂的物化形态，作为人的本性，感情直观的外化显示，它始终闪烁着真、善、美的理想灵光，从而成为推动社会前进和发展的一种能动的精神力量。
题目1.舞蹈通过（）的人体动作塑造艺术形象，以表达人们思想情感的一种艺术形式。
A.直觉化、造型化和表情化
B.节律化、造型化和表情化
C.韵律化、表情化和节奏化
D.直觉、听觉和表情化
【答案】：直觉、听觉和表情化
题目2.舞蹈画面造型一般有（）等基本图形。
A.方形、圆弧形和菱形
B.方形、三角形、圆弧形和菱形
C.方形、三角形、圆弧形、梯形和菱形
D.三角形、梯形、圆弧形和菱形
【答案】：方形、三角形、圆弧形、梯形和菱形
题目3.情绪舞也叫做（）。
A.抒情性舞蹈
B.风格性舞蹈
C.情节性舞蹈
民间性舞蹈
【答案】：抒情性舞蹈
题目4.舞蹈能够促进人们身心的全面发展，是（）的重要手段之一。
A.体育
B.美育
C.德育
D.智育
对
错
【答案】：对
题目19.现代舞是18世纪末、19世纪初由美国著名舞蹈家伊莎多拉·邓肯创造兴起的一种新型舞蹈。
对
错
【答案】：错
题目20.舞蹈动作指经过提炼和美化了的、有节奏、有规律的人体动作，是舞蹈艺术的主要表现手段。