《仓颉造字》教学ppt
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幼儿园大班仓颉造字课件
•幼儿园大班仓颉造字
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•幼儿园大班仓颉造字
•幼儿园大班仓颉造字
看看几个古文字，你能认出来吗？
• 仓颉造字造出的是象形文字也就是说文字跟物体 本身是形似的，所以中国的古文经过数千年的演 化仍然能为我们认识！
•幼儿园大班仓颉造字
学习仓颉的造字精神
• 仓颉在极其贫乏的时代创造了伟大的汉字，无疑是经过了漫长的 推敲和认真仔细的钻研的，我们身边的物质条件无疑比仓颉所处 的时代要好上无数倍，但是我们仍然要学习他这种刻苦的精神从 学习做起一步一步地完成自己的事情，向梦想踏进！
•幼儿园大班仓颉造字
仓颉的眼睛
• 仓颉是伟大的中华先祖之一，仔细观察你会发现他在画像 都有四只眼睛，是个十足的怪胎，那么这是为什么？以下 有几种答案：
• A.长时间观察周围事物,发明文字,研究学问.累得近视眼了, 就戴了眼睛.现在我们不还把戴眼睛的人,叫四眼仔嘛。
• B.传说仓颉在造字之初捉了许多甲壳类昆虫，并将昆虫沾 了黑水让其在草叶上爬行，以昆虫爬行时所留下的印记来 造字。由于初期造字并不多，不够使用，仓颉焦急至极， 竟然又急出了一双眼睛 —— 一张面孔上长了四只眼。后仓 颉又依象形、会意、形声等方法创造出了汉字。
•幼儿园大班仓颉造字
传说中的仓颉有 “双瞳四目”， 是黄帝身边的史 官。
•幼儿园大班仓颉造字
•幼儿园大班仓颉造字
山
水
•幼儿园大班仓颉造字
人
牛
•幼幼儿园大班仓颉造字
从
•幼儿园大班仓颉造字
门
井
车
•幼儿园大班仓颉造字
采
贝
•幼儿园大班仓颉造字
仓颉
• cāng jié 仓颉，被尊为“造字圣 人。” 生于陕西省白水县杨武 村鸟羽山(另一说山西临汾人)。 享年110岁，为轩辕黄帝左史官。 我国原始象形文字的创造者，我 国官吏制度及姓氏的草创人之一。 传说他仰观天象，俯察万物， 首 创了“鸟迹书”震惊尘寰，堪称人 文始祖。黄帝感他功绩过人，乃 赐以“仓”（仓）姓，意为君上一 人，人下一君。仓颉去世后，当 地百姓在其墓葬处修有庙宇，并 将这里的村庄取名为“史官村”。
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•幼儿园大班仓颉造字
•幼儿园大班仓颉造字
看看几个古文字，你能认出来吗？
• 仓颉造字造出的是象形文字也就是说文字跟物体 本身是形似的，所以中国的古文经过数千年的演 化仍然能为我们认识！
•幼儿园大班仓颉造字
学习仓颉的造字精神
• 仓颉在极其贫乏的时代创造了伟大的汉字，无疑是经过了漫长的 推敲和认真仔细的钻研的，我们身边的物质条件无疑比仓颉所处 的时代要好上无数倍，但是我们仍然要学习他这种刻苦的精神从 学习做起一步一步地完成自己的事情，向梦想踏进！
•幼儿园大班仓颉造字
仓颉的眼睛
• 仓颉是伟大的中华先祖之一，仔细观察你会发现他在画像 都有四只眼睛，是个十足的怪胎，那么这是为什么？以下 有几种答案：
• A.长时间观察周围事物,发明文字,研究学问.累得近视眼了, 就戴了眼睛.现在我们不还把戴眼睛的人,叫四眼仔嘛。
• B.传说仓颉在造字之初捉了许多甲壳类昆虫，并将昆虫沾 了黑水让其在草叶上爬行，以昆虫爬行时所留下的印记来 造字。由于初期造字并不多，不够使用，仓颉焦急至极， 竟然又急出了一双眼睛 —— 一张面孔上长了四只眼。后仓 颉又依象形、会意、形声等方法创造出了汉字。
•幼儿园大班仓颉造字
传说中的仓颉有 “双瞳四目”， 是黄帝身边的史 官。
•幼儿园大班仓颉造字
•幼儿园大班仓颉造字
山
水
•幼儿园大班仓颉造字
人
牛
•幼幼儿园大班仓颉造字
从
•幼儿园大班仓颉造字
门
井
车
•幼儿园大班仓颉造字
采
贝
•幼儿园大班仓颉造字
仓颉
• cāng jié 仓颉，被尊为“造字圣 人。” 生于陕西省白水县杨武 村鸟羽山(另一说山西临汾人)。 享年110岁，为轩辕黄帝左史官。 我国原始象形文字的创造者，我 国官吏制度及姓氏的草创人之一。 传说他仰观天象，俯察万物， 首 创了“鸟迹书”震惊尘寰，堪称人 文始祖。黄帝感他功绩过人，乃 赐以“仓”（仓）姓，意为君上一 人，人下一君。仓颉去世后，当 地百姓在其墓葬处修有庙宇，并 将这里的村庄取名为“史官村”。
遨游汉字王国仓颉造字PPT课件
❖ 秦始皇统一文字对中国文化的发展有什么 作用？
❖ （从此奠定了中华民族文化统一的基础， 促进了经济文化的交流与发展。）
铸有小篆文字的秦虎符
❖4、隶书
❖ 隶书---监狱里造出的汉字： ❖ 隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代
下层人物中间，相传为程邈在监狱中将其整 理成一种新字体。
❖ 秦代有两次文字改革，一是统一文字，由大 篆改为小篆；二是使用了较小篆方便些的隶 书。这是第二块里程碑——文字发展摆脱像 形性。
兰亭序（神龙本）东晋 王羲之 纸本24.5x69.9cm 北京故宫博物院藏
甲骨文写的书法
中华汉字，生动形象。 传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。 书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。 行书流畅，正楷端正。 狂草奔放，凤舞龙翔。 对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。 既便言志，又供观赏。
❖ 隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大 发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠 定了现代汉字字形结构的基础。
❖5、草书、楷书和行书
❖ （一）汉字字体的楷模：楷书 ❖ 中国东汉（25--220）末年，一种新的汉字
字体：楷书出现了。 ❖ 楷书笔画平直，字形方正，书写简便。直
至今天，楷书仍是汉字的标准字体。楷书， 产生于南北朝，也叫真书、正书。 ❖ （二）快速书写的字体--草书与行书： ❖ 古代的中国人还创造出了两种可以快速书 写的字体：草书和行书。 ❖ 草书主要有章草、今草和狂草3种。
“金文字举例”和“金文与现汉字对照”
孟 鼎 铭 文 （ 西 周 ）
王 孙 遗 者 钟 （ 楚 ）
❖ 公元前221年，秦始皇统一中国后，对汉 字也进行了统一。 3、小篆（大篆)
❖ 小篆---汉字的统一 秦代的统一文字：小篆，使汉字的笔画和 结构得到定型，奠定了汉字方块形的基础， 标志着汉字的统一。
❖ （从此奠定了中华民族文化统一的基础， 促进了经济文化的交流与发展。）
铸有小篆文字的秦虎符
❖4、隶书
❖ 隶书---监狱里造出的汉字： ❖ 隶书，是小篆的简便写法，最早流行于秦代
下层人物中间，相传为程邈在监狱中将其整 理成一种新字体。
❖ 秦代有两次文字改革，一是统一文字，由大 篆改为小篆；二是使用了较小篆方便些的隶 书。这是第二块里程碑——文字发展摆脱像 形性。
兰亭序（神龙本）东晋 王羲之 纸本24.5x69.9cm 北京故宫博物院藏
甲骨文写的书法
中华汉字，生动形象。 传播文明，盖世无双。 连缀成句，顿挫抑扬。 书法字体，各具特长。 篆书隶书，古色古香。 行书流畅，正楷端正。 狂草奔放，凤舞龙翔。 对联形式，汉字独创。 左右工整，能简能详。 既便言志，又供观赏。
❖ 隶书在汉代（公元前206-220年）得到了很大 发展，变无规则的线条为有规则的笔画，奠 定了现代汉字字形结构的基础。
❖5、草书、楷书和行书
❖ （一）汉字字体的楷模：楷书 ❖ 中国东汉（25--220）末年，一种新的汉字
字体：楷书出现了。 ❖ 楷书笔画平直，字形方正，书写简便。直
至今天，楷书仍是汉字的标准字体。楷书， 产生于南北朝，也叫真书、正书。 ❖ （二）快速书写的字体--草书与行书： ❖ 古代的中国人还创造出了两种可以快速书 写的字体：草书和行书。 ❖ 草书主要有章草、今草和狂草3种。
“金文字举例”和“金文与现汉字对照”
孟 鼎 铭 文 （ 西 周 ）
王 孙 遗 者 钟 （ 楚 ）
❖ 公元前221年，秦始皇统一中国后，对汉 字也进行了统一。 3、小篆（大篆)
❖ 小篆---汉字的统一 秦代的统一文字：小篆，使汉字的笔画和 结构得到定型，奠定了汉字方块形的基础， 标志着汉字的统一。
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仓颉造字的方法
仓颉的字都是依照万物的形状造出来的。譬如： 日字是照着太阳红圆红圆的模样勾的；月字是仿 着月牙儿的形状描的；人字是端详着人的侧影画 的……仓颉首创文字的事后来被黄帝知道了，他大 为感动，乃赐仓姓。其意是君上一人，人上一君。 再后来，上天知道了这件事，下了一场谷子雨奖
励仓颉。这便是人间谷雨节的由来。
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看看几个古文字，你能认出来吗？
仓颉造字造出的是象形文字也就是说文字 跟物体本身是形似的，所以中国的古文经 过数千年的演化仍然能为我们认识！
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学习仓颉的造字精神
仓颉在极其贫乏的时代创造了伟大的汉字， 无疑是经过了漫长的推敲和认真仔细的钻 研的，我们身边的物质条件无疑比仓颉所 处的时代要好上无数倍，但是我们仍然要 学习他这种刻苦的精神从学习做起一步一 步地完成自己的事情，向梦想踏进！
中华历史五千年的神话和传说
之仓颉造字
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1Leabharlann 可编辑版课件2传说中的仓颉有 “双瞳四目”， 是黄帝身边的史 官。
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仓颉
cāng jié 仓颉，被尊为“造字 圣人。” 生于陕西省白水县 杨武村鸟羽山(另一说山西临汾 人)。享年110岁，为轩辕黄帝 左史官。我国原始象形文字的创 造者，我国官吏制度及姓氏的草 创人之一。传说他仰观天象，俯 察万物， 首创了“鸟迹书”震 惊尘寰，堪称人文始祖。黄帝感 他功绩过人，乃赐以“仓”（仓） 姓，意为君上一人，人下一君。 仓颉去世后，当地百姓在其墓葬 处修有庙宇，并将这里的村庄取 名为“史官村”。
仓颉造字课件
汉字与文学艺术
文学创作的灵感源泉
汉字的音、形、义等方面的特点为文学创作提供了丰富的素材和灵感。古代的诗词、对联 、成语等文学形式都离不开汉字的巧妙运用和组合。
艺术表现的形式
汉字不仅是一种语言符号，也是一种艺术表现形式。书法、篆刻、水墨画等艺术形式将汉 字的表现力发挥得淋漓尽致，使人们可以通过视觉和感官享受来领略汉字的美妙之处。
教学效果
未来教学应该注重评价和反馈机制的建立，通过观察学生 的表现和反馈，及时调整教学策略和方法，以达到更好的 教学效果。同时，应该注重培养学生的兴趣和爱好，激发 其对汉字文化的热爱和追求。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
和今文字阶段。
古文字阶段主要指从甲骨文、 金文到小篆的演变过程。
过渡阶段主要指从小篆到隶书 、草书、楷书的演变过程。
今文字阶段主要指现代汉字的 演变过程，包括简化字和规范
字等。
CHAPTER 02
仓颉造字的传说
仓颉的生平
仓颉，也被称为“苍颉”，是 轩辕黄帝的史官，负责记录和 整理历史。
他生活在远古时代，具体时间 不详，但据史书记载，大约在 公元前26世纪。
记录了中国历史的发展和变化，是中华文化传承和发扬的重要工具。
02 03
民族认同感的纽带
汉字作为中华文化的独特符号，具有强烈的民族认同感和凝聚力。通过 学习和使用汉字，人们可以更好地了解和传承中华文化，增强民族自豪 感和归属感。
跨文化交流的桥梁
汉字的独特性和普遍性使得它在跨文化交流中扮演着重要的角色。通过 汉字的学习和交流，可以促进不同国家和地区之间的文化交流和理解。
详细描述
甲骨文是汉字的最早形式，多用于记录占卜和祭祀活动。这些文字刻在龟甲和 兽骨上，笔画呈直线，具有明显的图画性，同时也表现出一定的象形性。甲骨 文的形态和结构较为简单，但已具备了汉字的基本要素。
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仓颉的眼睛
仓颉是伟大的中华先祖之一，仔细观察你会发现他在画像 都有四只眼睛，是个十足的怪胎，那么这是为什么？以下 有几种答案：
A.长时间观察周围事物,发明文字,研究学问.累得近视眼了, 就戴了眼睛.现在我们不还把戴眼睛的人,叫四眼仔嘛。
B.传说仓颉在造字之初捉了许多甲壳类昆虫，并将昆虫沾 了黑水让其在草叶上爬行，以昆虫爬行时所留下的印记来 造字。由于初期造字并不多，不够使用，仓颉焦急至极， 竟然又急出了一双眼睛 —— 一张面孔上长了四只眼。后 仓颉又依象形、会意、形声等方法创造出了汉字。
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仓颉造字的方法
仓颉的字都是依照万物的形状造出来的。譬如：日 字是照着太阳红圆红圆的模样勾的；月字是仿着月 牙儿的形状描的；人字是端详着人的侧影画的…… 仓颉首创文字的事后来被黄帝知道了，他大为感动， 乃赐仓姓。其意是君上一人，人上一君。再后来， 上天知道了这件事，下了一场谷子雨奖励仓颉。这
之仓颉造字
中华历史五千年的神话和传说
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传说中的仓颉有 “双瞳四目”， 是黄帝身边的史 官。3 4山水5
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仓颉
cāng jié 仓颉，被尊为“造字 圣人。” 生于陕西省白水县 杨武村鸟羽山(另一说山西临汾 人)。享年110岁，为轩辕黄帝 左史官。我国原始象形文字的创 造者，我国官吏制度及姓氏的草 创人之一。传说他仰观天象，俯 察万物， 首创了“鸟迹书”震 惊尘寰，堪称人文始祖。黄帝感 他功绩过人，乃赐以“仓”（仓） 姓，意为君上一人，人下一君。 仓颉去世后，当地百姓在其墓葬 处修有庙宇，并将这里的村庄取 名为“史官村”。
仓颉的眼睛
仓颉是伟大的中华先祖之一，仔细观察你会发现他在画像 都有四只眼睛，是个十足的怪胎，那么这是为什么？以下 有几种答案：
A.长时间观察周围事物,发明文字,研究学问.累得近视眼了, 就戴了眼睛.现在我们不还把戴眼睛的人,叫四眼仔嘛。
B.传说仓颉在造字之初捉了许多甲壳类昆虫，并将昆虫沾 了黑水让其在草叶上爬行，以昆虫爬行时所留下的印记来 造字。由于初期造字并不多，不够使用，仓颉焦急至极， 竟然又急出了一双眼睛 —— 一张面孔上长了四只眼。后 仓颉又依象形、会意、形声等方法创造出了汉字。
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仓颉造字的方法
仓颉的字都是依照万物的形状造出来的。譬如：日 字是照着太阳红圆红圆的模样勾的；月字是仿着月 牙儿的形状描的；人字是端详着人的侧影画的…… 仓颉首创文字的事后来被黄帝知道了，他大为感动， 乃赐仓姓。其意是君上一人，人上一君。再后来， 上天知道了这件事，下了一场谷子雨奖励仓颉。这
之仓颉造字
中华历史五千年的神话和传说
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传说中的仓颉有 “双瞳四目”， 是黄帝身边的史 官。3 4山水5
人
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仓颉
cāng jié 仓颉，被尊为“造字 圣人。” 生于陕西省白水县 杨武村鸟羽山(另一说山西临汾 人)。享年110岁，为轩辕黄帝 左史官。我国原始象形文字的创 造者，我国官吏制度及姓氏的草 创人之一。传说他仰观天象，俯 察万物， 首创了“鸟迹书”震 惊尘寰，堪称人文始祖。黄帝感 他功绩过人，乃赐以“仓”（仓） 姓，意为君上一人，人下一君。 仓颉去世后，当地百姓在其墓葬 处修有庙宇，并将这里的村庄取 名为“史官村”。
小学语文五年级上有趣的汉字3仓颉造字ppt
但……我忘了第三件是什么。
为什么仓颉要造字呢,这是多此 一举吗？”结绳记事”，“物语”有 什么缺点？ 结绳记事：记事容易混淆，记 忆的事情多会很容易忘记，不 方便携带； 物语：具有很强的主观性和不 确定性，不同的人対同样的事 物可能有不同的想法，比如 “火”也可以表示“我很生气”
•在古代，人们记事最早采用“ ” 的方法，后来又出现了“ 这一形 式相传是 创造了文字，这种文字 我们把它叫 文字。
•假如你是仓颉，你会怎样造字？
●仓颉是怎么样创造汉字的？
• 在野外的泥土上看到了鸟的足迹，有斜有交叉，线 条均匀、优美。他就模仿鸟的足迹创造了字的笔 画——造字的开始。 • 后来又根据龟裂的虫蛇、黍（shǔ）稷(jì ）、山川、 草木等的形状或动态，创造了文字。
形 会 指 象 声 意 事 形
汉 字 造 字 法
龙蛇盘绕
鹰隼雄立
hóng hú
鸿鹄群游
迂回绵延
布阵排兵
井然有序
词语解析
•七嘴八舌：形容人多嘴杂，讲个不停。
•迂回绵延：形容回旋，环绕，连绵不断。
•井然有序：有条理，有秩序的样子。
•排兵布阵：指排列队伍，摆列战斗阵势。
• 亦指安排、 布置事情。
●在没有汉字之前，人们如何进行交流？
• 结绳记事 他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等 的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一跟较粗的主 绳上。 • 物语 用一件具体事物代表一种固定含义．用司哈（小柿子叶）表 示“我很苦闷”，用火表示“我要找你”
LIFE • HOME
3.，俗称 仓颉先师 ，又史皇氏。 《说文解字》记载仓颉是黄帝 时期造字的左史官，他在汉字创 造的过程中起了重要作用，被尊 为“造字圣人”。
幼儿园大班仓颉造字 PPT
仓颉的眼睛
仓颉是伟大的中华先祖之一，仔细观察你会发现他在画像 都有四只眼睛，是个十足的怪胎，那么这是为什么？以下 有几种答案：
A.长时间观察周围事物,发明文字,研究学问.累得近视眼了, 就戴了眼睛.现在我们不还把戴眼睛的人,叫四眼仔嘛。
B.传说仓颉在造字之初捉了许多甲壳类昆虫，并将昆虫沾 了黑水让其在草叶上爬行，以昆虫爬行时所留下的印记来 造字。由于初期造字并不多，不够使用，仓颉焦急至极， 竟然又急出了一双眼睛 —— 一张面孔上长了四只眼。后 仓颉又依象形、会意、形声等方法创造出
仓颉
cāng jié 仓颉，被尊为“造字 圣人。” 生于陕西省白水县 杨武村鸟羽山(另一说山西临汾 人)。享年110岁，为轩辕黄帝 左史官。我国原始象形文字的创 造者，我国官吏制度及姓氏的草 创人之一。传说他仰观天象，俯 察万物， 首创了“鸟迹书”震 惊尘寰，堪称人文始祖。黄帝感 他功绩过人，乃赐以“仓”（仓） 姓，意为君上一人，人下一君。 仓颉去世后，当地百姓在其墓葬 处修有庙宇，并将这里的村庄取 名为“史官村”。
山山水水人人牛牛羊羊大大从从门门大家应该也有点累了稍作休息大家有疑问的可以询问和交流井井车车采采贝贝仓颉?cngji仓颉被尊为造字圣人
中华历史五千年的神话和传说
之仓颉造字
传说中的仓颉有 “双瞳四目”， 是黄帝身边的史 官。
山
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人
牛
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大
从
门
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
看看几个古文字，你能认出来吗？
仓颉造字造出的是象形文字也就是说文字 跟物体本身是形似的，所以中国的古文经 过数千年的演化仍然能为我们认识！
《仓颉造字的传说》PPT课件
2.结绳记事和文字相比有什么局 限性？
结绳记事不能独立地记录一 个事件，不能传递声音，传递含 义的功能也极其有限。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
一个个方块字，就像一幅幅跳跃的画。 细细读她，如同一段隽勇秀美的小诗； 用心品她，好似一则意蕴深远的故事； 静静地赏她，仿佛走进多彩的历史画卷。 爱汉字，就是爱自己的祖国。
仓颉造字的传说
词语学习
难分难解：双方相持不下，难以分出胜负。 造句—正当双方打得难分难解是，比赛结束 的哨声响了。
教训：教育训诫；从错误或失败中取得的认识。 造句—大家要吸取教训，改进学习方法。
创举：从来没有过的举动或事业。 造句—在我国实行改革开放，真是一个伟 大的创举。
阅读课文，回答问题。
1.仓颉是怎么产生造字的想法的？
经过丢失作战方案的教训，仓颉 发现结绳记事、刻木为号的方法实在 是太不方便了，不仅不容易携带，而 且让人看不懂。仓颉因此专心做起了 造字工作。
2.仓颉是怎么发明象形 文字的？
仓颉有一次上山打猎， 看见山鸡和小鹿都在雪地 里找食吃，它们的脚印却 不一样。受此启发，仓颉 发明了象形文字。
3.甲骨文是怎么出现的？
仓颉造字 精华版共24页PPT
。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
仓颉造字 精华版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
仓颉造字 精华版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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字 体 ：
释东 文汉 曹 家高等全 钱年恤
字 体 ：
释晋 文王 其朱不天羲 楚有鼠之 人驗 膏十 今者 治七 所乃 耳帖 在是 聋 往要 有 得藥 验 )
(
字 体 ：
草 书
唐 颜 真 卿 多 宝 塔 碑 字 体 ：
楷 书
东 晋 王 羲 之 的 兰 亭 集 序
字 体 ：
行 书
祖国的文字真是美！看，这甲骨文（金文） _______，________；那小篆_______，______；这 隶书______，_______；那楷书______，_______。 再看这草书______，_______；那行书______， ______。汉字书法真是一门独特的艺术。
甲骨文是一种刻在龟甲和兽骨上的文字。 甲骨文是一种比较成熟和完备的文字。
2.金文
司 母 戊 鼎 文 字 拓 片
商代金文中的文字
汉朝的
秦 朝(小篆)
隶书
张旭（草书）
欧 阳 询
王 羲 之
楷 书
金 文 小 篆 隶 书
行 书
甲骨文
草书
楷书
行书
释峄 文山 刻 在皇石 者帝 嗣立 世国 称维 王初 )
(
小 篆
可以选用以下词语： 起承转合，行云流水 横平竖直，清秀端庄 圆润协调，古色古香 凤舞龙翔，纵任奔逸 原始古朴，形态各异
飞鸟走兽,似图似画 似山舞银蛇，如原驰蜡象
如山脉连绵，似海浪奔涌