教师专业知识能力测试题

姓名： 考号： ××××××××××密封线内不要答题××××××××××第5页 共16页第6页 共16页第一部分：教育时事题：1. 百年大计，教育为本。

教育是___________、__________的基石，是提高___________、促进_________的根本途径，强国必先________。

中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠______，基础在______。

2. 《纲要》的“20字”工作方针是：__________、__________、__________、_________、_________。

其中，把教育摆在优先发展的_________；把育人为本作为教育工作的________；把改革创新作为教育发展的________；把促进公平作为国家基本__________；把提高质量作为教育改革发展的__________。

3. 《纲要》中教育战略目标是：到_____年，基本实现_________，基本形成_________，进入________强国行列。

实现更高水平的_______； 形成惠及全民的_________；提供更加丰富的__________；构建体系完备的__________；健全充满活力的__________ 。

(目标是两基本一进入)4.教育改革发展的战略主题是________________、___________。

核心是________________、________________，目标是_____________________________________，重点是_______________________，推进思路是坚持___________、____________、_____________。

5.加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支_________、__________、__________、________的高素质专业化教师队伍。

6. 加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的_______和_______。

教师要________，_________，_________，_________，以__________和________教育感染学生，做学生健康成长的______和________。

7.《教育规划发展纲要》的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻______________，实施科教_________和_________战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好_____________，建设_____________。

8. 《小学教师专业标准》的基本理念是：________________,_______________,____________,和_________________。

9.在“专业理念与师德”部分，《标准》从 、 、 、 四个领域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。

10.《标准》突出小学生的生命教育，教师要将 放在首位。

这就意味着，教师要服务于小学生生命成长的需要，关心小学生的生命状态，同时也关注小学生自身对生命的体验和态度。

11.在“专业知识”部分，《标准》从小学生 、 、 、 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。

其中四个方面都体现出鲜明的时代精神和 _教育发展___的特点 14.在“专业能力”部分，《标准》从 、 、 、 、 五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。

15.在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到使用符合小学生特点的语言、___________、与小学生进行有效沟通等。

在人际合作方面，《标准》中明确提出小学教师要与家长有效沟通，_______________、协助小学与社区建立合作互助的良好关系。

第二部分：教师专业知识与能力题： （一）选择题××××××××××密封线内不要答题××××××××××第 7页 共16页第 8页 共16页1．下列说法正确的一项是（ ）A 、“女”（n ǚ）和“举”（j ǔ）的韵母不相同。

B 、“ye yuan ji xi ying ”都是整体认读音节。

C 、“西安（x ī’ān ）、花儿（hu ār ）、钥匙(y ào shi)的注音是正确的。

D 、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。

2．与近义词“成果、结果、后果”排列相类似的一组是 A 、优异 优秀 优良 B 、团结 结合 勾结 C 、谦虚 虚假 虚伪 D 、保护 袒护 庇护 3.．选出全是宋诗的一组是A 、《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》B 、《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》C 、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》D 、《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、 4．在下句中横线上应填入的词语最恰当的一项是①我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样_________，委婉，使我们一面产生水阔天空之想，一面又_________着纸醉金迷之境了。

②今天的一晚，且默了_________的言说，且舒了_________的情怀，暂且学着，姑且学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。

A 、恬静 憧憬 滔滔 恻恻B 、安静 向往 滔滔 隐秘C 、安静 憧憬 侃侃 恻隐D 、恬静 神往 夸夸 隐隐5．下列各句没有语病，语意明确的一句是A 、加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。

B 、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。

C 、选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。

D 、教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后，得到了进一步落实。

6．与诗句“朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。

”衔接最紧密的一句是A 、抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后。

B 、抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后。

C 、挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后。

D 、迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后。

7．与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最接近的诗句是 A 、春风又绿江南岸 B 、浅草才能没马蹄 C 、草色遥看近却无 D 、风吹草低见牛羊 （二）判断题1.顿号表示并列的词、词组或句子之间的停顿。

( )2．“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。

”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。

( )3“我要炒肉丝。

”的意思不明确，可以有两种理解。

( )4.阅读教学中要重视学生的自读自悟，以读为本，读写结合。

( )5．“绝句”是近体格律诗的一种形式。

五言一般为四句，七言一般为八句。

姓名： 考号： ××××××××××密封线内不要答题××××××××××第9页 共16页第10页 共16页( )（三）填空题（本大题共11小题，每空1分，共12分）1．综合性学习应强调 精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

2．句子“林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像是一曲悠悠的小令。

”采用了描写方法。

3．古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》又译作 。

4．“乃”的规范笔顺是 。

5．知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注意实践。

正如陆放翁所言：“ ， 。

”6． 的居处——开门见山。

7.把名言名句补充完整① 孝在于实质， 。

（恒宽） ② 学而不思则罔， 。

（《论语》）8.把诗句补充完整① ，西出阳关无故人。

（王维） ②风一更，雪一更， ，故园无此声。

（纳兰性德）9.下边是一位同学的笔记，其中有不少错误。

请帮助改正。

大约在46亿年前，地球刚刚形成。

那时候地球的温度气温很高，地面的环境与现在完全不同：天空中或赤日火热，或电闪雷鸣；大地上熔岩横溢，火山爆发。

从火山喷发出的气体如水蒸气、氨、甲烷等，构成了原始的大气层。

①有一处语意重复，应删掉的一个词是： ②有一处语言颠倒，不合事理，应改为： （四）文本理解题（一）感动是一种养分① 常常有一些无法言说的感动。

② 譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛，冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，又匆匆飞走。

譬如 。

可就在这一瞬间，我已经被深深地感动了。

③其实，生活中让我感动的细节太多了。

看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗流动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心翼翼与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。

也有时候，感动我的竟是那种细微寻常得极容易被人忽视的场景。

正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰难地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。

④不知道为什么要感动。

⑤但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我会丢弃自己。

因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质。

所有的生命几乎都离不开感动。

如果对美视而不见，对春天无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？⑥常常被感动而充满激情的人是幸福的。

⑦我或许属于其中之一。

故我想：我感动是由于我深爱着世上的一切美好事物，我甚至比别人更留意更钟情于它们。

我们永远保持着那种和睦友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。

每一次小小的感动都会洗净我灵魂中每一个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。

日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。

⑧对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧和激情。

⑨因此我敢说，一个人，只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。