10 晏子使楚(银娅娟)

晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右
曰：“晏婴，齐之
习辞者也。今方来，
吾欲辱之，何以
也？”
代词，指晏子。 何以也： 用什么方法呢？
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，
何以也？”
[译文]晏子将要出使到楚国去。楚 王听到这个消息，对手下的人说：“晏
婴是齐国的善于辞令的人，现在他将要
作风朴素闻名于诸侯。
读一读
缚（ fù ） 曷为（ hé ） 酒 酣（hān ）
耶（ yé
） 诣王（ yì
）
非所与熙（xī
反取病焉（yān
）
）
为枳（ zhǐ ）
重点词语
使： 出使。 代词，这个消息。 对……说。 的。 善于辞令，很会 说话。 将要。 羞辱。 之： 谓： 之： 习辞： 方： 辱： 之：
10
晏子使楚
1.利用工具书及课文注释读懂课文内容。 2.结合人物个性化的语言，理解人物形 象。 3.结合课文内容，学习晏子机智勇敢维 护国家尊严的精神。
《晏子春秋》是后人搜集
齐国大夫晏婴的言行的书。 晏子：名婴。字平仲。 春秋时著名的政治家，历任 齐灵公、庄公和景公的卿相，
以有政治远见、外交才能和
[译文]晏子离开座位回答道：“我听说这 样的事：橘子生长在淮河以南就是橘，生长 在淮河以北就是枳，只是叶的形状很像，它 们果实的味道完全不同。之所以这样的原因 是什么呢？是水土不同。现在老百姓生长在 齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚 国的水土使得老百姓善于偷东西吗？”
王笑曰：“圣人 非所与熙也，寡人 圣人： 才德极高的人。 这里指晏子。 反取病焉 。” 非： 不是。 [译文]楚王笑 熙： 同“嬉”，开玩笑。 着说：“圣人不是 反： 反而。 能同他开玩笑的， 病： 我反而自讨没趣 辱。 了。”
重点词语
一、研读文本 1.楚王为什么想侮辱晏子？ 2.楚国君臣想出来了什么计谋？ 3.你认为楚王和臣下的谋划，主要是针对晏子的 还是齐国的？ 4.晏子是如何反驳楚国君臣的诬陷的？ 5.分析楚王和晏子两个人物，这两个人物的形象 是如何塑造的？
1.楚王为什么想侮辱晏子？
因为想出来了什么计谋来
重点词语 赐： 赏赐。 酒酣：喝酒喝得正高 兴的时候。
诣： 到……面前去。 曷为者也： 倒装句，即 “为曷者也”。
曷： 同“何”，什么。 固： 本来。 善： 善于，擅长。
重点词语
晏子避席对 曰：“婴闻之， 橘生淮南则为橘， 生于淮北则为枳， 叶徒相似，其实 味不同。所以然 者何？水土异也。
避席: 离开座位。 则： 就。 徒： 只，只是。 其实： 它们的果实。 异： 不同。 所以： ……的原因。 然： 这样。
用了对比的手法来刻画这两个人物的。
二、探究主旨
这则故事通过晏子出使楚国，挫
败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，
表现了晏子机智善辩的才能和政治
家、外交家的风度。
三、品析语言
晏子与楚王的对话中，充分 体现了晏子高超的外交语言艺 术，请同学们在文中找出相应 的语句试进行分析。
分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外交语言 艺术。
左右对曰：“为其来也，臣请缚一 人过王而行。王曰，何为者也？对曰， 齐人也。王曰，何坐？曰：坐盗 。” [译文]手下的人回答说：“当他来 的时候，请允许我们绑着一个人从大王 面前走过。大王就问，这是做什么的人？ 我们就说，是齐国人。大王再问，犯了 什 么罪？我们就说，犯了偷窃罪。”
晏子至，楚王 赐晏子酒。酒酣， 吏二缚一人诣王。 王曰：“缚者曷为 者也？”对曰： “齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐 人固善盗乎？”
如果晏子回到齐国，齐王大喜，给他开了个庆功 宴，你也去参加这个会，你讲一讲晏子为什么能取得 胜利？ 晏子才智过人，有善辩的口才。 侮辱晏子就是侮辱齐国，在晏子的心目中，不会让 自己的祖国受到侮辱，他爱国，所以促使他一次又一次 维护了祖国的尊严。 正义在晏子一方，邪不压正。他才会理直气壮。
侮辱晏子？
诬齐人为盗。
3.你认为楚王和臣下的谋划，主要是针
对晏子的还是齐国的？
楚王的初衷是针对晏子的，但晏子
作为齐国的使者，侮辱晏子，也就是侮 辱了齐国。而且，楚国的谋划，“齐人 固善盗乎？”一句，矛头直指整个“齐 人”，这明显地就是针对齐国的了。
4.晏子是如何反驳楚国君臣的诬陷的？
他“避席”以示庄严的态度，掌握分寸，
楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚王的结果
齐人固善 盗乎？
得无楚之水土 使民善盗耶？
圣人非所与 熙也。
晏子是怎样一个人：
寡 人 反 取 病 焉
机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严
的出色的外交家。
晏 子 使 楚
使楚前
楚国与群臣商议——起因
楚王施计——事情的经过
使楚后
晏子反驳——事情的高潮 楚王认输——事情的结局
今民生长于 齐不盗，入 楚则盗，得 无楚之水土 使民善盗 耶？”
重点词语
得无……耶： 得无，莫非，表 推测、反问语气 的句式。 莫非……吗？
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘， 生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以 然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则 盗，得无楚之水土使民善盗耶？”
寓刚于柔，用模棱两可、揣度、疑问的形
式来表达明确的意思，显得委婉而有分寸，
用类比的方法进行反驳：橘化枳是因水土
异，顺理成章地推出“楚之水土使民善
盗”；既维护了祖国的尊严，又不使对方
太难堪，以致损害两国关系。
5.分析楚王和晏子两个人物，这两个人
物的形象是如何塑造的？ 楚王：自作聪明、仗势欺人。晏子： 机智善辩、不卑不亢。 通过人物的语言、行动描写。另外采
来，我想侮辱他一下，用什么办法呢？”
重点词语
左右对曰： “为其来也，臣请 缚一人过王而行。 王曰，何为者也？ 对曰，齐人也。王 曰，何坐？曰：坐 盗 。”
为：在、当。 缚： 绑缚，捆绑。 而： 表顺承。 何为： 倒装，即“为 何”，做什么。 对： 回答。 何坐： 犯了什么罪。
坐，犯罪。
盗： 偷窃。