语言运用——下定义共32页
语言文字运用之下定义
三、“下定义”必须抓住被定义事物的
下定义最难的地方，就是 。基于所读材料给指定概念
下定义，此类题型的解答，首先要在所读的非连续 性文本中快捷、准确地界定答题的有效区间；然后 从相关有效区间（段或句等）中筛选、提取与被定 义概念有关的信息点，然后加以整合，按照定义的 规范格式表述。
● 【最新试题5】（2003 年高考题）
；形式上要
● 其格式多为： ×××（种概念） 是×××的×××（属概念） ×××的×××（属概念）叫×××（种概念）
，即： 。
二、下定义结构形式
1.多采用判断单句的形式
● 第一种形式： ● 第二种形式： ● A——种概念，也就是被定义概念 ● ①②③④……种概念的本质特征，也称“种差” ● B——属概念 ● 简单点说，下定义也就是两点，找“种属”，找“种差”
现代文阅读Ⅰ主观题专项突破4——
学习目标
1.了解下定义的概念； 2.认识下定义的句子组成形式； 3.如何抓住被定义概念的本质特征；（难点） 4.高考真题感悟体会，各地最新试题开阔视野； 5.规范答题，踩准得分点。
题目概说
下定义的考查，在高考题目中并不是新题，早在1993年高考题中就出现 过。
2020年普通高等学校招生全国统一考试新高考Ⅰ卷（山东卷）在现代 文阅读Ⅰ中再次出现下定义主观阅读题。
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所 经历的同一发育途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取 环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代 相似的复本。
● 【最新试题5】（答案）
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和 方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 ④这种繁殖过过程所产 生的结果是与亲代相似的复本。
下定义
例6.根据下列文字提供的信息，给“遗传工程”下一个定 义。
生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把影响 遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化 合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变 化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，接到 另一个上面，改变遗传的某一特性或创造新的物种。这 样，就有可能打破植物、动物的界限，把植物的某一特 性接到动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化， 而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信息切下来， 接到容易繁殖的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大 肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它 建立了一门新的工业。
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注意二 ：依次分清种差。
所谓种差，是指这一种概念区 别于其 他概念的突出特征。
这一步骤中，既要准确筛选语段中的 关键信息，确保重点不缺失，又要归纳相同信 息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。还 要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性， 这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定
义不严密。
语言运用之 下定义
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掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙。
什么是下定义？
下定义，是一种用简洁明确的 语言对事物的本质特征作概括说明的方 法。
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1.“被定义的概念” =（是/是指）“对其本质 特征进行描述”(种差)+“属概念”
2 “对被定义概念本质特征进行描述” (种差) +“属概念” =（叫做）“被定 义概念”
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2.删除比较信息
如果定义材料中出现被定义概念与相关概念 特点的比较内容，不属于被定义概念的本质特 征，要汰除。
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例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网” 下定义。
语言应用-下定义
“下定义”三原则“依据所供材料下定义”是语用题的一种常见类型，它主要考查两种能力：一是信息分析、鉴别、筛选、整合的能力，二是表达简明、连贯、得体的能力。
一、定义必须是单句定义必须以单句的形式呈现。
不管命题人在题干中有没有明示，同学们给出的“定义”都必须是单句。
由于命题人所提供的材料往往比较复杂，一般都由好几个单句（甚至复句）组成，同学们如果缺乏强烈的单句意识，极容易导致答题不得分。
既然定义必须是单句，在对材料进行分析、鉴别、筛选、整合的时候，最好首先找到一个“主干句”，然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成分。
但是，并不是所有的材料都有“主干句”。
碰到这种情况，就必须从材料中筛选出能够充当“主干句”的宾语中心词。
（主语、谓语则不必找。
主语必定是“定义”的对象，谓语必定是“是”。
）见例将下面关于“修辞”的阐述，组合成一句话，给“修辞”下个定义。
可适当增删词语。
（45个字以内）①这是一种活动。
②这种活动的展开要依据题旨，也要依据情境。
③这种活动与写作者有关，也与说话者有关。
④它用在写作者和说话者要表达的内容上。
⑤它要运用到各种语文材料，也要运用到各种表现手法。
⑥它的表现要恰当。
解析：命题人提供了六个句子，其中②句、③句和⑤句还是复句。
要组成一个单句给“修辞”下定义，首先可以看看能不能从材料中找到一个“主干句”，经分析发现①句是比较合适的。
接下来再对其余五句进行“整合”，使之全部变成“活动”的修饰成分。
参考答案：修辞是依据题旨情境，运用各种语文材料和表现手法，恰当地表现写作者和说话者所要表达的内容的一种活动。
完成练习3根据下列信息，给“个人存款实名制”下定义。
据有关方面介绍，在经过一段时间的试点操作后，我国将全面推行个人存款实名制。
目前，国际通行的个人存款办法是，储户到银行存款必须使用自己的真实姓名，并要提供足以证明姓名真实性的身份证等相关的法定证件。
我国开始实行这种储蓄管理制度，是为了与国际接轨，提高储蓄管理水平与服务质量。
语言运用——下定义
【课堂演练】
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的 一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是大气摩擦。原因 ③流星雨发出的光亮如同从一点并发出 的火焰。 ④流星雨如下雨一般。下落的方式
流星雨是…… 一种自然现象。
【答案】：流星雨是流星群在与地 球相遇时，因受大气摩擦发出 如同从一点迸发的焰火般的光 亮而又状如下雨的一种自然现 象。
①端午节是我国民间的一个传统节日。 ②端午节的时间是在每年的夏五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投
汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了
龙舟竞渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是
用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
有遗可传能打某破一植物特、性动物或的创界造限，新把物植物种的的某一一特项性技接到动
物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌
发术生。变化，如把胰岛素的遗传信息切下来，接到容易繁殖
的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大肠杆菌能制造大 量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它建立了一门新的工 业。
一、重复信息 二、比较信息 三、原因、背景信息 四、描写信息 五、影响、意义、作用信息 六、举例信息
接或间接地包含被定义概念，也就是说 下定义不能同语重复，否则就达不到通 过下定义明确概念的目的。如“魔术是 一种……魔术”，这就犯了又用了“魔 术”这个概念来给被定义者界定，这便 犯了循环定义的错误。
3、 定义不能否定 定义一般不能用否定形式，因为否定
形式只能说明有关概念不具有什么属 性，而不能直接说明它具有什么属性 。例如：“浪漫主义不是唯美主义 ”“经济基础不是上层建筑”“唯物 主义不是唯心主义”“教师不是体力 劳动者”等等。
下定义(共30张PPT)
以上六种信息，直接影响着我们定
义的准确性和严密性，下定义时必须 注意解读、辨认，做到准确汰除。
总结：
下定义时筛选信息方法： 1.删除重复信息。 2.删除比较信息 3.删除原因、背景信息 4.删除描写信息 5.删除影响、意义、作用信息 6.删除举例信息
定义规则
▪ 第一、应是单句。 如今，这个词被用于那些数码产品的生产模式上。
原因、背景信息
有些定义题所给材料，在介绍一个概念或事 物时，往往先交待这个事物或概念出现的时代 背景，或者客观条件，或者发展状态，或者具 体原因，这些信息不属于事物或概念的本质 属性，应汰除。
例4.根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超
过45字①）
据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物
失或产生奇妙变化。。
【参考答案】：魔术是借助物理、化学原理 或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物 体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。
注意三 ：
要注意这些属性组成的种差是多项定 语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种 差的材料，寻找其中的陈述线索，是时
间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
▪ 参考答案：
▪
阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城
门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的
楼式建筑。
描写信息
有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概 念时，往往会对事物或概念的特点，尤其是事物 的外在形态，用文学性语言作形象化描写，这些 描写性语言往往是通过运用各种修辞，帮助读者 形象理解要交待的概念的，不是概念本质属性的 概括，应汰除。
更全面的了解。 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。
重复信息。
高考语文语言运用题-下定义
要点遗漏,漏掉”正史”
• 二十四史是采用纪传体体例比较系统地记录中国 四千多年历史的为封建统治阶级提供历史借鉴的 并被称它为“正史”的一本书.(一本史书\一部历 史\一种史料\一种记录) 中心词（属概念）不妥
浙江卷22题 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十 四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
材料二：关于南京大屠杀，日《教科书》中仅在一张 照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937 年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关 于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种 见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害30万 中国人大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一 惨绝人寰的大灾难。 材料三：日本政府不顾中国政府的多次警告，公然违 反《联合国海洋公约》，正式宣布接受日本民间企业在中 日有争议的东海海域开采油气资源的申请。 材料四：差不多在《新历史教科书》出笼的同时，日 本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。 “政治的整容”指日本用颠倒黑白、抹杀事实等 手段来篡改教科书，以掩盖罪行、美化自己，从而达 到获取更大的经济利益和更高的政治地位为目的行为。
掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙
压缩语段之 下定义
• 一般的形式:
•
“概念”是……的 “事物”.
•例如 :苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果皮青 黄或红的供生食的味甜或略酸的一种普通水果.
下定义类压缩应找准“种差”、“属概念”的“有
效信息”。下定义的基本形式是：被定义概念=种差+
属概念。找准“种差”、“属概念”等“有效信息”是
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的 ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
高考语文语言文字运用专题训练------下定义
高考语文语言文字运用专题训练------下定义一、阅读下面的文字，完成下面小题。
2023年2月3日，我国首条跨海高铁——福厦高铁进入静态验收阶段，为后续线路开通运营创造条件。
验收完成后，预计4月进入联调联试阶段，年内具备开通运营条件。
静态验收是高速铁路竣工验收的重要环节，也是对工程建设、系统设备等的第一次全面“体检”。
铁路部门在这一过程中将检查确认工程按设计完成且质量合格，设备安装调试完毕且质量合格。
福厦高铁于2017年9月全线开工，正线全长277.42公里，设计最高行车时速350公里。
建成通车后，福厦高铁将推动福州、厦门形成“一小时生活圈”，串联起一条“黄金旅游带”，加速经济贸易，让城市更繁荣。
福厦高铁将成为我国高速铁路网中沿海大通道的重要组成部分，有利于长三角与大湾区的南北贯通。
1．根据文中信息，给“静态验收”下定义。
不超过50个字。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
干眼症，又叫干眼，是眼睛疾病的一种。
干眼患者泪液的质或量往往是异常的，而这些异常会引起泪膜的不稳定。
久而久之，眼睛会出现不适症状。
如视力下降、角膜溃疡等。
它的最主要的一个症状，就是眼睛干涩。
据统计，近年来干眼症逐渐低龄化，在儿童青少年人群中已成为一个常见病，在我国的发病率为21%～30%。
怎么预防或缓解干眼症？专家给出三点建议。
一是避免目不转睛。
眨眼次数的减少会使泪膜“刷新”的频率降低，减少泪腺分泌，使眼部细胞生存状态改变。
平时，可以特意眨眨眼睛，从而降低眼睛水分蒸发的速度，减轻眼睛干涩等症状。
二是适量使用人工泪液。
这可以增加眼睛湿度，缓解眼干的症状，建议尽量选择不含防腐剂的小包装人工泪液，每日使用4～5次即可。
三是避免长时间用眼。
日常工作学习中，要科学用眼，特别要避免长时间近距离用眼。
遵循“20-20-20”法则，即观看电子屏幕20分钟后，要抬头远眺20英尺（6米）外20秒钟以上。
此法则能让眼部肌肉及时得到放松。
2．请依据上面的文字内容，给“干眼”下定义。
语言应用之下定义
社会性
语言是社会的产物
语言是社会交流的工具，是社会 成员之间传递信息、表达情感的 重要手段。
社会因素影响语言
应用
社会因素如文化、历史、价值观 等都会影响语言的应用，使得不 同社会群体的语言存在差异。
语言应用的社会功
能
语言应用具有多种社会功能，如 表达身份、传递信息、建立关系 等，是社会生活中不可或缺的一 部分。
增进理解
通过语言应用，能够更好地理解其他文化中的观念、价值观和习俗。
促进合作
跨文化交流有助于建立国际间的合作关系，共同推动全球化进程。
在教育中的应用
课堂教学
教师运用语言技巧能够更好地传授知识，激发学生的学习 兴趣。
语言习得
学生通过模仿和实践，培养语言应用能力，提高语言习得 效果。
论文写作
在学术论文写作中，良好的语言应用能力有助于准确、清 晰地表达学术观点。
语言应用的研究有助于深入了解语言的本质和 规律，进一步丰富和发展语言学理论。
语言学理论对于指导语言应用实践和提高语言 应用能力具有重要意义，同时，语言应用实践 也为语言学研究提供了丰富的素材和案例。
PART 02
语言应用的分类
口头语言应用
定义
口头语言应用是指通过口头表达来传递信息、交流思 想的方式。
特点
直接、即时、互动性强，能够快速传达信息，并能够 根据语境和语调进行情感表达。
例子
日常对话、演讲、辩论等。
书面语言应用
定义
书面语言应用是指通过文字书写来传递信息、 表达思想的方式。
例子
小说、散文、论文等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特点
具有持久性、可重复阅读、信息传递准确，能 够更深入地表达思想和情感。
语言运用之下定义
小结：
下定义的基本格式为： 被定义概念=种差+邻近属概念 即： “被定义的概念”= “对其本质特征进行描 述”+“大概念”
示例分析：
记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或 做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。 被定义概念（种概念）= 种差 + 邻近的属概念 “记忆”是被定义概念； “印迹”是比被定义概念外延大一级的“邻近 的属概念，即大概念”； “我们过去的生活实际中认识过的事物或做过 的事情在我们头脑中遗留”是“记忆”区别于 其他“印迹”的特有属性，即差别，称为“种 差”。
如： 无理数（种概念）是（判断词）无限而不 循环（本质特征 种差）的小数（邻近属概念） 无限而不循环的小数叫无理数。
“种概念”就在被定义概念。 “属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归 类；邻近属概念就是同类的大概念 “种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻 概念间的主要差别。如：“水是没有颜色，没有气味， 没有味道的透明液体。”“透明液体”就是“属概 念”，其余的说明部分是“种差”，也就是“水”与 其他透明液体的本质差别。
实战演习
参考答案：创造性思维是一种新颖而有价值的、 2、提取下列材料的要点，给“创造性思维” 非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚 下定义。 地勾画和解决问题的思维活动。
创造思考教学以培养创造性思维为目标。 创造性思维具有以下特点：创造性思维的结 果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和 价值；创造性思维是非传统的，具有高度机 动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务 是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画 出来，或提出某种方案加以解决。
实战演习
2、提取下列材料的要点，给“创造性思维” 下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。 创造性思维具有以下特点：创造性思维的结 果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和 价值；创造性思维是非传统的，具有高度机 动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务 是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画 出来，或提出某种方案加以解决。
语言文字运用之下定义含练习(无答案)
5.二十四史是有编撰目的和一定体例的而且记录系统的正史.
存在问题：
四、【当堂练习 】
1.根据下列语句，给“司法救济”下定义，不超过70个字。
司法救济是指当宪法和法律赋予人们的基本权利遭受侵害时，人民法院应当对这种侵害行为作有效的补救，对受害人给予必要和适当的补偿，以最大限度地救济他们的生活困境和保护他们的正当权益，从而在最大程度上维护基于利益平衡的司法和谐。
6.提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。（不超过35字）
35
① 端午节是我国民间的一个传统节日，又是称端阳节。② 端午节的时间是在每年的厦历五月初五这一天。③ 端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。④ 过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。⑤ 过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。
二、【例题探究】：提取材料的要点，整合为一个单句，为“太阳能窗系统”下定义。
⑴太阳能窗系统可有效满足一幢建筑的供热、制冷和照明需求。
⑵它运用了最新开发的太阳能科技，将阳光热能转化为可贮存的能量。
⑶这一系统被设计成遮阳天窗的形式，既可以在新建筑中也可在旧建筑中加装。
⑷太阳能窗系统是一种新型能源设备。
三、【寻找问题】：提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)
(1)请从材料中提取相关信息，给“报复性熬夜”下个定义。
(2)“报复性熬夜”折射出当下怎样的社会现状？对此，你有什么更好的“补偿”之法？
4.对写一个句子为“禅让”下定义，要恰当地体现下面几项内容的要点。
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式