人教部编版初三下册语文同步练习:专项三 文学常识
2023届中考语文一轮专题复习:文学常识与传统文化练习(2) 部编人教版九年级总复习
2023届中考语文一轮专题复习:文学常识与传统文化练习(2)部编人教版九年级总复习2023届中考语文一轮复习专题三:文学常识与传统文化练习1.下列文学文化常识表述有误的一项是()A.“信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,无论是“曾子烹彘”“商鞅立木”还是“一诺千金”,都包含着古人对诚信的尊崇。
B.表,是古代向帝王陈情言事的一种文体。
《出师表》是诸葛亮出师伐魏前给刘禅的一篇表文,情辞恳切,感人肺腑。
C.傅雷是我国著名翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《欧也妮.葛朗台》。
D.《鱼我所欲也》选自《孟子.告子下》,提出了“舍生取义”的中心论点。
2.下列文学常识说法不正确的一项是()A.名人名言、定理、公理、俗语、谚语属于议论文道理论据。
B.《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的,其中《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称我国诗歌史上的“乐府双璧”。
C.《社戏》《故乡》《孔乙己》选自我国现代作家鲁迅的小说集《呐喊》。
D.《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。
3.下列内容描述错误的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按内容体制分为“风、雅、颂”,按表现手法分为“赋、比、兴”,二者合称“诗经六义”。
B.《邹忌讽齐王纳谏》出自我国古代重要的历史著作《战国策》,这部史书长于议论和叙事,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
C.《朝花夕拾》是鲁迅留给我们的优美的散文珍品,出自这部散文集中的篇目有《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》等。
D.《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄,聚义梁山水泊、杀富济贫、抗拒官府、造反起义的故事。
4.下列文学和文化常识表述正确的一项是()A.我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》,抒发了作者对祖国土地的无限热爱之情。
此诗写于解放战争时期。
B.风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文学。
C.汉语中常用“烽烟”代指战争,“手足”代指学生,“桃李”代指兄弟,“鸿雁”代指书信。
部编人教版中考语文文学常识训练含答案
一、中考语文专项练习:文学常识1.《野有蔓草》与下列______项无关。
()A. 《诗经》B. 比兴C. 大雅D. 郑风【答案】 C【解析】【分析】《国风·郑风·野有蔓草》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。
这是一首恋歌,写一个露珠未干的早上,一对青年男女在田间路上不期而遇,相互倾心,欣喜之情难以抑制。
全诗二章,重复叠咏,每章六句,两句一层,分写景、写人、抒情三层,表现出典型环境、典型人物和典型感情。
作为华夏先民圣洁自由的婚恋性爱的赞歌,无论是诗意想像,还是真实写照,此诗都带有原始的纯朴性和直率性而不同于后世表现男女邂逅的诗作。
故答案为:C【点评】大雅属诗经中的雅诗类。
是根据音乐来分类的。
是在周初社会景象比较繁荣的时期,适应统治阶级歌颂太平的需要而产生的。
只是由于他们主要是统治阶级朝会宴飨时用的,不一定配合舞容歌唱,因此内容由单纯对祖先与神的颂扬,开始对社会生活,主要是对统治阶级生活的描写。
2.下面是歌词《说唱脸谱》中的节选部分。
横线处所填的内容与人物脸谱,说法正确的一项是()蓝脸的窦尔敦盗御马,a________的关公战长沙,黄脸的典韦,b________的曹操,c________的张飞叫喳喳……A. a处应填脸谱(2),此脸谱表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物,符合关羽的形象。
B. b处应填脸谱(1),此脸谱表示性情奸诈的人物,符合曹操的形象。
C. c处应填脸谱(3),此脸谱表示威武有力、粗鲁豪爽的人物,符合张飞的形象。
【答案】 C【解析】【分析】认真对这首歌词的积累可知,a出应填红脸,b处应填白脸,c处应填黑脸。
观察脸谱图片,结合对人物形象和戏剧脸谱的常识分析,(1)脸谱表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物,符合a关羽的形象;(2)脸谱表示性情奸诈的人物,符合b曹操的形象; (3脸谱表示威武有力、粗鲁豪爽的人物,符合c张飞的形象。
故答案为:C【点评】本题考查戏剧脸谱常识的积累。
2019年部编人教版九年级下册语文文学常识复习(含答案)
2019年部编人教版九年级下册语文文学常识复习(含答案)1.《祖国啊,我亲爱的祖国》选自《》, 作者是,当代诗人。
2.《梅岭三章》选自《》,作者是,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。
体裁。
3.《月夜》选自《》,作者是,原名,浙江吴兴人。
诗人、书法家。
主要作品有《》《》。
《萧红墓畔口占》选自《》,作者是,原名,浙江杭县(今杭州)人,现代诗人、翻译家,主要作品有诗集《》《》《》。
《断章》选自《》,作者是,江苏海门人,诗人、翻译家,主要作品有诗集《》《》《》,合集《》等。
《风雨吟》选自《》,作者是,原名,广东南海人,诗人。
主要作品有诗集《》《》等。
《统一》选自《》,作者是,(国)诗人。
获1971年奖。
主要作品有《》《》等。
4.《海燕》选自《》,作者是,(国)作家,主要作品有自传体小说《》《》《》等。
体裁。
5.《孔乙己》选自《》,作者是,现代家,家,家。
体裁。
6.《变色龙》选自《》,作者是,国作家、戏剧家。
主要作品有小说《》《》,剧本《》《》等。
体裁。
7.《溜索》选自《》,作者是,现代作家、编剧。
体裁。
8.《蒲柳人家》选自《》,作者是,通县(今北京通州区)人,作家。
主要作品有《》《》《》《》等。
体裁。
9.《鱼我所欲也》选自《》,孟子,名,字。
时期邹国人,家学派代表人物。
10.《唐雎不辱使命》选自《》,是西汉根据战国史书整理编辑的,共篇。
11.《送东阳马生序》选自《》,作者是,字,号,(朝代)文学家。
12.《渔家傲·秋思》选自《》,作者是,(朝代)政治家、文学家。
《江城子·密州出猎》选自《》,作者是,(朝代)文学家,唐宋八大家之一。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《》,作者是,(朝代)词人。
《满江红(小住京华)》选自《》,作者是,字,号,别署。
山阴(今浙江绍兴)人。
(朝代)中国民主革命烈士。
13.《谈读书》选自《》,作者是,国哲学家、作家。
主要作品有《》《》等。
部编人教版中考 语文 文化常识专项训练及答案
部编人教版中考语文文化常识专项训练及答案一、中考语文专项练习:文化常识1.下列关于文学、文化常识的表述,错误的一项是()A. 古人常常用帝王的年号来纪年,如“庆历四年春”“崇祯五年十二月”等。
B. 古人将一夜分为五更,每更约两小时,《湖心亭看雪》中“更定”指晚上八点左右。
C. “乡试”即乡一级考试,考中者均称“秀才”,其中第一名称“解元”,第二至十名称“亚元”。
D. 《水调歌头·明月几时有》的作者苏轼和他的父亲苏洵、弟弟苏辙都在“唐宋八大家”之列。
【答案】 C【解析】【分析】ABD三项正确。
C项错误。
乡试是古代省级的考试,考中者被称为举人。
乡试第一名称“解元”第二名称为亚元,第三,四,五名称为经魁,第六名称为亚魁。
第七名以后无固定称呼。
故答案为:C【点评】本题考查对文学、文化常识的理解与识记。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。
2.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A. 莎士比亚是英国伟大的戏剧家,他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。
B. 杜甫被誉为“诗圣”,是唐代浪漫主义诗人的代表,《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。
C. 陶渊明,东晋著名诗人,其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
D. 杨绛,作家,文学翻译家。
她的作品《老王》体现了知识分子的良知,呼唤人与人之间的平等。
【答案】 B【解析】【分析】B.表述错误,杜甫是唐代现实主义诗人的代表。
故选B。
故答案为:B【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
3.下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是()A. 台湾诗人郑愁予的《乡愁》这首诗,借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物,托物寄意,表达作者渴望与亲人团聚,渴望祖国统一的强烈愿望。
【精品】部编人教版中考语文文学常识训练及答案(1)
一、中考语文专项练习:文学常识1.《牡丹亭》属于哪一剧种()A. 昆曲B. 杂剧C. 戏剧D. 黄梅戏【答案】 A【解析】【分析】《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作,也是他一生最得意之作,属于昆曲。
故答案为:A【点评】昆曲唱腔华丽婉转、念白儒雅、表演细腻、舞蹈飘逸,加上完美的舞台置景,可以说在戏曲表演的各个方面都达到了最高境界。
正因如此,许多地方剧种,如晋剧、蒲剧、湘剧、川剧、赣剧、桂剧、越剧、闽剧等,都受到过昆剧艺术多方面哺育和滋养。
昆曲中的许多剧本,如《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等,都是古代戏曲文学中的不朽之作。
2.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()A. 《西游记》中平顶山莲花洞的两个妖怪金角大王、银角大王,他们本来是太上老君看守炼丹炉的童子,被观音借去下界为妖,来考验唐僧取经决心。
B. 《水浒传》中林冲上梁山后,寨主“托塔天王”晁盖嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献投名状。
C. 《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D. 《钢铁是怎样炼成的》中由第二十五步兵师和巴什基尔骑兵旅组成的一支部队奉命渡过第聂伯河,并在伊尔沙车站附近切断基辅到科罗斯坚的铁路线,舍佩托夫卡共青团组织的一个团员米什卡·列夫丘科夫在这次渡河时牺牲了,谢廖沙是四天以后才知道的。
【答案】 B【解析】【分析】B项表述错误,嫉贤妒能,多方刁难,要林冲献投名状的是王伦。
故答案为:B【点评】名著知识要识记,并对主要人物形象,主要情节要熟知。
3.下列文学常识、文化常识表述正确的一项是()A. 诸葛亮的作品源远流长:《诫子书》谆谆告诫儿子“淡泊明志,宁静致远”,《出师表》向后主刘禅提出“亲贤远佞”的建议,《三顾茅庐》表达了对刘备赏识的感激之情。
B. 《陋室铭》与《爱莲说》的作者分别是刘禹锡和周敦颐,他们皆属“唐宋八大家”,题中的“铭”与“说”在古代都是一种文体,可叙事,可议论。
人教部编版语文九年级下册第三单元《送东阳马生序》测试题及答案(内含3课时)
《送东阳马生序》第一课时检测题含答案一、文学常识填空。
(1)宋濂字,号潜溪,初文学家。
著有《》。
朱元璋称他为“开国文臣之首”,刘基赞许他“当今文章第一”,四方学者称他为“太史公”。
(2)本文是作者晚年辞官后写的一篇的文章。
洪武十一年,作者从家乡进京朝见。
同乡马君则是国子监的学生,回原籍探亲前,来拜见作者。
于是,作者写了这篇文章作为赠序送与马生。
二、找出本文的通假字,并解释。
1.四支僵劲不能动2.同舍生皆被绮绣三、解释下列加点字的古今异义。
1.走送之(走古义:今义:)2.日再食(再古义:今义:)3.媵人持汤沃灌(汤古义:今义:)4.以是人多以书假余(是古义:;今义:)5.尝趋百里外从乡之先达执经叩问(趋:古义:;今义:)6.以是人多以书假余(假:古义:;今义:)四、阅读文言文,完成题目。
【甲】余幼时即嗜学。
……故余虽愚,卒获有所闻。
【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。
少有大志,每以天下为己任,发奋苦读,或夜昏怠①,辄以水沃面②;食不给,啖粥而读。
既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励,食不重肉③,妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。
”【注释】①昏怠:昏沉困倦②辄:就。
沃:浇。
这是“洗”的意思。
③食不重肉:不多吃肉。
1.解释加点的词。
(4分)①余幼时即嗜学()②录毕,走送之()③益慕圣贤之道()④妻子衣食仅自足而已()2.下边加点词用法或意思完全相同的一组是()(3分)A以是人多以书假余扶苏以数谏故,上使外将兵B手自笔录,计日以还重岩叠嶂,隐天蔽日C从乡之先达执经叩问肉食者谋之3.翻译句子(6分)士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
4.甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点?(2分)5.甲段中写人物读书刻苦的语句是:(2分)6.甲文中“人多以书假余”的原因是:乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是:(都用文中的句子回答)(4分)第一课时检测题答案一、一.文学常识填空。
部编人教版中考 语文文学常识训练试题含答案(1)
一、中考语文专项练习:文学常识1.诗句“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”出自()A. 《短歌行》B. 《蒿里行》C. 《观沧海》D. 《龟虽寿》【答案】 D【解析】【分析】老骥伏枥,志在千里。
骥:良马,千里马;枥:马槽,养马的地方。
比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。
语出三国·魏·曹操《步出夏门行·龟虽寿》:“老骥伏枥,志在千里。
”故答案为:D【点评】这首诗表现了曹操热爱自然、蔑视天命、老当益壮、志在千里的积极进取精神,抒发了他那变革现实、统一祖国的豪情壮志。
诗人认识到了人的生老病死,却不消极,他要用建功立业来弥补人生这一憾事。
2.下列文学、文化常识表述有误的一项是()A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一,又称为“诗三百”。
B. 《出师表》是蜀汉丞相诸葛亮的名表,文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志,也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
C. 一部小说的成功之处,往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象,如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金,《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等,都给人留下了深刻的印象。
D. 鲁迅先生是我国现代文学的奠基人,他的小说集《呐喊》开创了现代现实主义的先河,许多优秀文章如《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》等都被收入其中。
【答案】 D【解析】【分析】《从百草园到三味书屋》不是选自《呐喊》,而是选自《朝花夕拾》。
故答案为D。
故答案为:D【点评】本题考查文学、文化常识的识记能力。
解答时需要平时进行系统的识记,然后灵活运用即可。
3.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是()A. 儿子想踢足球,张华要他学钢琴,几番争执后,张华摇摇头说:“这真是‘无可奈何花落去,似曾相识燕归来’啊!”B. 人难免会遭受挫折,用刘桢的诗句“岂不罹凝寒?松柏有本性”来激励人们,面对逆境,志向坚贞,顽强不屈,是恰当不过了。
新部编人教版中考 语文 文化常识专项训练及答案
新部编人教版中考语文文化常识专项训练及答案一、中考语文专项练习:文化常识1.下列关于传统文化和文学常识表述有误的一项是()A. 我国传统的二十四节气中的“秋处露秋寒霜降”一句分别对应的节气为“立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降”。
B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集,《关睢》和《蒹葭》是其中歌咏纯真爱情的名篇。
C. 我国古代有许多词语具有特定的代称:桑梓指故乡,须眉指男子,玉兔指月亮,布衣指平民,汗青指史册。
D. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人,是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一,课文《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。
【答案】 D【解析】【分析】D.有误。
《威尼斯商人》是他的著名的戏剧作品,这是一部喜剧、多幕剧。
故选D。
故答案为:D【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读,仔细辨析其表达,判断正误。
2.下列有关文化、文学常识的表述正确的一项是()A. “唐宋八大家”的作品至今为人称颂,如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》等。
B. “社”是谷神,“稷”是土地神,古代文化中,常用“社稷”作为国家的代称。
这样的代称还有很多,如:“桑梓”代指农事,“庙堂”代指朝廷,“汗青”代指史册。
C. 冰心和穆旦都是现代诗人,代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
D. 古人把山的北向、水的南岸叫作“阴”,山的南面,水的北岸叫作“阳"。
如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。
“本在冀州之南,河阳之北"的“河阳”指黄河北岸。
【答案】 D【解析】【分析】A项,欧阳修的《醉翁亭记》、柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》。
B项,“社”是土地神,“稷”是谷神。
C项,《我爱这土地》作者是艾青。
故答案为: D。
【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。
初三语文文学常识归纳
初三语文文学常识归纳
初三语文文学常识主要涉及以下知识点:
1. 作家作品:了解重要作家及其作品,包括但不限于古代、现代、国内外的文学作品。
2. 文学体裁:掌握诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的特点和代表作品。
3. 文学思潮与流派:了解浪漫主义、现实主义、现代主义等文学思潮和流派的特点及代表作品。
4. 文学鉴赏:掌握文学鉴赏的基本方法,能够分析作品的题材、主题、人物形象、语言特点等。
5. 文学评论:了解文学评论的基本方法和技巧,能够对文学作品进行深入分析和评价。
6. 文化常识:了解古代文化常识,包括科举制度、官职名称、称谓礼仪等。
7. 传统文化:了解中华优秀传统文化,包括诗词曲赋、戏曲、书法、绘画等艺术形式。
8. 世界文化:了解世界各地的文化特点,包括不同国家、民族的风俗习惯、历史背景等。
9. 阅读与表达:提高阅读能力和表达能力,能够流畅地阅读并准确地表达自己的思想和观点。
以上知识点可以通过课堂讲解、阅读练习、写作训练等方式进行巩固和提高。
同时,建议学生在平时多阅读优秀的文学作品,培养自己的文学素养和审美能力,为未来的学习和人生打下坚实的基础。
专项知识梳理 专项三 文学文化常识-2020春人教部编版九年级语文下册同步测试
专项三文学文化常识第一单元一、文学常识1.《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是舒婷,我国当代著名的女诗人,朦胧诗派的代表人物。
代表作有诗集《双桅船》等。
2.《梅岭三章》的作者陈毅,字仲弘,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。
3.《月夜》的作者是沈尹默,诗人、书法家。
主要作品有《秋明室杂诗》。
4.《萧红墓畔口占》的作者是戴望舒,现代诗人、翻译家。
主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
5.《断章》的作者是卞之琳,诗人、翻译家。
主要作品《汉园集》等。
6.《风雨吟》的作者是芦荻,诗人。
主要作品有诗集《桑野》等。
7.《统一》的作者是聂鲁达,智利诗人。
获1971年诺贝尔文学奖。
主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
8.《海燕》的作者是高尔基,苏联作家,无产阶级革命文学导师。
列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
主要作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
二、文体知识1.新诗:指五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。
1917年2月,《新青年》刊出胡适的白话诗词8首,是中国新诗运动中出现的第一批白话新诗。
第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》(1920)。
而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌,并为新诗地位的确定做出重大贡献的,是郭沫若的《女神》(1921)。
2.散文诗:是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。
它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触﹐注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。
题材丰富,形式短小灵活。
第二单元一、文学常识1.《孔乙己》的作者是鲁迅,伟大的文学家、思想家、革命家。
主要著作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》等。
2.《变色龙》的作者是契诃夫,俄国作家,与莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
新部编人教版中考语文文学常识练习题含解析
一、中考语文专项练习:文学常识1.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A. 小说的三要素是人物、情节和环境。
B. 孟子是儒家学派的代表人物之一,被后世称为“亚圣”,他提出“民贵君轻”的民本思想。
C. 鲁迅的小说代表作有《风筝》、《孔乙己》、《故乡》等。
D. 常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
【答案】 C【解析】【分析】C项有误,《风筝》是散文,不是小说。
故答案为:C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读,仔细辨析其表达,判断正误。
2.下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是()A. 对联从律诗的对偶句发展而成。
“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”,此联的上联概写岳阳楼的自然景观,下联暗引《岳阳楼记》中的名句,两两相对,整齐优美。
欣赏这样的对联,可以陶冶情操,学到推敲锤炼语言的方法。
B. 如果欧阳修想再收一位门生,从生活现实的角度他应该从“李清照、纳兰性德、元稹、黄庭坚”四人中找李清照。
C. 假如你的一首七言律诗被杂志社采用,按照正文部分每字5元来计算,你应得140元稿费。
D. “有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了”。
《童年》中高尔基捡破烂换钱来给外祖母补贴家用,他的懂事能干让外祖母感动落泪又万般心疼。
【答案】 A【解析】【分析】B项,欧阳修,(1007年8月1日-1072年9月22日),李清照,(1084年3月13日—约1155年),他们没有同时在世的时间,所以B项说法有误。
C项,七言律诗共七句,每句八个字,计算结果应该是280元。
所以C项说法有误。
D项,《童年》中高尔基捡破烂,说法有误,应该是阿廖沙捡破烂。
故答案为:A【点评】本题考查对文学、文化常识的理解能力。
逐项阅读分析其中涉及的作家作品,或者是故事情节等内容,紧扣字眼,不要放过任何一个细节,比如年代、流派等,因为有些题目的错误之处很隐蔽,根据平时的积累回忆相关的文学、文化常识进行对照即可。
人教版九年级下册语文《得道多助,失道寡助》同步练习
九年级语文《得道多助,失道寡助》同步练习一、文学常识填空:1、孟子,名。
时期学派的代表人物。
2、《孟子》是一部记录的思想观点和政治活动的书,共七篇。
南宋朱熹将《孟子》、、、并称为“四书”。
二、解释一词多义:道:1、会天大雨,道.不通()2、得道.者多助()3、伐无道.,诛暴秦()固:1、固.国不以山溪之险()2、汝心之固,固.不可彻()池:1、有良田美池.桑竹之属()2、池.非不深也()国:1、固国.不以山溪之险()2、搜于国.中三日三夜()三、解释加点词:1、环.而攻之而.不胜()()2、夫.环而攻之()3、是.天时不如地利也()4、兵革..非不坚利也()5、委.而去.之()()6、域.民不以.封疆之界()7、威.天下不以兵革之利()8、寡.助之至,亲戚畔.之()()四、翻译下面句子:1、故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
2、得道者多助,失道者寡助。
3、以天下之所顺,攻亲戚之所,故君子有不战,战必胜矣。
4、然而不胜者,是天时不如地利也。
五、阅读全文,回答问题:1、本文的中心论点是2、从上文看,得“人和”的实质是“”,得“人和”的最佳局面是“”。
3、本文主要采用的论证方法是4、请写出一句与“人和”有关的名言警句:《生于忧患,死于安乐》练习1、《生于忧患,死于安乐》选自,中心论点是。
阐述了孟子的人才观。
2、给下面的加点字注音。
畎.亩()傅说.()胶鬲.()法家拂.士()3、找出句子中的通假字并解释。
入则无法家拂士。
困于心衡于虑。
曾益其所不能4、解释下列句子中加点字的意思所以..动心忍.性()()困于心衡于虑而后作.()傅说举.于版筑之间()出.则无敌国外患者()故天将降大任于.是人也()空乏..其身()舜发.于畎亩之中()管夷吾举于士.()百里奚举于市..()苦.其心志()人恒过()5、翻译句子:(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡(2)故天将降大任于是人也。
部编人教版中考 语文 文化常识练习题含答案
部编人教版中考语文文化常识练习题含答案一、中考语文专项练习:文化常识1.下列文学常识有误的一项是()A. 爱国是一种无上的情怀,不过表现的形式会有所不同。
辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中流露出的是报国无门的无限感慨;杜甫在《春望》中表现出的是诗人目睹破碎衰败祖国的黯然神伤;《最后一课》中的韩麦尔先生为亡了国不能使用祖国的语言而哽咽。
B. 《醉翁亭记》一文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者“先天之忧而忧,后天下之乐而乐”的宏伟抱负和高远志向。
C. 小说通过刻画人物形象反映社会生活。
俄国作家契诃夫的《变色龙》中的奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败;法国小说家莫泊桑的《我的叔叔于勒》又让我们认识了嫌贫爱富、虚伪自私的菲利普夫妇。
D. 劝说是一门艺术。
晏子以退为进,运用类比,挫败楚王污蔑齐人为盗的阴谋;邹忌以家庭琐事设喻,委婉规劝齐王纳谏除弊;诸葛亮在《出师表》中以恳切的言辞,反复规劝刘禅继承先帝遗志,修明政治,忠言而不逆耳。
【答案】 B【解析】【分析】B项错误,《醉翁亭记》一文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者“与民同乐”的政治思想。
故答案为:B【点评】本题考查学生文学常识的把握。
答题时应注意,文学常识所涵盖的内容非常多,既有文学文化常识,也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类,还有对作品的品读、分析等。
解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,以确定最终选项。
2.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A. 莎士比亚是英国伟大的戏剧家,他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。
B. 杜甫被誉为“诗圣”,是唐代浪漫主义诗人的代表,《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。
C. 陶渊明,东晋著名诗人,其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
D. 杨绛,作家,文学翻译家。
部编人教版中考语文配套练习册文学常识答案含答案
一、中考语文专项练习:文学常识1.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A. 小说的三要素是人物、情节和环境。
B. 孟子是儒家学派的代表人物之一,被后世称为“亚圣”,他提出“民贵君轻”的民本思想。
C. 鲁迅的小说代表作有《风筝》、《孔乙己》、《故乡》等。
D. 常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
【答案】 C【解析】【分析】C项有误,《风筝》是散文,不是小说。
故答案为:C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读,仔细辨析其表达,判断正误。
2.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是()A. 《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品,《天净沙·秋思》是元代的散曲。
B. 鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》都是小说。
C. “三十而立”指遇事能明辨不疑的年龄;“四十不惑”指有所成就的年龄。
D. 传统的对联张贴时,上联居右,下联居左,上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。
【答案】 C【解析】【分析】C关于文学、文化常识的表述不正确。
“三十而立”指所成就的年龄。
“四十不惑”指遇事能明辨不疑的年龄。
故答案为:C【点评】本题考查文学、文化常识的辨析能力。
一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品的相关内容。
考生在平时要注意关注课本的注释,注意平时的积累。
3.下面是歌词《说唱脸谱》中的节选部分。
横线处所填的内容与人物脸谱,说法正确的一项是()蓝脸的窦尔敦盗御马,a________的关公战长沙,黄脸的典韦,b________的曹操,c________的张飞叫喳喳……A. a处应填脸谱(2),此脸谱表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物,符合关羽的形象。
B. b处应填脸谱(1),此脸谱表示性情奸诈的人物,符合曹操的形象。
C. c处应填脸谱(3),此脸谱表示威武有力、粗鲁豪爽的人物,符合张飞的形象。
部编人教版中考 语文文学常识专项训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习:文学常识1.下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”()A. 《大学》B. 《中庸》C. 《论语》D. 《春秋》【答案】 D【解析】【分析】《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,合称“五经”。
四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》通常包括三礼,即《仪礼》《周礼》《礼记》。
故答案为:D【点评】《春秋》是鲁国的编年史,经过了孔子的修订。
就因文字过于简质,后人不易理解,所以诠释之作相继出现,对书中的记载进行解释和说明,称之为“传”。
其中左丘明《春秋左氏传》,公羊高《春秋公羊传》,谷梁喜《春秋谷梁传》合称《春秋三传》列入儒家经典。
2.对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项是()A. 楷书草书行书B. 行书楷书草书C. 行书草书楷书D. 草书行书楷书【答案】 B【解析】【分析】A.东晋王羲之的行书作品《兰亭序》,王羲之以行书著名;B.唐朝颜真卿的楷书作品《多宝塔碑》,颜真卿以楷书见长;C.唐朝怀素的草书作品《自叙帖》,怀素以草书著名。
三幅作品分别属于行书、楷书、草书,故选B。
故答案为:B【点评】本题考查书法鉴赏。
答题时应注意,调动平时相关的书法知识的积累,根据书法家的主要风格,擅长的字体,著名作品,分析书法作品的字体特点,准确判断作答。
3.下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是()A. 《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。
孟子,名轲,字子舆,战国时期邹国人,伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。
B. 《送东阳马生序》节选自《宋濂全集》,作者宋濂是元末明初文学家。
《送东阳马生序》是一篇序言。
C. 《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹,字希文,谥文正,亦称范履霜,北宋著名的文学家、政治家、思想家。
D. 孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。
【答案】 B【解析】【分析】ACD理解和分析正确。
B《送东阳马生序》是一篇赠序,而不属于序言。
人教部编版九年级下册语文重点文学常识梳理
人教部编版九年级下册语文重点文学常识梳理1.李商隐,字义山,号玉谿生,又号樊南生,他是晚唐著名诗人,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。
2.秦观,字少游,一字太虚,别号邗沟居士,江苏高邮人,被尊为婉约派一代词宗,被称为淮海居士,苏轼曾戏呼其为“山抹微云君”,位列“苏门四学士”之一。
3.辛弃疾,字幼安,号稼轩,山东济南府历城县人。
南宋豪放派词人,人称“词中之龙”,与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。
后被主和派排挤,退隐山居。
辛弃疾词风“激昂豪迈,风流豪放”,代表着南宋豪放词的最高成就。
有词集《稼轩长短句》传世。
4.苏轼,字子瞻,又字和仲,号东坡居士。
北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家。
苏轼是宋代文学最高成就的代表,“唐宋八大家”之一,“宋四家”之一(中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。
),豪放派主要代表。
代表作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等。
5.《水浒传》是以白话文写成的章回小说,列为中国古典四大文学名著之一。
其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉,由被逼落草,发展壮大,直至受到朝廷招安,东征西讨的历程。
它为“造反者”树碑立传,渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
作者施耐庵,元末明初小说家。
6.《世说新语》又称《世说》《世说新书》,中国最早的一部文言志人小说集,是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。
是南朝宋宗室临川王刘义庆组织撰写的一部笔记小说。
其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。
7.《聊斋志异》(简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》)是中国清朝小说家蒲松龄创作的一部文言短篇志怪小说集。
全书将近五百篇,内容丰富,它们或揭露封建统治的黑暗,或抨击科举制度的腐朽,或反抗封建礼教的束缚,具有丰富深刻的思想内容。
大都运用浪漫主义手法,描绘奇幻的世界,表达美好的希望,表现出对社会的关注和批判意识。
人教部编版中考语文文学常识总汇大全
人教部编版中考语文文学常识总汇大全(一)春秋时代1、孔子,名丘,字仲尼,又称尼父、圣父,鲁国人,儒家创始人。
书为孔子弟子及其再传弟子编成。
所学课文《论语》20篇,各取篇中开头二字为篇名,如《学而》、《为政》等。
记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想。
诸子哲理散文,语录体,列为"四书"(《大学》《中庸》《论语》《孟子》)之一。
所学课文《<论语>十二章》2、左丘明,鲁国史官。
所学课文《左传》,《春秋左氏传》又名《左氏春秋》。
《曹刿论战》、《曹崤论战》、《崤之战》、《烛之武退秦师》等选自此书。
我国第一部叙事详备的编年体史书,历史散文。
记载春秋时期史实,富有文学性。
所学课文《曹刿论战》(二)战国时代3、孟子,名轲,字子舆,战国时儒家代表人物,世称亚圣。
书由其弟子编辑。
记载了孟子的思想和政治言论。
诸子哲理散文,"四书"之一。
孟子长于论辩,善用比喻,对后世议论性散文的发展影响较大。
所学课文《孟子》2篇,各取篇中开头几字为篇名,《富贵不能淫》《生于忧患死于安乐》《鱼我所欲也》。
4、列子,名御寇,道家前辈。
所学课文《列子》又名《冲虚真经》。
诸子哲理散文。
所学课文《杞人忧天》《愚公移山》5、庄子,名周,世称南华真人,道家代表人物。
所学课文《庄子》,又名《南华经》现存33篇。
诸子哲理散文,具有浓厚的浪漫色彩,对后世文学有很大影响。
所学课文:《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》。
6、吕不韦,秦相,集合门客编成《吕氏春秋》。
所学课文《吕氏春秋》。
又名《吕览》共160篇。
收入诸子哲理散文,杂家的代表著作。
所学课文:《穿井得一人》7、屈原,名平。
我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人,开创楚辞新诗体,被列为世界文化名人。
所学课文《离骚》、《九歌》(包括《山鬼》《国殇》等11篇)、《天问》、《九章》(包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇)。
西汉刘向编成《楚辞》一书,以屈作为主。
人教部编版九年级语文下册课内文学常识知识点归纳及练习
人教部编版九年级语文下册课内文学常识知识点归纳及练习课内总结1.《我爱这土地》:作者:艾青,原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人,第一部诗集《大堰河》,代表作《大堰河——我的保姆》。
著有诗集《北方》《黎明的通知》《归来的歌》等。
《乡愁》:作者:余光中,台湾诗人。
著有诗集《舟子的悲歌》《敲打乐》《白玉苦瓜》等。
文题理解:“乡愁”是深切思念家乡的感情,这是客居他乡的游子最容易产生的一种内心感受。
2.《我用残损的手掌》:作者:戴望舒,原名戴梦鸥,现代诗人,代表作有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》《雨巷》等。
文题理解:“我”是指诗人自己,“残损的手掌”即是实写又是虚写,它是诗中多次出现的一个意象。
3.《祖国啊,我亲爱的祖国》:作者:舒婷,原名龚佩瑜,当代女诗人,代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》《船》《馈赠》等,她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。
文体常识:朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等4.《祖国》:作者:莱蒙托夫,19世纪俄国诗人。
作品有长诗《恶魔》《童僧》,剧本《假面舞会》,长篇小说《当代英雄》等。
通过铺陈俄罗斯的自然景象和人民生活的场景,抒发了对祖国的“爱情”。
《黑人谈河流》:作者:休斯,美国著名的诗人,黑人文艺复兴运动的领袖,被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。
诗人通过黑人对河流的追溯,表达了对祖先和故土的热爱之情。
5.《孔乙己》:选自《呐喊》。
作者:鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代文学家、思想家、革命家。
第一篇白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《而已集》。
6.《蒲柳人家》:作者:刘绍棠,当代作家。
本文主要表现了一丈青大娘的豪爽、泼辣、爱打抱不平,以及何大学问的侠肝义胆,似一幅生动的风俗画,展现了人们崇高的品格。
7.《变色龙》:作者:契诃夫,俄国作家,代表作:小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
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专项三文学常识第一单元1.《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是舒婷,我国当代著名的女诗人,朦胧诗派的代表人物。
代表作有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》,散文集《心烟》。
2.《梅岭三章》的作者陈毅,字仲弘,四川乐至人。
中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。
3.《月夜》的作者是沈尹默,诗人、书法家。
主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》。
4.《萧红墓畔口占》的作者是戴望舒,现代诗人、翻译家,为中国现代象征派诗歌的代表。
主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
5.《断章》的作者是卞之琳,诗人、翻译家。
主要作品集有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》,合集《汉园集》等。
6.《风雨吟》的作者是芦荻,诗人。
主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。
7.《统一》的作者是聂鲁达,智利诗人。
获1971年诺贝尔文学奖。
主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
8.《海燕》的作者是高尔基,苏联作家,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。
列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
主要作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
第二单元1.《孔乙己》的作者是鲁迅,伟大的文学家、思想家、革命家。
主要著作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《二心集》等。
2.《变色龙》的作者是契诃夫,俄国作家,与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。
契诃夫一生写了大量的中、短篇小说,代表作有小说《第六病室》《装在套子里的人》。
剧本有《樱桃园》等。
3.《溜索》的作者是阿城,原名钟阿城,是当代寻根小说的重要代表作家,其作品深受中国传统文化的影响。
除小说外,还创作和改编剧本。
代表作是小说《棋王》。
4.《蒲柳人家》的作者是刘绍棠,通县人,作家。
擅长乡土文学的创作。
自称作品是“为粗手大脚的爹娘画像”。
作品有短篇小说《蛾眉》;中篇小说《运河的桨声》《蒲柳人家》(获首届全国优秀中篇二等奖);长篇小说《京门脸子》等。
第三单元1.孟子,名轲,邹人。
战国时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物。
与孔子并称“孔孟”。
代表作有《鱼我所欲也》《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《富贵不能淫》等。
2.《战国策》是战国时代国别体史书。
共有33篇。
分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
3.《送东阳马生序》的作者是宋濂,字景濂,号潜溪,元末明初文学家。
与刘基、高启并列为“明初诗文三大家”。
朱元璋称他为“开国文臣之首”。
主要作品有《宋学士全集》《郁离子》等。
4.《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹,谥号文正,世称“范文正公”。
北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。
代表作有《岳阳楼记》《苏幕遮》等,有《范文正公集》传世。
5.《江城子·密州出猎》的作者是苏轼,字子瞻,自号东坡居士。
北宋著名文学家,“唐宋八大家”之一。
与父苏洵,弟苏辙合称“三苏”。
作品有《东坡全集》《东坡乐府》等。
6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,自号“稼轩居士”。
南宋爱国词人。
著有《稼轩词》(一名《稼轩长短句》)总计六百多首。
7.《满江红(小住京华)》的作者是秋瑾,号竞雄,别署鉴湖女侠。
我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。
她与徐锡麟等组织光复军,1907年7月秋瑾从容就义于绍兴轩亭。
第四单元1.《谈读书》的作者是培根,英国哲学家、作家,他的散文对英国乃至全世界影响都很大。
被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
主要著作有《随笔》《新工具》等。
2.《不求甚解》的作者是马南邨,原名邓拓,新闻记者、作家、杂文家、历史学家。
主要著作有《燕山夜话》《邓拓诗词选》《中国救荒史》等,并与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》。
3.《山水画的意境》的作者是李可染,中国近代杰出的画家、诗人,齐白石的弟子。
山水画成就最高。
代表画作有《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。
4.《无言之美》的作者是朱光潜,现当代著名美学家、翻译家。
主要著作有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。
5.《驱遣我们的想象》的作者是叶圣陶,原名叶绍钧,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
主要作品有:童话故事《稻草人》,白话小说《春宴琐谭》和长篇小说《倪焕之》。
第五单元《屈原》的作者是郭沫若,四川乐山人。
现代杰出的作家、诗人、历史学家、戏剧家、古文字学家、社会活动家。
1921年8月出版第一本诗集《女神》,成为中国新诗的奠基人。
作品还有历史剧《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》《蔡文姬》《武则天》等。
第六单元1.《曹刿论战》节选自《左传》,《左传》又称《春秋左氏传》《左氏春秋》,是一部史学和文学名著。
旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编。
2.《出师表》的作者是诸葛亮,字孔明,被称为“卧龙”。
死后追谥忠武。
三国时著名的政治家、军事家。
有《诸葛亮集》传世。
代表作有《出师表》(又称“前出师表”)、《诫子书》等。
3.《白雪歌送武判官归京》的作者是岑参,唐代“边塞诗派”的著名诗人,与高适齐名,并称“高岑”。
岑参早年的诗以风华绮丽见长。
由于后来历参戎幕,往来边陲,风格为之大变。
其诗洋溢着积极乐观的思想。
4.《过零丁洋》的作者是文天祥,南宋政治家、文学家、杰出的民族英雄。
与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”,著有《文山先生全集》。
5.《山坡羊·潼关怀古》的作者是张养浩,号云庄。
元代文学家。
其散曲以豪放著称,多描写弃官后园田的隐逸生活,对官场黑暗时时流露出不满。
有散曲集《云庄休居自适小乐府》,诗文集《归田类稿》。
1.填空(1分)我们在初中阶段学过的《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》选自《战国策》。
2.下列叙述有误的一项是(2分)( A )A.《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。
B.《溜索》的作者是阿城,是当代寻根小说的重要代表作家,代表作是小说《棋王》。
C.《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是俄国的契诃夫和我国的刘绍棠。
D.吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙己》都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。
3.下列说法有误的一项是(2分)( B )A.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B.《左传》相传为春秋时期的左丘明所著,是我国最早的一部纪传体史书,它记事详备、文辞优美,《曹刿论战》就是其中的名篇。
C.《过零丁洋》的作者是文天祥,字履善,又字宋瑞,自号文山。
南宋政治家、文学家。
D.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,自号“稼轩居士”。
南宋爱国词人。
4.下列表述不正确的一项是(2分)( C )A.诗歌这种文学样式,偏重于抒情言志。
从表达方式看,可以分为叙事诗和抒情诗。
B.散文是一种描写见闻、表达感受的文学样式,它还有“美文”“小品文”“随笔”之称。
C.小说以叙述故事情节为中心,通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
D.词是一种韵文形式,由五言诗,七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛行于宋代,又叫做“长短句”。
5.下列说法有误的一项是(2分)( A )A.“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体;“说”是古代抒情类文章的总称;“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字。
B.契诃夫是俄国作家,幽默讽刺大师,短篇小说巨匠。
他文笔犀利,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
C.“一门父子三词客,千古文章八大家”这副对联中,提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
D.中国古代科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。
殿试是皇帝主持的考试,前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。
6.下列文学常识表述不正确的一项是(2分)( C )A.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
B.《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典著作,记录了孟子的仁政、民本等政治主张。
C.《史记》是我国第一部纪传体通史,主要写诸侯之事,其中也包括对诸如长勺之战等著名战例的精彩描述。
D.鲁迅,中国现代文学家,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。
7.依据所给信息填空。
(3分)他从眉山走向中原,是北宋时期的文坛领袖、文学巨匠,唐宋八大家之一。
其词开豪放一派。
一生“历经八州”,在被贬黄州时,自称“闲人”。
“他”是,“其词”特点是。
答案:苏轼内容方面:①题材广阔、豪放、雄浑;②多表达词人旷达、乐观的情怀。
写法方面:①善用比兴、夸张、象征等手法;②想象丰富、意境开阔8.下列文学常识表述有误的一项是(2分)( B )A.诸葛亮在《出师表》中情词恳切,希望国内政治修明,有一个稳定的战略后方,从而使得“北定中原”的计划得以实现,表现了他感恩图报的心情。
B.《山坡羊·潼关怀古》的作者是张养浩,号云庄。
元代文学家。
其散曲以婉约著称。
C.《谈读书》的作者培根是英国著名的哲学家和作家,“知识就是力量”就是他的名言,其随笔致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。
D.《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。
9.下列关于文学常识表述有误的一项是(2分)( D )A.《断章》的作者是卞之琳,诗人、翻译家。
主要作品集有诗集《鱼目集》合集《汉园集》等。
B.《溜索》的作者是阿城,是当代寻根小说的重要代表作家,代表作是小说《棋王》。
C.《不求甚解》的作者是马南邨,新闻记者、作家、杂文家、历史学家。
主要著作有《燕山夜话》《中国救荒史》等,并与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》。
D.《海燕》的作者是高尔基,俄国作家,主要作品有长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
10.下列与课文有关内容的搭配,不正确的一项是(2分)( B )A.《渔家傲·秋思》——范仲淹——宋代B.《送东阳马生序》——宋濂——元代C.《屈原》——郭沫若——现代D.《白雪歌送武判官归京》——岑参——唐代。