15春福师《德育论》在线作业二答案

福建师范大学《德育论》离线考核答案

一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分）1、家庭教育答：指在家庭生活中，家庭成员之间持续不断的，自觉或非自觉的既爱与和影响。

在对家庭家庭教育侠义或广义的界定中，大部分是针对家庭对象而言的。

2、德育内容答：是德育目标的体现，是按德育目标要求，或者说为实现德育目标而用以教育学生的思想、政治、道德方面的知识、理论、思想观点、准则规范等。

3、德育课程答：具有德育性质和功能，因而对受教育者思想品德发展有影响作用的教育因素是整个教育课程的有机组成部分4、德育方法答：在道德主体人格构建过程中，教育者与受教育者采取的诸多方式的总称，是实现德育人物的条件之一。

二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分）1、评语鉴定测评法答：又称操行评语法、品德评语法、品德鉴定法。

一般是指品德测评者根据自己对测评对象长期观察和了解，参照有关标准用陈述句的形式，对学生某一时期中的品德水平与状况概括的做出个人鉴定意见。

其操作步骤是，了解情况、民主评议（包括个人、集体、干部、任课老师、家庭几方面），明确鉴定内容与要求，结合自己观察事实进行评语鉴定，最后反馈给学生、教师、家长与学校领导，大多属只让领导审定或征求有关人员的意见。

2、现代学校德育管理的特点答：一）民主性现代德育管理的民主性，即现代德育管理是管理者和被管理者全员参与、管理和自我管理相结合，充分发挥各自主体性的管理活动。

现代德育管理的民主性是社会主义猪肚的内在要求，也是现代社会的内在要求。

坚持现代德育管理者的监督，要求被管理者积极参与德育管理活动，做到全员管理；要求管理和自我管理相结合。

二）开放性学校德育管理，既要做好内部的计划、组织等工作，更要考虑到校外各种影响因素，利用外界一切有利条件促进学校的德育工作。

要求现代德育管理系统面向社会开放；要求注重现代德育管理的主体系统和客体系统的开放性；要求现代德育管理思想面向世界开放。

三）科学性现代德育管理的科学性，要求现代学校德育按照教育管理规律办事，以及受教育者思想品德发展规律进行管理；必须一句实事求是的原则，正确处理传统与现代的关系，注重把握现代德育管理的时代性。

福师《小学德育理论》在线作业二答案

答案:错误
32.实际锻炼法是指在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。
答案:错误
33.德育论的任务就是指导教师如何对学生进行道德教育。
答案:正确
34.德育发生是现代德育性质研究的起点。
答案:正确
35.思想品德的内涵,一般表述为:"个体按一定的政治,思想,道德等社会意识和行为规范所表现出来的稳定特征和倾向"。
福师《小学德育理论》在线作业二-0005
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.学校在德育网络中的作用是（）。
A.调节作用
B.精神文明辐射作用
C.导向作用
D.前面全对
答案:D
2.我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论（）
A.社会本位论
B.个人本位论
C.社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论
D.社会适应说
答案:ABC
28.德育评价的功能有：
ห้องสมุดไป่ตู้A.管理功能
B.研究功能
C.教育功能
D.信息反馈功能
答案:ABCD
29.德育基本内容序列化安排的可能性有：
A.社会历史条件的相对稳定性
B.人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性
C.思想品德的社会内容结构的组合和发展是有规律性的
D.中外德育实践为德育内容序列化提供了有益的经验
17.德育论与（）等学科发生关系。
A.伦理学
B.社会学
C.心理学
D.美学
答案:ABCD
18.我国目前处于社会主义初级阶段,人们的道德境界大体上可划分( )：

19春福师《德育论》在线作业二

(单选题)1: （）是教育的根本目的，也是德育最直接的目的。

A: 培养独立能力B: 促进心理健康C: 养成逻辑思维习惯D: 培养和谐的个性标准解答:(单选题)2: （）提出了“伴随学习”的概念。

A: 马卡连柯B: 杰克逊C: 杜威D: 克伯屈标准解答:(单选题)3: 以下不属于德育评价的原则的是（）A: 教育性原则B: 主观性原则C: 客观性原则D: 科学性原则标准解答:(单选题)4: （）是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主导价值取向。

A: 个人主义B: 集体主义C: 浪漫主义D: 自由主义标准解答:(单选题)5: 决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A: 社会政治经济制度B: 德育目标C: 受教育者思想品德发展水平D: 当前形势和学生的思想实际标准解答:(单选题)6: 认识性德育课程的主要特征在于（）A: 教育性或思想性是它的第一要义B: 启发性是它的第一要义C: 道德是它的第一要义D: 学习知识是它的第一要义标准解答:(单选题)7: 最早提出集体教育的是哪一位教育家（）。

A: 陶行知B: 马卡连科C: 苏霍姆林斯基D: 布鲁纳标准解答:(单选题)8: 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。

A: 全面负责、全面安排B: 面向全班，照顾个别C: 善始善终，循序渐进D: 评定学生操行标准解答:(单选题)9: 区别德育影响和环境影响的根本标志是（）A: 有无正确的方法B: 有无有效的渠道C: 有无固定的风格D: 有无明确的目的性标准解答:(单选题)10: 以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为（）A: 说理教育B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 实际锻炼法标准解答:(单选题)11: 现代德育的本质属性是（）A: 主观-发展性B: 主体-发展性C: 客体-发展性D: 主题-发展性标准解答:(单选题)12: 信念是（）A: 一种知识体系B: 强调的是认识的正确性和科学性C: 是一种思想和理论D: 认识、情感和意志的融合和统一标准解答:(单选题)13: 德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能（）A: 信息反馈功能B: 管理功能C: 教育功能D: 研究功能标准解答:(单选题)14: （）当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论，它被誉为现代学校德育的“基石”。

20春【福建师范】《德育论》在线作业二(答案资料)

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《德育论》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。

A、经济政治制度B、生产力状况C、一定社会的精神文化、民族传统D、德育对象的需要正确答案:C第2题,（）是要培养青少年学生的社会主义道德品质。

A、政治教育B、道德教育C、思想教育D、法制教育正确答案:B第3题,课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：A、群众性活动B、小组活动C、个人活动D、集体活动正确答案:B第4题,社会主义道德的要求集中体现在（）A、保持或破坏一定阶级的政治统治B、促进或阻碍社会生产力的发展C、为什么人服务D、为人民服务正确答案:C第5题,德育的目的在于（），这是德育区别于智育、体育、美育的主要标志。

A、开发智力B、育德C、强身健体D、陶冶情操正确答案:B第6题,（）在《教育漫话》一书中提出了一个包括德智体三者的初步的教育理论。

A、洛克B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、康德正确答案:A第7题,个别教育的对象是（）A、专指后进生B、专指特殊学生C、不包括优秀生D、既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生正确答案:D第8题,德育过程论的研究对象是（）A、客观的事物B、德育的客观运动过程C、静止的事物D、社会规律正确答案:B第9题,德育过程的实质是（）A、将学生的思想道德认识转化为道德行为B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性C、提高学生对客观世界的认识D、是一种思想、政治、道德的社会传递和社会继承过程正确答案:D第10题,（）在《普通教育学》等著作中强调道德教育是教育的最高目的。

A、赫尔巴特B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、康德正确答案:A第11题,现代德育区别于传统德育的分水岭是（）A、认知—发展性B、主体—发展性C、客体—发展性D、客体—认知性正确答案:B第12题,对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。

福师《德育论》在线作业二满分答案

福师《德育论》在线作业二试卷总分:100 得分:100一、单选题(共20 道试题,共40 分)1. 在中国古代德育思想中，（）思想占主导地位。

A. 儒家B. 道家C. 庄家D. 老家满分：2 分正确答案:A2. 德育过程的本质是（）A. 造就道德主体或再生产道德主体的过程B. 造就道德客体的过程C. 造就再生产道德客体的过程D. 制定道德规范的过程满分：2 分正确答案:A3. 活动性德育课程的根本特征是（）A. 实践性B. 独立性C. 客观性D. 主观性满分：2 分正确答案:A4. 国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（）A. 20世纪40年代后期B. 20世纪50年代后期C. 20世纪60年代后期D. 20世纪70年代后期满分：2 分正确答案:C5. 少年期品德发展的特点是（）。

A. 幼稚性B. 动荡性C. 成熟性D. 自觉性满分：2 分正确答案:B6. 传统伦理观念的基本特征是（）A. 唯物主义的伦理原则B. 自由主义的伦理原则C. 客观主义的伦理原则D. 超自然主义的伦理原则满分：2 分正确答案:D7. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。

A. 经济政治制度B. 生产力状况C. 一定社会的精神文化、民族传统D. 德育对象的需要满分：2 分正确答案:C8. 哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（）A. 社会实践活动B. 共青团、少先队和学生会组织的活动C. 课外活动和校外活动D. 各科教学满分：2 分正确答案:B9. 学生一时失足犯了严重的错误，也要坚持说服教育，启发其认识和改正错误，这是根据（）A. 发扬积极因素，克服消极因素原则B. 集体教育与个别教育相结合原则C. 说理疏导与纪律约束相结合原则D. 教育影响的一致性和连贯性原则满分：2 分正确答案:C10. 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。

福师《小学德育理论》在线作业二-00033A303399

福师《小学德育理论》在线作业二-0003
哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）
A:说理教育法
B:品德修养法
C:榜样示范法
D:实际锻炼法
答案：B
现代德育在德育方法上（）
A:更侧重于教育者施教传道的方法
B:只强调受教育者受教修养的方法
C:强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D:施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
答案：C
德育过程的实质是（）。

A:将学生的思想品德认识转化为品德行为
B:提高学生自我教育、自我修养的自觉性
C:提高学生对客观世界的认识
D:教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德
答案：D
现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。

A:德育方法
B:德育组织形式
C:德育原则
D:德育内容
答案：D
品德是一种什么现象（）。

A:是一种社会现象
B:属于个人意识范畴，是一种个体现象
C:是一种生物现象
D:是人的偶然的表现
答案：B
哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能
力（）。

A:社会实践活动
B:共青团、少先队和学生会组织的活动
C:课外活动和校外活动
D:各科教学
答案：B
在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（）A:《论语》
B:《大学》
C:《孟子》
D:《中庸》
答案：B
德育论的研究对象是：
A:德育规律
B:道德教育规律。

福师15年8月课程考试《德育论》作业考核试题答案

1、德育目标德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

2、道德认识道德认识对客观存在的道德关系以及处理这种关系的原则和规范的认识。

3、思想品德思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。

1、隐性德育课程主要包括那些方面？答：隐性德育课程主要包括：（一）各学科中的德育渗透（二）校园文化建设（三）班集体建设。

2、现代德育过程有那些特点？答：特点：1.现代德育过程是促进学生的道德认识，道德感情，道德行为发展的过程，即培养学生品德的过程，具有侧重性和同时性2、现代德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强的实践性。

3、现代德育过程是一个长期的反复的不断提高的过程，具有渐进性和反复性。

4、现代德育过程是教育与自我教育的过程，具有塑造性和能动性。

5、现代德育过程是一个多方面影响的复杂过程，具有可控性和不可控性。

3、我国中小学德育内容包括哪些方面？我国中小学德育的基本内容主要有以下几方面：爱国主义教育；革命理想和革命传统教育；集体主义教育；劳动教育；民主、纪律与法制教育；人道主义和社会公德教育；正确人生观和科学世界观教育。

三、材料分析题：（25分）张林是一个对上网非常痴迷的孩子。

爸爸由于工作需要，买了一台电脑在家中上网。

起初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。

到后来，他发展到每天早上一起床，就去上网；连中午、晚上的休息时间也不放过，俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉迷于互联网上紧张、激烈的游戏，精美的图片和无拘无束的网上聊天而无法自拔。

老师了解这一情况后并没有全盘否定张林的上网行为，而是与他聊起了互联网，聊了比尔•盖茨，充分肯定了他通过上网学习电脑技术的积极性，并通过交流进一步了解了张林上网的内心世界。

针对他的情况，老师采取了一系列措施：第一，鼓励他多参加集体活动，加强与同学们的交流。

福师《德育论》在线作业二-0008

福师《德育论》在线作业二-0008
学生品德形成发展的客观标志是（）。

A:品德认识
B:品德情感
C:品德意志
D:品德行为
答案：D
从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（）A:顾明远
B:亚里士多德
C:杜威
D:皮亚杰
答案：C
下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。

A:全面负责、全面安排
B:面向全班，照顾个别
C:善始善终，循序渐进
D:评定学生操行
答案：D
德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。

A:民主性
B:变革性
C:继承性
D:滞后性
答案：C
品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。

A:德育内容
B:德育方法
C:德育评价
D:德育目标
答案：D。

福师15春学期《小学德育理论》在线作业二试卷(更新)

福师15春学期《小学德育理论》在线作业二一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）1. 关于现代德育描述正确的是（）。

A. 以现时代的社会发展和人的发展为基础B. 以促使受教育者思想道德现代化为中心C. 促进社会现代化发展D. 以上全对满分：2 分2. 广义的教育，从内容范围上包括（）。

A. 思想教育B. 政治教育C. 道德教育D. 前面全部满分：2 分3. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）。

A. 诊断性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 形成性评价满分：2 分4. 什么是一个人一生中接受品德教育的开端（）。

A. 社会德育B. 学校德育C. 家庭德育D. 工作单位实施的德育满分：2 分5. 哪一个社会历史阶段品德规范的主要内容是鼓吹金钱万能（）。

A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会满分：2 分6. 德育论的研究对象是：（）A. 德育规律B. 道德教育规律C. 政治教育规律D. 思想教育规律满分：2 分7. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）。

A. 班风B. 集体舆论C. 传统D. 集体纪律满分：2 分8. 学校在德育网络中的作用是（）。

A. 导向作用B. 调节作用C. 精神文明辐射作用D. 前面全对满分：2 分9. 德育过程的实质是（）。

A. 将学生的思想品德认识转化为品德行为B. 提高学生自我教育、自我修养的自觉性C. 提高学生对客观世界的认识D. 一种思想，政治，道德的社会传递和社会继承过程满分：2 分10. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）。

A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年初期满分：2 分11. 德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（）。

福师德育论作业二

福师《德育论》在线作业二一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。

）V1. 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。

A. 全面负责、全面安排B. 面向全班，照顾个别C. 善始善终，循序渐进D. 评定学生操行满分：2 分2. 对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）A. 诊断性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 形成性评价满分：2 分3. 品德是一种什么现象（）。

A. 是一种社会现象B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象C. 是一种生物现象D. 是人的偶然的表现满分：2 分4. 人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年初期满分：2 分5. 德育过程理论研究的基本任务是（）A. 制定德育内容B. 研究德育方法C. 揭示德育过程的本质及其基本规律D. 寻到德育目标满分：2 分6. 包若维奇的活动—动机理论，以（）为核心来揭示儿童个性的发展。

A. 活动B. 动机C. 人际关系D. 认知能力满分：2 分7. 在社会主义社会，思想教育的核心是（）A. 共产主义理想教育B. 社会主义人道主义教育C. 爱国主义教育D. 社会公德教育满分：2 分8. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。

A. 德育内容B. 德育方法C. 德育评价D. 德育目标满分：2 分9. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。

A. 文化科学技术发展水平B. 德育原则C. 社会经济政治制度D. 学生品德形成发展规律满分：2 分10. 活动性德育课程的根本特征是（）A. 实践性B. 独立性C. 客观性D. 主观性满分：2 分11. 在中国古代德育思想中，（）思想占主导地位。

A. 儒家B. 道家C. 庄家D. 老家满分：2 分12. 在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会满分：2 分13. 何者是学校实施德育的基本组织形式（）A. 课外活动和校外活动B. 共青团、少先队和学生会组织的活动C. 各科教学D. 社会实践活动满分：2 分14. 区别德育影响和环境影响的根本标志是（）A. 有无正确的方法B. 有无有效的渠道C. 有无固定的风格D. 有无明确的目的性满分：2 分15. 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（）A. 要考虑宣传对象的需要和特点B. 社会德育要与社会生活实际相结合C. 坚持正确的导向，使其内容科学健康D. 手段、形式应灵活多样满分：2 分16. 在近代西方那一本著作提出“教育的最高目的是道德”（）A. 《爱弥尔》B. 《道德教育论》C. 《民主主义与教育》D. 《普通教育学》满分：2 分17. 学校进行教导工作的基层单位是（）。

15春华师《德育论》在线作业答案

15春华师《德育论》在线作业答案一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。

）1. 通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）。

A. 文化功能B. 政治功能C. 自然性功能D. 个体发展功能正确答案：D2. 我国德育概念泛化的原因之一是受（）。

A. 美国教育学的影响B. 德国教育学的影响C. 苏联教育学的影响D. 英国教育学的影响正确答案：C3. 德育的个人中心目的论的代表人物是（）。

A. 托马斯?阿奎那B. 卢梭C. 涂尔干D. 布鲁纳正确答案：B4. 通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望(主要是精神方面的)，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受，这是德育的（）。

A. 文化功能B. 自然性功能C. 个体发展功能D. 个体享用性功能正确答案：D5. 根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段二的儿童是（）。

A. 以惩罚和服从为定向B. 以比较行为的工具作用为定向C. 以人与人之间的和谐一致（成为“好孩子”）为定向D. 以维护权威和社会秩序为定向正确答案：B6. 以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为（）A. 说理教育B. 榜样示范法C. 陶冶教育法D. 实际锻炼法正确答案：B7. 学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）。

A.原始社会的德育内容B.古代的学校德育内容C.现代的学校德育内容D.后现代的德育内容正确答案：C8. 在弗洛伊德的人格结构中，从本我中分化出来，控制本我，但是以来自本我的能量为依托的是（）。

A. 本我B. 自我C. 超我D. 无我正确答案：B9. 作为道德人生的最高境界，道德主体对道德的认知已经达到了所谓的“化境”，对自我与世界、绝对与相对、道德判断与决策等等的对立统一的认识都已达到炉火纯青境界的发展阶段是（）。

福建师范大学《德育论》考试题及答案

福建师范大学《德育论》考试题及答案《德育论》考试题及答案一、单选1.孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，____1____去之，____2____存之。

舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也”。

（A）A、庶民；君子B、君子；庶民2.伦理是以人性、____1____、人与人之间的正的关系为基准（相对于邪的关系），显现人在宇宙或者世界上的一切关系，以及这些关系遵循的____2____，还有关于人性和这些关系的知识。

（A）A、人伦结构；道理和规则B、物性；道理和规则C、人伦结构；制度D、物性；制度3.伦理学，说得最直白一点，当然是研究伦理的学问，它是讨论人的存在、生存、生活的合理性、合法性和现实性，以及人性的____1____变成____2____的学问。

伦理学的最大话题是人的幸福。

伦理学具有浓烈的思辨意义，因为伦理主要是针对心性结构、人伦秩序进行逻辑上的融通与交合。

（B）A、有限性；现实性B、无穷可能性；现实性C、有限性；合理性D、有限性；无限可能限性4.伦理学的最高追求是____1____。

（A）A、幸福B、快乐C、正义D、良知5.近亲不能立室，那么，同类能不能相食，____1____；异类不能不能性交，____2____。

个人没有生命处理权利。

（D）A、能；不能B、不能；能C、能；能D、不能；不能6.佛家说，世界生灭变革，分为成、住、坏、___1____四劫。

（B）A、灭B、空C、劫D、生7.道德指个人和人类在行道过程当中，心里对道的体认，这个体认就是人的内在品格，使人与道一体化，而这种____1____，显现在人与周围的一切____2____当中。

道既是本体论的，又是认识论的，还是政治学的。

（C）1A、干系；内在的品格B、体认；事物C、内在的品质；关系D、事物；体认8.在中国人的概念中，道德是____1____，也叫良知，是人性中先天的善。

道德在中国人看来，是一种很高的____2____。

（D）A、修养；良心B、仁慈；责任C、责任；仁慈D、良知；修养9.西方的道德概念，集中在几个话题上：理性，只有理性才能体认道德；最高道德即最高____1____，那就是上帝或者神，上帝或者神才是____2____；道德在于人的自由、精神与意志。

福师《德育论》在线作业二

B. 德育的决策和实施应该民主化
C. 德育的内部关系及其进程和方法应该民主化，包括教育部门各级领导和下级关系的民主化，教育者和受教育者之间关系的民主、平等，德育进程和方法的民主、平等、和谐
D. 应该对人民进行社会主义民主和法制教育，帮助人们树立民主和法制观念，培养起社会主义主人翁精神
正确答案：ABCD 满分：2 分
C. 德育是促进青少年学生全面发展的重要组成部分
D. 德育是提高中华民族素质的重要组成部分
正确答案：BCD 满分：2 分
14. 运用说理教育法要注意以下哪几点要求（）A. 明确目的性
B. 富有知识性趣味性
C. 注意时机
D. 以诚待人
正确答案：ABCD 满分：2 分
正确答案：B 满分：2 分
3. 德育论的研究对象是：A. 德育规律
B. 道德教育规律
C. 政治教育规律
D. 思想教育规律
正确答案：A 满分：2 分
4. 德育过程论的研究对象是（）A. 客观的事物
C. 强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D. 施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
正确答案：C 满分：2 分
10. 德育过程理论的研究对象是（）A. 德育的客观运动过程
B. 德育方法
C. 德育网络
D. 学习知识是它的第一要义
正确答案：A 满分：2 分
16. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。A. 经济政治制度
B. 生产力状况
C. 一定社会的精神文化、民族传统
B. 正确
正确答案：B 满分：2 分

2022秋福师《德育论》在线作业二1

2022秋福师《德育论》在线作业二1谋学网 mouxue【奥鹏】[福建师范大学]福师《德育论》在线作业二试卷总分:100 得分:100第1题,中国古代社会提出\明人伦\的教育目的，这说明德育目标由什么所决定〔〕。

A、生产力水平 B、经济政治制度 C、科技开展水平 D、哲学思想第2题,德育课程的根本特征在于〔〕 A、寓教于乐 B、育德性 C、授业 D、解惑第3题,〔〕是教育的根本目的，也是德育最直接的目的。

A、培养独立能力 B、促进心理健康 C、养成逻辑思维习惯 D、培养和谐的个性第4题,认识性德育课程的最主要功能就在于〔〕 A、发扬传统美德B、传授道德知识，开展道德认识能力C、提倡良好社会风气D、打破封建观念第5题,在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是〔〕。

A、班风 B、集体舆论 C、传统 D、集体纪律谋学网 mouxue第6题,我国中小学德育目标的设计表达了〔〕 A、注重个体德性的开展 B、注重多样性 C、注重实践性 D、注重理论性第7题,德育过程所依据的是哪一种规律〔〕 A、受教育者审美能力开展规律B、个体思想品德形成开展的规律 C、个体的认识活动规律 D、受教育者生理开展的规律第8题,活动性德育课程的最大价值在于〔〕 A、展示潜能B、弥补知而不行之弊C、标准行为D、掌握原那么第9题,德育过程的实质是〔〕A、将学生的思想道德认识转化为道德行为B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性C、提高学生对客观世界的认识D、是一种思想、政治、道德的社会传递和社会继承过程第10题,\道之以政，齐之以礼，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

\这句话是哪一位教育家说的〔〕 A、孟子 B、孔子 C、朱熹 D、董仲舒第11题,人类的任何理论都来源于实践，所以在各种科学研究中都应该遵循的研究程序是〔〕谋学网 mouxueA、实践〔实验〕-理论-实践〔检验〕-新理论B、实践〔检验〕-理论-实践〔实验〕-新理论C、实践〔实验〕-理论-实践〔检验〕D、理论-实践〔实验〕-新理论-实践〔检验〕第12题,品德评测的指标只能以〔〕要求为参照加以设计。

15春福师《小学德育理论》在线作业二答案

15春福师《小学德育理论》在线作业二答案
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）
1. 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（）
A. 要考虑宣传对象的需要和特点
B. 社会德育要与社会生活实际相结合
C. 坚持正确的导向，使其内容科学健康
D. 手段、形式应灵活多样
正确答案：C
2. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）。

A. 班风
B. 集体舆论
C. 传统
D. 集体纪律
正确答案：B
3. 管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（）。

A. 方向性
B. 科学性
C. 民主性
D. 开放性
正确答案：C
4. 德育论的研究对象是：（）
A. 德育规律
B. 道德教育规律
C. 政治教育规律
D. 思想教育规律
正确答案：A
5. 我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论（）
A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论
D. 儿童中心论
正确答案：C
6. 对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是（）。

A. 文化科学技术发展水平
B. 德育原则。

福建师范大学2020年春季《德育论》在线作业二答卷附标准答案

福建师范大学2020年春季《德育论》在线作业二答卷附标准答案福建师范大学2020年春季《德育论》在线作业二附标准答案试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.（）是教育的根本目的，也是德育最直接的目的。

A.培养独立能力B.促进心理健康C.养成逻辑思维习惯D.培养和谐的个性答案:D2.（）提出了“伴随学习”的概念。

A.马卡连柯B.杰克逊C.杜威D.克伯屈答案:D更多加微信boge306193.以下不属于德育评价的原则的是（）A.教育性原则B.主观性原则C.客观性原则D.科学性原则答案:B4.（）是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主导价值取向。

A.个人主义B.集体主义C.浪漫主义D.自由主义答案:B5.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A.社会政治经济制度B.德育目标C.受教育者思想品德发展水平D.当前形势和学生的思想实际答案:D6.认识性德育课程的主要特征在于（）A.教育性或思想性是它的第一要义B.启发性是它的第一要义C.道德是它的第一要义D.学习知识是它的第一要义答案:A7.最早提出集体教育的是哪一位教育家（）。

A.陶行知B.马卡连科C.苏霍姆林斯基D.布鲁纳答案:B8.下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。

A.全面负责、全面安排B.面向全班，照顾个别C.善始善终，循序渐进D.评定学生操行答案:D9.区别德育影响和环境影响的根本标志是（）A.有无正确的方法B.有无有效的渠道C.有无固定的风格D.有无明确的目的性答案:D10.以他人高尚思想、模范行为、优异的成就教育影响受教育者的一种指导教育方法称为（）A.说理教育B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法答案:B11.现代德育的本质属性是（）A.主观-发展性B.主体-发展性C.客体-发展性D.主题-发展性答案:B12.信念是（）A.一种知识体系B.强调的是认识的正确性和科学性C.是一种思想和理论D.认识、情感和意志的融合和统一答案:D13.德育评价也是教育者进行教育的手段，受教育者根据评价标准进行自我评价的过程，就是接受教育的过程，这表明德育评价具有何种功能（）A.信息反馈功能B.管理功能C.教育功能D.研究功能答案:C14.（）当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论，它被誉为现代学校德育的“基石”。

福师《德育论》在线作业二15春满分答案

A.诊断性评价
B.决策性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
?
正确答案：B
12.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
?
正确答案：B
13.德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。
A.民主性
B.变革性
C.继承性
D.滞后性
?
正确答案：C
14.（）说过：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
A.孟子
B.老子
C.孔子
D.荀子
?
正确答案：C
15.传统伦理观念的基本特征是（）
A.唯物主义的伦理原则
B.自由主义的伦理原则
C.客观主义的伦理原则
D.超自然主义的伦理原则
D.受教育者审美能力发展规律
?
正确答案：《论语》
B.《大学》
C.《中庸》
D.《道德经》
?
正确答案：C
19.（）是德育指导思想的核心。
A.德育管理
B.德育方法
C.德育评价
D.德育内容、德育目标
?
正确答案：D
20.坚持德育的社会主义方向性就应当（）
C.家庭和邻里社区对品德发展具有重要作用
D.学校德育在品德发展中起主导作用
?
正确答案：ABCD
7.关于品德与社会意识、社会规范的关系，以下认识正确的有（）
A.两者既有区别,又有联系
B.品德是一种个体现象，它既受社会生活条件的制约，又受人的品德形成发展规律的制约
C.社会意识、社会规范是个体品德的基础