护理教学基本方法与技巧【最新版 直接用】
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教案与大纲
大纲:原则性内容,简单,规定内容与学时教案:扩充内容,详细,根据大 纲选教材
教案与教材
教案是对教材内容的高度概括与浓缩,比教材简练、精彩,写教案可删除过 时的内容,补充新进展。
教案与讲稿
二者同源于大纲,但教案为提纲、精炼,讲稿则详细,事无巨细,以备忘记。
电子幻灯 实物
上好一堂操作课的七个环节
6 、组织好教学
打开场地,保证观看效果 维持秩序、注重学生反馈
7 、掌握好时间
按时上课、准时下课提前10分钟到,拖堂最多不超时5分钟时间与内空合理安排讲1/3;示教1/3;回示教、小 结1/3
Part-0 4
护理教案书写要求
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简单的说来,就是你在做演讲的时候放给别人看的一种图文并茂的图片, 用来更加直接,直观的阐述你的观点,使听众更加容易理解的辅助工具.如 果你是在做商务的,那么Power Point一定将成为你需要的工具.
它可以利用Office下的PowerPoint查看,当然也可以用其他的查看器,比如Windows自带的浏览软件或 Acdsee等等。
• 现在黑白不存在反转片,所以要从负片晒成正片,几乎都是用彩色反转片进行拍摄,主流是用35毫米大 小,一片一片地装填。成卷的幻灯片叫做长条幻灯片。
综合实例:幻灯片的分类
lantern slides(电子文档性的)
是一种由文字,图片,等制作出来加上一些特效动态显示效果.它是利 用Microsoft的PowerPoint制作出来的一种PPT格式文件。
Part-0 3
上好一堂操作课的七 个环节
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上好一堂操作课的七个环节
1 、教姿教态好 2 、表达好 3 、备好课 4 、选择好教具
对待学生的道德要求
素质 要求
关心尊重 严格要求 以身作则 教学相长
临床护理教师应具备的素质要求
良好的职业心理素质
敏锐的 观察力
准确的 记忆力
善思考 有见解
注意的 灵活性
积极稳 定的情
绪
良好的 个性品
质
美好的 语言
良好的 人际关
系
临床护理教师应具备的素质要求
仪表举止要求
1、衣着整洁、仪表端庄
3、态度和蔼、平易近人
什么是教案?
什么是教案
尾页 小结 概括本次课要点,短而精 炼,
3---5分钟 复习内容 预习内容 课后回顾
内容
首页 教学目标、时间安排、组织形式、 主要内容、重点与难点 正文 导入:精彩、感人,以唤起学生对课堂的兴趣,承上启下作用。 授课内容:板书、板图、多媒体课件
教案与大纲、教材、讲稿之间的关系
5 、教学方法好 6 、组织好教学 7 、掌握好时间
上好一堂操作课的七个环节
1 、教姿教态好
着装仪表整洁-- 注意表情交流 举止姿势规范-- 教学态度严谨
3 、备好课
书写教案 事先演练 预讲准备充分
2 、表达好
语言流畅、声音洪亮抑扬顿挫、速度适中 简捷精练、逻辑性强激情生动、举例恰当
4 、选择好教具
实践:提炼关键词
大标题表达 中心思想
小标题是本段 关键词
大标题
要点一 要点二 要点三
综合实例:幻灯片的分类
slide film(物理性的)
• 念书的时候老师幻灯片教学的时候经常用的投影机给我们观看的一幅幅 照片,这种幻灯片多半是用透明正片装进放映机放映,照相相片称作照 相幻灯片,彩色照片称作彩色幻灯片
护理教学的基 本方法与技巧
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主讲人:xxx
目录
0 1 -临床护理教师应具备的素质要求 0 2 -如何上好一堂理论课 0 3 -上好一堂操作课的七个环节 0 4 -护理教案书写要求
2、举止得体、稳重大方
4、教态自然、从容宽厚
临床护理教师应具备的素质要求
具有过硬的专业技术
一定的科研学术水平 较强的临床实践能力 广泛而深厚的学识
临床护理教师应具备的素质要求
广泛而深厚的学识
护理专科理论知识
相关及交叉学科
教育学 知识
临床护理教师应具备的素质要求
较强的教学能力
1 、教学组织 能力
如何上好一堂理论课
1、教姿教态规范
• 着装仪表---整洁得体 • 面部表情---和蔼可亲、眼神自信 • 举止姿势---站、坐、走、手势规范 • 教学态度---严谨认真、教书育人
如何上好一堂理论课
2 、语言表达准确
• 1)语方清晰 声音洪亮 • 2)抑扬顿挫 速度适中
• 3)简捷精辟 逻辑性强 • 4)激情生动 幽默艺术
如何上好一堂理论课
3 .开头结尾鲜明
• 自我介绍、留下印象 • 引入正题、吸引学生 • 课后小结、特色鲜明
如何上好一堂理论课
4 、板书层次感强
• 标题层次清楚 一、(一)、1、(1) • 简明扼要(重点难点突出) • 字号适中(主体以28号为适中,标题可选32至40号字) • 标识明显(重点难点有标识) • 图文并茂(一张形象的图比一大堆仍字更易让人记住)
Part-0 1
临床护理教师应具备 的素质要求
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临床护理教师应具备的素质要求
Βιβλιοθήκη Baidu
高尚的职业道德 对待护理事业的道德要求
2 、讲授能力
3 、操作能力
4 、掌握授课 技巧
5 、具有教学 评价能力
临床护理教师应具备的素质要求
临床护理教学方法
经验学习
病房护理讨论 会
带教制 理论授课
实习前后讨论
临床护理教学
技能授课
查房
Part-0 2
如何上好一堂理论课
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大纲:原则性内容,简单,规定内容与学时教案:扩充内容,详细,根据大 纲选教材
教案与教材
教案是对教材内容的高度概括与浓缩,比教材简练、精彩,写教案可删除过 时的内容,补充新进展。
教案与讲稿
二者同源于大纲,但教案为提纲、精炼,讲稿则详细,事无巨细,以备忘记。
电子幻灯 实物
上好一堂操作课的七个环节
6 、组织好教学
打开场地,保证观看效果 维持秩序、注重学生反馈
7 、掌握好时间
按时上课、准时下课提前10分钟到,拖堂最多不超时5分钟时间与内空合理安排讲1/3;示教1/3;回示教、小 结1/3
Part-0 4
护理教案书写要求
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简单的说来,就是你在做演讲的时候放给别人看的一种图文并茂的图片, 用来更加直接,直观的阐述你的观点,使听众更加容易理解的辅助工具.如 果你是在做商务的,那么Power Point一定将成为你需要的工具.
它可以利用Office下的PowerPoint查看,当然也可以用其他的查看器,比如Windows自带的浏览软件或 Acdsee等等。
• 现在黑白不存在反转片,所以要从负片晒成正片,几乎都是用彩色反转片进行拍摄,主流是用35毫米大 小,一片一片地装填。成卷的幻灯片叫做长条幻灯片。
综合实例:幻灯片的分类
lantern slides(电子文档性的)
是一种由文字,图片,等制作出来加上一些特效动态显示效果.它是利 用Microsoft的PowerPoint制作出来的一种PPT格式文件。
Part-0 3
上好一堂操作课的七 个环节
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上好一堂操作课的七个环节
1 、教姿教态好 2 、表达好 3 、备好课 4 、选择好教具
对待学生的道德要求
素质 要求
关心尊重 严格要求 以身作则 教学相长
临床护理教师应具备的素质要求
良好的职业心理素质
敏锐的 观察力
准确的 记忆力
善思考 有见解
注意的 灵活性
积极稳 定的情
绪
良好的 个性品
质
美好的 语言
良好的 人际关
系
临床护理教师应具备的素质要求
仪表举止要求
1、衣着整洁、仪表端庄
3、态度和蔼、平易近人
什么是教案?
什么是教案
尾页 小结 概括本次课要点,短而精 炼,
3---5分钟 复习内容 预习内容 课后回顾
内容
首页 教学目标、时间安排、组织形式、 主要内容、重点与难点 正文 导入:精彩、感人,以唤起学生对课堂的兴趣,承上启下作用。 授课内容:板书、板图、多媒体课件
教案与大纲、教材、讲稿之间的关系
5 、教学方法好 6 、组织好教学 7 、掌握好时间
上好一堂操作课的七个环节
1 、教姿教态好
着装仪表整洁-- 注意表情交流 举止姿势规范-- 教学态度严谨
3 、备好课
书写教案 事先演练 预讲准备充分
2 、表达好
语言流畅、声音洪亮抑扬顿挫、速度适中 简捷精练、逻辑性强激情生动、举例恰当
4 、选择好教具
实践:提炼关键词
大标题表达 中心思想
小标题是本段 关键词
大标题
要点一 要点二 要点三
综合实例:幻灯片的分类
slide film(物理性的)
• 念书的时候老师幻灯片教学的时候经常用的投影机给我们观看的一幅幅 照片,这种幻灯片多半是用透明正片装进放映机放映,照相相片称作照 相幻灯片,彩色照片称作彩色幻灯片
护理教学的基 本方法与技巧
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主讲人:xxx
目录
0 1 -临床护理教师应具备的素质要求 0 2 -如何上好一堂理论课 0 3 -上好一堂操作课的七个环节 0 4 -护理教案书写要求
2、举止得体、稳重大方
4、教态自然、从容宽厚
临床护理教师应具备的素质要求
具有过硬的专业技术
一定的科研学术水平 较强的临床实践能力 广泛而深厚的学识
临床护理教师应具备的素质要求
广泛而深厚的学识
护理专科理论知识
相关及交叉学科
教育学 知识
临床护理教师应具备的素质要求
较强的教学能力
1 、教学组织 能力
如何上好一堂理论课
1、教姿教态规范
• 着装仪表---整洁得体 • 面部表情---和蔼可亲、眼神自信 • 举止姿势---站、坐、走、手势规范 • 教学态度---严谨认真、教书育人
如何上好一堂理论课
2 、语言表达准确
• 1)语方清晰 声音洪亮 • 2)抑扬顿挫 速度适中
• 3)简捷精辟 逻辑性强 • 4)激情生动 幽默艺术
如何上好一堂理论课
3 .开头结尾鲜明
• 自我介绍、留下印象 • 引入正题、吸引学生 • 课后小结、特色鲜明
如何上好一堂理论课
4 、板书层次感强
• 标题层次清楚 一、(一)、1、(1) • 简明扼要(重点难点突出) • 字号适中(主体以28号为适中,标题可选32至40号字) • 标识明显(重点难点有标识) • 图文并茂(一张形象的图比一大堆仍字更易让人记住)
Part-0 1
临床护理教师应具备 的素质要求
Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon
临床护理教师应具备的素质要求
Βιβλιοθήκη Baidu
高尚的职业道德 对待护理事业的道德要求
2 、讲授能力
3 、操作能力
4 、掌握授课 技巧
5 、具有教学 评价能力
临床护理教师应具备的素质要求
临床护理教学方法
经验学习
病房护理讨论 会
带教制 理论授课
实习前后讨论
临床护理教学
技能授课
查房
Part-0 2
如何上好一堂理论课
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