分析说明文语言准确性ppt课件全面版

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3 去掉后就表明甲型H1N1流感过了夏 天可能性小了,与实际不符。
4 所以不能去,“很” 体现了说明文 语言的准确性。
巩固提高:
《面对面》 P104《环境与学习》第5题 P105《绿色包装》第5题 P106《神秘的运动常数》 第2题
同学们再见!
只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的 沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁? 长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时
中考说明文要求:
1.能阅读说明文。 2.理解重要的词语和句子在具体 语言环境中的意义和作用。 3.了解说明的表达方式在文章中 的作用。 4.领会科技作品中所体现的科学 精神和科学思想方法。
说明文语言分析
初中语文组
说明文语言分析常见题型
1、分析词语的表达效果(或作用); 2、词语能否删去; 3、词语能否替换; 4、找出体现说明文语言准确性的词语。
Βιβλιοθήκη Baidu
了解一下
表程度的: “比较”“相当” “很”“最”
表估计的:“大约” “左右” 表推测的:“可能” 表范围的: 大部分、一般、多数 表限制的:在当时 表频率: 经常、有时、偶尔 表信息来源:科学实验表明、据考证、据
09(贵州遵义) 相信你们
“地球目前的气候距100万年来 最暖温度相差大约1摄氏度。”
3、体现了说明文语言的准确性。
问题归因
指出下面句子中红色词语的表达作用。
(2)科学实验表明,超 过115分贝的噪音能引 起人严重的烦躁和不 安……
了解一下
表信息来源:据考证、科学实 验证明、据测量
作用:具有科学性,真实可靠
学生的答案
答:使后面的数据更加 真实,体现了说明文语 言的准确性。
正确答案:“科学实验表明”一
问题归因
指出下面句子中红色词语的表达作 用
(1)60分贝以下的噪音一 般不会引起人的厌烦……
学生的答案
答:不排除偶然性。大多数 情况下,不排除特殊性,体 现了说明文语言的准确性。
答案: 1、“一般”是指绝大 多数情况,表范围。
2、用这个词说明了60分贝以 下的噪音在绝大多数情况下不 会引起人的厌烦,但不包括特 殊情况。
词揭示了信息来源(释义),说明 “超过115分贝的噪音能引起人严重 的烦躁和不安”这个探索的结果具 有科学性,真实可信(语境),体 现了说明文语言的准确严密的特点。
说明文词语的表达作用的答题模式: 1、释义(解释该词的含义或确定它在句 中作用——表程度、范围等)。 2、结合语境。
3、体现了说明文语言的准确性科学性。
摘自《人类只剩七年时间拯救地球》
请指出该句中“大约”的表达 作用。
答案:
1、“大约”表估计。(释义) 2、说明地球目前的气候距100万
年最暖温度相差1摄氏度左右, 不确定。(语境)
3、体现了说明文语言的准确性。
实战演练
2009(山东淄博) 试分析下列句子中红色词语的表达 作用。
多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素, 这是一种荧光色素。
摘自《绚丽的蝴蝶》
答案:“多数”的意思是大 部分,表范围(释义),说 明了大部分蝴蝶的鳞片中都 含有蝶呤素,只有少数蝴蝶 不含(语境), 体现了说 明文语言的准确性。
实战演练 2009(四川眉山)
选文中“甲型H1N1流感很可能过了 夏天就没事了”的“很”有什么作用?
摘自《甲型H1N1流感不可怕》
“很”表示程度(释义),表 明“甲型H1N1流感过了夏天就没 事了”的可能性大(语境),体 现了说明文语言的准确性。
实战演练 变形
选文中“甲型H1N1流感很可能过了 夏天就没事了”的“很”能否删去? 为什么?
摘自《甲型H1N1流感不可怕》
答案:
1 不能删去。
2 “很”表示程度(释义),表明 “甲型H1N1流感过了夏天就没事了” 的可能性大(语境)。
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