2015年高考复习专题语言文字运用之仿用句式
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仿用句式
什么是仿句？
即所谓“仿用句式”就是按照题目已经 给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的 句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一 样。 涉及面广：句式结构、修辞方法、表达 方式、语意连贯、风格谐调 等知识； 考 查：分析能力、综合能力和语言 表达能力。
【要点探究】
解题思路：
第一审题干，明确显性限制。
仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择 新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相 同）（2002年全国题）
海是水的一部字典：
大地是宇宙的一部剧本： 森林是地球的衣服： 天空是大自然的一部字典： 石是山的坚强骨架： 事业是人生的一部分： 地球是宇宙的一个驿站： ： 高山是大地的一本书； 高大的乔木是外套， 草儿是场景， 白云是部首， 泥土是基础， 学习是基础， 迎客松是封面， 天地是房间， 浪花是部首， ， 矮小的灌木是内衣， 鸟儿是旁白， 山路是索引， 鸟儿是音序， 岩石是结构， 运用是实践， 人类是老板， 涛声是音序， ， 朵朵小花是森林的纽扣。 人类是大地的主人翁。 奇花异石是高山的正文。 太阳、月亮、星星是天空的文字。 松树、小草是山的衣服。 而成功则是最终的目的。 动植物、矿产等是内容。 鱼虾、海鸥是海的文字。 。
1、在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种， 仿照例句，各写一句话。（句式字数 可以和例句不同） （4分）
例句 ：粉笔：身躯缩短了，生命的轨 迹却延长了。
示例：
橡皮：自己的脸脏了，别人的脸却干净了。 直尺：自己的长短从不计较，别人的长短却最关心。 圆规：脚掌磨损了，人生之路却圆满了。
2、 仿照例句，从生活中任选一个事物， 分别从正面和反面立意，写出两个对人生有 警示作用的句子。（4分）
例：事物——彩虹 正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的 人生。 反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花 一现。
示例：
1.事物——竹子 正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。 反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。 2.事物——流星 正面：在生命的最后一刻，仍然闪闪发光。 反面：偏离了正确的轨道，必然坠入黑暗的深渊。 3.事物——灯蛾 正面：为了追求光明，不惜赴汤蹈火。 反面：总想把火扑灭，真是不自量力。
分析：原句是诗歌形式，用了比兴手法，语言铺排， 音节和谐，整齐押韵，抒情浓郁，仿句在这些方面都注 意体现了相同的风格。
神似： 指仿句内容上要和语境相合，句间关系要和原 句相似。 一．仿句所用的材料在范围、角度和内容顺序上要符 合题目明示或隐含的要求。 如：例1中，首句限定了范围“大自然的万物”，所以 仿句也从大自然取材。 再如：例4．（1）. 照画线句，在空缺处补足一个事例 ，使前后文构成连贯完整的内容。 历史是一面镜子。商纣王闭塞言路，拒绝忠言而落得身 败名裂；( )。可见，凡是闭塞言路，刚愎 自用的统治者都没有好的下场。 答题示例：楚霸王刚愎自用，一意孤行而落得四面楚 歌，自刎乌江。 分析：上例中，所选楚霸王的材料在范围上注意了属 于历史上的“统治者” 角度上是不听忠言，最终落败的 反面材料。
可把题干的要求进行分解，把每一小点写在草 稿纸上，标上序号，做好后对照，看是否全部落实， 有无遗漏。 第二审例句，明确隐性限制。
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1.修辞。2.句式。3.内容、语体色彩、感情基 调等。 总要求：五个“一致”
注意：内容上思想要积极向上
如何做到“形似”与“神似”
形似：指仿句在形式上要和原句尽量保持一致。 一．句式和语法结构上，仿句应与原句基本相同。 如：原句句式上是设问、反问、倒装、排比、对偶、 双重否定等形式时，仿句在相应位置也应体现出相同特点 。对应位置的短语类型，如主谓、动宾、偏正等，也应尽 量一致。 例1：阅读下面的语句，仿照画线句子续写一句话。 大自然的万物都在表现自己。假若春笋不表现自己， 怎会有浓郁苍翠的竹林？
二．句间关系上，仿句应和原句一致。 这一点最为复杂。句间关系指前后句之间的联系。如比兴、总 分、因果、转折、假设、点面等，仿写新句子时，原句的句间关系 应仿下来。 例5：2000年全国高考试题第26题 下列两个句子都写到“虚伪”，前一句直接表达，言简意赅。 后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”和“信任” 中任选一词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（美· 爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄· 契诃夫） 答题示例：信任和理解产生友情。 太阳生光辉，花生香，信任生力量。 分析：上例中，仿句选了“信任”，两句话都写信任才符合题 意，不能两句各写一个词。结构上，原句上句，“虚伪”是联合 主语的前一项，仿句写“信任”，也放在主语联合项的前一项位 置。原句下句，先写两个自然现象，而且是虚写，后再类比出人 事，用虚写；仿句中也注意先写了两个比兴的句子，再类比出人 事，保证了仿句与原句句间关系的一致。
三．语言风格上，仿句应与原句尽量相近。 比如，原句表达方面的精确严密，或精警深刻，或朴实 自然，或生动形象，或含蓄隽永，或庄重典雅，以及警示 语、提示语的庄重，亲切等风格 ，仿句也应力求做到。 例3：仿照下面一组句子，以“祖国”或“长江”开头， 写一组新句子。 答题示例： 大海啊， 祖国啊， 哪一颗星星没有光？ 哪一片云彩不飘向远方？ 哪一朵花儿没有香？ 哪一只鸟儿不飞返故乡？ 哪一次我的思潮里， 哪一次我游子的梦里， 没有你波澜的清响？ 不浮现你山河的雄壮？
答题示例：假若溪流不表现自己，哪能汇成波澜壮阔的江海？ 分析：上例中，仿句保留了原句假设和反问的句式，而且用 “波澜壮阔的江海”这一带有四字格定语的偏正短语对应了原 句中的“浓郁苍翠的竹林”，做到了结构一致。
二．修辞上，仿句应沿用原句的修辞手法。 例2：参照下句的形式，以“秋天”做开头，仿写 一句话。 春天像一个步履轻盈的小姑娘。她携着神奇的 花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。 答题示例：秋天像一位技艺高超的丹青手，他 端着巨大的画板，用金黄的颜色渲染田野，渲 染树梢。 分析：上例中，仿句保留了原句中的比喻修 辞，并且也像原句一样贯串了全句。句子结构上 也与原句基本一致，做到了“形似”。
什么是仿句？
即所谓“仿用句式”就是按照题目已经 给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的 句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一 样。 涉及面广：句式结构、修辞方法、表达 方式、语意连贯、风格谐调 等知识； 考 查：分析能力、综合能力和语言 表达能力。
【要点探究】
解题思路：
第一审题干，明确显性限制。
仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择 新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相 同）（2002年全国题）
海是水的一部字典：
大地是宇宙的一部剧本： 森林是地球的衣服： 天空是大自然的一部字典： 石是山的坚强骨架： 事业是人生的一部分： 地球是宇宙的一个驿站： ： 高山是大地的一本书； 高大的乔木是外套， 草儿是场景， 白云是部首， 泥土是基础， 学习是基础， 迎客松是封面， 天地是房间， 浪花是部首， ， 矮小的灌木是内衣， 鸟儿是旁白， 山路是索引， 鸟儿是音序， 岩石是结构， 运用是实践， 人类是老板， 涛声是音序， ， 朵朵小花是森林的纽扣。 人类是大地的主人翁。 奇花异石是高山的正文。 太阳、月亮、星星是天空的文字。 松树、小草是山的衣服。 而成功则是最终的目的。 动植物、矿产等是内容。 鱼虾、海鸥是海的文字。 。
1、在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种， 仿照例句，各写一句话。（句式字数 可以和例句不同） （4分）
例句 ：粉笔：身躯缩短了，生命的轨 迹却延长了。
示例：
橡皮：自己的脸脏了，别人的脸却干净了。 直尺：自己的长短从不计较，别人的长短却最关心。 圆规：脚掌磨损了，人生之路却圆满了。
2、 仿照例句，从生活中任选一个事物， 分别从正面和反面立意，写出两个对人生有 警示作用的句子。（4分）
例：事物——彩虹 正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的 人生。 反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花 一现。
示例：
1.事物——竹子 正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。 反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。 2.事物——流星 正面：在生命的最后一刻，仍然闪闪发光。 反面：偏离了正确的轨道，必然坠入黑暗的深渊。 3.事物——灯蛾 正面：为了追求光明，不惜赴汤蹈火。 反面：总想把火扑灭，真是不自量力。
分析：原句是诗歌形式，用了比兴手法，语言铺排， 音节和谐，整齐押韵，抒情浓郁，仿句在这些方面都注 意体现了相同的风格。
神似： 指仿句内容上要和语境相合，句间关系要和原 句相似。 一．仿句所用的材料在范围、角度和内容顺序上要符 合题目明示或隐含的要求。 如：例1中，首句限定了范围“大自然的万物”，所以 仿句也从大自然取材。 再如：例4．（1）. 照画线句，在空缺处补足一个事例 ，使前后文构成连贯完整的内容。 历史是一面镜子。商纣王闭塞言路，拒绝忠言而落得身 败名裂；( )。可见，凡是闭塞言路，刚愎 自用的统治者都没有好的下场。 答题示例：楚霸王刚愎自用，一意孤行而落得四面楚 歌，自刎乌江。 分析：上例中，所选楚霸王的材料在范围上注意了属 于历史上的“统治者” 角度上是不听忠言，最终落败的 反面材料。
可把题干的要求进行分解，把每一小点写在草 稿纸上，标上序号，做好后对照，看是否全部落实， 有无遗漏。 第二审例句，明确隐性限制。
wk.baidu.com
1.修辞。2.句式。3.内容、语体色彩、感情基 调等。 总要求：五个“一致”
注意：内容上思想要积极向上
如何做到“形似”与“神似”
形似：指仿句在形式上要和原句尽量保持一致。 一．句式和语法结构上，仿句应与原句基本相同。 如：原句句式上是设问、反问、倒装、排比、对偶、 双重否定等形式时，仿句在相应位置也应体现出相同特点 。对应位置的短语类型，如主谓、动宾、偏正等，也应尽 量一致。 例1：阅读下面的语句，仿照画线句子续写一句话。 大自然的万物都在表现自己。假若春笋不表现自己， 怎会有浓郁苍翠的竹林？
二．句间关系上，仿句应和原句一致。 这一点最为复杂。句间关系指前后句之间的联系。如比兴、总 分、因果、转折、假设、点面等，仿写新句子时，原句的句间关系 应仿下来。 例5：2000年全国高考试题第26题 下列两个句子都写到“虚伪”，前一句直接表达，言简意赅。 后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”和“信任” 中任选一词，仿写两句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。（美· 爱迪生） 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄· 契诃夫） 答题示例：信任和理解产生友情。 太阳生光辉，花生香，信任生力量。 分析：上例中，仿句选了“信任”，两句话都写信任才符合题 意，不能两句各写一个词。结构上，原句上句，“虚伪”是联合 主语的前一项，仿句写“信任”，也放在主语联合项的前一项位 置。原句下句，先写两个自然现象，而且是虚写，后再类比出人 事，用虚写；仿句中也注意先写了两个比兴的句子，再类比出人 事，保证了仿句与原句句间关系的一致。
三．语言风格上，仿句应与原句尽量相近。 比如，原句表达方面的精确严密，或精警深刻，或朴实 自然，或生动形象，或含蓄隽永，或庄重典雅，以及警示 语、提示语的庄重，亲切等风格 ，仿句也应力求做到。 例3：仿照下面一组句子，以“祖国”或“长江”开头， 写一组新句子。 答题示例： 大海啊， 祖国啊， 哪一颗星星没有光？ 哪一片云彩不飘向远方？ 哪一朵花儿没有香？ 哪一只鸟儿不飞返故乡？ 哪一次我的思潮里， 哪一次我游子的梦里， 没有你波澜的清响？ 不浮现你山河的雄壮？
答题示例：假若溪流不表现自己，哪能汇成波澜壮阔的江海？ 分析：上例中，仿句保留了原句假设和反问的句式，而且用 “波澜壮阔的江海”这一带有四字格定语的偏正短语对应了原 句中的“浓郁苍翠的竹林”，做到了结构一致。
二．修辞上，仿句应沿用原句的修辞手法。 例2：参照下句的形式，以“秋天”做开头，仿写 一句话。 春天像一个步履轻盈的小姑娘。她携着神奇的 花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。 答题示例：秋天像一位技艺高超的丹青手，他 端着巨大的画板，用金黄的颜色渲染田野，渲 染树梢。 分析：上例中，仿句保留了原句中的比喻修 辞，并且也像原句一样贯串了全句。句子结构上 也与原句基本一致，做到了“形似”。