七年级地理_绪言_与同学们谈地理
七年级地理上册——绪言：与同学们谈地理
教学设计：2024秋季七年级地理上册绪言：与同学们谈地理教学目标（核心素养）1. 知识与技能：初步了解地理学的定义、研究对象及其重要性。
2. 过程与方法：通过讨论和分享，培养学生合作学习的能力，激发探索地理的兴趣。
3. 情感态度价值观：增强学生对地理学科的好奇心和求知欲，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。
教学重点地理学的定义和研究对象。
地理与日常生活、社会发展的紧密联系。
教学难点如何激发学生对地理学科的兴趣和好奇心。
引导学生理解地理学的综合性和实用性。
教学资源多媒体课件，展示地理学的相关内容。
地图、地球仪等教学工具。
与地理相关的生活实例图片或视频。
教学方法谈话法：通过师生间的亲切谈话，引入地理学科的话题。
讨论法：组织学生分组讨论地理与日常生活的关系。
直观演示法：利用地图、地球仪等教学工具进行直观演示。
教学过程导入新课情境创设：展示一些与地理相关的生活实例图片或视频，如天气预报、旅游地图、地方特色美食等。
问题导入：提出问题“这些图片和视频都与什么学科有关？你了解地理学吗？它在我们日常生活中有哪些应用？”引出新课主题。
新课教学讲解地理学的定义：研究地球表面的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系的学科。
介绍地理学的研究对象：自然地理环境（如气候、地形、水文等）和人文地理环境（如人口、城市、交通等）。
2. 地理与日常生活、社会发展的紧密联系引导学生思考并讨论：地理知识在日常生活中有哪些应用？如天气预报、出行导航、旅游规划等。
讲解地理学在社会发展中的重要性：如城市规划、环境保护、资源利用等都需要地理学的支持。
结构图示例：```与同学们谈地理├──地理学的定义和研究对象│├──地理学的定义│└──地理学的研究对象（自然地理环境、人文地理环境）└──地理与日常生活、社会发展的紧密联系├──地理知识在日常生活中的应用（天气预报、出行导航等）└──地理学在社会发展中的重要性（城市规划、环境保护等）```课堂小结总结本课所学的地理学的定义、研究对象及其与日常生活、社会发展的紧密联系。
七年级地理上册绪言与同学们谈地理1
四、学习地理，使我们掌握分析地理问题(wèntí)的多种技能
从图中可以清 洗地看出中国 人口分布很不 均匀。黑河— 腾冲一线(yīxiàn) 移动，人口十 分的稠密，黑 河—腾冲以西 ，人口比较稀 疏
第十四页，共十八页。
观察力的培养(péiyǎng)
• 课内观察：包括听课时对老师演示教具、 板图、板画和屏幕出现内容的观察，也 包括对课本插图、地图册地图的阅读观 察……第十一 Nhomakorabea，共十八页。
二、学习地理，使我们具备全球观念和环境(huánjìng)意识
第十二页，共十八页。
三、学习地理(dìlǐ)，使我们会用综合和动态的眼光分析问题
宜居城市是指对城市适宜居住程度的综合评价。其特征是：环境 优美，社会安全，文明进步，生活舒适(shūshì)，经济和谐，美誉度 高。
第十三页，共十八页。
冬天(dōngtiān)游哈尔滨
第六页，共十八页。
我们(wǒ men)应该穿什么样的衣服
州冬 天
游 广
(dōngtiān)
第七页，共十八页。
一、学习地理，使我们懂得欣赏(xīnshǎng)和尊重人类生活的世界
•岛国(dǎoguó)，四面环 海 •有发展(fāzhǎn)渔业的良好条件
第八页，共十八页。
Image
12/9/2021
第十八页，共十八页。
• 课外观察：对天象如太阳、月亮、星星 等的观察（看他们的形状、升落方向 (fāngxiàng)、时间、带来的现象等）；对地 物如花开花落、高山流水等自然现象的 观察……
第十五页，共十八页。
• 日月星辰形状、 升落方向和时 间
• 日影方向和长 短的变化规律
• 本地区地表(dìbiǎo) 起伏状况
人教七年级上 绪论绪言-与同学们谈地理
学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界
•岛国，四面环海 •有发展渔业的良好条件
3）为什么在长跑比赛中， 来自东非高原的选手常能取得好成绩？
长期生活在高原上的人们，能适 应缺氧的环境，运动员有较强的有 氧耐力和无氧耐力。
（4）为什么漂亮的丝绸服装大 多出自我国的江浙一带？
我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长，是养蚕的好 地方， 蚕丝是纺织丝绸的原料。
冬天游哈尔滨
冬 天 游 广 州
“一方水土养一方人”中的“一
方”，是指一个地方或区域，“水土”是指该 地方或区域的自然环境和资源。所谓“一方水 土养一方人”，是指不同的地理环境有不同的 资源条件，居住在那里的人们就有不同的生活 和生产方式。
宜居城市是指对城市适宜居住程度的综合评价。其特征 是：环境优美，社会安全，文明进步，生活舒适，经济 和谐，美誉度高。
p4 四、学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能
从图中可以清 洗地看出中国 人口分布很不 均匀。黑河— 腾冲一线移动 ，人口十分的 稠密，黑河— 腾冲以西，人 口比较稀疏
p5 五.怎样学好地理
出门旅行
参观博物馆
勤于实践
天文观测
野外考察
社会调查
生活处处有地理
地理与我们 的生活密切相关， 学好地理有助于 我们更好地生活。
乐
养成读图习惯
于
学会画图表达
读
图
掌握读图技巧
关注媒体
学会阅读
善于积累
上网浏览
积极思索，大胆提出问题
勇于探究
积极参与小组探究 活动
怎样学好地理 1、要善于观察，发现问题 2、要会读图表，熟练运用 3、要练习实际，勤于实践 4、要放开手脚，拓展视野
七年级地理绪言与同学们谈地理
地理
授课人：韩逸潇
2
自我介绍
姓名： 韩逸潇 学科： 地 理
座右铭：厚德博学 崇实求新
《易经》卦辞：“天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物”
学习目标
1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。
地理学是研究地球表面的地理环境中各 种自然现象和人文现象，以及它们之间 相互关系的学科。
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会读图表，熟练运用 联系实际，勤于实践 放开手脚，拓宽视野
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谈一谈
1.你对地理的认识？ 2.你准备怎样学好地理呢？
20
21
Hale Waihona Puke 2223三类：自然地理、人文地理、经济地理
5
地理课学习些什么？
6
人类活动与地理 环境的关系
7
8
沧海桑田
9
区域选址
10
学习地理有什么用？
学会欣赏和尊重人类生活的世界
11
12
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民族团结
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地形 气候 河流 资源 交通 …
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只 有 一 个 地 球
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只有一个地球
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怎样学好地理？
“三多”，即多动脑筋想一想；多阅读运用地 理图表；多参加地理课外活动，
初一地理(人教版)绪言 与同学们谈地理
1 地理课学习些什么？
世界各地的自然景观
1 地理课学习些什么？
思考： 我家乡的四季 也是这样的吗？
北京的四季
1 地理课学习些什么？
不同地区的人类活动
1 地理课学习些什么？
世界各地的语言文化
1 地理课学习些什么？
地理学家
1 地理课学习些什么？
认识地球形状的过程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
直觉猜想 逻辑推理 实践证明 亲眼目睹
生活中处处有地理！
2 学习地理有什么用？
因 地 制 宜
2 学习地理有什么用？
发 展 变 化
2 学习地理有什么用？
台风
城市内涝
应对自然灾害
2 学习地理有什么用？
全球合作
2 学习地理有什么用？
自觉尊重自然规律，热爱祖国热爱家乡 具备全球整体观念，树立环境保护意识 创建和谐人地关系，走可持续发展道路 综合看待地理事物，动态分析地理问题 掌握多种地理技能，理解掌握地理知识
绪言 与同学们谈地理
“上知天文 下知地理”
地球
土地
地
地区 研究地理环境
地方 以及人类活动
理
事物 的原理
与地理环境相 互关系的科学
和规律
“区域特点”“因地制宜”
1 地理课学习些什么？ 2 学习地理有什么用？ 3 怎样学好地理？
1 地理课学习些什么？
1 地理课学习些什么？
1 地理课学习些什么？
1 地理课学习些什么？
探究大自然的奥秘 了解世界、祖国、家乡的地理环境
以及相应的一些经济和文化现象 理解人类活动与地理环境的关系
“上知天文 下知地理”
2 学习地理有什么用？
2 学习地理有什么用？
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理(28张PPT)
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（28张PP T）
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（28张PP T）
学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。
稀疏
稠密
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（28张PP T）
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（28张PP T）
•
1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（28张PP T）
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（28张PP T）
认真观察
你的身边还有那些地理现象？ 赶快去查找吧！
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（28张PP T）
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（28张PP T）
•
4.文 本 与 接 受 就呈 现出一 种相互 作用的 关系： 一方面 文本在 相当程 度上规 定了接 受者理 解的范 围、方 向，让 理解朝 它的本 义靠拢 ；另一 方面， 文本不 可能将 接受者 完全制 约住、 规范住 ，接受 者必然 会按照 自己的 方式去 理解作 品，于 是不可 避免地 就会出 现误读 或创造 。
怎样学好地理？ 要善于观察、发现问题 要会读图表、熟练运用 要联系实际、勤于实践 要放开手脚、拓宽视野
人教版地理七年级上册 绪言——与同学们谈地理（28张PP T）
人教版七年级上册地理：绪言 与同学们谈地理
3四合院 D
4 竹楼 A
5 蒙古包 F
6 晾房 B
A 云南 B新疆 C 黄土高原 D北京 E江南 F内蒙古
1 窑洞 a
2 水乡 f
3四合院 e
4 竹楼 c
5 蒙古包 b
6 晾房 d
a.冬冷夏热，降水少，黄土直立性好 b.适合游牧生活，容易搭卸 c.气候湿热
d.气候干旱，昼夜温差大 e.温带季风气候冬季寒冷 f.雨热同期，夏季降水多
冬季 屋内光照面积大 冬至日 光照面积最大
夏季 屋内光照面积小 夏至日 光照面积最小
北面 南米
北麦
北 “陆”
南稻
南 “水”
有趣的国界线
游览这186块钱
英国年仅10岁的小女孩凭借所学的地理 知识预测出即将来临的海啸，挽救了100多 名游客的生命。
LOGO
学好地理 学会生活 热爱地理 乐享人生
1 酸菜白肉火锅
E
2 炭火铜锅涮羊肉Cຫໍສະໝຸດ 3 九宫格牛油火锅B
4 特色鸳鸯火锅
D
5 腊排骨火锅、菌菇锅 6 酸汤鱼火锅
G
F
A潮汕 B 重庆 C 北京 D 四川
7 潮汕牛肉火锅
A
E 东北 F 贵州 G云南
1 酸菜白肉火锅
d
2
炭火铜锅涮羊肉
c
3 九宫格牛油火锅
a.
4 特色鸳鸯火锅
b
5 腊排骨火锅、菌菇锅 6 酸汤鱼火锅
与同学们谈地理 —生活中的地理
包钢第三中学 李银豆
为什么会有昼夜 交替的现象？
为什么会出现东早西晚的时 间差异？
为什么一年当中 有寒来暑往，有
四季交替？
为什么地球上 五带中有的地 方冰天雪地、 有的地方烈日 焦灼？
【人教版】七年级上绪言—与同学们谈地理PPT实用课件
此外，还有什么是属于地理吗？，
还有什么是属于地理吗？
还有人口问题、环境问题、天文知识、 风土人情等。所以，地理离不开生活。 “生活”的内容相当广泛，包括衣食 住行、经济文化等各个方面。地理是 一门非常有趣的科目。我们将会让同 学们“学习生活中有用的地理”。
下面这些说明什么问题？
（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在 屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕 被蚊虫叮咬吗？
•
3朗读是加深记忆的有效方法，但并不 是唯一 的方法 。记忆 规律， 还有许 多未解 之谜， 有待我 们继续 探索和 发现。
•
4．草书特点是结构简省，笔画连绵； 楷书由 隶书逐 渐演变 而来， 更趋简 化，字 形由扁 改方， 平正而 不呆， 齐整而 不拘。
•
5．行书是在隶书的基础上发展起源的 ，介于 楷书、 草书之 间的一 种字体 ，是为 了弥补 楷书的 书写速 度太慢 和草书 的难于 辨认而 产生的 。
东北酸菜
西双版纳彩糕
广州煲汤
新疆烤羊肉串
世界人不同，口味有什么不同？
住与地理的关系
竹楼
雪屋
窑洞
四合院
假如你要出汽门旅行驼，有哪些 地理因素需要车考虑？队
轮
雪
船
橇
处处楼前飘管吹 家家门外泊舟航
小水 巷城 ，威 船尼 是斯 主， 要水 的道 交成 通了 工大 具街
。
谷云 ，南 人省 们的 沿元 山阳 势县 修地 筑处 梯高 田山
生活离不开地理
学习地理 的好处
地理
怎样学好 地理
【问题探究】
国家湿地专家曾在某省发现一片 湿地，并认为是世界同纬度地区面积最 大的一片湿地，准备在这里建立湿地自 然保护区。该省的领导觉得建保护区太 可惜了，于是赶在专家论证结束前，将 这里开辟成了耕地。专家再次回到这里 时，听着轰轰的拖拉机声不禁摇头叹息。
绪言++与同学们谈地理课件2023-2024学年人教版地理七年级上册
初中地理（人教版）开学第一课
情景导入：
播放视频，让学生感受地理之美。
01 地理课学习些什么？
1 地理课学习些什么？
为什么地球 上会发生沧 海桑田的变
化？
为什么亚 洲的河流 呈放射状 分布？
为什么中国 的地理位置 十分重要？
为什么长 江三角洲 地区被称 为“鱼米 之乡”？
为什么世 界上有的 地方人口 稠密，有 的地方人 口稀疏？
世界，而多彩的世界赋予我们多彩的生活。
03 怎样学好地理？
一、要善于观察、发现问题
二、要学会读图表，熟练运用
三、要联系实际，勤于实践。
四、要放开手脚，拓宽视野。
总结建议
✓本节课我们了解了地理课学习些什么、学习地理有什么 用、以及怎样学好地理。
✓地理是一门十分有用、有趣的科学。 ✓学习地理，终生受用。不管你以后想做什么，想住哪里、
想去哪里，都要好好学习地理。
“长冬无夏”呢？ 这也是地理
02 学习地理有什么用？
解释日本独特的“鱼文化”，这是地理。
解释我国江浙一带，为什么盛产丝绸，这是地理。
解释为什么非洲人特别擅长长跑？
பைடு நூலகம்
解释世界各地有着不同的民居，这也是地理。
学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世 界，自然环境复杂多样，这是大自然赠予我们的
为什么塔里木 盆地是西部大 开发的热土？
为什么中东是 世界上一个长 期的热点地区？
为什么我国南 北气温差异很
大？
思考：各地世界景观不同的原因是什么？
这是我国自主研 发的高铁，它们 的轨迹遍布神州
这就是地理
我国众多的水果中， 为什么新疆的水果 享誉全国？新疆的 葡萄干为什么好吃？
人教版七年级上册绪言—与同学们谈地理26
一、什么是地理
认真默读课本序言部分，思考 回答以下问题：
1、什么是地理？
2、举例说出哪些事物和现象与地理 有关。
“地”：
在
我们所在的地球。
生 活
“理”:
中 找
地
是指地球上事物的存 理
在与变化的规律。
的 影
子
•地理是一门综合性学科：
地形
气候
人种语言
地理
农业、工业
城市
资源 河流 交通
是指一个地方或区域，“水土”是指该地方或 区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一 方人”，是指不同的地理环境有不同的资源条 件，居住在那里的人们就有不同的生活和生产 方式。
换句话说，某些带有地方或地域色彩的生 活和生产方式，能够折射出当地的地理环境， 与地理环境有着密切的联系。
二、学习地理有什么用？
国家湿地专家曾在某省发现一片 湿地，并认为是世界同纬度地区面积最 大的一片湿地，准备在这里建立湿地自 然保护区。该省的领导觉得建保护区太 可惜了，于是赶在专家论证结束前，将 这里开辟成了耕地。专家再次回到这里 时，听着轰轰的拖拉机声不禁摇头叹息。
你认为该省领导的做法是否明智？ 湿地专家为什么会叹息？
（3）为什么在长跑比赛中，来自东非高 原的选手常能取得好成绩？
长期生活在高原上的人们，能适应缺氧的
环境，运动员有较强的有氧耐力和无氧耐力。
（4）为什么漂亮的丝绸服装大 多出自我国的江浙一带？
一方水土养一方人
我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑树生长， 是养蚕的好地方，蚕丝是纺织丝绸的原料。
“一方水土养一方人”中的“一方”，
1、因地制宜，扬长避短 2、尊重自然，与自然和谐相处 3、综合地分析问题 4、树立可持续发展观念 5、树立全球观念和环保意识
绪言_与同学们谈地理
地
大地
理
道理,理论,规律
研究 地球 上 一切事物 的 科学
同学们会想到哪些地 理的问题呢
地 理 包 括 哪 些 内 容？
探究大自然的奥秘 了解世界、祖国、家乡的地理环境， 以及经济文化现象 理解人类活动与地理环境的关系
你能举出更多的地理问题吗？
你知道恐龙 是怎么灭绝的吗？
北极熊为什么 会生活在 北极地区？
感受大自然的神秘和奥妙 形成开阔的眼界和宽广的胸怀
寓言故事： 谁是我们最大的敌人？
有一天，动物、植物、空气、水、土地 聚到一起，召开”世界生态环境大会“， 讨论谁是他们最大的敌人。大家都把自 己最大的敌人写到纸上，然后同时翻开， 看了以后大家都高兴极了，因为每张纸 上写的敌人都相同。
请同学们猜一猜：它们最大的敌 人是谁？为什么？
人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都 可能走向反面。——《大自然的秘密》
新的学期，新的起点
把握好生命中的每一天来自 我以成效为荣，成效为我骄傲
地理课的要求
带齐地理书、地图册、填充图等学习用品 上课认真思考，积极参与教学活动 认真完成作业，书写整洁规范 多看地图，建立空间概念 逐步养成课前预习、课后复习的良好习惯
关注生活中的地理事件，尝试用学过的知识去综合分 析
• • • •
要善于观察，发现问题。 要会读图表，熟练运用。 要联系实际，勤于实践。 要放开手脚，拓宽视野。
善于观察 发现问题
多问为什么
？
地理现象地理问题就发生在我们身边：
为什么天使蓝色的？
为什么太阳会从东方升起，西方落下？ 为什么月亮总是一个月才圆一次？ 为什么夏天气温高，冬天气温低？ 为什么………. 为什么……….
人教版七年级地理上册---与同学们谈地理5篇
人教版七年级地理上册---与同学们谈地理5篇第一篇：人教版七年级地理上册---与同学们谈地理师：（自我介绍）各位同学好，看到同学们，老师心里就特别激动！佛说：前生500次回眸才换得今生的擦肩而过，而今天我们不仅仅是擦肩而过，估计上辈子我们有上万次的回眸，这不容易呀！再者，祝贺我们同学又向自己的人生迈进了一步，成为一名实实在在的中学生。
新学期新开始，看看我们的课程表你会发现多了不少新课，其中一门就是我们的地理课。
而我，就是大家的地理教师，在自报家门之前先给大家猜个字谜：十口之家共赏月。
猜到这个字就知道我姓什么了。
生：（思考）师：我姓胡，以后你们可以叫我胡老师。
我们的地理课不像语文数学英语一样天天上，我们一个星期才见两次面，这对同学们来说啊，是个好消息。
我们的数量上不多，这样要求我们在质量上得到保证了，所以，我在这里提几个小要求，1、上课必须认真听老师讲课，做好课堂笔记，一周就那么两节课，估计叫同学们认真听讲也不是难事；2、老师布置作业必须按时完成，违者处罚。
每周也就布置两次作业，我想这负担也不算重；3、虽然在你们心目中这科目不那么重要，但是每个人的眼光应该放长远第一点，要求大家对地理足够重视，不管是在平时学习还是在考试中。
今天是大家上学以来的第一节地理课，刚接触地理，大家心中一定有好多问号。
那么，地理课学习些什么？学习地理有什么用？怎样才能学好地理？带着这种种疑问，我们一起走进地理的世界。
师：刚才猜了字谜，现在再猜个人名：三国时期，有一位能人，是成语“三顾茅庐”的主角，此人地理学得非常好，很厉害，有人说他是‘上知（学生齐答：天文），下知（学生齐答：地理），其势利行，善用水火。
’你们能猜出他是谁吗？”（同学们议论纷纷，说什么的都有。
）如果学生猜出，给讲下面这个故事：诸葛亮初出茅庐第一仗，就在博望坡利用地形这个地理因素放了一把火，烧得曹操十万大军大败，而当时刘备仅为四千兵马。
再就是赤壁大战，他又准确的预报了天气，先是预报有雾，成功的草船借箭，再是又准确的观看天象，借来了东风。
绪言 与同学们谈地理
只有一个地球
3.怎样学好地理？
善于观察 学会读图
发现问题
熟练运用
方法
联系实际
勤于实践
读万卷书
行万里路
善于观察 发现问题 多问为什么
？
地理现象地理问题就发生在我们身边：
为什么天是蓝色的？ 为什么太阳会从东方升起，西方落下？ 为什么月亮总是一个月才圆一次？ 为什么夏天气温高，冬天气温低？ 为什么………. 为什么……….
作用
使我们会用综合 和动态的眼光分 析问题 使我们掌握分析 地理问题的多种 技能
（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶 上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮 咬吗？
气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如 油”，没有雨水，也就没有蚊虫。
（2）日本人为什么爱吃鱼？
日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的 良好自然条件。日本的捕鱼量居世界第一位， 鱼类市场多，人们习惯食用。
• 地理是一门综合性学科：
地形
气候 资源
人种语言
地
理
河流
农业、工业
城市
交通
你知道恐龙 是怎么灭绝的吗？
北极熊为什么 会生活在 北极地区？
企鹅为什么 会生活在 南极地区？
火山 为什 么会 爆发 ？
我国人民生活的饮食为什么有“南米 北面”的格局？
2.学习地理有什么用？
懂得欣赏和尊重 人类生活的世界 使我们具备全球 观念和环境意识
会看地图、画地图 对学好地理来说 就成功了一大半。
你知道这是哪个国家吗？ 你知道陕西省在那个位置吗？
读万卷书 行万里路
看ห้องสมุดไป่ตู้同的书籍，多接触大自然你会从中获得 意想不到的收获
新的阶段，新的课 堂，让我们胸怀祖国， 放眼世界，努力学习， 共同进步！
与同学们谈地理
与同学们谈地理（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2015-2016七年级地理上册--绪言--与同学们谈地理课件
第20页，共23页。
原来，地理既是一门有趣的科学， 也是一门有用的科学。
你都收获了什么？
第21页，共23页。
认真观察
你的身边还有那些地理现象？赶 快去查找吧！
第22页，共23页。
第8页，共23页。
第9页，共23页。
学习地理有什么用？
第10页，共23页。
第11页，共23页。
我国江浙一带气候温暖湿润，有栽桑养蚕的历 史。这里生产的漂亮的丝绸服饰享誉世界。
第12页，共23页。
日本是个岛国
，沿海有丰富的
渔业资源，日本 人的饮食有浓烈 的“海的味道”
，而且形成了独 特的“鱼文化” 。
第23页，共23页。
第1页，共23页。
课堂要求
上课专心听讲， 积极回答问题， 认真做好笔记。
第2页，共23页。
地理是一门什么样的学科呢？
地理
第3页，共23页。
地理
地球，大地
道理，理论，规律
研究地球表面一切事物的科学。
第4页，共23页。
地理课学习些什么？
（请同学们阅读课本内容思考）
第5页，共23页。
你认为哪些内容与地理有关呢？
沧海桑田
多样的资源
想一想 说一说
陆地和海洋
第6页，共23页。
同学们提出的一些地理问题：
为什么地球上会发生沧海桑田的变化？ 为什么有的地方是山，有的地方却是平原？
为什么会有四季的变化？
为什么太阳会东升西落？
第7页，共23页。
在地理课上我们要探究大自然的奥 秘，要了解世界的、祖国的、家乡的地 理环境，以及一些经济和文化现象，理 解人类活动与地理环境的关系。
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1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。
二. 初中地理学科介绍
1. 什么是地理？ 地理是地球的理论 2. 初中地理的主要内容
初一年级:学地球、地图、海陆、天 气气候、居民聚落、世界区域地理，
以世界地理为主。
初二年级：学中国地理、以中国地理 为主。三. 上地理课的基本要求
1. 课前准备的要求，课前要 准备好课本、地图册、笔记本、 提前将上一节的知识回顾复习一下
2. 上课的要求
耳到、眼到、 口到、心到、手到
认真参与讨论
积极、举手回答问题
3. 作业的要求
怎样学 好地理 ——方 法保障 成效
谈一谈
1.你对地理的认识？ 2.你准备怎样学好地理呢？
地理课学习些什么？
人类活动与地理 环境的关系
沧海桑田
区域选址
学习地理有什么用？
学会欣赏和尊重人类生活的世界
民族团结
地形 气候 河流 资源 交通 …
只 有 一 个 地 球
只有一个地球
怎样学好地理？
“三多”，即多动脑筋想一想；多阅读运用地 理图表；多参加地理课外活动，
会读图表，熟练运用 联系实际，勤于实践 放开手脚，拓宽视野