部编版二年级上册第24课风娃娃练习题及答案

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人教部编版语文二年级上册类文阅读—24 风娃娃试题试卷含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1类文阅读—24 风娃娃风风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。

风儿真可爱，东吹吹，西吹吹，吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。

风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。

风儿,我们感谢你！吹得我们生活如此美丽，吹得我们的生活甜如蜜。

1.想一想，填一填。

风儿真、、。

吹花瓣，吹大树，吹汗水，吹泡沫，吹风车，吹裙角。

2.说一说,写一写。

你喜欢风儿吗？为什么？3、画一画。

你最喜欢上面短文中哪一段呢？画一画你喜欢的部分。

1.神奇可爱顽皮红绿干飞转开2.略：说出理由就成。

人教部编版二年级上学期语文课文(七)第24课《风娃娃》同步练习D卷

人教部编版二年级上学期语文课文（七）第24课《风娃娃》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共6题；共27分)1. （5分）根据拼音提示，在横线上写词语（1）yìlì学习没有________是不行的。

（2）kuí wú叔叔的身材非常________。

（3）xíng sè cōng cōng你________的，是不是有什么事？（4）liú lián wàng fǎn望着漓江那美丽的风景，我________。

（5）xuán yá qiào bì这一带绝大部分地区都是________，急流险滩。

【考点】2. （2分）形近字组词。

幻________ 诱________ 乖________ 芒________幼________ 透________ 乘________ 茫________【考点】3. （8分）形近字组词设________ 陈________ 份________ 拢________没________ 阵________ 扮________ 胧________【考点】4. （6分）根据意思写词语①用仇恨报答恩惠。

________②眉开眼笑，很开心的样子。

________③用不着想，形容说话做事迅速。

________④趁对方没有料到就采取行动。

________⑤睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

________【考点】5. （3分）填上合适的修饰词。

________的奥秘 ________的理想 ________ 的茅屋________的旋律 ________的魅力 ________的夜空【考点】6. （3分）选择搭配词语。

景象________A．巧妙设计________B．美妙歌声________C．奇妙【考点】二、现代文阅读 (共2题；共13分)7. （2分）阅读下文，回答问题。

人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习

人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共4题；共27分)1. （10分）一字多音我会选。

xiǔsù①昨天晚上，我在同学家住了一宿________。

②下了晚自习，同学们都要回宿________舍。

jìn jǐn③尽________管他不接受这个意见，我还是要提出来。

④他用尽________全身力气，把那块大石头举了起来。

2. （8分）写出带有下面偏旁的字，并组词。

身________ ________ 米________ ________3. （3分）下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。

奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。

经济实惠，就显真情；________，________；________，________。

4. （6分）照样子，给下面的句子换一种说法，要求意思不变。

例：李明说：“我要到曹娜家去学英语。

”李明说他要到曹娜家去学英语。

①哥哥说：“它是树，不是伞!”②周瑜说：“对，先生跟我想的一样。

”③陈文博说：“我的作文获得了一等奖。

”二、现代文阅读 (共4题；共31分)5. （2分）阅读课文片段，完成练习。

就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。

哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。

幸好没打中。

子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。

小狗拔腿就跑。

它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！狗跑啊，跑啊……（1）用波浪线画出选文中说明“百发百中”的句子。

（2）“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”“竟然”可以用________（居然果然突然）来代替，让人有一种________的感觉。

部编人教版二年级语文上册第24课《风娃娃》同步习题(含答案)

《风娃娃》同步练习1.根据拼音写词语。

nóng f ū bi ǎo sh ì sh āng x īn( ) ( ) ( )x ī q ì h ào zi li ú h àn( ) ( ) ( )2.照样子，把词语补充完整。

例：又唱又跳又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）3.比一比，组词语。

大（）际（）吸（）转zhu àn （）曲q ū（）夫（）示（）极（） zhu ǎn （） q ǚ（）1.用下列词语造句。

①继续——_________________________________________________________ ②容易——_________________________________________________________ ③伤心——_________________________________________________________2. 想一想，填一填人们责怪风娃娃，是因为____________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案基础知识达标：1.农夫表示伤心吸气号子流汗2.又快又好又惊又喜又困又乏又冷又饿又甜又香又高又大又矮又胖又白又亮3.大人夫人天际表示吸气极其转动转弯曲折曲奇课后能力提升：1.风娃娃没有为他们做好事，反而帮了倒忙。

2.略。

人教部编版二年级上学期语文课文(七)第24课《风娃娃》同步练习B卷

人教部编版二年级上学期语文课文（七）第24课《风娃娃》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共6题；共27分)1. （5分）比一比，组词铃________ 陪________ 捎________ 遍________邻________ 培________ 梢________ 编________2. （2分）读句子，给下列划线的字注音。

①工程________师设计机器人，建筑________师建设楼房，他们都很棒！②饲养________员饲养动物，营________业员推销货物，他们都很辛苦。

3. （8分）选择正确的形近字补充语境。

(填序号)（1）①疲②波③破一片落叶打________了湖面的平静，泛起了层层________纹。

周末，我们一家人去爬山，到山顶的时候大家都感觉很________劳。

（2）①贴②店③钻爸爸在被我弄坏的门上________了一张海报。

小狗一回家就________进了自己的窝。

每天早上，我都会在楼下的商________买一瓶牛奶。

4. （6分）照样子，写一写。

（1）例：（明亮的）眼睛 ________的眼睛 ________的眼睛（2）例：（乌黑的）头发 ________的头发 ________的头发（3）例：又高又大又________又________ 又________又________ 又________又________ （4）例：含苞欲放（描写春天的词） ________ ________ ________5. （3分）在横线上填上合适的词语。

________的清响 ________的风雨 ________的回忆________地节拍 ________的流苏 ________的墨水瓶6. （3分）填入适当的词语。

________的晚霞 ________的浪花________的鲜花________的小村庄二、现代文阅读 (共2题；共13分)7. （2分）课内阅读第一次买东西(节选)在日本一(坐座)小城里,有个小女孩叫良子。

部编版二年级语文上册《风娃娃》同步习题附答案 (1)

部编版二年级语文上册《风娃娃》同步练习1.根据拼音写词语。

n óng fūbiǎo shìshāng xīn()()()xīqìhào zi liúhàn()()()2.照样子，把词语补充完整。

例：又唱又跳又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）3.比一比，组词语。

大（）际（）吸（）夫（）示（）极（）zhuàn（）qū（）转曲zhuǎn（）qǔ（）4.用下列词语造句。

①继续——_____________________________②容易——________________________________③伤心——____________________________________5.想一想，填一填人们责怪风娃娃，是因为_____________________________________________________________________ ____________________________________________参考答案1.农夫表示伤心吸气号子流汗2.又快又好又惊又喜又困又乏又冷又饿又甜又香又高又大又矮又胖又白又亮3.大人夫人天际表示吸气极其转动转弯曲折曲奇4. 我们继续上课。

这道题很容易。

小明伤心地哭了。

5.风娃娃没有为他们做好事，反而帮了倒忙。

部编版二年级语文上册期中测试卷时间：60分钟满分：100分基础积累（75分）一、读一读，连一连。

（5分）二、读拼音，写词语。

（16分）hǎi yánɡ dù pí zhī shi xiónɡ māodiàn yǐnɡ huá lìchénɡ shì duì qí三、给加点字选择正确的读音并打“√”。

（7分）1.我发．（fā fà）现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà）。

部编版二年级语文上册第八单元24 风娃娃练习题(附答案)

24风娃娃
三、将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。

1．今天__________________，是个郊游的好日子。

2．今年__________________，粮食获得了大丰收。

四、照样子，写句子。

例：船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1．爸爸一边____________，一边______________。

2．____________一边____________，一边______________。

五、回顾课文，完成练习。

1．风娃娃总是想要主动帮助人们，我知道他是个____________的孩子。

2．在风娃娃做的好事后面画“”，做的坏事后面画“”。

转动风车()吹断小树()吹跑风筝()
吹动大船()吹跑衣服()
3．读了风娃娃的故事，我明白了()
A．风娃娃力气很大。

B．风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他。

C．做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

4．当风娃娃又做坏事时，我会对他说：“________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________”
参考答案
24风娃娃
一、zhùshǐshìzāi zébǎi
二、风车秧苗汗水伤心
三、细雨风日平静风雨
1.风和日丽
2.风调雨顺
五、1.乐于助人 2. 3.C。

部编版二年级上册语文课文7第24课《风娃娃》同步练习(I)卷

部编版二年级上册语文课文7第24课《风娃娃》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用 (共4题；共25分)1. （5分）给音节加韵母。

d________q________x________d________j________d________对秋雪肚就冬2. （8分）比一比，再组词。

戏________ 登________ 跌________ 皆________ 持________.找________ 凳________ 铁________ 楷________ 侍________.3. （3分）用加横线的字造句①他是多么劳苦，多么简谱！________②他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。

________③虽然月亮会发光，但它不是恒星。

________4. （9分）读句子，选择正确的答案。

（填序号）（1）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

这句话的意思是（）A . 荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。

B . “我”是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。

（2）一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了________，“雪白”描绘出________。

A．荷花洁白的颜色B．微风吹拂下荷花优美的姿态二、阅读理解 (共2题；共13分)5. （2分）读一读，完成练习。

举手的秘密黄林小学三年级时，我转学到了另一所学校。

因为课程进度不同，老师讲的很多内容，我都听不懂。

课堂提问时，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。

而我却往往不知道怎么回答，不敢拳手。

后来，出于虚荣心，有的问题我明知自己不会答，也违(wéi)心地举起了手。

刚开始还几次蒙混过关，可后来还是露馅(xiàn)儿了。

部编版语文二年级上册 24风娃娃一课一练(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练24.风娃娃知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：正确认读“助、劲”等12个生字,读准音,认清形。

正确书写“车、得”等8个生字,会写“田野、风车”等9个词语。

到了二年级上学期期末,学生们已经能熟练运用一些基本的识字方法进行自主识字。

本课的生字可以通过换一换、做动作、形声字特点、借助词语等方法来引导学生识记,生动又有趣。

鼓励学生自主识字,让学生自己说一说是用什么方法识记生字的,继续总结识字方法；指导书写时注意尊重学生的自主性,让学生自己发现字在田字格中的占格位置、压线笔、关键笔画的特点等,指导学生正确书写。

除了这些,在写字时还要强调正确的坐姿并注意写字速度,引导学生注意行款整齐。

（一）正确认读以下生字：要点提示：“助”、“翻”、“栽”、“责”可以与熟字比较,用换一换的方法来记,如“助—功”、“翻—蕃”、“栽—戴”、“责—青”；“摆”、“拉”可以用手做出动作来帮助学生识记；“哗”和“秧”字可以借助形声字的构字规律来识记。

在认识“哗”时,可以出示课文中的句子：帮助学生认识拟声词,并能说出几个这样的词语。

比如“风吹——呼呼、孩子们哭——呜呜、小树折断——啪啪”等。

在认读“表示”时,可以出示这两个字的演变过程,让学生感受汉字的魅力。

（二）正确书写以下生字：车、得、秧、苗、汗、场、伤、路要点提示：本课要书写8个生字,可以根据字形结构特点、归类指导书写。

“得、秧、汗、场、伤、路”6个都是属于左窄右宽的字,“得”左右等高,右边多横要距离相等,但长短不同。

“秧”左右等高,“禾”的捺变点,“央”的一横在横中线下侧起笔。

“汗”右边的“干”第一横短,第二横长。

“场”,左高右低,“土”最后一横变提,右边第一笔为横折折折钩,第一撇略短,第二撇稍长,两撇平行。

“伤”左右等高,右下部“力”中的横折钩起笔在横中线下侧。

“路”,左短右长,足字旁的第五笔横要写在横中线上。

“苗”是上下结构的字,书写时要注意上宽下窄,“田”字稍扁。

部编版小学语文二年级上册课文7 第24课风娃娃同步测试(I)卷

部编版小学语文二年级上册课文7 第24课风娃娃同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、用音序查字法查下面的字。

(共1题；共4分)1. （4分）读准多音字，联系上下文解释词语的意思，再造句。

①便捷：________。

造句：________。

②便宜：________。

造句：________。

二、看音节写词语。

(共1题；共10分)2. （10分）比一比，再组词。

燥________ 希________ 陨________ 磁________ 抵________澡________ 稀________ 勋________ 慈________ 低________三、选字填空。

(共2题；共20分)3. （12分）字词练习。

（1）下面汉字根据读音分类正确的一项是（）。

A . 后鼻音：乒乓菌症B . 翘舌音：杀蔬臭症（2）“癌”字是________结构，如果用部首查字法，要先查部首________，再查________ 画；如果用音序查字法，要先查大写字母________。

（3）下面这些专业术语，你都理解吗？微米纳米涂层碳纳米管隐形战机雷达波癌症病灶缓释①通过查词典，我知道________和________是长度单位；________是生有恶性肿瘤的病；________指机体上发生病变的部分。

②通过查资料，我知道________指为了防护、绝缘、装饰等涂抹于物体表面上的薄层。

③有些词语可以联系上下文理解，比如“缓释”就可以用课文中的“________”来解释。

4. （8分）按要求填空。

（1）“快”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母________，再查音节________这个字的第三笔是________，“快”可以组词：________。

（2）“单”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母________，再查音节________，这个字的第七笔是________，“单”可以组词：________。

部编版二年级语文上册《风娃娃》同步习题附答案 (4)

部编版二年级语文上册《风娃娃》习题一、基础题1.给加点字注音。

使劲（）表示（）栽树（）帮助（）摆动（）责怪（）2.看拼音，写词语。

fēng chē yāng miáo hàn shuǐ shāng xīn guǎng chǎng（）（）（）（）（）3.比一比，组词语。

央（）干（）各（）杨（）秧（）汗（）路（）场（）二、综合题1.照样子，写词语。

无影无踪---------- ----------- ---------- --------- 断断续续---------- ------------- ---------- ---------- 2.按要求写句子。

1)船行驶。

（把句子写具体）船 ------------------------------ 行驶。

2) 2.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。

（改为“把”字句）----------------------------------------------三、提高题1.阅读理解。

苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。

苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。

”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。

”苍蝇不服气，还想争辩。

蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（）你搬到哪里，（）会遭到人们哦驱逐和攻击。

1)这篇短文共有（）个自然段。

2)填入文中括号里的关联词，正确的一组是（）A.虽然但是B.尽管还是C.即使也D.无论都3)填空.蜜蜂受人们欢迎的原因是；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为；从中你明白了。

4)用“”画出小蜜蜂说的话，用“﹏﹏”画出苍蝇说的话。

5)你想对苍蝇说些什么？《风娃娃》习题参考答案一、基础题1.shǐ shì zāi zhù bǎi zé2.风车秧苗汗水伤心广场3.中央干净各自杨树秧苗汗水路上广场二、综合题1.无边无际无法无天慢慢腾腾来来回回2.1)在水面上飞快地2)风娃娃把人们晒的衣服吹跑了。

人教部编版二年级语文上册课文同步练习题—24 风娃娃(含答案)

人教部编版二年级语文上册课文同步练习题—24、风娃娃第一课时1．我会给多音字组词。

ｈáｏ（）ｈáｉ（）ｈàｏ（）ｈｕáｎ（）ｚｈｕǎｎ（）ｌè（）ｚｈｕàｎ（）ｙｕè（）2．在括号里填上合适的量词。

一（）风车一（）船一（）广场一（）孩子一（）风筝一（）气3．选字填空。

抽油（1）风车（）上来的水奔跑着，向田里流去。

（2）田里的麦苗绿（）（）的。

贵责（3）为什么他们还（）怪我呢？（4）我把一件珍（）的礼物送给我的好朋友。

4．我会连一连。

深深地飞快地不住地点头吸气行驶5．照样子l 写句子。

例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。

风娃娃把风筝吹得无影无踪。

（1）今天的作业被我写完了。

（2）小狗的伤被爸爸治好了。

6．我会把句子补充完整。

（1）妈妈一边织毛衣，一边____________。

（2）小鸟一边__________，一边__________。

第二课时还号乐转课内阅读风娃娃又来到河边，看见（）纤夫正拉着一艘船。

他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。

他（）跑过去，对着船帆吹起来。

船在水面上（）地行驶。

纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示（）。

1．把短文补充完整。

2．“感谢”的近义词是_______。

3．风娃娃帮纤夫做了什么好事？课外阅读爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长．（ｃｈáｎｇｚｈǎｎｇ）耳朵，一个短尾巴，一个胖肚子，一个圆（ｎǎｏ）脑瓜。

哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（ｈé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ｇǔｎ）进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂．（ｐｉāｏｐｉàｏ）亮的白浪花。

部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案一、在正确的读音下面打“√”。

助zù zhù栽zāi zhāi责zhé zé使sǐ shǐ二、读一读，写一写。

guǎng chǎng xiǎo lù lù biān（）旁边有一条（），（）有块稻田，田里的yāng miáo shāng xīn（）都枯了，农民伯伯看了很（）。

三、将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。

和风（）（）风（）日（）风（）浪（）风（）雨顺1.今天，是个去郊游的好日子。

2.今年，粮食获得了大丰收。

四、品读课文重点句子，完成练习。

1.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

这句话写了风娃娃的心理活动。

风娃娃的这种想法对吗？你想对他说什么？2.风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃的心情是。

风娃娃不知道人们为什么会责怪他，请你告诉他。

五、根据课文内容完成练习。

风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、，可人们却责怪他吹走风筝、、。

他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：“。

”六、阅读文段，完成练习。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。

船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1.用“”画出描写船工们辛苦拉船的句子。

2.风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？用“”画出相关语句。

3.从片段可以看出，风娃娃是个的孩子。

参考答案一、zhù zāi zé shǐ二、广场小路路边秧苗伤心三、细雨和丽平静调1.风和日丽2.风调雨顺四、1.不对，光有力气不行，还要看对别人有没有用。

2.委屈做事情不仅要有好的愿望，还要考虑是不是真的对别人有用。

五、帮助船工拉船吹跑了衣服折断了小树做事情光有好的愿望还不行，还要考虑是不是真的对别人有用六、1.他们弯着腰……可是船却走得很慢很慢。

部编版语文二年级(上)《24.风娃娃》练习(含答案)

24.风娃娃一.基础练习。

1．看拼音，写词语。

fēng chēyāng miáo shāng xīn lùbiān2．给下面加点字选择正确的读音，打上“√”。

帮助．(zùzhù)使．(shǐsǐ)劲表示．(sìshì)栽．(zāi zhāi)树责．(zézhé)怪摆．(bǎi bà)手3．按要求填空。

（1）“秧”字的第五笔是____________，可以组词为____________。

（2）“伤”字是____________结构，读音是____________，可以组词为____________。

（3）“车”字的笔顺是____________，可以组词为____________。

4．在括号里填上合适的量词。

一()山一()纸船一()松果一()纸条一()小事一()风筝5．在括号里填入合适的词语。

()地转动()地吸气()地吹风()地流着()地跑来()地哭着6．将词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。

（填序号）①()()细雨②风()()丽③风()浪静④()调()顺（1）在一个()的日子，我和妹妹一块去美丽的珠江边看渡轮。

（2）春风一吹，()如同一双春姑娘的手，淋湿了荔湾的大街小巷。

（3）从港珠澳大桥上经过，()的大海茫茫望不到边。

7．按要求写句子。

（1）船工们笑了，一边．．向风娃娃表示感谢。

（用加点的词语写句子）．．收起纤绳，一边____________一边__________，一边______________。

（2）秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

（把事物当作人来写）大船扬起了帆，_______________________。

二.阅读理解。

（一）阅读文段，完成练习。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。

部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案

部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案一、填空题。

1.连一连，组成词语，再写一写。

（）（）（）（）2.选一选，填一填。

A.jìnB.shìC.bǎiD.zāiE.fān使劲（）翻身（）栽树（）摇摆（）表示（）3.回顾课文，完成练习。

（1）风娃娃总是想要主动帮助人们，我知道他是个_________的孩子。

（2）在风娃娃做的好事后面画“√”，做的坏事后面画“×”。

转动风车（）吹断小树（）吹跑风筝（）吹动大船（）吹跑衣服（）（3）读了风娃娃的故事，我明白了（）。

A．风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他B．风娃娃力气很大C．做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用（4）当风娃娃又做坏事时，我会对他说：“。

”4.读一读，选择合适的成语填空。

A.和风细雨B.风和日丽C.风平浪静D.风调雨顺春天来了！在一个（）的日子里，我和妈妈一起去海边玩。

大海上（），美极了！妈妈说：“春天的雨特别美！（）这个词说的就是春天温和的风吹着细细的雨。

而且，有雨，才会有（），粮食才会有收成。

”二、同步阅读。

好事情早上，尤拉醒了。

他看看窗外，太阳照耀着，天气很好，于是想做点什么好事情。

他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。

马莎委屈地走开了。

尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。

”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点儿水喝吧。

”“走开，我正在想事情。

”尤拉说。

小狗夹着尾巴跑开了。

尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。

”恰好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。

”“您自己刷吧，我的事情更重要！”尤拉大声说。

尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。

妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。

”1.短文有（）个自然段。

【部编版】语文二年级上册 24 风娃娃 (带答案)

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练一、填空题（共5题）1．给加点字选择正确的读音,画“√”.模．糊（mó mú）紫檀．色（tán C hán）跪．下（guì gùi）笑盈盈．（yíng yín）恍惚．（hū hǖ）凶．猛（xiōng xiōn）喂．鸡（wēi wèi）红彤彤．（D ān tóng）2．近义词奔跑—（_______）温和—（_______）如果—（_______）办法—（_______）出发—（_______）伙伴—（_______）嬉戏—（_______）保护—（_______）3．多音字组词.要yāo（______）yào （______）为wèi （______）wéi （______）背B ēi（______）B èi （______）行xíng （______）háng（______）都D ōu（______）D ū（______）好hǎo （______）hào （______）4．在括号里填入合适的词语.（______）地转动（______）地吸气（______）地吹风（______）地流着（______）地跑来（______）地哭着5．写出下面句子中所使用的修辞手法.（1）.一畦春韭绿,十里稻花香.（________）（2）.北边像圆圆的太阳,叫日潭.（________）（3）.窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步.（________）（4）.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会.（________）二、选择题（共2题）6．《小猪唏哩呼噜》：小猪唏哩呼噜因为给马太太镶牙,欠了象博士的钱,所以跟象博士签了一份（）A ．志愿书B ．合同书C ．协议7．请你选一选,下面哪些是风能做的好事.（）A ．卷起黄沙漫天飞,制造沙尘暴.卷起大树、吹倒房屋.B ．帮助植物传播花粉.为人们发电.三、判断题（共3题）判断正误,对的打“√”,错的打“×”.8．“车”字第三笔是竖.（______）9．“赶紧”的近义词是“赶快”.（______）10．风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心.（______）四、信息匹配（共3题）11．读一读,分分类.（填序号）①抽②劲③翻④责⑤栽⑥示⑦助翘舌音：_______________平舌音：_______________前鼻音：_______________12．选一选,填一填.jìn shì B ǎi zāi fān使劲．翻．身栽．种摇摆．表示．13．有趣的“风”.（选词填空,填序号）①和风细雨②风和日丽③风平浪静（1）今天,天气晴朗,（______）,我去海边玩.大海上（______）,美极了！（2）春雨悄然而至,在（______）里我们享受着春的气息.五、语言表达（共3题）14．把下列词语排成一句通顺的话①风娃娃过去急忙赶__________②风娃娃吸深深地了鼓起腮一口气__________15．按要求写句子.①船行驶.（把句子写具体）__________②风娃娃吹跑了人们晒的衣服.（改为“把”字句）__________16．照样子,写句子.例1：如果明天下雪,就不去动物园了.如果_______________,就___________.例2：风娃娃把风筝吹得无影无踪.风筝被风娃娃吹得无影无踪.小明把教室打扫得干干净净.__________________________例3：湖水像．一面镜子._______像______________.六、现代文阅读（共1题）阅读理解.苍蝇和蜜蜂一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来.苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了.”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病.”苍蝇不服气,还想争辩.蜜蜂看了它一眼,冷淡地说：“你的行为不改变,_______你搬到哪里,_______会遭到人们哦驱逐和攻击.”苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了.17．这篇短文共有________个自然段.18．填入文中括号里的关联词,正确的一组是（）A ．虽然但是B ．尽管还是C ．即使也D ．无论都19．蜜蜂受人们欢迎的原因是________；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________；从中你明白了________.20．你想对苍蝇说些什么？_________参考答案1．mó tán guì yínghū xiōng wèi tóng2．奔驰温顺假如方法启程同伴玩耍爱护3．要求重要为了认为背上背后行动银行都是首都好人爱好4．慢慢深深使劲断断续续飞快委屈5．对偶、夸张比喻拟人排比6．B7．B8．×9．√10．×11．①⑥⑦④⑤②③12．jìn fān zāi B ǎi shì13．②③①14．风娃娃急忙赶过去. 风娃娃深深地吸了一口气,鼓起腮.15．在水面上飞快地风娃娃把人们晒的衣服吹跑了.16．明天下雨不去郊游了教室被小明打扫得干干净净. 蓝蓝的天空大海17．218．D19．蜜蜂为人们酿蜜不讲卫生,使人生病要做一个对人们有用的人20．要改变自己的行为,做一个对人类有用的动物,否则不管到哪儿,都会被人驱赶的.。

人教部编版二年级上学期语文课文(七)第24课《风娃娃》同步练习C卷

人教部编版二年级上学期语文课文（七）第24课《风娃娃》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共27分)1. （5分）读一读，写同音字。

①（jiāo） ________书________通________傲②（yòu）________泳________田________于2. （2分）形近字组词憋________ 鳖________ ；练________ 炼________；幕________ 暮________ ；啼________ 缔________3. （8分）“馅”按部首查字法，应查________部，再查________画，读________。

4. （6分）补全词语。

________不可________ 鱼________出________七________八________无________事________而________举________心所________5. （3分）填恰当的词。

________的山羊 ________的麦田________的枝条 ________的野人6. （3分） (2019六上·新会月考) 用“静”字组词，并分别填入下面的句子（1）老师说：“班会就要开始，请大家________。

”（2）他在________的小路上散步。

（3）车厢里一片________，静得可怕。

（4）升旗的时候，全场________，只听见炮声和乐曲声。

二、现代文阅读 (共2题；共13分)7. （2分）课内阅读。

一匹出色的马（节选）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。

”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。

”妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。