六年级下册语文试题-古诗词诵读专项复习测试卷 (附答案 )人教部编版

统编版六年级语文下册古诗词诵读专项复习测试卷

一采薇（节选）

1.补充诗句，完成练习。

昔我_________矣，杨柳依依。

今我_________思，雨雪霏霏。

___________迟迟，载渴载饥。

我心___________，莫知我哀！

(1)这首诗选自《_______________》。诗的主人公是一位__________________。

(2)选出下列字词在诗中的读音或意思，在括号里打“√”。

雨： A.yǔ（） B.yù（）

迟迟： A.迟到（） B.迟缓的样子（）

载: A.zǎi（） B.zài（）

莫： A.不要（） B.没有人（）

(3)诗中与“昔”相对的字是“___________”，由此呈现了两个截然不同的情景，分别是：①________________；②_________________。

(4)从诗中可知，主人公现在所处的地点是_______________，处境是_____________。一个“____________”字体现了此时主人公内心无限的____________________之情。

二送元二使安西

1.读题目，完成练习。

(1)“送元二使安西中的“使”的意思是( )。

A.让，致使

B.奉使命办事的人

C.出使

D.使用

(2)结合地域特点和唐代的交通特点可知，“使安西”必定是一段( )的行程。

A.风光无限

B.通畅无阻

C.繁荣热闹

D.充满艰辛

2.读诗句，完成练习。

(1)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

①解释字词。浥：____________________ 客舍:_________________________

②从诗中可知，诗人送别的时间是__________，地点是______________，景物是______________和___________。

③“柳”往往让人想起古人的“折柳相送”，诗句中的“柳”是______________的象征。

(2)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

①下列哪一项不是诗句所表现出的画面?( )

A.设宴饯别

B.把酒话别

C.对酒当歌

D.殷殷相送

②请你用自己的话替诗人向元二说说这两句诗表达的意思。

_____________________________________________________________________

③这两句诗表达了诗人对好友的_________________________________之情。

三春夜喜雨

1.品读诗句，完成练习。

(1)随风潜入夜，润物细无声。

①诗句中“潜”字运用__________的修辞手法写出了春雨________、_______、______的特点，饱含诗人____________________的心情。

②用自己的话写写这两句诗的意思:_______________________________________

_______________________________________________________________________

(2)野径云俱黑，江船火独明。

①这两句诗写出了________________的美丽景象，“_____________”与“__________”

相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。

②诗人是从哪个角度来写的?（）

A.触觉

B.听觉

C.视觉

D.嗅觉

2.对这首诗理解有误的一项是( )。

A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。

B.全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景。

C.诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。

D.作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。

四早春呈水部张十八员外

1.补全古诗，完成练习。

早春呈水部张十八员外

天街小雨________________，草色遥看近却无。

最是一年__________，______________满皇都。

(1)这首诗的作者是_______代诗人__________，他是唐宋八大家之一。

(2)这首诗的题目点出这是_________(时节)的小雨，诗的第一句以“__________”来形容它的细滑润泽。

(3)“草色遥看近却无”描写的是草沾雨水后的景色，写出了早春的草________、____________的特点。

(4)对这首诗理解有误的一项是( )

A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行第十八，故称“张十八”。

B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。

D.这首诗的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情。

(5)将诗词补充完整，感受诗词中的雨。

①自在飞花轻似梦，无边______________细如愁。

②沾衣欲湿________________，吹面不寒杨柳风。

五江上渔者

1.解释下列字词。

爱:_________________ 出没:_________________________

风波:____________________________

2.品读诗句，完成练习。

(1)江上往来人，但爱鲈鱼美。

①“往来”的意思是________________，这个词写出了江岸上________________的景象。

②下列加点的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是（）。

A.小明说再也不会撒谎了，但．愿如此

B.戍守边防的工作虽然辛苦，但．战士们没有一个叫苦的

(2)君看一叶舟，出没风波里。

①展开想象，描绘诗句所表现的画面。

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

②诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白_________________的道理，表达了诗人对“_____________________________”的规劝。