人教版-维新运动的兴起课件PPT1
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材借经料学二、：孔子梁，启否超定说专制：，“传变播者西，方天政下治之学公说，理宣也传…变…法变的则必通要，性通. 则久。“变法之本， 在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变 官制，今日策中国者，必曰兴民权。”
材料三：谭嗣同说：“二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹， 方愈剧矣!”
地主阶级洋务派（ 4、6 ） 资产阶级维新派（ 3、12 ） 资产阶级激进派（ 1、8 ）
第2课 维新运动的兴起
课程标准： 1、早期改良思潮的背景、代表及主张 2、康有为宣传变法思想的特点及原因 3、梁启超、谭嗣同、严复政治主张异同
主要问题思考与探究
1、早期改良思潮出现的原因；其主张与洋务派有何 不同？
探究6:结合甲午战争后，康、梁等维新人士宣传维新变法的主要活 动归纳他们宣传维新变法的主要方式。这些活动有何影响?
⑴主要方式:
①创办报刊，传播维新—— 《中外纪闻》《时务报》《国闻报》 ②成立团体，组织力量——强学会 保国会 ③著书立说，力倡维新—— 《变法通议》《仁学》《天演论》 ④创办学堂，聚徒讲学——时务学堂 ⑤上书皇帝，恳请变法——公车上书、第五书、第六书。
维新思想
“公车上书”
政治运动
中外纪闻
强学会
保国会
时务报
时务学堂
万木草堂
拓展小结：阅读下列材料：
材料1 一战舰，二火器，三养兵练兵之法。——摘自《海国图志》
材料2 师夷智以造炮制船。
百度文库
——摘自《曾文正公全集》
材料一：中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万 不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国 利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ----《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二：西人立国，育才于学堂，论政于议院，君民一体， 上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、 火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体 而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁 路四达，果以足持哉？ 材料三：中华而自安卑弱，不欲富国强兵，为天下之望国 也，则亦已耳。苟欲安内攘外，君国子民，持公法以求升 平之局，其必自设立议院始矣。
2、康有为宣传变法思想的特点及其原因；其利弊得 失各是什么？
3、梁启超、谭嗣同、严复政治主张有何异同
一、早期改良思想
1、出现时间：19世纪60、70年代（民族资本主义产生） 2、代表人物： 王韬、郑观应、薛福成
3、产生原因 ①中国民族资本主义和民族资产阶级的产生 ②西方资产阶级思想的传入 ③洋务运动弊端明显,促使知识分子寻找新出路。
老一辈革命家吴玉章回忆说：“当我读到康、梁的痛快淋漓的议论 以后，我很快就成了他们信徒，一心要做变法维新的志士，对于习 八股、考功名，便没有多大兴趣了。”
6、维新思想在当时的中国产生了怎样的影响？ 强烈地冲击了传统思想，使一部分人开始接受维新思想，“思想界之大飓 风 ”“火山大喷火 ”
四、公车上书与强学会
材料四：严复认为：“人类社会同样受‘物竞天择，适者生存’的天然法则的支 配，不能及时进步的民族会被别的民族灭绝。但是，‘世道必进，后胜于今’， 弱国只要肯发愤图强，奋起直追，就能够在种族与种族之间、国家与国家之间的 竞争中，由弱变强。”
探究5：阅读材料比较四人思想想的异同
相同点：都反对封建专制制度与封建思 想观念；都主张维新变法 不同点: 梁启超强调实行君主立宪，改革科举制 度，发展近代工业 谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”, 具有民 主革命的思想色彩; 严复借用达尔文的进化论, 阐明维新变 法的重要性与必然性。
探究4:康.梁维新思想与早期维新思想的联系和区别？
△联系：继承和发展；都主张变法；都代表民族资产阶级利益和要求 △区别：早期维新思想未形成完整理论，没有付诸实践，康梁维新思想形成完 整理论，且发展为政治运动
◆三、梁启超、谭嗣同、严复的维新思想
材料一：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸” . （:孔子作为一个老百姓想要改革国家政治制度，简直耸人听闻，不如假托古代 帝王尧、舜的名义来进行，既不使人吃惊，自己也可以避祸） ——康有为
探究3、康有为为什么要请出2000多年前的孔子，以孔子之口说出 维新变法的要求？
①环境因素:封建主义正统思想即儒家思想在知识分子中根深蒂固 ②个人因素:是由康有为出身经历、文化底蕴决定，特别由于其所处时代决定 ③策略：借孔子的权威论证维新变法理论的合理性，减少改革阻力。 ④根本原因：反映出资产阶级的软弱性和妥协性
——郑观应《盛世危言·议院》
探究1 请回答 （1）李鸿章与郑观应探索中国富强之路问题上有什么相同点和不同点？
相同：都主张学习西方 不同：李鸿章只主张学习西方先进的科技，不主张学习西方的政治制度；郑观 应主张既学习西方先进的科技，又学习西方的政治制度和教育制度。
（2）郑观应对洋务运动提出了怎样的批评？
选修1
第九单元 戊戌变法
第2课 维新运动的兴起 单位：湖南省耒阳市一中 年级：高三年级 主讲教师：廖航
陈独秀
1 7
黄兴
2 8
梁启超
3 9
李鸿章
4 10
魏源
5 11
曾国藩
6 12
林则徐 李大钊 郑观应 孙中山 王 韬 康有为
对号入座 地主阶级抵抗派（ 5、7 ） 早期维新派 （ 9、11 ）
资产阶级革命派（ 2、10 ）
他批评洋务运动不改变封建制度制度只学西方先进科技
（3）郑观应认为中国需要借助什么途径实现富强？ 培养人才，改革政治制度，设立议院。
二、康有为及其变法思想——宣传维新思潮(兴起)
探究2:阅读“历史纵横”与“学思之窗”，回答教材中的问题？ 1、利与弊
利：减少阻力，有利于宣传资产阶级改良思想。 弊：反映资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能与封建思想彻底决裂
⑵影响:
①启发民智——为维新运动奠定一定社会基础
②组织力量——为维新运动奠定领导基础
③制造舆论——为维新运动作了舆论准备，减少改革阻力
④维新变法新局面逐渐形成
“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本， 练兵强天下之势，变法成天下之治。”
－－康有为
你怎样看待康有为领导下的“公车上 书”？
标志着维新思潮发展成为爱国救亡的 政治运动
材料三：谭嗣同说：“二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹， 方愈剧矣!”
地主阶级洋务派（ 4、6 ） 资产阶级维新派（ 3、12 ） 资产阶级激进派（ 1、8 ）
第2课 维新运动的兴起
课程标准： 1、早期改良思潮的背景、代表及主张 2、康有为宣传变法思想的特点及原因 3、梁启超、谭嗣同、严复政治主张异同
主要问题思考与探究
1、早期改良思潮出现的原因；其主张与洋务派有何 不同？
探究6:结合甲午战争后，康、梁等维新人士宣传维新变法的主要活 动归纳他们宣传维新变法的主要方式。这些活动有何影响?
⑴主要方式:
①创办报刊，传播维新—— 《中外纪闻》《时务报》《国闻报》 ②成立团体，组织力量——强学会 保国会 ③著书立说，力倡维新—— 《变法通议》《仁学》《天演论》 ④创办学堂，聚徒讲学——时务学堂 ⑤上书皇帝，恳请变法——公车上书、第五书、第六书。
维新思想
“公车上书”
政治运动
中外纪闻
强学会
保国会
时务报
时务学堂
万木草堂
拓展小结：阅读下列材料：
材料1 一战舰，二火器，三养兵练兵之法。——摘自《海国图志》
材料2 师夷智以造炮制船。
百度文库
——摘自《曾文正公全集》
材料一：中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万 不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国 利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ----《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二：西人立国，育才于学堂，论政于议院，君民一体， 上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、 火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体 而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁 路四达，果以足持哉？ 材料三：中华而自安卑弱，不欲富国强兵，为天下之望国 也，则亦已耳。苟欲安内攘外，君国子民，持公法以求升 平之局，其必自设立议院始矣。
2、康有为宣传变法思想的特点及其原因；其利弊得 失各是什么？
3、梁启超、谭嗣同、严复政治主张有何异同
一、早期改良思想
1、出现时间：19世纪60、70年代（民族资本主义产生） 2、代表人物： 王韬、郑观应、薛福成
3、产生原因 ①中国民族资本主义和民族资产阶级的产生 ②西方资产阶级思想的传入 ③洋务运动弊端明显,促使知识分子寻找新出路。
老一辈革命家吴玉章回忆说：“当我读到康、梁的痛快淋漓的议论 以后，我很快就成了他们信徒，一心要做变法维新的志士，对于习 八股、考功名，便没有多大兴趣了。”
6、维新思想在当时的中国产生了怎样的影响？ 强烈地冲击了传统思想，使一部分人开始接受维新思想，“思想界之大飓 风 ”“火山大喷火 ”
四、公车上书与强学会
材料四：严复认为：“人类社会同样受‘物竞天择，适者生存’的天然法则的支 配，不能及时进步的民族会被别的民族灭绝。但是，‘世道必进，后胜于今’， 弱国只要肯发愤图强，奋起直追，就能够在种族与种族之间、国家与国家之间的 竞争中，由弱变强。”
探究5：阅读材料比较四人思想想的异同
相同点：都反对封建专制制度与封建思 想观念；都主张维新变法 不同点: 梁启超强调实行君主立宪，改革科举制 度，发展近代工业 谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”, 具有民 主革命的思想色彩; 严复借用达尔文的进化论, 阐明维新变 法的重要性与必然性。
探究4:康.梁维新思想与早期维新思想的联系和区别？
△联系：继承和发展；都主张变法；都代表民族资产阶级利益和要求 △区别：早期维新思想未形成完整理论，没有付诸实践，康梁维新思想形成完 整理论，且发展为政治运动
◆三、梁启超、谭嗣同、严复的维新思想
材料一：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸” . （:孔子作为一个老百姓想要改革国家政治制度，简直耸人听闻，不如假托古代 帝王尧、舜的名义来进行，既不使人吃惊，自己也可以避祸） ——康有为
探究3、康有为为什么要请出2000多年前的孔子，以孔子之口说出 维新变法的要求？
①环境因素:封建主义正统思想即儒家思想在知识分子中根深蒂固 ②个人因素:是由康有为出身经历、文化底蕴决定，特别由于其所处时代决定 ③策略：借孔子的权威论证维新变法理论的合理性，减少改革阻力。 ④根本原因：反映出资产阶级的软弱性和妥协性
——郑观应《盛世危言·议院》
探究1 请回答 （1）李鸿章与郑观应探索中国富强之路问题上有什么相同点和不同点？
相同：都主张学习西方 不同：李鸿章只主张学习西方先进的科技，不主张学习西方的政治制度；郑观 应主张既学习西方先进的科技，又学习西方的政治制度和教育制度。
（2）郑观应对洋务运动提出了怎样的批评？
选修1
第九单元 戊戌变法
第2课 维新运动的兴起 单位：湖南省耒阳市一中 年级：高三年级 主讲教师：廖航
陈独秀
1 7
黄兴
2 8
梁启超
3 9
李鸿章
4 10
魏源
5 11
曾国藩
6 12
林则徐 李大钊 郑观应 孙中山 王 韬 康有为
对号入座 地主阶级抵抗派（ 5、7 ） 早期维新派 （ 9、11 ）
资产阶级革命派（ 2、10 ）
他批评洋务运动不改变封建制度制度只学西方先进科技
（3）郑观应认为中国需要借助什么途径实现富强？ 培养人才，改革政治制度，设立议院。
二、康有为及其变法思想——宣传维新思潮(兴起)
探究2:阅读“历史纵横”与“学思之窗”，回答教材中的问题？ 1、利与弊
利：减少阻力，有利于宣传资产阶级改良思想。 弊：反映资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能与封建思想彻底决裂
⑵影响:
①启发民智——为维新运动奠定一定社会基础
②组织力量——为维新运动奠定领导基础
③制造舆论——为维新运动作了舆论准备，减少改革阻力
④维新变法新局面逐渐形成
“下诏鼓天下之气，迁都定天下之本， 练兵强天下之势，变法成天下之治。”
－－康有为
你怎样看待康有为领导下的“公车上 书”？
标志着维新思潮发展成为爱国救亡的 政治运动