[初二数学上册期末试题人教版]人教版初二数学上册
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[初二数学上册期末试题人教版]人教版初二数学
上册
一.选择题:(每小题4分,满分40分,请将正确答案的序号填写在选择题的答题栏内)
1.在下列各数中,无理数是()
A.0B.C.D.7
2.若x>y,则下列不等式成立的是()
A.x﹣3y+5C.
3.若等腰三角形底角为72°,则顶角为()
A.108°
B.72°
C.54°
D.36°
4.当x=2015时,分式的值是()
A.B.C.D.
5.已知△ABC中,2(∠B+∠C)=3∠A,则∠A的度数是()
A.54°
B.72°
C.108°
D.144°
6.把某不等式组中两个不等式的解集表示在数轴上,如图所示,则这个不等式组可能是()
A.B.C.D.
7.不等式组的最小整数解是()
A.0B.﹣1C.1D.2
8.如图所示,AB∥EF∥CD,∠ABC=90°,AB=DC,那么图中的全等三角形有()
A.1对
B.2对
C.3对
D.4对
9.已知关于x的方程的解为x=1,则a等于()
A.0.5
B.2
C.﹣2
D.﹣0.5
10.若a=1+,b=1﹣,则代数式的值为()
A.3
B.±3
C.5
D.9
二.填空题:(每小题3分,满分24分,请将答案填写在填空题
的答题栏内)
11.化简:﹣=__________.
12.计算:5÷×所得的结果是__________.
13.金园小区有一块长为18m,宽为8m的长方形草坪,计划在草
坪面积不变的情况下,把它改造成正方形,则这个正方形的边长是
__________m.
14.已知不等式2x+★>2的解集是x>﹣4,则“★”表示的数是
__________.
15.一个工程队计划用6天完成300土方的工程,实际上第一天
就完成了60方土,因进度需要,剩下的工程所用的时间不能超过3天,那么以后几天平均至少要完成的土方数是__________.
16.如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=50°,延长BC到D,则
∠ACD=__________°.
17.如图,在△ADC中,AD=BD=BC,∠C=30°,则
∠ADB=__________.
18.A、B两地相距60km,甲骑自行车从A地到B地,出发1h后,乙骑摩托车从A地到B地,且乙比甲早到3h,已知甲、乙的速度之
比为1:3,则甲的速度是__________.
三.解答题:(请写出主要的推导过程)
19.解不等式组并将其解集在数轴上表示出来.
20.已知x=+1,y=﹣1,求的值.
21.已知:2x+y+7的立方根是3,16的算术平方根是2x﹣y,求:
(1)x、y的值;
(2)x2+y2的平方根.
22.若不等式组的解集为﹣2
23.如图,△ABC中,AD是BC上的高,AE平分∠BAC,∠B=75°,∠C=45°,求∠DAE与∠AEC的度数.
24.某公司决定从厂家购进甲、乙两种不同型号的显示器共50台,购进显示器的总金额不超过77000元,已知甲、乙型号的显示器价
格分别为1000元/台、2000元/台.
(1)求该公司至少购买甲型显示器多少台?
(2)若要求甲型显示器的台数不超过乙型显示器的台数,问有哪
些购买方案?
25.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC 上,且BE=CF,AD+EC=AB.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数;
(3)△DEF可能是等腰直角三角形吗?为什么?
一.选择题:(每小题4分,满分40分,请将正确答案的序号填
写在选择题的答题栏内)
1.在下列各数中,无理数是()
A.0B.C.D.7
【考点】无理数.
【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定
要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数
和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判
定选择项.
【解答】解:A、0是整数,是有理数,选项错误;
B、是分数,是有理数,选项错误;
C、是无理数,选项错误;
D、7是整数,是有理数,选项错误.
故选C.
【点评】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,
等有这样规律的数.
2.若x>y,则下列不等式成立的是()
A.x﹣3y+5C.
【考点】不等式的性质.
【分析】根据不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;
不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
【解答】解:A、不等式的两边都减3,不等号的方向不变,故A 错误;
B、不等式的两边都加5,不等号的方向不变,故B正确;
C、不等式的两边都除以3,不等号的方向不变,故C错误;
D、不等式的两边都乘以﹣2,不等号的方向改变,故D错误;
故选:B.
【点评】主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.不等式的基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或