第二章胎儿期 2

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选择题第二章胎儿期

第二章胎儿期【习题】(一)选择题[Al型题]1.胎儿期是指受孕到出生，共多少天（）1.CA.365天B.300天C.280天D.259天E.294天2.母亲几个月可感觉到胎动（）2.CA.3个月B.4个月C.5个月D.6个月E.7个月3.胎儿末期(8个月左右)已发生了什么记忆（）3.AA.听觉记忆B.视觉记忆C.形象记忆D.抽象记忆，E.模仿记忆4.胎教中首选的方法（） 4.DA.运动胎教B.光照胎教C.言语胎教D.音乐胎教E.其他5.中枢系统的髓鞘化的发育规律是（）5.AA.从脊髓向脑干以上中枢发展B.从脑干向脊髓发展C.从皮层向脊髓发展D.髓鞘化最后完成年龄在1岁以内E.髓鞘化最后完成部位是视神经纤维6.胎儿的听觉传导途径是（）6.DA.以空气为介质，通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-Corti氏器，在此产生音感受(也称正常气导途径)B.头颅骨-鼓室听骨链-内耳(又称骨导途径)C.直接经圆窗内淋巴-基底膜-Corti氏器D.经过腹壁的肌肉而进人羊水，再经此介质传经头颅骨-鼓室-前庭窗-迷路外淋巴-内淋巴-基底膜-Corti氏器产生声音的感觉E.以空气为介质，通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-超声听觉感受器，在此产生声音感受7.多大胎龄的胎儿具有听觉功能，可以接受、听到透过母体的频率为1 000Hz以下的外界声音，可进行胎教（）7.CA.3个月B.3～4个月C.5～6个月D.7～8个月E.9～10个月8.胎儿期（）8.EA.180天B.200天C.230天D.250天E.280天9.正常孕期（）9.CA.37周B.>37 N至<42周C.>37周至≤42周D.>42周E.≥37周至<42周10.胎儿期（）10.AA.受精后第9～40周B.受精后第8～40周C.受精后第1～40周D.受精后第4～40周E.受精后第12～40周。

发展心理学第二章胎儿期孕期的发展

(三)胎儿期从第三个月开始到出生。主要器官都开始
发挥功能，机体发育迅速。
胚胎和它生存的孕期环境
40天大的人类胚胎。心脏开始跳动，四肢也开始快速成形。注意到照片最右边的原始尾巴（很快会成为脊椎骨的尖端）
左图：这个24周大的胎儿达到了可存活周数，有微小的机会能在子宫外存活。右图：这个36周大的胎儿被一层脂状的胎儿皮脂所覆盖，它能保护皮肤免于龟裂，并在二周内布满子宫准备出生。
艾贝尔，在20岁时参加了一个职业训练项目，后来进入一个负责管理他生活的家庭，与他收集的动物玩具、纸制的玩偶、报纸卡通、家庭相片、旧生日卡片等作伴。在23岁时，他在交通事故中丧生。
9.吸烟：尼古丁和一氧化碳妨碍了胎儿的正常供氧，在怀孕最后三个月影响最大，影响大脑发育，造成智力缺陷、情绪不稳、多动症等
4. 同一致畸因素可能导致不同种类的缺陷。 5. 接触致畸因素的时间越长、“剂量”越大，严重受损的可能性越大。 6.如果父亲和母亲接触到某些致畸因素，胚胎和胎儿也可能受到影响。 7.致畸因素的长期影响一般取决于出生后环境的质量。
（二）影响产前发展的因素 1.母亲的体重
过于肥胖：肥胖的母亲易患高血压，她们的血压会随着怀孕月份递增而逐步升高，最终导致母亲无法再承受胎儿，胎儿不得不被提前取出；母亲过瘦：贫血造成胎儿出生后的缺铁性贫血；因肌肉痉挛导致胎儿严重缺钙、佝偻病、鸡胸及抽风等。
多瑞斯那时已经明白了他的养子的问题。1982年，他去了一家专门治疗具有药物依赖疾病的青少年的治疗中心，在那里他看到了几乎可以说是艾贝尔孪生兄弟的三个孩子，虽然他们相貌不同，但他们的行为却是相似的。
胎儿酒精综合症直到70年代才被人们查清，而那时艾贝尔已经长大成人了。一旦酒精进入一个胎儿的血液，它就会集中存在那里相当长的时间，对脑和其他身体器官造成损害，无法治疗。对胎儿来说，这种影响可能持续终生。

人体发育学第二章胎儿期胎儿发育的影响因素优选文档

❖ 第二节胎儿发育的影响因素一、影响因素及异常发育二、胎教(胎儿教育)
❖ 第三节胎儿发育的监测
胎儿期(fetus period) 人体发育的最早阶段，是婴儿出生前在母体宫内发育的阶段，此期间由受精卵发育成胚胎，再继续发育为成熟胎儿。从受孕到分娩共 10个月左右，约280天。
第二节胎儿发育的影响因素
通过调节孕妇身体的内外环境，消除不良刺激对胎儿的影响，积极主动地对胎儿进行训练的教育，以使胎儿的身心发育更加健康成熟，为其出生后的继续教育奠定良好
的物质基础。
➢ 音乐胎教
各种胎教方法中的首选措施。 ▪ 从孕16周开始让胎儿、孕母收听音乐磁带(频率为
250～500Hz，强度为70dB左右)，每天1～2次，每次 5～20min。也可采用母亲给胎儿唱歌或哼乐曲的方式。音乐胎教不仅可训练胎儿的听觉机能，且有助于孩子情绪的丰富与稳定，促进孩子的心理发育。
➢ 分娩过程的影响
在分娩过程中，如果发生缺氧、早产、剖腹等种种问题，都会影响到婴儿的生长发育。
近年来发现剖宫产出生的小孩易患注意缺陷多动障碍；剖宫产出生的小孩对各种的身体接触有很强烈的渴望。因此，在推崇自然的现代背景下，生产时的药物、产钳、胎儿诊断器、剖宫产等人工干预均应在保证安全的前提下尽可能减少使用。
一、影响因素及异常发育
➢ 孕妇对胎儿的影响
1.孕妇体重 2.孕妇身高 3.孕史 4.孕妇营养 5.孕妇年龄 6.孕妇疾病尤其怀孕前3个月患病对胎儿影响最大。 7.孕妇情绪 8.凝血素如母亲是O型血或Rh阴性血，胎儿很可能会发生ABO溶血或是Rh溶血。
➢ 其他因素对胎儿的影响
1．药物 2．酒 3．烟草 4．毒品 5．环境
➢ 畸胎的产生

人体发育学练习题-含答案

第二章胎儿期孕期的发展

第二章胎儿期孕期的发展
第二章胎儿期孕的发展
大多数出生时具有酒精综合症的儿童在童年期和青少年期的智力低于平均水平，他们中90%以上的人在青少年期和成年早期会表现出较多的适应问题。下面是一个典型的案例。
第二章胎儿期孕期的发展
§1971年，作家米奇·多瑞斯领养了一个三岁的孩子艾贝尔，他的母亲酗酒成性。当时，人们对胎儿酒精综合症还缺乏科学的认识。艾贝尔早产七个星期，体重很低，在领养前遭到虐待，营养不良。他的妈妈在35岁时酒精中毒而死。他的父亲曾经遭到一系列的逮捕，最终被人打死。
§ 此外，诸如辐射、化学物质等环境因素，高空飞行等都对胎儿的健康成长造成影响。
第二章胎儿期孕期的发展
•这个女孩的眼距宽、扁平鼻及发育不全的上唇是胎儿 •酒精症候群的三个身体征状。
•母亲年龄与胎儿或新生儿死亡风险的关系
§三、遗传因素引起的发展异常
§ 1.染色体异常疾病 § (1)唐氏综合症(先天愚型)
第二章胎儿期孕期的发展
§这个孩子的行为与他的年龄不相称，没有受到如厕的训练，只能说大约20个词。尽管被诊断为轻度发育迟缓，但多瑞斯确信，如果能为他创设一种积极的环境，这个孩子会赶上同龄的孩子。但是，艾贝尔没有赶上。他四岁的时候，仍然要用尿布，体重仅仅27镑。他很难记住游戏伙伴的名字，他的活动水平极高，头骨非常小。他经常为严重的、莫名其妙的疾病或问题所困扰。
沟和回以及皮层的6层结构。 § 大脑皮层的细胞主要是在怀孕第15—18周形成的 § 到出生后6个月至2岁，脑细胞继续分裂，数目增加，体积继
续增大。 § 两岁以后，脑细胞停止增殖，但脑细胞的发育仍在继续进行。
§ 1.脑重量的增加
§ 新生儿脑重约390克左右，已达成人脑重的25%,而同时期新生儿的体重仅为成人体重的5%。

人体发育学(考试重点)

第一章人体发育学概论二、名词解释2。

生长:生长是指儿童身体器官系统和身体形态上的变化,以身高(身长)、体重、头围、胸围等体格测量表示，是量的增加。

3。

发育：发育是个体内在的，潜在的功能随时间的变化逐渐表现出其相应的特征，是身体认知,情绪,运动等各种功能有机的统一并伴随时间而变化的过程,是质的改变。

4。

成熟：成熟是指生命体的结构和功能成为稳定的完全的发育状态,心理学的成熟是指内在自我调节机制的完成和完善状态。

(三)简答题生长发育的分期：①胎儿期②新生儿期③婴儿期④幼儿期⑤学龄前期⑥学龄期⑦青春期⑧成人期7.生长发育的一般规律。

生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。

9.生长发育的连续性和阶段性。

10。

生长发育的不均衡性。

15.运动发育的主要特点。

①运动发育包括粗大运动与精细运动发育两部分，是一个连续的过程。

粗大运动发育在先，精细运动发育在后,两者相互交融,共同发展；②原始反射的发育存在与消失是以后自主运动发育的基础；③立直反射与平衡反应的发育是人类建立和保持正常姿势运动的基础；④每个小儿都有运动发育的“关键龄”，关键龄时运动发育会有质的变化；⑤头部运动先发育成熟,上肢运动发育比下肢早，会走之前手的功能已发育较好;⑥头颈躯干的运动发育早于上肢与下肢的发育；⑦所有小儿运动发育的顺序相同，但发育速度存在个体差异；⑧粗大运动主要是指抬头、坐、翻身、爬、站、走等运动；⑨精细运动主要指手的运动。

第二章胎儿期（二)名词解释1。

胎儿期：胎儿期是人体发育的最早阶段，是婴儿出生前在母体宫内发育的阶段，从受孕到分娩共10个月左右，约280天。

2.胎动：胎动是指胎儿在母体内自发的身体活动或蠕动.（三)简答题胎儿期认知发育：①视觉的发育②听觉的发育③味、嗅、触觉的发育④记忆力⑤言语⑥学习的可能性第三章婴幼儿期粗大运动发育(二）名词解释1.粗大运动发育：粗大运动发育指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育,是人类最基本的姿势和移动能力的发育。

汪新建人类行为与社会环境第二章胎儿期

29-32周：对音乐等声音敏感，若早产，存活可能85%
33-36周：日渐长大。
33
从受精开始到胎儿发育成熟复演了人类的进化过程
34
第二节
影响胎儿发育的因素
一、遗传因素的影响遗传因素为生命的发展提供了基础和前提。
父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（基因）传递给子女（子代），使后代表现出同亲代相似的性状。如形态、相貌、气质等。
胎儿期
分娩
受精示意图
10
生命的第一步从受精开始
• 成年男子每次射精的精液中含有8000万至6亿个精子；而女性通常每月只能排出一个发育成熟的卵子。 • 育龄女性的排卵期一般在月经来潮前14天左右，排出的卵子只能存活12--36小时；而精子可以在女性生殖道内存活3天左右。因此，只有在女性排卵期前3天至排卵期后1天，女性才有较大可能怀孕。 • 受精：精子和卵子结合形成一个受精卵的过程，是每个人生命的开端。 11
第一阶段：胚芽期（0~2周）
精子
卵子
受精卵（合子）
胚种（芽）期（0~2周）——组织和组织分化前期。胚芽期是最早也是最短的阶段，以系统化的细胞分裂和受精卵着床于子宫壁为特征。受精后3天，胚泡中就含有32个细胞，再过一天数目再翻倍。一周之内，胚泡就增长至 100~150个细胞。细胞变得专门化，其中一些形成包围胚泡的保护层
性别遗传性疾病
性别
遗传性疾病
1、染色体疾病：染色体数目或结构异常唐氏综合症、XO、XYY、 2、单基因疾病 3、多基因疾病
1、染色体异常：唐氏综合症(Down Syndrome)
唐氏综合症于1886年，由唐.兰登医生发现，当是他看到一群人有相同的特征，于是便取其姓氏-DOWN，定名这症状为唐氏综合症. 以下的健康问题较常见，包括： • 1.生长速度较慢，不论在认知和语言等各方面，均需多些时间适应性训练； • 2.先天性心脏病，有40%-60%唐氏婴儿出生便有心漏症，须在儿时做心脏手术； • 3.耳朵有毛病，有弱听或失聪情况； • 4.眼睛问题，如近视，斜视（斗鸡眼），经常流眼泪； • 5.睡眠窒息症； • 6.容易有痴肥现象； • 7.青春期易出现精神问题。

人体发育学练习题含答案

第一章人体发育学概论[A1型题]1.生长发育取决于（ E ）A.生物学因素B.社会学因素C.生物学因素和社会学因素D.生物学因素与社会学因素的交互作用E.上述各项因素2.人体发育学属于（ c ）A.儿童精神医学的分支领域B.儿童行为医学的分支领域C.发育科学的分支领域D.儿童心理学的分支领域E.儿童保健医学的分支领域3.人体发育学是在（ A ）A.发育心理学与发育行为学的基础上发展而来B.发育心理学与儿童保健医学的基础上发展而来C.发育心理学与儿童精神医学的基础上发展而来D.发育行为学与儿童保健医学的基础上发展而来E.发育行为学与儿童神经病学的基础上发展而来4.儿童精神分析研究的代表人物为（ D ）A.比奈B.格塞尔C.赫伯特·斯宾塞D.弗洛伊德E.特曼5.《儿童的思想与起源》的作者为（ E ）A.皮亚杰B.布鲁纳C.弗洛伊德D.埃里克森E.瓦隆6.美国的《发育与行为儿科学杂志》发行于（ D ）A.20世纪60年代以前B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以前E.20世纪80年代以后7.《儿童心理之研究》的作者是（ A ）A.艾华B.陈大齐C.陈鹤琴D.黄翼E.朱智贤8.中国康复医学会儿童康复专业委员会成立于（ E ）A.1999年B.2000年C.2001年D.2003年E.2004年9.格塞尔提出的儿童适应性行为，主要包括（ B ）A.知觉、定向行动、姿势、移动、运动等发育B.知觉、定向行动、手指操作能力、注意、智力等发育C.知觉、定向行动、模仿能力等发育D.知觉、定向行动、人与人之间的交流能力等发育E.知觉、定向行动、相互理解沟通能力等发育10.弗洛伊德将一个人的精神世界分为（ B ）A.2个方面B.3个方面C.4个方面D.5个方面E.6个方面11.弗洛伊德提出人格的发展经历了5个阶段为（ B ）A.面颊期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期B.口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期C.肛门期、性器期、潜伏期、表露期和生殖期D.口唇期、肛门期、潜伏期、表露期和生殖期E.面颊期、性器期、潜伏期、表露期和生殖期12.埃里克森心理社会发育理论的自主性对羞怯疑虑阶段的年龄应是（ E ）A.0～1岁B.0～2岁C.0～3岁D.1～2岁E.1～3岁13.埃里克森心理社会发育理论的完善对沮丧阶段的年龄应是（ E ）A.20～40岁B.40～60岁C.青春期D.成年期E.老年期14.身高受（ E ）A.性别的影响最大B.种族的影响最大C.地区的影响最大D.生活水平的影响最大E.遗传的影响最大15.视觉发育的关键期被认为生后（ C ）A.3个月内最敏感B.5个月内最敏感C.半年内最敏感D.9个月内最敏感E.1年内最敏感16.人类语言学习的关键期一般在（ E ）A.1～2岁以前B.2～3岁以前C.3～4岁以前D.4～5岁以前E.5～6岁以前17.正常婴儿巴宾斯基征可呈现阳性的年龄为（ C ）A.6个月以下B.1岁以下C.2岁以下D.18个月以下E.3岁以下18.正常健康小儿前囟约半数闭合时间为（ B ）A.0.5～1岁B.1～1.5岁C.1.5～2岁D.2～2.5岁E.2.5～3岁19.人类建立和保持正常姿势运动的基础是（ E ）A.原始反射的发育B.生理反射的发育C.立直反射的发育D.平衡反应的发育E.立直反射与平衡反应的发育20.拉起时头挺起并稳定的年龄为（ D ）A.2周B.3周C.5周D.6周E.9周21.能够直腰坐的年龄为（ D ）A.4月B.5月C.6月D.7月E.8月22.能讲述简单的故事情节的年龄为（ C ）A.2岁B.3岁C.4岁D.4.5岁E.5岁23.婴儿最早说出第一个有意义的词语的年龄为（ D ）A.6～7个月时B.7～8个月时C.8～9个月时D.9～10个月时E.10～11个月时24.长久记忆又分为（ B ）A.注意和记忆B.再认和再现C.再认和记忆D.理解和记忆E.再现和记忆【X型题】25.皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（ABDE )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段E.形式运算阶段26.认知过程中的感性部分应包括（ABCD ）A.感觉B.知觉C.注意D.记忆E.思维27.属于成人期范畴的是（BCDE ）A.青春期以后B.18岁以后C.青年期D.成年期E.老年期28.生长发育的一般规律应包含（ABCDE ）A.由上到下B.由近到远C.由粗到细D.由低级到高级E.由简单到复杂29.青春期生长发育的特点应包括（BCD ）A.男孩身高增长高峰约早于女孩2年B.男孩身高增长高峰约晚于女孩2年C.男孩每年身高增长值大于女孩D.在青春期前的1～2年中生长速度略有减慢E.在青春期后的1～2年中生长速度略有减慢30.影响生长发育的环境因素应包括（BCDE ）A.遗传因素B.营养因素C.疾病因素D.母亲因素E.社会因素31.儿童体重的增长为（ACE ）A.生后3个月体重约等于出生时体重的2倍B.生后3个月体重约等于出生时体重的3倍C.2～10岁每年增长约2kgD.2～10岁每年增长约3kgE.非等速增长32.中枢神经系统的发育具有以下特点（ABC ）A.胎儿期神经系统的发育领先于其他系统B.4岁时脑重为出生时的4倍C.出生时神经细胞数量已与成人相同D.神经髓鞘的形成和发育在2岁左右完成E.2岁左右突触的密度约为成人的1倍半33.脑发育的关键期具有以下特点（ABDE ）A.脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力B.易于受环境的影响C.不易于受环境的影响D.视觉发育的关键期被认为生后半年内最敏感E.人类语言学习的关键期，一般在5～6岁以前34.脑的可塑性是指（ABD ）A.经验可改变脑的结构B.未成熟脑的可塑性最强C.不可变更性与可代偿性D.可变更性与可代偿性E.经验不可影响脑的功能35.出生后逐渐建立，终生存在的反射是（CDE ）A.拥抱反射B.紧张陛颈反射C.降落伞反射D.颈立直反射E.躯干立直反射36.出生时即有，暂时存在的反射是（CDE ）A.由脊髓低级中枢控制B.由脑干部位的低级中枢控制C.由脊髓及脑干部位的低级中枢控制D.婴儿初期各种生命现象的基础E.后来分节运动和随意运动的基础37.出生后逐渐稳定的反射包括（CDE ）A.角膜反射B.吞咽反射C.腹壁反射D.肱二头肌反射E.腱反射38.新生儿早期社会行为的特点是（AB ）A.对人类语声较其他声音更敏感和偏爱B.喜欢注视真正的人面C.能区分自己和他人的反应D.较多的注视自己的镜像E.眼神和发音表示认识父母39.可致运动功能障碍的主要原因是（AB ）A.神经系统损伤B.运动系统损伤C.免疫系统损伤D.循环系统损伤E.呼吸系统损伤40.脑性瘫痪主要表现为（AB ）A.运动障碍B.姿势异常C.智力落后D.行为异常E.癫痫41.属于行为障碍或异常的是（ADE ）A.口吃B.多发性周围神经炎C.进行性肌营养不良D.儿童擦腿综合征E.注意缺陷多动障碍42.构音异常常见有（CE ）A.音调、响度、音质、共鸣的异常B.说话中有停顿C.舌根音化D.说话中有阻塞现象E.省略音化43.学习障碍儿童（BDE ）A.大部分从外表上看与正常儿不同B.视觉一空间知觉障碍C.注意力较集中D.协调运动障碍E.情绪不稳定44.体格发育评定包括（CDE ）A.智商B.发育商C.发育水平D.生长速度E.身体匀称度45.筛查性测验包括（ABE ）A.丹佛发育筛查法B.绘人测试C.格塞尔发育量表D.贝利婴儿发育量表E.图片词汇测试46.运动发育评定包括（ABE ）A.格塞尔发育量表B.贝利婴儿发育量表C.康纳斯父母症状问卷D.瑞文渐进模型测验E.粗大运动功能评定量表第二章胎儿期[Al型题]1.胎儿期是指受孕到出生，共多少天（ C ）A.365天B.300天C.280天D.259天E.294天2.母亲几个月可感觉到胎动（ C ）A.3个月B.4个月C.5个月D.6个月E.7个月3.胎儿末期(8个月左右)已发生了什么记忆（ A ）3.AA.听觉记忆B.视觉记忆C.形象记忆D.抽象记忆，E.模仿记忆4.胎教中首选的方法（ D ）A.运动胎教B.光照胎教C.言语胎教D.音乐胎教E.其他5.中枢系统的髓鞘化的发育规律是（ A ）A.从脊髓向脑干以上中枢发展B.从脑干向脊髓发展C.从皮层向脊髓发展D.髓鞘化最后完成年龄在1岁以内E.髓鞘化最后完成部位是视神经纤维6.胎儿的听觉传导途径是（ D ）A.以空气为介质，通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-Corti氏器，在此产生音感受(也称正常气导途径)B.头颅骨-鼓室听骨链-内耳(又称骨导途径)C.直接经圆窗内淋巴-基底膜-Corti氏器D.经过腹壁的肌肉而进人羊水，再经此介质传经头颅骨-鼓室-前庭窗-迷路外淋巴-内淋巴-基底膜-Corti氏器产生声音的感觉E.以空气为介质，通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-超声听觉感受器，在此产生声音感受7.多大胎龄的胎儿具有听觉功能，可以接受、听到透过母体的频率为1 000Hz以下的外界声音，可进行胎教（ C ）A.3个月B.3～4个月C.5～6个月D.7～8个月E.9～10个月8.胎儿期（ E ）A.180天B.200天C.230天D.250天E.280天9.正常孕期（ C ）A.37周B.>37 N至<42周C.>37周至≤42周D.>42周E.≥37周至<42周10.胎儿期（ A ）A.受精后第9～40周B.受精后第8～40周C.受精后第1～40周D.受精后第4～40周E.受精后第12～40周11.哪个孕期最容易受放射线、药物、感染及代谢毒性产物或胎内某些病变等因素的影响，不利胚胎发育成长，可致胎儿畸形（ B ）A.胚芽期B.胚胎期(受精后3～8周)C.胎儿期D.胚胎期(受精后2～8周)E.胚芽期(受精后o～3周)12.中枢系统的髓鞘化从解剖学上看是系统发生中古老的结构，按照一定顺序发育而成（ A ）A.从脊髓向脑干B.从脑干向脊髓C.从运动向感觉D.从视觉向听觉E.从大脑向小脑13.描述巴宾斯基反射哪项不正确（ D ）A.指触动胎儿足底时，足趾成扇形张开、足朝里弯曲的本能反射活动B.直到出生后第12个月才消失C.3个月的胎儿已出现D.直到出生后6个月消失E.巴宾斯基反射阳性表明锥体束受损或皮层发育不成熟14.胎儿的记忆描述哪项不正确（ E ）A.记忆是人脑的高级功能，它是在脑内储存和提取信息，从而使用信息的过程B.婴儿记忆产生于出生后几个小时内C.胎儿末期(8个月左右)已发生了听觉记忆D.胎儿在妊娠末期已具有了初步的听觉记忆能力E.胎儿在妊娠末期已具有了初步的视觉记忆能力15.宫内Apgar评分包括（ E ）A.胎心监护B.多普勒测胎血流分布C.多普勒检测子宫胎盘的灌注情况D.胎儿肌张力及对外界刺激的反应E.胎盘的血流代替皮肤颜色16.胎儿生物物理相评分(Manning评分)包括（ E ）A.无激惹试验(NsT)试验B.收缩激惹试验(csT)C.胎儿呼吸运动D.躯体运动、胎儿张力、羊水量以及胎盘状态E.宫内Apgar评分17.胎儿绒毛膜和羊膜腔穿刺取样基因检测可用于（ E ）A.基因检测产前诊断地中海贫血B.基因检测产前诊断21-三体综合征C.羊水甲胎蛋白测定产前诊断神经管缺陷D.脐血穿刺检测有核红细胞、乳酸脱氢酶了解神经系统损伤等E.羊水雌三醇含量判断胎盘功能【X型题】18.胎儿的最初的动作形式主要是（AB ）A.胎动B.反射C.笑D.吸吮E.排尿排便19.正常孕期包括哪些时期（ABC ）A.胚芽期B.胚胎期C.胎儿期D.着床期E.分娩期20.宫内胎儿发育的检测指标（ABCDE ）A.胎动B.胎儿神经系统检查C.胎心率检查和胎儿心电图D.母亲和胎儿实验室检查E.胎儿宫内评分第三章婴幼儿期粗大运动发育[A1型题]1.觅食反射在正常新生儿即可见到，其存在时期为( B )A.2～3个月B.0～4个月C.0～6个月D.4～6个月E.0～8个月2.握持反射在生后即出现，以后逐渐被有意识的握物所替代，其存在的时期为( C )A.2～3个月B.3～4个月C.0～4个月D.4～5个月E.O～6个月3.拥抱反射又称惊吓反射，其反应分为两型，其中拥抱型存在时期为( A )A.0～3个月B.4～6个月C.0～6个月D.6～8个月E.2～3个月4.拥抱反射又称惊吓反射，其反应分为两型，其中伸展型存在时期为( B )A.0～3个月B.4～6个月C.O～6个月D.6～8个月E.2～3个月5.放置反射又称跨步反射，其存在时期为( B )A.0～1个月B.O～2个月C.0～3个月D.0～4个月E.O～5个月6.踏步反射又称步行反射，其存在的时期为( C )A.0～1个月B.0～2个月C.0～3个月D.0～4个月E.O～5个月7.上肢移位反射存在时期为( C )A.0～2周B.0～4周C.0～6周D.0～8周E.0～10周8.侧弯反射又称躯干内弯反射，存在时期为( C )A.0～1个月B.0～2个月C.0～3个月D.0～4个月E.0～5个月9.紧张性迷路反射持续存在将影响婴儿自主抬头的发育，其存在时期为( D )A.0～1个月B.0～2个月C.0～3个月D.0～4个月E.0～5个月10.对称性紧张性颈反射头前屈的反应为( A )A.上肢屈曲、下肢伸展B.上肢伸展、下肢屈曲C.上肢伸展、下肢伸展D.上肢屈曲、下肢屈曲E.上肢外旋外展、下肢内旋内收11.立直反射中枢位于( De )A.脊髓B.延髓C.脑桥D.中脑E.间脑12.非对称性紧张性颈反射存在时期( D )A.0～1个月B.O～2个月C.0～3个月D.O～4个月E.0～5个月13.对称性紧张性颈反射存在时期( D )A.O～1个月B.0～2个月C.0～3个月D.0～4个月E.O～5个月14.非对称性紧张性颈反射意义同( A )A.对称性紧张性颈反射B.侧弯反射C.紧张性迷路反射D.交叉伸展反射E.踏步反射15.交叉伸展反射存在时期( B )A.0～1个月B.0～2个月C.0～3个月D.0～4个月E.0～5个月16.阳性支持反射存在时期( B )A.O～1个月B.0～2个月C.0～3个月D.0～4个月E.O～5个月17.降落伞反射的意义等同于( C )A.平衡反应B.握持反射C.立直反射D.紧张性迷路反射E.上肢移位反射18.平衡反应中枢位于( C )A.脊髓B.延髓C.皮层D.中脑E.脑桥19.下列立直反射中不能持续终生的是( E )A.躯干立直反射B.视性立直反射C.迷路性立直反射D.降落伞反射E.颈立直反射20.正常儿俯卧位发育达到臀、头同高，下肢伸展，下颏和肩部可抬起离开桌面，肘支撑抬头达45°的月龄为( B )A.2个月B.3个月C.4个月D.5个月E.6个月21.正常儿俯卧位发育达到肘支撑，胸部离开桌面，抬头达45°～90°，十分稳定，下肢伸展，头高于臀部，身体的支点在腰部的月龄为( C )A.2个月B.3个月C.4个月D.5个月E.6个月22.正常儿俯卧位时发育达到前臂伸直，手支撑，胸部及上腹部可以离开桌面，抬头达90°以上，四肢自由伸展，支点在骶尾部，可由俯卧位翻身至仰卧位的月龄为( E )A.2个月B.3个月C.4个月D.5个月E.6个月23.正常儿可用双手或肘部支撑，腹爬，可见下肢交替动作的月龄为( D )A.4个月B.5个月C.6个月D.7个月E.8个月24.正常儿可以出现熊步或高爬的月龄为( E )A.5个月B.6个月C.7个月D.9个月E.11个月25.正常儿发育达到四爬的月龄为( E )A.5个月B.6个月C.7个月D.8个月E.10个月26.正常儿坐位发育为全前倾，头不稳定的月龄为( A )A.新生儿期B.2～3个月C.4～5个月D.6个月E.7个月27.正常儿坐位时脊柱向前弯曲呈半前倾姿势，头可竖直的月龄为( B )A.新生儿期B.2～3个月C.4～5个月D.6个月E.7个月28.正常儿扶持成坐位时脊柱伸展，为扶腰坐阶段，头部稳定的月龄为( C )A.新生儿期B.2～3个月C.4～5个月D.6个月E.7个月29.正常儿可以独坐，但需双手在前支撑，脊柱略弯曲，呈拱背坐的月龄为( C )A.3个月B.4～5个月C.6个月D.7个月E.8个月30.正常儿脊柱伸展与床面呈直角，是坐位的稳定阶段，称为直腰坐阶段的月龄为( D )A.3个月B.4～5个月C.6个月D.7个月E.8个月31.正常儿直腰坐位稳定，可以左右回旋身体，称为扭身坐阶段。

第二章学前儿童生长发育与评价_图文

曲线图法：原理和等级评价法完全一致。优点：简单、直观、比较个体和群体的发育水平缺点每个指标都要画一张图，不能同时评价多个
指标
百分位数法发育年龄评价法
身高年龄骨龄
二、骨骼和牙齿的生长发育（一）颅骨
前囟：1.5-2.0CM，至1-1.5岁前囟测量方法闭合。后囟：出生时巳闭合或很小，生后2-3个月应闭合。颅缝：生后3-4个月闭合。
若疾病涉及中枢神经系统和一些重要的内分泌腺，或错过生长关键期，则功能缺陷不可逆。
（七）学前儿童的生长发育各有其特点个体差异性，差异永远存在
遗传因素
儿子成年身高(cm)=(父亲身高+母亲身高)×1.08÷2 女儿成年身高(cm)=(父亲身高×0.923+母亲身高)÷2
环境因素营养疾病体育锻炼环境污染社会因素
（五）生长发育包括生理、心理两方面神经系统的发育为心理的发展奠定了基础；
心理的正常发展，保证和促进了学前儿童身体的正常发育
（六）生长管道现象和生长关键期
学前儿童沿一定的轨道生长，起关键作用的是：个体的遗传特征
生长管道现象：正常生长的机体，在阻碍因素的作用下出现明显的生长发育迟缓后，一旦阻碍因素被克服，立刻会向原有生长轨道靠近和发展，并加速生长恢复到正常的生长轨道。
统功能从不成熟变为初建和巩固；开始自主呼吸；血液循环发生变化；自主吃奶并进行消化和排泄；外界温度变化及光、声刺激等
特点：发病率高、死亡率高。保健重点：加强保暖、喂养、
预防感染。围生期：胎龄满28周至出生后1
周。死亡率最高。
概念：出生后至1周岁前。又称乳儿期。出生后发育最为迅速的阶段：从出生到一岁末，

第二单元胎儿期的发育

5、胎儿镜检查
三、畸胎诊断
（三）孕妇年龄我国学者认为20~30岁这个年龄段是怀孕最受欢迎的时间。年轻的女性容易怀孕是因为研究发现卵子的活性比较高并且比较健康。同时，质量比较好的卵子能够降低婴儿受到感染的机会，流产的几率会比较低，产后恢复所需要的时间也相对较短。
训练
1、已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。请问一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女吗？为什么？
二、进化论观点
达尔文早在1859年就提出了自然选择的进化理论（evolutionary theory），可是他的思想直到最近才成为解释行为理论的基础。一般认为进化论就是研究生物界发展规律的理论。认为生物最初从非生物演化而来，现存的各种生物是从共同祖先通过变异、遗传和自然选择等演化而来。
高尔顿（Galton，1822—1911）的主要贡献是人类遗传学。自1883年首创了“优生学” （eugenics）一词之后，高尔顿先后写了很多论文和专著阐述他的“优生学”思想，1912年，在高尔顿去世后的第一年，第一届国际优生学会议在伦敦召开，高尔顿的理想终于发展成为一种国际性的科学和社会活动。
5
6
第七周
8
• 第三个月（8~11周）胎儿 • 第八周胎头占整个胎儿全长的二分之一，内脏系统一开始具有功能，可以吞咽羊水，变成尿液排泄出来。 • 第十二周末显示成熟胎儿男女外阴的形态
9
10
11
第十二周
• 第四个月（12~15周） • 生长迅速，腿相对变长，骨骼迅速骨化，已形成绿色的胎便，等出生后在能排出体外，皮肤出现胎毛。
• 第一周：受精卵在输卵管中行进4天到达子宫，在那里找一个合适的地方埋进去，这叫着床。受精卵经过多次分裂，形成一个细胞团，同时开始分化，一部分变成胎儿，另一部分变成供给胎儿营养并保护胎儿的附属器官。 • 第二周：脊椎形成了，脑组织、脊髓及神经系统，还有眼睛又有了一定的雏形，心脏尚未形成，但在心脏形成的部位有心跳。 • 第四周：出现心脏 • 第七周：手足开始出现手指、足趾，眼睛清晰可见，尾巴消失。 • 第八周：胚胎近三厘米，所有器官初具原形。

人体发育学练习试题含答案(20200628092213)

第一章人体发育学概论[A1型题]1. 生长发育取决于（E ）A. 生物学因素B. 社会学因素C.生物学因素和社会学因素D.生物学因素与社会学因素的交互作用E.上述各项因素2. 人体发育学属于（ c ）A. 儿童精神医学的分支领域B. 儿童行为医学的分支领域C.发育科学的分支领域D.儿童心理学的分支领域E.儿童保健医学的分支领域3. 人体发育学是在（ A ）A. 发育心理学与发育行为学的基础上发展而来B. 发育心理学与儿童保健医学的基础上发展而来C. 发育心理学与儿童精神医学的基础上发展而来D. 发育行为学与儿童保健医学的基础上发展而来E. 发育行为学与儿童神经病学的基础上发展而来4•儿童精神分析研究的代表人物为（D ）A. 比奈B.格塞尔C.赫伯特•斯宾塞D.弗洛伊德E.特曼5•《儿童的思想与起源》的作者为（ E ）A. 皮亚杰B.布鲁纳C.弗洛伊德D.埃里克森E. 瓦隆6. 美国的《发育与行为儿科学杂志》发行于（D ）A. 20世纪60年代以前B.20 世纪60年代以后C.20 世纪70年代以后D.20世纪80年代以前E.20 世纪80年代以后7•《儿童心理之研究》的作者是（ A ）A.艾华B.陈大齐C.陈鹤琴D.黄翼E.朱智贤8•中国康复医学会儿童康复专业委员会成立于（ E ）A. 1999 年B.2000 年C.2001 年D.2003 年E.2004 年9. 格塞尔提出的儿童适应性行为，主要包括（ B ）A. 知觉、定向行动、姿势、移动、运动等发育B. 知觉、定向行动、手指操作能力、注意、智力等发育C. 知觉、定向行动、模仿能力等发育D. 知觉、定向行动、人与人之间的交流能力等发育E. 知觉、定向行动、相互理解沟通能力等发育A. 2个方面B.3 个方面C.4 个方面D.5 个方面E.6 个方面11. 弗洛伊德提出人格的发展经历了5个阶段为（B ）A.面颊期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期A.感知运动阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段E.形式运算阶段B. 口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期C. 肛门期、性器期、潜伏期、表露期和生殖期D. 口唇期、肛门期、潜伏期、表露期和生殖期E. 面颊期、性器期、潜伏期、表露期和生殖期 12.埃里克森心理社会发育理论的自主性对羞怯疑虑阶段的年龄应是（ E ）A.0〜1岁 B.0〜2岁 C.0〜3岁 D.1〜2岁 E.1 〜3岁 13. 埃里克森心理社会发育理论的完善对沮丧阶段的年龄应是（ E ）A.20〜40岁 B.40 〜60岁 C.青春期D.成年期 E. 老年期14. 身高受（E ） A.性别的影响最大 B.种族的影响最大 C. 地区的影响最大D.生活水平的影响最大E.遗传的影响最大 15. 视觉发育的关键期被认为生后（C）A.3个月内最敏感B.5个月内最敏感C.半年内最敏感D.9个月内最敏感E.1年内最敏感 16. 人类语言学习的关键期一般在（ E）A.1〜2岁以前B.2 〜3岁以前C.3〜4岁以前D.4〜5岁以前E.5〜6岁以前17. 正常婴儿巴宾斯基征可呈现阳性的年龄为（ C ）19.人类建立和保持正常姿势运动的基础是（ E ） A.原始反射的发育 B.生理反射的发育 C.立直反射的发育D.平衡反应的发育E.立直反射与平衡反应的发育20.拉起时头挺起并稳定的年龄为（ D) A.2 周 B.3 周 C.5 周 D.6 周 E.9 周21.能够直腰坐的年龄为（ D)A.4月B.5 月C.6 月D.7 月E.8 月 22.能讲述简单的故事情节的年龄为 (C)A.2 岁B.3 岁C.4 岁D.4.5 岁E.5 岁23. 婴儿最早说出第一个有意义的词语的年龄为（ D ）A.6〜7个月时 B.7 〜8个月时 C.8〜9个月时D.9〜10个月时24. 长久记忆又分为（ B ）A.注意和记忆B.再认和再现C.再认和记忆D.理解和记忆A. 6个月以下B.1 岁以下C.218. 正常健康小儿前囟约半数闭合时间为（A. 0.5 〜1 岁B.1岁以下 D.18 个月以下 E.3 岁以下B ）〜2岁 D.2〜2.5岁 E.2.5〜3岁E.10 〜11个月时E.再现和记忆【X型题】25. 皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（ABDE ）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段E.形式运算阶段26.认知过程中的感性部分应包括（ABCD )A.感觉B. 知觉C.注意D.记忆E.思维27.属于成人期范畴的是（BCDE)A.青春期以后B.18岁以后C.青年期D.成年期E.老年期28. 生长发育的一般规律应包含（ABCDE ）A.由上到下B. 由近到远C. 由粗到细D.由低级到高级E.由简单到复杂29. 青春期生长发育的特点应包括（BCD ）A.男孩身高增长高峰约早于女孩2年B.男孩身高增长高峰约晚于女孩2年C.男孩每年身高增长值大于女孩D.在青春期前的1〜2年中生长速度略有减慢E.在青春期后的1〜2年中生长速度略有减慢30. 影响生长发育的环境因素应包括（BCDE ）A.遗传因素B.营养因素C.疾病因素D.母亲因素E.社会因素31. 儿童体重的增长为（ACE ）A.生后3个月体重约等于出生时体重的2倍B.生后3个月体重约等于出生时体重的3倍C. 2〜10岁每年增长约2kgD.2 〜10岁每年增长约3kgE.非等速增长32. 中枢神经系统的发育具有以下特点（ABC ）A.胎儿期神经系统的发育领先于其他系统B.4 岁时脑重为出生时的4倍C.出生时神经细胞数量已与成人相同D. 神经髓鞘的形成和发育在2岁左右完成E. 2岁左右突触的密度约为成人的1倍半33. 脑发育的关键期具有以下特点（ABDE ）A.脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力B.易于受环境的影响C.不易于受环境的影响D. 视觉发育的关键期被认为生后半年内最敏感E.人类语言学习的关键期，一般在5〜6岁以前34. 脑的可塑性是指（ABD ）A.经验可改变脑的结构B.未成熟脑的可塑性最强C.不可变更性与可代偿性D.可变更性与可代偿性E.经验不可影响脑的功能35. 出生后逐渐建立，终生存在的反射是（CDE ）A.拥抱反射B.紧张陛颈反射C.降落伞反射D.颈立直反射E.躯干立直反射36. 出生时即有，暂时存在的反射是（CDE ）A.由脊髓低级中枢控制B.由脑干部位的低级中枢控制C.由脊髓及脑干部位的低级中枢控制D.婴儿初期各种生命现象的基础 E.后来分节运动和随意运动的基础37. 出生后逐渐稳定的反射包括（CDE ）A.角膜反射B. 吞咽反射C.腹壁反射D. 肱二头肌反射E.腱反射38. 新生儿早期社会行为的特点是（AB ）A.对人类语声较其他声音更敏感和偏爱B.喜欢注视真正的人面C.能区分自己和他人的反应 D. 较多的注视自己的镜像 E. 眼神和发音表示认识父母39. 可致运动功能障碍的主要原因是（AB ）A.神经系统损伤B.运动系统损伤C.免疫系统损伤D.循环系统损伤E.呼吸系统损伤40. 脑性瘫痪主要表现为（AB ）A.运动障碍B.姿势异常C.智力落后D.行为异常E.癫痫41. 属于行为障碍或异常的是（ADE ）A. 口吃B.多发性周围神经炎C.进行性肌营养不良D.儿童擦腿综合征E.注意缺陷多动障碍42. 构音异常常见有（CE ）A.音调、响度、音质、共鸣的异常B. 说话中有停顿C. 舌根音化D. 说话中有阻塞现象E.省略音化43. 学习障碍儿童（BDE ）A.大部分从外表上看与正常儿不同B.视觉一空间知觉障碍C. 注意力较集中D.协调运动障碍E.情绪不稳定44.体格发育评定包括（CDE)A.智商B.发育商C.发育水平D.生长速度E.身体匀称度45.筛查性测验包括（ABE)A.丹佛发育筛查法B.绘人测试C.格塞尔发育量表D.贝利婴儿发育量表E.图片词汇测试46.运动发育评定包括（ABE)A.格塞尔发育量表B.贝利婴儿发育量表C. 康纳斯父母症状问卷D.瑞文渐进模型测验E.粗大运动功能评定量表第二章胎儿期[Al型题]1. 胎儿期是指受孕到出生，共多少天（ C ）A. 365 天B.300 天C.280 天D.259 天E.294 天2. 母亲几个月可感觉到胎动（C ）A. 3个月B.4 个月C.5 个月D.6个月E.7 个月3. 胎儿末期（8个月左右）已发生了什么记忆（A ）3.AA.听觉记忆B.视觉记忆C.形象记忆D.抽象记忆，E.模仿记忆4. 胎教中首选的方法（D ）A.运动胎教B.光照胎教C.言语胎教D.音乐胎教E.其他5•中枢系统的髓鞘化的发育规律是（A ）A. 从脊髓向脑干以上中枢发展B.从脑干向脊髓发展C.从皮层向脊髓发展D. 髓鞘化最后完成年龄在1岁以内E.髓鞘化最后完成部位是视神经纤维6. 胎儿的听觉传导途径是（ D ）A. 以空气为介质，通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-Corti氏器，在此产生音感受（也称正常气导途径）B. 头颅骨-鼓室听骨链-内耳（又称骨导途径）C. 直接经圆窗内淋巴-基底膜-Corti氏器D. 经过腹壁的肌肉而进人羊水，再经此介质传经头颅骨-鼓室-前庭窗-迷路外淋巴-内淋巴-基底膜-Corti氏器产生声音的感觉E. 以空气为介质，通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-超声听觉感受器，在此产生声音感受7. 多大胎龄的胎儿具有听觉功能，可以接受、听到透过母体的频率为 1 000Hz以下的外界声音，可进行胎教（ C )A.3个月B.3 〜4个月C.5〜6个月D.7 〜8个月E.9 〜，10个月8.胎儿期（E)A.180 天B.200 天C.230天D.250天E.280天9.正常孕期(C)A.37 周B.>37 N至<42周C.>37周至W 42周D.>42周E. > 37周至<42周10.胎儿期（A)A.受精后第9〜40周B.受精后第8〜40周C.受精后第1〜40周D.受精后第4〜40周E.受精后第12〜40周11. 哪个孕期最容易受放射线、药物、感染及代谢毒性产物或胎内某些病变等因素的影响，不利胚胎发育成长，可致胎儿畸形（ B ）A.胚芽期B. 胚胎期（受精后3〜8周）C. 胎儿期D.胚胎期（受精后2〜8周）E. 胚芽期（受精后o〜3周）12. 中枢系统的髓鞘化从解剖学上看是系统发生中古老的结构，按照一定顺序发育而成（A ）A.从脊髓向脑干B.从脑干向脊髓C.从运动向感觉D.从视觉向听觉E.从大脑向小脑13. 描述巴宾斯基反射哪项不正确（ D ）A. 指触动胎儿足底时，足趾成扇形张开、足朝里弯曲的本能反射活动B. 直到出生后第12个月才消失C.3 个月的胎儿已出现D. 直到出生后6个月消失E. 巴宾斯基反射阳性表明锥体束受损或皮层发育不成熟14. 胎儿的记忆描述哪项不正确（ E ）A. 记忆是人脑的高级功能，它是在脑内储存和提取信息，从而使用信息的过程B. 婴儿记忆产生于出生后几个小时内C. 胎儿末期（8个月左右）已发生了听觉记忆D. 胎儿在妊娠末期已具有了初步的听觉记忆能力E. 胎儿在妊娠末期已具有了初步的视觉记忆能力15. 宫内Apgar评分包括（ E ）A.胎心监护B. 多普勒测胎血流分布C.多普勒检测子宫胎盘的灌注情况D.胎儿肌张力及对外界刺激的反应E.胎盘的血流代替皮肤颜色16. 胎儿生物物理相评分（Manning评分）包括（E ）A.无激惹试验（NsT）试验B. 收缩激惹试验（csT）C. 胎儿呼吸运动D.躯体运动、胎儿张力、羊水量以及胎盘状态E.宫内Apgar评分10.对称性紧张性颈反射头前屈的反应为（A ）17. 胎儿绒毛膜和羊膜腔穿刺取样基因检测可用于（ A.基因检测产前诊断地中海贫血 B.基因检测产前诊断 21-三体综合征C. 羊水甲胎蛋白测定产前诊断神经管缺陷D. 脐血穿刺检测有核红细胞、乳酸脱氢酶了解神经系统损伤等E. 羊水雌三醇含量判断胎盘功能【X 型题】18. 胎儿的最初的动作形式主要是（AB ）A.胎动B.反射C.笑D.吸吮E.排尿排便 19. 正常孕期包括哪些时期（ABC ）A.胚芽期B.胚胎期C.胎儿期D.着床期E.分娩期 20. 宫内胎儿发育的检测指标（ ABCDE ）A.胎动B.胎儿神经系统检查C.胎心率检查和胎儿心电图D.母亲和胎儿实验室检查E.胎儿宫内评分1.觅食反射在正常新生儿即可见到，其存在时期为(B )A.2〜3个月B.0 〜4个月C.0 〜6个月D.4 〜6个月E.0〜8个月2.握持反射在生后即出现，以后逐渐被有意识的握物所替代，其存在的时期为 A.2〜3个月 B.3 〜4个月 C.0 〜4个月 D.4 〜5个月 E.O 〜6个月3.拥抱反射又称惊吓反射，其反应分为两型，其中拥抱型存在时期为(A )A.0〜3个月B.4〜6个月 C.0〜6个月 D.6 〜8个月 E.2 〜3个月4.拥抱反射又称惊吓反射，其反应分为两型，其中伸展型存在时期为(B ) A.0〜3个月 B.4 〜6个月 C.O 〜6个月 D.6 〜8个月 E.2〜3个月5.放置反射又称跨步反射，其存在时期为(B )A.0〜1个月B.O 〜2个月C.0 〜3个月D.0 〜4个月E.O〜5个月6.踏步反射乂称步行反射，其存在的时期为（C )A.0〜1个月B.0 〜2个月C.0 〜3个月D.0 〜4个月E.O 〜5个月7.上肢移位反射存在时期为（C ）A.0〜2周B.0〜4周C.0〜6周 D.0〜8周E.0〜10周8.侧弯反射又称躯干内弯反射，存在时期为（ C )A.0〜1个月B.0〜2个月 C.0〜3个月 D.0 〜4个月 E.0〜5个月 9.紧张性迷路反射持续存在将影响婴儿目王抬头的发育，其存在时期为(D A.0〜1个月 B.0 〜2个月 C.0 〜3个月 D.0 〜4个月 E.0 〜5个月[A1型题](C ))第三章婴幼儿期粗大运动发育A.上肢屈曲、下肢伸展B.上肢伸展、下肢屈曲C.上肢伸展、下肢伸展D. 上肢屈曲、下肢屈曲E.上肢外旋外展、下肢内旋内收11.立直反射中枢位于（De ）A.脊髓B. 延髓C..脑桥D.中脑E.间脑12.非对称性紧张性颈反射存在时期（)A.0〜1个月B.O 〜2个月C.0〜7个月D.O〜4个月E.0〜5个月13.对称性紧张性颈反射存在时期(D)A.O〜1个月B.0 〜2个月C.0〜7个月D.0〜4个月E.O〜5个月14.非对称性紧张性颈反射意义同(A)A.对称性紧张性颈反射B.侧弯反射C.紧张性迷路反射D.交叉伸展反射E.踏步反射15.交叉伸展反射存在时期（ B )A.0〜1个月B.0 〜2个月C.0 〜3个月D.0〜4个月E.0〜5个月16.阳性支持反射存在时期（ B )A.O〜1个月B.0 〜2个月C.0 〜3个月D.0〜4个月E.O〜5个月17.降落伞反射的意义等同于（ C )A.平衡反应B.握持反射C. 立直反射D.紧张性迷路反射E.上肢移位反射18.平衡反应中枢位于（C ）A.脊髓B. 延髓C.皮层D.中脑E.脑桥19. 下列立直反射中不能持续终生的是（E ）A.躯干立直反射B.视性立直反射C.迷路性立直反射D•降落伞反射 E.颈立直反射20. 正常儿俯卧位发育达到臀、头同高，下肢伸展，下颏和肩部可抬起离开桌面，肘支撑抬头达45°的月龄为（B ）A. 2 个月B.3 个月C.4 个月D.5 个月E.6 个月21. 正常儿俯卧位发育达到肘支撑，胸部离开桌面，抬头达45°〜90°,十分稳定，下肢伸展，头高于臀部，身体的支点在腰部的月龄为（C ）A.2 个月B.3 个月C.4 个月D.5 个月E.6 个月22. 正常儿俯卧位时发育达到前臂伸直，手支撑，胸部及上腹部可以离开桌面，抬头达90°以上，四肢自由伸展，支点在骶尾部，可由俯卧位翻身至仰卧位的月龄为（E ）A.2 个月B.3 个月C.4 个月D.5 个月E.6 个月23. 正常儿可用双手或肘部支撑，腹爬，可见下肢交替动作的月龄为（D ）A.4个月B.5 个月C.6个月D.7个月E.8个月24.正常儿可以出现熊步或高爬的月龄为( E )A.5个月B.6 个月C.7个月D.9个月E.11个月25.正常儿发育达到四爬的月龄为( E )A.5个月B.6 个月C.7个月D.8个月E.10个月26. 正常儿坐位发育为全前倾，头不稳定的月龄为（A ）A.新生儿期B.2 〜3个月C.4 〜5个月D.6个月E.7 个月27. 正常儿坐位时脊柱向前弯曲呈半前倾姿势，头可竖直的月龄为（B ）A.新生儿期B.2 〜3个月C.4 〜5个月D.6个月E.7 个月28. 正常儿扶持成坐位时脊柱伸展，为扶腰坐阶段，头部稳定的月龄为（C ）A.新生儿期B.2 〜3个月C.4 〜5个月D.6个月E.7 个月29. 正常儿可以独坐，但需双手在前支撑，脊柱略弯曲，呈拱背坐的月龄为（C ）A.3个月B.4 〜5个月C.6 个月D.7 个月E.8 个月30. 正常儿脊柱伸展与床面呈直角，是坐位的稳定阶段，称为直腰坐阶段的月龄为（D ）A.3个月B.4 〜5个月C.6 个月D.7 个月E.8 个月31. 正常儿直腰坐位稳定，可以左右回旋身体，称为扭身坐阶段。

儿科护理学二第2章生长发育

第二章生长发育第一节概述第二节体格发育第三节心理与社会的发展第四节儿童常见的心理行为偏移第五节儿童生长发育的评估第一节概述一、小儿年龄阶段的划分及各期特点1.胎儿期为两期：（1）胚胎期：妊娠初8周为胚胎期，从受精卵分化开始，直到大体成形，形成外、中、内三个胚层。

此期，胚胎细胞高度分化，对多数致畸因子敏感。

母亲感染、用药、受到放射线照射等均可引起胚胎发育障碍，导致发育缺陷和畸形。

（2）胎儿期：从妊娠第9周起到胎儿娩出为胎儿期。

胎儿组织器官迅速生长，功能发育渐趋完善。

应加强孕期保健和胎儿保健，重在预防。

2.新生儿期自胎儿出生脐带结扎到生后28天为新生儿期，出生7天内的新生儿称早期新生儿。

新生儿期是胎儿脱离母体后适应环境的阶段，由于各器官、系统功能发育尚不完善，适应能力较差，因此，发病率和死亡率均高，新生儿期死亡率约占婴儿死亡率的60%～70%，早期新生儿死亡率又占新生儿期死亡率的70%。

此期应注意加强保暖、喂养、清洁卫生和预防感染，避免受到外界不良因素影响，降低新生儿死亡率。

国内采用的围生期（perinatal period）定义是指胎龄满28周至生后7天。

此期包括胎儿晚期、娩出过程和新生儿早期，是生命经受巨大变化和遭受最大危险的时期。

3.婴儿期从出生后到1周岁为婴儿期，又称乳儿期。

此期是小儿生长发育最迅速的时期，每日需要的热量和蛋白质相对较高，但其消化功能尚不完善，易发生消化和营养紊乱性疾病，如腹泻、营养不良、维生素D缺乏性佝偻病等。

婴儿期后半年，来自母体的免疫抗体逐渐消失，而婴儿自身的免疫系统尚未发育完善，抗感染能力较差，易患传染性和感染性疾病。

此期保健的重点是提倡母乳喂养、合理营养、及时添加辅食、进行计划免疫。

4.幼儿期自满1周岁到3周岁的小儿。

此期小儿体格生长速度减慢，智能发育加速，活动范围增大，接触社会事物增多，语言、思维和社交能力有明显发展。

由于缺乏对危险事物的识别能力和自身保护能力，易发生意外伤害和中毒。

《人体发育学》第二章胎儿期胎儿期发育规律

《人体发育学》第二章胎儿期胎儿期发育规律人体发育学第二章胎儿期发育规律人体发育学是研究人类生命从胚胎发育到成熟的整个过程的学科。

胚胎的发育过程是一个神奇而又复杂的过程，其中胎儿期是整个发育过程中最为关键的阶段之一。

本章将着重介绍胎儿期发育规律，探讨胎儿期各个阶段的特点及其发育规律。

1. 发育的基本特点胎儿期是指受精卵发育为胚胎，然后经过不断分裂和发育逐渐形成胎儿的过程。

在胚胎期之后，胚胎就进入到胎儿期。

胎儿期一般从受精后第八周持续到妊娠结束。

在整个胎儿期内，人类胚胎的发育呈现一系列规律的变化，主要包括器官形成、生长发育和功能的成熟等方面。

2. 胎儿期的发育规律胎儿期的发育规律主要包括以下几个方面：（1）器官形成在胎儿期早期，各种器官和系统开始逐渐分化和发育。

在第四周左右，原始中胚层衍生出内胚层和外胚层，内胚层又发展为消化、呼吸、泌尿和生殖系统等器官，外胚层发展为神经系统、皮肤和附属器官等。

到了第八周，胎儿的主要器官已经形成，开始进入生长发育的阶段。

（2）生长发育胎儿期的生长发育是一个循序渐进的过程。

胎儿从最初的胚胎状态逐渐发展为一个具有完整器官系统的胎儿。

随着时间的推移，胎儿的身体不断增长，各个器官和组织也逐渐成熟。

在胚胎期和胎儿期早期，头部发育较快，随着孕周的增加，其他部位的生长速度也逐渐加快。

（3）功能的成熟除了形态上的发育，胎儿期还包括功能上的成熟。

在胚胎期，器官的基本结构已经建立，而在胎儿期，这些器官开始逐渐发挥相应的功能。

例如，胚胎期后期胎儿的心脏就开始跳动，开始有血液循环；肝脏开始分泌胆汁等。

总的来说，胎儿期的发育规律是一个复杂而又协调的过程，不同器官和系统之间相互影响，共同促进着胎儿的正常发育。

3. 胎儿期的重要性胎儿期是整个人类生命发育过程中一个至关重要的阶段。

在这个阶段，胎儿的健康状况直接影响着他的后续生长发育和成年后的健康状况。

因此，孕妇在怀孕期间应该加强对自己和胎儿的保健，保证胎儿在胎儿期得到充分的营养和保护。

人体发育学第二章胎儿期胎儿期的发育规律

胚胎发育过程
卵裂期
受精后1周左右，受精卵进行多次分裂，形成桑椹胚。
囊胚期
受精后2周左右，桑椹胚进入子宫腔，形成囊胚。
胚泡期
囊胚继续发育，形成胚泡，并植入子宫内膜。
胎儿早期发育的遗传与环境影响
环境因素
遗传因素
环境因素包括母体的生活习惯、饮食、疾病、药物等，对胎儿的发育也有影响。
胎儿的遗传物质来自父母双方，遗传因素对胎儿的发育起着重要作用。
胎儿生长受限
定义
胎儿生长受限是指胎儿在子宫内的生长发育低于正常预期，通常表现为出生时体重和身长低于同龄正常胎儿的第三个百分位。
原因
胎儿生长受限的原因可能包括母体营养不良、胎盘功能异常、遗传因素、慢性疾病等。
影响
胎儿生长受限可能导致新生儿出生后出现一系列健康问题，如低血糖、低钙血症、低氧血症等，增加围生期死亡的风险。
产前检查
营养补充
休息与运动
避免有害因素
定期进行产前检查，监测胎儿的生长与发育情况，及时发现和处理异常。
孕妇应保持充足的休息和适量的运动，有助于促进血液循环和胎儿的正常发育。
孕妇应保持均衡营养，适当补充蛋白质、钙、铁、叶酸等营养素，以满足胎儿的生长发育需求。
孕妇应避免接触有害物质，如放射线、化学物质等，以免对胎儿造成伤害。
胎儿畸形
胎儿畸形是指胚胎发育过程中出现的结构或功能异常，可涉及多个系统和器官。定义原因影响胎儿畸形的原因较为复杂，可能与遗传因素、环境因素、母体疾病、药物使用等多种因素有关。胎儿畸形可能导致出生后出现先天性缺陷、功能障碍和死亡等，给家庭和社会带来巨大的负担。
胎儿宫内死亡
胎儿宫内死亡是指胎儿在子宫内死亡的现象，通常发生在妊娠晚期或分娩过程中。定义胎儿宫内死亡的原因可能包括胎盘早剥、脐带绕颈、胎儿缺氧、母体疾病等。原因胎儿宫内死亡对家庭和孕妇造成巨大的心理创伤，可能导致产后抑郁、焦虑等心理问题，同时增加孕妇再次妊娠的风险。影响