小学二年级语文句型句式练习
部编版小学二年级语文上册专项练习——造句
（1）——有——。
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物；
书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
（2）———像———
白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；
闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
（3）——是——
蒋洁是小小舞蹈家。
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小学语文二年级句子练习题：造句示例
小学语文二年级句子练习题：造句示例好像造句1、天空黑压压的，好像要下雨了。
2、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。
3、时间就像滔滔的流水，一去不返。
4、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。
5、老师好像一头猪，出这么简单的造句题目叫学生做。
6、她的声音好像金铃一样清脆。
7、青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。
8、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。
9、那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。
10、春山如笑，碧水含情，就像好客的主人，拉往了游客的脚步，令他们一个个留连忘返。
11、只要积极地面对生活，我的未来就像花儿一样美好。
12、平静的湖面好像一面镜子13、就像“黄杨厄闰”一样，今年我也是流年不利，没有一件事不碰钉子、不出差错的！14、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。
15、我正干着的这个活儿对我来说，就像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。
16、友谊好像陶器，破了能够修补。
17、飘落的花瓣，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
18、走在软绵绵的沙滩上，就像走在地毯上一样。
19、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。
20、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。
21、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。
22、母爱就像阳光一样照耀着我，就像港湾一样保护着我。
23、埃及胡夫金字塔修得非常好，墙壁严丝合缝，就像是一整块石头。
24、火红的太阳好像一个大气球。
美丽的一串红宛如一团火焰。
25、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
26、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。
27、看他那副骄横的样子，就像是公子王孙。
28、我做在飞机上，白云好象就在我的脚底下。
29、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
30、天上的云好像马在奔跑。
31、不过，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。
32、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。
小学二年级语文专题句式训练
小学二年级语文专题句式训练1.我的脾气时而温和，时而暴躁。
XXX有着各种形状，有时像房子，有时像动物。
小鸟在天上自由飞翔，在草地上自由奔跑。
天上的月亮也有着神奇的变化，有时像圆球，有时像小船。
2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
小鸟在天上自由飞翔，在草地上自由奔跑，在树枝上自由歌唱，在草丛里自由捉虫。
平常我在书房看书，在公园散步，在体育场运动，在学校研究。
青蛙在岸上自由歌唱，在池子里自由游泳，在草地上自由跳跃，在荷叶上自由欣赏风景。
3.XXX的儿子年仅七岁。
妈妈快八点才回家。
今年我们才上二年级。
闹钟响了很久，我才起床。
4.大象到底有多重呢？明天到底会不会下雨呢？爸爸到底什么时候才能回来呢？我种的花到底需要多久才能开花呢？5.官员们一边看一边议论。
老师一边说，一边拿着笔在纸上写。
小鸟一边飞翔一边歌唱。
妈妈一边唱歌，一边欣赏窗外的景色。
6.葡萄一串串地挂在绿叶下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，迷人极了。
下课后，同学们在操场上活动，跑步、打篮球、拍皮球，处处欢声笑语，热闹极了。
秋天到了，水果都成熟了，有苹果、芦柑、柚子，到处散发着诱人的香气。
沙滩上的贝壳很多，有形状奇特的爱心、星星、手掌，非常神奇。
7.冻得直打哆嗦，热得直冒汗。
气得直骂，急得直跺脚，冷得直发抖，急得团团转，热得像烤炉，美得像一朵花，快得像一阵风，急得像热锅上的蚂蚁，累得像一条狗。
8.雾把大海藏了起来，海水、船只和远方的蓝色都消失了。
下雨了，小鸟、青蛙和小鸡都躲起来了。
春天到了，XXX、梨花和杏花都开了。
我的生日到了，亲人、朋友和同学们都来了。
9.XXX孩子变成了一朵美丽的白云，变成了轻盈的水汽。
阳台上盛开了一朵粉红的花。
草地上飞来了一只可爱的小鸟。
天空上飘着彩色的气球。
10.调皮的风拿走了我的手绢，擦过我的汗，扔到了地上。
8、二年级上册语文句型专项
句式练习1、孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
如果明天天气不好，我们就不去动物园了。
如果不努力学习，就不会取得好成绩。
2、用加点的字说话。
例1：披着绿衣裳超人披着红红的斗篷。
妈妈披着粉色的雨衣。
柳树姑娘披着绿色的长头发。
例2：鼓着大大的眼睛。
爸爸鼓着圆圆的肚子在散步。
妹妹鼓着小嘴，委屈地看着妈妈。
例3：露着雪白的肚皮。
大灰狼露着雪白的牙齿。
小草露着脑袋，四处张望。
例4：甩着长长的尾巴小马甩着长长的尾巴。
牧羊人甩着长长的鞭子。
姐姐甩着长长的辫子。
3、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
放学后，我有时候在操场跑步，有时候在操场打球。
当我过生日时，妈妈有时候给我包饺子，有时候给我买生日蛋糕。
天上的云彩变化多端，有时候像一匹马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾。
4、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
平常我在操场上跑步，在健身房游泳，在小树林玩耍，在补习班上课。
5、只要挂住动物的皮毛，孩子们就纷纷出发。
只要我认真学习，妈妈就很开心。
6、改为“被”字句(1)玲玲把画笔收拾好了。
画笔被玲玲收拾好了。
(2)王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
(3)大水把田地淹没了。
田地被大水淹没了。
7、改为“把”字句(1)花瓶被我打破了。
我把花瓶打破了。
(2)奶酪全被他吃光了。
他把奶酪全吃光了。
(3)朱德的扁担被大家藏了起来。
大家把朱德的扁担藏了起来。
(4)收下来的葡萄被人们运到城市去。
人们把收下来的葡萄运到城市去。
8、曹冲才七岁。
我们只有好好学习才有美好的未来。
你怎么才做完作业啊?9、官员们一边看一边议论。
爸爸一边看电视一边_吃苹果。
老师_一边_讲课_一边_拿着粉笔在黑板上写。
_大家一边观看节目一边鼓掌。
我一边查资料一边做笔记。
10、大象到底有多重呢?那本书到底放在哪了 ?你到底_要不要参加兴趣小组的活动_?11、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
小学语文二年级句式知识专题讲练
1.打人没有理。
答：打人还有理
？
2.我们讲文明。
答：我们难道不讲文明 ？
感叹句与陈述句句式转变
读一读，注意句子不同的语气。
我们的校园好美丽啊！感叹句，语气和感情都强烈。
我们的校园美丽。
陈述句，陈述事实或看法，语气肯定。
练习: 按要求转换句式。
1.没有妈的孩子真可怜 啊! 答： 没有妈的孩子可怜。
（改写成陈述句）
读一读，注意句子不同的语气。说一说是什么句式？这些句式可 不可以相互转换？
有几个虫子怕什么！ 反问句 有几个虫子不可怕。 陈述句—— 否定句
叶叶子子上 上的 的虫 虫还还用用治治？？ 反问句 叶叶子子上 上的 的虫 虫不不用用治治。。 陈述句—— 否定句
叶子上的虫还不用治？ 反问句 叶子上的虫要用治。 陈述句——肯定句
• 例句：1.你莫走。
2.这不是你的笔。
•
3.我没拿你的书。4.我没有写作业，被老师打了。
•
5.爸爸否定了我明天去动物园的想法。
•
6 我今天无钱买零食了。
•
2小猫的眼睛像蓝宝石。 是
3.我的脸长得像爸爸的脸。 不是
4.妹妹长得像洋娃娃。 不是
5.椭圆形的鹅卵石就像一个鸡蛋。是
陈述句
陈述句有两种 1.肯定句（肯定陈述句） 2.否定句（否定陈述句）
肯定句
句子中有肯定词：（是 、要、能、有、可以、必须、绝 对、一定......），语意是肯定的。
例句： 1.这本书是我的。
例： 1.叶子上的虫要治。（肯定句） 3.教室里无人 。 （否定句 ）
2.叶子上的虫不要治。 （否定句） 4.教室里有人 。 （肯定句 ）
肯定句与否定句怎么转变？ 用反义词
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)专项训练：句型(含答案)
部编版二年级语文下册第二单元专项训练：句型（含答案）一、单选题1.下面词语搭配有误的一项是（）。
A. 寻找足迹蒙蒙的细雨B. 好奇地问葱绿的雪花C. 洒下汗滴踏着荆棘D. 平常的米糕顺着小路2.下面说法正确的是（）。
A. “我找到了身边的‘雷锋”’，意思是当年的雷锋叔叔现在还活着B. 爸爸跟妹妹说柳枝是一匹出色的马，是因为爸爸太累了，不想抱妹妹C. 《一株紫丁香》是赞美花儿的诗歌D. 《一匹出色的马》中，妹妹骑的马其实是一根枝条3.“当你帮助别人的时候，你也会享受到一种快乐，净化了自己的心灵。
”这句话的意思可以用谚语（）来概括。
A. 予人玫瑰，手有余香B. 平时肯帮人，急时有人帮C. 与其锦上添花，不如雪中送炭4.课文《一匹出色的马》感知。
（1）“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）。
A.要在草地上休息一会儿B.让妈妈抱着她C.让“我”抱着她（2）妹妹骑的“马”是（）。
A.枝条B.木棍C.木马二、语言表达5.照样子，写句子例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
（1）天上的星星，________，好像________。
（2）________，________，好像________。
6.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
变化：_____________________________________________________________ 变化的原因：_________________________________________________________ 7.给句子末尾打上标点符号。
（1）难道它的味道很特别吗（2）这就是平常吃过的米糕嘛（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水（4）这样的糕的确应该叫“千人糕”啊8.照样子，用划线的词语写句子。
小学二年级语文句型句式练习
小学二年级语文句型句式练习
一、照样子写句子：
例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治.
1、一个苹果哪够两个人吃？
2、你怎么会上课迟到呢？
二、反问句、陈述句转换联系
1.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
2.那么多星星，你是数不清的.（改成反问句）
3.李红长得最漂亮了.（改成反问句）
4.我妈妈在幼儿园教书.（反问句）
5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）
6.我们不能被困难吓倒.（反问句）
7.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）
10、我怎么会折树枝呢？( 陈述句）
三、把字句被字句互改.
1、他把小鱼扔进大海里. （）被（）.
2、教室被小明扫干净了. （）把（）.
3、受伤的燕子被妈妈治好了.
4、太阳会把浅水洼里的水蒸干.
5、风儿把树叶吹落了.
四、仿写句子：
1、例：圆圆的月亮像镜子.
2.例：小鸟在树上唱歌.
3、例：难道你不爱自己的祖国？
4.例：我是二年级学生. 陈杰也是二年级学生.
我和陈杰都是二年级学生.
人造卫星能飞上太空. 宇宙飞船也能飞上太空.
五、窗外的景色很美.（改成感叹句）。
二年级上册句式训练
二年级上册句式训练
在二年级上册的学习中，句式训练是一个非常重要的环节。
通过练习各种不同的句式，学生可以提高他们的语言表达能力，让他们的语言更加丰富多彩。
首先，一个简单句式的练习是学生们可以通过模仿老师或者课本上的句子来学习。
比如，老师可以说：“今天天气很好。
”学生们可以跟着说：“今天天气很好。
”这样的练习可以帮助学生掌握基本的句式结构。
其次，学生们还可以通过扩展句子的方式来进行训练。
比如，通过添加形容词、副词或者连词等来扩展句子，让句子更加丰富。
比如，将“今天天气很好。
”扩展为“今天天气很好，阳光明媚。
”这样的练习可以让学生们学会如何提高句子的表达能力。
另外，学生们还可以通过改变句子的结构来进行训练。
比如，将“我喜欢吃苹果。
”改变为“吃苹果是我喜欢的。
”这样的练习可以帮助学生们提高他们的语言思维能力，让他们具备更多的表达方式。
除此之外，学生们还可以通过造句来进行训练。
老师可以给学生们一些词语，让他们自己组织成一个完整的句子。
比如，给学生们“小狗、跳、高兴”的词语，让他们组织成“小狗跳得很高兴。
”这样的练习可以帮助学生们培养自己的创造力。
总的来说，句式训练在二年级上册的学习中是非常重要的。
通过不同形式的练习，学生们可以提高他们的语言表达能力，让他们的语言更加地生动和丰富。
希望学生们在学习中能够多多练习，不断提高自己的语言水平。
部编版二年级语文下册期末《重点句型》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册重点句型一、比喻句1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
3.田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
4.天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
二、拟人句1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2.她（春天）在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……三、反问句1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？四、排比句春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
五、特殊句式1.一会儿……一会儿……一会儿……：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一．会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……．．教他们做游戏，一会儿2.有……有……还有……：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。
附加题：句子练习专项一、按要求完成句子练习。
1.我把这幅画交给了老师。
（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。
（改为“把”字句）3.汽车在马路上行驶。
（宽阔的飞快地）（把句子写具体）4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
（改为反问句）5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉（连词成句）二、仿写句子。
1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。
小丽想，要是，就。
2.例：小鸟一会儿．．．落到草地上。
（用加点的词语写句子）．．．停在树枝上，一会儿．．．飞上天空，一会儿3.例：小马驮起口袋。
小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
春雨姑娘在绿色的草丛中。
春雨姑娘弹着动听的乐曲。
（照样子，把两句话合成一句话）三、我会照样子写句子。
1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。
二年级语文期中句式和标点练习
二年级语文期中句式和标点练习一、照样子，写句子1、例：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。
绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌。
满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。
2、例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
我国的首都是北京。
举办2008年奥运会的城市是北京。
3、例：广场中央有一个美丽的花坛。
一个美丽的花坛在广场中央。
教室的前面有饮水机。
马路上有许多汽车。
4、例：激动的泪水尽情．．流淌。
欢乐的人们尽情。
尽情。
5、例：天无边无际，大得很哪！海，宽得很哪！星星，多得很哪！花儿，美得很哪！6、例：他盯着小葫芦说。
（自言自语地）他盯着小葫芦自言自语地说。
小树叶飘落下来。
（纷纷扬扬地）7、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
晚上一个人睡觉有什么可怕的？星期天你用得着那么早起床吗？8、例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？吗？吗？9、例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
吧。
10、听了猴子的话，动物们立刻．．欢呼起来。
，立刻。
猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了．．。
，极了。
11、例：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
妈妈把衣服洗得干干净净。
我把铅笔削得尖尖地。
12、例：水冲毁了房屋。
风吹走了风筝。
我做好了回家作业。
13、例：一片一片片一片片银杏树的叶子像一把把小扇子。
一朵一颗例：干净干干净净我把教室打扫得干干净净。
结实许多二、把句子补充完整：⑴每当春天来临，樱樱⑵金色的沙滩上⑶小时侯，我们经常⑷杨柳弯着身子⑸小妹妹摔倒了，⑹小熊在院子里⑺公园里的人真多，有的，有的。
⑻“海西皮”是⑼黄山风景区⑽你怎么⑾真了不起！⑿早上起床后⒀一走进公园，我们就⒁虽然天气特别冷，⒂无论三、连词成句，并加上标点：⑴飞机航行蓝天驾驶着在祖国的我⑵创造人间是谁这奇迹了⑶狼那儿看见正在小溪边喝水小羊来到⑷开了柳树春天桃花绿了⑸指南针方向天然的为你自然界可以许多指点有⑹房间里在冬冬自己做作业⑺清新这儿啊的空气真⑻从天鹅飞过美丽的天空中一群⑼老师我们献上鲜花给一束教师节那天⑽在游戏校园做里美丽的同学们四、在括号中填上正确的标点：⑴（）猴子先生（）你来得正好（）请你评评理吧（）狐狸招呼说（）⑵猴子教训说（）这回你自讨苦吃（）谁叫你忘恩负义呢（）⑶一进展室（）我就被这花的世界陶醉了（）一盆盆的鲜花五颜六色（）有红色的（）黄色的（）白色的（）紫色的（）使人看了眼花缭乱（）⑷一天晚饭后（）爸爸问小明（）你最近在读什么书（）⑸这难道是自己的影子吗（）啊（）原来我不是丑小鸭（）是一只漂亮的天鹅呀（）⑹川川走过去（）奇怪地问（）叔叔（）您在看什么（）⑺（）真不是和你说着玩儿（）洪民一本正经地说（）如果你能参加比赛（）我们就一定能获得胜利（）⑻（）这不是王阿姨吗（）小兰奇怪地问。
最新二年级语文句式练习题
最新二年级语文句式练习题最新二年级语文句式练习题句式是指一个句子必须按照一定的模式来组织的模式;句子的结构形式。
以下是店铺分享给大家的最新二年级语文句式练习题，欢迎练习!最新二年级语文句式练习题1一、改把字句和被字句。
1 夕阳染红了西天。
把字句：被字句： 2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
把字句：被字句： 3 战士们消灭了一批入侵的敌人。
把字句：被字句： 4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
把字句：被字句： 5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
把字句：被字句： 6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
把字句：被字句： 7 医务人员精心地治好了一个个病人。
把字句：被字句： 8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
把字句：被字句： 9 树木挡住了风沙。
把字句：被字句： 10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
把字句：被字句： 11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
把字句：被字句： 12 狂风刮飞了地上的落叶。
把字句：被字句：13、雨水淋湿了小菲的衣服。
把字句：被字句：14、同学们交给我一项任务。
把字句：被字句：15、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
把字句：被字句：16、陈医生看好了孩子的病。
把字句：被字句：17、妈妈，晚饭我已经烧好了。
把字句：被字句：18、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
把字句：被字句：19、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
把字句：被字句：20、我终于取出了装在书包里的小人书。
把字句：被字句：21、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
把字句：被字句：22、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
把字句：被字句：23、焰火照得夜空光彩夺目。
把字句：被字句：24、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
把字句：被字句：25、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
把字句：被字句：26、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
把字句：被字句：27、小敏做好了今天的家庭作业。
把字句：被字句：28、乌云遮住了太阳。
二年级语文句式转换题练习
二年级语文句式转换题练习
一、反问句变陈述句
1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里有没有否定词“不”，有的就删去，没有的加上。
3. 反问语气词删去，把问号变句号。
练习：（反问改陈述）
1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6.你难道没看比赛吗？
7.你难道不去上体育课了吗？
二、陈述句变反问句
1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2.看句子里有没有否定词“不”，有的就删去，没有的加上。
3.反问语气词加上，把句号变问号。
练习：
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.这幅画是我们班彩颖画的。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
小学二年级上册语文句子练习(精选15道)
小学二年级上册语文句子练习（精选15道）一、先读句子，再仿照例句写一写。
1．最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张王明_________，__________跑进了教室。
2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游戏，．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……_______________________________3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。
_______________________________二、我会改。
例：妈妈拎着一篮鸡蛋。
妈妈走进家门。
妈妈拎着一篮鸡蛋，走进家门。
1．我们脱掉棉袄。
我们冲出家门。
_______________________________。
2．同学们背着书包。
同学们走进校门。
_______________________________。
3．孩子跑过来。
孩子接过水桶。
_______________________________。
三、读句子，用加点的字词造句。
1．大象到底．．有多重呢？__________________________2．老师一边．．拿着笔在纸上写。
．．说，一边__________________________3．露西回到家，先．打开空调，再．把削好的土豆放在锅里，然后．．就去给爸爸写信了。
___________，先__________，再_________，然后____________。
四、按要求写句子。
1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（仿写比喻句）_______________________________2.老师一边．．带着大家继续往前走。
（用加点字说一句话）．．说，一边_______________________________3.我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
（用加点字说一句．．．我很温和，有时候话）_______________________________4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
小学二年级语文句子练习题三篇
小学二年级语文句子练习题三篇篇一1.泉水流进山腰的，流过，流到，穿过流进大海。
2.夜晚的北京，多么________，多么________!3.长安街华灯高照，_____________的汽车，灯光闪烁，像___________________。
*城楼____________，____________。
广场四周，彩灯________出一幢幢高大建筑物的________轮廓。
4.环形路上，一座座__________犹如____________。
5.王府井、西单商业街上，明亮的橱窗、______________的广告，____________的霓虹灯，把繁华的大街________成了比白天更美的“不夜城”。
6.古老的故宫变得________了。
一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼________在河面上，______________，十分动人。
7.小岛把湖水分成两半，北边像，叫日潭;南边像，叫月潭。
8.每当夜幕降临，北京就。
整个北京城变成了，。
9.森林里的景色是那么，空气是那么。
10.要是你，那你就是最弱小的。
11.日月潭是我国的一个大湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山，树木，周围有许多名胜古迹。
12.满架的葡萄像成串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，，美丽极了。
13.大自然有很多天然的______________：太阳是个______________，它在天空给你______________;北极星是盏______________，它永远高挂在______________;要是碰上阴雨天，大树也会来______________;雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你______________。
14._____________追黄蝶，___________________15._____________千秋雪，____________万里船。
16.花要，人要。
赠人玫瑰，_______________________________帮助别人的人，。
部编版小学二年级语文下册第一单元专项训练 句型 【含答案】
部编版小学二年级语文下册第一单元专项训练：句型1.照样子，写句子例：操场上竖立着一根高高的旗杆。
（加下划线部分写出了旗杆的特点）花坛里盛开着________花。
大海里________。
2.照样子，写句子。
（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山上种着________。
（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？天上的云朵一团两团，那是________？（3）________，那是________？3.你见过怎样的小路？请你照样子，写一写。
例：鼹鼠到松鼠家，有一条开满鲜花的小路。
①姥姥家的房后，有一条________的小路。
②________。
4.照样子根据括号里的提示标出重音。
例．笋芽儿被叫醒了。
（谁被叫醒了？）①小草从地下探出头来。
（谁从地下探出头来？）_____________________________________________________________________②鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
（鼹鼠先生要去哪里做客呢？）_____________________________________________________________________③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
（邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容？）_____________________________________________________________________ 5.读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。
例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边________。
②草原上________。
6.读一读，照样子，补充句子。
例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
________像一条带子，流向远方。
7.照样子，写句子。
①例：迎春花开了，梅花也开了。
迎春花和梅花都开了。
玲玲是三好学生。
冬冬是三好学生。
_____________________________________________________________________②例：花骨朵长大了。
小学二年级语文基本句式训练!
小学二年级语文基本句式训练！1. 谁（什么）是什么2. 谁（什么）有什么3. 谁（什么）干什么4. 谁（什么）怎么样二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词▌句子训练一如下面例句：1. 姐姐学打字。
2. 妈妈是优秀教师。
3. 菊花真好看。
第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
又如：1. 你星期天去图书馆吗？2. 房子建好了吗？3. 爸爸下班了吗？第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。
为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。
还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。
例三：1. 这棵白杨多高啊！2. 我玩得多么开心啊！第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。
为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。
1. 谁干什么例：学生写字1. 农民___________。
2. __________扫地。
3. 小鸟__________。
4. __________吃害虫。
2. 谁是什么例：爸爸是工人。
1. 我是_________。
2. _________是英雄。
3. 北京是_________。
4. _________是益虫。
3. 谁怎么样例：解放军很勇敢。
1. 弟弟_________。
2. _________勤快。
3. 菊花_________。
4. _________凉快。
想一想，练一练：1. 按三种基本句式写句子，回答问题。
①______ ______(谁干什么)②______ ______ (什么干什么)③______ ______(谁是什么)④______ ______ (什么是什么)⑤______ ______(谁怎么样)⑥______ ______ (什么怎么样)2. 把下列句子补充完整。
部编版小学二年级语文下册第七单元 专项训练 句型【含答案】
部编版小学二年级语文下册第七单元专项训练：句型1.要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
（仿写句子）要是________，就________.2.照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。
例：青蛙能把烂泥塘卖掉。
青蛙搬到城里去住。
（如果……就……）如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。
青蛙觉得这儿不怎么样。
青蛙想把泥塘卖掉。
（因为……所以……）____________________________________________________3.照样子，写一写。
（1）例：自言自语（ABAC式词语）________ ________（2）例：累得趴倒在地上跑得________气得________4.照样子，写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
（1）满天的星星闪闪发光，像________。
（2）湖面非常平静，像________。
5.照样子，写句子。
例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
（1）小兔子红红的眼睛好像两颗________。
（2）________好像________一样挂在天空。
6.仿写句子。
（1）例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
________，因为________。
（2）在括号里填上恰当的词语，使句子更具体，再仿写一句。
蜘蛛织阿织，________忙了一个星期，才织完那条________的围巾。
仿写：我写啊写，________ ，________。
7.按要求写句子。
（1）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（用下划线词写一句话）____________________________________________________（2）尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
____________________________________________________8.用下划线词语造句。
（1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
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小学二年级语文句型
句式练习
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学二年级语文句型句式练习
一、照样子写句子：
例：叶子上的虫子还用治
叶子上的虫子不用治。
1、一个苹果哪够两个人吃？
2、你怎么会上课迟到呢？
二、反问句、陈述句转换联系
三、1.这本书难道不是你的吗（
四、改成陈述句）
五、
六、2.那么多星星，你是数不清的。
（改成反问句）
七、
八、3.李红长得最漂亮了。
（改成反问句）
九、 4.我妈妈在幼儿园教书。
（反问句）
十、
十一、5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗（十二、陈述句）
十三、
十四、6.我们不能被困难吓倒。
（反问句）
十五、
十六、7.你难道不爱你的妈妈（
十七、陈述句）
10、我怎么会折树枝呢( 陈述句）
三、把字句被字句互改。
1、他把小鱼扔进大海里。
（）被（）。
2、教室被小明扫干净了。
（）把（）。
3、受伤的燕子被妈妈治好了。
4、太阳会把浅水洼里的水蒸干。
5、风儿把树叶吹落了。
四、仿写句子：
1、例：圆圆的月亮像镜子。
2.例：小鸟在树上唱歌。
3、例：难道你不爱自己的祖国？
4.例：我是二年级学生。
陈杰也是二年级学生。
我和陈杰都是二年级学生。
人造卫星能飞上太空。
宇宙飞船也能飞上太空。
五、窗外的景色很美。
（改成感叹句）。