部编六年级语文上册第二单元备课参考

部编六年级语文上册第二单元

集体备课参考

第二单元 (18)

6 狼牙山五壮士/沈重 (21)

7 开国大典 (24)

8*灯光/王愿坚 (29)

口语交际:演讲 (32)

习作:多彩的活动 (33)

语文园地二 (34)

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的。主要由《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先辈们舍己为人的伟大胸怀；了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的写法写活动。

2.本单元重点：

（1）朗读理解课文内容，背诵《七律·长征》。本单元的四篇课文都是记叙革命历史的，是对学生进行革命传统教育的好教材。要通过朗读，理清课文脉络。对重点段落要细细品味，抓住重点词句深入理解课文内容。

（2）分析作者是怎样运用点面结合的方法来描写场面的。每篇课文中作者在记叙故事时都写了具体的场面，点面结合，让人如身临其境一般。教学中要抓住课文重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受，还要充分利用多媒体教育资源，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会，并学会在今后的习作中尝试运用点面结合的写法来写场面。

内容教学要点课时教学建议

5.七律·长征

这首诗生动地概述了红军

两万五千里长征的艰难历程，讴

歌了中国工农红军在长征途中

所表现出的革命英雄主义气概

和革命乐观主义精神。重点是理

解诗句的含义，背诵这首诗歌。

2

1. 利用声像

资源把学生带入

情境。

2. 抓住重点

词语感悟诗句描

述的情景，体会红

军的英雄气概和

乐观主义精神。

6.狼牙山五壮士

课文记叙了抗日战争时期，

五位战士诱敌上山，英勇杀敌，

最后英勇跳崖的故事，表现了五

壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨

敌人、勇于牺牲的革命精神和英

雄气概。重点是体会五壮士的英

雄气概，学习点面结合写场面的

写作方法。

2

1.引导学生

朗读课文，理清文

章结构。

2.抓重点词

句，体会文章的思

想情感，使学生受

到爱国主义的熏

陶感染。

7.开国大典

课文记叙了新中国成立时

亿万民众欣喜若狂、激动自豪的

感人场面。重点是朗读课文，理

清课文中描述的典礼的几个环

节，感受典礼场面的宏大和新中

国成立时人民的激动、自豪，感

受毛主席的领袖风采及人民对

领袖的爱戴。

2 1.自读自悟，

领悟思想感情，学

习点面结合的写

法。

2.从语言入

手，深刻体会文本

内涵。

8*.灯光

读懂课文内容，理解郝副营

长对未来美好的憧憬和为此付

出的牺牲。重点是体会郝副营长

舍己为人的高尚情怀，懂得今天

的幸福生活来之不易，要加倍珍

惜。

1 抓住“多好

啊”和“灯光”这

两个关键词深入

分析，体会郝副营

长的奉献精神。

口语交际

根据演讲内容拟定题目，编

写演讲稿，参加演讲活动展示自

己。重点是掌握演讲技巧。

1 学生欣赏优

秀演讲稿，学习写

有说服力的演讲

稿，观看演讲视频

学习演讲技巧。

习作

本次习作要求从校内外参

加一些有益的活动中，选择一项

写下来，练习记叙活动过程。重

点是抓住重点写，点面结合。

1 选一次活动

写下来，把印象深

刻的部分写下来，

抓住人物的

动作、神态、语言。

语文园地

学习点面结合的场面描写

方法，了解运用相同句式写句子

和用不同表达方式表示“说”的

方法，学习说法创作方法，积累

爱国名句。

2

学生先感知，

增加感性认识，然

后学习技巧和方

法，尝试运用。