生命的价值和意义.ppt宋
合集下载
《生命的意义》课件
人生充满了挑战和困难，但正是 这些挑战和困难塑造了我们的人
生。
面对挑战时，要保持积极的心态 ，勇敢地迎接挑战，从中学习和
成长。
不要害怕失败，失败是成功之母 。从失败中汲取教训，不断调整 自己的方向和策略，最终会取得
成功。
为人类命运共同体贡献力量
我们都是人类命运共同体的一部分，我们的行为和选择都会影响到其他 人。
心理健康
保持身心健康是实现生命意义的重要 基础，通过积极的心态和情绪管理， 可以更好地应对生活中的挑战和压力 。
生命的意义之社会层面
家庭关系
建立和谐的家庭关系，关爱家人 ，让家庭成为自己生命中最重要
的支撑和力量。
社交互动
积极参与社交活动，结交志同道合 的朋友，共同分享生活中的喜悦和 困难，增强彼此之间的情感联系。
对于一些人来说，宗教信 仰是实现生命意义的重要 途径，通过信仰来寻找生 命的意义和价值。
03
生命的价值
生命的物质价值
生命的物质价值是指生命对于 物质世界的重要性。
生命的物质价值体现在生物体 的生理功能和生物圈的生态平 衡等方面。
生命的物质价值是生命存在的 基础，为生命的精神价值和道 德价值提供了物质保障。
生命的诞生与演化
生命的起源
大约35亿年前，地球上的原始海洋 中出现了最早的生命——原核生物 。
生命的演化
从原核生物到真核生物，从单细胞生 物到多细胞生物，生命经历了漫长的 演化过程，形成了现今的生物多样性 。
人类的起源与进化
人类的起源
大约600万年前，非洲大草原上的森林古猿逐渐适应了直立行走，成为了人类 的祖先。
要以积极的态度和行动为人类命运共同体做出贡献，帮助他人，关心社 会，推动人类文明的进步。
高考作文预测：《生命的价值》课件(精品PPT27张)
名言警句
●34. 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
●35. 人生的目的在于发展自己的生命。可是也有为发展必须牺牲生命 的时候，因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响 和光华。绝美的风景、悲凉的韵调、高尚的生活，常在壮烈的牺牲 中。——李大钊
●36. 个人的生命是可宝贵的，但一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而 真理昭然于天下，这死是值得的。——鲁迅
● 生命的价值在于它的本身
● “生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”,这是印度诗人泰戈尔对于生命的诠 释。人生短暂而珍贵，每个人都应该珍惜自己的生命，活出自己的精彩。 然而，生命中的挑战和困难是无法避免的。如何面对这些困境，决定了我 们的生命轨迹。
● 在人生中，我们难免会遭遇挫折和失败。有些人会因此沮丧和绝望，甚至 放弃自己的生命。但是，我们不能忘记，生命的价值在于它的本身。生命 只有一次，它是我们最珍贵的财富。无论遭遇什么困难，我们都不能轻言 放弃，更不能放弃自己的生命。
名言警句
●22. 生得其名，死得其所。——［明］罗贯中 ●23. 莫道古人多玉碎，盖棺定论未嫌迟。——［明］张煌言 ●24. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——［清］谭嗣同 ●25. 生命的意义在于付出，在于给予；而不在于接受，也不在于索取。——巴金 ●26. 生命对于每个人，都是上苍只有一次的馈赠。——毕淑敏 ●27. 假如生命是无味的，我不要来生；假如生命是有趣的，今生已是满足的
● 我们生活在一个竞争激烈的时代，每个人都要面对各种各样的压力。然而， 我们不能因为压力而放弃，不能因为困境而选择自我毁灭。相反，我们要 珍爱生命，珍惜每一天，不断努力，让自己的人生更加美好。
● 生命的价值在于绽放，而这种绽放需要我们付出努力。我们要不断地学习、 进步，提升自己的能力，让自己的人生更加充实。我们要有远大的理想， 并且为之奋斗，不放弃，不停止，直到实现自己的梦想。
《生命的价值》课件
关注心理健康
心理健康同样重要。我们应该学会调节情绪，减轻压力，增强心理 韧性，保持积极向上的心态。
平衡工作与生活
工作和生活是人生的重要组成部分。我们应该学会平衡工作和生活， 避免过度劳累和压力过大，享受生活的乐趣和工作的成就感。
培养积极心态，创造美好人生
积极面对挑战
人生中难免会遇到各种挑战和困 难。我们应该保持乐观的心态，
社会参与
鼓励人们参与社会公益活动，通过志愿服务等方 式培养社会责任感和同理心。
ABCD
家庭教育
家长通过日常生活中的言传身教，引导孩子树立 正确的生命观念。
媒体宣传
利用媒体平台宣传生命教育的理念和知识，提高 公众对生命教育的认识和重视程度。
05
生命的未来展望
生命科技的发展趋势
基因编辑技术
随着CRISPR等基因编辑工具的发展，人类将能够更精确地修改生 命体的基因组，以治疗遗传性疾病和对抗病毒。
积极生活
培养人们积极向上的生活态度，鼓励人们追 求健康、有意义的生活方式。
珍爱生命
引导人们树立正确的生命观念，珍惜自己的 生命，并尊重他人的生命。
应对挫折
教育人们如何面对生活中的挫折和困难，提 高应对压力和逆境的能力。
生命教育的实施途径与方法
学校教育
将生命教育纳入学校课程体系，通过课堂教学、 实践活动等方式进行。
生命经历了从原核生物到真核生物、从单细胞生物到多细胞生物的演化过程， 每个阶段都有不同的特征和适应机制。
演化的驱动力
生命的演化受到自然选择、基因突变和环境变化等因素的驱动，这些因素促使 生物不断适应环境变化，发展出更复杂的生物形态和功能。
02
生命的意义与价值
生命的意义
心理健康同样重要。我们应该学会调节情绪，减轻压力，增强心理 韧性，保持积极向上的心态。
平衡工作与生活
工作和生活是人生的重要组成部分。我们应该学会平衡工作和生活， 避免过度劳累和压力过大，享受生活的乐趣和工作的成就感。
培养积极心态，创造美好人生
积极面对挑战
人生中难免会遇到各种挑战和困 难。我们应该保持乐观的心态，
社会参与
鼓励人们参与社会公益活动，通过志愿服务等方 式培养社会责任感和同理心。
ABCD
家庭教育
家长通过日常生活中的言传身教，引导孩子树立 正确的生命观念。
媒体宣传
利用媒体平台宣传生命教育的理念和知识，提高 公众对生命教育的认识和重视程度。
05
生命的未来展望
生命科技的发展趋势
基因编辑技术
随着CRISPR等基因编辑工具的发展，人类将能够更精确地修改生 命体的基因组，以治疗遗传性疾病和对抗病毒。
积极生活
培养人们积极向上的生活态度，鼓励人们追 求健康、有意义的生活方式。
珍爱生命
引导人们树立正确的生命观念，珍惜自己的 生命，并尊重他人的生命。
应对挫折
教育人们如何面对生活中的挫折和困难，提 高应对压力和逆境的能力。
生命教育的实施途径与方法
学校教育
将生命教育纳入学校课程体系，通过课堂教学、 实践活动等方式进行。
生命经历了从原核生物到真核生物、从单细胞生物到多细胞生物的演化过程， 每个阶段都有不同的特征和适应机制。
演化的驱动力
生命的演化受到自然选择、基因突变和环境变化等因素的驱动，这些因素促使 生物不断适应环境变化，发展出更复杂的生物形态和功能。
02
生命的意义与价值
生命的意义
生命的意义 PPT课件
当我领你认识这个人后，你也 许会有新的体会。
尼克-沃尔齐克 生于澳大利亚的墨尔本， 今年28岁。
尼克天生没有四肢，他 的父母后来还生了两个孩 子，都很正常，医生和父 母都不知道为何这样的事 情会发生在尼克身上。据 说尼克出生4个月后，母 亲才第一次拥抱他；据说 尼克小时候多次想自杀。
尼克说，在他生命的过程中，他无数次地想 过：人究竟是什么？人活着有什么意义？
做的事情，放手去做。。。
巴金说，
生命的意义在于奉献而不在
于享受。。。
许三多说，
活着就是做有意义的事，有意义的事就
是好好活着！
爱因斯坦说：
人只有献身于社会，才能找出那短
暂而有风险的生命的意义。。。
罗素说，
生命就是一条江，发源于远处，蜿蜒于
大地。上游是青年时代，中游是中年时代，
世界因为有爱而变得美丽，生活 因为有爱变得精彩，用心去生活， 全心去爱生活的点点滴滴，生活会 让你天天快乐。爱本身就是一种快 乐，只有懂爱的人才能真正享受生 活！
汶川地震后，尼克曾经来过中国，也到 过北京，做了演讲。“没手没脚没忧虑”， 是他的口号。
作家布拉德利·特雷弗·格里夫说，
生命的意义是找出自己喜欢
下游是老年时代。上游狭窄而湍急，下游宽
阔而平静。什么是死亡？死亡就是江入大海
，大海接纳了江河，又结束了江河。
黑夜来临是否感到孤单 独自一人是否你会彷徨 这世界有多少这样的你我 就让我们彼此关爱 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 爱这个世界所有人们 这就是生命的意义 没有人愿做离群之雁 谁又愿靠向无人港湾 当这个世界越来越冷漠 就让我们相互关怀 爱你的家人 爱你的朋友 用心去爱你的爱人 在这个世界彼此温暖 这就是存在的意义
生命的意义PPT课件
生命的意义
苏· 奥斯特洛夫斯基 选自《钢铁是怎样炼成的》
生平简介
无产阶级革命作家， 出生于工人家庭，家境 贫寒，只念过三年书。 十月革命时，积极 投身于保卫苏维埃政权 的斗争，右眼失明。 25岁时全身瘫痪， 双目失明。但他却以惊 人的毅力顽强斗争，创 作了《钢铁是怎样炼成 的》。
奥斯特洛夫斯基
1904—1923
故事梗概
12岁就被迫辍学去做工。少年时救地 下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。 参加红军后，战斗中大腿受伤，右眼失明。 修筑铁路时起得最早，睡得最晚。满身伤 残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎 令他丧命。从死亡线上挣扎回来后，保尔 继续没命地工作。糟糕的身体让他收到抚 恤金的同时，还收到了残疾证明书，而此 时保尔仅仅24岁．带着从未有过的绝望保 尔想要自杀，但最终活了下来。他开始阅 读了许多古典文学作品，念完了函授大学 第一学期的课程，两腿完全瘫痪了．他只 有右手还听使唤。接着，左眼也失明了。 但他很镇静，他相信自己不是一个百分之 百的残疾。眼睛看不见，就借助无线广播 学习，写字时用硬纸板框中间卡出的缝限 制铅笔进行写作．他的小说《暴风雨所诞 生的》就是在这种艰难的情况下完成的， 作品问世后大受欢迎。
表明虽然历经磨难，但因为这丝 春意，保尔开始从哀痛中走出来，重 新思考生命的意义。
理解：“人，应当 赶快生活”这句话。
“只有死亡的事实才能深刻的提 出生命的意义问题。这个世界上，生 命之所以有意义，只是因为有死亡。 假如在我们的世界里没有死亡，那么 生命就会丧失意义。” ——俄国思想家 别尔嘉耶夫
生命的意义
生命的意义 人生目标
人应该怎样活着
生活方式
1、平等对话：你为什么而活？ 你又将怎样活着？ 2、背诵默写。
苏· 奥斯特洛夫斯基 选自《钢铁是怎样炼成的》
生平简介
无产阶级革命作家， 出生于工人家庭，家境 贫寒，只念过三年书。 十月革命时，积极 投身于保卫苏维埃政权 的斗争，右眼失明。 25岁时全身瘫痪， 双目失明。但他却以惊 人的毅力顽强斗争，创 作了《钢铁是怎样炼成 的》。
奥斯特洛夫斯基
1904—1923
故事梗概
12岁就被迫辍学去做工。少年时救地 下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。 参加红军后，战斗中大腿受伤，右眼失明。 修筑铁路时起得最早，睡得最晚。满身伤 残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎 令他丧命。从死亡线上挣扎回来后，保尔 继续没命地工作。糟糕的身体让他收到抚 恤金的同时，还收到了残疾证明书，而此 时保尔仅仅24岁．带着从未有过的绝望保 尔想要自杀，但最终活了下来。他开始阅 读了许多古典文学作品，念完了函授大学 第一学期的课程，两腿完全瘫痪了．他只 有右手还听使唤。接着，左眼也失明了。 但他很镇静，他相信自己不是一个百分之 百的残疾。眼睛看不见，就借助无线广播 学习，写字时用硬纸板框中间卡出的缝限 制铅笔进行写作．他的小说《暴风雨所诞 生的》就是在这种艰难的情况下完成的， 作品问世后大受欢迎。
表明虽然历经磨难，但因为这丝 春意，保尔开始从哀痛中走出来，重 新思考生命的意义。
理解：“人，应当 赶快生活”这句话。
“只有死亡的事实才能深刻的提 出生命的意义问题。这个世界上，生 命之所以有意义，只是因为有死亡。 假如在我们的世界里没有死亡，那么 生命就会丧失意义。” ——俄国思想家 别尔嘉耶夫
生命的意义
生命的意义 人生目标
人应该怎样活着
生活方式
1、平等对话：你为什么而活？ 你又将怎样活着？ 2、背诵默写。
生命的意义与价值 PPT课件
• 唯一投入的是游戏，耗时最多的是游戏，而你的自荐信对此又只 字不提。自己做的连自己都不认可，世界上还有谁会认可你？
• 讲大道理的时候你是老子，伸手要钱的时候你是永远 的儿子。你可以欺负你的父母，世界也能任由你欺负 吗？
• 离开了电脑你还能做什么？离开了游戏你还喜欢什么？ 离开了家你还能到哪里去？离开了父母还有谁会给你 送水端饭？对于这些问题，你都找不到答案，你还想 找到前程吗？
• 学技术不肯动手，学理论不肯动脑。等待你的除了失业还能是什 么？ • 你说，你修完了《计算机基础》，但真实水平与小学生大体相当。 你的竞争力在哪里？ • 你说，你修了两年英语，然而，你的水平还没有翻译软件水平高。 有哪家用人单位需要你？ • 你说，你修了《思想修养课》，但你根本就没听。你敢说，除了 课堂上睡眠的抗干扰能力得到提升外，在思想修养和道德品德方 面还有哪一点比高中生强？如此德性，怕你都来不及，还会有谁 会用你？ • 你说，你修过《阅读与写作》，但你读的是手机，你写的是微信。 对语文，自己都没信心，你还想指望人家对你有信心？
• 你说你有专业，除了玩手机略显专业外你能响亮说出你还有什么 专业特长吗？不论什么课，对你来讲都变成了手机操作课。拿笔 的时间远没有拿手机的时间多，看黑板的时间远没有看手机的时 间多，你让谁去相信你是一个有专业的人？
• 实习要让父母开假证明，评先进要让父母找关系，补办证书要父 母跑学校。找工作的时候，你能有一分坦然和自信吗？
第三章 生命的意义与价值
领悟人生真谛 创造人生价值
结构
• 第一节 人生的意义——树立正确的人生观
• 第二节 人生的价值——创造有价值的人生 • 第三节 科学对待自身与社会环境
伤心父亲给大学生儿子的一封信
• 2004年11月1日下午，南京大学逸夫馆楼左前方的公告栏上出现了 一封署名“一位辛酸父亲”给大学儿子的家信，这封信的内容引起师生 大讨论。此事经媒体报道后，引起社会强烈震撼。
生命的价值与意义ppt课件
避免： 说：我了解你的感受，不要哭，要勇 敢……
29
善待生命
30
（故事）自弃者扶不起， 自杀原因：我不快乐，一直不快
乐……， 我似乎觉得缺了点什么，但我说不出 是什么，但那使我很不安和痛……。！
事实上，在同学面前总是有说有笑。
31
父亲永远发不出去的信
女儿：
你留下一份使人肝肠寸断的遗书，就这样决绝地、头 也不回地走向了另一个世界！
识生命的可贵，掌握爱惜自己和他人生命 的方法，掌握有关生命安全、生命干预的 技能、技巧；明白群己关系及社会公德的 重要性，熟悉与他人相处的法则，掌握心 理调适和解决冲突的技能；正确认识自然 对于人类的意义，掌握生态保护的知识技
能。 44
2.情感态度价值观目标： 能够不断地进行生命的自我体验和
省思，欣赏和热爱自己和他人的生命， 珍惜生命的存在，期盼生命的美好， 体悟生命的意义，并且把对生命的关 怀和热爱惠及自然、其他民族、国家 等，具有宽广的人类情怀和正义感。
51
（三）编写体例及使用
1.活动目标：本节课教学应达到的预期目标。
包括三个维度即认知与技能、情感态度价值 观、行动与表现目标。
2.活动准备：本节课教学时所要用到的物 品、材料或需要学生提前调查的内容。
52
3.内容解析：首先是破题，解释主题； 其次是阐述设计的理念、依据和意图； 再次是概括本节课的教学重点和难点。
履带车
adj. 有履带装置的 The eggs become small
caterpillars. The small
caterpillars eat leaves.
The caterpillars grow.
['kætəpɪlə]
29
善待生命
30
（故事）自弃者扶不起， 自杀原因：我不快乐，一直不快
乐……， 我似乎觉得缺了点什么，但我说不出 是什么，但那使我很不安和痛……。！
事实上，在同学面前总是有说有笑。
31
父亲永远发不出去的信
女儿：
你留下一份使人肝肠寸断的遗书，就这样决绝地、头 也不回地走向了另一个世界！
识生命的可贵，掌握爱惜自己和他人生命 的方法，掌握有关生命安全、生命干预的 技能、技巧；明白群己关系及社会公德的 重要性，熟悉与他人相处的法则，掌握心 理调适和解决冲突的技能；正确认识自然 对于人类的意义，掌握生态保护的知识技
能。 44
2.情感态度价值观目标： 能够不断地进行生命的自我体验和
省思，欣赏和热爱自己和他人的生命， 珍惜生命的存在，期盼生命的美好， 体悟生命的意义，并且把对生命的关 怀和热爱惠及自然、其他民族、国家 等，具有宽广的人类情怀和正义感。
51
（三）编写体例及使用
1.活动目标：本节课教学应达到的预期目标。
包括三个维度即认知与技能、情感态度价值 观、行动与表现目标。
2.活动准备：本节课教学时所要用到的物 品、材料或需要学生提前调查的内容。
52
3.内容解析：首先是破题，解释主题； 其次是阐述设计的理念、依据和意图； 再次是概括本节课的教学重点和难点。
履带车
adj. 有履带装置的 The eggs become small
caterpillars. The small
caterpillars eat leaves.
The caterpillars grow.
['kætəpɪlə]
生命宝贵课件pptPPT课件
积极思考
保持积极的心态，从困难 中找到机会，从挑战中获 得成长。
寻求帮助
在遇到无法解决的问题时， 可以寻求他人的帮助，共 同解决问题。
关注心理健康，寻求心理支持
保持乐观
保持乐观的心态，积极面对生活 中的挑战和困难。
学会调节情绪
学会调节自己的情绪，避免情绪波 动对心理健康造成影响。
寻求心理支持
在需要的时候，寻求专业的心理支 持，如心理咨询、心理治疗等。
培养积极的生活态度
培养乐观的心态
通过生命教育，让孩子认识到生命的美好和宝贵，培养乐观向上 的心态，积极面对生活中的挑战和困难。
培养责任感和担当精神
教育孩子珍惜生命，不仅关注自己的利益，也要关心他人和社会， 勇于承担责任，为社会做出贡献。
培养创造力
鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力，追求个人兴趣和梦想，让生 活更加丰富多彩。
家庭和社会关系
01
每个人都是社会的一员，通过建立和维系家庭和社会关系，可
以为自己和他人创造幸福和价值。
公益事业
02
参与公益事业，为社会做出贡献，可以提升自己的社会责任感
和价值感。
传承文化
03
传承和弘扬本民族和其他民族的文化，可以丰富人类文化多样
性和精神世界。
对未来的影响和启示
创造未来
我们的行为和决策都会对未来产生影响，通过积极行动和创新思 维，可以为子孙后代创造更美好的未来。
02
生命的意义在于追求幸福和快乐，而不是被负 面情绪所困扰。
04
珍惜生命还需要关注身心健康，保持健康的生活方 式，让身体和心灵都得到充分的滋养和照顾。
鼓励大家珍惜生命，积极向上
让我们从现在开始，珍惜每一个 时刻，积极面对生活中的挑战和 困难。
生命的意义班会ppt
生命的意义班会
目录
CONTENTS
• 生命的意义 • 生命的价值 • 生命的意义与价值的关系 • 如何在生活中实践生命的意义和价值 • 总结与展望
01
CHAPTER
生命的意义
生命是什么
生命是生物体的存在
生命具有感知和反应能力
生命是地球上所有生物体的基本特征， 包括人类、动物、植物和微生物等。
生命体能够感知外部环境，并对刺激 作出反应，如感知疼痛、声音、光线 等。
生命的意义涉及到人对生命的认识和理解，与人的信仰、哲学思考等密 切相关；而价值观则更多地涉及到人的日常行为选择和判断。
如何平衡生命的意义与价值
平衡生命的意义与价值需要个人在行为选择时充分考 虑自己的价值观，遵循道德准则和法律法规，同时也 要尊重他人的权利和利益。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
平衡生命的意义与价值需要个人在面对困难和挑战时 保持积极的心态和行动，不断寻找新的机会和可能性 ，同时也要学会接受失败和挫折。
04
CHAPTER
如何在生活Leabharlann 实践生命的意 义和价值树立正确的人生观和价值观
人生观
人生观是指人们对人生的目的、意义和价值的根本看法和态度。树立正确的人 生观是实践生命意义和价值的基础，需要积极思考和探索人生的意义和价值， 明确自己的人生目标和追求。
识、自我实现和自我超越等方面。
生命的意义和价值都需要通过个人的努 力和实践来获得和提升，一个人可以通 过不断探索和实践来发现自己的生命意
义，并提升自己的价值观。
生命的意义与价值的区别
目录
CONTENTS
• 生命的意义 • 生命的价值 • 生命的意义与价值的关系 • 如何在生活中实践生命的意义和价值 • 总结与展望
01
CHAPTER
生命的意义
生命是什么
生命是生物体的存在
生命具有感知和反应能力
生命是地球上所有生物体的基本特征， 包括人类、动物、植物和微生物等。
生命体能够感知外部环境，并对刺激 作出反应，如感知疼痛、声音、光线 等。
生命的意义涉及到人对生命的认识和理解，与人的信仰、哲学思考等密 切相关；而价值观则更多地涉及到人的日常行为选择和判断。
如何平衡生命的意义与价值
平衡生命的意义与价值需要个人在行为选择时充分考 虑自己的价值观，遵循道德准则和法律法规，同时也 要尊重他人的权利和利益。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
平衡生命的意义与价值需要个人在面对困难和挑战时 保持积极的心态和行动，不断寻找新的机会和可能性 ，同时也要学会接受失败和挫折。
04
CHAPTER
如何在生活Leabharlann 实践生命的意 义和价值树立正确的人生观和价值观
人生观
人生观是指人们对人生的目的、意义和价值的根本看法和态度。树立正确的人 生观是实践生命意义和价值的基础，需要积极思考和探索人生的意义和价值， 明确自己的人生目标和追求。
识、自我实现和自我超越等方面。
生命的意义和价值都需要通过个人的努 力和实践来获得和提升，一个人可以通 过不断探索和实践来发现自己的生命意
义，并提升自己的价值观。
生命的意义与价值的区别
《生命的意义》ppt课件
03
CATALOGUE
生命意义的个人体验
个人成长与生命意义
自我意识觉醒
个人成长是探寻生命意义的基础，随着自我意识的觉醒，人们开 始思考自己的存在价值和目的。
不断追求进步
个人成长是一个持续不断的过程，通过不断学习、实践和反思，人 们能够不断提升自己，实现更高的生命意义。
发掘内在潜力
个人成长有助于发掘自身的内在潜力，实现个人价值，进而为社会 创造更多价值，丰富生命的内涵。
期望
期望同学们在未来的学习和生活中，能够将 所学的知识和理念付诸实践，不仅要在个人 层面上实现生命的价值，更要在社会层面上 为推动人类社会的进步和发展贡献自己的力 量。
THANKS
感谢观看
04
CATALOGUE
生命意义与社会责任
生命意义与社会责任的关系
社会责任是生命意义的体现
个人生命的意义在于对社会的贡献，履行社会责任是实现生 命意义的重要途径。
生命意义推动社会责任的履行
深刻认识生命的意义，能激发个人履行社会责任的自觉性和 积极性。
社会公益事业与生命意义
社会公益事业是生命意义的实践
整体的进步做出贡献。
宗教角度下的生命意义
01
02
03
完成天命
许多宗教认为，每个人的 生命都有特定的目的，人 们需要通过修行、悟道等 方式，完成自己的天命。
灵魂救赎
一些宗教主张通过行善积 德、忏悔等方式，救赎灵 魂，达到生命的升华。
回归神性
宗教认为生命来源于神， 生命的最终意义是回归神 性，与神合一。
回顾
我们首先从生命的起源和进化出发，讨论了生命的生物学意义；接着，探讨了生命的哲学意义，如自 我实现、寻求真理等；最后，我们还讨论了生命的社会学意义，即生命在社会中的价值和作用。通过 这一系列的学习，我们期望能对生命有更深入的理解和尊重。
主题班会《生命的意义PPT幻灯片
48
勇于创造
（重要性）
• 创造能挖掘人的潜能,展现生命的 价值,尽显生命的魅力.
• 富于创造的生活,让我们拥有充实 的生命,提升生命的价值.
• 我们可以从身边的小事做起,从现 在做起,在平凡的实践中创造.
2020/4/13
49
乐于奉献
我们的生命与我们周围的生命 息息相关,积极地把我们的生命融 会到与周围生命的共同相处之中, 向周围的生命奉献我们力所能及 的关爱,我们的生活就会更加美好.
• 只要你不放弃，那就不会是终点
• 只要你还在这里，那你总有再次站起来的机会
2020/4/13
• 仍然有希望
26
如今的他 拥有两个大学学位 是两个机构的负责人 同时投资房地产和股票 骑马、游泳、打鼓、足球…样样皆 能 今天，力克则坚定地说：“现在就 算你用百万元来引诱我，叫我长出 手脚，我也不会考虑。” 这个28岁的年轻人以他自己的生命见 证，感动、影响和鼓舞每一个认识 他的人，引发大家对生命和自我的 深深思考...
2020/4/13
60
2020/4/13
61
46
算算你的生命时光
人的一生按平均80岁算。一生有多少天?
365×80= 29200天
你已用了多少天了？还剩多少天？
365×？＝
47
珍惜时间
生命是由一小时一小时一分钟 一分钟累积起来的,珍惜时间就是 珍惜自己的生命.爱惜时间,充分利 用时间,可以最大限度地发掘自我 生命的潜力.
2020/4/13
30
2020/4/13
感悟生命，提升价值
激 励 大 师 ： 约 翰
库 提
31
·
贝多芬
海伦凯勒
霍金
2. 生命的意义与价值.pptx
10. You can't choose what you are given, but you can choose how you make use of it.
必 备 范 文
(2019·全国卷Ⅰ)
假定你是李华，暑期在伦敦学习， 得知当地美术馆要举办中国画展览。请 写一封信申请做志愿者，内容包括：
职；training 培训，训练；weakness 弱点；income 收入，所得；pension 养老金；
核
salary 薪金，薪水；wage 工资，工钱，报酬；welfare 幸福，福利；duty 责任，
心
义务；responsibility 责任，负责；task 任务，工作
单
词
achieve 获得，达到；adjust 调整， 适应于；apply 申请；appoint 约定，任命，
department 部门，部，局，系；employee 雇员；employer 雇主；experience 经验， 名 经历；interviewee 被面试者，被采访者；interviewer 面试官，采访人；occupation 词 职业；profession 职业；promotion 晋升，促进；requirement 需求，要求；resiwledge of Chinese paintings because of my
familiarity with Chinese painting culture, I can
get foreigners and the locals to know more
about it. Last but not least, through my
up to 不辜负.
1.I am surprised David didn't apply for the job. 2．Now I have come to know what labour means. 3．I am confident that I am quite qualified to do the task. 4.We are living in a big family.We should care for and help each other and think it a great
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 当生命之花绽放的时候，也是它最 美的时候。我们要在生命最美的时 候，珍惜生命的每一天，好好地生 活，好好地做人，让自己每天都充 实，每天都活出别样的精彩。这就 是我们给生命价值献上的最好礼物。
生命的价值和意义
• 生命是灿烂的，是美丽的； 生命也是脆弱的，是短暂的。 让我们懂得生命，珍爱生命， 让我们存生命中的每一天， 都更加充实，更加精彩！
• 生命脆弱。人生无常。天灾人祸、 意外事故、疾病爆发等等都会使人 死亡。那么，我们活着的价值和意 义是什么呢?活着，就应当带着感 恩的心，珍惜自己拥有的，追求美 好的理想，为人生目标不懈奋斗、 开拓进取。同时，让我们爱着的