幼儿园建筑设计上海市青浦区夏雨幼儿园

合集下载

幼儿园建筑设计风格与功能分析

幼儿园建筑设计风格与功能分析幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们童年时光的重要场所。

因此，幼儿园的建筑设计不仅需要考虑到美观、独特，更要注重功能性和安全性，以满足孩子们的各种需求。

一、现代简约风格现代简约风格是当前幼儿园建筑设计中较为流行的风格之一。

这种风格强调简洁、明快的设计手法，注重功能分区，以及空间的灵活运用。

在设计中，常常采用简单的线条和形状，以及明亮色彩，营造出轻松、活泼的氛围。

同时，现代简约风格也注重与自然环境的融合，通过大面积的窗户和户外活动空间，让孩子们能够更好地接触和感受自然。

二、田园风格田园风格的设计注重自然、朴实、温馨的氛围。

在幼儿园建筑设计中，田园风格常常运用自然的材料，如木材、石头等，以及植物元素，营造出一种亲近自然的感觉。

田园风格还注重色彩的运用，通过柔和的色彩搭配，营造出温馨、舒适的空间氛围。

这种风格的设计让孩子们能够在自然、轻松的环境中成长。

三、创意风格创意风格是近年来幼儿园建筑设计中的一种新兴风格。

这种风格注重创新和独特性，通过巧妙的设计手法，打破传统的空间布局，创造出一种充满想象力和创造力的空间。

在创意风格的设计中，常常运用不规则的形状、奇特的结构，以及多样化的空间布局，激发孩子们的好奇心和探索欲望。

同时，创意风格也注重功能性和安全性，确保孩子们在舒适、安全的环境中成长。

四、功能分区幼儿园的建筑设计需要考虑到不同功能的需求，因此功能分区是重要的一环。

在功能分区上，可以将幼儿园分为教学区、生活区、活动区等。

教学区可以设计成明亮、宽敞的教室，配备完善的教学设施，以满足孩子们的学习需求。

生活区可以设计成温馨、舒适的寝室，以及卫生、安全的餐饮空间。

活动区可以设计成多样化的户外活动场地，如操场、游乐设施等，让孩子们能够充分锻炼身体，培养兴趣爱好。

五、安全性考虑在幼儿园建筑设计中，安全性是最重要的考虑因素之一。

要在设计中考虑到孩子们的身高和年龄特点，避免存在危险的凸出物、尖锐角等。

幼儿园建筑设计PPT课件

室外空间规划应注重绿化和环保，种植适合幼儿的植物，提供自然环境，有利于幼儿的身心发展。
室外空间规划应注重设施的完善，提供多种游戏设施和运动设施，满足幼儿的不同需求。
室外空间规划应注重安全，合理规划道路和场地，保证幼儿的安全。
04
CATALOGUE
幼儿园建筑设计的风格与特色
现代风格
总结词
设计应充分考虑幼儿园的日常运作需求，合理规划各个功能区域，如教室、休息区、活动区等。
空间开放
环境友好
设计应注重空间的开放性和通透性，方便幼儿的活动和交流，同时有利于幼儿的视野开阔和思维发展。
幼儿园建筑设计应注重环保和节能，采用绿色建筑材料和节能技术，为幼儿创造一个健康、舒适的学习和生活环境。
总结词
创新性强、个性化突出、注重细节
VS
详细描述
该幼儿园建筑设计极具创新性，个性化突出，与周围环境相得益彰。设计注重细节，从材料选择到空间布局都充分考虑了孩子们的安全和舒适。此外，设计中还融入了科技元素，如智能照明和温控系统，为孩子们创造一个现代化、智能化的学习环境。
失败案例
总结词
功能不完善、空间单调、缺乏环保意识
幼儿园建筑设计ppt 课件
contents
目录
• 幼儿园建筑设计概述 • 幼儿园建筑设计的要点 • 幼儿园建筑设计的布局与空间规划 • 幼儿园建筑设计的风格与特色 • 幼儿园建筑设计的案例分析 • 总结与展望
01
CATALOGUE
幼儿园建筑设计概述
幼儿园建筑设计的概念
01
幼儿园建筑设计是指根据幼儿教育的需要，为幼儿创造一个安全、舒适、富有启发性的学习与生活环境。
个性化设计

《幼儿园建筑设计》课件

跌倒设施和柔软的地面材料，
带有足够的自然光线，以提供
使孩子们能够安全地玩耍。
一个舒适的学习环境。
实际案例展示
1
案例1
美丽的幼儿园设计，运用大面积的玻
案例2
2
璃窗，创造了与自然环境融为一体的
教育场所。
独特的建筑风格和创意的设计，为孩
子们提供了一个有趣和激发创造力的
学习空间。
3
案例3
设施齐全、功能齐备的幼儿园，提供
1
咨询专业设计师
与专业的幼儿园建筑设计师合作，获得专业的建议和解决方案。
2
调查其他幼儿园
调查其他幼儿园的设计和建筑，了解他们的经验和成功案例。
3
充分考虑幼儿需求
从幼儿的角度出发，考虑他们的需求和喜好，设计出更适用的教育环境。
总结与展望
幼儿园建筑设计是为了为儿童提供一个独特而有趣的学习环境，通过不断创新和改进，我们可以创造出
更好的教育空间。
了丰富多样的学习和娱乐活动，满足
了孩子们的各种需求。
幼儿园建筑设计中的常见问题
空间规划与布局
如何合理规划和布局幼儿园空间，确保每个区域的有效利用。
安全措施
如何设计安全的幼儿园环境，避免事故和伤害的发生。
室内空气质量
如何保证幼儿园室内空气的清新和健康，提供良好的通风和净化系统。
解决问题的建议与方法
教育性
4
可持续性♻️
设计能够促进孩子们的学习和发展，提供
考虑可持续性设计，例如利用太阳能和雨
适宜的教育工具和空间。
水收集系统等，以减少对环境的影响。
理想的幼儿园建筑设计要素
室内游戏区
安全的户外操场
明亮与丰富的教室

幼儿园设计探索

幼儿园设计探索[摘要]：幼儿园的设计受到教育理论和教育模式的影响。

幼儿园作为特殊的校园建筑，应着力于为儿童创造健康成长的理想环境和场所。

[关键词]：人性化安全性趣味性功能性中图分类号：r711.52 文献标识码：r文章编号：1009-914x（2012）29- 0210 -02（一）幼儿园的概念及幼儿教育什么是幼儿园？在美国，幼儿园是属于学校的范畴，包括教育和建筑。

幼儿园通常被定义为学龄前的一种教育形式，幼儿园的目的是教育孩子创造性的玩耍，适当的和社会接触，逐渐在社会中认识自己。

德国的f. froebel于1837年就指出，幼儿园是“孩子们的花园”，提出玩耍对孩子们的意义。

他认为，幼儿园是孩子独立的离开家庭走进学校的第一步。

从教育的观点来说，幼儿教育是通过孩子们熟识的玩耍，在实际的活动中达到学习的目的。

这样的行为，对建筑来说，是对创造环境、空间的一个推动。

设计上应该注重对孩子们生活方面的关注，考虑适当的发展和变化，包括幼儿心理、身体的变化。

比如空间的形式、尺寸、比例以及多样化的公与私的空间，将这些理念融于设计中。

另外，空间应考虑到孩子们不稳定的大小群体的特点。

比方说，应该设计出可提供孩子们“独处”、“躲避”、“捉迷藏”的内外空间，或是宁静思考的空间等等。

（二）幼儿园的人性化设计：功能性、安全性与趣味性并重幼儿园的设计应满足其功能性的基本要求，包括安全、卫生、使用各方面。

做到功能分区合理、方便管理、朝向适宜、游戏场地日照充足等，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

幼儿园设计的是”环境”，包括室内外的环境和空间。

应从人性化的角度出发，注重场所、设施的安全性及空间的趣味性。

1. 室内室外环境应该安全、宽敞、整洁，对孩子有吸引力。

应该有一个足够宽敞的共用活动空间，不至于让孩子们玩耍的时候感到拥挤。

2. 幼儿园的空间应该是有秩序的，以适合孩子们不同的大小群体活动的需求，孩子们可以根据需要从一个场所转移到另一个场所，路线要直接，导向清晰。

幼儿园建筑风格设计案例

幼儿园建筑风格设计案例主题：幼儿园建筑风格设计案例要求：根据不同地域、文化特征、目标群体等因素，选取一到两个幼儿园建筑风格设计的案例进行分析，包括建筑外观、室内设计、功能布局等方面。

案例一：某幼儿园（上海）该幼儿园位于上海市浦东新区，是一所提供早期教育的私立机构。

该幼儿园的建筑风格以现代简约为主，融合了一些当地传统文化元素。

外观设计：该幼儿园建筑外观简约大方，整体以灰色和白色为主色调，突显了现代感。

建筑外立面采用木材和玻璃作为主要材料，使建筑更加质朴自然。

立面采用直线构成，显得干净利落，给人一种简约时尚的感觉。

室内设计：该幼儿园的室内设计以环保、健康为主要考虑因素，采用了大量自然材料以增加室内空气的质量，同时也营造出更加自然、温馨的氛围。

幼儿园的各个区域被划分为不同的主题，比如音乐、美术、科学等等。

同时也为了丰富孩子们的视觉体验，室内的装饰以色彩丰富、造型独特的艺术品为主。

室内环境设计注重互动和探究性质，给孩子们创造出一个既有趣又安全的学习场所。

功能布局：该幼儿园的功能布局十分合理，将教学区域、办公区域、生活区域等有机结合。

教学区域的布局以尽可能的提供丰富的学习资源为主，同时配备了全套的音乐、美术、科学等专业设备。

案例二：某幼儿园（北京）该幼儿园位于北京市朝阳区一处繁华商业区，其主打特色是“中国传统文化”的融入和创新发展。

外观设计：该幼儿园的整体外观设计融合了中国古典建筑的元素，以榉木、红砖、瓦片等传统材料为主打，雕梁画栋的建筑风格相当有特色。

幼儿园的校门前有一个观音、蒲公英和彩虹的雕塑群，不仅给人一种文化气息，而且也是新颖有趣的孩子们喜欢的点。

室内设计：室内布置以“中国红”为主色，墙面装点有传统工艺画、敦煌壁画，营造出很强烈的文化氛围。

区域划分上根据中国传统建筑中院落格局实现，在安全方面，走廊教室间均突出避险设计，教室内桌椅有美国Stanley品牌，是国际一流品牌，独具人性化设计。

功能布局：该幼儿园的功能布局主要以中国传统文化为主题，借助各种与中华文化有关的教育游戏、教育玩具、教育图书等，帮助孩子们更直观、深入地了解传统文化。

幼儿园建筑设计方案及图纸

幼儿园建筑设计方案及图纸幼儿园建筑设计方案及图纸一、引言幼儿园作为孩子们的第一所学校，扮演着培养孩子们良好品德和学习能力的重要角色。

幼儿园的建筑设计方案需要满足孩子们学习、游戏和生活的需求，为他们提供一个安全、舒适和有趣的环境。

二、建筑设计理念本幼儿园建筑设计方案的理念是“以孩子为中心”。

设计围绕孩子们的需求和成长发展，建立一个温馨亲切、功能合理的学习环境。

同时，尊重孩子们的个体差异，提供多元化的学习和游戏空间。

建筑外观设计简洁、明朗，突出幼儿园的特色。

三、平面布局设计1. 整体规划: 本幼儿园建筑设计占地面积1000平方米，建筑面积为600平方米。

基于安全和便利性的考虑，我们将建筑分为两个主要区域：教学区和活动区。

2. 教学区: 教学区设计在建筑左侧，包括儿童教室、游戏室、卫生间和办公室等。

教室采用开放式设计，可以根据不同的学习活动需求划分为不同的区域，如阅读角、游戏角和手工艺区。

每个教室都有一个独立的卫生间，以保持教室的清洁和卫生。

3. 活动区: 活动区位于建筑右侧，包括多功能厅、室外游乐场和休息区等。

多功能厅可用于举行各种活动，如聚会、演讲和演出等。

室外游乐场设有各种设施，如秋千、滑梯和攀爬架等，以提供孩子们的运动和娱乐需求。

休息区设计为一个花园，为孩子们提供休息和放松的场所。

四、建筑外观设计1. 外观材料: 幼儿园采用环保材料，如石膏板和纸皮石膏板，以保证孩子们的健康和安全。

2. 颜色选择: 幼儿园外墙颜色采用明亮的色彩，如黄色和绿色，以增添活力和趣味性。

室内墙面颜色选择温暖柔和的色调，如粉红色和浅蓝色，以创造舒适和放松的学习环境。

3. 窗户设计: 幼儿园的窗户设计大而明亮，以提供充足的自然光线。

窗户上安装防坠落设施，确保孩子们的安全。

五、建筑设施设计1. 儿童家具: 教室内设有适合幼儿使用的家具，如小桌子、小凳子和儿童书架等。

家具的高度和尺寸根据不同年龄段的孩子进行调整，以保证他们的舒适和安全。

上海夏雨幼儿园分析

• 每几个班级教室之间就有一片外部活动空间，且种上植被，树木。这样增加了小孩子的室外活动空间。当高大的乔木植入各个院落，二楼多彩的卧室也自然融入，而最终的建筑形象也因这些树木而生机勃勃，两者相得益彰，互相辉映。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢
夏雨幼儿园组成
• 幼儿园总共有15个班级，每个班都要求有自己独立的活动室、餐厅、卧室和室外活动场地，在给定的狭长的用地内，排列开来就是非常长的一条。就既定的基地而言，一个柔软的曲线型边界可能会比直线更容易和环境相融合，于是15个班级的教室群和教师办公及专用教室部分被分为两大曲线围合的组团，分别围以一实一虚的不同介质，班级教室部分的曲线体是落地的实体涂料围墙，办公和专用教室部分是有意抬高并周边出挑的U型玻璃围墙
上海夏雨幼儿园分析
夏雨幼儿园总平面图
• 夏雨幼儿园是青浦区公建配套的一所公办幼儿园。 • 整个园舍占地面积 9900平方米，建筑面积6834平方米。
夏雨幼儿园周边环境
• 夏雨幼儿园的基地位于青浦新城区的边缘，从大的地域特征来看，青浦是上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一。 • 幼儿园所在的区域已经丝毫感觉不到地方建筑所能给予的影响，基地周边一片空旷，连传统意义上的城市感受也不存在。
• 这样的布置有意使基面抬高，形成高低错落的状态，并且外墙虚实结合，变化丰富，能够满足小孩子的好奇心。
• 卧室被覆以鲜亮的色彩置于二层，卧室间相互独立并在结构上令其楼面和首层的屋面相脱离，强调其漂浮感和不定性，这种不定性以及恰当尺度的相互分离导致一种看似随意的集聚状态，空间产生张力。

上海夏雨幼儿园案例分析

建筑学上迈出的每一步，都是对于一种思想的热忱和支持，这种思想就是能够产生不断探究各种空间品质的思想！赫尔曼•赫茨伯格
青浦新城区夏雨幼儿园
设计单位：大舍建筑设计事务所建成时间：2004.11 建筑面积：6328平方米建筑地点：上海市青浦新城区华乐路夏雨幼儿园的基地位于青浦新城区的边缘，共有15个班级，每个班都有自己独立的活动室、餐厅、卧室和室外活动场地。教室群和教师办公及专用教室部分被分为两大曲线围合的组团。在班级单元的设计上，活动室和户外活动院落相连而设于首层，卧室则被覆以鲜亮的色彩置于二层。院落中布置高大的乔木，使得建筑形象生机勃勃。
马蒂斯的《静物与橙》维系了想象与现实的对照。
-----内向性容器让围墙成为建筑的一部分，使孩子们身在其中，却感觉不到边界的存在。正如园林中借助边界来消除边界感。
设计构思
马蒂斯《静物与橙》
“......一幅在方案设计阶段用来表达建筑作为容器概念的参考图，画
中陶制的果盆里盛满了还带着绿叶的红和黄的橙子，它一方面被用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质，另一方面也带来了画作本身愉悦的色彩和鲜活物体所能揭示的性格。”
介入环境
基地位于上海郊区青浦的新城区，青浦是上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一，基地西侧和北侧的小河预示着这里和江南水乡的关联。
------江南水乡意向基地处于新城区的边缘，离一条高架的高速公路仅70米之遥，紧邻小河，离居住区也有段距离。元素 -----保护幼儿，“围墙”
二层平面
7
7 15
14
7--班级活动室 8--班级餐厅 9--活动庭院 14--班级卧室 15--班级上空
14
14

幼儿园建筑设计案例分析

幼儿园建筑设计案例分析幼儿园建筑设计案例分析在幼儿园建筑设计方面，考虑到幼儿的特点和需求非常重要。

幼儿园的设计应该注重创造一个安全、舒适和有趣的学习环境，以促进幼儿的全面发展。

下面我们将分析两个幼儿园的建筑设计案例。

案例一：北京某幼儿园设计这个幼儿园位于北京市中心的一个居民区内。

建筑师在设计过程中考虑了如下因素：1. 建筑形态：幼儿园的主体建筑采用了曲线形态，以营造亲切和有趣的氛围。

这种形态还能缓解城市中心的建筑高密度给幼儿的视觉带来的冲击。

2. 运动场所：幼儿园设计了室内和室外的运动场所。

室内运动场所采用了柔软的材料，如泡沫地板和垫子，以减少幼儿受伤的风险。

室外运动场所包括一个小型足球场和各种游戏设施，以满足幼儿对户外活动的需求。

3. 教室设计：每个学习班都有一个明亮、宽敞的教室，配备了舒适的家具和学习用具。

每个教室都有一个角落专门用于表演和艺术活动。

教室的墙壁上还贴有幼儿的作品和学习内容，以激发他们的创造力和学习兴趣。

4. 自然环境：幼儿园的设计非常注重自然环境的融入。

园内有一个小型花园，供幼儿进行种植和观察植物生长。

园内还有一片小树林，供幼儿进行户外探索和亲近自然。

建筑师还在园内设置了几个小型水池，供幼儿进行水上活动和观察小动物。

5. 安全措施：幼儿园设计了多个紧急出口，并安装了缓冲器和防撞设施，以保护幼儿的安全。

所有的窗户都有防护网，以防止幼儿尝试攀爬而导致的意外伤害。

案例二：上海某幼儿园设计这个幼儿园坐落在上海的郊区，设计以自然环境和生态原则为基础。

以下是设计的一些特点：1. 建筑材料：幼儿园的建筑材料主要采用了可再生材料，如竹子和木材。

这些材料既环保又安全，符合幼儿园的主题。

2. 屋顶花园：幼儿园的屋顶设计了一个花园，供幼儿进行户外活动和观察大自然。

花园上还安装了遮阳设备，以确保幼儿在炎热天气下的舒适。

3. 室内光线：幼儿园的室内设计以提供良好的光线为目标。

教室和活动区域都有大面积的窗户，以获得自然光线的最大化。

幼儿园教学楼及其他建筑设计说明：打造宜学环境

幼儿园是孩子们最初接触学习的地方，幼儿园教学楼及其他建筑设计的好坏，直接关系到孩子们的学习环境和学习体验。

下面我将就幼儿园教学楼及其他建筑设计进行探讨，以打造宜学环境。

一、灵活的空间布局在设计幼儿园教学楼及其他建筑时，应该注重空间的灵活布局。

幼儿园是孩子们学习、游戏和休息的地方，因此建筑的布局应该满足这些需求。

可以设计开放式的教室，让孩子们有更多的活动空间。

还可以设置多个功能区域，包括游戏区、休息区和学习区，让孩子们能够根据自己的需要进行选择和调整。

二、自然采光和通风自然采光和通风是幼儿园教学楼及其他建筑设计中非常重要的一点。

良好的采光和通风可以改善室内空气质量，让孩子们有一个舒适、健康的学习环境。

在设计中应该尽量增加窗户的数量和大小，同时考虑使用通风设施，让自然的空气流通到每一个角落。

三、安全和舒适的装修材料选择安全和舒适的装修材料也是设计幼儿园教学楼及其他建筑的重要考虑因素。

应该选择无毒、环保的材料，避免使用有害化学物质，让孩子们远离危险。

还应该考虑到材料的舒适性，比如地板的软硬度、家具的边角设计等，都应该符合孩子们的需求和安全标准。

四、美观和有趣的设计元素幼儿园教学楼及其他建筑的设计应该注重美观和有趣的元素，吸引孩子们的注意力。

可以使用鲜艳的色彩和温馨的布置，营造一个温馨、活泼的氛围。

还可以在室内外设置一些有趣的装饰和游戏设施，让孩子们在学习和游戏中得到更多的乐趣和启发。

五、绿化和户外空间规划幼儿园教学楼及其他建筑的设计还应该包括绿化和户外空间的规划。

可以设计一个小型的花园或者草坪，让孩子们有机会接触自然和植物，增加他们的环保意识。

还可以设计户外活动场所，让孩子们在户外进行各种活动和游戏，享受阳光和新鲜空气。

总结回顾：通过以上的讨论，我们可以看出，幼儿园教学楼及其他建筑的设计需要考虑到空间布局、自然采光和通风、安全和舒适的装修材料、美观和有趣的设计元素以及绿化和户外空间规划。

这些因素的综合考虑，可以打造一个宜学、健康、有趣的学习环境，为孩子们的成长和学习提供更好的条件。

2024托儿所幼儿园建筑设计规范

2024托儿所幼儿园建筑设计规范
2024托儿所幼儿园建筑设计规范主要包括建筑面积、场地布局、设施设备和安全规定等方面的要求。

以下是一份涵盖这些要点的详细规范。

一、建筑面积要求：
1.建筑总面积应根据人数多少确定，每个幼儿应配备3-4平方米的活动空间。

2.室内活动区域应占总面积的60-70%，户外活动区域应占总面积的30-40%。

3.设计应充分利用自然光线，保持室内光照明亮。

二、场地布局要求：
1.幼儿园应设置安全的进出口，保证幼儿出入园的安全。

2.幼儿园应设置接送区域，方便家长接送幼儿。

3.室内外活动区域应相互连通，以方便幼儿活动。

三、设施设备要求：
1.室内活动区域应设置适合幼儿年龄特点的玩具、教具等，以促进幼儿的发展。

2.室外活动区域应设置适合幼儿玩耍的设备，如滑梯、荡秋千、蹦床等。

3.幼儿园应设置卫生间，以满足幼儿的生活需求。

4.幼儿园应设置安全通道和紧急疏散通道，确保幼儿的安全。

四、安全规定：
1.建筑设计应符合防火要求，采用耐火材料和防火隔离措施。

2.建筑物应设置适当的防坠落措施，以确保幼儿在高处的安全。

3.设计应考虑到幼儿的活动特点，设置安全防护措施，防止幼儿受到伤害。

4.设计应保证幼儿室内外活动的安全性，防止幼儿走失或发生意外事故。

以上是2024托儿所幼儿园建筑设计规范的一部分要点，涵盖了建筑面积、场地布局、设施设备和安全规定等方面的要求。

设计师在进行幼儿园建筑设计时，应根据这些规范，保障幼儿的安全和发展需求。

幼儿园案例分析

建筑概况
这个幼儿园是由很多个模块结构组成的，这些模块又是通过不同的步骤来进行规范的。这个项目是一个可适应性项目，它可以适用于各种不同的环境，可根据地形及环境进行调节。
幼儿园有5个教室单元，随意布局，但却以一个流通路径相互连接。
建筑概况
• 设计包含两个主要设计策略，一个是可适应性系统，另一个是成人系统，圆圈内是儿童的天堂，但圆边外是人们可以聚集的公共空间，功能性强而且全面。
引进了大量的自然光，建造了具有本国特色的尖屋顶。同时木材让人感觉温暖而亲切，有家的感觉
温暖轻松整洁
其他组合形式
班级单元体
卧室间相互独立并在结构上令其楼面和首层屋面相脱离
漂浮感减轻重量感更活泼
班级单元体
分布不定性，恰当尺度的相互分离导致一种看似随意的集聚状态，空间产生张力。
因为消防疏散的要求，每三个班的卧室以架空的木栈道相连，使这些卧室给人一种村落般友好和亲切的感受。
看似独立却又有联系，小朋友们可以互相串门玩耍
“游园式”的路径组织
“环形游廊”
若主体使用“环形游廊”会使得交通流线过长，浪费面积且会产生游园的感觉。故只出现在供教师办公及专用教室的辅楼里。
采用分枝式平面布局，以一条曲型的长廊作为交通骨架，每个班是个小组团附在骨架上。
布局优点：每班可自成一区，每个活动单元都可争取到良好的朝向、采光、通风条件。便于使用与管理。
各单元相互
独立又联系，北部两个单元间设有服务用房，使建筑不会因过于规律
整齐而单调。每一个空间都有它明确的功能，又给人以轻松之感。不同空间之间可
以相互渗透，并且都可以到达中心庭院和外部游乐场。在这样的一个空间内孩子们不会感到迷惑。

上海夏雨幼儿园“图—底”“实—虚”评析

・
３・６
第３６卷第ｌ４期２０１０年５月
ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＩ＇ＵＲＥ
山西建筑
Ｖ０．６Ｎｏ．４１３１Ｍａ２１ｖ．００
Байду номын сангаас
文章编号：０９６２（００１—０６０１０ —８５２１）４０３ —２
得到强调的。路径的变化，实上是为了得到对建筑多角度的观事
中国大部分传统空间形式，由于边界的大量存在，于边界对察，进而体现景观的变化。这与柯林・罗所谓卫城（ｃｏｏｉ的体以外的建筑实体的美学特征是较少考虑的，ａｒｐｌ）ｓ对于城市空间的意义验是一致的，即在其中行走时，多角度观看一个个建筑实体，强调是消极的，可谓“ 中之城 ” 城。不论是园林还是四合院，进入之在建筑实体本身的美感，同时提供不同的观赏点。前，对于内部的空间或者形体，都很难把握。“ 一枝红杏出墙来 ”
者的自我解说中则了解到，马蒂斯《静物与橙》的油画是这个设计概念上的出发点，最初对于塑造一种与江南园林有关的空间形式
图１夏雨幼儿园图一底关系
图２夏雨幼儿园沿河界面
从形态上看，夏雨幼儿园的鱼骨状排列，加接近于中国传更的想法由于基地的限制没能实现，而更多的是具有园林 “ 边界 ” 与统的街道空间。中间走廊可以转译为有顶的街道的“ ，虚” 两侧的空间内向性的意味。我认为，雨幼儿园的 “ ” 间，多的是建筑实体与院落则可以共同构成 “ 。只是，夏虚空更实” 两侧的院落只能通与中国传统的四合院空间具有某种一致性，中国传统园林的空过走廊的墙体表达实体特征，与不完全是 “ ” 实的含义，可以理解而间感受则是相反的。至于“ 界” 空间内向性的特征，中国传为“ ”实” 替。若我们先假设两侧都为同质的“ ，中间的边与是虚 “ 交实” 则统的城市空间中所普遍存在的，不是园林特有的。并走廊能很好的理解为“ 广场（ｏｕ ” 因为与西方不同，国传统ｆｒｍ），中从平面上看，园林空间的建筑，即空间中“ 的部分，作为的公共空间就具有线性的特征。同时，侧的院落，实” 是两则成为了在图像呈现的。而建筑之间的大量绿化或景观空间，则是作为背景线性公共空间的基础上穿插的点状公共空间，加强化了 “ 场更广呈现的。在园林中的路径穿行时，筑作为一个个的点出现，建有（ｒｍ）的体验。因此，ｆｕ ” ｏ总体来看，夏雨幼儿园的内部结构，既具有 “ 对景” 步移景异” “ 的特征。在这样的体验中，建筑的主体地位是传统四合院 “ 图一底 ”实一虚 ” 系，具有传统街道的形态关系。 “ 关也

幼儿园建筑设计——上海市青浦区夏雨幼儿园

功能组织
园
式 2.交通组织
厨
辅
房
采用分支式平面布局，最终在当中传
统院落的位置以一条线性长廊作为主
要的交通骨架，各个班级依附在这个
骨架上。
交通骨架
空教间室
与活动
布局优点：每个班级可自成一区，有自己的室内及室外活动空间，每个活动单元都可以争取到良好的朝向、采光、通风条件，便于使用与管理
编辑ppt
6
功能组织
办公室
布教置室专用教室办
公辅楼
资料室
布入置口
处功能
编辑ppt
7
自然环境
建筑的周围及院落中有移植的100棵榉树，让乖巧的幼儿园蜷缩在一片丛林中。树林很好地隔绝了高速公路带来的噪声。
编辑ppt
8
衷心感谢您的聆听
Thanks for your listening
汇报人：黄色方块
编辑ppt
9
4
功能组织
1.班级单元体
在班级单元的设计上，活动室因为需要和户外活动院落相连而全部至于首层，卧室则被覆以鲜亮的色彩置于二层，卧室间相互独立，每三个班级的卧室以架空的木栈道相连。
卧室采用悬挑的构造，使楼面与首层屋面相脱离。
木栈道
漂浮感、减轻重量感、富有活力
编辑ppt
卧室与活动间的关5系
楼游
进行探索。
编辑ppt
2Байду номын сангаас
其它建筑夏阳湖居住区
区位分析
编辑ppt
河流幼儿园
3
设计理念
内向性：夏雨幼儿园的围墙成为建筑和内部空间的边界，保护内部领域的同时筛选了外部环境。

幼儿园建筑案例分析

基本信息
设计单位：大舍建筑设计建成时间：2004年建筑面积：6328平方米地点：上海市青浦新区
夏雨幼儿园的基地维语青浦新城区的边缘，共有15个班级，每个班都有自己独立的活动室、餐厅、卧室和室外活动场地。教室群和教师办公及专用教室部分被氛围两大区县围合的组团。在班级单元的实际上，活动室和户外活动院落项链而设于首层，卧室责备覆以鲜亮的色彩置于二层。院落中布置高大的乔木，使得建筑形象生机勃勃
各个单元由廊道连接，并与四周的十强围合成小庭院作为各班的活动场地，而种四面围合的活动场地让人感觉十分拥挤、压抑，儿童可能会感到不安，且光照不是十分充足
所以相较之下，这种在二层的屋顶活动场地更具优势，较为开阔也有更好的采光
BIG 山形住宅
功能分区
供应用房及管理用房
入口大厅
公共活动场地
儿童活动用房及室外场地
分区明确，园内的流线简单直接，无交叉易拥堵的节点，而且员工活动、幼儿活动的流线没有过多的交叉。
但是该方案的公共活动场地虽然与每个单元有直接的廊道连接，但是还是离个别班级活动场地距离远
一层平面图
二层平面图
单元式+小庭院+分散式
概念生成
设计之初，建筑师被要求该方案加入江南园林原宿，虽然班级单元、音体活动室、教师办公等构成的现代幼儿园是西方产物，但是其中每个单元里必需的室外活动场地却很容易让人联想到园林中的院落布局，而“游园”的自由兴味又似乎与儿童的行为状态暗合。而左边这幅油画则是概念阶段的参考图1、“容器” 这一概念符合幼儿园的要求2、这种鲜艳的颜色也与幼儿园的氛围契合。
设计单位：Randić & Turato建筑事务所位置：克罗地亚 Krk岛项目面积：1725平方米施工：2009

情境的呈现大舍的郊区实践

能大约判定，未来这房子大概应是在脚底下的那一块里营造自我小环境是最为简单直接的策略．和我们这儿吧。得注意的是，我们很多位于郊野的基地，紧传统的空间环境观是一致的。值邻或者不远处都会有一条河，对我们来说，由这条河引发的，并不是具体的场地，而是倏忽而至的记忆，那个和更大范围的地方情境相关的记忆。常常，我们偶尔畅想一下诗情画意的满足感，些自然风景、风那土留存— —水乡、园林、民居等在我们心中的位置很江南园林，不管是在郊野或者是城市里，必然是
４６ｕｈ — ｔ
ｃｎｅＯ２１ｐｅｔｒｍ００１Ｉｈ
ｒｐｅｌｃｕｍａｈＬｕｈ
来是先有轮廓的形状，后再做设计。在这个轮廓里，然
总是利用挖空的观念来创造实体．谓虚实相生、相所互园借，雕活动和园林的营造有共通点，都是在先玉有轮廓的前提下发展出自身的存在特点来。不过和轮廓或者边界直接相关的，就园林而言．是由此产生的
边界的可能这大概就是我们今天的境遇．如何从既有的生存状况中寻找井呈现价值，也是我们所能把这
握的机会。
吹又生” 才能形成一个完整的美学印象的 “ ”是对自然中物体间关系美的认识。这让我离
们产生了一个更为清晰的关于建筑形式和整体性关系
（ｈ ∞ｇｈｚａｇ）ｐｏｐｅｈｎｓ