大舍夏雨幼儿园
郑启五校园随笔 厦大幼儿园新园舍揭牌
郑启五校园随笔厦大幼儿园新园舍揭牌
我应邀参加了“厦门大学幼儿园”新园舍启用揭牌仪式,仪式标志着该园历时一年多的改扩建工程全面竣工。
新园舍建筑面积8707平方米,比原来扩大一倍多,独立设置教学用房、生活用房和音\体\美功能用房。
新园舍位于胡里山海岸,建筑造型如同一艘福船,在山光海色中破浪远航。
在园舍视野辽阔的廊道里,一面蓝盈盈光灿灿的大海尽收眼底,地理位置出神入化,无与伦比。
新园舍配套建设后山小树林,一道天桥连接了园舍和树林子,为孩子提供原生态的室外活动场所,只怕是现在的孩
子早没有了我们当年上树的功夫以及撒野的豪情,那些关于黑天牛、绿蚂蚱和金龟子的秘密能否从枝叶后面再次飞向循规蹈矩的童心?
揭牌仪式抢在开学前的一个月举行,也许还有其他良苦用心,比如让家长们有一个心里上的摆渡期,让老师和工友阿姨有一个适应期,让这座学、玩、吃、住一条龙的福船早早充满喜气和人气……
我是作为1960届的园友应邀参加了这个很欢快的仪式,我们是厦大幼儿园的同龄人,1955-1960年我在这所幼儿园度过了人生之初的五个春秋,我和我的同届园友向母园赠送了一羽绿色的蜂鸟标本,象征着曾经的自由飞翔和放声歌唱。
我们每个老小朋友也在仪式上接受了幼儿园小小朋友赠送的礼物——美工剪贴作业,上面有两个带“心”的大字——“感恩”!
001。
上海夏雨幼儿园分析
• 每几个班级教室之间 就有一片外部活动空 间,且种上植被,树 木。这样增加了小孩 子的室外活动空间。 当高大的乔木植入各 个院落,二楼多彩的 卧室也自然融入,而 最终的建筑形象也因 这些树木而生机勃勃, 两者相得益彰,互相 辉映。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谢
夏雨幼儿园组成
• 幼儿园总共有15个班级,每个 班都要求有自己独立的活动室、 餐厅、卧室和室外活动场地, 在给定的狭长的用地内,排列 开来就是非常长的一条。就既 定的基地而言,一个柔软的曲 线型边界可能会比直线更容易 和环境相融合,于是15个班级 的教室群和教师办公及专用教 室部分被分为两大曲线围合的 组团,分别围以一实一虚的不 同介质,班级教室部分的曲线 体是落地的实体涂料围墙,办 公和专用教室部分是有意抬高 并周边出挑的U型玻璃围墙
上海夏雨幼儿园分析
夏雨幼儿园总平面图
• 夏雨幼儿园是青浦区 公建配套的一所公办 幼儿园 。 • 整个园舍占地面积 9900平方米,建筑面 积6834平方米。
夏雨幼儿园周边环境
• 夏雨幼儿园的基地位于青 浦新城区的边缘,从大的 地域特征来看,青浦是上 海周边几个卫星城镇中仍 然保留着一些江南水乡民 居的区县之一。 • 幼儿园所在的区域已经丝 毫感觉不到地方建筑所能 给予的影响,基地周边一 片空旷,连传统意义上的 城市感受也不存在。
• 这样的布置有 意使基面抬高, 形成高低错落 的状态,并且 外墙虚实结合, 变化丰富,能 够满足小孩子 的好奇心。
• 卧室被覆以鲜亮的色 彩置于二层,卧室间 相互独立并在结构上 令其楼面和首层的屋 面相脱离,强调其漂 浮感和不定性,这种 不定性以及恰当尺度 的相互分离导致一种 看似随意的集聚状态, 空间产生张力。
上海夏雨幼儿园案例分析
青浦新城区夏雨幼儿园
设计单位:大舍建筑设计事务所 建成时间:2004.11 建筑面积:6328平方米 建筑地点:上海市青浦新城区华乐路 夏雨幼儿园的基地位于青浦新城区的边缘,共有15个 班级,每个班都有自己独立的活动室、餐厅、卧室和室外活 动场地。教室群和教师办公及专用教室部分被分为两大曲线 围合的组团。在班级单元的设计上,活动室和户外活动院落 相连而设于首层,卧室则被覆以鲜亮的色彩置于二层。院落 中布置高大的乔木,使得建筑形象生机勃勃。
马蒂斯的《静物与橙》维系了想象与现实的对照。
-----内向性容器 让围墙成为建筑的一部分,使孩子们身在其中,却感觉不到边界 的存在。正如园林中借助边界来消除边界感。
设计构思
马蒂斯 《静物与橙》
“......一幅在方案设计阶段用来表达建筑作为容器概念的参考图,画
中陶制的果盆里盛满了还带着绿叶的红和黄的橙子,它一方面被用来暗示 幼儿园作为一个被保护的容器的性质,另一方面也带来了画作本身愉悦的 色彩和鲜活物体所能揭示的性格。”
介入环境
基地位于上海郊区青浦的新城区,青浦是上海周边几个卫星城镇 中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一,基地西侧和北侧的 小河预示着这里和江南水乡的关联。
------江南水乡意向 基地处于新城区的边缘,离一条高架的高速公路仅70米之遥,紧 邻小河,离居住区也有段距离。 元素 -----保护幼儿,“围墙”
二层平面
7
7 15
14
7--班级活动室 8--班级餐厅 9--活动庭院 14--班级卧室 15--班级上空
14
14
幼儿园经典案例
主入口
街道上的主入口处抬高,像是在欢迎来客,它还引导孩子们进入教室,并在操场旁 边形成了一个有顶区域。这是一个充满活力的、可以遮阳的折叠屋顶,借用了附近橘园 的的颜色,为孩子们遮风挡雨,将孩子们“拥入怀抱”。
开窗方式
上海青浦区 夏雨幼儿园
基地状况
设计单位:大舍建筑商设计事务所 规模:15班 园区舍占地面积:9900平方米 建成时间:2004.11. 建筑面积:6328平方米 建筑地点:上海市青浦城区华乐路
建筑概况
幼儿园剖面及西立面
建筑概况
细部
围墙上的变形缝和适 合儿童向外张望的“风景 缝”同取100mm的宽度, 体现了一个优秀设计师用 细部构造去实现一个完整 概念的成熟水准。
班级教室部分 的曲线体是落地的 实体涂料围墙,办 公和专用教室部分 是有意抬高并周边 出挑的U型玻璃围墙。
建筑立面 主要采用穿孔 铝板彩色幕墙、 呈树皮肌理的 外墙涂料
“内向性”是幼儿园、 园林和水果盆三者共通 的特质,他在建筑语言 上的表达是一道围墙。 同园林建筑一样,夏雨 幼儿园的围墙成为建筑 和空间的边界,内部领 域受保护,而外部环境 被筛选,并一定程度的 隔绝了东侧高速路的噪 音。 “游园式”的路径组织来自中 国传统园林,而现代幼儿园完全 是西方的产物,这次碰撞的结果 是,与园林式空间组织相关的 “环形游廊”只出现在供教师办 公的辅楼里,在主体内部,班级 单元之间的组合需要方便的交通 主干道,从空间组成看更像是带 有城市特征的院落群体,而不是 以景为中心的园林空间。
孟斯特教区幼儿园
地址: 德国英戈尔斯塔特 时间: 1995年建成 建筑师: 冈特· 贝尼斯 曼福雷德· 萨巴克 面积: 798平方米
建筑组成方式
这座综合 体有四座建 筑,每座建 筑能容纳25 个孩子,教 区活动在相 邻的多功能 建筑内进行。 这四座建筑 像风车的叶 片环绕在庭 院周围,它 们全部通过 玻璃走廊相 互连接。
青岛李沧幼儿园分布及联系方式
(0532)66872066 (0532)84836017
(0532)88793152 (0532)87067987
(0532)83031238 (0532)85865005
(0532)81932002
(0532)88620540 (0532)87612112
(0532)83709146 (0532)87682492, (0532)87682496 (0532)87690600 (0532)68825092
地址 夏庄路67号甲 少山路102号 夏庄路97号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 安新路7号
青岛市李沧区振华路156号——19号
山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区秀峰路10号 山东省青岛市李沧区 邢台路51 十梅庵路32 青山路629号 中崂路1035号 青峰路74号 三零八国道619号 果园路82号 山东省青岛市李沧区 升平路3-3号 东山四路29 九水路130-1号 山东省青岛市李沧区 青峰路68号 瑞金路36-2号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 虎山花苑B区5号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 虎山花苑E区1号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 金水路753-20 山东省青岛市李沧区 邢台路11-19 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区 重庆中路675-17号 山东省青岛市李沧区 山东省青岛市李沧区
(0532)87690600 (0532)87655669 (0532)81932002 (0532)86667001
(0532)87612112 (0532)87623000
联系方式 (0532)87892375 (0532)87896602 (0532)81937977
青浦夏雨幼儿园
青浦夏雨幼儿园
地址:上海市青浦区华乐路301号
建成:2005年2月
设计单位:上海大舍建筑事务所
建筑师:陈毅峰
建筑面积:整个园舍占地面积9900平方米,
建筑面积6834平方米
关于城区幼儿幼儿园的文章
如何寻找一种恰当的状态介入环境,是这个幼儿园设计的起点。
幼儿园位于上海郊区青浦新城区,从大的地域特征上来看,青浦是围绕在上海周边几个卫星城镇中仍然保留着一些江南水乡民居的区县之一,不过幼儿园所在的区域,已经丝毫感觉不到地方建筑所能给予的影响,倒是西侧和北侧的小河还提示着这个区域和水的关联。
事实上幼儿园在建设之前,这里几乎就是一块荒地,在早先的规划中,是作为绿地被定义的,而且它又是在以夏阳湖为中心的新城区的边缘,离一条高架快速路仅70米远,虽然离附近的居住区还有段距离,但政府还是希望能通过一些建筑上的表现力来提升新城区的环境吸引力。
我们一度想要塑造一种与江南园林有关的空间形式,这也一直是我们想在这个地域从事设计活动的一个理想。
这个幼儿园的设计也确实在很大程度上与此相关,虽然最终的建成结果和我们的理想还是颇有些距离的。
不过,一幅马蒂斯的《静物与橙》的油画倒是维系了想象与现实的对照,那是一幅在方案设计阶段用来表达建筑作为容器概念的参考图,画中陶制的果盆里盛满了还带着绿叶的红和黄的橙子,它一方面被用来暗示幼儿园作为一个被保护的容器的性质,另一方面也带来了画作本身愉悦的色彩和惟鲜活物体所能揭示的活跃性格。
广州市黄埔区幼儿园排名
⼴州市黄埔区幼⼉园排名⼴州市黄埔区幼⼉园排名 幼⼉园,原称勘⼉园,是⼏百年前从普鲁⼠引进的体制。
旧称蒙养园、幼稚园。
下⾯是⼩编分享的⼴州市黄埔区幼⼉园排名,希望能够帮助到⼤家。
1、南岗教师新村幼⼉园 2、⼴州市黄埔区九龙中⼼幼⼉园 3、⼴州市黄埔区怡蕾幼⼉园 4、⼴州市黄埔欢欢幼⼉园 5、⼴州市黄埔区东荟花园幼⼉园 6、欢欣幼⼉园 7、⼴州市黄埔区华甫幼⼉园 8、⼴州市黄埔职业技术学校附属东港幼⼉园 9、⼴州市黄埔区⾹雪⼭幼⼉园 10、⼴州市黄埔雅思幼⼉园 11、茅岗幼⼉园 12、⼴州市黄埔南华中英⽂科艺幼⼉园 13、⼴州市黄埔区育蕾幼⼉园⾦碧附属幼⼉园 14、⼴州市黄埔区天⿅幼⼉园 15、⼴州市黄埔区凤尾⽣态幼⼉园 16、电⼒⼀局幼⼉园 17、华联幼⼉园 18、⼴州市黄埔区宏康中英⽂幼⼉园 19、⼴州市黄埔南湾幼⼉园 20、达康幼⼉园 21、⼴州市黄埔中⼤附属外国语实验幼⼉园 22、⾦碧世纪实验幼⼉园 23、⼴州市黄埔区东区幼⼉园 24、⼴州市黄埔区华源幼⼉园 25、⼴州市黄埔区龙光幼⼉园 26、⼴州开发区第⼀幼⼉园(中⼼园) 27、⼴州市黄埔黄⾦新港幼⼉园 28、沙步幼⼉园 29、⼴州市黄埔育才幼⼉园 30、黄船幼⼉园 31、⼴州市黄埔区育蕾幼⼉园⾦港附属幼⼉园 32、⽂船幼⼉园 33、长洲幼⼉园 34、四⼋零⼀⼯⼚幼⼉园 35、夏园幼⼉园 36、⼴州市黄埔泰景庙头幼⼉园 37、同仁幼⼉部 38、南岗幼⼉园 39、⼴州市黄埔海地幼⼉园 40、沧头幼⼉园 41、榕村幼⼉园 42、⼴州市黄埔南国明珠幼⼉园 43、⼉福会幼⼉园 44、怡园幼⼉园 45、⼴州市黄埔鱼珠幼⼉园 46、⼴州市黄埔黄⾦港湾幼⼉园 47、⼴州市黄埔荔⾹幼⼉园 48、⼴州市黄埔双岗幼⼉园 49、爱⼼幼⼉园 50、⼴州市黄埔锦⽥幼⼉园。
北苑地区幼儿园汇总
北苑地区幼儿园汇总北苑地区位于北京市朝阳区,被誉为北京市中心地区之一、由于地理位置的优越,这里集聚了不少优质的幼儿园,为孩子们提供良好的成长环境和教育资源。
以下是北苑地区几个知名的幼儿园。
1.亲子乐园幼儿园亲子乐园幼儿园位于北苑地区中心位置,占地面积宽敞,环境优美。
该园秉持“特长引领,全员发展”的教育理念,致力于通过艺术、音乐、体育等特长课程,培养孩子们的多元能力。
园内设施齐全,有专门的绘画室、音乐室、舞蹈室等,为孩子们提供全面的发展空间。
2.小海豚幼儿园小海豚幼儿园是北苑地区的一所国际幼儿园,具有现代化的设施和丰富的教育资源。
该园注重独立性、创造性、合作性的培养,通过游戏、实践、探索等活动,培养孩子们的兴趣和探索精神。
园内有宽敞的活动室、图书馆、运动场等,还设有多元化的课程,如英语、舞蹈、美术等。
3.北师大附属幼儿园北师大附属幼儿园是北师大附属学校系统中的一所幼儿园,享有较高的声誉。
该园注重培养孩子们的学习能力和德育素质,通过科学的教育方法和丰富的教育资源,引导孩子们健康成长。
园内拥有先进的教育设施和教学资源,如图书馆、实验室、音乐厅等。
4.森小葵国际幼儿园森小葵国际幼儿园以全球化教育为特色,注重培养孩子们的国际视野和跨文化交流能力。
该园拥有一支由经验丰富的国际教育专家组成的教师团队,根据国际先进教育理念,开展多元化的教育活动。
园内有专门的英语角、阅读角、手工室等,为孩子们提供了一个多元文化交流的平台。
5.幼儿友好小镇幼儿友好小镇是一座集幼儿园、商业、娱乐为一体的综合性园区。
该园为孩子们提供全方位的服务,包括优质的幼儿园教育、丰富多彩的儿童活动以及购物和娱乐设施。
园区内有大小型的户外游乐场、图书馆、剧团等,为孩子们提供了丰富多样的成长环境。
这些幼儿园在北苑地区享有较高的声誉,无论是从教育理念还是教学资源方面来看,都为孩子们提供了一个良好的成长环境。
家长可根据孩子的需求和个性特点,选择适合自己的幼儿园。
幼儿园案例分析
建筑概况
这个幼儿园是由很多 个模块结构组成的, 这些模块又是通过不 同的步骤来进行规范 的。这个项目是一个 可适应性项目,它可 以适用于各种不同的 环境,可根据地形及 环境进行调节。
幼儿园有5个教室单元,随意布局,但却以一个流通路 径相互连接。
建筑概况
• 设计包含两个主 要设计策略,一 个是可适应性系 统,另一个是成 人系统,圆圈内 是儿童的天堂, 但圆边外是人们 可以聚集的公共 空间,功能性强 而且全面。
引进了大量的自然光,建造了具 有本国特色的尖屋顶。同时木材 让人感觉温暖而亲切,有家的感 觉
温暖 轻松 整洁
其他组合形式
班级单元体
卧室间相互独立 并在结构上令其楼面和首层屋面相脱离
漂浮感 减轻重量感 更活泼
班级单元体
分布不定性,恰当尺度的相互分离导 致一种看似随意的集聚状态,空间产 生张力。
因为消防疏散的要求,每三个班 的卧室以架空的木栈道相连,使这些 卧室给人一种村落般友好和亲切的感 受。
看似独立却又有联系,小朋友们可 以互相串门玩耍
“游园式”的路径组织
“环形游廊”
若主体使用“环形游廊”会使得交通流线过长, 浪费面积且会产生游园的感觉。故只出现在供教 师办公及专用教室的辅楼里。
采用分枝式平面布局,以一条曲型的长廊作为 交通骨架,每个班是个小组团附在骨架上。
布局优点:每班可自成一区,每个活动单元 都可争取到良好的朝向、采光、通风条件。 便于使用与管理。
各单元相互
独立又联系, 北部两个单元 间设有服务用 房,使建筑不 会因过于规律
整齐而单调。 每一个空间都 有它明确的功 能,又给人以 轻松之感。不 同空间之间可
以相互渗透, 并且都可以到 达中心庭院和 外部游乐场。 在这样的一个 空间内孩子们 不会感到迷惑。
庐阳区最建议去的三个幼儿园
庐阳区最建议去的三个幼儿园在庐阳区,有几个幼儿园真的是特别值得推荐的,今天就来给大家扒一扒这几个宝藏幼儿园,让你的宝宝在这片教育的沃土里,快乐成长、茁壮成才!先不废话,我们直接进入主题吧。
1. 小太阳幼儿园小太阳幼儿园可是个响当当的名字!走进园门,首先映入眼帘的是五彩斑斓的游乐设施,简直像进入了一个小孩的梦幻乐园。
这里的老师个个都是热情洋溢,幽默风趣,能把每个孩子都逗得乐呵呵的。
小朋友们在这里不仅学到知识,还能结交很多小伙伴,真是“山不在高,有仙则名”啊!1.1 课程设置小太阳幼儿园的课程设置可谓是丰富多彩,除了基础的语言、数学,还有手工、绘画、音乐等课程。
每天都能让孩子们有新鲜感,简直不愁他们会觉得无聊。
尤其是手工课,小朋友们的创造力被充分激发,做出来的作品能让人爱不释手,简直是“巧夺天工”。
1.2 环境设施环境也是一大亮点,园内绿树成荫,花香四溢,孩子们在大自然中嬉戏玩耍,真的是“春风得意马蹄疾”!不仅如此,幼儿园的安全设施也做得相当到位,给家长们增添了不少安心。
2. 快乐启蒙幼儿园接下来要说的就是快乐启蒙幼儿园,这里简直是个“欢乐的海洋”!老师们都像是小朋友的大朋友,关心每一个孩子的成长,让他们在温暖的环境中健康快乐地成长。
每到放学时间,小朋友们都是满脸笑容,真让人羡慕。
2.1 教学理念快乐启蒙幼儿园非常注重孩子的个性发展,鼓励孩子们自由表达自己的想法。
这里的教学理念是“玩中学、学中玩”,通过各种有趣的活动,让孩子们在玩乐中学会知识,既轻松又有趣。
真是让人觉得“桃李不言,下自成蹊”。
2.2 社交活动除了课程,幼儿园还组织丰富的社交活动,让孩子们在与同伴的互动中学会分享、合作,培养社交能力。
每当有集体活动,孩子们总是兴高采烈,热闹得像过年一样,真的让人觉得“有朋自远方来,不亦乐乎”!3. 彩虹幼儿园最后要推荐的是彩虹幼儿园,名字听起来就让人感觉五彩缤纷,实际上也是如此!这里的老师都很有耐心,特别关注孩子们的情感需求,营造了一个温馨的氛围,孩子们在这里就像回到家一样舒适。
上海夏雨幼儿园“图—底”“实—虚”评析
3 ・ 6
第3 6卷 第 l 4期 20 1 0年 5 月
S HANX I ARCHI TECI ' URE
山 西 建 筑
V0. 6 No. 4 13 1 Ma 2 1 v. 00
Байду номын сангаас
文 章 编号 :0 96 2 (0 0 1—0 60 10 —8 52 1 )40 3 —2
得 到 强 调 的 。路 径 的 变 化 , 实 上 是 为 了得 到 对 建 筑 多 角 度 的观 事
中国大部分传 统空 间形式 , 由于边界 的大 量存在 , 于边 界 对 察, 进而体现景观 的变化 。这与柯 林 ・ 罗所 谓卫城 (cooi 的体 以外 的建筑 实体的美学 特征是较 少考虑 的, arpl ) s 对于城 市空间 的意义 验是 一致 的 , 即在其 中行走时 , 多角度观看 一个个建筑实体 , 强调 是消极 的 , 可谓“ 中之城 ” 城 。不论是 园林 还是 四合 院 , 进入之 在 建筑实体本身 的美感 , 同时提供不 同的观赏点。 前, 对于 内部的空间或者形 体 , 都很 难把 握 。“ 一枝 红杏 出墙来 ”
者 的自我解说 中则 了解到 , 马蒂斯《 静物 与橙》 的油 画是 这个设计 概念上的出发点 , 最初对 于塑造一种与江南 园林有关 的空间形式
图 1 夏雨幼儿园图一 底关 系
图 2 夏 雨幼儿 园沿河界面
从形态上看 , 夏雨 幼儿 园的鱼 骨状排 列 , 加接 近于 中 国传 更 的想 法由于基 地的限制没能实现 , 而更 多 的是具 有园林 “ 边界 ” 与 统的街 道空间。中间走 廊可以转 译为有顶 的街道 的“ , 虚” 两侧 的 空 间 内 向性 的意 味 。我 认 为 , 雨 幼 儿 园 的 “ ” 间 , 多 的是 建筑实体与院落则 可以共同构成 “ 。只是 , 夏 虚 空 更 实” 两侧 的院落只 能通 与中国传统的四合院空间具有某种一致 性 , 中国传统 园林 的空 过走廊 的墙体 表达实体特 征 , 与 不完全 是 “ ” 实 的含义 , 可以理解 而 间感受则是相反的。至于“ 界” 空间 内向性 的特征 , 中国传 为“ ”实” 替。若我们先假 设两侧都 为同质 的“ , 中间的 边 与 是 虚 “ 交 实” 则 统 的城市空间中所普遍存在 的, 不是园林 特有的 。 并 走 廊能很 好的理解为“ 广场 (ou ” 因为与西方 不 同, 国传统 frm) , 中 从平面上看 , 园林空 间的建筑 , 即空 间 中“ 的部分 , 作为 的公共空 间就具 有线性 的特征 。同时 , 侧 的院落 , 实” 是 两 则成 为 了在 图像呈现的。而建 筑之间的大量绿化或 景观空 间 , 则是作 为背景 线性 公 共 空 间 的 基 础 上 穿 插 的 点 状 公 共 空 间 , 加 强 化 了 “ 场 更 广 呈现 的。在 园林 中的路径 穿行 时 , 筑作为 一个个 的点 出现 , 建 有 ( rm) 的体验 。因此 , fu ” o 总体来看 , 夏雨幼儿园的内部结构 , 既具有 “ 对景” 步移景异” “ 的特征。在这样 的体 验 中 , 建筑 的主体地位是 传统 四合 院 “ 图一 底 ”实 一 虚 ” 系 , 具 有传 统 街 道 的形 态 关 系 。 “ 关 也
幼儿园建筑案例分析
基本信息
设计单位:大舍建筑设计 建成时间:2004年 建筑面积:6328平方米 地点:上海市青浦新区
夏雨幼儿园的基地维语青浦新城区的 边缘,共有15个班级,每个班都有自 己独立的活动室、餐厅、卧室和室外 活动场地。教室群和教师办公及专用 教室部分被氛围两大区县围合的组团。 在班级单元的实际上,活动室和户外 活动院落项链而设于首层,卧室责备 覆以鲜亮的色彩置于二层。院落中布 置高大的乔木,使得建筑形象生机勃 勃
各个单元由廊道连接, 并与四周的十强围合成 小庭院作为各班的活动 场地,而种四面围合的活动场地让人感觉 十分拥挤、压抑,儿童可能会感到不安, 且光照不是十分充足
所以相较之下,这种 在二层的屋顶活动场 地更具优势,较为开 阔也有更好的采光
BIG 山形住宅
功能分区
供应用房及管理用房
入口大厅
公共活动场地
儿童活动用房 及室外场地
分区明确,园内的 流线简单直接,无 交叉易拥堵的节点, 而且员工活动、幼 儿活动的流线没有 过多的交叉。
但是该方案的公共 活动场地虽然与每 个单元有直接的廊 道连接,但是还是 离个别班级活动场 地距离远
一层平面图
二层平面图
单元式+小庭院+分散式
概念生成
设计之初,建筑师被要求 该方案加入江南园林原宿, 虽然班级单元、音体活动 室、教师办公等构成的现 代幼儿园是西方产物,但 是其中每个单元里必需的 室外活动场地却很容易让 人联想到园林中的院落布 局,而“游园”的自由兴 味又似乎与儿童的行为状 态暗合。 而左边这幅油画则是概念 阶段的参考图1、“容器” 这一概念符合幼儿园的要 求2、这种鲜艳的颜色也 与幼儿园的氛围契合。
设计单位:Randić & Turato建筑事务所 位置:克罗地亚 Krk岛 项目面积:1725平方 米 施工:2009
西城区幼儿园一览
北京市西城区三教寺幼儿园
北京市西城区里仁街12号
北京市第四幼儿园
北京市西城区莲花河胡同3号
北京市西城区里仁街幼儿园
北京市西城区宏建北里13号
北京市西城区南菜园幼儿园
北京园
北京市西城区右安门内大街53号
北京市西城区三义里第一幼儿园
幼儿园名称
幼儿园地址
北京市西城区长安幼儿园
北京市西城区前门西大街139号
北京市北海幼儿园
北京市西城区地安门西大街22号
北京市西城区官园幼儿园
北京市西城区西直门南小街甲188号
北京印钞有限公司幼儿园
北京市西城区白纸坊街23号
北京市西城区大栅栏西柳树井幼儿园
北京市西城区珠市口西大街111号
北京市西城区大栅栏大安澜营幼儿园
北京市西城区大安澜营胡同13号
北京市西城区虎坊路幼儿园
北京市西城区虎坊路甲14号
北京市第六幼儿园
北京市西城区旧鼓楼大街大石桥胡同43号
北京市西城区曙光幼儿园
北京市西城区后广平胡同1号院1号楼
北京市西城区实验幼儿园
北京市西城区南新华街21号
北京市西城区西四北幼儿园
北京市西城区西四北三条11号
北京市西城区名苑幼儿园
北京市西城区广安门外三义东里9号
北京市西城区三义里第二幼儿园
北京市西城区广安门外三义西里7-2号
北京市西城区马连道幼儿园
北京市西城区广安门外红莲中里10号
北京中铁信达经贸有限公司幼儿园
北京市西城区广外车站东街甲5号
华电(北京)热电有限公司幼儿园
北京市西城区天宁寺东里4号
北京市西城区警娃艺术幼儿园
北京市西城区太平里甲6号
幼儿园建筑设计——上海市青浦区夏雨幼儿园
精选ppt
2
其它建筑 夏阳湖 居住区
区位分析
精选ppt
河流 幼儿园
3
设计理念
内向性:夏雨幼儿园的围 墙成为建筑和内部空间的 边界,保护内部领域的同 时筛选了外部环境。
游园式:与传统园林式空 间组织相关的“环形游廊” 出现在教师办公辅楼中。
精选ppt
容器性:从马蒂斯的《静 物与橙》中汲取灵感,表 达建筑作为容器概念的 考物,暗示幼儿园作为一 个被保护的容器的性质, 鲜明的颜失也更加能吸引 幼儿。
4
功能组织
1.班级单元体
在班级单元的设计上,活动室因为需 要和户外活动院落相连而全部至于首 层,卧室则被覆以鲜亮的色彩置于二 层,卧室间相互独立,每三个班级的 卧室以架空的木栈道相连。
卧室采用悬挑的构造,使楼面与首 层屋面相脱离。
木栈道
漂浮感、减轻重量感、富有活力
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卧室与活动间的关5系
楼游
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6
功能组织
办公室
布教 置室 专用教室 办
公 辅 楼
资料室
布入 置口
处 功 能
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自然环境
建筑的周围及院落中有移植的100棵榉 树,让乖巧的幼儿园蜷缩在一片丛林 中。树林很好地隔绝了高速公路带来 的噪声。
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8
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0 1上海青浦区夏雨幼儿园
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概况
区位分析 此处添加标题
设计理念 功能组织 自然环境
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概况
设计单位:大舍建筑事务所
规模:15班 园区舍占地面积:9900平方米 建成时间:2004.11 建筑面积:6328平方米 建筑地点:上海市青浦城区华乐路
幼儿园设计方案国外:Xiayu Kindergarten Shanghai-00
中国,上海,夏雨幼儿园/大舍建筑设计事务所
地点:中国上海市青浦区华乐路
项目团队:陈屹峰、柳亦春、庄慎、范敏姬、唐煜
基地面积:17070平方米
建筑面积:6328平方米
项目年份:2009年
摄影:Zhang Siye
夏雨幼儿园坐落于青浦新城区。
幼儿园基地周围的场地闲置,因此这里没有传统意义上的城市的感觉。
幼儿园东侧的高架桥是废气噪音的潜在污染源,但是从桥上通过的时候,可以以不同的视线水平、不同的高度和不同的速度来看这栋建筑。
河流是良好的景观资源,但同时也使得建筑师认真思考保护儿童安全的方式及建筑在河边的形象。
在夏雨幼儿园的设计中,建筑师特别注重建筑内部和外部的差异。
建筑师通过边界的确立来适度隔离“内”“外”,创造出“内”“外”的差异。
建筑内部是受保护的,而外部环境是经过过滤的。
建筑师找到了一种和缓的曲线形式,与直线相比能更好地与基地相融合。
因此建筑师将15间教室和教师办公室分成两个曲线群体,各自分别被实心材料和空心材料包裹着。
在班级单元的设计上,活动室因为需要和户外操场相连而全部设于一层,色彩鲜亮的卧室则置于二层。
为了强调其漂浮感和不确定感,建筑师将彩色的盒式二层结构设计成与一层屋顶脱离的形式。
这种不确定性以及尺度恰当的相互分离导致一种看似随意的集聚状态,产生了空间张力。
每三间卧室以架空的木栈道相连,从而创造了一种像卧室村落一样友好亲切的氛围。
建筑体量因点缀庭院的大树而分散设置,这些树木使建筑形象充满了活力。
因此,建筑和大树两者相得益彰,共同和谐地栖息在狭长的
河流边。
幼儿园园舍情况说明
幼儿园园舍情况说明第一篇嘿,亲爱的朋友们!今天来跟你们聊聊咱们幼儿园的园舍情况。
一走进咱们幼儿园,那大大的校门就像一个温暖的怀抱在迎接小朋友们。
园子里的绿化可美啦,五颜六色的小花,绿油油的小草,就像一个小小的花园。
再看看咱们的教室,宽敞又明亮。
每一间教室都布置得超级温馨,墙上有小朋友们画的画,还有老师们精心制作的手工装饰。
教室里的桌椅都是适合小朋友们身高的,让他们能舒舒服服地坐着学习和玩耍。
说到活动区域,那可丰富了!有搭积木的建构区,有看书画画的艺术区,还有可以玩角色扮演的娃娃家。
小朋友们在这些区域里,尽情发挥着自己的想象力和创造力。
还有咱们的午睡室,小床摆放得整整齐齐,床上的被褥都是软软的,让小朋友们能做个甜甜的美梦。
幼儿园的操场也很棒哦!有滑梯、秋千、跷跷板,小朋友们可以在这儿尽情地跑啊、跳啊,开心得不得了。
咱们幼儿园的园舍啊,就是小朋友们的快乐小天地,让他们在这里健康快乐地成长!第二篇亲人们,今天来和你们讲讲咱们幼儿园园舍的那些事儿!一进大门,就能感受到满满的活力和欢乐。
咱们的园舍外观就像一个大大的城堡,充满了神秘和惊喜。
走进里面,楼道里到处都是小朋友们的笑脸照片,看着就让人心情超好。
教室里的设施那叫一个齐全,不仅有多媒体教学设备,还有各种各样的玩具和教具。
小朋友们可以通过这些,学到好多有趣的知识。
食堂也干干净净的,每天都为小朋友们准备营养丰富的美食,让他们吃得饱饱的,长得壮壮的。
卫生间也很贴心哦,小小的马桶和洗手池都是为小朋友们量身定制的。
咱们还有专门的音乐教室和舞蹈教室呢,小朋友们可以在里面尽情唱歌跳舞,展示自己的才艺。
图书馆里有好多好多的绘本,小朋友们可以坐在软软的垫子上,沉浸在故事的世界里。
户外活动的场地也特别宽敞,不管是晴天还是阴天,小朋友们都能在户外尽情玩耍。
青浦夏雨幼儿园 CR
基地概况
建筑基地平缓,位于新城区 的 边缘,距离居住区也有段距离。
西侧和北侧的小河为场地限定 了空间,同时暗喻着江南水乡的氛 围。
一条距离基地仅仅70米的高 架高速公路无疑会给场地带来一定 的噪声。
区位分析
建筑的东侧为一条高速 公路,南侧则是居民建筑, 而西侧是一片湖泊,整体风 景良好,但是需要考虑到噪 声的影响。
设计构思
1.马蒂斯的《静物与橙》
对比这幅作品与建筑,可以得到两个结论。首 先这幅作品中含有一个内向型的容器,这为建筑的 构思提供了最直接的来源,内向型会提供给人安全 感,这正是幼儿园设计所必须的要素。
二层则是色彩鲜明的卧室, 拥有良好的采光设计,并鲜明的 表达着性格。
功能组织
活动室
庭院
庭院
活动室
庭院
活动室
活动室
庭院
活动室
活动室和庭院交错排列,增加室内外 空间的有机性,并提供活动场地。
功能组织
活动室
每三个活动室利用类似于栈道式走道相 连,加强彼此之间的交流性。给卧室之 间一些类似于村落般友好的感觉。
其次,这幅作品拥有鲜明的色彩,正如建筑二 层具有漂浮感的卧室单体,正对应水果缤纷的色彩。 因此,这幅画与建筑可以说是某种程度上想象力与 现实的沟通。
“内向性”是幼儿园、园林和水果盆三者共通 的特质,他在建筑语言上的表达是一道围墙。同园 林建筑一样,夏雨幼儿园的围墙成为建筑和空间的 边界,内部领域受保护,而外部环境被筛选,并一 定程度的隔绝了东侧高速路的噪音。
班级 活动 室
晨
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中国,上海,夏雨幼儿园/大舍建筑设计事务所
建筑师: 大舍建筑设计事务所(柳亦春/庄慎/陈屹峰) (Liu Yichun/Zhuang Shen/Chen Yifeng)
地点:中国上海市青浦区华乐路
项目团队:陈屹峰、柳亦春、庄慎、范敏姬、唐煜
基地面积:17070平方米
建筑面积:6328平方米
项目年份:2009年
摄影:Zhang Siye
夏雨幼儿园坐落于青浦新城区。
幼儿园基地周围的场地闲置,因此这里没有传统意义上的城市的感觉。
幼儿园东侧的高架桥是废气噪音的潜在污染源,但是从桥上通过的时候,可以以不同的视线水平、不同的高度和不同的速度来看这栋建筑。
河流是良好的景观资源,但同时也使得建筑师认真思考保护儿童安全的方式及建筑在河边的形象。
在夏雨幼儿园的设计中,建筑师特别注重建筑内部和外部的差异。
建筑师通过边界的确立来适度隔离“内”“外”,创造出“内”“外”的差异。
建筑内部是受保护的,而外部环境是经过过滤的。
建筑师找到了一种和缓的曲线形式,与直线相比能更好地与基地相融合。
因此建筑师将15间教室和教师办公室分成两个曲线群体,各自分别被实心材料和空心材料包裹着。
在班级单元的设计上,活动室因为需要和户外操场相连而全部设于一层,色彩鲜亮的卧室则置于二层。
为了强调其漂浮感和不确定感,建筑师将彩色的盒式二层结构设计成与一层屋顶脱离的形式。
这种不确定性以及尺度恰当的相互分离导致一种看似随意的集聚状态,产生了空间张力。
每三间卧室以架空的木栈道相连,从而创造了一种像卧室村落一样友好亲切的氛围。
建筑体量因点缀庭院的大树而分散设置,这些树木使建筑形象充满了活力。
因此,建筑和大树两者相得益彰,共同和谐地栖息在狭长的河流边。
原文:
Architect: <a href="/">Atelier Deshaus</a> (Liu
Yichun/Zhuang Shen/Chen Yifeng)
Location: Huale Rd, Qingpu, Shanghai, China
Project Team: Chen Yifeng, Liu Yichun, Zhuang Shen, Fan Minji, Tang Yu
Site Area: 17070 sqm
Building Area: 6328 sqm
Project Year: 2009
Photographs: Zhang Siye
Xiayu Kindergarten lies in the Qingpu New Town. The area around site is vacant, thus the traditional urban feeling is non-existent. The eastern side elevated highway is a potential source of exhausted gas and noise, but it also provides the possibilities of viewing the building from various eye levels, altitude and speed in process of passing by. The river provides the fine landscape, and it also let us think about the way of ensuring the children’s security and the figure of building by the river. In design of Xiayu Kindergarten, we emphasize the
difference between inside and outside. We moderately isolate the inside from the outside of the building by conforming the boundary, thereby creating the
difference between them.
The inner region is protected, while the outer environment is filtrated. We find a soft curve form that could benefit for the site better than straight lines. So we separate the 15 classrooms and teacher offices into two curve clusters that are wrapped by solid and void material respectively. In the design of the class unit, we arrange all the living rooms on the first floor with outdoor playgrounds, and leave brilliant colored bedroom boxes on second floor. To emphasize floating and
uncertain feeling we detach the colored boxes’ floor from the roof of first floor.
It’s this uncertain and isolation on proper scale that leads to a seemed random convergence condition and produces spatial tension. Every three bedrooms are linked by raised wooden walkways, thus we create a friendly and kind atmosphere like a bedroom village. The architectural volume is scattered by the tall trees dotted in those courtyards, while final architectural figure is full of vigor because of the trees. As a result, the architecture and tall trees bring out the mutual brilliant status and cohabit harmoniously in the narrow riverside.。