人教部编版语文八年级上册第课《诗词五首》PPT课件
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人教部编版语文八年级上册第课《诗 词五首 》PPT课 件
人教部编版语文八年级上册第课《诗 词五首 》PPT课 件
国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。
描写安史之乱中国都破败不 堪的悲惨景象，表达了诗人 忧时伤乱的悲伤之情。
烽火连天，担心家人安全， 焦急期待亲人的消息，忧国 思亲，白发骤疏，心中充满 无比悲哀之情。
饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。
初解诗意
我的房屋建在众人聚居的地方，却无车马喧嚣的烦扰。
问君何能尔？心远地自偏。
你问我怎么能这样？精神远离尘世，超脱世俗，心志高 远，所以居所自然也就偏远。
采菊东篱下，悠然见南山。 在东篱附近采摘野菊，悠 然自得地欣赏庐山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
傍晚山色秀丽，飞鸟结伴回还。
饮 酒 （其五） 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
关于本诗
《饮酒》是一组五言古诗，共二十首， 是陶渊明在归隐之初酒后即兴之作，实 际是借“饮酒”之题表达醉中的乐趣和 对人生的感慨。这里选的是第五首，是 其中最有名的一篇。
感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨 。
赏析：借花鸟之景抒感伤之情。花鸟本应使人快 乐，诗人因感时伤别，见到花鸟反自落泪伤心。
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颈联：烽火连三月，家书抵万金。
战火连绵不断，家书难通，此时家书是多么珍贵 呀，真是胜过万金呀！
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来自百度文库
作者简介
人教部编版语文八年级上册第课《诗 词五首 》PPT课 件
杜甫（公元712－770）， 字子美，诗中自称少陵野 老，后人称他杜少陵。
他是唐代伟大的现实 主义诗人，他的诗篇象一 面镜子，广泛而深刻地反 映了“安史之乱”前后唐代 社会由盛而衰的真实历史 面貌。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远 地自偏。
8、本诗的中心主旨是什么？ 明确：这首诗通过对田园生活中自然景色的悠 然欣赏，写出作者心情的闲适、恬静和对官场 生活的厌恶，表现作者归隐自洁、超脱世俗的 人生追求。
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他的诗歌被公认为“诗 史”，他本人也被看做一代 宗师，被尊称为“诗圣”。
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天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉 先县探家，不久，安禄山发动叛乱。次年五 月，叛贼攻破潼关，诗人被迫北上避难，安 家于辘州。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻 讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押 到长安；因他官卑职小，未被囚禁。杜甫看 到被叛军焚烧劫掠后的长安心里感慨万千， 从而写下了这首诗。
本诗描写国都长安春天破败不堪的悲惨景象， 抒发了诗人忧国忧民、思念家乡和亲人的情感
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雁门太守行
李贺
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赏析：颈联表现自开春以至三月，战火持续不断 。写出家音隔绝，久盼不至的焦急心情。诗人情 真意切，最能引起共鸣，成为千古传诵的名句。
尾联：白头搔更短，浑欲不胜簪。
因家信不通，想念远方的亲人，面对眼前颓败之 景，愁得我头发稀疏，几不胜簪。
赏析：尾联写由眼前颓败之景，心念远方亲人的安危之 状，搔首徘徊，白发稀疏，可见伤痛、愁闷程度之深。
此中有真意，欲辨已忘言。
这里有人生的真谛，想要分辨清楚，却不知怎样表达。
理解诗歌的思想内容 1、“结庐在人境”，为什么又说“而无车马喧”呢？
因为心情闲适,心志高远,所以居所也显得偏僻安静。 2、哪两句写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受？
明确：问君何能尔？心远地自偏。 3、怎样理解“采菊东篱下，悠然见南山”？
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首联：国破山河在，城春草木深。
国都已经变得残破不堪，然而山河虽在，春天 降临，然而眼前却是乱草丛生。
赏析：首联写春望所见，满目凄凉。虽是写景 ，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
作者简介
李贺（790—816），字长吉，世称李长吉、鬼
才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代 “三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（是今 河南洛阳宜阳县）。李贺是中唐浪漫主义诗人 的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人 物。代表作有《雁门太守行》《秦王饮酒》 《梦天》。
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明确：表现诗人悠然自得的心情，是诗人心与自然的 会意和亲近，物我合一，表现诗人超脱尘世，热爱自 然的情趣。
4、“此中有真意”，你认为所谓“真意”指什么？ 明确：自然情趣和人生真谛。
6、本诗中表现境与意会，情与景会，物我皆忘 ，悠然自得的生活情趣的名句是：
采菊东篱下，悠然见南山。
7、表现作者对权位名利否定的语句是：
如何阅读古诗词
一、了解诗词的写作背景。
二、读顺诗词，读懂诗词的大意。
三、理解作者的思重想感点情。（中心主旨
） 四、简要赏析个别精彩的句子。（包括描 写性和富含哲理的句子）
五、背诵默写。（特别是名句） 重点
饮酒
陶渊明
作者简介
陶渊明（365－427），一名潜，
字元亮，私谥靖节，自号五柳先 生，东晋文学家，浔阳柴桑人。 29岁时出仕，任江州祭酒，不久 归隐。后陆续做过镇军参军、建 威参军等小官，过着时隐时仕的 生活。41岁再出为彭泽令，八十 多天便弃职而去，从此归隐田园。 他以田园生活为题材进行诗歌创 作，是田园诗派的开创者。诗风 平淡自然，极受后人推崇，影响 深远。主要作品有《归去来辞》 《桃花源记》《归园田居》《饮 酒》。
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国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。
描写安史之乱中国都破败不 堪的悲惨景象，表达了诗人 忧时伤乱的悲伤之情。
烽火连天，担心家人安全， 焦急期待亲人的消息，忧国 思亲，白发骤疏，心中充满 无比悲哀之情。
饮酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。
初解诗意
我的房屋建在众人聚居的地方，却无车马喧嚣的烦扰。
问君何能尔？心远地自偏。
你问我怎么能这样？精神远离尘世，超脱世俗，心志高 远，所以居所自然也就偏远。
采菊东篱下，悠然见南山。 在东篱附近采摘野菊，悠 然自得地欣赏庐山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
傍晚山色秀丽，飞鸟结伴回还。
饮 酒 （其五） 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
关于本诗
《饮酒》是一组五言古诗，共二十首， 是陶渊明在归隐之初酒后即兴之作，实 际是借“饮酒”之题表达醉中的乐趣和 对人生的感慨。这里选的是第五首，是 其中最有名的一篇。
感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨 。
赏析：借花鸟之景抒感伤之情。花鸟本应使人快 乐，诗人因感时伤别，见到花鸟反自落泪伤心。
人教部编版语文八年级上册第课《诗 词五首 》PPT课 件
人教部编版语文八年级上册第课《诗 词五首 》PPT课 件
颈联：烽火连三月，家书抵万金。
战火连绵不断，家书难通，此时家书是多么珍贵 呀，真是胜过万金呀！
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作者简介
人教部编版语文八年级上册第课《诗 词五首 》PPT课 件
杜甫（公元712－770）， 字子美，诗中自称少陵野 老，后人称他杜少陵。
他是唐代伟大的现实 主义诗人，他的诗篇象一 面镜子，广泛而深刻地反 映了“安史之乱”前后唐代 社会由盛而衰的真实历史 面貌。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远 地自偏。
8、本诗的中心主旨是什么？ 明确：这首诗通过对田园生活中自然景色的悠 然欣赏，写出作者心情的闲适、恬静和对官场 生活的厌恶，表现作者归隐自洁、超脱世俗的 人生追求。
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他的诗歌被公认为“诗 史”，他本人也被看做一代 宗师，被尊称为“诗圣”。
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天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉 先县探家，不久，安禄山发动叛乱。次年五 月，叛贼攻破潼关，诗人被迫北上避难，安 家于辘州。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻 讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押 到长安；因他官卑职小，未被囚禁。杜甫看 到被叛军焚烧劫掠后的长安心里感慨万千， 从而写下了这首诗。
本诗描写国都长安春天破败不堪的悲惨景象， 抒发了诗人忧国忧民、思念家乡和亲人的情感
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雁门太守行
李贺
人教部编版语文八年级上册第课《诗 词五首 》PPT课 件
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赏析：颈联表现自开春以至三月，战火持续不断 。写出家音隔绝，久盼不至的焦急心情。诗人情 真意切，最能引起共鸣，成为千古传诵的名句。
尾联：白头搔更短，浑欲不胜簪。
因家信不通，想念远方的亲人，面对眼前颓败之 景，愁得我头发稀疏，几不胜簪。
赏析：尾联写由眼前颓败之景，心念远方亲人的安危之 状，搔首徘徊，白发稀疏，可见伤痛、愁闷程度之深。
此中有真意，欲辨已忘言。
这里有人生的真谛，想要分辨清楚，却不知怎样表达。
理解诗歌的思想内容 1、“结庐在人境”，为什么又说“而无车马喧”呢？
因为心情闲适,心志高远,所以居所也显得偏僻安静。 2、哪两句写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受？
明确：问君何能尔？心远地自偏。 3、怎样理解“采菊东篱下，悠然见南山”？
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人教部编版语文八年级上册第课《诗 词五首 》PPT课 件
首联：国破山河在，城春草木深。
国都已经变得残破不堪，然而山河虽在，春天 降临，然而眼前却是乱草丛生。
赏析：首联写春望所见，满目凄凉。虽是写景 ，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
作者简介
李贺（790—816），字长吉，世称李长吉、鬼
才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代 “三李”。祖籍陇西，生于福昌县昌谷（是今 河南洛阳宜阳县）。李贺是中唐浪漫主义诗人 的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人 物。代表作有《雁门太守行》《秦王饮酒》 《梦天》。
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明确：表现诗人悠然自得的心情，是诗人心与自然的 会意和亲近，物我合一，表现诗人超脱尘世，热爱自 然的情趣。
4、“此中有真意”，你认为所谓“真意”指什么？ 明确：自然情趣和人生真谛。
6、本诗中表现境与意会，情与景会，物我皆忘 ，悠然自得的生活情趣的名句是：
采菊东篱下，悠然见南山。
7、表现作者对权位名利否定的语句是：
如何阅读古诗词
一、了解诗词的写作背景。
二、读顺诗词，读懂诗词的大意。
三、理解作者的思重想感点情。（中心主旨
） 四、简要赏析个别精彩的句子。（包括描 写性和富含哲理的句子）
五、背诵默写。（特别是名句） 重点
饮酒
陶渊明
作者简介
陶渊明（365－427），一名潜，
字元亮，私谥靖节，自号五柳先 生，东晋文学家，浔阳柴桑人。 29岁时出仕，任江州祭酒，不久 归隐。后陆续做过镇军参军、建 威参军等小官，过着时隐时仕的 生活。41岁再出为彭泽令，八十 多天便弃职而去，从此归隐田园。 他以田园生活为题材进行诗歌创 作，是田园诗派的开创者。诗风 平淡自然，极受后人推崇，影响 深远。主要作品有《归去来辞》 《桃花源记》《归园田居》《饮 酒》。