《毕业实习》教学大纲
《净水厂毕业实习》教学大纲
《净水厂毕业实习》教学大纲
学分：5 学时：五周
适用专业：给水排水
大纲执笔人：王爱军大纲审定人：赵星明
一、毕业实习的任务和性质
给水排水工程专业是一个应用性强的专业，净水厂毕业实习是本专业最重要的实践性教学环节之一，通过净水厂毕业实习，使学生加深对专业基础理论知识的再认识，加强对给排水工程在城市基础设施及国民经济和社会经济建设发展中的作用及地位的认识。
通过系统的实践训练，提高知识技能的综合运用能力，使学生完成从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的飞跃。
二、毕业实习基本要求
1、不同类型水厂的工艺特点；
2、水厂各处理构筑物的作用、控制技术运行参数；
3、水厂各部分运行管理的基本要求、操作规程；
4、水厂运行中易出事故的环节及原因，以及分析问题和解决问题的思路和措施。
三、实习内容
1、省内外具有典型意义的净水厂；
2、净水厂工作人员值班实习，定期轮岗；
3、加氯间值班实习；
4、混凝沉淀车间值班实习；
5、站值班实习；
6、泵站值班实习；
7、控制室值班实习；
8、室值班实习。
四、成绩考核评定
实习成绩根据实习过程和实习成果按五级记分方法评定。
实习过程主要检查学生的出勤情况、学习态度、实习日记等几个方面。
实习成果的检查着重检查实习报告和对实习工程的理解。
成绩的评定要根据实习的目的要求，突出学生对实习内容的把握程度和创新性的评定。
凡成绩不及格者，必须重修。
实习的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
参考标准如下：
净水厂教学环节考核标准
完成时间：第8学期。
《计算机科学与技术 毕业实习》教学大纲
《计算机科学与技术毕业实习》教学大纲课程编码：0611110804课程名称：毕业实习学时/学分：4/4适用专业：计算机科学与技术开课教研室：信息管理教研室一、毕业实习目的与任务毕业实习是大学教育极为重要的实践性教学环节，是学生专业课学习后的总结性环节，是对大学专业知识水平的检测，是学生必修的实践教学环节，是专业知识、技能综合应用能力的综合训练。
通过毕业实习，使学生运用所学知识，为今后从事研究工作和管理实践工作奠定基础。
毕业实习的基本目的与任务是通过毕业实习工作，培养学生以下几方面的能力：1．通过毕业实习，培养学生理论与实践相结合的能力，巩固和充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，强化操作技能，提高综合运用计算机的能力。
2．通过毕业实习，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要。
培养解决实际问题的能力，开阔眼界及思路，并为今后的工作积累经验。
3．在实习过程中，认识实践活动的实际要求及社会活动的丰富性，增强学生在丰富而生动的社会生活中的社会责任感，提高自身素质。
二、毕业实习内容与要求毕业实习内容：1．通过毕业实习，理论联系实际，巩固、深化、扩大所学理论知识，加强技能的操作熟练程度。
使学生提高自学能力、团结协作的能力、克服困难的能力和开拓创新的能力，提高综合运用计算机的能力。
2．了解企业计算机应用的现状和发展趋势，对计算机操作人员的素质、知识结构、技能等的要求，从中把握今后发展的方向。
3．学习技术人员和工人分析并解决实际问题的思路及方法。
4．收集毕业设计课题相关的技术资料、实验研究，为毕业设计打下坚实的基础。
5．通过毕业实习的训练，学生应具备以下六个方面之一的计算机应用能力：（1）办公应用软件的操作。
能熟练操作office套件，为企业办公自动化服务。
（2）计算机网络的应用、局域网的日常维护、小型网站的建设与维护。
（3）计算机机及外围设备的硬件维护，常用系统软件和应用软件的安装。
（4）运用多媒体应用软件和多媒体制作软件解决实际问题。
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲
物联网工程专业《毕业实习》教学大纲物联网工程专业《毕业实习》教学大纲一、课程基本信息 1、课程英文名称： Graduation Practice 2、课程类别：实践教学 3、课程学时：3周 4、学分：2 5、先修课程：所有专业课程 6、适用专业：物联网工程二、课程的目的与任务毕业实习是教学过程中的基本组成部分，是实现培养目标，培养实践能力的重要教学阶段，是电子信息工程专业重要的实践教学环节，也是学生从学校走向社会的第一步。
通过毕业实习使学生初步了解物联网工程技术、通信技术、计算机科学技术在生产实际和科学研究中的应用情况，使学生对实习过程中的物联网工程开发技术等有初步的了解和认识，同时培育学生的组织纪律观念。
学生通过在实践基地实习或企业实地实习两种方式进行实习，提高学生的实践能力，通过与实际相接触，弥补课堂教学之不足，做到理论联系实际提高综合素质。
毕业实习任务： 1．完成校内导师和企业导师共同制定的课题项目；2．了解物联网工程专业项目管理方法，如需求分析、设计、编码、测试； 3．掌握基本的项目开发方法； 4. 完成毕业实习报告。
三、课程教学的主要内容（一）实习的内容 1. 在校内实践基地实习过程中，完成以校内导师为主和企业导师为辅的项目课题； 2. 在校外企业实地实习过程中，完成以企业导师为主、校内导师为辅的项目开发安排。
（二）实习要求学生在联系到实习单位后要交一份《毕业实习报告表》，记录实习过程、经历以及实习总结；学生实习完成后并提交实习报告、实习日记、《毕业实习报告表》、（须有实习单位指导教师的评语并加盖单位的公章），并完成实习答辩。
（三）实习的纪律和考核方法 1、在校内基地实习的过程中，学生应严格按照制定的企业项目管理流程进行实习。
按阶段完成项目汇报工作； 2、学生在校内基地实习中，应做好实习坐班登记，记录学生的实习到位情况；3、学生在校内基地实习中，不得无故提前结束实习；4、学生在校外企业实习过程中，应遵守企业相关规定，不得迟到、早退，不得随意离职；5、学生在校外企业实习过程中，负责老师应经常和企业相关实习负责人进行沟通，了解学生实习情况；6、实习学生的成绩由两个部分组成，根据实习阶段分为两种评定方式：①校外课题校内实践阶段，实习成绩=校内导师评定成绩（70%）+校外导师评定成绩（30%）；②顶岗实习阶段，实习成绩=校内导师评定成绩（60%）+校外导师评定成绩（40%）。
《护理学专业毕业实习》教学大纲
《护理学专业毕业实习》教学大纲一、课程基本信息课程名称:护理学专业毕业实习英文名称：Nursing professional clinical practice课程代码：学时与学分：40周/12学分课程性质：临床带教开课单位：教学医院适用专业：护理学先修课程：基础护理后续课程：临床护理二、课程教学目标毕业实习使学生具有良好的职业道德，热爱护理专业，以高度的同情心和责任感，全心全意为人民的健康服务。
通过毕业实习，巩固和深化本专业理论知识，运用本专业所学人文科学知识、基础医学、临床医学、基础护理、临床护理、卫生保健、健康教育、护理管理、护理研究、护理心理等基本理论知识，解决护理工作中的实际问题，能够达到以下要求：知识目标：1.学习临床思维方法，培养分析问题、解决问题的能力和独立工作的能力。
2.能熟悉和掌握常见病、多发病的临床表现、诊断、治疗与预防。
3.能熟练地运用护理程序对病人实施整体护理。
能力目标：1.运用所学健康教育知识，正确地对病人进行评估，制定健康教育计划实施健康教育2.在护理科研实习中运用所学知识及护理研究的方法，在带教教师的指导下，有计划地独立完成一篇毕业论文，达到培养学生的科研意识、严谨求实的科学态度及勇于探索、勇于实践、勇于创新的精神。
3.在护理管理实习中，学生能够将管理学的理论与原理运用于护理工作中，通过参与管理实践，培养对病区的全面管理能力和负责的精神。
4.能初步掌握重症监护技术以及对急危重症病人的初步处理和配合抢救的能力。
素质目标：1.培养良好的护士素质和德智体能全面发展的高级护理人才。
2.除达到以上目的外，通过实习初步了解医疗工作基本程序，以加强医护之间的协调配合。
三、学时安排护理实习科室分配各实习医院可参照以下执行心内科 4周消化血液科 4周呼吸内科 4周普外科 4周骨外科 4周妇产科 4周小儿科 4周手术室 4周ICU 4周急诊科 4周护理科研贯穿于整个护理实习过程中四、课程考核方式及成绩评定（1）临床专科护理实习期间，各病区要积极为学生创造运用护理程序对病人实施整体护理的实习环境，保证学生有2～3名主管病人，在带教老师指导下，按护理程序要求，对病人进行评估、诊断、计划、实施、评价，各项技术操作前后、手术前后应做好健康教育，做好病人的入院指导和出院前的康复指导。
毕业实习教学大纲
毕业实习教学大纲《毕业实习》教学大纲（产品设计专业）一、实习目的和要求1．实习目的毕业实习是毕业设计的重要环节之一，是学生进行设计的重要基础,是培养学生综合应用所学的基础理论和专业知识，为实际产品设计、开发选择相关企业进行实习、调调研，完成学生毕业前的综合训练。
2．实习要求通过毕业实习，学生应达到以下基本要求：1)验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要。
二、实习内容1.了解企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势，对本专业技术人员素质、知识结构、技能等的要求。
3.学习设计师、工程技术人员分析解决实际问题的思路及方法。
三、实习方式1．实习场所校外实习单位：设计公司、产品制造企业、图书馆、专利局、展会和创意园区等。
2．指导教师应在毕业实习进行前，按毕业设计课题的要求，拟订出毕业实习计划和《毕业实习指导书》并报教研室和系批准。
3.《毕业实习指导书》应包括下列内容：(1)毕业实习的目的、要求；(2)毕业实习的内容、时间、地点；(4)实习中应注意的问题。
4．毕业实习前，指导教师应根据实习大纲要求及接受实习单位实际情况，制定具体实习计划，明确具体要求、实习时间、检查考核方法等。
四、实习时间及安排第7学期的第18周到第19周五、实习成绩考核指导教师对学生的实习过程要进行监控，毕业实行结束时，要对学生进行考评，并根据实习质量、实习态度、实习表现按“优”、“良”、“中”、“及格”“不及格”五级分制评定学生的成绩。
优秀：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析。
在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。
实习态度端正，实习期间无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求。
实习报告能对实习内容进行比较全面、系-统的总结。
考核时能较圆满地回答问题。
财务管理 - 《毕业实习》教学大纲
财务管理 - 《毕业实习》教学大纲财务管理专业《毕业实习》教学指导书一、毕业实习的性质、目的和任务毕业实习是实践性教学环节，是培养学生综合运用所学理论知识，解决实际问题能力的基本训练，是顺利完成毕业环节教学的基础和前提。
毕业实习的目的是:1、通过专业实习，较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟悉现行会计、财务管理制度、业务流程和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。
2、使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。
同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力;检查学生毕业论文(设计)有关的各项准备工作的计划性和完善程度。
3、通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。
4、通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。
二、毕业实习的基本内容毕业实习是学生接触实践的教学过程，每个学生都要参加工商会计和财务管理各岗位的实务操作实习，在此基础上了解实习单位财务管理工作的具体情况，将已学过的专业知识与实践相结合。
毕业实习的基本内容是:了解实习单位的组织机构，尤其是财务会计管理的组织机构和制度，具体参与实习单位的会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作;参与实习单位的财务管理工作，包括融资决策、投资决策、财务计划与财务预算等工作;评价实习单位会计核算和财务管理的优劣，并能提出合理化的改进建议;搜集毕业论文相关的资料。
(一)工商会计核算实务操作有关的实习内容1、各种结算方式的运用及核算;2、短期投资的核算;3、原材料、低值易耗品、包装物、自制半成品、产成品等存货的核算;4、股票、债券投资及其他长期投资的核算;5、固定资产及其折旧的核算;在建工程的核算;6、无形资产的核算;7、短期负债的核算;18、长期借款，应付债券及长期应付款的核算;9、投入资本、资本公积及盈余公积的核算;10、成本、费用的核算;11、营业收入的核算;、利润及利润分配的核算; 1213、资产负债表、损益表及现金流量表和有关附表的编制及说明。
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《毕业实习》教学大纲
一、课程基本信息
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
本课程教学目标如下：
课程目标1：在实习过程中，虚心向工程技术人员学习，能与工程项目中其他成员有效沟通，能正确
认识自己在相应岗位上应承担的职责。
课程目标2：通过毕业实习深入生产实际单位利相关测绘部门，学习测绘新技术，正确认识团队和个人的关系。
课程目标3：培养学生掌握工程项目建设管理的工作程序和方法，具备一定的组织、协调工作的能力。
课程目标4：培养学生运用所学知识进行文献检索、阅读和翻译外文科技资料的能力。
课程目标5：通过深入工程单位学习，使学生进一步巩固与加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使所学知识系统化、综合化；
课程目标6：培养学生理论联系实际的能力，具备在生产实际中调查研究、发现问题的能力。
课程目标7：巩固、加深、扩大已学过的基础理论和专业知识，了解和掌握本专业基本的生产实际知识，并善于运用所学知识分析、解决实际生产技术问题的能力。
课程目标8：结合毕业设计课题，了解与课题有关的研究、生产、使用情况，包括研究历史、现状、国内外概况，研究手段和方法、研究资料以及存在问题和发展趋势，作为课题研究的基础和依据。
本课程的教学目标对毕业要求的支撑如下表所示：
支撑度标志：“H”表示“强”，“M”表示“中”，“L”表示“弱:每一门课程至少要对一个毕业要求有强支撑
三、实习教学内容
四、考核内容与评价标准
1、考核方式
实习结束，学生提交实习日志（电子档）、实习报告（电子档）材料。
成绩考核分四部分进行：实习表现（包含实习过程中问题后的讨论，时间观念、纪律意识、职业素养，环保政策）、实习周志（每周岗位工作凝练总结）、实习报告（测绘工程相关知识）、考
核答辩（理论知识掌握情况、沟通交流能力）。
各项成绩所占比例如下所示：
根据实习表现（包括每次实习结束后的讨论）、实习日志、实习报告的撰写、考核答辩情况四个环节进行综合评价。
总评成绩以百分制参照各项环节优、良、中、及格、不及格五级评定标准进行具体量化评分。
各项环节五级分制成绩根据支撑的课程目标进行评价，具体
评分标准如下:
五、课程目标达成度评价
注：课程目标总达成度=各课程目标达成度的均值。
六、实习纪律与要求
1、由指导老师动员，讲解实习计划和要求，使学生做到思想重视、态度积极、讲究礼貌、勤学好问、
详细记录、注重安全、严守纪律；
2、实习、实训期间要严格遵守安全操作规程，特别要注意生产、实训安全和个人人身安全。
3、学生要尊重和服从实习、实训指导教师和实习单位工作人员的指导和安排，对重大问题事先必须向
指导教师反映情况，共同协商解决，学生不得擅自处理。
4、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到或早退。
实习期间一般不准请事假，特殊情
况要取得实习指导教师和学校的同意，病假要有医生确诊证明。
在实习结束前，不得提前离开实习单位，更不准擅自离开实习单位外出游山玩水，否则依照学院的管理条例，从严处理。
5、实习经费包干，除按学校、土木与建筑工程学院规定报销有关费用外，不能再报销任何其它费用。
6、遵守国家法制，尊重当地人民的生活习惯，尊重实习单位技术人员和工人师傅，搞好团结，
7、生活上艰苦朴素，不得有任何特殊。
要珍惜粮食、工具和材料等。
同学之间要相互帮助，相互照顾。
要坚持原则，不搞任何不正之风。
学生在实习期间如违反上述纪律，由学校按规定进行纪律处分。
七、其它有关说明
1、实习前做到提前联系，落实具体实习时间，指导人员，专题主讲人员等。
2、学生在实习期间听从指导教师和实习单位工作人员的指挥和安排，以及一切生产中的安全规则；学
生要树立安全意识和保证自己的人身安全；如果不听从指导教师和实习单位工作人员的指挥和安排的学生所造成的人身安全事故的，责任事故自己承担一切后果。
3、实习中间要求实行带队教师负责制，保证学生安全。
4、实训前落实具体实训时间，指导人员等。
5、严格遵守实习单位各项规章制度。