政治必修四认识论知识点总结

合集下载

高中政治必修四认识论部分

高中政治必修四认识论部分

实践是认识的基础:实践与认识的辩证关系原理:原理内容:实践决定认识,实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的和归宿。

认识对实践具有反作用,正确的认识、科学理论对实践具有指导作用,错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。

方法论:我们既要坚持实践第一的观点,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,又要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则。

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。

正确理解 认识误区实践是认识的来源 认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成把间接经验作为认识的来源。

把认识的来源与获得认识的途径等同 实践是认识发展的动力 认识产生于实践的需要;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具;实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化、思想僵化 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照,能够检验主观认识和客观事物是否相符合把科学理论作为检验真理的标准 实践是认识的目的 认识从实践中来,最终还要回到实践中去。

认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的和归宿 脱离实践、纸上谈兵,认识不为实践服务属性 理解 误区真理是客观的 ①真理的内容是客观的。

真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律;②检验真理的标准是客观的社会实践;③承认真理的客观性,就应当坚持“在真理面前人人平等”; ④真理的内容是客观的,而真理的形式是主观的,是第二性的 ①对同一对象可以有多个真理;②真理在任何情况下都是真理; ③真理是一成不变的 真理是有条件的 任何真理都有自己适用的条件和范围。

在这个条件和范围内,真理是绝对的;如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误,因此真理又是相对的真理是具体的 任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

政治必修四 认识论知识点

政治必修四 认识论知识点

政治必修四认识论知识点政治必修四认识论知识点:认识的根本任务1.认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。

(1)从现象与本质、规律的区别看,认识了现象不等于认识了本质。

(2)从认识的程度、水平来说,理性认识反映的是事物的本质和规律,比感性认识更正确、更可靠、更深刻。

(注意:感性认识有正确与错误之分,理性认识也有正确与错误之分。

认识是否正确,关键不在于它是反映了事物的现象还是反映了事物的本质。

只要是真实地反映了客观事物的本来面目,无论是对事物现象的反映还是对事物的本质的反映,都是正确的认识。

歪曲地反映了事物现象或本质的感性认识和理性认识,都是错误的认识。

)(3)从认识的目的、作用看,只有对事物本质和规律的认识,才能更好地指导实践。

(注意:认识的目的在于指导实践。

无论正确的感性认识,还是正确的理性认识,对实践都有指导作用,后者对实践的指导作用更大。

)2.实现由感性认识上升到理性认识必须具备两个条件。

必须充分发挥主观能动性,创造两个条件。

①从实际出发,勇于实践,占有十分丰富和合乎实际的感性材料。

把现象看作入门的向导。

这是感性认识上升到理性认识的前提。

②认真思考,对感性材料进行加工制作。

透过现象抓住事物的本质。

不能以对现象的认识代替对本质的认识。

这是感性认识上升到理性认识的关键。

必须培养科学的思维方法。

政治必修四认识论知识点:现象与本质1.现象和本质的区别表现在:第一,现象是事物的表面特征和外部联系,它是个别的、片面的东西;本质是事物的根本性质,是同类现象中一般的东西,是事物相对稳定的内部联系。

第二,现象能够为人的感觉器官直接感知,而本质和规律只能由人的理性思维去把握。

2.现象和本质是相互联系、密不可分的。

具体表现在:第一,本质离不开现象,本质总要表现为现象。

第二,现象离不开本质,现象是本质的表现。

第三,对事物现象的认识有助于对本质的认识,现象是入门的先导,认识事物的本质只能从认识它的现象开始。

人教版高中政治必修四第六课认识论知识点总结课件(共16张PPT)

人教版高中政治必修四第六课认识论知识点总结课件(共16张PPT)
⑵认识对实践具有反作用。正确的认识、 科学理论对实践具有巨大的指导作用,错误的 认识、非科学的理论则会把实践引向歧途。
复习注意把握:
分清认识的来源和获得认识的途径。实 践是认识的唯一来源。获得认识的途径 有两个:亲身参与实践活动获得直接经 验,通过知识的学习和传递获得间接经 验,他们都是实践的产物。
真理观
1、真理的客观性(真理面前人人平等) ⑴真理的含义:真理是标准主观同客观相符 合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律 的正确反映。真理最基本的属性是客观性。 ⑵人们对同一确定的对象,会产生多种不同 的认识,但是,其中只能有一种正确的认识, 即只能有一个真理。真理与谬误的界线不容 混淆。真理面前人人平等。
认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识往 往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次 反复才能完成,人们追求真理不是一帆风顺的过 程。
认识具有无限性,人们的认识经历着实践、认识、 再实践、再认识的循环往复以至无穷,人类认识 是无限发展的,人们追求真理是一个永无止境的 过程。认识具有上升性,人们的认识是一种波浪 式的前进或螺旋式的上升。
2、真理是具体的有条件的 ⑴真理是有条件的:任何真理都有自己适用的条 件和范围。如果超出了这个条件和范围,真理就 会变成谬误。 ⑵真理是具体的:任何真理都是相对于特定的过 程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体 的、历史的统一。 ⑶真理和谬误往往相伴而行。犯错误并不可怕, 可怕的是不能正确对待错误。 这要求我们在探索真理的过程中,要正确对待错 误。
追求真理是一个过程原理(真理观)
⑴从真理本身看——真理是具体的有条件的。 任何真理都有自己适用的条件和范围;如果超 出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。 任何真理都是相对于特定的过程来说,都是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 这要求我们在探索真理的过程中,要正确对待 错误。

政治必修四-认识论知识点总结

政治必修四-认识论知识点总结
政治必修四-认识论知识点总结
三、认识过程的反复性和无限性原理
1、〖原理内容〗:认识具有反复性,由于受主客
观条件的限制,的正确认识往
往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次
反复才能完成。认识具有无限性,认识的对象是
无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类
政治必修四-认识论知识点总结
⑵从人们认识的发展看——认识具有反复性和无 限性。
认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识往 往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次 反复才能完成,人们追求真理不是一帆风顺的过 程。
认识具有无限性,人们的认识经历着实践、认识、 再实践、再认识的循环往复以至无穷,人类认识 是无限发展的,人们追求真理是一个永无止境的 过程。认识具有上升性,人们的认识是一种波浪 式的前进或螺旋式的上升。
是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践 是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识 的目的和归宿。
⑵认识对实践具有反作用。正确的认识、 科学理论对实践具有巨大的指导作用,错误的 认识、非科学的理论则会把实践引向歧途。
政治必修四-认识论知识点总结
复习注意把握: 分清认识的来源和获得认识的途径。实 践是认识的唯一来源。获得认识的途径 有两个:亲身参与实践活动获得直接经 验,通过知识的学习和传递获得间接经 验,他们都是实践的产物。
1、〖原理内容〗:真理是人们对客观事物及 其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。 任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真 理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与 客观、理论与实践的具体的历史的统一。
政治必修四-认识论知识点总结
2、〖方法论〗:(1)真理的条件性和具体性 要求我们,如果不顾过程的推移,不随着历史 条件的变化而丰富、发展和完善真理,只是照 搬过去的认识,或者超越历史条件,把适用于 一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一 条件之中,真理都会转化为谬误。(2)真理 的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相 伴而行的。在人们探索真理的过程中,错误是 难免的。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确 对待错误。

高中政治必修4认识论知识点总结

高中政治必修4认识论知识点总结

高中政治必修4认识论知识点总结认识论是哲学的一个重要分支,研究人类对客观世界及其规律的认识过程和方法。

在高中政治必修4中,我们学习了很多关于认识论的知识点。

下面是对这些知识点的总结。

一、认识的本质和作用认识是人们对客观事物及其规律的反映,是人类对世界的主观能动性的表现。

认识的作用主要体现在以下几个方面:1.指导实践。

人们通过认识来了解客观事物的规律,从而指导自己的实践活动。

2.认识世界。

通过认识,人们能够了解到世界的本质和发展规律,提高自己的认识水平。

3.改造世界。

人们通过认识世界的规律,不断改造和完善世界。

二、认识的辩证过程认识的过程既是主体(人)对客体(事物)的认识过程,也是主体和客体相互作用的过程。

这个过程是复杂的辩证过程,包括以下几个方面:1.感性认识和理性认识相互联系。

感性认识是通过感官获得对事物的直观认识,理性认识则是在感性认识的基础上进行思维和抽象的过程。

2.主观与客观的统一。

主观能动性是认识的基础,但同时也要遵循客观规律来进行认识。

3.过程和结果的统一。

认识是一个不断深化的过程,它不仅关注结果,更重要的是关注过程。

三、认识的方法和过程认识的方法是人们在实践活动中获取认识的工具和方式,它包括以下几种方法:1.感性认识和理性认识相结合。

感性认识是通过感官对客观事物的直接反映,理性认识则是在感性认识的基础上进行思维和抽象。

2.分析和综合。

认识一个事物时,需要将其进行分析,逐步深入了解其各个方面,并进行综合,将各个方面的认识进行统一。

3.抽象和具体。

抽象是从具体事物中提取本质特征,形成概念、判断和推理等思维形式。

四、真理的判断和反思真理是认识的目标,是正确反映客观事物的认识。

在判断真理时,我们要进行反思,包括以下几个方面:1.实事求是。

真理是客观存在的规律,我们要从实际出发,以实事为依据。

2.辩证思维。

在判断真理时,要运用辩证思维,综合各种因素,防止片面性。

3.批判精神。

对于已有的知识和观点,应该持有批判精神,不断进行反思和修正。

高中政治必修4认识论知识点总结

高中政治必修4认识论知识点总结

高中政治必修4认识论知识点总结高中政治必修4认识论唯物论知识点总结一、物质与意识的辩证关系(一)物质决定意识:辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,世界上先有物质,后有意识,物质第一性,意识第二性。

物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。

这一原理要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,达到主观与客观的具体的历史的统一。

这一原理与方法论要求我们注意以下几点:(1)一切从实际出发,就是要求我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物(事实)作为根本出发点。

即根据客观存在的事实决定我们的主观思想,制定路线方针政策。

反对从主观出发的错误观点与做法。

(2)如何真正做到一切从实际出发。

要真正做到这一点,不是轻而易举的。

既需要我们坚持唯物主义基本观点,反对主观主义,又必须坚持唯物辩证法联系的、发展的、全面的观点,反对形而上学孤立的、静止的、片面的观点看问题,同时还要坚持辩证唯物主义认识论,自觉地用科学理论来指导我们的行动,分析和处理我们所遇到的一切问题。

只有这样,才能真正做到一切从实际出发,达到主观与客观的具体的历史的统一,从而有效地认识世界和改造世界。

(3)主观与客观是具体的历史的统一。

具体的统一是从静态讲的,历史的统一是从动态来讲的。

因此,我们既要实现主观与客观的具体的统一,又要随着客观事物的发展,实现主观与客观的历史的统一。

(二)意识对物质具有能动作用。

意识不仅能正确地反映事物的现象、本质和规律,而且能反作用于客观事物,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地改造世界,促进客观事物的发展。

歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。

这一原理要求我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

这一原理及方法论要求我们注意以下几点:(1)意识能够正确地反映客观事物。

意识不仅能够正确反映事物的外部现象,而且能够正确地反映事物的本质和规律。

高中政治 必修四哲学生活 认识论的基本原理及其方法论

高中政治 必修四哲学生活 认识论的基本原理及其方法论

1、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】(1)实践决定认识,实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识目的和归宿。

(2)认识对实践具有反作用,正确的认识对于人们的实践活动有推动作用。

错误的认识对于人们的实践活动有阻碍作用。

【方法论】要坚持实践第一的观点。

要重视科学理论的指导作用,做到理论与实际相结合。

2、真理的条件性和具体性原理【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。

任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观的具体的历史的统一。

【方法论】真理的条件性和具体性要求我们,如果把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会转化为谬误。

3、认识的反复性和无限性原理【原理内容】认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

认识具有无限性,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。

【方法论】认识的反复性和无限性要求我们要在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。

认识论的基本原理及其方法论1、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】(1)实践决定认识,实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识目的和归宿。

(2)认识对实践具有反作用,正确的认识对于人们的实践活动有推动作用。

错误的认识对于人们的实践活动有阻碍作用。

【方法论】要坚持实践第一的观点。

要重视科学理论的指导作用,做到理论与实际相结合。

2、真理的条件性和具体性原理【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。

任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观的具体的历史的统一。

【方法论】真理的条件性和具体性要求我们,如果把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中,真理就会转化为谬误。

必修四政 治知识点总结

必修四政 治知识点总结

必修四政治知识点总结政治必修四主要探讨了马克思主义哲学的相关知识,包括唯物论、认识论、辩证法和历史唯物主义等重要板块。

以下是对这些知识点的详细总结。

一、唯物论唯物论强调世界的本原是物质,物质决定意识,意识是物质的反映。

1、物质的含义物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

物质的唯一特性是客观实在性。

2、世界的物质性原理自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。

人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

3、物质和运动的关系物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的承担者。

脱离运动的物质是不存在的,脱离物质的运动也是不存在的。

4、运动和静止的关系运动是绝对的、无条件的、永恒的;静止是相对的、有条件的、暂时的。

物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

5、规律的客观性和普遍性规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。

规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。

我们必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。

一旦违背规律,必然受到规律的惩罚。

但在客观规律面前,人并不是无能为力的。

人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。

二、认识论认识论主要研究人类认识的本质、来源、发展过程和规律。

1、实践的含义和特点实践是人们改造客观世界的物质性活动。

实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。

2、实践是认识的基础实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。

政治必修四认识论知识点总结

政治必修四认识论知识点总结

认识论:实践、认识、真理
实践
1. 含义:是人们改造客观世界的物质性活动。

(1)实践是客观物质性的活动:主体、对象、工具、结果都是物质的;
(2)实践是直接现实性活动,既把人们头脑中的想法通过实践变成现实)
2. 特点:客观性、主观能动性、社会历史性
3. 分类:改造自然的生产实践(最基本的)、变革社会的实践、科学实验活动
实践与认识的辩证关系
1. 实践决定认识,实践是认识的基础:
(1)实践是认识的来源(注意:不能把来源等于途径,实践是认识的唯一来源)
(2)实践是认识发展的动力(实践需要推动认识发展,为认识提供工具)
(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准
(4)实践是认识的目的。

2. 认识反作用于实践:
其中正确认识能推动实践的发展,错误认识会阻碍事物的发展
方法论:
①坚持实践第一的观点,积极投身社会实践。

②重视科学理论、真理的指导作用,做到理论与实践具体的历史的统一。

真理
1. 含义:是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。

2. 特点:客观性(最基本属性)、有条件性(适用条件和范围)、具体的(真理都是主观与客观,理论与实践具体的历史的统一)
3. 真理与谬误往往相伴而行,错误是难免的,犯错误并不可怕,可怕的是不能正确认识和改正错误。

认识
1. 含义:主体对客体的能动反映。

2. 特点:反复性(认识受到主体和客体限制所以反复)、无限性(主体客体对象都是无限的)、上升性(螺旋式上升波浪式前进)
3. 方法论:要求我们与时俱进在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

政治必修四认识论知识点总结

政治必修四认识论知识点总结

三一文库()〔政治必修四认识论知识点总结〕*篇一:高中政治必修四哲学知识点总结一、唯物论1、世界物质性原理:原理内容:物质含义:不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论:这就要求我们坚持一切从实际出发,实事求是。

尊重自然的物质性,正确处理人与自然的关系,人与自然和谐相处。

2.物质与意识的辩证关系原理:一,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。

方法论:要求我们想问题办事情一切从实际出发,实事求是。

二,意识对物质具有能动作用。

能够能动地认识世界:①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。

能够能动的改造世界,意识对改造客观世界有指导作用。

正确的意识促进客观事物的发展。

错误的意识阻碍客观事物的发展。

意识对于人体生理活动有调节和控制作用。

方法论:要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

反对形而上学和唯心主义。

3.意识的本质:客观实在在人脑中的反映。

方法论:一切从实际出发,实事求是。

4.运动的含义:宇宙间一切事物现象的变化和过程。

运动与物质的关系:(1)运动:任何具体的物质形态只有在运动中才保持自己的存在。

运动是物质的固有属性和存在方式。

(2)物质:运动是物质的运动,物质是运动的承担者和载体。

运动与静止的关系:1.联系:唯物辩证主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。

2.区别:a.世界上一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是无条件的,永恒的,绝对的。

b.静止是有条件的,暂时的,相对的。

5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论:原理:规律的含义:事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律的客观性:规律是不以人的意志为转移的,它不能被创造、也不能被消灭。

规律具有不可抗拒性,违背规律受惩罚。

规律的普遍性:自然界、人类社会、人的思维,其运动变化和发展都是有规律的。

政治必修四认识论知识总结

政治必修四认识论知识总结
认识论知识总结
一、实践是认识的基础
1、实践是认识的来源 2、实践是认识发展的动力 3、实践是检验认识真理性的唯一标准 4、实践是认识的目的和归宿。
二、理观
1、真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是人 们对客观事物及其规律的正确反映。 2、真理是客观的,具体的有条件的
3、认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是 一个永无止境的过程。
实践和认识的辩证关系:
①原理内容:
实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的最终目的, 实践是检验认识真理性的唯一标准。 认识对实践有反作用,正确的认识,科学的理论对实践有巨大 的指导作用;错误的认识,不科学的理论则会把实践引向歧途。
②方法论:坚持实践的观点,自觉参加实践活动,在实践中实 现主、客观统一,个人与社会的统一,坚持理论与实践相结合。

高中政治必修4认识论知识点总结

高中政治必修4认识论知识点总结

高中政治必修4认识论知识点总结在高中政治课堂教学中,知识点的掌握有助于提升学生的学科核心素养,下面是本人为大家带来的高中政治必修4认识论知识点总结,相信对你会有帮助的。

高中政治必修4认识论唯物论知识点总结一、物质与意识的辩证关系(一)物质决定意识:辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,世界上先有物质,后有意识,物质第一性,意识第二性。

物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映。

这一原理要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,达到主观与客观的具体的历史的统一。

这一原理与方法论要求我们注意以下几点:(1)一切从实际出发,就是要求我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物(事实)作为根本出发点。

即根据客观存在的事实决定我们的主观思想,制定路线方针政策。

反对从主观出发的错误观点与做法。

(2)如何真正做到一切从实际出发。

要真正做到这一点,不是轻而易举的。

既需要我们坚持唯物主义基本观点,反对主观主义,又必须坚持唯物辩证法联系的、发展的、全面的观点,反对形而上学孤立的、静止的、片面的观点看问题,同时还要坚持辩证唯物主义认识论,自觉地用科学理论来指导我们的行动,分析和处理我们所遇到的一切问题。

只有这样,才能真正做到一切从实际出发,达到主观与客观的具体的历史的统一,从而有效地认识世界和改造世界。

(3)主观与客观是具体的历史的统一。

具体的统一是从静态讲的,历史的统一是从动态来讲的。

因此,我们既要实现主观与客观的具体的统一,又要随着客观事物的发展,实现主观与客观的历史的统一。

(二)意识对物质具有能动作用。

意识不仅能正确地反映事物的现象、本质和规律,而且能反作用于客观事物,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地改造世界,促进客观事物的发展。

歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。

这一原理要求我们要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

政治必修四-认识论知识点总结共18页

政治必修四-认识论知识点总结共18页
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一Байду номын сангаас 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
政治必修四-认识论知识点总结
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克

高中政治必修4认识论知识点总结

高中政治必修4认识论知识点总结

高中政治必修4认识论知识点总结高中政治必修4哲学已经学习的差不多了,哲学知识认识论知识点学习的如何呢?下面店铺为大家整理高中政治必修4认识论知识点,希望对大家有所帮助!高中政治必修4认识论知识点认识论原理及方法论:(3个)1、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理(也属于唯物论)(见上页唯物论部分)2、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】实践和认识是辩证统一的关系.一方面,实践决定认识,实践是认识的基础.(具体表现在:实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿.)另一方面,认识对实践具有反作用.【方法论】要求我们积极参加实践活动,丰富和发展我们的认识;要坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,把已有的知识应用于实践去指导实践,坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准.另一方面,要求我们注重学习科学理论,形在正确的认识.3、认识过程的反复性和无限性原理【原理内容】认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程.(详见课本P48~49)(认识受到各种条件的制约,人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识,再从认识到实践的反复多次才能完成;人类认识是无限发展的,认识运动是从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升.)【方法论】与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.【考点再现】认识论(1)发挥主观能动性?充分发挥主观能动性,认识世界和改造世界?主观能动性的发挥,受主、客观因素的制约?(2)透过现象看本质?现象与本质感性认识和理性认识?真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识?认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识,并能透过现象抓住事物的本质和规律?分析与综合相结合?创造性思维、合理想像在认识中的作用(3)实践实践的基本特征实践对认识具有决定作用,认识对实践具有反作用【主干知识】一、基本概念:主观能动性、感性认识和理性认识、真理、科学理论、认识的根本任务、认识的根本目的、分析与综合、创新实践、实践的基本特征、实践的基本形式二、核心原理:1、发挥主观能动性,认识和改造世界(+受到主客观因素的影响)2、现象与本质的辩证关系原理;3、☆感性认识和理性认识的辩证关系原理(这一原理中是如何体现唯物论和辩证法的统一的?)4、☆认识是不断深化扩展和向前推移的。

政治必修四-认识论知识点总结18页PPT

政治必修四-认识论知识点总结18页PPT

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句敏捷,写作使人精确。——培根
政治必修四-认识论知识点总结
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

政治必修四认识论知识点总结携手构建亚太命运共同体作文精选篇1我常常的见识过一些人,他们真的值得敬佩,说话淘淘不绝,绵绵不断。

能够把死的说成了活的,也能够把活的说成了死的。

根本不顾忌别人的感受,只想把自己的思想强加于人,也不在科别人是乎在听或者爱听。

更不愿意倾听别人的说话,更重要的是还没有了解到别人的需求的时候,自己就妄下断言,评论着别人的思想。

此外,我还见识过一些人,当你向其打听下一些事情的时候,其实也只是一些常识性的根本问题,根本就不是关于他人的什么生死问题,也不是什么某人的什么私人问题,更不是什么伤天害理的大事情的时候。

他会逼而不谈,绕着许多的弯子,转来转去,也说不到主题上,一句很简单的话,被他说成了很复杂而深不可测的道理。

其实目的只是想炫耀一下他知识的博达,见识的广阔。

唉,这也难怪,现在的这个世界,到处是一片急攻近利的景象。

开着车,如遇到了前面人慢了点,挡住了去路,喇叭就按个不停,也不管什么噪音不噪音,根本也不顾及别人的感受,接着就破口大骂,甚至是下车打人;摆着地摊的人们为了抢夺个好位置,争先恐后,面红耳赤,心急如焚。

人们已经无法安宁,都在抱怨没有一天的好日子,心情烦躁。

这一切其实都是一些非常简单的问题:倾听别人,了解别人,是对别人的尊重;有人问呈些事情,是因为需要帮助,举手之劳,何足挂齿呢?前面的路人挡住了去路,是因为他本身也被更前面的人挡住了去路,以至于才没法让路,你下车打人,是为了表示一下你的势力雄厚吗?摆个地摊,尊从先来后到,又不是说哪一个地盘就一定是你的,这都是大家公认的,但就搞得自私其利。

每个人的心中都有自己的一些难以处理的问题,人都不是圣人:对什么事情都明白,都懂得,都能不求人,处理得好。

难免都有用得到别人的时候,给别人机会,就是给自己机会;给别人帮助,就是在更好的帮助自己。

大家都是生活在这片共同地球的土地上,相互尊重才能共同发展走远,和谐才能创双赢。

携手构建亚太命运共同体作文精选篇2合作是人一生中最宝贵得东西,只有懂得合作,才能快乐,才能真正变得无忧。

懂得合作,一根小小的火柴,可以照亮一片夜空,懂得合作,一片小小的滤液,可以倾倒一个季节;懂得合作,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。

有些人懂得如何合作,能让自己过得更快乐,更无忧,更成功。

好莱坞明星葛丽亚嘉逊曾说过:“如果你想做成一件事,有三点很重要:合作,尝试和机遇,合作是最基本的,是否去尝试取决于你自己,至于机遇,根据我所知道它一直都在那里。

”这一席话道出了一位明星之所以成功的根本是 ̄ ̄合作。

善于与别人合作,是通往成功的桥梁。

被称为“杂交水稻之父”得袁隆平,也是懂得合作才成就他别样的人生。

袁隆平杂交水稻的培育成功,离不开其助手李必湖和冯克珊的帮助,正是因为他们在海南发明了一株突破“三系”配套关键雄性不育野生稻 ̄ ̄野败:正是因为他懂得与其它人的合作,才能取得如此辉煌的人生。

机遇只留给善于合作与尝试的人。

唐代诗人杜牧所著,《房宫赋》也明了地指出不懂得合作之害,“灭六国者,六国也,非秦也。

”“使六国各爱其人,则足以拒秦。

”由此可知,六个大国,居然被地处西北的秦国各个击破,这一历史事实。

其实,有一个基本事实就是,六国虽然强大,但、并不懂得合作,甚至彼此隔岸观火,勾心斗角,这就不是六比一的对垒,而是一比一,甚至零点几比一的对垒了。

这种貌似强大而其实一盘散沙的现象,正是不懂得合作的表现。

不懂得合作,有时不仅使自己的人生变得劳累,而且有可能影响集体的成功。

更有甚者,回影响国家的统一与成功。

有些人永远都不去学会合作,总是生活在虚幻中,认为世界是他一个人的。

在与朋友相处中,不懂得合作,导致友情断裂,在集体中不懂得合作,祸害整个集体的成功与名利。

因此,学会合作,懂得合作,是人生中必需的一课。

我国在加入了世贸组织,我们既要懂得竞争与拼搏,又要学会交流与合作。

因此,我们必须做到在合作中竞争,在竞争中合作。

合作是成功的基本,善于合作,等于踏上了走向成功的道路。

懂得合作是人生中必不可少的一项任务。

成功往往留给善于合作的人。

携手构建亚太命运共同体作文精选篇3先讲一个小故事。

在美国的一个州,每年都要举办一次南瓜节,很多的农场主,都把他们的当年的成果——南瓜拿出来参加比赛。

看看谁培育出的南瓜品种更优良。

有一个农场主几乎每年都可以拿到奖项,因此被称为“南瓜大王”。

有人问他为什么能培育出那么好的南瓜,他笑了笑,说他每次获奖后都会把优良的南瓜的种子分给邻居和比较近的农场。

那人十分不解,你把种子都分了出去,他们不就对你构成威胁了吗,你还怎么得奖?他的回答令人深思:“南瓜的繁殖大多是靠蜜蜂传粉,如果我的周围的南瓜品种不好的话,我的南瓜也不会优秀,只有当我的周的南瓜品种都很好的情况下,我的南瓜才能更好生长。

”这就是用合作在竞争。

我们每个人都生活在集体中,既然是集体,就一定有一个共同的目标,那就需要大家通过精诚合作共同实现。

然而组成集体的个人又有自己的小目标,那就不可避免有竞争。

只有通过竞争,个人的价值才会得以实现,进而实现集体的价值;只有通过合作,集体才能不断进步,不断发展,为个人提供更好的生存空间。

所以说,竞争和合作无论对于集体还是个人都有十分重要的意义。

众所周知,乒乓球是我们的国球,睥睨世界,所有国家都难望之项背。

我们经常在国际比赛中看到这样一幕,两个中国运动员争夺金牌,我认为这是很残酷的,那意味着平日里的战友瞬间变成你死我活的对手,即使两个人平时再怎样亲密无间,占到比赛场地的那一刻就注定有一方会站在最高领奖台上,而另一方只能屈居第二。

同携手并肩一路杀来,到最后的结果是“自相残杀”,但正是有这种“自相残杀”,每个人才会拼命训练,认真比赛,坚持到最后一秒,这样一来,整个国家队的水平就会不断提高,不断进步,不会因为取得了成绩而洋洋自得。

而在这种竞争背后,一定是队员们的通力合作,一起分析战术,一起研究打法,一起琢磨对付外国运动员的办法。

我们的生活不也是这样吗,每次考试我们都会有排名,我们每天都面对着非常激烈的班内竞争,各自暗暗努力,狠下功夫,同时,我们有必须团结一心,通过合作,在班与班的竞争中崭露头角,推而广之,通过班级竞争,提高整个学校的成绩,在市里省里的竞争中夺取桂冠……没有竞争的合作是死板的,空洞的,停滞不前的,没有合作的竞争更是涣散的,无力的,是的,竞争很激烈,但是没有合作,每个人都是失败者。

我们即将迎接更激烈的挑战,我们拿什么去充当竞争的本钱?合作!合作!携手构建亚太命运共同体作文精选篇4自己不能怪别人多变,而应该看清楚自己的固执。

自己无法认为自己的奉献能够到达什么水平,别人是否会回应自己的成就。

自己有时会麻烦别人,别人也会麻烦自己。

如果自己不一直奉献与别人,那将别人的奉献放在什么地方。

自己有怨言,别人也有怨言,问题是如何能减少怨言,让自己和别人生活得更好,得到有效的进步。

我初中过新年的时候,当时并意识不到自己的错误,但是自己现在却意识到自己自己的无知。

别人帮助了自己,自己也应该帮助别人,今天,我忘记带钱了,可是有资料需要马上3元钱的费用,过一会儿就要交钱了,有人给自己交钱了,自己不舒服,我现在坚持相信自己的能力,能够给自己搞到3元钱,幸运的是有人给了,不幸运的是自己没有,需要别人帮助。

自己最不能接受的是让别人认为自己没有能力。

为了合作共赢,首先自己要有一个朋友,自己与别人竞争,自己有能力,与别人有比较的时候会认为自己的能力,自己的能力有哪些缺失。

朋友爱阅读,自己会写一些内容,会有感悟,会让自己愉悦,自己就愿意读书,读她读过的书,读让自己进步的书。

自己的闺蜜学了自己喜欢的编程。

同学上了985,自己看到她发出来的问题,是一个流程图。

自己上学时老师说过编程图是转化为编程的一种方法。

又听老师说流程图可以避免自己编程出错,我想友人不错,至少她得到了良好的教育,自己这样认为,自己也想得到良好的教育。

自己努力学习,做到学霸做的一切事情。

自己与友人学习写作,友人的写作兴趣浓厚,自己的不及她,所以以后努力时自己会写作业时会要求自己向友人一样,热爱写作,完成自己的作业。

老师说首先要让自己快乐,想想自己并不快乐,无论怎样要让自己快乐,相比于同学的成就,自己更加愿意努力了。

携手构建亚太命运共同体作文精选篇5“没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利益”但我不这么认为,利益固然是好,但是也要符合实际,我不要只顾眼前的利益而失去一些必然的东西。

在我们的人生中,竞争无时不刻的围绕着我们,就好比说,现在我们的学习每一个人都想争夺第一名,每个人都在无时无刻的努力。

但是有的人思想是扭曲的,他见哪一位同学成绩好,他就会拼命的靠近她,用小人的手段去影响她学习,每天都心怀诡计,他是想把你从高处向低处拉然后他趁机去取代的位置。

我觉得像这种人是不会取得好的成绩的。

也许他没有听说过一句话“螳螂捕蝉,黄雀在后”他没有想过终究有一天别人也会用同样的手段去弄垮他吗?大家都听过一首歌《团结就是力量》团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……团结的力量无比的强大,无论在什么方面团结是如此的重要。

团结大到一个国家小到一个家庭,如果一个国家不团结,那么他便是一盘散沙,如果一个家庭不团结那么它将会是一个失败的家庭。

有时只需要大家互相帮助一下,那么大家都会获得共同的利益。

另外还会获得一份比例更重要的友谊,在奔跑的比赛中如果你的竞争对手摔倒在地,你会是选择继续往前跑还是停下脚步将她扶起?我想这是一个值得思考的问题。

如果你停下你的脚步将摔倒的竞争对手扶起,那么我觉得你是一个了不起的人。

最终你们会通过公平的手段获得最终的成绩。

这样你不仅获得了利益你还获得了友谊。

无论在什么竞赛中,我们都要相互帮助,共同努力。

最终于公平的手段获得成功。

在比赛中的山羊,他们相互合作他们抱住互相转位,全都顺利的过了桥。

他们的举动震惊了在场的所有观众,他们赢得最响亮的掌声。

而且还双双获胜。

在我们的生活中,我们也要用同样的态度来对待通过合作的手段获得比赛迎来响亮的掌声。

人生旅途,长路漫漫,深厚的友谊总是让人难以忘怀,而那些真诚的朋友,印记的风物就成了记忆中永恒的风景。

携手构建亚太命运共同体作文精选篇6有人说:合作与竞争是一对双生的花朵,他们互相依赖又互相矛盾。

”那么,作为我们应该如何做呢?我们应该做到在合作中竞争,在竞争中合作。

物竞天择,适者生存。

大自然将这个法则照映在所有生物的心理。

如果有一些违背这个法则的事情出现,那么,就会有生物为此付出惨重的代价。

在几亿年以前,长颈鹿的脖子并没有像现在这么长。

那时,树木很茂盛他们并不需要长长的脖子就可以很轻松地吃到树叶。

然而,很多树慢慢消失了。

长颈鹿开始死亡。

后来,长颈鹿为了吃到高处的树叶开始慢慢变长。

而那些脖子较短的长颈鹿就死掉了。

这就是竞争,只有适应自然的生物才能很好的顺应自然,更好的生活下来。

相关文档
最新文档