二年级下册第9课日月潭[1]PPT课件
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日月潭课件(共17张PPT)
1.留下的印子；痕迹：足～。血～。笔～。踪～。 2.前பைடு நூலகம்遗留的事物（主要指建筑或器物）：古～。
陈～。事～。史～。 3.形迹：～近违抗（行动近乎违背、抗拒上级指示）。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
边读边思考： ·你认为日月潭美在哪里？ ·日月潭有哪些特点呢？
学认字：
认一认
潭湾湖绕茂 盛围胜央岛 纱童境引客
学认字：
[ jì]
你能读准“迹”的字音吗？ ·痕迹 名胜古迹
学认字：
10.日月潭
同学们，你能分出哪个是湖 哪个是池吗？
潭：是指很深很深的湖。
日月潭 [rìyuè tán]
中国台湾省第一大天然湖泊
日月潭位于中国台湾省阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水 沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。 日月潭湖面海拔748米，是中国台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。它以光华岛 为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月。 2009年，日月潭入选世界纪录协会“中国台湾最大的天然淡水湖”，在清朝时即 被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天” 之称。
祖国的美景数不胜数，今天就让我们一起 走近日月潭吧！
潭 [tán]
是汉语常用字。 本义是水名，即今柳江，在广 西壮族自治区。 后来把深的水池叫做“潭”， 引申为深，深邃。
字源演变：
〈名〉 (形声。从水,覃声。本义:水名) 同本义 。在广西境内,即今柳江 〈形〉 深;深邃
陈～。事～。史～。 3.形迹：～近违抗（行动近乎违背、抗拒上级指示）。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
边读边思考： ·你认为日月潭美在哪里？ ·日月潭有哪些特点呢？
学认字：
认一认
潭湾湖绕茂 盛围胜央岛 纱童境引客
学认字：
[ jì]
你能读准“迹”的字音吗？ ·痕迹 名胜古迹
学认字：
10.日月潭
同学们，你能分出哪个是湖 哪个是池吗？
潭：是指很深很深的湖。
日月潭 [rìyuè tán]
中国台湾省第一大天然湖泊
日月潭位于中国台湾省阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水 沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。 日月潭湖面海拔748米，是中国台湾外来种生物最多的淡水湖泊之一。它以光华岛 为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月。 2009年，日月潭入选世界纪录协会“中国台湾最大的天然淡水湖”，在清朝时即 被选为台湾八大景之一，有“海外别一洞天” 之称。
祖国的美景数不胜数，今天就让我们一起 走近日月潭吧！
潭 [tán]
是汉语常用字。 本义是水名，即今柳江，在广 西壮族自治区。 后来把深的水池叫做“潭”， 引申为深，深邃。
字源演变：
〈名〉 (形声。从水,覃声。本义:水名) 同本义 。在广西境内,即今柳江 〈形〉 深;深邃
日月潭课件(共27张PPT)
自主识字
tán
hú
rào
mào
潭 湖绕茂
shèng
wéi
shèng
盛围胜
自主识字
yāng
dǎo
huá
shā
央岛华纱
tóng
jìng
yǐn
kè
童 境引客
识字方法
氵：潭 湖
纟：绕 纱
“加一加”：月+生=胜 化+十=华 立+里=童
同音字：围——为
央——秧
课——克——客
形近字：鸟——乌——岛
镜——境——竟
10、日月潭
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.认识15个生字，会写9个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文，理解课文，了解日月潭，感受日月潭的美。 背诵第2～4自然段。（重点） 3.掌握课文重点词句，积累语言。 （难点）
第一课时
新课导入
有人去过日月潭吗？ 它为什么叫日月潭？
初读课文
从课题中知道了什么？你还想知道什么？ 它和水有关；日月潭的地理位置、名字 来源、景色如何……
二、比一比，再组词。
远（远方）
化（变化）
坡（土坡） 观（观看）
迹（足迹）
华（中华）
披（披风） 现（出现）
课时作业
三、在括号里天上合适的词。
（薄薄）的雾
（圆圆）的太阳
（碧绿）的湖水 （茂盛）的树木
（弯弯）的月亮 （美丽）的小岛
第二课时
字词复习
日月潭
湖水
围绕
名胜古迹 中央
宝岛
轻纱
童话 仙境茂盛 华丽Fra bibliotek吸引亮），叫（月潭）。
二、我会积累词语。
群山（环绕）
部编版二年级上册语文《日月潭》PPT课文电子课件说课
课文解读
要是下起蒙蒙细雨，日月 潭好像披上轻纱，周围的景物 一片朦胧，就像童话中的仙境。 朦胧：看不分明;没有鲜明轮廓或细节;勉强看得见。
课文解读
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
课文解读
你觉得日月潭美在哪儿？
地理位置美：群山环绕、树木茂盛。 名字美：日潭像太阳，月潭像月亮。 景色美：风光秀丽。
总结
通过学习本文，日月潭给你留下什么印象？ 日月潭的风光秀丽，让我感叹大自然的神奇。
练一练
词语积累： 许许多多 （隐隐约约 ）
（明明白白 ）
（朦朦胧胧 ） （迷迷糊糊 ）
课后拓展
读课文，回答问题
1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？ • 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。 那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
课后拓展
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭； 2、画画你心中的日月潭； 3、搜集有关日月潭的故事和传说，读一读
小学语文二年级上册
日月潭的位置。
日月潭是我国台湾省最大 的一个湖。它在台湾省中部的 山区。那里群山环绕，树木茂 盛，周围有许多名胜古迹。
名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的著名地方。
课文解读
课文解读
日月潭名字的由来。
湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。小岛把湖水分成两半， 北边像圆圆的太阳，叫日潭；南 边像弯弯的月亮，叫月潭。
《日月潭》
小学语文二年级课件
课文导入
大家知道台湾有哪些著名的旅游景 点吗？谈一谈你所知道的台湾景点 吧
课文导入
1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
部编版二年级语文上册《日月潭》课文课件
2、湖面上飘着薄薄的雾。
3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。
4、周围的建筑清晰地展现在眼前。
5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
第四页，共十四页。ຫໍສະໝຸດ 学习目标XUEXIMUBIAO
第五页，共十四页。
学习目标
1、熟读课文，了解日月潭名称的来历 和那里的秀丽风光。 2、学会9个生字及生词。 3、理解本课的重点词语及句子 4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统 一的感情。
第十一页，共十四页。
课后拓展
KEHOUTUOZHAN
第十二页，共十四页。
课后拓展
读课文，回答问题
1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山 环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
第十三页，共十四页。
课后拓展
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭；
2、画画你心中的日月潭；
3、搜集有关日月潭的故事和传说，读一读
第十四页，共十四页。
第十页，共十四页。
课文讲解
课文共有五个自然段，依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中午、 雨天的景色。第一自然段有三句话，概括介绍了日月潭的地理位置和周围环 境。.第二自然段描写了日月潭的形状，通过两个形象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，
叫日潭。”“南边像弯弯的月亮，叫月潭。”写明了日月潭名字的由来。。在这样的对比 中，感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。最后一个自然段概括了全 文，赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。
第六页，共十四页。
学习目标
环（huán） 隐（yǐn）
筑（zhù）
绕（rào） 约（yuē）
朦（méng）
3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。
4、周围的建筑清晰地展现在眼前。
5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
第四页，共十四页。ຫໍສະໝຸດ 学习目标XUEXIMUBIAO
第五页，共十四页。
学习目标
1、熟读课文，了解日月潭名称的来历 和那里的秀丽风光。 2、学会9个生字及生词。 3、理解本课的重点词语及句子 4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统 一的感情。
第十一页，共十四页。
课后拓展
KEHOUTUOZHAN
第十二页，共十四页。
课后拓展
读课文，回答问题
1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山 环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
第十三页，共十四页。
课后拓展
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍日月潭；
2、画画你心中的日月潭；
3、搜集有关日月潭的故事和传说，读一读
第十四页，共十四页。
第十页，共十四页。
课文讲解
课文共有五个自然段，依次介绍了日月潭的环境、形状、以及清晨、中午、 雨天的景色。第一自然段有三句话，概括介绍了日月潭的地理位置和周围环 境。.第二自然段描写了日月潭的形状，通过两个形象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，
叫日潭。”“南边像弯弯的月亮，叫月潭。”写明了日月潭名字的由来。。在这样的对比 中，感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。最后一个自然段概括了全 文，赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。
第六页，共十四页。
学习目标
环（huán） 隐（yǐn）
筑（zhù）
绕（rào） 约（yuē）
朦（méng）
人二下第9课《日月潭》课文讲解
人二下第9课《日月潭》课文讲解人二下第9课《日月潭》讲解--一起感受日月潭的美景旁白：你知道吗？在我国台湾省中部，有一个美丽的湖，它叫日月潭。
下面我们就跟着作者一起去领略那里的迷人风光吧！【课件呈现日月潭图】旁白：当我第一次听到“日月潭”这个名字时，我觉得它非常美丽。
那它为什么有这么好的名字呢？阅读课文的第二段，边读边思考。
日月潭很深，湖水很绿。
湖的中部有一个美丽的岛，叫做广华区岛。
这个岛把湖分成两部分。
北面像一轮太阳，被称为太阳湖；南方像一轮弯月，叫做月坛。
【解说】这段美丽的文字不仅描述了日月潭的美丽，也让我们知道日月潭的名字是根据其形状特征命名的。
【课件呈现地理位置图】太阳湖像太阳一样圆，月亮湖像月亮一样弯，【课件呈现划线句子】你可以看到这两个比喻是多么生动具体，让我们可以同时想象日出月亮湖的样子，同时感受它名字的美。
[课件展示了“名字美”这个词]旁白：你从这段话中还了解到些什么？哦，是日月潭的水，它与我们平常见到的水有所不同。
它很深、很绿。
【课件呈现“很深很绿”】日月潭的湖水平均深达40多米。
旁白：大自然赋予日月潭如此美妙的外观，使它在早晨、中午或雨天变得更加神奇和美丽。
不，我们去看看。
清晨，湖面上有薄雾。
天空中的晨星和山上的小灯隐约地映在湖面上。
旁白：看到这样一幅美丽的图画，你一定会喜欢早晨的日月潭。
句子中的“漂浮”和“模糊”这两个词让人觉得好像什么都没有。
再加上晨雾，湖水有了更多神秘的色彩——淡淡的美。
【课件呈现三个词：“漂浮，模糊，模糊美丽”】文中第四自然段这样写到：中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
【课件呈现原文】从这个句子中让我们感受出晴天时日月潭的清晰美。
【课件呈现“清晰美”这个词语】在作者眼中，日月潭不光是清晨和中午是的美，雨天，也是美的。
你看，要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
【课件呈现原文】旁白：是呀，作者巧妙地用了两个比喻句，形象的描绘出雨中日月潭的朦胧美。
鲁教版小学语文二年级下册日月潭PPT课件
鲁教版小学语文二年级下册第33课
日 月 潭
huán rào
mào
Байду номын сангаасyǐn
环绕 茂盛 隐隐约约
zhù méng lóng dǎo zhǎn shèng jìng xī shěng
建筑 朦胧 仙境 清晰
小岛 展现 胜利 台湾省
环绕 茂盛 隐隐约约
建筑 朦胧 仙境 清晰
小岛 展现 胜利 台湾省
太阳高照 树木茂盛 隐隐约约
群山环绕 湖水碧绿 点点灯光
风光秀丽 名胜古迹 蒙蒙细雨
日月潭风光秀丽， 吸引了许许多多的中 外游客。
日月潭是我国台湾省 最大的一个湖。它在台中 附近的高山上。那里群山 环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。所以人们称它为日 月潭。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻 纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙 境。
阿里山
台湾阳明山
北港妈祖庙
台中火车站
（1）小岛把湖水分成两半，北边像太 阳，叫日潭。南边像月亮，叫月潭。
（2）小岛把湖水分成两半，北边像圆 圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
清晨的日月潭
中午的日月潭
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和 周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
中午日月潭边的美景
中午日月潭边的美景
雨中的日月潭
日 月 潭
huán rào
mào
Байду номын сангаасyǐn
环绕 茂盛 隐隐约约
zhù méng lóng dǎo zhǎn shèng jìng xī shěng
建筑 朦胧 仙境 清晰
小岛 展现 胜利 台湾省
环绕 茂盛 隐隐约约
建筑 朦胧 仙境 清晰
小岛 展现 胜利 台湾省
太阳高照 树木茂盛 隐隐约约
群山环绕 湖水碧绿 点点灯光
风光秀丽 名胜古迹 蒙蒙细雨
日月潭风光秀丽， 吸引了许许多多的中 外游客。
日月潭是我国台湾省 最大的一个湖。它在台中 附近的高山上。那里群山 环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，叫 光华岛。这个岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。所以人们称它为日 月潭。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻 纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙 境。
阿里山
台湾阳明山
北港妈祖庙
台中火车站
（1）小岛把湖水分成两半，北边像太 阳，叫日潭。南边像月亮，叫月潭。
（2）小岛把湖水分成两半，北边像圆 圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
清晨的日月潭
中午的日月潭
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和 周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
中午日月潭边的美景
中午日月潭边的美景
雨中的日月潭
二年级下册第9课日月潭课件完整版
句子直通车
• huánrào màoshèng • 日月潭群山环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
句子直通车
• 日月潭群山环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
日月潭
群山环绕
日月潭
树木茂盛
日月潭
名胜古迹
清晨，湖面上飘着薄薄（bά o） 的雾。天边的晨星和山上的点点
yǐn
灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
第三单元 单元导语
夸一夸我们的家乡
台湾是我国的第一大岛，那里风
光秀丽，物产丰富。两岸人民日日
夜夜都在盼望着祖国早日统一。
其中有一个地方山清水秀、风
景如画，吸引了许许多多的中外 游客。
www,
↙
日月潭
日月潭
9 日月潭
日月潭
潭：水很深的池。
光华岛（湖中央）
日月潭
光华岛
•日月潭很深,湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太 阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫 月潭。
日月潭
日 潭
月 潭
光华岛
小岛把湖水分成两半。
日月潭
读句子，说出每组两句话的不同。
湖的北边像太阳，叫日潭。 ① 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。
湖的南边像月亮，叫月潭。 ② 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。
huán fù
环 绕 茂 隐 筑
附 晰 朦 胧 境
xī méng lóng
rà o
mà o
yǐ n
zhù
jìng
日月潭
台湾省
清晰 群山环绕
一片朦胧
建筑 名胜古迹
树木茂盛
仙境
隐隐约约
日月潭
群山环绕 建筑 朦胧
日月潭
（一）师：小朋友们喜欢旅游吗？生齐答：喜欢。
师：今天老师要带大家到一个地方去旅游。
地名嘛，写在黑板上，想去的小朋友大声地把它读出来。
生齐读课题：日月潭师：请大家仔细想想这三个字的意思，猜猜看，这个地方为什么叫日月潭？生：因为这个湖一半像太阳，一半像月亮，所以叫日月潭。
生：因为湖中央有个小岛叫光华岛，它把湖水分成两半，北边的一半像圆圆的太阳，就叫日潭；南边的一半像弯弯的月亮，就叫月潭。
日潭和月潭合起来就叫日月潭。
师：你知道得真详细，谁告诉你的？生：书本上看到的。
师：还有哪些小朋友也知道得和他一样详细，请举一下手。
一半以上的学生举手。
师：老师要表扬你们，因为你们都学会了用心预习课文。
恭喜你们又学会了一项学习的本领。
下面让我们一起找出课文中的这句话，请刚才没举手的小朋友用心地读一读，举手的小朋友认真地读一读。
（出示：湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
）生齐读这段话。
师：你们想一想，想要很快记住这两句话，先要记住哪几个词语才不会出错？生：太阳，月亮。
生：我觉得应该记住“北边、太阳，南边、月亮”。
生：我认为还要记住“光华岛”。
（师根据学生的回答板书这些词语。
）师：好，现在让我们用心记住这些词语。
生轻声念词语。
师：闭上眼睛，回忆一下刚才那两句话，别忘了用上刚才记住的这些词语。
师：不要睁开眼睛，记住了的同学站起来背一背。
（大部分同学都站起来背这两句话）。
（点评：让学生利用已有经验来猜一猜“日月潭”名字的来历，同时又以学生在课外学习到的知识进行印证，体现了“相信学生、依靠学生”的执教理念。
）（二）师：想去日月潭旅游，你现在最想知道些什么？生：日月潭在什么地方？师：哦，这个问题简单，相信有很多小朋友能帮你解决，谁来告诉她？生：在台湾省。
生：在台中附近的高山上。
师：你们两个都说得不够明白，谁能说更明白些？生：日月潭在我国台湾省台中附近的高山上。
师：这下我听明白了，肯定能找到了。
《日月潭完整版》课件
环保宣传教育 开展环保宣传教育活动，提高当地居民和游客的环 保意识，形成人人参与环保的良好氛围。
未来发展规划及目标
可持续发展战略
01
制定日月潭可持续发展战略，实现经济、社会和环境的协
调发展，推动生态文明建设。
生态旅游发展
02
Hale Waihona Puke 依托日月潭优美的自然风光和丰富的文化资源，发展生态
旅游，促进当地经济可持续发展。
名字由来及历史
名字由来
日月潭中有一小岛远望好像浮在水面上的一颗珠子，名“珠子屿”。抗战胜利后，为庆祝台湾光复，把它改名为 “光华岛”。岛的东北面湖水形圆如日，称日潭，西南面湖水形舷如月，称月潭，统称日月潭。
历史沿革
日月潭国家风景区，位于台湾南投县鱼池乡，常态面积7.93平方公里，满水位8.4平方公里，最大水深27米，湖面 海拔748米，是台湾最大的天然淡水湖，也是最美丽的高山湖泊之一。日月潭凭着“万山丛中，突现明潭”的奇景 而成为宝岛诸胜之冠，驰名于五洲四海。
遗迹和人文景观，为游客提供了深入了解台湾文化的机会。
03
旅游设施
日月潭地区拥有完善的旅游设施，包括酒店、民宿、餐饮、交通等，
为游客提供了便捷的旅游服务。
对未来发展的展望与建议
提升旅游品质 推动文化旅游 加强生态保护 推动区域合作 进一步提高旅游设施和服务水平，打造高品质的旅游体验，吸 引更多高端游客前来游览。 在旅游开发过程中，应注重生态保护和环境治理，确保旅游业 的可持续发展。 深入挖掘日月潭地区的文化底蕴，开发具有文化特色的旅游产 品和活动，增强游客的文化体验。 加强与周边地区的旅游合作，共同打造旅游精品线路，实现资 源共享和互利共赢。
旅游资源与特色
旅游资源
日月潭环湖皆山，湖水澄碧，湖中有天然小岛浮现，圆若明珠，形成“青山拥碧 水，明潭抱绿珠”的美丽景观。日月潭湖面辽阔，是台湾最大的天然湖泊之一。 日月潭的四周有许多亭台楼阁和寺庙古塔。
未来发展规划及目标
可持续发展战略
01
制定日月潭可持续发展战略，实现经济、社会和环境的协
调发展，推动生态文明建设。
生态旅游发展
02
Hale Waihona Puke 依托日月潭优美的自然风光和丰富的文化资源，发展生态
旅游，促进当地经济可持续发展。
名字由来及历史
名字由来
日月潭中有一小岛远望好像浮在水面上的一颗珠子，名“珠子屿”。抗战胜利后，为庆祝台湾光复，把它改名为 “光华岛”。岛的东北面湖水形圆如日，称日潭，西南面湖水形舷如月，称月潭，统称日月潭。
历史沿革
日月潭国家风景区，位于台湾南投县鱼池乡，常态面积7.93平方公里，满水位8.4平方公里，最大水深27米，湖面 海拔748米，是台湾最大的天然淡水湖，也是最美丽的高山湖泊之一。日月潭凭着“万山丛中，突现明潭”的奇景 而成为宝岛诸胜之冠，驰名于五洲四海。
遗迹和人文景观，为游客提供了深入了解台湾文化的机会。
03
旅游设施
日月潭地区拥有完善的旅游设施，包括酒店、民宿、餐饮、交通等，
为游客提供了便捷的旅游服务。
对未来发展的展望与建议
提升旅游品质 推动文化旅游 加强生态保护 推动区域合作 进一步提高旅游设施和服务水平，打造高品质的旅游体验，吸 引更多高端游客前来游览。 在旅游开发过程中，应注重生态保护和环境治理，确保旅游业 的可持续发展。 深入挖掘日月潭地区的文化底蕴，开发具有文化特色的旅游产 品和活动，增强游客的文化体验。 加强与周边地区的旅游合作，共同打造旅游精品线路，实现资 源共享和互利共赢。
旅游资源与特色
旅游资源
日月潭环湖皆山，湖水澄碧，湖中有天然小岛浮现，圆若明珠，形成“青山拥碧 水，明潭抱绿珠”的美丽景观。日月潭湖面辽阔，是台湾最大的天然湖泊之一。 日月潭的四周有许多亭台楼阁和寺庙古塔。
新编长春版二年级语文下册《6.2 日月潭》教学课件
大量比喻把景物写得生动形象。
拓展提升
日月潭是我国台湾省最大的一个 湖。面积7.73平方公里，相当于我们 的大操场100个那么大，湖周长35000 米，平均水深40米，是玉山和阿里山 的天然湖泊，风光极为秀丽，被誉 为宝岛明珠。
心灵感悟
山青水秀，风景如画的台湾的 日月潭让我们神往，那我们祖国其 他地方的美景是不也会让我们流连 忘返呢？祖国山水美丽如画，我们 就生活在风景如画的中国！
字词乐园
词语解释
形容草木长得茂盛繁密。 茂盛： 指看起来或听起来模糊，不 隐隐约约： 很清楚，感觉不很明显。 朦胧：月光不明;看不清。 仙境：神话般的想象的国土。
课文详解
日月潭在什么地方？ 日月潭位于台湾省台中附 近的高山上。
课文详解
为什么叫日月潭？ 日月潭中央的光华岛把湖水分 成两半，北边像圆圆的太阳，叫日 潭；南边像弯弯的月亮,叫月潭。 所以人们称它为日月潭。
预习检查
1.学会本课7个生字，认识14个生字。 2.有感情地朗读课文。
字词乐园
字词乐园
我会写
字义：圈子，环绕；普遍、 全面。 组词：四周 周长
zhōu
周
字词乐园
我会写
字义：环绕，四周拦 挡起来。
wéi
围
组词：周围 围绕
字词乐园
我会写
字义：中心，正当 中。 组词：中央 央视
yāng
央
字词乐园
中午，太阳高照，整个日月 潭的美景和周围的建筑，都清晰 地展现在眼前。
课文详解
那雨中的日月潭景色又是怎样的 呢？ 要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
课文详解
晴天的日月潭这么讨人喜欢， 那雨天的日月潭你们喜欢吗？ 看得清清楚楚是一种美，模模 糊糊，看不清楚也是一种美。要欣 赏到美的事物，关键是要有一份美 的心情。
部编版二年级上册语文《日月潭》PPT优质教学课件
《日月潭》
小学语文二年级课件
学习目标
1、熟读课文，了解日月潭名称的来历和那 里的秀丽风光。 2、学会9个生字及生词。 3、理解本课的重点词语及句子 4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的 感情。
生字学习
环（
隐（yǐn） 筑（z
绕（rào） 约（yuē） 朦（méng）
迹（jì）
建（jiàn） 潭（
Hale Waihona Puke 词语学习附近 建筑 展现 茂盛
轻纱 仙境 朦胧 清晰
群山环绕 名胜古迹 隐隐约约 风光秀丽
课文导入
大家知道台湾有哪些著名的旅游景点 吗？谈一谈你所知道的台湾景点吧
课文导入
1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
课文讲解
比较两句话的区别
小岛把湖水分成两半，北边叫日潭。南边叫月潭。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日 潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。
课文讲解
• 台湾最大的一个湖是（日月潭）。 • 日月潭的湖水（ 碧绿 ）。 • 日潭像（ 圆圆的太阳）。 • 月潭像（弯弯的月亮 ）。
课文讲解
读课文，回答问题
日月潭
课文导入
谈一谈
你知道台湾有哪些著名的 旅游景点吗？谈一谈你所了解 到的台湾景点。
课文导入
初读课文
1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
词语积累
课文讲解
这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。 日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度 假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作 者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。
小学语文二年级课件
学习目标
1、熟读课文，了解日月潭名称的来历和那 里的秀丽风光。 2、学会9个生字及生词。 3、理解本课的重点词语及句子 4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统一的 感情。
生字学习
环（
隐（yǐn） 筑（z
绕（rào） 约（yuē） 朦（méng）
迹（jì）
建（jiàn） 潭（
Hale Waihona Puke 词语学习附近 建筑 展现 茂盛
轻纱 仙境 朦胧 清晰
群山环绕 名胜古迹 隐隐约约 风光秀丽
课文导入
大家知道台湾有哪些著名的旅游景点 吗？谈一谈你所知道的台湾景点吧
课文导入
1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
课文讲解
比较两句话的区别
小岛把湖水分成两半，北边叫日潭。南边叫月潭。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日 潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。
课文讲解
• 台湾最大的一个湖是（日月潭）。 • 日月潭的湖水（ 碧绿 ）。 • 日潭像（ 圆圆的太阳）。 • 月潭像（弯弯的月亮 ）。
课文讲解
读课文，回答问题
日月潭
课文导入
谈一谈
你知道台湾有哪些著名的 旅游景点吗？谈一谈你所了解 到的台湾景点。
课文导入
初读课文
1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
词语积累
课文讲解
这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。 日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度 假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作 者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。
《日月潭》PPT优秀课件
《日月潭》
小学语文二年级课件
学习目标
XUEXIMUBIAO
学习目标
1、熟读课文，了解日月潭名称的来历 和那里的秀丽风光。 2、学会9个生字及生词。 3、理解本课的重点词语及句子 4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖国统 一的感情。
学习目标
环（huán） 隐（yǐn） 筑（zhù）
绕（rào） 约（yuē） 朦（méng）
课文讲授
KEWENJIANGJIE
课文讲授
这是一篇写景的短文，描画了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台 湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同 方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的 热爱之情。 本文文质兼美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。风姿教 学中我主要通过情境促读，读中悟情的教学方法引导学生对景之美、文之美的品 味，激起学生对日月潭及台湾宝岛的热爱之情
迹（jì）
建（jiàn） 潭（tán）
附近 建筑 展现 茂盛
轻纱 仙境 朦胧 清楚
群山环绕 名胜古迹 隐隐约约 风光秀丽
词语学习
课文导入
KEWENDAORU
课文导入
大家知道台湾有哪些著名的旅游景 点吗？谈一谈你所知道的台湾景点 吧
课文导入
1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清楚地展现在眼前。 5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
课后拓展
KEHOUTUOZHAN
课后拓展
读课文，回答问题
1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？ • 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。 那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
《日月潭》课件教学(共32张PPT)
HRE E
习题设计
同步课堂
1.注音。 ( tán )
潭
( yǐn )
隐
( yuē )
约
( huá)
华
( dǎ)o
岛
2.比一比，再组词。
现（ 现在）
展（ 展）现
观（ 观点 ）
屋（ 小屋）
名（ ）名字
多（ 多少）
同步课堂
3.造句。 （1）名胜古迹—— _____故__宫__是___我__国__的__一___处__名__胜__古___迹__。________
夫（夫人）（大夫）（丈夫） 造句：小明站在舞台中央唱歌。
会写的字
lì
字义：①好看、漂亮；②附着。
辨字组词： 丽（美丽）（靓丽）（秀丽） 雨（下雨）（细雨）（春雨）
造句：她是一个温柔、美丽的女孩。
会写的字
huá
字义：①美丽而有光彩的；②精英；③开花。
辨字组词： 华（华夏）（华丽）（华彩） 毕（毕业）（完毕）（礼毕）
（1）胜：左窄右宽，右部三横间距均匀，末横略长。
（2）迹：偏旁是“辶”，不是“廴”。
（3）央：独体字，第三笔的横最长写在横中线上。 （4）华：最后一笔是悬针竖。
（5）展：竖提左边不要多一撇，“尸”撇向左下长伸。
走进课文
第1自然段： 能用自己的话说说日月潭的位置与周围环境吗？
周围都是山；树木茂密、旺盛，充满生机；风景优美，有很多著名的古代遗迹。
日月潭的传说
很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮，天地间漆黑一团，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而 出，要去降伏恶龙。大尖哥和水社姐手拿砍刀，高举火把，来到阿里山。他们吃尽了苦头，终于在 山洞里拿到了金斧头和金剪刀。回到潭边，他们又与两条恶龙激战了三天三夜。大尖哥用金斧头砍 死了它们，水社姐用金剪刀剪开了恶龙的肚子，救出了太阳和月亮，人们又见到了光明。大尖哥和 水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥。他们吃下龙肉后，转眼间就化作两座青山，永远地守卫在潭的 两边。人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭 叫做日月潭。
小学语文二年级日月潭课件222
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高
照，整个日月潭的 美景和周围的建筑 都清晰地展现在眼 前。
要是下起蒙蒙细雨，日 月潭好像披上轻纱，周 围的景物一片朦胧，就 像童话中的仙境。
风光秀丽
•阿里山
•台湾阳明山
•北港妈祖庙
• 蝴 蝶 谷
•谢谢合作
•课文解析
日月潭是我国台湾省最大的一 个湖。它在台中附近的高山上，那 里群山环绕，树木茂盛。周围有许 多名胜古迹。
群山环绕
树木茂盛
日月潭很深，湖水碧 绿。湖中央有个美丽的小 岛，叫光华岛。
光华岛
小岛把湖水分 成两半,北边 像圆圆的太阳， 叫日潭；
比比看，哪个句子写得好？好在哪儿 ?
⑴小岛把湖水分成两半,北边像太阳, 叫日潭；南边像月亮,叫月潭。 ⑵小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的 太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮， 叫月潭。
教学设计说明：
课 时：2课时 教学重点：课时1：字词教学 课时2：课文解析 用法建议：环节一：导入(PPT2) (由祖国版图导入，发现台湾岛，引出日月潭的大致位置) 环节二：引题(PPT3-PPT6) (欣赏几张日月潭的图片，问问学生对日月潭的初步印象) 环节三:我会读的字(PPT7-PPT11) (读准字音，在词语中认识，再次注音，练习，四字词语) 环节四：我会写的字PPT12-PPT15) (给会写的字注音，组词，写之前的比较) 环节五：课文解析(PPT16-PPT25) 环节六：课后拓展(PPT26-PPT30) (这部分可作为家庭作业，让学生在课前准备，教师补充展示) 环节七：课后作业(PPT31) 环节八：结束
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第三单元 单元导语
夸一夸我们美丽的家乡
1
整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
01
概况二
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02
概况三
点击此处输入 相关文本内容
03
2
台湾是我国的第一大岛，那里风 光秀丽，物产丰富。两岸人民日日 夜夜都在盼望着祖国早点统一。
今天，我们要学习一篇介绍我国 宝岛台湾秀美山川的课文。
20
1、清晨，湖面上飘着雾。天边 的晨星和山上的灯光，倒映在湖水
中。
2、 清晨，湖面上飘着＿薄＿薄＿的雾。 天边的 晨 星 和 山 上的＿点＿点＿灯光， 隐＿隐＿约＿约地倒映在湖水中。
21
中午，太阳高照，整个日月潭 的美景和周围的建筑，都清晰地 展现在眼前。
22
从上到下： 天空（白云、阳光、鸟儿） 地面（树木、小湖、古迹）
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
日月潭
树木茂4盛1
日月潭
名胜古4迹2
日月潭
日月潭很深，湖水碧绿4。3
44
45
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 46
13
•日月潭很深,湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太 阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫 月潭。
14
光华岛（湖中央） 日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛1。5
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半16。
日月潭
读句子，说出每组两句话的不同。
①
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此处结束语
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47
最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
48
3
4
www,
日月潭
↙
5
日月潭
9 日月潭
6
日月潭
7
为什么取名叫日月潭？
8
会读的字
日月潭
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
9
日月潭小岛 轻纱源自隐隐约约展现 环绕 台湾省
建筑 名胜古迹 树木茂盛
10
日月潭
日月潭是台湾省著名的风景区之 一。日月潭是日山和阿里山之间的断 裂盆地积水形成的。
湖的北边像太阳，叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。
②
湖的南边像月亮，叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。
17
日月潭这个名字是根据什么来 命名的呢？颜色、位置还是形 状？
18
日月潭
读第三、四自然段。 1、你喜欢什么时候的景色？为什么？ 2、把你喜欢的景色大声读出来。
19
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
23
要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
24
日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的 仙境。
25
26
看到了这么美丽的景物， 你会怎么赞美它？
27
这里有起伏的群山，茂盛的树木日，月古潭 代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游
的好地方！难怪说——
日月潭的风景有什么特色呢？我 们一起来看课文的介绍。
11
日月潭
群山环1绕2
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山 环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
思考问题? 1.上面的文字共有______句话。 2.台湾省最大的湖是_______,位置在 __________。 3.描写山多,树多的词分别是_______和 ________。
夸一夸我们美丽的家乡
1
整体概况
概况一
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概况二
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02
概况三
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03
2
台湾是我国的第一大岛，那里风 光秀丽，物产丰富。两岸人民日日 夜夜都在盼望着祖国早点统一。
今天，我们要学习一篇介绍我国 宝岛台湾秀美山川的课文。
20
1、清晨，湖面上飘着雾。天边 的晨星和山上的灯光，倒映在湖水
中。
2、 清晨，湖面上飘着＿薄＿薄＿的雾。 天边的 晨 星 和 山 上的＿点＿点＿灯光， 隐＿隐＿约＿约地倒映在湖水中。
21
中午，太阳高照，整个日月潭 的美景和周围的建筑，都清晰地 展现在眼前。
22
从上到下： 天空（白云、阳光、鸟儿） 地面（树木、小湖、古迹）
日月潭风光秀丽，吸引了 许许多多的中外游客。
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日月潭
树木茂4盛1
日月潭
名胜古4迹2
日月潭
日月潭很深，湖水碧绿4。3
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问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 46
13
•日月潭很深,湖水碧绿。湖中央 有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛 把湖水分成两半,北边像圆圆的太 阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫 月潭。
14
光华岛（湖中央） 日月潭
光华岛
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛1。5
日月潭
日潭
月
光华岛
潭
小岛把湖水分成两半16。
日月潭
读句子，说出每组两句话的不同。
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最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
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www,
日月潭
↙
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日月潭
9 日月潭
6
日月潭
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为什么取名叫日月潭？
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会读的字
日月潭
huán rào mào yǐn zhù
环绕茂隐筑
xī méng lóng jìng
晰朦胧境
9
日月潭小岛 轻纱源自隐隐约约展现 环绕 台湾省
建筑 名胜古迹 树木茂盛
10
日月潭
日月潭是台湾省著名的风景区之 一。日月潭是日山和阿里山之间的断 裂盆地积水形成的。
湖的北边像太阳，叫日潭。 湖的北边像圆圆的太阳，叫日潭。
②
湖的南边像月亮，叫月潭。 湖的南边像弯弯的月亮，叫月潭。
17
日月潭这个名字是根据什么来 命名的呢？颜色、位置还是形 状？
18
日月潭
读第三、四自然段。 1、你喜欢什么时候的景色？为什么？ 2、把你喜欢的景色大声读出来。
19
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。 天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
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要是下起蒙蒙细雨， 日月潭好像披上轻纱， 周围的景物一片朦胧， 就像童话中的仙境。
24
日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的 仙境。
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看到了这么美丽的景物， 你会怎么赞美它？
27
这里有起伏的群山，茂盛的树木日，月古潭 代留下来的遗迹和建筑物。真是个旅游
的好地方！难怪说——
日月潭的风景有什么特色呢？我 们一起来看课文的介绍。
11
日月潭
群山环1绕2
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台中附近的高山上。那里群山 环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
思考问题? 1.上面的文字共有______句话。 2.台湾省最大的湖是_______,位置在 __________。 3.描写山多,树多的词分别是_______和 ________。