倾听的魔力PPT课件

3、如何看待父母的唠叨？
我们要正确看待父母的“唠叨”， 要理解父母的“唠叨”，父母对孩 子的疼爱，就体现在这些“唠叨” 里，我们要理解父母对自己的殷切 希望、体谅他们的关爱方式上的不 当，其实他们的严格要求是出于责 任感和对自己的关切之情，我们要 理解父母也有烦恼，知道他们也需 要向子女倾诉，希望得到子女的安 慰。
4、面对父母的唠叨，你会怎么办？
要认识到“废话”中有宝 贝，唠叨里有关爱。正因 为唠叨背后是关爱，对待 唠叨，尊重、理解最重要， 我们要与父母、老师、长 辈多交流，学会控制自己 的情绪。
还会有哪些 原因 造成我们不善于倾听？
人微言轻
？
耳朵睡了
视他人的话为废话、唠叨
➢ 人微言轻； ➢ 别人的话是废话、唠叨； ➢ 觉得别人不如自己、不愿
…………
倾听的艺术
让我们的耳朵醒来
6、让我们的耳朵醒来(或倾听的技巧)？
耳
专 心 全身心倾听他人说话，感
朵 受到的是尊重
的 兴 趣 对对方的话表示足够的 魔 兴趣，是一种鼓舞 力 耐 心 不要急着提问
及时反馈 及时反馈对方的话，
说明了理解
耳 避免先入为主 如果人你戴着 朵 “有色眼镜”听别人讲话，就容易 的 误解对方的话，或过早的下结论，
显得很武断，会影响倾听的效果。
魔 技巧很重要 你可以使用简单的 力 语句，如“哦”、“我明白”、“是
的”等来肯定对方的话，也可以通过 “说来听听”、“我想听听你的想 法”、“我对你说的问题很感兴趣” 等来鼓励对方说下去。
[课后作业]
• 某同学校学为们了，加强通对过住本读学节生课的管的理学，习于是，我 们认集 和识中床在铺到学进了生行倾寝 了室 一听对 次的所 大有 清重学 查要。生性的箱、子不、善书包于 倾•听1、的你原对因学校，这以种做及法如有何何看提法升？倾听的 技•巧2、等如。果那你是么学，校领今导后，我你会们怎在样日处理常这生件 活中事，？ 耳朵不但要醒、还要心醒、 行•动3做、醒？假，如争你就做是一这个个学优校秀的学的生中，学你会生怎。样
• 3、别人在跟你说话时，你会注视着对 方吗？
• A、会的，我会一直给对方以应有的尊重 • B、如果对话题不感兴趣， 我会不耐烦地东张西望 • C、我根本就不知道讲话时该看着对方
• 4、当别人说话不入你的耳，你会:
• A、由他说，不理他 • B、听他讲完后再回敬他 • C、不耐烦地打断他
• 5、当你觉得别人说话比较幼稚时，你 会:
“听”是我们日常生活中常用的四种基 本技能“听、说、读、写”中所花时间最 多的一种。
倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵是 被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之 桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
设问：在我们生活中，有哪些不善倾 听的现象？请列举出来。
①在老师讲课时有同学窃窃私语； ②边听别人讲话边做自己的事；
③别人讲话时左顾右盼； ④课堂回答问题时有人不停地打断。
……
漫画赏析
请谈谈漫画的寓意
人微言轻 怎样看待人微言轻？
这种做法不对，倾听不分 对象，和地位高低无关， 和财富多寡无关。
这位普通工人的话为什么一 开始没有受到重视？
后果如何？
胜我们一筹的人讲话，我们往 往洗耳恭听，而不如我们的人 讲话，我们却常常眼皮向上， 心不在焉，置若罔闻。
设问一：如何理解“卡耐基真会讲话”这 句话？你有没有因为倾听别人谈话而和他 (她)交上朋友的经历？
这句话实质是说卡耐基善于倾听别人讲话，善于 倾听。专心听别人讲话时我们给予别人大赞美和尊敬 而卡耐基正是抓住了这一点，使他的倾听恰得好处， 赢得了对方的好感。
2、倾听的作用是什么？
①倾听是一种美德，专心倾听别人讲话，是我 们给予别人的最大赞美和尊敬。 ②倾听有一种魔力，可以激发别人的谈话兴趣 ，增强别人的表达能力，增长自己的智慧。 ③倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵是被倾 听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥，我们 悄悄地叩开了他人的心扉。
• A、不答理他 • B、毫不客气地打断他 • C、告诉他比较成熟的观点
• 6、当对方说话有些犹豫时，你会: • A、尽量忍耐 • B、不耐烦地打断他 • C、鼓励他，耐心地等他说完
• 7、当你不是很明白对方的意思时，你是不 是会把你理解的意思说出来，让他证实？
• A、自己多想想就算了 • B、按自己的理解办事就行 • C、一般我会跟对方证实一下
真是 人微言轻吗？
1.同样一件事，老师说和同学 说，你听起来是一样的吗
2.同样一件事，不起眼的同学说 与班干部说，你听起来有什么不 一样吗
3.同样一件事，比你年龄大的人说与比 你年龄小的人说，你听起来有什么不一 样吗？
结合自己的情况，谈谈 你对社会上“人微言轻” 现象的看法，指出其弊病 所在
听听 “妈 妈”怎么说
意听；
➢ 骄傲自满、自高自大； ➢ 环境嘈杂； ➢ 心情； ➢ 没有兴趣； ➢ 以自我为中心； ➢ 先入为主。
一、以自我为中心：习惯于关注自我， 总认为自己对，对不同意见置若罔闻， 这样就错过聆听他人观点的机会 二、个人偏见：对讲述者心存偏见， 自然无法获得准确信息
三、先入为主：对一种观点印象深 刻，导致对之后的讲述产生抵触情绪， 而不愿意继续认真倾听下去
• 我始终认为，儿女作为父母的“作品”，
我们有义务也有心情按自己的意志去塑造。 正是我们的自私和某些方面不够专业，倒 使儿女成长过程中受了不少莫名的委屈呢 所以，我们遗憾！
我也始终相信，每个人都会有自己的独
立生活，谁也取代不了谁的角色，况儿女 正在长大。只是人的社会属性决定了生活 经历中人又不可能孤立的生活。作为最亲 近的人，我们有时会自觉不自觉地“干预” 你们的生活，会很唠叨，但都是善意的。
• 1、你喜欢听别人说话吗？
• A.喜欢，我从别人的谈话中可以得到许多信息 • B.我不会花太多时间听别人说话，现在很多人说话
都是口是心非 • C.我不大关心别人说什么
• 2、为了弄清一件事，你是否会广泛地 听取各方意见？
• A、我会ห้องสมุดไป่ตู้量多地听取意见 • B、方便的话，会这样 • C、我可没有那么好的耐心
想一想：他们在干什么呢？
↘
↘
善于倾听的人，别人欢 迎，自己长智。 倾听是一门艺术！
胜读十年书 听君一席话
贞观之治
李世民
魏征
一、倾听的魔力
11%
15% 42% 32%
图表反应 了什么问
题？
听 说 读 写
反映了 倾听在 日常生 活中的 重要性。
1、日常生活中我们常用的四种基本技能是什么？
《无声胜有声》