发现身边的美-学会发现身边的美
发现身边的美作文（通用86篇）
发现身边的美作文发现身边的美作文（通用86篇）无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的发现身边的美作文，欢迎阅读与收藏。
发现身边的美作文篇1在当代，生活的劳累让很多人认为美现在已经不是随处可见的了，其实这种想法是错误的。
罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
只要我们保持一颗好奇和求知的心，带上一双探索美的眼睛，就一定会发现生活处处在爱的包围中。
青山绿水，鸟语花香，如梦境一般，听鸟儿在歌唱，观花儿在开放，赏树叶在舞蹈。
那路边的花花草草是那么的炫丽，街道两旁的树木是那么的高大，湖中的溪水潺潺流动着，鱼儿在水中欢快地流动着，那么富有生命力。
鸟儿飞舞着，在空中划过一道道生命的轨迹。
波澜壮阔的大海，一泻千里的瀑布，巍峨险峻的山峰。
他们都是自然之美。
使我们的环境整洁优美的清洁工，传授给我们博大精深的知识的老师，给我们安逸舒适的居住地的建筑工人，让我们快乐健康的成长的父母。
他们都有心灵之美。
把垃圾随手扔进垃圾桶里的人，看到老人摔倒扶起来的人，在公交车上为老弱病残让座的人，在公共场合遵守规则的人。
他们都有道德之美。
美就在我们的身边。
它是把垃圾捡进垃圾桶，是为草坪竖起一块牌子，是送没伞的同学回家，是帮老师做一些力所能及的小事；它是见到老师后的，一句问好，是晨读时传出的朗朗书声，是摔倒后一双搀扶的手，是操场上挥之不去欢快的笑声美，是春花的绚烂，夏夜的繁星，秋月的明澈，冬雪的无声；美，是朋友、同学之间的关心、互助，长辈的关爱、帮助；美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜。
美丽如龙，神秘莫测，象征着高尚；美丽如风，光彩动人，象征着神圣；美丽如山，高大雄伟，象征着力量；美丽如水，轻流婉转，象征着纯洁。
繁锦育蓓蕾，百花斗奇艳，风尘梧桐雨，白雪深数尺，四季美景皆收眼底。
发现身边的美
发现身边的美在日常生活中，我逐渐学会了发现身边的美。
这并不需要远行，只需用心去观察，就能在平凡的生活中找到那些令人心动的美好。
首先，身边的美常常隐藏在自然的怀抱中。
每当太阳悄悄升起，或者夕阳西下时，天空变幻出绚烂的颜色，勾勒出一幅美丽的画卷。
树木间的微风，花朵中的露珠，都是大自然赐予我们的美好礼物。
即便是小小的花草，也蕴含了生命的力量，让人感受到大自然的神奇和生命的顽强。
其次，身边的美常常在日常琐事中绽放。
在家庭中，亲人之间的关怀和温暖构成了一道最美的风景。
或许是妈妈细心做的一顿饭，或许是爸爸为我准备的一杯热茶，这些小小的细节中蕴含着深深的爱。
而在朋友间，一次简单的相聚，一句温馨的问候，都是生活中最感人的美好瞬间。
另外，身边的美也常常在平凡的工作和学习中显现。
每一个努力工作的人，每一个为梦想奋斗的人，都在追求着自己心中的美好。
努力学习的过程，虽然充满了辛苦和挑战，但在知识的海洋中发现的美好收获，是一种无法言表的喜悦。
最后，身边的美还表现在人际关系的交融中。
在彼此理解与包容的基础上，友谊与爱情的花朵开遍。
朋友之间的支持和理解，让人感受到人与人之间深厚的情谊；而爱情的甜蜜，让人领略到生命中最浪漫的美好。
总的来说，发现身边的美并不需要追求奢华或远行，而是需要用心去体验生活中的每一个瞬间。
大自然的恩赐、家庭的温馨、工作的收获、人际关系的美好，这些都是身边的美丽风景。
只要用心去发现，平凡的生活就会变得丰富多彩，而每一个微小的瞬间都可能成为生命中闪耀的亮点。
因此，学会发现身边的美，是让生活更加充实、幸福的一种态度。
发现身边的美在学校的日常生活中，我逐渐学会了发现身边的美。
即便是在忙碌的学习和琐碎的事务中，也能够发现那些微小而美好的瞬间。
首先，课堂中的美常常呈现在老师言传身教的过程中。
老师们用心为我们讲解知识，引导我们走向智慧的世界。
他们那激情洋溢的讲解、细致入微的指导，都是在我们成长的道路上播下美好的种子。
发现身边的美作文通用8篇
发现身边的美作文通用8篇发现身边的美作文通用8篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的发现身边的美作文，欢迎大家分享。
发现身边的美作文1美，无处不在。
同样，在生物学领域里，也不乏美的存在。
有人会质疑，一门研究生命科学的学科，整天接触的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”这类枯燥无味的微观世界，哪来的美？但是，我想声明：你缺少一双发现美的眼睛。
其实，在生物学中处处都充满了生命的气息，到处都洋溢着“美”的元素。
从“受精卵”到“成熟个体”就是一个生命从诞生到成熟长大的全过程，在这一过程中，我们可以深刻地感受到生命的伟大，大自然鬼斧神工造就了千种万种的生物，让这个世界不再单调，让生命的气息渗透在地球的每一个角落。
啊！好一幅多彩的生命美图！从“病人”到“健康人”，生物技术给人类带来了数不尽道不完的惊喜。
如今的生物技术可以通过“基因工程”、“细胞工程”等给人们带去更多的健康，更多的美！让我们在享受生命美好的同时，也能尽可能地发现美。
从“过去”到“未来”，人类在这个世界上存在这么长久的时间，每个人每分每秒都在进行着与“生物”有关的生命活动。
我们吃的食物需要酶来帮助消化，我们打球运动时需要ATP提供的能量，我们正处于青春期，夜晚睡觉时不知不觉中身体都在发生着微妙的变化，这一切的一切又都是基因程序性表达的结果。
这不得不让我们叹服，叹服生命的伟大，叹服生物学的实用性和生物学带来的美好……我们应该感谢它，感谢它给我们美感，我们应该学习它，并用自己的慧眼发现蕴含在其中的美！发现身边的美作文2我们每一个人都有一双可以去发现的眼睛，但是每当我问起一些人，你会不会去发现？他们的回答却是：“我又不是安迪生，我又不用去发现，再说，这个世界上根本就没有能让我们去发现的东西呀！”可是，每当我们走进校园，走进广场，走进游乐场……的时候，在你的身边，难道就没有令你去发现的事情，去发现生活中的美吗？每当我们走进校园，都会传来那一声声朗读的声音，那一句句开完笑的嘻哈声，那一个个同学在操场上大闹玩耍的声音……走进一些，你会发现那一声声朗读声中的欢笑其实就是同学们在朗读的时候感觉到的那一种知识的快乐，再走向操场，你会发现在操场上的打闹声就是那一个个同学在运动的时候体会的那种团结友爱的精神而发出的欢乐的声音……再走向每一个人小区的广场，那些头发鬓白的老奶奶们，在广场上一边听着广播和音乐一边跟着一起舞蹈、一起做运动，这时你会发现他们在运动当中，在舞蹈当中体会的那一种和蔼、亲切的欢笑；走进一些，你还会看到，那一些已经放学回家的孩子们，忘记了时间，只记得跟着朋友们在湖边，在小池塘边嬉戏，在小树丛里打闹，偶尔也会撞到一些大人，大人们也不会指责他们，而孩子们会对大人们说上那一句文明的“对不起”，这时“文明”就被你发现了。
发现身边的美主题实践活动
发现身边的美主题实践活动一、引言美是一种普遍的价值观，它不仅存在于自然界中的风景和动物身上，也存在于人类的生活当中。
身边的美主题实践活动是一种让人们更加关注身边美的活动，通过这些活动可以增强人们对美的感知能力，并且促进人们对身边环境的保护意识。
本文将从以下几个方面探讨发现身边的美主题实践活动。
二、身边美主题实践活动介绍1. 活动形式发现身边的美主题实践活动通常以户外探索、摄影、手工制作等形式展开。
参与者可以在自然环境中寻找美，记录下来并分享给其他人。
2. 活动内容发现身边的美主题实践活动内容包括但不限于：植物、建筑、艺术品、文化遗产等。
参与者可以根据自己的兴趣选择感兴趣的内容进行探索。
3. 活动目标发现身边的美主题实践活动旨在提高参与者对周围环境中美好事物的认知和欣赏能力，同时也鼓励大家积极参与环境保护和文化传承等活动。
三、身边美主题实践活动案例1. 深圳湾公园“摄影大赛”深圳湾公园“摄影大赛”是一项以发现身边美为主题的活动。
参赛者可以在深圳湾公园内拍摄自然风光、建筑、人文景观等，将自己所见所闻的美好事物记录下来，并通过作品展示给其他人。
2. 北京市“寻找老北京”活动北京市“寻找老北京”活动是一项以发现身边美为主题的文化遗产保护活动。
参与者可以在北京市内寻找历史建筑、传统手工艺品等，记录下来并分享给其他人。
该活动旨在鼓励大家积极参与文化遗产保护，传承中华优秀传统文化。
3. 上海市“绿色行走”上海市“绿色行走”是一项以发现身边美为主题的环境保护活动。
参与者可以在上海市内探索自然风光、城市绿地等，记录下来并分享给其他人。
该活动旨在鼓励大家关注环境保护，积极参与绿色出行、垃圾分类等环保行动。
四、身边美主题实践活动的意义1. 提高环境保护意识通过发现身边的美主题实践活动，可以让人们更加关注周围环境中的美好事物，并且促进人们对环境的保护意识。
2. 增强文化传承意识发现身边的美主题实践活动可以让人们更加了解自己所在地区的文化遗产，促进文化传承和发展。
发现身边的美班会记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅主办单位：学校德育处参会人员：全校师生一、班会背景为了丰富校园文化生活，提高师生的审美情趣，培养同学们发现身边美的能力，学校德育处决定开展以“发现身边的美”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导同学们关注校园生活，发现生活中的美好，激发同学们的创造力和想象力。
二、班会流程1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“发现身边的美”主题班会。
希望通过这次班会，让同学们学会发现生活中的美好，珍惜眼前的幸福时光。
2. 主题演讲演讲者：张同学大家好！今天，我演讲的题目是《发现身边的美》。
在我们身边，处处充满了美好。
这些美好可能是一朵盛开的花，可能是一缕温暖的阳光，可能是一句关心的话语。
只要我们用心去发现，生活中的美好无处不在。
3. 分享身边的美同学们依次分享自己发现的美：（1）李同学分享了一幅校园里的风景画，画面中校园里的树木郁郁葱葱，阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的光影。
（2）王同学分享了一幅晨跑时的画面，画面中同学们在操场上奔跑，汗水洒在跑道上，映衬出他们坚毅的背影。
（3）刘同学分享了一幅学校食堂的温馨画面，画面中同学们围坐在一起，品尝着美味的饭菜，脸上洋溢着幸福的笑容。
4. 互动环节（1）猜猜看：同学们拿出自己发现的美，让大家猜猜是什么。
（2）写一写：同学们用简短的文字描述自己发现的美。
5. 主题总结主持人：通过今天的班会，我们发现了身边的美。
这些美好让我们感受到了生活的美好，也让我们更加珍惜眼前的幸福。
希望大家在今后的生活中，继续发现身边的美，让我们的生活更加丰富多彩。
6. 结束语主持人：感谢各位同学的积极参与，祝愿大家在今后的日子里，发现更多的美好，让我们的生活充满阳光！三、班会总结本次“发现身边的美”主题班会取得了圆满成功。
通过这次班会，同学们学会了如何发现生活中的美好，激发了他们的创造力和想象力。
同时，本次班会也提高了同学们的审美情趣，使他们在今后的学习和生活中更加关注美好，珍惜幸福时光。
小学各年级, 发现身边的美,培养审美能力,主题班会ppt
观看相关视频或图片
01
准备一些关于自然、艺术、社会 等方面的美好事物的视频或图片 ，让孩子们欣赏并感受其中的美 。
02
引导孩子们观察、思考，并让他 们描述自己看到的美。
分享个人发现的美
鼓励孩子们分享自己日常生活中发现 的美的瞬间或事物，可以是美好的风 景、感人的细节、令人愉悦的声音等 。
感受。
引导孩子们欣赏不同文化背景 下的美，并让他们了解不同文
化对美的理解和追求。
05
CATALOGUE
总结与反思
总结本次班会收获
学生们认识到身边存在的各种美 ，如自然美、艺术美、人性美等
。
学生们学会了欣赏美的方法和技 巧，提高了审美能力。
班会活动增强了班级凝聚力，促 进了同学们之间的交流与合作。
加强审美教育，通过课堂教学、课外阅读等方式，提高学生的审美素养和艺术修养 。
鼓励学生积极参与班级审美活动，提高他们的审美表达能力和自信心。
THANKS
感谢观看
引导孩子们用生动的语言和具体的例 子来描述自己发现的美，让其他同学 更好地理解和感受。
小组讨论和分享
01
02
03
04
将孩子们分成小组，让他们在 小组内分享自己发现的美，并 讨论这些美的共同点和不同之
处。
鼓励孩子们在小组内交流自己 的感受和看法，并听取其他同
学的意见和建议。
每个小组选派一名代表，向全 班分享自己小组的讨论成果和
人文之美
总结词
人文之美是指人类文化、历史和社会中的美丽事物，如建筑、艺术品、文学作 品等。
详细描述
人文之美是人类文明的重要组成部分，它能够展现人类的创造力和智慧。在主 题班会中，可以通过展示艺术品、建筑、文学作品等图片和资料，引导学生们 感受人文之美的独特魅力。
发现身边的美
发现身边的美
美，是一种心灵的感知，是一种对生活的态度。
有时候，我们总是抱怨生活中缺少美，但其实，美就在我们身边，只要用心去发现，就能感受到它的存在。
街角的花坛里，开着鲜艳的花朵，散发着阵阵芬芳，仿佛在向路人展示着它们的美丽。
不论是玫瑰、百合还是茉莉，它们都在悄然绽放，等待着有心人的发现。
走在街头，若能放慢脚步，仔细观察，你会发现花朵散发的清新芬芳，会让整个城市充满生机与美好。
夕阳西下时，阳光洒在建筑物上，映出金黄色的光影，仿佛用温暖的色彩来点亮城市的一切。
在这一刻，即使是平凡的街道，也充满了诗意和美感。
停下脚步，欣赏这一刻的美丽，让自己沉浸在这温暖的光芒中，感受生活的美好和温暖。
无论是一个微笑、一次感谢，还是一句问候，都是生活中最美的风景。
这些平凡的举动，却能点亮他人的心灵，传递出爱与温暖。
当我们开始关注身边的人和事，用心去感受周围的美好，我们会发现，世界其实并没有那么冷漠，而是充满了温暖和美丽。
生活中的美，其实并不难找。
它可能藏在一首动人的音乐中，亦或是一幅优美的画作里；它可能存在于一段深情的对话中，亦或是一次难忘的旅行中。
只要我们打开心扉，用一颗善良的心去感知和发现，就能发现身边隐藏的美，让生活变得更加丰富多彩。
让我们用心去发现身边的美，感受生活中的点滴温情与美好。
或许，你会发现，原来，美就在我们的身边，等待着我们去发现。
愿我们在忙碌的生活中，不忘停下脚步，发现身边的美，感受生活的温暖与美好。
愿每个人都能在琐碎的日子里，发现那些闪耀的美丽。
发现身边的美20篇_作文(优秀版)
《发现身边的美》发现身边的美作文（1）：发现身边的美不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
题记美，往往有不同的表达方式。
美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。
其实，美，就在身边。
在我们上学的时候，那干净的道路，我们可想过，是谁们给的？在那干净的大道上，是谁曾在那背后付出多少汗水？是谁每一天起早贪黑的为我们打扫大街，让城市更加美丽，让空气更加清新？是环卫叔叔阿姨们！记得有一次，我上辅导班，因离家远，一大早便出门了。
外面下着大雪，我不禁想起了祖咏的一首诗终南阴岭秀，积雪浮云端。
林证明霁色，城中增暮寒。
也许我是被这美景所折服，竟没发现地上的积雪，一个不留意，身子向前倾斜，这是一个人影把我扶住，把我投入她那温暖的怀中，声音温和的说：小朋友没事吧？都怪我没把雪铲干净，我此刻就把这害人的东西K掉我一笑，好幽默。
从她怀中挣脱出来，定睛一看，原先是一个穿环卫制服的阿姨。
黑黑的眼珠，齐耳的短发，一个黑色的眼镜和一个大大的扫把配在一齐更流露出一种别致。
不会吧？此刻才6点多。
阿姨，您这么早就工作了？不干不行呀！你看，你一个小孩都一个不留意就摔倒了。
万一老人摔倒了，怎样办？要是摔坏了怎样办？那多不好，铲雪又不累，就算为人民服务吧！我一听，心中一暖。
多么平凡而又不平凡的人呀！为人民服务，也让不是为自己服务吗？就在这时，阿姨又问了。
你在这干啥？多冷呀！留意别冻感冒了！呀！倒霉！忘了！阿姨再见！我去上辅导班了！再见！小朋友！快去吧！别迟到了！嗯！再见！阿姨！我飞奔起来！留意，别又摔倒了！走慢点！一股暖流在我心里回荡~~阿姨！放心吧！我会的！那就好！再见！看着阿姨远去的身影，我心里默默感慨：这位阿姨太好了！这么关心他人，真是位好阿姨！阿姨！谢谢您！是您教育了我！我会向您学习的！其实，美真的是世间无处不在的优美旋律。
美，她一向在为这个社会增添许多种亮丽的色彩，为这个社会勾勒出衣服色彩斑斓的画卷。
劳动人的美，更美！发现身边的美作文（2）：发现身边的美我们身边有很多的美，只是不善于发现美，从而忽略了它的存在。
用心观察发现身边的美
用心观察发现身边的美美是无处不在的，只要我们用心去观察，就会发现身边的美。
无论是大自然的景色、人与人之间的情感交流，还是生活中的琐碎细节，都蕴含着美的力量。
本文将以身边的例子为证，展示我们如何用心观察，发现身边的美。
第一章自然之美1. 清晨阳光的美丽每天清晨，太阳冉冉升起，洒下温暖的阳光。
当我们用心去感受，可以看到阳光透过树叶间的缝隙，洒在身上，给人一种宁静和愉悦的感觉。
同时，阳光照射在大自然的花草树木上，使它们散发出绚丽的光彩，给整个世界增添了一抹色彩。
2. 四季的变幻自然界的四季变幻是一幅永恒的画卷。
春天的阳光温暖，花开满园，给人带来希望和新生；夏天的绿树成荫，蝉声鸟鸣，让人感受到繁盛和活力；秋天的落叶纷飞，五彩斑斓，让人陶醉在大自然的丰收中；冬天的雪花飘飘，银装素裹，给人一种宁静和纯洁的感觉。
每一个季节都有着独特的美丽，只要用心去观察，就能领略到其中细腻的韵味。
第二章人与人之间的美1. 父母的爱父母是我们生命中最伟大的人，他们的默默奉献和无私付出让人感动。
当我们成年之后，常常忽略了父母之间的情感。
用心观察就会发现，父母之间的眼神、微笑和关怀都蕴含着深深的爱意。
他们默默守护，始终把我们放在心上，这份浓浓的亲情便是人与人之间最真挚的美。
2. 朋友间的信任朋友是陪伴我们度过人生旅程的伙伴。
当我们用心观察，会发现朋友之间的默契和信任。
无论是患难时的相互支持，还是喜悦时的相互庆祝，都是朋友间真诚情感的体现。
这种友情之美，让我们在困境中找到力量，在快乐中感受到温暖。
第三章生活中的细节之美1. 花草的绽放无论是郁郁葱葱的公园还是家中的花园，总会有一些花草绽放在我们眼前。
当我们用心观察花朵的各个细节，会发现它们的颜色、形状和香气都是如此的美妙。
花草的绽放不仅可以让我们享受到视觉上的愉悦，还可以给我们的生活带来美好和希望。
2. 小孩的纯真笑容小孩是天真无邪的化身。
当我们用心观察，会发现小孩的笑容是如此的纯真和美丽。
主题班会《发现身边的美》
我们的生活中充满了美，但常常被忽视。这个班会旨在教育人们如何发现身边的美，并提醒他们欣赏周围的小 细节。
发现身边的美的方法和技巧
通过培养观察力、调整态度和练习感恩的心态，我们可以更好地发现身边的 美。同时，使用摄影和绘画等艺术形式也可以帮助我们捕捉美的瞬间。
总结和结论
发现身边的美是一种心态和习惯，可以带来积极影响。通过培养发现身边美 的能力，我们可以提高生活质量，拓宽视野，并成为更好的自己。
分享身边的美的案例
在我们身边，可能隐藏着许多美的瞬间。从花朵的绽放到天空的云彩，每一个细节都有其独特的美丽。在这个 环节，我们将分享一些令人惊叹的身边美的案例。
身边的美对个人的积极影响
发现身边的美可以增强个人的幸福感和满足感。通过欣赏生活中的美好事物， 我们可以减轻压力、提高情绪，并发展积极的思维模式。
身边的美对社区和社会的积极 影响
发现身边的美不仅对个人有益，也对社区和社会产生积极影响。让我们共同 努力，改善社区环境，使之变得更加美丽和宜居。
如何培养发现身边美的习惯
发现身边美是一个习惯，需要持之以恒的努力。在这个环节，我们将分享一 些培养发现身边美的习惯的方法和技巧，帮助每个人在日常生活中都能体验 到美的存在。
发现身边的美：一篇演讲稿
发现身边的美：一篇演讲稿：大家好！今天我想和大家分享的主题是：发现身边的美。
人类社会在不断发展，我们生活的环境也在不断变化，现代社会节奏快，压力大，工作繁忙，人们往往忽略了身边美好的事物，忽略了自然界为我们展示的绝美风光，忽略了人与人之间的情感共鸣。
本次演讲，我想和大家一起思考，如何发现身边的美，并尝试在日常中去感受、体验和品味。
我个人认为，要想发现身边的美，我们首先要保持一个开放的心态。
我们经常将自己局限在一定的思维模式中，习惯用一种视角去看待周围的事物，从而错过了很多美好的事物。
换一种思考方式，抛去过往的想法，保持对生活的好奇心，我们会发，原来身边的一切都是那么美好。
从孩子的天真微笑、老人的宽慰句子、鸟儿在空中翱翔的优雅姿态、自然美景的一处处令人震撼的美妙，到我们身体健康的状况等等，都是我们身边不可或缺的美。
发现身边美的重要手段就是观察，注意观察身边的事物，不断地挖掘出它的价值。
在日常生活中，我们可以去感知其他人的各种优点，比如朋友的幽默、同事的专业技能、家人的关怀等等。
我们也可以多关注身边的环境，从窗外看花儿开，看草儿长，看孩子们在玩，可以去公园散步，感受阳光、草木、花鸟给我们带来的愉悦感。
从一些微小的细节入手，我们可以慢慢地发掘出身边的美，放慢脚步，感受这个世界和人间的美妙与精彩。
我想说的是，发现身边的美不仅仅是一种感性的体验，更是一种认知的过程。
在我们的大脑中，不只有控制身体运动的底层运动区，还有沉淀和表达我们认知和情的高级区域——前额叶皮层。
通过观察、感知身边的美好，大脑中的前额叶皮层开始发挥作用，促进了我们的思考和创造力的发展。
比如我们看到一个美丽的景色，可以尝试着去写一首诗、画一幅画，这些很小的行动都有助于我们更好地认知并发掘身边的美。
发现身边的美，不仅是一种生活态度，更是一种积极向上的人生追求。
让我们一起摆脱生活的疲倦和压力，以开放的心态去感受和体验身边的美好，让我们在平淡如水的生活中闪耀出更多的光芒。
作文发现身边的美
作文发现身边的美身边的美。
身边的美，往往被我们忽略了。
其实，只要我们用心去发现，就会发现身边的美无处不在。
清晨，当第一缕阳光穿过窗帘，洒在床上，那一刻的宁静和温暖，就是身边的美。
太阳升起的时候，天空的颜色渐渐变得明亮，云朵也变得更加柔软，这一切都是身边的美。
走在街上，你会发现身边的美无处不在。
一朵盛开的鲜花，一只快乐的小鸟，一位微笑的陌生人，都是身边的美。
就连一块破旧的墙壁上，也可能有着别样的美丽。
只要你用心观察，就会发现身边的美无处不在。
在家里，身边的美更是随处可见。
一张温馨的家庭照片，一本书架上整齐的书籍，一缕飘进窗户的清风，都是身边的美。
家人之间的温馨互动，孩子们天真无邪的笑容，更是身边的美中的珍品。
生活中的点滴，也是身边的美。
一杯清香的咖啡，一碗热腾腾的面条，一顿丰盛的晚餐，都是身边的美。
在朋友聚会时，大家的欢声笑语，互相之间的真诚关怀，更是身边的美中的珍宝。
身边的美，还体现在自然界中。
蓝天白云，青山绿水，都是身边的美。
当你置身于大自然中时，闭上眼睛，深呼吸，你会感受到大自然赋予我们的无尽美好。
身边的美，也可以是一种心灵的美。
当你看到一位乐于助人的陌生人，当你听到一首动人的音乐，当你读到一篇感人的文章，都是身边的美。
这些美好的事物，会让我们的心灵得到滋养，让我们的生活变得更加丰富多彩。
发现身边的美，需要用心去感受，需要用眼睛去观察。
只有当我们用心去感受，用眼睛去观察，才能发现身边的美。
让我们珍惜身边的美，让美丽成为我们生活中不可或缺的一部分。
因为，身边的美，就是我们生活中最珍贵的财富。
作文发现身边的美700字(范文3篇)
作文发现身边的美700字(优秀范文3篇)关于作文发现身边的美，精选4篇优秀范文，美，一个多么美好的字眼啊!可它有多少人为之赞美、歌颂、崇敬，有多么美丽的身躯!但是，我却要说：“美，不在于外表。
”。
作文发现身边的美(优秀范文)：1美，一个多么美好的字眼啊!可它有多少人为之赞美、歌颂、崇敬，有多么美丽的身躯!但是，我却要说：“美，不在于外表。
”美，不一定是外表的美，不一定是外表美，只有心，才是最美的。
美，是一种心灵美!美，不仅仅是外表美，更重要的是内在美。
心灵美，就是心灵美，一个人，如果连心都没有了，他就是个人，没有一颗心，没有一片天，没有一个大家庭!美就在我们身边，美在每个人的身边。
美，不一定是外表美，也不一定是心灵美，一个人，一个国家，一个人，一个家庭，一个国家，一个社会，只要你拥有一颗美好的心灵，一片天空，一片草原，一片森林。
这些都是美丽的!只是一个人，一个人，一个国家、一个民族的美丽，一个人，如果连心都没有了，他将如何去生活?这个人，那个国家呢?美就在我们身边!美!不一定是外表美，而是心灵美!美就在我们身边，只要你细心观察，你就能发现身边的美。
作文发现身边的美(优秀范文)：2我是一个普通的小男孩儿，在这个大千世界上，我没有什么闪光的职业，我只是在一个平凡的人行道上。
那一天，我和妈妈去了上海玩儿，我和我的小伙伴一起在公园里嬉戏，我们玩的正开心时，突然发现我不知道的一个问题：我们在玩儿什么？于是我们就在公园里走来走去，发现了一个很大的问题：我们在公园里走了好长一段路，突然发现一位阿姨在走一条很大的小河，于是我们就过去帮助她，我们问了一个阿姨，她说：“这条小河很清澈，你们帮我找找吧。
”我说好的，我们就去那条大河边找了找，我们找的正起劲。
我们走着走着，看见了一个垃圾桶，于是，我把垃圾捡了起来，扔进垃圾桶里，我和我的小伙伴都觉得自己很厉害，所以都去捡垃圾了，我们都说好的，但是我们却不去捡，因为我们觉得，垃圾桶很大，我们不捡，那么多人不扔。
发现身边的美演讲稿经典版
发现身边的美演讲稿经典版尊敬的各位听众：大家好！我站在这里，想要和大家分享的是一个永恒而又常新的主题——发现身边的美。
我们生活在一个快节奏、高压力的社会中，常常被各种琐事和烦恼所困扰，以至于忘记了去寻找身边的美好。
只要我们用心去观察，就会发现生活中处处都是美。
美，可以是清晨的第一缕阳光，它可以照亮我们的心灵；美，可以是街头巷尾的流浪猫，它们那双清澈的眼睛里充满了智慧和灵性；美，还可以是我们身边的一棵树，它矗立在风雨中，却始终屹立不倒，为我们提供了清新的空气和阴凉的庇护所。
这些看似微不足道的美，其实都是生活中不可或缺的一部分。
它们让我们感到幸福和满足，也让我们更加珍惜和感恩生活的每一个瞬间。
如何发现身边的美呢？关键在于我们要有一颗敏感而细腻的心，只有当我们用心去感受周围的环境和人群时，才能发现那些被忽视的美好。
我们还需要保持一种开放的心态，勇于尝试新事物和新视角，这样才能发现更多不同类型的美丽。
在我们的日常生活中，有很多这样的例子可以让我们感受到美。
在公交车上主动给老人让座的行为、在街头巷尾捡到钱包后归还失主的善举、在困境中不屈不挠的奋斗精神等等。
这些都是我们身边的美，它们让我们看到了人性的光辉和社会的温暖。
发现身边的美并不是一件容易的事情，它需要我们付出时间和精力去观察、去思考、去感受。
一旦我们学会了这种技能和方法，就会发现生活变得更加丰富多彩和有意义。
我想说的是：让我们学会发现身边的美吧！让我们用一颗感恩的心去感受生活中的每一个瞬间吧！因为这些瞬间组合起来就是一道绚丽多彩的人生风景线，谢谢大家！发现身边的美演讲稿经典版（1）尊敬的各位听众：大家好！我站在这里，想要和大家分享的是一个我们每个人都能够在日常生活中发现的美。
并不是那些遥不可及的、震撼人心的景象，而是那些平凡而微小，但却又真实存在的美好。
我们生活在一个五彩斑斓的世界中，每一天都面临着各种各样的挑战和困难。
我们会感到疲惫和沮丧，仿佛这个世界已经失去了色彩。
国旗下关于发现身边的美讲话稿（精选17篇）
国旗下关于发现身边的美讲话稿（精选17篇）国旗下关于发现身边的美篇1法国着名雕塑家罗丹曾说过：美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找起了美。
风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：这就是美吧!就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了!我拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：这才是美!旁边的行人问我：你没事拍上个花匠干啥?他辛勤劳动，心灵很美。
我回答道。
从公园出来，在回家的公交车上，十分拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。
我旁边站着一位老奶奶，看样貌已经六十出头，但没有人让坐。
这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：来，您坐我的座儿。
大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：实在太挤了!没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对我说：小朋友，你必须急着回家呢，我下车赶下班吧。
我看着这位好心人，不由得又拿起相机，照下了他的背影。
我心想：在我的身边，心灵美的人真多啊!到了我家小区门口，我又看见一个好心人，他穿过马路，给一只流浪猫放了一些猫粮，于是我又拿起相机照下了他的身影。
我回到家，吃过晚饭，躺在床上回想着今日的所见所闻，不由感叹：完美的事物有很多很多，只要我们多留心，就会发现美。
国旗下关于发现身边的美讲话稿篇2今日是开学的第一天，我们观看了《》，本期的主题是美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，只是因为你还没有发现。
在我们的生活中常常有这样的人，他们抱怨在生活中找不到美，其实，美就存在于我们身边。
黎明，当我们还在酣睡时，母亲早已悄悄起身，在厨房为我们准备早餐，等我们起床，热气腾腾的早餐摆在桌上。
匆匆地走在去往学校的路上，脚下的路也在匆匆后退着，心里想着该如何渡过这漫长的一天。
却不曾留意到，这时的路已经变得十分干净，远处还有清洁工那忙碌的身影。
2024年发现身边的美讲话稿（三篇）
2024年发现身边的美讲话稿在情绪低落的时刻，我们常常会抱怨生活的不公，甚至对世界产生消极的看法。
实际上，我们的世界充满了美丽，这些美就存在于我们日常生活的细微之处。
这些细微的美有时会被我们所忽视。
一天，我与朋友们在楼下嬉戏。
由于天气炽热，我们都购买了冰棍以消暑。
我们坐着交谈，享受着片刻的清凉。
突然，我无意识地抬头，注意到一位身着朴素衣物、戴着橡胶手套的阿姨。
她步入草坪，弯下腰，似乎在处理着什么。
我的好奇心被激发，拉着朋友一起走近。
还未靠近阿姨，一股难闻的气味扑面而来，我们连忙用手遮住口鼻。
原来，这位阿姨是一名水管工，正在处理小区水管的堵塞问题。
我忍住恶臭，走近观察，只见井盖下黑臭的污水正不断涌出。
阿姨抬起头，看到我，便说：“水管堵塞了，很脏，你别过来。
”我听从了阿姨的建议，但难闻的气味使我无法忍受，只好迅速离开。
不久，一位叔叔扛着一根长水管出现，其后连接着一辆大型车辆。
叔叔打算用这根水管吸走污水和杂物，将其吸入车上的大罐中。
阿姨则蹲下身，协助扶住水管，而叔叔则全力抽水。
臭气愈发浓重，我们纷纷掩鼻，退避三舍。
叔叔和阿姨却似乎并未受到困扰，他们坚定地继续着工作。
大约二十分钟后，随着杂物被吸走，恶臭逐渐消散。
目送着叔叔阿姨离去的背影，我不由得想起了法国雕塑家罗丹的名言：美是无处不在的。
我们的眼睛并非缺少美的发现，而是缺乏对美的洞察。
我们不应抱怨生活的不公，而应学会发现并欣赏这些美，并向这样的美好致敬。
2024年发现身边的美讲话稿（二）在日常生活中，美德的体现无处不在，我将分享几例以供参考。
在一个晴朗的周日早晨，我和同伴们自发组织去探望并帮助独居的刘爷爷打扫卫生。
刘爷爷见到我们，喜悦之情溢于言表，但他热情的款待被我们礼貌地谢绝。
我们迅速分工，有的扫地，有的擦玻璃，有的洗衣，有的擦桌，经过一番辛勤劳动，刘爷爷的家变得一尘不染，井然有序。
又一日，放学后的我乘坐公共汽车回家。
车上人满为患，一位步履蹒跚的老奶奶上了车。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
发现身边的美-学会发现身边的美发现转身之美发现“转身”之美殷惠一、从教课文走向教课程，让语文“美丽转身” 夜已更深，周围很静，只有我的思绪伴随温暖的灯光在不停地跳跃着，回味着。
在小学语文“双对接”远程研修课程开发中，我有幸成为了“阅读教学目标制定”这个专题的课例执教者。
回顾走过的磨课之路，在个人努力、专家引领和群组成员的互助下，点点滴滴，曲曲折折，迷茫与顿悟交织，汗水与幸福并行。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
最想说的是：“磨课”让我明确了语文教学的方向。
第一次备课时，我的备课范畴一直在《掌声》课文中来回打转，总感觉掌声的含义该体会，小英的忧郁也应该感悟，这个词语须重点体会，那个词语也不能含糊其辞，反反复复，修修改改，放不下这个，丢不下那个，找不准教学中心点，思路一直在繁琐中徘徊。
制定的教学目标如下：1．能正确读写本课生字，联系上下文及生活实际识记“忧郁、犹豫、困境、经久不息、骤然间”等词语，弄清多音字“落、调”的读音。
2．把握文章的主要内容，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。
3. 引导学生运用“朗读感悟”、”移情体验”、“想象拓展”等方式学习课文，用“抓人物神态、动作、语言来体会人物内心世界”的阅读方法，体会掌声前后小英的变化过程，进而领悟掌声的巨大作用。
4. 领悟掌声的内涵，即：人与人之间都需要关爱、鼓励和尊重，我们要主动关爱他人，同时也要珍惜他人的关爱。
打磨过程中，在群组成员的帮助下，在沈大安、吴忠豪、张志刚三位专家的耐心指导下，我豁然开朗，明白了教学一篇课文，先不要忙着怎么设计教学环节，而是要制定恰当的教学目标；明白了语文教学教的是课程，课文只是为课程服务的一个个例子。
特别是教学目标的制定，一定要做到三者结合：一是吃透课程标准中的学段目标；二是认真熟悉并解读教材；三是要考虑学生现有学习水平。
制定出的学习目标要小而实，具有可操作性。
比如第二学段课程目标中指出：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”。
具体到这节课，就是找出描写两次掌声的句子，联系上下文，理解“热烈、持久”、“经久不息”等关键词语的意思，感悟两次掌声的含义。
在专家的推荐下，我又认真阅读了崔峦老师在第七次阅读教学研讨会上的讲话《和…内容分析‟式的阅读教学说再见》这篇文章，更加深刻地感悟到语文教学应该教什么，舍弃什么。
最后一次备课时，我把原来一课时的教学改成了两课时。
第一课时教学目标最终这样制定：1.正确认读本课10个一类字，11个二类字，读准“落、处”等多音字。
正确书写“愿、持、讲、述”等生字。
2.正确、流利朗读课文，有感情朗读描写两次掌声的句子，感受全班同学对小英的爱。
3.能够找出描写两次掌声的句子，联系上下文，理解“骤然间”、“热烈、持久”、“经久不息”等生词的意思，并能用关键词语把课文的主要内容补充完整。
感悟两次掌声的含义。
教学目标确定了，教学的方向就非常明确了。
备课时围绕目标再去确定教学思路，删繁就简，直奔主题，教学思路简简单单，学生学得轻松，我也教得轻松。
叶圣陶老先生说：教材无非是个例子。
我想，作为一名语文教师，学期初，首先必须要阅读、吃透课程标准，年段目标了然于胸，然后再去阅读、理解、爱上一篇篇课文，制定适合学生的切实有效的教学目标，这样在教学中才会胸有成竹，才会方向明确，才会游刃有余。
我们要学会把眼光放远，远到围绕课程标准依据学段目标合理恰当的使用好“例子”，而非让“例子”成为主角，牵着老师和学生的鼻子走。
我们也要学会把眼光放远，远到能看到学生未来的幸福，把学生教成“人”，“引领学生在语文的天地中获得长足的进步，生命的收获，而非语文的…豆腐渣‟工程”。
从而让语文在我们的身边“美丽转身”。
二、从教“课”到教“学”，让自己“美丽转身”参与这次课例打磨，前前后后经历了一次次备课、上课、观课、研讨，在专家的引领下学会用事实说话，用理论导行，反反复复的制定教学目标、一次次的写教学设计，群组老师认认真真写观课报告。
可以说，这中间经历了许多个不眠之夜，走过了许多个低谷地段。
在一次次地研讨中，老师们集思广益，智慧碰撞，而我就在这一次次的研讨交流中，不断反思，提升自我。
特别是名师与专家的引领更是让我拨云见日，柳暗花明。
一路走来，累并快乐着，特别是到课例打磨接近尾声再转回身看的时候，感觉满心的幸福，那幸福绝不仅仅只是一堂课的转变，还有超越课堂，引领成长的一种意志、理念、思想的转变，一种勤于学习、善于研究的生活方式的“美丽转身”。
蒋敦杰院长说过：磨课就是引领老师把教学足迹写出来、做出来、记下来、说出来和改出来，并在网上留下来，引领老师们在语文教学上，转变教学观念，提高教学设计和课堂实施能力；在校本教研方式上，通过三次备课两轮打磨、专业化观课评课，逐步实现校本教研的规范化和常态化，从而引导教师“走上从事一些研究的幸福的道路上来”。
我收获着思想的“美丽转身”，同时也用行动记录着“转身的美丽”。
每天记工作日记，教学生写“个人专辑”，用一颗善感的心反思身边的事，用一颗幸福的心记录不经意间发生的“成长”……2016《开学第一课》发现你身边的美2016《开学第一课》发现你身边的美由教育部与中央电视台联合主办的大型公益性活动，被称为“史上最牛”一课的《开学第一课》节目网络发布会今日在微博成功举办，在这次形式新颖的新闻发布会上，短短一小时内，网络热议达到360多万条。
今年《开学第一课》的主题定为“美在你身边”。
据悉，今年节目将会延续往年的风格，邀请深受孩子们喜欢的各界明星，一起为孩子们带来寓教于乐的生动第一课。
据悉，将参加《开学第一课》录制的明星依旧阵容强大。
有刚参加完伦敦奥运回来的体育健儿中国体操男团的陈一冰、张成龙、冯喆等；连续参加三届奥运会的蝶泳冠军焦刘洋；世界级知名篮球明星林书豪(微博)、姚明以及小朋友们喜爱并熟知的航天员将用特别的方式精彩亮相；今年的开学第一课，也将在9月3日全国中小学开学的第一天与观众朋友们见面。
“美在你身边”为今年《开学第一课》主题法国雕塑家罗丹有一句最著名的名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”；在北京大雨之后，也有一句大家广为流传的句子：“你所站立的地方，正是你的中国。
你怎么样，中国便怎么样。
你是什么，中国便是什么。
你有光明，中国便不黑暗。
”所以，培养孩子们积极的人生观，完善孩子们健康健(微博)全的人格，传播正能量，是今年《开学第一课》的主要目的，而这一主旨，将通过对孩子们进行美育教育来实现。
在今天的网络发布会现场，由央视综合频道节目部主任许文广(微博)介绍了今年《开学第一课》的节目主题的意义：2016年的中国，涌现出了很多可歌可泣的典型人物和故事：最美教师张丽莉、最美司机吴斌(微博)、最美战士高铁成等等。
这次“开学第一课----美在你身边”活动将作为央视综合频道送给全国中小学生的成长礼物，不仅可以帮助少儿培养一双“发现美的眼睛”，增强他们对生活的乐趣，有益于身心健康和良好性格的形成，而且可以陶冶少儿的情操，培养少儿积极向上的精神，促进少儿智力的发展，从而更好地实现我们教育的目标：培养德、智、体、美全面发展的人。
网络发布会·揭晓晚会亮点嘉宾阵容强大“今年的《开学第一课》依然延续之前几届风格，会为我们讲述一些励志感人的故事。
”当天的网络新闻发布会中，节目总导演卢晓波介绍到，“比如80后乡村老师邓丽辞去高薪职位到海拔1800多米的高寒山区支教，用爱心照亮山区孩子的心灵，改变山村的生活。
”这一系列的介绍使许多观众对于这一期节目更增添了一份期待。
“科学求真，宗教求善，艺术求美。
对于生命而言，有了美。
才会摆脱卑微的活着，到达生活，趁孩子还小，还有真善的本源，启发他们生活的真谛。
”知名媒体人石述思在当天的新闻发布会中，也再一次和公众表达了《开学第一课》始终追求的励志精神，和一直倡导的对孩子们的积极正面教育。
2016年的《开学第一课》有着许许多多令人期待的看点，节目总导演田梅向大家介绍了今年新的亮点和看点：“今年节目将首次采用场外嘉宾助阵的方式，邀请深受孩子们喜爱与尊敬的的世界级篮球巨星姚明与航天员与大家以户外课的方式和大家共上第一课，姚明将从遥远的非洲带领大家找寻自然之美；而航天员也将从场外为我们讲述他们从太空俯瞰地球的过程当中所探索到神奇之美”。
另外，节目组今年还特意邀请到国际级篮球明星林书豪此次以课外辅导员的身份，向全国中小学生传课解密他成功的秘诀——团结协作和谐进取；参加过三届奥运会的蝶泳冠军焦刘洋也将为我们讲述他们对于美的理解与感悟。
伦敦奥运会冠军体操男团六名队员将在队长陈一冰的带领下与我们的小朋友们通过做游戏的方式展开互动。
另外，今年的《开学第一课》还请到了谭晶(微博)、韩庚(微博)、吴克群(微博)、陈翔(微博)、玖月奇迹(微博)、常石磊(微博)等众多明星，共同为全国的中小学生上好这重要的开学的第一课。
今天的网络发布会上最受瞩目的要数奥运会体操冠军冯喆了，他的到来为我们这一次的网络新闻发布会增添了几分欢乐的色彩。
“大家好我是冯喆小胖！！！我第一次做微访谈！！比较紧张哦！我手该怎么放才显得自然呢？我能穿拖鞋吗？房间空调还没有关能做访谈吗？好紧张好紧张。
”这个体操界的“郭德纲(微博)”刚一出场，就为我们带来了欢笑。
在随后的观众提问环节，我们的冯喆小胖把《开学第一课》归纳到了他的励志人生课当中，也在最后为那些正在成长当中的小朋友们送出了属于自己的那一份祝福。
备受大家关注的主题曲《第一课》今年又将有全新演绎，去年是由林宥嘉(微博)、李炜(微博)以及豆豆演唱的抒情版本，而今年则是由著名歌手韩庚主唱。
据悉，韩庚将去年的抒情版本经过了一番修改，变成了具有特殊风格的电音版本，现场将和小朋友们一起演绎新版主题曲。
线下活动“随手拍美在你身边”值得一提的是，今年的《开学第一课》开展了名为“随手拍美在你身边”的线下活动，为全民参与到这次的活动提供了一个全新的平台。
《开学第一课》联合微博，发布微活动“美在你身边”，在网上向全国所有热爱美的人诚恳征集“美的作品”。
形式可以是一段文字，一张照片也可以是一段视频。
在这个发现和分享的过程中，传递更多的正能量，记录下最美好的瞬间和现场，分享给身边的人。
另外，《京华时报(微博)》也与栏目组联合发起活动，小朋友们可以通过给京华时报教育周刊《天才小画家》栏目投稿的方式，画出他们心中的美。
《京华时报》将从中挑选出若干名小作者，参与《开学第一课》节目录制。
在今天召开的网络发布会上，“随手拍‘美在你身边’”活动正式展开，嘉宾们纷纷在微博上发表了自己身边的美：资深媒体人石述思首先发言：“今年有太多人经受了暴雨洗礼，俺曾在北京7·21大雨中上演过逃生记。
但是总有一些瞬间给你力量和希望。