公开课《植树的牧羊人》优秀课件

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信、平和
劣
再见牧羊人
身体硬朗，减少了羊群，
开始养蜂，沉默寡言， 萌发生机，树木成片，有
心无旁骛种树
了水流，草木开始复现
最后一次相见
87岁，住在自己建 荒漠变绿洲，村落
的乡间
又兴起
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文中三次写到和牧羊人见面，你发现文 中最大的变化是什么？用了什么写作 手法？作者这样写有什么好处?
三十多年前：村庄废弃，屋顶坍塌，异常干旱， 狂风不断，不毛之地，无人居住。 三十多年后：树木蔚然成林，鸟语花香，微风 习习，泉水叮咚，生命绿洲，富裕村庄。
（2）那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无 遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿 过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 （从修辞手法的角度赏析 ）
运用了夸张和比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣 的环境，为“我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同 时从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了 牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。
对比 侧面表现牧羊人的艰辛与执着。
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品味语言
1.下面是文中两处描写环境的句子，请进行赏析。 （1）房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没有
一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热 腾腾的汤。
写室内的环境，突出其洁净，侧面衬托牧羊人勤劳能干、 做事认真仔细、干净利落的性格特征。
讲授新课
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◆词语集注
慷慨：大方；不吝惜。 光秃秃：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。 废墟：城镇、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 干涸：干枯；没有水。 坍塌：建筑物或堆积物倒下来。
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不毛之地：不长草木的地方。 张扬：把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去。 溜达：散步，闲走。 刨根问底：比喻追究底细。 琢磨：思考；考虑。 微薄：微小单薄；数量少。
2、在文中，你还找到哪些环境描写，有什么作用？
精读课文 细节探究
分析人物形象 结合文中语句，体会牧羊人的性格特点。 以“他是一个＿＿的人”的形式说说你对牧羊人 的认识。
牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、 心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无 私的人…
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学习了《植树的牧羊人》，对此你有 何感想和启示？用一句话概括。
示例：做事要持之以恒，不能半途而废。 以平和、乐观的心态，积极面对生活。 植树造林、绿化荒山，共建美好家园。 提高环保意识，培养环保习惯。 ……
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课堂小结
植树的 牧羊人
一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄 二访牧羊人，画面二：绵延的森林 三访牧羊人，画面三：充满活力的田野
慷慨无私 无图回报 积极乐观
背景链接
这个故事发生在20世纪初的法国普罗旺斯地区的一片荒芜、 破落、毫无生气的荒原。只有很少的人在这儿过着冷漠、孤独的 生活。有一个牧羊人，他一边牧羊，一边每天都种100棵橡树。 由于气候不好，种十万棵树，最终只有一万棵长成大树。尽管如 此，牧羊人没有气馁，没有沮丧，依然坚持每天种树。森林的规 模不断扩大，渐渐地，这个地区有了雾气、水分、溪水、村庄、 泉水、笑声，整个地区都活了起来。作者为老人的见识、胸怀、 坚持而感动，于是写下了这篇文章以做纪念。
植树的牧羊人 让.乔诺
植树的牧羊人
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新课导入
同学们，假如你面对这样荒凉的土地，你会做些什么？
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今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊 人是怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。
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预习课文 相关介绍
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检查预习
走近作者 让•乔诺，法国著名小说家。1895年生 于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16 岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时 应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战， 由此坚定和平信念。作品有《人世之歌》、 《庞神三部曲》、《屋顶上的轻骑兵》和 《一个郁郁寡欢的国王》，长篇小说《屋 顶上的轻骑兵》被改编为电影。
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初读课文 整体感知
1.用简洁的语言概括本文讲述了一个怎样的故事。
文章讲述了一位50多岁丧亲的牧羊人，去阿尔卑斯山 高地牧羊，37年如一日的在那里种树，把一片不毛之 地变成绿洲，变成富裕的村庄的故事。
2. “我”在文中起什么作用？
“我”是植树牧羊人的见证者，增强了故事的真实性。
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பைடு நூலகம்
阅读“感动中国”十大人物之一好书记杨善洲的 故事。请仿照他的颁奖词为植树牧羊人写一则颁 奖词。
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拓展迁移
杨善洲：退休后义务植树22年 原任云南保山地委书记的杨善洲，已于2010年10月因病 逝世。他从事革命工作近40年，两袖清风，清廉履职，忘我 工作，一心为民。1988年退休后，他主动放下进省城安享晚 年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋， 带领大家植树造林5.6万亩。去世前，他把当地20万元个性贡 献奖全部捐出，价值3亿元的林场也无偿上缴给国家。
3.文章写“我”几次拜访牧羊人？各自看到一幅怎样的画面。 三次 一访牧羊人，画面一：被弃置的村庄 二访牧羊人，画面二：绵延的森林 三访牧羊人，画面三：充满活力的田野
精讲释疑
作者与牧羊人几次见面？完成下表。
初遇牧羊人
牧羊人的情况 高原的情况
独自生活；牧羊同时种
树；沉默寡言，充满自 村落都成了废墟；环境恶
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字词梳理
慷慨（ kānɡ kǎi ） 干涸（ hé ） 坍塌（tān ）
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缝隙（ fènɡ xì ） 酬劳（chóu） 废墟（ xū ）
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薰衣草（ xūn ）
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滚烫（tànɡ ） 光秃秃（ tū ）
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流淌（ tǎnɡ ）
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硬朗（yìnɡ lǎnɡ ）
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沉默寡言（ɡuǎ ） 刨根问底（páo ）
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杨善洲颁奖词：绿了荒山，白 了头发，他志在造福百姓；老 骥伏枥，意气风发，他心向未 来。清廉，自上任时起；奉献 ，直到最后一天。六十年里的 一切作为，就是为了不辜负人
民的期望。请仿照他的颁奖 词为植树牧羊人写一则颁 奖词。
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拓展练习
• 我们所处的社会中也有很多默默“种树“的人， 他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸 福。你认识或听说过这样的人吗？试为他写一段 文字，记录他的事迹，并写出你的评价和感受。