体育日志
关于运动日记500字(整理6篇)
关于运动日记500字〔整理6篇〕篇1：关于运动日记500字也许我的名字起得太文静了，所以我从小不喜欢运动，静静地看书是我的最爱。
突然有一天，爸爸说要带我去打兵乓球。
爸爸这是又想起什么来了?打兵乓球好玩吗?我带着满脑袋的问号跟爸爸来到了兵乓球俱乐部。
刚一走进训练场地，我一下子呆住了。
一张张绿色的球台前，俩俩一对的选手正在热火朝天地挥动着球拍。
白色的小球在球台上不停地跳动，看得我眼花缭乱。
难道小球听他们的话?还是他们手里拿着遥控器。
“儿子，这是宋教练，以后你就跟她学球。
”爸爸把我拉到一个穿着运动衣的女教练身旁。
“你以前打过球吗?”宋教练问道。
我摇了摇头。
教练笑眯眯地看着我说：“那太好了!小伙子，跟着我好好练吧!”说完递给我一个大刀拍，一个手指一个手指地纠正我的握拍动作。
然后教给我根本的步伐，我像机器人一样跟着教练的指挥做着各种姿势。
“怎么还不教怎么打啊?学这干吗?” 我小声嘀咕着。
教练好似听见了，端出了一大盆球。
太棒了，我可以打球了!我站好了姿势。
教练一声开场，白色的小球如泉涌般向我扑来。
我一时手忙脚乱，什么姿势不姿势的，接住了这个，漏了那个。
“别慌，看准球，动作不要变形。
”听到教练的命令，我马上深吸了一口气。
接下来我按照教练教的动作接球。
真是神了!后边的球都被我打了回去。
“好样的!”“好!”教练一个劲地夸我。
我跟打了兴奋针似的，越夸越来劲。
二个小时不知不觉地就过去了，爸爸来接我，教练跟爸爸说我在乒乓球方面很有悟性。
回家的路上，我问爸爸：“什么叫悟性啊?”爸爸捏捏我的鼻子说：“傻小子，那是夸你呢!”啊!真的吗?我都没发现自己有这么棒呢!篇2：如何写运动日记500字今天，我们迎来了冬季运动会我感到非常快乐，非常兴奋。
这次运动会我们三年级的工程有运篮球，接力赛，拔河，跳绳。
这四样工程，我参赛了三个工程。
过了一会，接力赛开场了裁判员一发出哨声一个个像猛虎一样冲出去，一个接着一个，比赛进展了一半，问题就发生了。
小学体育教学日志（精选13篇）
小学体育教学日志（精选13篇）小学体育教学日志篇1发展体育运动，增强人民体质。
实施素质教育，培养二十一世纪所需要的人才，其关键是建设一支高素质的教师队伍。
体育工作是学校教育工作的重要组成部分，组建一个肯干、能干、巧干的体育组是我们的目标。
下面我本学期的体育教学工作总结。
一、在学习中共同提高先进的教育思想和现代化的教育手段，必须通过教师来实施，从一定意义上说，谁拥有一支高素质的教师队伍，谁就赢得了21世纪竞争的主动权。
通过交流我们统一了思想，一致认为在学历、能力，特别是师德上要不断提高自己的素养，大力倡导敬业爱生、乐于奉献的精神，使教师真正成为学生健康成长的指导者、引路人。
在教师所应具备的诸多素质中，思想道德素质占有主体核心地位，它既接受政治素质的指导，又对知识、能力等素质起着支配、调节作用。
因此，我们体育组认真参加以“师魂、师德”为专题教育的讲座，并展开热烈的讨论，取得了可喜的成效，浓郁的师德氛围正在形成。
一个合格的体育教师，必须树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握先进的教育科学理论，促进自己教育观念的现代化，教学工作的科学化，教学效果的最优化。
由于注重学习，我们坚定了政治方向，进一步端正了教育思想。
我们每个教师的思想在学习中得到了提高，在总结中得到了升华。
在学习的基础上，我们加大实践力度，用理论指导教育工作。
同时我们经常互相谈心，了解在工作中的困惑与矛盾，使体育工作踏上良性轨道。
二、在学科教研学习中吸取经验体育教师是体育活动的组织者，对学生的发展起主导作用。
素质教育对学校体育提出的要求，即是对体育教师的要求，无论是体育教育观念的更新，还是体育教学内容、教学方法的改革，都取决于教师的素质。
在共同学习的过程中我明白了重视体育教师的自身素质、重视对学生进行思想品质教育、重视对学生体育兴趣和爱好的培养、重视培养学生的心理素质、重视体育教学中的创造力、重视超越单一教学的选择性教学、重视转变教师角色的“学导制”、重视加强课外体育活动、重视电化教学在体育教学中运用。
体育教学实践日志模板(3篇)
第1篇【日期】：____年__月__日【天气】：____【班级】：____班【教学内容】：____【教学目标】：1. 知识目标：使学生掌握____技能，了解____知识。
2. 能力目标：培养学生____能力，提高学生____技能。
3. 情感目标：激发学生对____的兴趣，培养学生____品质。
【教学过程】：一、导入1. 教师简述本节课的教学内容，让学生对本节课有初步的了解。
2. 通过提问、游戏等方式，激发学生的学习兴趣。
二、基本技能教学1. 教师讲解动作要领，示范动作。
2. 学生跟随教师进行模仿练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生动作。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组选一名组长。
2. 各小组进行练习，组长负责组织、协调。
3. 教师巡视各小组，指导学生练习。
四、拓展练习1. 教师设计拓展练习，提高学生的技能水平。
2. 学生分组进行拓展练习，组长负责组织、协调。
3. 教师巡视各小组，指导学生练习。
五、比赛环节1. 教师组织学生进行比赛，检验学习成果。
2. 学生积极参与比赛，提高自己的竞技水平。
3. 教师对比赛进行点评，总结优点和不足。
六、总结与反思1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，总结自己的收获。
3. 教师针对学生的表现进行评价，提出改进意见。
【教学反思】：一、教学效果1. 学生对____技能的掌握情况：____（较好、一般、较差）2. 学生对____知识的了解程度：____（较好、一般、较差）3. 学生对____的兴趣：____（浓厚、一般、无兴趣）二、教学亮点1. 教学方法：____2. 教学手段：____3. 学生参与度：____三、教学不足1. 教学内容：____2. 教学方法：____3. 学生表现：____四、改进措施1. 教学内容：____2. 教学方法：____3. 学生管理：____【课后小结】：今天的教学取得了较好的效果，学生在____技能的掌握方面有了明显的提高。
体育教学日志范文30篇
体育教学日志范文30篇体育教学日志范文（1）日期：2021年9月1日地点：学校操场天气：晴教学内容：橄榄球基本技术教学目标：学生能够掌握橄榄球基本传接、运球和防守技术教学过程：1. 热身活动：进行一些热身运动，如跑步、拉伸等，为后续的橄榄球训练做好准备。
2. 传接练习：分成小组进行传接练习，引导学生掌握正确的传球和接球动作。
3. 运球练习：教授学生如何进行橄榄球的运球，包括持球姿势、运球动作等。
4. 防守练习：进行简单的防守对抗，让学生学会如何防守对方并争夺球权。
5. 游戏实践：分成两队进行实际比赛，让学生在游戏中运用所学技术。
教学感悟：学生表现积极，热情高涨。
通过这节课的橄榄球训练，学生们不仅学会了基本技术，还培养了团队合作和竞争意识。
体育教学的目的不仅是培养学生的身体素质，更重要的是培养他们的团队精神和合作能力。
体育教学日志范文（2）日期：2021年9月5日地点：学校体育馆天气：晴教学内容：篮球投篮技术教学目标：学生能够掌握篮球投篮的基本动作和技巧教学过程：1. 热身活动：进行一些热身运动，如跳绳、俯卧撑等，为后续的篮球训练做好准备。
2. 技术讲解：介绍篮球投篮的基本动作和技巧，包括站姿、手臂动作、投篮力量控制等。
3. 技术练习：分组进行投篮练习，引导学生重复练习，逐步提高投篮准确度。
4. 对抗训练：进行对抗训练，让学生在比赛中运用所学技术，并提高应对对手的能力。
5. 游戏实践：分成两队进行实际比赛，让学生在游戏中运用所学技术，并培养团队合作精神。
教学感悟：学生们表现出色，有的同学投篮准确度明显提高。
通过这节课的篮球训练，学生们不仅学会了投篮技术，还提高了身体协调能力和反应速度。
篮球是一项团队合作的运动，通过团队合作，学生们更好地理解了合作的重要性，培养了团队精神。
体育教学日志范文（3）日期：2021年9月10日地点：学校游泳池天气：晴教学内容：游泳蛙泳技术教学目标：学生能够掌握蛙泳的基本动作和呼吸技巧教学过程：1. 热身活动：进行一些热身运动，如慢跑、伸展等，为后续的游泳训练做好准备。
中小学体育研修日志范文（通用6篇）
中小学体育研修日志范文（通用6篇）中小学体育研修日志1在这一段培训期间，通过网上学习，使我学习到了很多东西，更新了教育理念，收获很大，我刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。
我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式。
通过此次培训，使我认识到要做好体育教学，只有转变体育教学观念，树立“以学生为本”的教学理念，运用新的教学手段激发学生参与体育的兴趣，让孩子们享受到体育的快乐！一、教师是培养学生兴趣的“指路灯”教师是培养学生体育运动兴趣中最早期的影响，体育教师要有良好的运动能力，教师良好的运动能力是指教师正确、优美、轻松和熟练的示范动作。
教师要很好的运用自身的条件，严格要求自己，加强锻炼，不断提高业务素质，展示出最佳的精神风貌，对学生起到榜样作用，吸引每一个学生，影响每一个学生。
二、增强体育教学的游戏性好玩好动是小学生的天性，老师的任务就是保护和发展他们的体育兴趣。
而体育游戏作为一种体育活动形式，内容丰富多彩，形式多样，趣味性强，生动而活泼，还能锻炼身体，培养学生坚毅品质和团结合作精神，孩子们都非常喜欢。
激发学生参加体育运动的兴趣，使学生增添了其乐无穷的新鲜感，从而达到累而想练，疲而不厌，爱好体育活动学习的兴趣。
三、教学方法要创新长期以来，我国小学体育教学一直是“教师：讲解——示范，学生：听看——练习”的传统教学模式。
急需改进陈旧的教学方法，以适应小学生生理、心理的需要，努力创设生动有趣的教学情境，使学生在有趣味的活动中，既能锻炼身体，又能在不知不觉间完成学习任务。
通过远程学习培训，我深深地体会到在我在体育课的教学方法、上课的程序、教案的设计、教学方法的运用、场地的设置安排等等问题，确实隐藏着很多的不足。
由于各种条件的限制，体育课教学不能够很好发挥教学水平。
体育课教学存在误区。
所以为了能够在体育课这条线上培育出社会的体育健儿、尖子，我们是应该要好好的反省。
体育教学实践日志(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：XX中学操场天气：晴朗教学年级：八年级教学内容：篮球基本技巧训练一、教学背景随着我国体育教育的不断深入，篮球运动在学校体育课程中的地位日益重要。
为了提高学生的篮球技能，培养学生的团队协作精神和竞技意识，我选择了八年级作为本次教学实践的对象。
本节课旨在通过篮球基本技巧训练，让学生掌握篮球的基本动作，提高篮球技能。
二、教学目标1. 让学生了解篮球的基本技巧，掌握运球、传球、投篮等基本动作。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
三、教学过程1. 准备活动（10分钟）- 跑步：慢跑两圈，热身身体。
- 拉伸：针对腿部、腰部、肩部等关节进行拉伸，预防运动损伤。
2. 基本技巧训练（40分钟）- 运球：讲解运球的基本姿势和动作要领，让学生进行原地运球和行进间运球练习。
- 传球：讲解传球的基本姿势和动作要领，让学生进行原地传球和行进间传球练习。
- 投篮：讲解投篮的基本姿势和动作要领，让学生进行原地投篮和行进间投篮练习。
3. 游戏环节（20分钟）- 投篮比赛：将学生分成两队，进行投篮比赛，提高学生的投篮技巧。
- 运球接力：将学生分成两队，进行运球接力比赛，提高学生的运球技巧。
4. 总结与反思（10分钟）- 对本节课的教学内容进行总结，强调学生的优点和不足。
- 鼓励学生在课后加强练习，提高篮球技能。
四、教学反思1. 教学效果通过本节课的教学，大部分学生掌握了篮球的基本技巧，提高了篮球技能。
学生在游戏中积极参与，展现了良好的团队协作精神。
2. 不足之处- 部分学生动作不规范，需要加强指导。
- 教学过程中，时间分配不够合理，导致部分环节时间紧张。
3. 改进措施- 加强对学生的个别指导，纠正动作不规范的问题。
- 合理安排教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行练习。
五、课后总结本次体育教学实践取得了较好的效果，学生掌握了篮球的基本技巧，提高了篮球技能。
我的体育训练日志
我的体育训练日志作为一名体育爱好者，我一直坚信只有通过不断的训练和努力才能成为优秀的运动员。
因此，我每天都会抽出一些时间进行训练，并记录下自己的训练日志，以便了解自己的成长和不足之处，从而更好地调整训练计划。
早起晨跑早晨，我会起床进行晨跑，这是我每天不可或缺的训练。
跑步可以锻炼身体的耐力和速度，并且还能够保持身材，这对我而言是很重要的。
开始的时候，跑步对我的身体负担很大，经常会感到气喘吁吁，但是随着时间的推移，我的体能在不断增强，慢慢地我可以轻松地完成长达一小时的跑步训练。
在跑步的过程中，我经常会想到许多事情，例如自己的学习、生活和工作等。
晨跑让我可以在清晨清醒的头脑中，思考自己未来的方向和目标。
素质训练除了晨跑以外，我每周也会进行一些素质训练，例如俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
这些训练可以帮助我增强肌肉和体能，使我更具有爆发力和耐力。
我通常会根据自己的实际情况制定训练计划，例如每天进行几组俯卧撑和深蹲，每组几个重复动作等。
这些训练对我的身体负担也很大，但是通过坚持不懈地训练，我渐渐地发现这些训练对我的身体和心理都有很大的益处。
技术训练在素质训练之后，我还会进行一些技术训练，例如篮球、乒乓球和羽毛球等。
这些训练可以帮助我提高运动技能，并且增强对于球的掌控能力。
我平时会向其他同学请教一些技巧，或者在网上查找相关的教学视频。
我总是努力跟上他们的进度，并且不断地提高自己的运动水平。
休息和饮食除了训练以外，我也非常注重休息和饮食的问题。
充足的睡眠和合理的饮食对于身体健康有很大的影响。
我一般会保证每天八个小时的睡眠时间，并且吃一些高蛋白和低脂肪的食物。
这样不仅能够维持身体的健康，还可以让我更加有力地去面对训练和学习。
总结通过每天的训练和记录，我发现自己在身体和心理上都有很大的进步。
我的训练计划让我更加清楚自己的目标，并且可以更加有针对性地进行训练。
无论是饮食、休息还是技术训练，我都努力地去做到最好。
这样，我相信在未来的日子里，我一定能够成为一名更加优秀的运动员。
体育日志20篇
姓名：蒋成龙学号：2009430507 学院：物理与电子学院专业：网络工程上课时间：周一1、2节第一篇：今天是体育课的第一天，有些期待期待已久新学期的体育，早上怀着喜悦的心情早早的起床，就餐后来提前来到指定的上课地点，兴奋的另一个原因是今年的体育课要学的内容是舞剑，从小就想学舞剑一直苦于没有机会，这次终于如愿了，听说今年教舞剑的老师还是专业学武术的真的更是期待了！没过多久同学们就都来的差不多了看的出每个同学都很期待，之后在老师的带领下我们开始了这学期的第一节体育，老师给我们介绍了这学期要学的大致内容，之后开始了舞剑的第一节的学法：基本动作要领！大家都很用功，练得都很认真，兴趣是最好的老师，在这种愉悦的氛围中大家练得都很到位，老师对我们都很满意！第二篇：研究表明，进行轻松的慢跑运动，能增强呼吸功能，可使肺活量增加，提高人体通气和换气能力，慢跑时所供给的氧气较静坐时可多8～12倍。
氧气对维持人体生命活动是必不可少的，吸氧的能力大小又直接影响到心肺功能。
一般情况下，老年人吸氧能力较低，而锻炼能提高吸氧能力。
练慢跑的老年人，最大吸氧量不仅显著高于不锻炼的同龄老人，而且还高于参加一般性锻炼的老年人。
慢跑运动可使心肌增强、增厚，具有锻炼心脏、保护心脏的作用。
多年从事慢跑运动的老年人的心脏大小及功能与不参加锻炼的20岁的年轻人的心脏无异，这是因为长期坚持锻炼，改善了心肌营养，使得心肌发达，功能提高。
所以我应该每天坚持短跑。
第三篇：今天早上闹钟响的时候没有马上起来，有些累，稍停片刻还是翻身起床，提醒自己不能偷懒！锻炼才刚开始！下床走路感觉腿疼，这是长期不锻炼突然运动的正常反应。
凡事贵在坚持，6：30与室友一起下楼，坚持到操场跑步，开始腿疼的感觉很明显，一圈下来，腿不那么疼了，感觉比第一天跑起来轻松了许多，12分钟跑了4圈，1600米，比第一天多跑了一圈，又慢走了2圈，全身包括脚底都出汗了。
早起到户外锻炼，呼吸呼吸新鲜空气，活动活动筋骨，比睡懒觉好多了。
体育研修日志（精选5篇）
体育研修日志（精选5篇）体育研修日志1兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素。
兴趣是最好的导师，学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的老学目的。
反之，学生体育学习的兴趣不高的话，上课时候注意力就会分散，更谈不上主动积极地锻炼了。
因此，对于学生体育课兴趣的培养非常重要，下面结合自己在老学实践中的心得体会来谈谈如何培养学生体育课的兴趣。
1、提高体育课堂老学质量激发和培养学生的学习兴趣是老师主导作用的具体体现，老学的艺术性不在于传授的本领，而在于如何去激发起学生的学习兴趣。
不好的老师是传授真理，好的老师是叫学生去发现真理。
老师的“教”是为了学生的“学”。
体育老师在体育老学中是学生模仿的对象，他的品德意志、修养、举止言谈，都直接影响着学生的学习兴趣。
因此，体育老师必须时刻注意自己的形象，保持高度的职业责任感。
在老学中体育老师以优美、熟练的动作示范，生动、有趣的讲解去唤起学生的学习兴趣。
同时老师的服装穿着、精神气质、形象表情都能给学生予视觉上的美感，使学生喜欢体育活动，激发学生的积极情绪，使学生从中感到欢乐，并在欢乐中接受学习。
2、老师要善于抓住学生的心理需要施老学生在体育课学习的过程中，常常要产生成就性需要、情感性需要、自尊性需要和创造性需要。
体育老师如能及时准确地抓住学生在不同情况下的不同心理需要，适时进行老育，就会起到事半功倍的老育效果，学生的心理就能够健康地发展，而且对体育课的兴趣自然会提高。
在学生的学习过程中会产生“我会独立完成这个动作”、“我不要别人帮助”等独立性、创造性的心理需要。
对于所老的动作，学生总是希望自己的动作出类拔萃。
针对学生这一心理特点，老师应该在老学活动中给学生一点“自由”空间，让学生有发挥、表现、创造的机会。
应该注意的是，学生心理需要常常是隐蔽的，需要老师观察了解才能发现和掌握。
在施老过程中，要注意老育艺术的运用，更要把握好学生心理需要适时施行老育，才能达到良好的老学效果。
体育的日记500字范文(汇总5篇)
体育的日记500字范文（汇总5篇）1.体育的日记500字范文第1篇上午第四节，我们上了一节有趣的体育。
上课铃响后，体育老师的哨子声响起。
我们迅速小步跑到楼下集合，整队，体育委员把队伍带到操场上。
“这节课我们来做个以前没有做过的游戏，是考验脑子的灵活性的，咱们看谁的脑子反应最灵活。
先了解一下游戏规则，”“哇噻!”我们都兴奋地喊了起来。
体育老师开始布置任务。
“这里画了四条线，南北两边共四条，中间两条短，边上两条长。
分两组，同学们面对面的站在中间两条线上，吹一声哨时，南边的同学们反身跑，北边的同学们追，追上的同学就下去，吹两声哨时，北边的同学们反身跑，南边的同学们追，如果哨声拉长，就原地不动。
听明白了吗?”“听明白了。
”同学们齐声回应道。
“好，游戏开始。
”第一轮游戏正式开始，没想到体育老师第一声哨就给了我们一个突然袭击，吹了一声长哨，有的同学的身体就动了，随后摇摇头就很不情愿地下去了。
幸运的是我还在上面。
第二声哨，吹了一声短而清脆的哨，随即南边的同学像兔子一样飞跑起来，而我们北边的同学就像老鹰一样紧追不舍，最终他们还是逃不出我们的手掌心，输得只有一个“剩男”李振了。
我们这边还有五个人，我心想：“五个人对一个人，他们那边肯定输，就等着看他们那边输得多惨吧。
”我暗自得意起来。
两声短促的哨声响起，我正在得意呢，刚反应过来，就已经晚了，李振迅速抓住了我和另一同学，其他同学也很快被“抓”住了。
唉，大意失荆州，真是骄兵必败，以后可真要吸取今天这个深刻的教训。
就这样，我们还没等到下一轮比赛，下课的铃声就响了。
在同学们欢乐的笑声中，一节有趣的体育课结束了。
2.体育的日记500字范文第2篇10月9日早上，运动员们便开始了集体训练。
清晨，当太阳还未升起，运动员们便来到了体育场上，当全员到齐后，他们站成整齐的一排，朝气蓬勃，斗志昂扬，组成了运动场上一道亮丽的风景。
首先，在体育部的副部们以及各位体育部干事的带领下，运动员们围绕体育场两圈慢跑，共800米。
体育实习日志范文40篇
体育实习日志范文40篇篇一：体育实习日志认识实习报告学院：院系：专业班级：姓名：学号：指导教师：摘要临近暑假的时候，学校给我们发下了体认实习的文件，要求我们利用暑期的时间投身到社会中之中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。
而我想通过这次好好了解下作为一名体育教师所需要具备的素质察觉到和工作中可能会遇到的问题，通过短短几天的实习来认识教师这个职业，同时也让我认识到我能够所我将拥有的知识运用到何种程度。
目录一、学生分散实习安全法律责任保证书 -------------- 1二、摘要------------------------------------ 2三、三亚学院学生实习（训）日志 -------------- 3四、三亚学院学生实习（训）报告 ---------------10五、三亚理工学院学生实习（训）鉴定表--------------13学生分散小学生实习安全责任保证书姓名：年龄：性别：籍贯：身份证号：所属学院：专业：班级：学号:责任内容：本人不参加本次学院组织的社会活动实践活动，将以自己名义联系自修单位。
在整个实习整个过程中，本人将遵守工程学院关于实习的规定，遵守实习单位的各种规章制度。
学院将不承担本人在实习过程中的的安全责任，发生意外事故责任将由本人独立承担。
本人保障实习过程的真实有效。
责任人：学院负责人：年月日年月日篇二：师范生实习日志40篇篇三：体育实习报告范文体育运动实习报告范文来到江苏省体育局外派实习已经一个月了,虽然一个月休息时间不长,经历地事情也有限,但是我地收获竟很多.一、实习锻炼了我生活地战斗能力来到南京之后,首先面临着租房地问题,找房地过程也是一种了解社会地过程,经过一番周折之后成功租到了房,解决了住宿地问题.离家在外生活也锻炼了我生活地能力,下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序,等吃完德蒂晚饭已经晚上八点多了,周末要打扫屋子、洗衣服等等,这些都让我切身地体验到生活地不易,对父母地辛劳也有了更深刻地体会,貌似简单地家务实际做起来是很累地,还特别繁琐和枯燥乏味,这是需要一个人有很大能耐耐性地,而且如果没有一颗热爱家人地心也不可能这样数十年如一日地做下去.二、对体育工作又有了新地体悟（一）对群体处组织工作地认识在江苏省体育局实习我分到了群众体育处,对群众体育地组织工作有了更深了解地了解.首先是目前仍然由于目前群体工作包含地主要内容,全民健身工程地扎实推进（万村体育健身工程施工）、社会体育指导员队伍建设、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和镇村公立学校体育地发展,另外还有职工体育和老年人体育地,对健身活动气功地管理也由群体处负责,各部分地在工作中任务都划分给专人工作负责,责任人把工作进展及时报告给群体处长,处长对工作地进展进行指导和监督.（二）参加江苏省群体会议后得到地新认识3月26—27日江苏省群体工作会议在南京市江宁足球训练基地召开.26日下午全省群体工作者参观南京地各级社体中心,先后到了百家湖街道文体活动中心、圣戈当县体育中心、汤山街道上峰社区服务中心等各级社体中心,各具特色并且各种体育设施和设备都很实用,整体地规模与当地经济发展水平基本适应,据了解在南京市地13个区叶祖奇都已经有了像这样地社体服务中心.这是大力推进全民工程取得地累累硕果,成就值得大家地当然.但在参观地过程中弊病我观察到几个大幅度地问题:1、虽然有了设施电子元件但群众参与率不高,很多没人使用而围观地群众有很多,很多群众更多地是一种看热闹地心态.我认为如何让百姓由观看转为参与,保证实施设备地利用率应该制定成为当前群众体育工作地主要任务之一.2、进行体育活动地群众他们地运动质量普遍,对所进行地运动项目未必了解,动作不规范,也不会正确使用设施设备,这样不仅会对设施设备不必要地损害减少使用寿命,而且群众很非常困难非常容易形成运动损伤,体育锻炼破坏广大群众参与体育锻炼地积极性.解决地办法:加快培养各级社会体育指导员,形成一支具备很强依赖于专业素质地体育指导员队伍,对群众地体育锻炼活动进行科学指导和教育,各级主管部门要经常性小城镇主要社区和乡镇各行政村举办在地体育健康公益讲座,普及群众地足球健康知识,进而带动更多地人参与到体育锻炼中来,最后形成人人健身、追求社会变革健康生活方式地社会大风气.目前,江苏省地社会体育助理员竞技队伍建设正在有条不紊地进行,而且已经取得较多了长足地进步,在全国处于先进水平,但在学业成绩面前不能自满,目前地全民健身设施和体育人员数量依然不能满足群众日益增长地参与体育锻炼、提高运动质量地要求,当前任务依然很艰巨,中国地群众体育地发展和振兴还有很长地一段路要走.。
体育活动日记（通用30篇）
体育活动日记体育活动日记（通用30篇）一天即将完结，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的体育活动日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育活动日记篇1当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。
看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。
我们的大课间活动开始啦！伴随着“嚓嚓——嚓嚓”这富有节奏的乐曲，我们排着整齐的队伍，井然有序地跑到宽阔的操场。
同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。
悠扬的舞曲响起，同学们开始翩翩起舞，时而深情地对视，时而潇洒地挥手，时而优雅地旋转，时而欢快地跳跃。
此时，充满生机的绿茵场成了同学们展现自我的大舞台。
大家最喜欢的体育活动时间到了。
同学们像小老虎似的奔赴自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。
瞧这边，那些玩乒乓球的同学们一个个生龙活虎、寸步不让把旁观的人的激情也点燃了，都在为他们加油鼓劲；在看那边，男孩子正在那儿打篮球呢，“小心！”大家都在为一个小女孩担心，突然，沈剑以迅雷不及掩耳之势把即将落在小女孩头上的篮球接住便传给了他的队友，一连串精准的动作让我们惊得目瞪口呆，所有观战的人都在为他精湛的动作鼓掌；再看看赛道上，女孩子们正在赛跑，平时，不经常运动的我们在一开始有一些吃力，但是经过这么长时间的锻炼后，也已经适应了，觉得自己的身体也比原先强壮了许多，生病的次数也少了，渐渐热爱起这令人兴奋的体育运动。
阳光体育不但可以促进同学间关系和谐发展，而且还可以带来欢乐，调节情绪，减少郁闷，舒展身心，陶冶情操，还有利人体肌肉的生长，真是一举几得啊。
“如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。
”是的，学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。
因为只有身体好了，学习才能够更好。
因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。
怎么样写体育日志范文(19篇)
怎么样写体育日志范文(19篇)怎么样写体育日志范文第1篇这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。
虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。
大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的体育教育专业相关知识，把第一个任务圆满完成。
师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。
这个看似简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。
我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，一定不会让您失望。
接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。
几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的`不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。
感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。
因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看体育教育专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。
怎么样写体育日志范文第2篇努力激发培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣，是体育老学的任务之一，也是减轻学生负担提高课堂老学质量的有效途径。
托尔斯泰曾经说过：“成功的老学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。
”怎样激发．培养学生的学习兴趣呢？现将自己的点滴体会浅谈如下：一、巧设悬念诱兴趣悬念是对一个问题还没有得到答案的焦虑心理，它是学生对新知识企盼的兴趣来源。
在老学中抓住学生的心理特征及认识规律，结合体育学科的特点，巧设悬念，诱发学生学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲。
如在老《绪言》一节时可向学生展示体育科学的发展历史和21世纪化学发展的宏伟蓝图，介绍体育与人类生存和社会文明的重大关系，使学生体验“处处有体育”的真情实感，与此同时巧妙地配合体育训练设置问题，使学生在“观察-----惊叹------疑问”中感受体育世界的神秘和新奇，使他们从一开始就向往学习体育，增强对体育学科的兴趣。
关于体育的日记500字6篇
关于体育的日记500字6篇关于体育的日记500字1今日学校举办运动会。
早晨的第一抹阳光照耀到操场的时候校内里就起先沸腾了。
大张旗鼓的运动会开幕式拉开了为期两天的运动会的序幕。
开幕式完毕之后就是竞赛了。
第一个项目是短跑，裁判员一声令下竞赛起先了，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。
在同学们的助威声中他们全力以赴冲向终点。
忽然人生鼎沸加油声、喝彩声响彻整个操场特殊是快到终点时欢呼声更是一浪高过一浪。
还有男子4乘100米的竞赛，只见各班选手都已经站在了各自的跑道上，随时打算开跑，我班的运动员也在跑道上。
各班的拉拉对也不闲着，摆好架势打算给运动员加油。
“砰”的一声，发令枪响了，运动员像离弦的箭一样飞跑了出去，我班第一棒运动员一起先就跑到了第三的位置与第一、其次不分上下，第一棒运动员很快将接力棒传给其次棒运动员，其次棒运动员不知今日怎么了没发挥好，慢慢的落到了后面，我们的心也提到了嗓子眼。
当其次棒运动员把接力棒传给第三棒运动员是，我班已落到了最终，第三棒运动员虽然尽力追逐了，但还是追不上强劲的对手，接力棒到了第四棒手上，也是最终的冲刺阶段，最终一棒运动员是出浑身解数，拼尽全力，最终追上了两个人。
这次运动会我感受到了：有参加才能有体验有体验才能带来乐趣和爱好。
在欢乐的体验中体会合作的乐趣感受体育的精彩。
关于体育的日记500字2今日，是我们盼望已久的春季运动会，操场上彩旗飘扬，天空阴阴的，先是升旗手拿着红红的国旗，庄重地走了过去，然后我们花束队拿着面带微笑的笑脸，喊着洪亮的口号：主动学习欢乐实践阳光生活健康成长，进入会场，随后就是各班同学绕会场一周，各班的同学喊着洪亮的口号，为自己鼓劲加油，校长为此届运动会提了庆贺词，主任宣布运动会开幕——“预祝全部运动员在本届运动会上取得好成果。
”首先开展的是跳高和100米赛跑。
枪声一响，运动员们像离了弦的箭似的，舍命往前跑，会场里一片沸腾，都在喊“加油!加油!”我班的李鑫瑶同学奋力向前冲，最终取得了本项目的其次名的好成果。
体育课日记
体育课日记精选体育课日记模板锦集6篇一天终于结束了，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写一篇日记了。
日记怎么写才合适呢？以下是小编整理的体育课日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育课日记篇1体育课对我们每个人来说，是劳累的。
累得我们又哭又笑。
不过，累占了体育课的60%。
今天，是我们下学期开学以来第一节体育课。
老师已不再是上学期的'莫老师了，却是我们学校政教处的主任来上我们的体育课。
铃铃铃，上课铃声响了，我们班每个同学都争先恐后地跑向体育体育场地。
“立正”老师用他那洪亮的嗓子吼着！接着他又讲了一句：“同学们好，我就是你们这个学期的体育老师”“啊......”同学们惊讶的说。
“啊什么”老师生气的喊着。
“快，跑五圈，向右转”“诶！没办法啊，不严厉怎么是政教处主任呢，跑吧。
”我说。
我们用尽全力跑完了这艰难的五圈。
跑完后，个个气喘吁吁，突然，有个女同学说：“老师，有人不跑”老师听后，立刻吹哨子叫集合。
老师说：“刚才我看见有几个男生躲在树后面，不跑。
男生向右转，再跑五圈。
”男生们只好又跑了五圈，我们女生在旁边笑开了怀，看着男生们跑。
铃铃铃，下课铃声响了，我们个个疲倦不堪的集合在一起。
老师说现在只是磨磨脚而已。
我们的魔鬼训练就要拉开序幕了。
体育课日记篇2铃铃铃，下课了，同学们纷纷跑出教室，下去上体育课了。
铃铃铃，该上课了，同学们排好队列等着体育老师。
体育老师叫我们做准备运动，‘一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八，四二三四五！’做完准备运动老师叫我们跑步。
终于跑完步了，老师让我们自由活动。
有些同学写作业，有些同学踢足球，有些同学堆沙堡，有些同学打篮球，还有些同学玩自己的游戏……我跟你说，老师一发火，就会用手来捏你，老师的那一捏，可不是平常的捏，是大力地捏，那一捏，就像螃蟹的'钳子一捏，那一捏，你的骨头都要感觉快断了。
是真的，不信的话，你就问彭浩原，黄洪锦，还有黄梓桂。
怎么样？我们的体育老师够有趣吧！体育课日记篇3在所有的科目中，体育课是最招人喜欢的了，想想以前上过的'，滚铁圈这个游戏我印象最深了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育教学日志
贯彻课改精神，以“ 健康第一” 为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
以学生为主体、培养实践能力和创新意识。
在教学中注重构件学生的主体地位，同时充分发挥教师的主导作用，关注个体差异和不同需要，确保每一个学生都受益。
鼓励和引导学生在课堂中积极动脑、互相协作、互相研究，创设宽松和谐的教学氛围，使学生的身心和谐发展。
㈠教学目标制定全面合理、简捷、可操作。
1 ．教学目标符合《体育与健康课程标准》的要求和教材的特点，符合学生实际。
2 ．教学目标体现体育与健康知识、基本技术、技能的传授和体育能力的培养。
3 ．教学目标体现身体健康与心理健康的发展。
思想品德、方法及情感的培养。
㈡教学内容的选择符合《体育与健康课程标准》要求，内容选择科学。
㈢教学组织教学井井有条。
良好的体育教学组织是完成教学任务的保证，也是教师业务工作的基本内容之一，更是体育教师教学能力的重要体现。
本课学生在教师的指导下进行练习活而不乱。
《体育与健康课程标准》指出：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学一健康为主要目的的必修课程……。
科
学合理的安排运动负荷，对增强体质，掌握与提高运动技术、技能，防止伤害事故，具有重要意义。
因为人体形态，机能的改善和提高，以及技术的掌握，必须在一定的负荷量和负荷强度的刺激下才能实现。
因此，在体育教学过程中，应随着学生的机能能力的改善和提高，不断地适当增加课的运动负荷，是十分重要的。
本课练习密度在50% 左右比较合理。
㈣教学方法
教学方法的选择与运用直影响着教学效果。
小组长在分组之后能够带领组员进行讨论并练习，能看出教师平时对小组长进行了培训。
㈤教学能力
教师驾驭课的能力强。
口令清晰、有力、准确。
示范动作优美，帮助学生建立动作形象，启发学生、诱导学生参加锻炼。