行政领导试餐教师陪餐制度

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教师陪餐制度

教师陪餐制度
一、学校食堂实行陪餐制度，食堂管理员、值班领导（教师）负责监督食品的加工、分发、食用过程，食堂管理员、值班领导（教师）、各班班主任陪同学生一起就餐。

二、每次就餐前，食堂管理员、值班领导、值班教师必须提前30分钟进入食堂，检查食品卫生及当餐质量，先行对所有品种进行试（陪）餐，并在陪餐记录中认真填写情况记载、签好姓名及时间。

三、食堂管理员、值班领导（教师）检查、试餐10分钟后无不良反应，分餐人员方可分餐。

若有不适反应，要迅速上报学校领导，同时食堂工作人员迅速阻止分发食物，不得食用。

四、陪餐教师要认真陪餐，所陪餐食（含试餐）必须从给学生供应的坂菜中摄取，并监督学生按时就餐，遵守就餐纪律，陪餐中发现问题及时向值班领导汇报，并据实填写陪餐记录。

五、陪餐人员因故不能陪餐的，应及时向学校报告，由学校在就餐前指定其他人员陪餐，并履行陪餐相关职责。

六、陪餐人员按国家及学校规定标准缴纳陪餐费，杜绝免费陪餐，不得以陪餐为由加重学生的经济负担。

七、陪餐教师要积极为学校食堂建言献策，改善学生生活，食堂管理人员应认真听取陪餐人员的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。

八、未经学校安排，其他人员不得进入食堂陪餐。

学校领导陪餐制度(3篇)

学校领导陪餐制度为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据有关要求，制定本制度。

1、学校针对食堂建立行政领导轮流陪同学生就餐制度。

2、学校定期指定一名以上行政领导、食堂管理员或教师代表进行陪餐。

学校统一制定陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。

3、陪餐人员负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。

陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。

5、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正:①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的;②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的;③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;④饭菜口味过淡或过咸的;⑤饭菜加工距销售时间过长的;⑥餐饮用具未按要求消毒的;⑦其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。

6、陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理人员及时采取相应措施:①食堂待出售饭菜未采取防蝇措施，出售前受到蚊蝇严重污染的;②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的;③上餐剩饭菜下餐继续加工销售的;④土豆有发青、发芽现象未充分去除的;⑤四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温度的;⑥饭菜有发霉变质等感官问题的;⑦饭菜有明显的口味异常;⑧饭菜质量较差，学生反映突出的;⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。

7、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向校长报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。

8、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育;对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情况轻重给予行政处分。

学校试吃、陪餐制度

学校试吃、陪餐制度
为了更好的监督食品安全、让学生和家长放心。

学校特制订试吃与行政陪餐制度。

一、试吃：
1、试吃时间距离开饭至少40分钟以上。

2、后勤饭堂负责人在每次试吃40分钟后向分管校长报告试吃情
况。

3、《试吃登记簿》不得提前填写或事后补填，如有特殊情况，
4、《试吃登记簿》由学校后勤饭堂负责人在试吃后填写，并负
责管理。

二、陪餐行政安排：
1.行政陪餐人员：校长、主任
陪餐时间
陪餐：早餐：7：00——7：20（饭堂）中餐11：50——12：10（饭堂）
一、陪餐要求
1、及时发现和反馈学生就餐中的问题。

2、每天以照片形式记录陪餐情况。

将相片发至后勤服务中心
处统一存档。

3、有特殊情况不能陪餐要提前告知原因。

4、后勤服务中心将不定期的抽查陪餐情况。

幼儿园陪餐制度

幼儿园陪餐制度幼儿园陪餐制度篇1为了贯彻《学校食品安全与营养健康管理规定》要求，切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全和满意度，结合学校统一征订营养餐的实际校情，特制定校长陪餐制度。

一、学校实行校长陪餐制，校长是指校级领导，校级领导按值班表轮流到学生就餐地点陪餐。

陪餐校长因故不能陪餐的，应及时调换其他学校相关负责人陪餐，不得空岗。

陪餐校长在每日陪餐结束后做好陪餐记录。

学校安全办按照学校食品安全档案管理要求，陪餐记录册应存档并至少保存三年。

二、陪餐校长在陪餐过程中，要及时主动了解学生就餐情况，及时反馈学生对餐饮的意见，以供送餐企业及时改进。

三、陪餐校长应在学生就餐前30分钟对送餐过程进行检查，并试吃学生餐。

（一）存在以下情况应当立即指出，并要求送餐企业及时整改纠正：1、卫生环境较差、物品摆放杂乱的；2、工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的；2、饭菜口味过淡、过辣或过咸的；3、饭菜烧熟后食用时限超2小时（常温放置）或超4小时（热藏：保持食品的中心温度保持在60℃以上）的；4、餐饮用具未按要求消毒的；5、送餐车、餐盒周转箱不洁，送餐人员个人卫生不符合餐饮服务人员卫生要求的；6、送餐车、餐盒周转箱达不到保温要求的；7、其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。

（二）存在以下情况应当立即制止，并送餐企业及时采取相应措施：1、送餐企业对饭菜未采取防蝇措施，送到学校后受到蚊蝇严重污染的；2、制作冷荤类、生食类、裱花蛋糕的；3、制作四季豆、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品的；4、饭菜有发霉变质、掺有杂物等感官问题的；5、饭菜有明显的口味异常；6、餐盒运送过程中受到环境污染的；7、其他有碍食品安全的情况。

四、陪餐过程中，陪餐校长应和学生在同区域就餐。

同时，要对学生就餐秩序、所食用饭菜的外观、口味、质量等进行评价，并对存在的问题提出处理意见，当天反馈给相应责任人，限期整改。

学校陪餐制度(详细)

学校陪餐制度学校陪餐制度是学校食品安全管理工作的重要组成部分，旨在确保学生就餐安全、有序，提升食堂饭菜质量和服务品质，同时促进师生之间的沟通与理解。

一、制度背景与目的学校食堂是学校工作的重要组成部分，直接关系到师生的身心健康和学校教学秩序的正常进行。

为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，防范食品安全事故的发生，特制定本陪餐制度。

本制度旨在通过领导、教师及管理人员与学生共同就餐，及时了解学生需求，监督食堂工作，提升服务质量，构建和谐的师生关系。

二、组织机构与职责领导机构：学校成立食品安全领导小组，由校长担任组长，副校长、总务主任、食堂管理人员及教师代表为成员。

领导小组负责陪餐制度的制定、执行与监督。

职责分工：校长：作为第一责任人，负责陪餐制度的全面实施与监督，确保每周至少陪餐一次。

副校长：协助校长工作，负责陪餐制度的日常管理与协调。

总务主任：负责食堂的日常管理与监督，确保陪餐制度的顺利执行。

食堂管理人员：负责食堂的具体运营，配合陪餐人员做好食品安全监督与改进工作。

教师代表：作为陪餐制度的执行者，负责与学生共同就餐，收集学生意见，及时反馈给学校。

三、陪餐人员安排陪餐人员组成：陪餐人员由学校领导、班主任、教师及食堂管理人员组成。

陪餐人员的具体安排由总务处负责制定，并提前公布。

陪餐频次：根据学校实际情况，制定陪餐班次表，确保每餐都有陪餐人员。

校长每周至少陪餐一次，其他领导及教师按班次轮流陪餐。

陪餐要求：陪餐人员应按时到达食堂，与学生同窗口、同价格、同时间、同排队、同餐饮，确保与学生一同经历整个就餐过程。

四、陪餐流程与职责提前检查：陪餐人员应在用餐前提前进入食堂，检查食品卫生情况，包括食材的新鲜度、餐具的消毒情况、厨房的卫生状况等。

试吃与评估：陪餐人员需与学生同吃同散，对所食用的饭菜进行认真评价，包括外观、口味、质量等。

试吃时应采取一看、二闻、三尝的工作流程，确保饭菜无任何问题后，方可让学生食用。

学校领导陪餐制度（五篇）

学校领导陪餐制度为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合学校实际，特制定本校教师陪餐制度。

1、陪餐教师按值班表由值班教师轮流。

每天按时到食堂或学生就餐地点陪餐。

2、陪餐教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3、陪餐教师要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。

4、陪餐教师要以高度负责的态度认真登记，及时填写当天日志。

5、陪餐教师确有困难不能陪餐要向分管领导请假，以便调整。

6、陪餐教师当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。

7、陪餐人员每次必须提前____分钟进入食堂或学生就餐地点，首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生开餐，同时做好记录，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂或就餐地点。

8、陪餐人员食用____分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。

若有不适情况反应，迅速上报学校分管领导或校长，同时抽调食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。

9、未经学校安排的其他人员不得进入食堂或学生就餐地点陪餐。

学校领导陪餐制度（二）是一项重要的管理措施，旨在优化学校的管理体制，加强领导的沟通协调能力，提高学校管理水平和服务质量。

本文将从制度的背景和意义、制度的原则和要求、实施过程和效果等方面，详细阐述学校领导陪餐制度。

一、制度的背景和意义随着教育改革的深入推进和学校管理的不断完善，学校的各项工作也愈加繁忙和复杂。

为了更好地进行学校管理，提高管理者的工作能力和水平，学校领导陪餐制度应运而生。

首先，学校领导陪餐制度可以增进学校领导与教师、学生之间的沟通和交流。

领导陪餐不仅仅是吃饭，更重要的是增进彼此之间的了解和信任。

通过与教师和学生共进午餐的机会，领导可以更加深入了解他们的需求、困难和建议，为改进工作提供参考。

中小学校陪餐制度(附陪餐计划)

XX学校领导陪餐制度为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，现结合学校实际，特制定本制度。

1、学校实行值日领导、教师陪餐制，陪餐领导、教师按值班表轮流陪餐。

每天按时到食堂就餐地点陪餐。

2、陪餐领导、教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3、陪餐领导、教师要熟悉每餐饭菜，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。

4、陪餐领导、教师要以高度负责的态度认真登记，并按时签到。

5、陪餐领导、教师在确有困难不能陪餐的情况下要告知分管领导，以便调整。

6、陪餐领导、教师当天要检查食堂是否严格执行原料采购验收登记、物品索证索要、饭菜留样等管理制度。

7、每次就餐前，陪餐人员必须提前20分钟进入食堂或学生就餐地点。

首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看、二闻、三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样。

确认无任何问题才让学生食XX学校领导陪餐制度为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，现结合学校实际，特制定本制度。

1、学校实行值日领导、教师陪餐制，陪餐领导、教师按值班表轮流陪餐。

每天按时到食堂就餐地点陪餐。

2、陪餐领导、教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3、陪餐领导、教师要熟悉每餐饭菜，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。

4、陪餐领导、教师要以高度负责的态度认真登记，并按时签到。

5、陪餐领导、教师在确有困难不能陪餐的情况下要告知分管领导，以便调整。

6、陪餐领导、教师当天要检查食堂是否严格执行原料采购验收登记、物品索证索要、饭菜留样等管理制度。

7、每次就餐前，陪餐人员必须提前20分钟进入食堂或学生就餐地点。

首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看、二闻、三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样。

确认无任何问题才让学生食。

幼儿园领导陪餐制度（通用8篇）

幼儿园领导陪餐制度（通用8篇）幼儿园领导陪餐制度（通用8篇）在当下社会，越来越多人会去使用制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编为大家收集的幼儿园领导陪餐制度（通用8篇），希望对大家有所帮助。

幼儿园领导陪餐制度1为确保幼儿园食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师幼在食堂的饮食安全，根据上级有关要求，制定本制度。

1、幼儿园食堂必须建立园长陪餐制度。

2、园长应在幼儿进餐之前半小时试餐，后到幼儿就餐。

园长试餐时负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，发现异常及时处理;并对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐幼儿的意见建议，并做好陪餐记录。

3、园长对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：①食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，女工作人员戴首饰的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;②饭菜口味过淡或过咸的;③其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。

4、园长对以下情况应当立即制止：①采购有土豆、四季豆、豆芽、冷冻食物或含有添加剂的食品;②饭菜质量较差，家长反映突出的;③其他危害幼儿食品安全卫生的情况。

5、园长就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学校领导报告，并对当餐同类食品就餐幼儿进行跟踪观察。

6、园长应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育;对危害幼儿健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，将报给上级主管部门进行处理。

7、园长因故不能陪餐的，应及时向学校领导报告，由幼儿园在就餐前指定其他人员陪餐，并做好相关工作。

8、食堂管理人员应认真听取园长的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。

9、学校校长长每周应至少陪餐一次，同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。

幼儿园领导陪餐制度2为了贯彻《学校食品安全与营养健康管理规定》要求，切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全和满意度，结合学校统一征订营养餐的实际校情，特制定校长陪餐制度。

学校领导食堂陪餐制度

学校领导食堂陪餐制度一、目的与意义为了进一步加强学校食堂食品安全管理，确保师生饮食健康，特制定本陪餐制度。

学校领导陪餐不仅能够直接了解食堂的饭菜质量和服务情况，还能增强与师生的沟通交流，及时发现和解决问题，提升学校食堂整体管理水平。

二、陪餐人员学校校级领导、中层干部等相关人员应轮流参与陪餐。

三、陪餐安排1. 制定详细的陪餐值班表，明确每天的陪餐领导。

2. 陪餐领导应按照值班表按时到食堂陪餐。

四、陪餐要求1. 陪餐领导需提前到达食堂，检查食堂环境卫生、从业人员操作规范等情况。

2. 与学生一起排队打饭，同区域就餐，不得搞特殊化。

3. 认真观察饭菜外观、口味、质量等，倾听学生对饭菜的意见和建议。

4. 详细记录陪餐过程中发现的问题，如饭菜质量、卫生状况、服务态度等。

五、问题反馈与处理1. 陪餐领导对于发现的问题要及时与食堂管理人员和工作人员进行沟通，提出改进意见和建议。

2. 对于较为严重的问题，如食品安全隐患等，应立即采取措施进行整改，并向上级领导报告。

3. 建立问题跟踪机制，确保问题得到有效解决。

六、沟通与交流1. 陪餐过程中积极与学生交流，了解他们的学习、生活情况以及对学校各项工作的看法和建议。

2. 定期组织学生座谈会，进一步听取学生对食堂及其他方面的意见和反馈。

3. 通过校园公告栏、微信群等渠道及时公布陪餐情况和问题处理结果，接受师生监督。

七、监督与考核1. 成立专门的监督小组，对陪餐制度的执行情况进行监督检查。

2. 将陪餐工作纳入领导干部的考核评价体系，对认真履行陪餐职责的领导给予表彰和奖励，对不认真履行职责的进行批评教育。

八、其他事项1. 陪餐领导应严格遵守食堂的各项规章制度。

2. 对陪餐过程中出现的特殊情况，要及时妥善处理并做好记录。

通过严格执行学校领导食堂陪餐制度，切实保障学校食堂的食品安全和服务质量，为师生创造一个健康、舒适的就餐环境，促进学校的和谐发展。

同时，也让师生感受到学校领导对他们的关心和重视，增强师生的凝聚力和向心力。

学校领导陪餐制度【6篇】

学校领导陪餐制度【6篇】【热门资讯】主要随餐系统是指&ldquo校长将陪你吃午饭。

2019年3月，《学校食品安全与营养健康管理条例》出台，建议中小学幼儿园建立集中随餐制度，符合条件的中小学幼儿园也应建立家长随餐制度。

该条例将于2019年4月1日生效。

以下是为大家整理的关于学校领导陪餐制度的文章6篇 ,欢迎品鉴！学校领导陪餐制度篇11. 学校（幼儿园）食堂每餐必须指定1名负责人进行陪餐，每周制定一次陪餐安排表，并交由食堂管理人员存档备案。

2. 陪餐人员在值勤当天吃学生套餐，负责对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行评价，负责对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

陪餐记录包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况等。

陪餐记录由陪餐人员在当次陪餐后详细记录。

3. 陪餐人员发现食品安全隐患的应立即指出，并监督食堂管理人员和从业人员及时整改。

4. 陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育，对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现食物中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情节进行严肃的责任追究。

5. 陪餐实行成本核算制和自费制。

食堂每月根据食品成本进行核算后统一收取陪餐人员的陪餐费用。

学校领导陪餐制度篇2学校为让在校学生吃得舒心，家长放心;确保食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障学生在食堂的饮食安全，根据上级有关要求，制定教师陪餐制度。

1、陪餐人员应按照安排，随同学生一起就餐。

负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

2、陪餐人员负责维持食堂学生秩序和纪律。

3、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：①食堂卫生环境较差的;②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的;③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，女工作人员留长发、戴首饰的，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;④饭菜口味过淡或过咸的.;⑤饭菜加工距开始用餐时间过长的;⑥其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。

《陪餐制度》

《陪餐制度》元镇邓家平学生营养改善计划陪餐制度（试行）为确保学生营养计划食品安全，进一步提高食品质量和服务水平，保障学生的饮食安全，根据上级有关要求，制定本制度。

1、学校必须建立领导或教师轮流陪同学生就餐制度。

2、学校每餐必须指定一名以上学校领导或教师进行陪餐，陪餐人数原则上确定1名（餐费自理），以确保当餐所提供的食品都有领导或教师陪餐，并能听取一定比例就餐学生的意见。

学校应至少每月制定一次陪餐安排表，并交由专人存档备案。

3、陪餐人员应按照安排，随同学生一起就餐。

负责对食品的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，食品的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。

陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载。

5、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：①食堂卫生环境较差的；②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的；③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，女工作人员留长发、戴首饰的，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的；④食品口味过淡或过咸的；⑤食品加工距销售时间过长的；⑥其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。

6、陪餐人对以下情况应当立即制止，并敦促食堂管理人员及时采取相应措施：①食堂食品未采取防蝇措施，食用前受到蚊蝇严重污染的；②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的；③食品有发霉变质等感官问题的；④食品有明显的口味异常；⑤食品质量较差，学生反映突出的；⑥其他危害学生食品安全卫生的情况。

7、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。

8、陪餐人员应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育；对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，视情况轻重给予行政处分。

公司行政人员陪餐制度

公司行政人员陪餐制度1. 背景为了提高公司行政人员的工作效率和员工福利，制定公司行政人员陪餐制度。

2. 目的陪餐制度旨在：- 为行政人员提供正常工作日的餐饮安排。

- 提升公司行政人员的工作满意度和归属感。

- 增强行政人员之间的交流与沟通。

3. 适用范围适用于公司所有行政人员，包括但不限于行政助理、办公室管理员等。

4. 陪餐安排4.1 时间安排公司行政人员陪餐安排如下：- 午餐：每个工作日的中午时间段（12:00 - 14:00）。

- 晚餐：每个工作日的下班时间后（18:00以后）。

4.2 桌数安排为确保陪餐服务的顺利进行，安排以下桌数：- 午餐：根据每天预估行政人员的数量，安排相应的用餐桌数。

- 晚餐：根据需要，具体安排由行政部门提前预定。

4.3 用餐地点公司行政人员的陪餐地点为公司指定的食堂或附近合作餐厅。

5. 协议与责任5.1 行政人员责任- 行政人员应按时参加陪餐，不得迟到或早退。

- 行政人员应自觉遵守用餐场所的规章制度，保持良好的用餐秩序。

- 行政人员应尊重食堂服务人员，文明用餐，不浪费食物。

5.2 公司责任- 公司提供适当的经费用于行政人员的陪餐。

- 公司负责与食堂或餐厅进行合作协商，确保用餐环境和食品质量符合要求。

- 公司定期收集行政人员对陪餐制度的意见和建议，并做出相应调整。

6. 实施细则具体的陪餐细则由行政部门负责制定和执行，并及时通知行政人员。

7. 附则本公司行政人员陪餐制度自发布之日起生效，有任何变更或解释权归公司所有。

以上为公司行政人员陪餐制度的正文，如有疑问，请咨询行政部门。

陪餐领导管理制度范本

一、总则为加强学校食堂食品安全管理，保障师生饮食安全，提高食堂饭菜质量和服务水平，特制定本制度。

本制度适用于全校所有陪餐领导。

二、陪餐原则1. 领导陪餐应坚持公平、公正、公开的原则，确保陪餐制度的规范化和常态化。

2. 陪餐领导应按时参加陪餐，不得无故缺席。

3. 陪餐领导应积极参与食堂管理工作，对食堂存在的问题提出合理化建议。

4. 陪餐领导应尊重食堂工作人员，维护食堂正常工作秩序。

三、陪餐安排1. 学校根据实际情况，制定陪餐安排表，明确陪餐领导、时间、地点。

2. 陪餐安排表由学校办公室负责印发，并通知相关领导和食堂管理人员。

3. 陪餐领导应按照安排表按时参加陪餐，如有特殊情况，需提前向学校办公室请假。

四、陪餐内容1. 陪餐领导应了解食堂饭菜的采购、加工、供应等环节，关注食品卫生、质量、营养等方面。

2. 陪餐领导应关注食堂工作人员的服务态度和操作规范，确保食堂服务质量的提升。

3. 陪餐领导应收集学生、教职工对食堂饭菜的意见和建议，及时反馈给食堂管理人员。

五、陪餐记录1. 陪餐领导应认真填写陪餐记录，记录内容包括：日期、时间、陪餐领导、食堂名称、饭菜品种、卫生状况、质量评价、学生意见等。

2. 陪餐记录由陪餐领导签字确认，并交学校办公室存档。

六、陪餐监督1. 学校成立陪餐监督小组，负责对陪餐制度执行情况进行监督检查。

2. 陪餐监督小组应定期召开会议，分析陪餐工作中存在的问题，提出改进措施。

3. 对违反陪餐制度的领导和食堂管理人员，学校将予以通报批评，并视情节轻重给予相应处理。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行，由学校办公室负责解释。

2. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

3. 本制度未尽事宜，按国家有关法律法规执行。

2023年最新的学校领导陪餐制度

2023年最新的学校领导陪餐制度学校领导陪餐制度为了贯彻《学校食品安全与营养健康管理规定》要求，切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全和满意度，结合学校统一征订营养餐的实际校情，特制定校长陪餐制度。

一、学校实行校长陪餐制，校长是指校级领导，校级领导按值班表由轮流到学生就餐地点陪餐。

陪餐校长因故不能陪餐的，应及时调换其他学校相关负责人陪餐，不得空岗。

陪餐校长在每日陪餐结束后做好陪餐记录。

学校安全办按照学校食品安全档案管理要求，陪餐记录册应存档并至少保存三年。

二、陪餐校长在陪餐过程中，要及时主动了解学生就餐情况，及时反馈学生对餐饮的意见，以供送餐企业及时改进。

三、陪餐校长应在学生就餐前30分钟对送餐过程进行检查，并试吃学生餐。

（一）存在以下情况应当立即指出，并要求送餐企业及时整改纠正：1.卫生环境较差、物品摆放杂乱的；2.工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的；2.饭菜口味过淡、过辣或过咸的；3.饭菜烧熟后食用时限超2小时（常温放置）或超4小时（热藏：保持食品的中心温度保持在60℃以上）的；4.餐饮用具未按要求消毒的；5.送餐车、餐盒周转箱不洁，送餐人员个人卫生不符合餐饮服务人员卫生要求的；6.送餐车、餐盒周转箱达不到保温要求的；7.其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。

（二）存在以下情况应当立即制止，并送餐企业及时采取相应措施：1.送餐企业对饭菜未采取防蝇措施，送到学校后受到蚊蝇严重污染的；2.制作冷荤类、生食类、裱花蛋糕的；3.制作四季豆、野生蘑菇、发芽土豆等高风险食品的；4.饭菜有发霉变质、掺有杂物等感官问题的；5.饭菜有明显的口味异常；6.餐盒运送过程中受到环境污染的；7.其他有碍食品安全情况。

四、陪餐过程中，陪餐校长应和学生在同区域就餐。

同时，要对学生就餐秩序、所食用饭菜的外观、口味、质量等进行评价，并对存在的问题提出处理意见，当天反馈给相应责任人，限期整改。

学校领导陪餐制度

学校领导陪餐制度学校领导陪餐制度1、学校应建立领导或老师轮番陪伴学生的用餐制度，自行担当用餐费用，杜绝免费用餐，不得因用餐等缘由占用学生的养分餐。

2、学校要有陪餐人员的支配表，确保当餐供应的食品有领导或老师陪餐。

3、陪伴人员应按支配与学生共进晚餐。

负责细致评价食品的外观、口味和质量，监督食堂卫生环境和员工工作，征求学生看法和建议，并做好陪伴记录。

4、陪餐人员应仔细填写《老师陪餐记录》，包括日期和用餐时间、直观评价食品品种名称、外观、口味和质量、学生反馈、发觉问题和整改、陪餐人员签字等。

陪餐记录必需在陪餐后具体记录。

5、餐饮人员应马上指出或停止以下状况，并要求食堂管理人员刚好整改和订正：一是食品加工时间过长；二是食堂食品未实行防蝇措施，食用前严峻污染蚊蝇；三是食堂制作沙拉、四季豆、野生菌；四是食品发霉、变质等感官问题；五是食品口味明显异样；六是食品质量差，学生反映突出；七是其他危害学生食品平安卫生的状况。

6、假如伴餐人员饭后出现头晕、呕吐、腹痛、腹泻等明显症状，解除身体缘由，应马上向学校报告，并跟踪视察同类食品的学生。

7、餐饮人员应严格履行职责，不仔细记录餐饮记录，不刚好指出问题，赐予指责教化；不能刚好发觉或停止危害学生健康的平安问题，明显中毒或感染症状，造成不良影响的，依据状况赐予行政惩罚。

8、管理人员要仔细听取陪餐人员的看法和建议，刚好整改落实提出的问题。

9、校长每周至少陪餐一次，同时要加强对食堂陪餐状况的检查，定期通报检查状况。

学校领导陪餐制度一、学校建立领导或老师轮番陪伴学生就餐制度，有陪餐人员支配表，以确保当餐所供应的食品都有领导或老师陪餐。

二、陪餐人员应根据支配，伴同学生一起就餐。

负责对食品的外观、口味、质量等进行仔细评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作状况等进行监督，负责征求就餐学生的看法建议，并做好陪餐记录。

三、陪餐人员要仔细填写《领导、老师陪餐记录》，内容应包括日期和餐次，食品的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，就餐秩序评价，学生反馈看法，发觉的问题和整改状况，陪餐人签名等。